关于母亲角色的研究
家庭教育课程--妈妈的角色与责任
推动摇篮的手是推动世界的手——妈妈的角色与责任有一种力量看不见，却无比强大，有一种温柔摸不着，却无限温存，有一种释怀触不到，却无尽原谅，有一种倾诉，却用心聆听，这就是母爱，母亲的爱只有增温，却无降温。
母亲的爱总是那么无畏，让你无惧！俄国著名的思想家别林斯基说过，母亲对孩子是用自己的心血神经和自己的整个生命来疼爱!她的爱首先是生理上的、天生的。
因而她的爱是超越一切的。
瑞士小儿科医生舒蒂尔曼博士调查发现，早起型孕妇所生孩子，一生下来就有早起的习惯，而晚睡型孕妇所生孩子也有晚睡的习惯。
这说明新生儿的睡眠类型是怀胎数月后由母亲决定的，即胎儿在出生前就与母亲之间存在着“感通”，正是这种感通，让母亲与孩子间能够协调一致。
对于生物学上“母子感通”这一极其重要的论断，人们却没有很好地去研究它，去遵循它的规律。
由于人们疏忽而忘却这一堆人类生命意义极其重要的规律，也导致了多少人间悲剧：那些感情冷漠的孩子、那些孤僻的孩子、那些离家出走的孩子……文学家老舍先生曾说：“失了慈母便像花插在花瓶里，虽然还有色有响，却失去了根。
”听完这些，妈咪们是否感觉——真是“压力山大”呀！看来对自己的角色和责任不能懈怠呢？那我们平时做的对不对呢？怎样的教育行为才是科学的呢？我们从下面三个方面来谈妈妈的角色与责任。
一角色1．保镖——过度保护3岁的闹闹是个闲不住的小家伙，对一切都是那么好奇。
但是家里人总担心他被磕着、碰着，于是“双方矛盾”就此产生：他听见炒菜的声音，想去厨房看个究竟，妈妈担心他被刀叉、锅盆碰到，对其三令五申将厨房划为“禁地”；他想做滑梯享受一个人的冒险，妈妈非要拉主他的一只手才觉得放心；他看小哥哥放风筝非常过瘾的样子，也想跟他一起跑，却被妈咪喝住……孩子的好奇心就这样被人为地加了一堵“防护墙”，孩子更安全了，但慢慢地也更胆小了。
当妈妈处处担心出乱子时，也在无声地传递一种信息：世事危险。
好奇和好动是儿童的天性，其间他们的行为难免会有些出格的地方。
心理学研究父母在孩子一生中扮演四种角色
心理学研究父母在孩子一生中扮演四种角色当父母是一个漫长的摸索过程，人天生虽具有一些母爱、父爱的本能，却不是天生就知道如何做父母。
做父母是一辈子的学习，而当孩子长大了还愿意千里迢迢回来看你，想念你、爱你、尊敬你，那时你就会知道，身为父母的你已经获得了最珍贵的回报，那就是子女永恒的爱。
不论时代怎么改变，父母的角色以及孩子成长需要的养分，却是不变的。
还记得你成为父母的那一天吗？孩子带着懵懵懂懂的眼神，赤裸裸地来到世上，他完全无助的、且没有选择的，把生命交给了你，让你成为他的父亲、母亲。
他渴望你的爱、期待你的拥抱，他相信世上有人会用无条件的爱，孕育他长大。
父母亲对孩子而言，就像是一个可以永远依靠的堡垒“当父母亲陪着小孩的时候，孩子会因为有爸妈的存在而变得有信心，他会继续往前探索，当他感到不安时，他会回头看看，看到父母还在，他会有信心继续往前，即使跌倒受伤了，他知道有人会关心他，会看看他受伤的重不重，”精神科医生王浩威说，这就是孩子想起父母时，脑海中会浮现的画面父母的4种角色当你成为父母的那一刻，你便展开了一场学习爱的旅程。
而唯有透过陪伴与参与，你才可能跟你孩子的生命有交集。
孩子要的是父母的陪伴，一旦父母不在孩子身边，便失去了主导孩子成长的力量，也失去了能够给孩子源源不绝的温暖。
