美术鉴赏(湘美版)--概述

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湘美版2022-2023学年高中美术美术鉴赏——什么是美术作品 教学课件

湘美版2022-2023学年高中美术美术鉴赏——什么是美术作品  教学课件
再呈现出来的 艺术活动。
美术(作品)——
简单来讲,可以说是 视觉上让观看者感受的到
其美的作品。
不妨试试这样来理解
美术鉴赏
美术
鉴赏
美术鉴赏
鉴赏 鉴赏
美术鉴赏
鉴赏
鉴定
欣赏
美术鉴赏Βιβλιοθήκη 鉴赏鉴别、判断、评定 审定事物的真伪、 优劣
领略观赏, 认为好与 喜欢
美术鉴赏
鉴赏
是指人们对文物、艺术品 等艺术形象进行感受、理 解和评判的思维活动和过 程。
美术鉴赏
一般从艺术形象的具体感受出发,
感性认知与理性思维同参与。
3
美术的分类
美术是 艺术工作者运用一定的物质 材料(如颜料、画布、纸张、 泥土、金属等)塑造可视的 平面或立体的视觉形象,以 反映自然和社会生活,表达 自己的思想观念和情感的一 种艺术活动。
说一说,这 些生活中常 见的事物, 与美术有什 么关系?
2
美术鉴赏的定义
不妨试试从字面来理解
美术鉴赏
美术
鉴赏
请你来回答 美术是人类的宝贵财富。
你认为美术是什么呢?
美术诞生于旧石器 时代晚期,通常是 指占据一定平面或 空间并具有可见性 的艺术。
“美术”一词
始见于欧洲17世纪, 也有人认为正式出现 于18世纪中叶。 近代日本以汉字意译 后,五四运动前后传 入中国,开始普遍运 用。
Class dismissed
走进美术鉴赏之堂
高一 第一课
视觉洗礼
1 首先我们先来观看一 组美术画作
观后感......
你最喜欢哪一幅作品? 说说你的理由
思考......
你认为,什么样的画才是好画?
画得像= 好画 ?

湘美版高中《美术鉴赏》美术什么是美术作品

湘美版高中《美术鉴赏》美术什么是美术作品

美的观念和相应形式法则的产生
讨论:造下型面:的重陶心器在中造轴型线和上纹,饰实上用有—什美么观异同点? 纹饰:具象—抽象
稳定均衡美的法则
湘美版高中《美术鉴赏》美术第1课_ 什么是 美术作 品(共57 张PPT)
新石器时期陶器的发展
湘美版高中《美术鉴赏》美术第1课_ 什么是 美术作 品(共57 张PPT)
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• 双耳尖底陶瓶
• 新石器时代(仰韶文化), 高54厘米 , 口径6.5厘米, 1972年陕西临潼县 姜塞出土,中国历史博物馆藏。 此瓶 为细砂红陶,是当时的汲水工具,小 口,尖底,深腹,腹侧有两耳,可系 绳。当瓶空时,重心靠上;汲水时, 瓶倒置水中,水便注入瓶内,使重心 下移,瓶自动竖起,使用方便。这是 仰韶文化遗存中特有的产品,距今约 6000年,设计美观,实用性很强,体 现了当时仰韶人的智慧。
• 美的观念与形式法则是如何产生的?

是人们在生产劳动中逐渐形成的,有的与实
用功能相关,有的则源于精神生活。
• 什么是形式美法则呢?

形式美的法则是人类在创造美的形式、美的
过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括。

主要包括:对称均衡、对比协调、节奏韵律
和多样统一。
• 许多产生之初强调实用功能的物品,随着时间 的推移,使用功能的淡化,审美性反倒成了物品 突出的特征。
湘美版高中《美术鉴赏》美术第1课_ 什么是 美术作 品(共57 张PPT) 湘美版高中《美术鉴赏》美术第1课_ 什么是 美术作 品(共57 张PPT)
• 旋涡纹彩陶四系罐

湘美版高中美术鉴赏课件《什么是美术作品》

湘美版高中美术鉴赏课件《什么是美术作品》

■形式美的基本法则
① 对称与均衡 ② 变化与统一 ③ 对比与和谐 ④ 比例与尺度 ⑤ 节奏与韵律
12
① 对称与均衡——对称
对称:左右对称、上下对称、点对称。(书P1) 形态在视觉上有自然、安定、均匀、协调、整齐、典雅、
庄重、完美的朴素美感。符合人的视觉习惯。 应用对称法则要避免由于过分的绝对对称而产生单调、
3、P3活动建议
美术鉴赏的意义:
1、 美无处不在,无时不有,人们在长期的生 产、生活中非常注重营造美的环境,所以我们要 学会去认识这些美好的事物,才能更好的生活。
2、 鉴赏美术作品可以培养我们的审美鉴赏能 力,帮助我们丰富对美的认识,并且认识到形式 美的法则。
28
1、“美”并不是凭空产生的,而是源于人 们的生活实践。
2、“美”的观念与相应的形式法则的产生 是长期历史积淀的结果。
3、美术作品的基本含义:
★ 请同学们自学教材,并思考:什么是美术作品呢?
①将美的观念与相应的形式法则运用于生产、 生活乃至艺术创作中,就产生了美术作品。
②为了审美目的创作的,毫无疑问成为美术 作品(如:绘画、雕塑)

20

虚与实的对比
21
疏 与 密 的 对 比
动与静的对比
冷 与 暖 的 对 比
大 与 小 的 对 比
22
② 对比与和谐
——(和谐)
判断两种以上的要素,或 部分与部分的相互关系时, 各部分给我们所感觉和意 识的是一种整体协调的关 系。几种要素具有基本的 共同性和溶合性。和谐的 组合也保持部分的差异性, 但当差异性表现为强烈和 显著时,和谐的格局就向 对比的格局转化。
③有些生活用品,经过较长的时间后,其功能 逐渐淡忘,而形式美法则受到关注,它们也属 于美术作品的范畴。(《松下听琴八角漆盒》)

湘美版高一美术鉴赏1-1-什么是美术作品(共29张PPT)

湘美版高一美术鉴赏1-1-什么是美术作品(共29张PPT)

湘美版高一美术鉴赏1-1-什么是美术 作品(共 29张PP T) 湘美版高一美术鉴赏1-1-什么是美术 作品(共 29张PP T)
Hale Waihona Puke 玉 壶 春 瓶湘美版高一美术鉴赏1-1-什么是美术 作品(共 29张PP T)
工艺美术类:
湘美版高一美术鉴赏1-1-什么是美术 作品(共 29张PP T)
瓷 器 巅 峰 时 期 的 产 物
细纹刻纸 《红楼梦》
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竹 编 提 篮
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皮 影
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︱ 粉 彩 瓷 器
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汉 代 青 铜 器
︱ 长



湘美版高一美术鉴赏1-1-什么是美术 作品(共 29张PP T)
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第 一 课
什 么 是 美 术 作 品
游戏:
永 • 请几位同学上来写一个字" "
汉字的规律:重心平稳,结构均衡
均 衡
连 续




与 韵

• 包含着形式美法则的物品都可以 称为美术作品。
• 许多产生之初强调实用功能的物 品,随着时间的推移,使用功能的淡 化,审美性反倒成了物品突出的特征。
秦 汉 瓦 当

湘美版高中美术鉴赏第1课--什么是美术作品(共82张PPT)

湘美版高中美术鉴赏第1课--什么是美术作品(共82张PPT)

材质、肌理
“肌理”是 指材料表面质地 或纹理。
不同的物质 材料本身就具有 不同的美感,我 们叫它“材质 美”。
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金色的秋天

(油画) 列维坦(俄)
这两幅画在

表现手法上有何
不同?
清明上河图局部(工笔) 张择端(宋)
斜卧像 亨利 ·摩尔(英)


这两件雕塑在造
型手法上有何不同?