随着孩子的成长，父母也需要蜕变成不同角色，根据心理学家的研究，父母亲在孩子一生中大致扮演了四种不同的重要角色，包括：照顾者；规范者；战士兼保护者；以及精神导师。
这四种角色在孩子发展的阶段都扮演关键性的作用。
父母在一些时刻需要特别凸显一些角色。
从出生到六岁，父母是【照顾者的角色】在孩子出生至六岁这个阶段最为重要，根据澳洲亲子专家毕德福指出，从出生到六岁进小学前，是孩子“学习爱的阶段”，他需要充分的关爱与安全感。
父母要能充分流露出对孩子的感情，让孩子感到安全与价值感。
六岁∼十二岁，父母扮演【规范者】的角色逐渐加重这时候需要为孩子在各方面树立行为的规范，但父母应在规范者与其他角色中取得平衡，以免过于严厉而失去感情，这反而会让孩子长大后成为怕事、不敢自己做出决定的人。
《雷雨》中的母亲角色塑造及特点
践行•动态/教研动态17《雷雨》中的母亲角色塑造及特点侯燕(三门峡社会管理职业学院，河南三门峡472000)摘要：在《雷雨》中，作者曹禺成功塑造了委曲求全的母亲形象梅侍萍及从叛逆走向毁灭的母亲形象周蘩漪，两个鲜明的角色均具有强烈的性格特征，体现出作者对旧社会女性命运的关注和同情。
关键词：《雷雨》；母亲角色；塑造特点中图分类号：G632.0 文献标识码：A文章编号：丨002 -2155(2021)01 -0017 -02《雷雨》中一共勾勒了两个思想性格复杂的母亲形象，其中梅侍萍在给予儿女们爱的过程中并没有完全丢弃自身个性，而周蘩漪在追求个性的过程中也始终存留着母性。
可以说，两位母亲均具有比较鲜明的个性和母性。
但是，在黑暗的旧社会背景下，两 个人具有不同的悲剧色彩，以相同的悲剧命运而走向毁灭。
一、周蘩漪的形象塑造整体来说，《雷雨》中作者所塑造的周蘩漪是比较具有典型代表性的、由叛逆走向毁灭的母亲形象。
作为名门之女，周蘩漪被年老的周朴园续娶，这就导致二人无论在年龄上还是在思想意识形态方面，都存在显著的差异及客观的矛盾。
周蘩漪的物质生活相对来说比较优渥，即不费吹灰之力就可以得到其他女人所梦寐以求的物质；但是，在精神生活方面，由于婚姻的束缚，周蘩漪终其一生都没有收获真正的爱情，还 在封建专制主义的影响下被套上精神的伽锁，一生空虚寂寞。
但是，文中所描绘的周蘩漪本身是具有新思想、新时代气息的女性，具有明显的叛逆心理。
面对周朴园一而再、再而三地强加给自己的交际束缚及盛气凌人的指手画脚，周蘩漪终于无法忍受日复一日的精神折磨，最终叛逆心理趋使其丢弃了伦理辈分之见，在周朴园的长子周萍出现的时候，终于不再压抑自己，义无反顾地与其坠人了爱河，即使周萍是自己名义上的儿子。
但这种景象并没有维持多少时日，周蘩漪很快就感受到了周萍滋生的悔意，他不仅对蘩漪逐渐冷漠，还与四凤擦出了爱情的火花。
发现真相之后的周蘩漪逐渐陷人绝望的境地，由爱生恨，下定决心想要报复周氏父子。
关于“母亲”媒介形象建构的研究
关于“母亲”媒介形象建构的研究在当今社会，媒介无处不在，无时不在，它以其独特的方式塑造并反映着社会现实。
其中，“母亲”这一角色在媒介中的形象建构具有重要的研究价值。
本文旨在探讨“母亲”在媒介中的形象特征、研究方法、发现与分析以及启示与展望。
在媒介中，“母亲”的形象特征可以概括为以下几个方面。
母亲在媒介中的身份多样，既可以作为照顾者的角色出现，也可以扮演教导者、支持者等角色。
母亲在媒介中的形象表现形式既有文字、图片，也有视频、音频等。