湘美版高中美术鉴赏什么是美术作品ppt课件

湘美版高中美术鉴赏什么是美术作品ppt课件
瓶用细泥红陶制成,小口翻唇、细长颈、折肩、深 腹、平底,腹部两侧有耳。在瓶肩部以上至近底处用黑彩 绘一条鲵鱼,生动可爱。鲵鱼是现存最大的两栖动物,生 长在山溪之中,四肢短小,尾大而扁,身上有斑纹,因为 “声如小儿啼”,所以又称为“娃娃鱼”。鲵鱼在现今黄 河以南的广大地区都有分布,但甘肃省只见于天水、武都 两个地区,此瓶正好发现在这一范围之内。
思考:什么是美术作品?
❖ 包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品。
美术:利用一定的物质材料为媒介,塑造 出可视的。静止的,平面的或立体的艺术形象, 称为美术。
1.初步认识形式法则 2.形式美的来源 3.从实用物品向美术作品的转换 4.美术鉴赏的意义
彩陶鲵鱼纹瓶
【名称】:彩陶鲵鱼纹瓶
【类别】:陶器 【年代】:新石器时代 【文物原属】:仰韶文化遗物 【文物现状】: 1958年甘肃省甘谷县西坪遗址出土,现藏甘肃省博物馆。
学习重点与难点:
1、美的观念和形式法则是如何产生的? 2、美术作品的基本内涵是什么? 3、如何从生活中去发现美?
1.初步认识形式法则 2.形式美的来源 3.从实用物品向美术作品的转换 4.美术鉴赏的意义
为了使其放置平稳看,只要重心在 中轴线上,不管器物外形怎么变化, 都会容易平稳放置。
稳定、对称
鲵鱼绘于瓶上,是这个不知名的氏族的图腾纹样, 可能是他们信奉的祖先形象,鲵鱼的脸酷似人形,两只眼 睛炯炯有神,身躯蜷曲似在游动,前肢仿佛在支撑着身体, 使头昂起,像是在呼喊着生命,又像是在自由地跃动。有 人认为这种人面鲵鱼是中国最早的龙图,视之为龙的“史 前祖先”,也不无道理。
瓶体上的图案准确地表现了鲵鱼的特点,反映了远 古人类观察生活的细致和艺术再现水平的高超。
图案
美观

《美术鉴赏》(湘美版)

《美术鉴赏》(湘美版)

一、有关美术及鉴赏的一些问题
在人类的历史上
“一个没有历史的民族的一个 野蛮的民族,一个不去珍惜自 己的历史的民族是一个可悲的 民族”。 --西方哲学家
一、有关美术及鉴赏的一些问题
历史存在的物质载体--文本、实物(含图像) 历史存在的物质载体--文本、实物(含图像) --文本
一、有关美术及鉴赏的一些问题
六、有关教学方式
教学启示 A 尽可能地选择学生感兴趣的内容(或者将内容改造成学生感 兴趣的) 1) 尽可能让学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验。 2) 运用多种美术教学方式和手段,激活学生的各种感官。 3) 美术学习内容应该注意满足学生的需要,并与他们的生活经 验相联系 4) 所给予的美术学习任务应该难易适度、分量适当,不至于增 加学生的负担。 5) 及时反馈美术学习的成果,并以鼓励或奖励的方式为主。 6) 适当地设置能引发学生思考和探究兴趣的问题。 B 应该注意教学过程中信息传达的方式
四、《美术鉴赏》主要特点
由中带西 由绘画而其他 以方法、 以方法、语境为路径 问题与材料的重组
从具体作品的解读——流派的整体把握,感性——理性。
作品——艺术家——形式语言的特点——形式语言形成的 原因——传统到现代的转换——东西艺术的差异和互动
五、单元与各单位课的主要内容
第一单元
美术与眼睛
理解不同地域的文化、地 理环境等因素对绘画流派 和建筑风格产生的重要影 响。了解在绘画、建筑等 领域由于地域因素而产生 的一些流派和较有代表性 的作品。
了解在传统社会,东、西 方的人们是如何对自己未 曾涉足的地域上的风土人 情展开想象与憧憬的;了 解这些想象对美术创作产 生了怎样的影响。
理解博物馆的功能,尤其 是博物馆在保护人类的历 史、文化与艺术遗产方面 所具有的独特价值;了解 参观博物馆的方法;了解 中国博物馆事业发展的概 况。

湘美版高中美术鉴赏什么是美术作品PPT完整版

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从具象羊头到抽象文字“羊”的演变过程,图形得到了高度 概括和简化,逐步由具象向抽象演进。
湘 美 版 高 中 美术鉴 赏(1-1 )什么是 美术作 品(共 31张PP T)
湘 美 版 高 中 美术鉴 赏(1-1 )什么是 美术作 品(共 31张PP T)
湘 美 版 高 中 美术鉴 赏(1-1 )什么是 美术作 品(共 31张PP T)
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思考:什么是美术作品?
❖ 包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品。 美术:利用一定的物质材料为媒介,塑造
出可视的。静止的,平面的或立体的艺术形象, 称为美术。
湘 美 版 高 中 美术鉴 赏(1-1 )什么是 美术作 品(共 31张PP T)
为了使其放置平稳看,只要重心在 中轴线上,不管器物外形怎么变化, 都会容易平稳放置。
稳定、对称
图案
美观
湘 美 版 高 中 美术鉴 赏(1-1 )什么是 美术作 品(共 31张PP T) 湘 美 版 高 中 美术鉴 赏(1-1 )什么是 美术作 品(共 31张PP T)
你觉得这些字美吗?为什么?
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彩陶鲵鱼纹瓶
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【名称】:彩陶鲵鱼纹瓶
【类别】:陶器 【年代】:新石器时代 【文物原属】:仰韶文化遗物 【文物现状】: 1958年甘肃省甘谷县西坪遗址出土,现藏甘肃省博物馆。
瓶用细泥红陶制成,小口翻唇、细长颈、折肩、深 腹、平底,腹部两侧有耳。在瓶肩部以上至近底处用黑彩 绘一条鲵鱼,生动可爱。鲵鱼是现存最大的两栖动物,生 长在山溪之中,四肢短小,尾大而扁,身上有斑纹,因为 “声如小儿啼”,所以又称为“娃娃鱼”。鲵鱼在现今黄 河以南的广大地区都有分布,但甘肃省只见于天水、武都 两个地区,此瓶正好发现在这一范围之内。