媒介中的母亲形象往往呈现出传统与现代并存的特点，既保留了传统母爱的本质，又融入了现代社会的元素。
针对“母亲”媒介形象建构的研究方法，我们可以采用文献回顾、案例分析、问卷调查等多种方式。
文献回顾可以梳理出“母亲”形象建构的发展脉络和主要观点；案例分析则可以深入探讨个别母亲形象建构的实践和经验；问卷调查则可以大范围地收集受众对于母亲形象的认知和感受。
通过研究，我们发现媒介中的母亲形象建构存在着以下变化：从传统的温柔、慈爱、奉献的形象向更为多元立体的形象转变；受到社会文化、经济发展、技术进步等多种因素的影响，母亲形象建构也发生着相应的变化；同时，受众对于母亲形象的认知和反应也日趋多元化和复杂化。
媒介中的母亲形象建构的研究结果对于我们深入理解这一现象具有重要的启示作用。
我们需要认识到母亲形象建构的多样性，避免将母亲形象简单地归纳为单一的模式；我们需要母亲形象建构的社会文化背景，理解其背后的社会意义和价值观念；我们需要受众对于母亲形象的反应，为进一步改进和提升媒介中的母亲形象建构提供参考。
在未来的研究中，我们可以从以下几个方面展开深入探讨。
可以进一步比较和分析不同国家和地区的母亲形象建构的特点和差异，探究其背后的文化和社会因素；可以新媒体对于母亲形象建构的影响，探讨新媒体如何改变母亲形象的传播方式和受众的接受程度；可以开展实证研究，通过问卷调查、深度访谈等方法收集数据进行量化分析和质性分析，以便更准确地揭示母亲形象建构的现状和问题。
母亲的角色与职责
妈妈和爸爸哪里不一样——母亲的角色与职责(一)家庭教育中，妈妈们究竟该担当什么样的角色该负起怎样的职责呢通过切身的经验和多年来对家庭教育的研究，我将妈妈们该担当的角色和该负的职责总结为下面几点。
1.好妈妈是“教官”——管理孩子的角色常言道：“慈母多败儿。
”意思是说，妈妈无原则地宠溺孩子，不仅不能让孩子成才，反而会导致孩子向恶性的方向发展。
正因为如此，我始终人外，在家庭教育中，妈妈就要适当地严厉一些。
每当我提到“好妈妈是教官”这一点时，总会有妈妈笑着驳斥我：“妈妈在孩子的心目中大多是温柔和慈爱的代名词，怎么能担当‘教官’这样的角色呢”的确，论起“教官”这类比较严肃的角色，大多数妈妈理所当然地认为爸爸正经、权威的形象似乎比妈妈更适合担任这个“黑脸”。
然而，让我说，妈妈们要是真这么想，那就大错特错了。
我也曾多次提到过，在情感方面孩子更多的亲近妈妈。
孩子身上出现问题，爸爸严厉地批评孩子，孩子听是会听，但是他的心里往往就会生出那么一点儿小别扭、小隔阂；然而，换成妈妈去说，结果则大不相同。
关于这个问题，我曾在一所小学做过一次专门的调查：问所有孩子一个相同的问题：在家里爸爸和妈妈谁会更多地批评你你的感受如何在家里经常被爸爸批评的孩子这样说：我讨厌爸爸板着脸训人的样子，太可怕了！在家里经常被妈妈批评的孩子这样说：妈妈说了是为了我好，我能理解妈妈的心思。
妈妈们或许会对此不解：为什么在家庭教育中一直担当着权威的爸爸教育，却没有妈妈教育更起作用呢其实，只要我们仔细想一想，这个问题并不难理解。
家庭生活当中，妈妈和孩子接触最多、关注最多、情感也最深。
一百个孩子中，几乎有一多半在情感上都会更倾向于自己的妈妈。
妈妈和孩子的之间的情感出自天然，很难割裂。
当孩子出现问题、犯了错误时，如果爸爸严厉批评了孩子，孩子可能会产生逆反心理；而妈妈去说，孩子则不会有那么大的抵触心理，反而会觉得妈妈说得是有道理的。