八年级美术上册美术作品概览(三)课件湘美版

八年级美术上册美术作品概览(三)课件湘美版
会时期在建筑上突出的成就是城市和宫殿建筑,如 河南偃师二里头夏代宫殿遗址、河南安阳殷墟遗址、陕西 岐山风雏村西周遗址等。 在这一时期,基本上形成了中国建筑的独特建筑体系和艺 术风格。
华夏第一都 —河南偃师二里头遗址
河南安阳殷墟遗址
周公庙遗址西周大型墓葬正式发掘
3.封建社会建筑(秦汉)
漫长的封建社会我国经历了十几个主要封建王朝,历时 2000多年。 中国建筑得到进一步的发展和完善,出现了大量的都城、 宫殿、坛庙、衙署、寺观、宅第、园囿、陵寝、桥梁、堰 坝等建筑和工程。 这一时期是我国古代建筑发展中最重要的阶段。
4.魏晋南北朝建筑
克孜尔石窟又称克孜尔千佛洞或赫色尔石窟,中国佛教石窟,位于新 疆拜城县克孜尔镇东南7千米明屋塔格山的悬崖上,南面是木扎特河河谷。 它是我国开凿最早、地理位置最西的大型石窟群,大约开凿于公元3世纪, 在公元8-9世纪逐渐停建,延续时间之长在世界各国也是绝无仅有的
嵩岳寺
是我国现存最古的密檐式砖塔,建于北魏正光四年底层转角用八角形倚柱,门 楣及佛龛上已用圆拱券,但装饰仍有外来风格。密檐出挑都用叠 ,未用斗拱。塔 心室为八角形直井式,以木楼板分为十层。
美术作品概览(三)
一、概述
古建筑是指古代人们利用自 然界的土、石、木等建筑材料, 经过设计,运用一定的建筑技术 和建筑艺术,建成的供人类生产、 生活和其他活动使用的房屋或场 所。
1.原始社会建筑
早在距今约50万年前的旧石器时代初期,我国境内的原始人 群就利用天然岩洞作为居住处所,如周口店北京猿人遗址。 另据我国古代文献记载,巢居也是被采用过的另一种原始居 住方式。 旧石器时代人类的居住只限于对天然环境的直接利用,真正 的人工建筑尚未出现。
周口店
2.奴隶社会建筑

湘美版高中《美术》介绍

湘美版高中《美术》介绍

湘美版《普通高中课程标准实验教科书•美术》教材介绍1.《美术鉴赏》一、学习内容1.审美观念的形成过程、内涵与美术作品的基本构成形态。

2.了解和掌握鉴赏美术作品的几种常见的方法,并运用这些方法以一种现代文化心态来学习古今中外的优秀美术作品。

3.了解与掌握中外美术在世界文明进程中的几个重要发展阶段及其代表性作品,认识美术发展的基本脉络及其独特的审美价值,以及它们所反映出来的一定历史时期的艺术和文化理想。

4.古今中外美术重要流派及其风格,美术在人类文化中所具有的重要作用和承载的各文化族群的讯息。

二、编写思路在结构上,美术知识学习和审美实践的课逐步推进,交叉运用。

本册分为3个单元。

第1单元偏重于解决鉴赏美术与认识各种美术现象所需的基础理论知识和方法,第2单元和第3单元分别以经线和纬线的角度来引导学生从理性思维的层面鉴赏美术作品,把握美术发展的基本规律,学会以宽容的态度来理解各种美术现象。

其中,第2单元按照人类文明与文化分期及审美发展特点以经线的形式来构建该单元各单位课;第3单元按照美术作品自身所承载的审美、社会、自然等多类型的独特讯息分类以纬线的形式传达美术作品的魅力及其构建的美术世界;第3单元既是第1单元各理论与方法实际运用,又是第2单元内容的推进、拓展与补充,是感性体验到理性思维的完成。