因为工作的关系，我还接触过很多处于青春期，有着严重叛逆情绪的孩子。
现代父母的角色定位
现代父母的角色定位各位家长：下午好！我今天报告的题目是《现代父母的角色定位》，我将首先做一些理性的讨论，然后解读转型时期家庭面临的挑战，在讨论现代父母的角色定位和分工角色误区之后，告诫今日做父母的注意事项。
一、躁动中的理性拷问很多人当了家长之后，才开始想我为什么生这个孩子？是的，有些问题今天做家长的需要静下心来认真思考。
1.我为什么生这个孩子?无论从生物学、从经济学、从社会学、从心理学，还是哲学都给了我们很好的回答。
生物学角度的回答是两性相互吸引，满足彼此生理需求，生殖繁育、传宗接代，“把根留住”；经济学角度的回答是双方的经济合作，拥有共同资产后使生活获得适当的满足；对晚年的投资；社会学角度的回答是扩大家庭的社会网络(改变资源)，改变社会地位(阶层的流动)，社会关系发生变化；心理学角度的回答是婚姻让感情有依归并延续；哲学角度的回答是达到心灵契合，开始另一个成长。
2.孩子对我们来说意味着什么?从妈妈这个角度来说，孩子是妈妈卵巢中20万大军当中杀出来的一位骁将！因为每一个女人来到人世间的时候，卵巢里有几百万个卵泡，到性成熟的时候还剩20几个万，一个女人能力再强也不会超过排出500个。
所以全世界有排“500强”这个做法。
每一个人当年在妈妈那里必须杀到第100个到第249个之间，因为到了249意味着妈妈的排卵面临着生育非常关键的转折期，妈妈在排卵三七二十一年后，卵泡老化了，老化后第14个染色体就有可能跑到第21个染色体上面，导致21个染色体原本是两个结果出现了三个，孩子有一种疾病叫21三体综合症又叫唐氏综合症。
所以老百姓有时候骂这个人脑子不发达，就是骂249后面那个数——250。
对父亲来说，父亲播种孩子的时候一般播种4到16亿左右个精子，游得最快的那组当中最早破壁的那一个才有可能成功。
你我当年都是游得最快的，速度相当于一匹马的速度，这匹马叫奥巴马，奥巴马不过是三亿人中选出来的，你我和我们的孩子都是4-16亿中拼将出来的！所以看每个孩子时候都要用接见奥巴马的态度来对待他。
女人最重要的角色是妈妈
女人最重要的角色是妈妈一、女人最重要的角色是妈妈1、不同的角色女人一生会有许多不同的角色。
在不同的时间，不同的空间，女人会扮演许多不同的社会角色和职业角色。
在父母面前，她是女儿；在儿女面前，她是母亲；在丈夫面前，他是妻子；在下级面前，她是领导，在领导面前，她是员工；开车的时候，她是司机，坐车的时候，她是乘客；坐在课堂上，她是学生，站在讲台上，她是老师……2、最重要的角色由于职业关系，我接触过许多做了妈妈的女人——你一生中最重要的角色是什么？无论她们的职业、年龄和地位，她们都会毫不犹豫、充满自豪地告诉我——最重要的角色是妈妈。
3、妈妈是孩子成长的第一责任人家庭是孩子的第一成长环境，妈妈就是孩子生命的源头活水。
（当然，在一个生命成长过程中，爸爸的作用也是不可或缺的。
但尤其是在生命的早期，妈妈的作用是任何人无法替代的，因此，本文重点论述妈妈）。
从缔造一个新生命，到把他培育成为一个有用之才，是一件何等伟大的事业！既延续了自己的生命，又是整个人类生生不息的源头。