同时,在这种经线、纬线编织的课程中,又于经线中在各课之间进行了横向的联系,纬线中进行了纵向的穿插,多方位、多层次、多层面地展示作为以图像传递信息与承载文明的美术的魅力。

每课的编写均遵循以下原则:图文欣赏导入、人文与审美综合、方法串联、训练探索、审美拓展、尝试表现、多元评价。

每课均设置“思考与交流”、“活动建议”等教学环节,其目的是为了便于引导学生融汇该课的文化知识,运用合适的方法进行自主学习、研究性学习与合作学习。

每单元均设置“相关链接”,其内容是本单位知识的延伸和补充,有利于学生学习的拓展。

编写中,强调了美术学习中图像具有承载文化信息、传递文明的特点,理论学习和特质训练均从解读、探究具体作品所承载的文化信息和审美经验展开和深入。

湘教版高中美术鉴赏第1课什么是美术作品

湘教版高中美术鉴赏第1课什么是美术作品

3生活中哪些方面受美术影响?
服装、建筑、照片、家具……
居住美
3生活中哪些方面受美术影响?
服装、建筑、照片、家具……
出行工具美
3生活中哪些方面受美术影响?
服装、建筑、照片、家具……
游戏
3生活中哪些方面受美术影响?
服装、建筑、照片、家具……
宫崎骏漫画
3生活中哪些方面受美术影响?
服装、建筑、照片、家具……
书法类
兰亭序.行书 曹全碑.隶书
峄山碑.篆书 多宝塔.楷书
建筑类
皇家建筑 天坛
福建 土楼
工艺类
故宫.门环
苗族少女头饰
剔红抚琴八方盒
综合类
数字媒体艺术
摄影
综合类
网页设计
3生活中哪些方面受美术影响?
服装、建筑、照片、家具……
服装美
3生活中哪些方面受美术影响?
服装、建筑、照片、家具……
• 饮食美
名画拍卖
第1课 什么是美术作品
1美 的 观 念 是 如 何 产 生 的 ?
1、说说身边哪些物品是称得上是美的? 2、 美是如何产生的?
重心平稳 左右均衡
莲 鹤 方 壶
工 艺
仙鹤
鹤鱼石斧彩陶瓮 (新石器时代)
春 秋
华南虎
虎头鞋
虎头帽
下面的陶器在造型和纹饰上有什么变化?
实用——美观 具象——抽象
2什 么 是 美 术 作 品 ?
1、说说你知道的美术作品的种类 绘画、建筑、雕塑、书法、设计、摄影等 2、 到底什么是美术作品? 美术家为了审美目源自创作的作品,就是美术作品绘画类
年画
写意花鸟
敦煌佛教壁画 112窟 反弹琵琶
写意 山水