人世间，又有哪个职业，哪个岗位能比缔造生命、延续生命和培养生命更为伟大的事业呢？二、妈妈的职责1、妈妈的职责是培育孩子司机的职责是安全行车，法官的职责是公正执法，教师的职责是教书育人，员工的职责是本职工作，妈妈的职责就是培养教育一个好孩子，未来的好公民。
2、妈妈的快乐与痛苦缔造一个生命是快乐的；迎接一个生命是快乐的，养育一个生命的是快乐的；孩子成长，妈妈快乐；孩子成人，妈妈快乐；孩子成材，妈妈快乐；孩子成功，妈妈更快乐……但是，在从事家庭教育指导的工作中，我也遇到过许多痛苦不堪的妈妈。
“孩子上网（逆反、厌学、早恋……）怎么办”几乎成为妈妈痛苦原因的标准句式。
妈妈的痛苦与快乐，都与孩子密不可分，息息相关。
3、任何成功都无法弥补教育孩子的失败。
孩子身上承载着爸爸妈妈太多的希望许多妈妈告诉我，无论日子是穷是富，总还能看到希望，一旦孩子出了问题，那真的是灭顶之灾，全军覆没。
月光下的母亲人物赏析
月光下的母亲人物赏析在月光的照耀下，母亲的形象显得格外温柔和美好。
她们是家庭的中流砥柱，是孩子们的坚强后盾，是生活中最温暖的存在。
在这篇文章中，我们将对月光下的母亲人物进行赏析，探讨她们的美好与伟大。
首先，月光下的母亲人物常常被描绘成一位温柔体贴的形象。
她们在家庭中扮演着照顾家人的角色，无论是烹饪美食、洗涤衣物还是照顾孩子，母亲总是默默地付出着。
在月光的映照下，她们的微笑显得格外温暖，她们的眼神中充满了对家人的关爱和呵护。
母亲们用自己的双手创造着温馨的家庭，用自己的爱心温暖着整个家庭。
其次，月光下的母亲人物常常被描绘成一位坚强勇敢的形象。
在生活中，母亲们承担着重要的责任，她们需要面对各种各样的挑战和困难。
无论是家庭的琐事还是工作上的压力，母亲们总是以坚强的姿态面对。
在月光的照耀下，她们的身影显得格外坚定，她们的眼神中充满了对生活的勇敢和乐观。
母亲们用自己的坚强支撑着整个家庭，用自己的勇敢引领着家人前行。
再次，月光下的母亲人物常常被描绘成一位智慧睿智的形象。
母亲们在家庭中扮演着重要的角色，她们需要处理各种家庭事务，照顾家人的生活起居，同时还要关心家人的成长和发展。
在月光的映照下，她们的智慧显得格外耀眼，她们的言行中充满了对家庭的关怀和呵护。
母亲们用自己的智慧指引着整个家庭，用自己的睿智引领着家人走向幸福。
最后，月光下的母亲人物常常被描绘成一位无私奉献的形象。
母亲们在家庭中扮演着无私奉献的角色，她们把家人的幸福放在首位，用自己的爱心和付出滋养着整个家庭。
在月光的照耀下，她们的奉献显得格外伟大，她们的行为中充满了对家人的无私和包容。
母亲们用自己的奉献谱写着家庭的幸福，用自己的付出成就着家人的快乐。
总之，在月光的照耀下，母亲人物的形象显得格外美好和伟大。
她们是家庭的中流砥柱，是孩子们的坚强后盾，是生活中最温暖的存在。
让我们珍惜母亲，感恩母爱，让母亲在月光下继续散发着她们的温暖和光芒。
愿所有的母亲都能在月光下拥有幸福美满的生活，愿所有的母亲都能被我们永远怀念和珍惜。
妈妈的角色与责任
推动摇篮嘚手是推动世界嘚手 ——妈妈嘚角色与责任
母亲对孩子是用自己的心血神经 和自己的整个生命来疼爱!她的 爱首先是生理上的、天生的。因 而她的爱是超越一切的。
——俄国著名的思想家 别林斯基
失了慈母便像花插在花瓶里，虽然有色有香，却失去了根。
—
—老舍
妈妈的角色 妈妈的责任 做智慧的妈妈
一 角色
1.保镖 孩子嘚好奇心就这样被人