湘版美术知识点总结

湘版美术知识点总结

湘版美术知识点总结湘版美术的发展历史悠久,可追溯至唐代的壁画艺术,随着历史的变迁,湘版美术逐渐形成并得到发展。

在宋代,湘版美术迎来了辉煌的发展时期,出现了许多杰出的湘版画家和作品,如黄庭坚的花鸟作品和张大仁的山水作品等,他们的作品在湘版美术史上留下了浓墨重彩的一笔。

在明清时期,湘版美术更是取得了长足的发展,一大批优秀的画家涌现出来,他们在山水、花鸟、人物等方面更是贡献良多。

同时,湖南还出现了一些著名的湘版画家,如鲁班、黄连、李铁、叶良辰等,他们的作品在湘版美术史上占据着重要的地位。

湘版美术在近现代也取得了长足的进步和发展,不少画家在这一时期崭露头角,产生了许多优秀的作品。

如马连良的山水画作品、杨咏春的花鸟画作品、李大鹏的人物画作品等,他们的作品无论在技法、构图、题材等方面都达到了较高的水平,为湘版美术的发展做出了重要贡献。

湘版美术作为一种地方传统绘画艺术,在形式和风格上具有独特的特点。

首先,湘版美术的绘画风格鲜明,色彩浓烈,线条刚劲,富有民族情怀,富有地方特色。

其次,湘版美术的题材广泛,融合了山水、花鸟、传统文化等丰富的内容,展现了湖南丰富的自然风光和深厚的人文底蕴。

再次,湘版美术的表现形式多样,不仅有绘画,还包括书法和篆刻等艺术形式,为湘版美术的发展增添了新的内涵和魅力。

湘版美术的绘画技法丰富多样,具有一定的学习和欣赏价值。

在山水画方面,湘版山水画以山峦起伏、水流蜿蜒、云雾缭绕为主要特点,用笔清劲有力,墨色古朴厚重,给人以豪放奔放之美。

在花鸟画方面,湘版花鸟画以梅兰竹菊为主要题材,线条流畅雅致,色彩明快清丽,构图简洁大方,富有诗意和意境。

在人物画方面,湘版人物画以古代文人墨客和民间百姓为主要题材,笔墨流畅自然,形态生动传神,给人以古朴淳朴之美。

在动物画方面,湘版动物画以狮虎豹熊为主要题材,笔法刚劲有力,形态生动传神,富有动物野性之美。

在传统文化方面,湘版美术以名人名言、古诗词诗句、戏曲台词等为主要内容,线条流畅简练,笔法婉转优美,富有传统文化的韵味和情趣。

美术鉴赏(湘美版)--概述共130页

美术鉴赏(湘美版)--概述共130页
要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

美术湘版知识点总结

美术湘版知识点总结

美术湘版知识点总结一、美术湘版简介美术湘版是湖南省教育科学研究院和湖南美术出版社联合推出的一套美术教材。

该教材以“以学为本,因材施教”为宗旨,注重培养学生的实践能力和审美素养,以及对优秀传统文化和现代艺术的理解和欣赏能力。

美术湘版在编写过程中注重了艺术教育的个性化、多元化和国际化,力求使学生在学习美术的过程中获得全面的素质提升。

二、美术湘版教材体系美术湘版共分为六个年级的教材,包括小学一至六年级的美术教材和初中七至九年级的美术教材。

每个年级的教材都包括学生用书、教师用书和配套光盘等内容,以满足学生不同层次的需求。

教材内容涵盖了素描、色彩、造型、立体、设计和艺术赏析等方面,既注重了基础技能的培养,又注重了审美能力和创造能力的拓展。

三、美术湘版的教学特点美术湘版教材在编写过程中充分考虑了学生的身心特点和学习需求,突出了以下几个教学特点:1. 突出实践美术湘版教材强调实践性教学,注重了学生动手能力的培养。

教材中设置了大量的绘画和手工制作任务,让学生通过实际操作,掌握绘画技巧和艺术表现能力。

2. 强调创意美术湘版教材鼓励学生发挥自己的创造力,注重了学生的个性特长和创意表达。

教材中设置了一些自由创作的任务,让学生通过自己的想象和观察,进行艺术创作,培养学生的独立思考能力和创新能力。

3. 注重综合美术湘版教材在内容设置上注重了综合性,将美术与其他学科相结合,突出了跨学科和综合性教学的特点。

教材中设置了一些与语文、数学、科学等学科相关的内容,让学生在美术学习的同时,提升了其他学科的能力。

4. 培养审美美术湘版教材在艺术赏析方面注重了对优秀传统文化和现代艺术的理解和欣赏。

教材中设置了大量的名家作品和优秀作品的分析,让学生通过作品的观摩和评析,提升了对艺术的理解和欣赏能力。

四、美术湘版教材内容美术湘版教材内容涵盖了素描、色彩、造型、立体、设计和艺术赏析等方面。

具体来说,包括以下几个方面:1. 素描素描是绘画的基本功,也是美术学习的基础。

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牡 丹 与 蜜 蜂
王 雪 涛
五 牛 图
李 可 染

袁 丁
小鸟的天堂 (大写意)
吴冠中
西 洋 画 的 写 意
作 者
凡 高( 荷 )
.
天 鹰 的 飞 翔
萨 沙 尔
树 荫 下 的 梦
萨 沙 尔
弗兰德的春天
赫克尔
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表 现 主 义 绘 画
( 表 现 主 义 )
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兰 色 毛 毛 虫
弗 兰 肯 泰 勒
( 抽 象 派 )
击 鼓
( 抽 象 派 )
包 梅 斯 特
在美术作品面前,最先观看到的是它的表面形 式。于是,从形式的角度来鉴赏美术作品便成了 最基本的方式。这种方式偏重于对作品艺术形式 的感受和体验,强调对形式的分析和把握。