为地加了一堵“防护墙”，孩 子更安全了，但慢慢地也更胆 小了。当妈妈处处担心出乱子 时，也在无声地传递一种信息： 世事危险。在这种意识成长下 嘚孩子，自然会变得谨小慎微。
2 保姆
这种“无微不至”嘚爱已然变异为一 种安乐嘚馈赠。
当它成为包办一切嘚呵护时，这也就 不再是爱，而成了一个温柔嘚“陷 阱”。
谢谢观赏
ATM机
孩子被过度满足，他会：
展示、炫耀、毁坏、轻视
而不是：珍惜、爱护、充分利用… 孩子嘚感受：这么多人给，还有更好嘚；
只要我想要，他们就给买； 不用努力就能得到东西……
说给单亲妈咪
在孩子面前，我们 没有叹息嘚权利。
无需内疚
像对普通孩子那样 对待孩子
二 母亲嘚责任
• 没有责任心嘚妈妈并不多见， • 但是有责任心，但责任没用到地
——智利儿童神经学家阿曼达•塞斯
对婴幼儿来说，感官经验是促进智力发育嘚基石，也就是说引导孩子 多看、多听、多摸、多碰、多闻……就是在促进智力发育呢
教育方式
支配的 事无巨细的呵护
一味地保护的
孩子性格
服从、无主动性； 幼稚的、依赖
缺乏社会性
忽视冷漠 专制 民主
冷酷且多情绪不稳定
依赖或者反抗且十分执拗孤僻；
关于当代知识女性母亲角色危机的研究
㊀２０１８年９月山东女子学院学报Ｓｅｐｔ．２０１８第５期㊀总第１４１期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈａｎｄｏｎｇＷｏｍｅｎ ｓＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＮｏ．５Ｓｅｒ．Ｎｏ．１４１㊀收稿日期：２０１８－０６－０１㊀基金项目：山东省家庭教育研究课题 曲阜市３ ６岁幼儿母亲教育素养现状调查 （项目编号：ＳＤＹ２０１８７７）㊀作者简介：闫春梅（１９７６ ），女，曲阜师范大学教育学院副教授，博士，主要从事学前教育㊁家庭教育研究；高丽萍（１９７１ ），女，曲阜师范大学附属幼儿园小学高级教师，主要从事学前课程㊁游戏研究㊂㊃女性与家庭教育专题研究㊃关于当代知识女性母亲角色危机的研究闫春梅，高丽萍（曲阜师范大学，山东曲阜２７３１６５）㊀㊀摘㊀要：母亲是孩子安全感的源泉㊁健康的守护者㊁智慧的启蒙者㊁价值观的引领者㊂可以说，母亲的素养决定了孩子的身心发展和国家的未来㊂但当前相当一部分知识女性出现了母亲角色的危机，母亲职责在不同程度上履行不到位㊂这种现象，由经济与生活的外在压力，女性对传统的两性角色定位思想的反感，社会对母亲角色的轻视，科学母亲教育的匮乏，及母亲对自我实现的追求等多种原因造成㊂要想改变这种现象，应该从政府层面立法保护母亲的权益，从舆论角度呼吁大家对母亲的重视，普及科学的母亲教育，同时加大家庭中父亲角色的参与力度㊂关键词：知识女性；母亲角色；母亲教育中图分类号：Ｃ９２３㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码：Ａ㊀㊀㊀㊀㊀文章编号：１００８－６８３８（２０１８）０５－００５２－０７㊀㊀幼儿教育之父福禄贝尔曾说过： 国民的命运，与其说是操纵在当权者手中，倒不如说是掌握在母亲手中㊂ 