和 前 景 的 水 平 笔 触 是 一 大 特 点
莲 池
莫 奈
-----

就 形 式 感 而 言 , 后 景 的 垂 直 的 笔 触
间( 和写 色实 彩: 上客 的观 逼的 真描 。绘 )物 象 , 力 求 形 象 , 空
写 意 中 国 画
杜 甫 (诗 黄意 永图 玉 )
为( 主写 ,意 手: 法是 随以 意表 ,达 不作 注者 重“ “意 逼念 真” ”和 )思 想
日 本 民 族 舞
杨 之 光
荷 花 与 翠 鸟
王 雪 涛
一. 感悟式鉴赏
展开画卷,景随人迁,人随景移,笔墨纷呈, 苍茫简远,将文人画的笔情墨趣发挥得淋漓尽致。 这种思维与激情深切投入画面的的观看方式,可 算是感悟式的鉴赏。这种鉴赏方式,较适合与写 意性的和表现性的艺术作品。
《 蛙 声 十 里 出 山 泉 》 ------齐 白 石
荷 . 翠 鸟

二. 形式鉴赏
丽人行(局部)
现代 傅抱石
宫 女
( 中 国 画 ) 现 代 林 风 眠
竹 子 ( 中 国 画 绢 本 ) ( 北 宋 ) 文 同
丛竹(中国画 纸本)
(清)郑板桥
蒙娜· 丽莎原来身怀六甲……
通过对画作的检查,法国博物馆文物研究与修复中心的专 家得出了惊人的发现,从而完全揭开了蒙娜·丽莎神秘发型 之谜。在达·芬奇的画中,蒙娜·丽莎披散着头发,这在16 世纪是专属于少女或青楼女子的发型。然而,根据资料显示, 蒙娜·丽莎是富有的布商弗朗西斯科·德·乔孔多 (Francesco del Giocondo)的妻子,她也由此获得乐乔孔 达(Gioconda)的绰号,后来逐渐演变成法语中的约孔德 (Joconde)。在绘画工作开始时,年届25岁的蒙娜·丽莎已 经是至少一个孩子的母亲了。那么,达·芬奇又是出于何种 原因把蒙娜·丽莎画成披头散发的样子呢?
人物荟萃------------瓷片釉上彩绘
栖鹤------------------三彩釉面陶板画
黄山奇峰争秀
四川绵竹 年画
瓜蝶绵绵
新年多吉庆 合家乐安然--------------(杨柳青年画)
钟 馗
年年有余----------(杨柳青年画)
广告画
2. 雕 塑
泥塑
白蛇传
铜雕
渔乐
故 宫 万 春 亭
.
南禅寺唐代大殿----------(五台山)
晋祠圣母殿
山西太原
巴黎圣母院(13世纪 法国)
工 艺 美 术
服 装 设 计
4.
( 实 用 工 艺 美 术 品 )
日 用 品 设 计
--------
餐 具
餐 具
餐 具
家 居 设 计
----------
卧 室
卧 室
汽车设计
九色鹿(局部 敦煌第257窟壁画)(北魏)
《红楼梦》人物
(泥塑,近代,张明山)
三. 社会学式鉴赏

这一类型的鉴赏方式,主要是偏重于对 作品内容、意义、时代背景、作者生平、 创作意图等方面的认识、理解。这种方法 适合于对再现性的、故事性或情节性较强 的美术作品的鉴赏。
墨 龙
( 中 国 画 ) ( 南 宋 ) 陈 容
九 龙 壁
( 局 部 )
夜 巡 ( 油 画 ) ( 荷 兰 ) 伦 勃 朗
四. 比较式鉴赏

有比较才有鉴别。用比较的方法去鉴赏美 术作品,往往会受到意想不到的效果。比 较时可以是横向的,比较同一主题、同一 时代的艺术家采用了哪些不同的手法去表 现;也可以纵向展开,同一主题,在不同 时代环境中,艺术家采用了那些不同的处 理手法和表现形式。
生平研究
达· 芬奇是文艺复兴时期的代表人物之 一,杰出的画家、科学家 人物“迷一样的微笑”,背景山水神秘 幽深
编码
委托人 语境
作品印象
创新部分
打破中世纪僵硬呆板、了无生气的 肖像画法,真实的反映了人物的内心状 态
交流 媒介
构图 笔法
一幅尺寸为77cm X 53cm的木板油画
稳定的三角形 细腻
作品 内涵
表达了人对自身的肯定,以及对美 好事物的向往
相 关 链 接:

2004年10月5日星期二,巴黎卢浮宫某展厅。这可不是什么普普 通通的展厅,而是供奉着传奇名作《蒙娜·丽莎》的神圣殿堂。真是 令人无比激动的一天:达·芬奇笔下的“美女”走下“神坛”,准备 迎接一系列从未经历过的高科技“健康检查”——射线检验、红外线 反射复写、荧光X线分析、三维数字成像„„这次特殊科学实验的结 果已经以画册的形式公之于众。画册的开幅与原画大小并无二致。法 国博物馆文物研究与修复中心(C2RMF)的文物研究员布鲁诺·莫丹 (Bruno Mottin)说道:“《蒙娜·丽莎》的巨大成功反而成为其不 幸的根源。由于极易受到外界因素的损害,《蒙娜·丽莎》是全世界 重要艺术品中受研究最少的。”2004年底,一个令研究人员喜出望外 的好机会出现了。《蒙娜·丽莎》要搬出原先的空调玻璃橱窗,迁居 到重新装修之后的卢浮宫“国家厅”。“卢浮宫博物馆方面要求我们 借此机会对画作的健康程度做一个评估,并确定最佳保护措施。” 布鲁诺·莫丹解释道。要知道,上一次对《蒙娜·丽莎》进行科学检 查还是20世纪50年代的事呢„„
(圆雕)
乐 伎
-------------------
砖 雕 浮 雕 ( )
月光曲
(大理石 )
(架上雕塑)
无 题
( 园 林 雕 塑 )
胜利渡江----------人民英雄纪念碑浮雕(刘开渠)
3. 建 筑
民用建筑
福建永定下洋镇圆形土楼
园林建筑
苏州园林
公 共 建 筑
金 门 大 桥
故宫.保和殿---宫殿建筑
美 术 鉴 赏
美术欣赏 概说
学习提示: 1. 美术欣赏的性质与作用; 2. 美术语言的构成因素; 3. 美术的种类及其主要特征; 4. 美术鉴赏的方法。
一.
美术欣赏的性质与作用 是什么?
二.
美术语言的构成因素 是什么?
故宫鸟瞰图
写 实 的 花 鸟 画
法国现实主义绘画 (写实手法)
作者 库尔贝
《蒙娜· 丽莎》色彩绚丽的原貌
如今人们在卢浮宫看到的《蒙娜·丽莎》与画作在 达·芬奇刚完成时的面貌相去甚远。随着时间的推移, 画作表面的清漆逐渐发黄,掩盖了画面中的细节部分, 同时也使画面大幅度变暗,以至于今天的观众会误认为 达·芬奇当初是以灰色和褐色为基调进行创作的。然而, 1550年时,意大利画家吉尔乔·瓦萨利(Giorgio Vasari)就曾经对蒙娜·丽莎眼睛四周浅红的肉色、精 致粉嫩的鼻翼和鲜艳丰润的嘴唇赞叹不已
事情还不止于此。蒙娜·丽莎的穿着也是人们长久以 来争议的焦点。她的衣服到底是什么颜色和质地的呢?黑 色、棕色还是绿色?丝绸的还是天鹅绒的?服装史家一直 都未能在其他文艺复兴时期的绘画中找到相同的服装。然 而,红外线复写技术却揭开了蒙娜·丽莎衣着的庐山真面 目。原来,这是一种裸露双肩的裙装,外面完全由一层类 似外衬的透明纱巾所覆盖,纱巾伸展到右肩之外,一直垂 落到椅背之上,颈部还有绣有领圈。这种称作“加尔内罗” (guarnello)的服装样式在文艺复兴时代十分知名,是 一种仅仅适合儿童、孕妇和年轻产妇的家居服装。如果您 知道蒙娜·丽莎在1502年12月1日生下了第二子安德烈, 自然就会得出以下结论:弗朗西斯科·德·乔康达正是为 了庆祝这件喜事才请达·芬奇创作这幅名画的。
水墨
油画
水彩
水粉
版 画
日军侵占 沈阳城------------江丰
义 勇 军 进 行 曲
----------
黄 新 波
铅 笔 画
碳 笔 画
速 写
装饰画
漫画
回想 无 题
方唐
火 炬 手
连环画-----------------西游记
1.
2.
3.
4.
5.
……
6.
壁画------ 瓷片釉上彩绘
观赏工艺美术品
童子贺丰年(玉雕)
观 音
玉 雕
马 上 封 侯
玉 雕
陶 艺
陶 公 种 菊
景 泰 蓝
象牙雕八仙图
(清)
象 牙 雕 罗 汉 像
( 明 )
象 牙 微 雕 老 子 像
( 清 ) 于 硕
绘画葫芦
5. 民 间 艺 术
山 西 刺 绣
肚 兜 兜
锦绣洞庭------------湘绣 (其与苏绣、粤绣、蜀 绣并 称为“四大名 绣”)
通过对画作的检查,法国博物馆文物研究与修复中心的 专家得出了惊人的发现,从而完全揭开了蒙娜· 丽莎神秘发型
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