这一观点深刻阐明了母亲角色的重要性㊂从角色的起源上看，女性从孩子呱呱坠地的那一刻，就自然地获得了母亲的身份，这一身份以血缘关系为前提，和孩子的出生相伴而生，因而母亲对孩子的影响是最早的；从角色扮演的持续性来看，母亲这一角色是永久性的，从孩子的出生到母亲生命的终结甚至之后，它不因时空转换而变化，不受家庭关系的影响，不因个人意志而转移㊂从角色职责的内容来看，尽管面对不同年龄的孩子，母亲角色的阶段重点可能会有所不同，但母亲对孩子的影响涉及孩子成长的很多方面却是不容置疑的㊂一㊁母亲角色的应然定位一个母亲角色其实意味着很多层面的内容，它涉及孩子成长㊁生活的方方面面，在孩子的身心发展过程中具有不可替代的作用㊂（一）母亲是孩子健康的守护者婴儿在刚出生时是孱弱的，自我生存能力很差，必须靠成人抚养，母亲就是最主要的抚养者㊂母亲的乳汁是最好的食物，母亲的照料是无微不至的：饿了吃饭，渴了喝水，冷了加衣，一个小小的人儿慢慢长大变壮，灌注了母亲无数的心血㊂母亲一旦疏忽或缺乏知识可能会给孩子带来致命的伤害㊂笔者听闻，有些母亲存在育儿误区：比如习惯给孩子穿过多的衣服㊁盖过厚的被子，造成比如捂热综合症，严重者甚至引起孩子器官㊃２５㊃衰竭住进重症监护室，导致孩子丧命㊂可见，母亲对于孩子的健康是多么重要㊂母亲不光在孩子幼年时期保障其健康，其行为对于孩子一生的体质状况都有影响㊂年幼时期，母亲是孩子最主要的陪伴者，孩子的饮食㊁日常生活多数都是由母亲负责，加上儿童天生具有模仿性，母亲的饮食㊁卫生㊁保健习惯会全方位㊁立体地影响到他们，这种影响有时候会持续孩子终生㊂所以，母亲在日常生活中要注意自己的生活㊁行为习惯，为孩子树立一个良好的榜样，引导孩子健康成长，做孩子真正的健康守护者㊂（二）母亲是孩子安全感的源泉安全感，在心理学中是指渴望稳定㊁安全的心理需求，主要表现为对自己存在世界的信任感㊂根据马斯洛的需要层次理论，安全感在人类的基本需要中居于第二位，它包含物质和精神两个层面，对人的一生影响巨大㊂物质上缺乏安全感的人即使衣食丰足也常常难以填平心中对物质匮乏的恐慌，而从小缺乏关爱的人因为缺乏安全感而导致胡乱猜忌㊂许多心理学家经过研究，发现能够陪伴孩子且情绪稳定地关爱孩子的母亲，其子女安全感㊁自信心㊁人际交往能力都很强㊂现代精神分析理论认为，母亲是儿童成长过程中的重要客体，在孩子幼小的时候，如果母亲能够给予孩子充分的爱，孩子就会体验到安全感，并延伸出对于他人及世界的信任，这有利于培养孩子的自尊心㊁自信心以及对现实和未来的确定感和可控感㊂一个在婴儿期没有建立安全依恋感的孩子，可能一生中都将缺乏与他人建立深入而亲密关系的能力，他们的内心会一直胆怯与退缩，一般很难信任别人㊂所以说，母亲要从孩子婴儿期就给予其足够的安全感，因为这会影响其一生㊂（三）母亲是孩子智慧的启蒙者孩子出生时心灵仿佛一张白纸，但在上幼儿园之前，他们就能够成长为一个个智慧初启㊁玲珑剔透的小精灵，能够熟练驾驭母语㊁初解人性㊁略具道德，其进步历程简直惊人，这基本归功于以母亲为代表的家庭抚养者㊂ 母亲是孩子最重要的刺激源，在儿童早期，母亲为孩子提供视觉的㊁听觉的㊁动作的㊁身体的大量刺激，极大地满足了孩子身心成长的需要，为孩子早期认知结构的发展构建起了基本的图式㊂ ［１］母亲在家庭的日常生活中，在喂奶㊁吃饭㊁游戏㊁购物时，于不知不觉中就实施了对孩子的智慧启蒙㊂由于母亲自身的教育程度和教育观念不同，其教育行为千差万别，而这种差异正是造成孩子素质不同的重要因素㊂所以说，母亲的竞争是孩子整个教育竞争中的第一步㊂（四）母亲是孩子价值观和道德观的引领者孩子从一颗受精卵到出生进而长大成人，最先接触㊁接触时间最长的就是母亲，母亲是孩子的第一任教师㊂中外历史上许多名人都曾深情回忆母亲对自己的深远影响㊂人的行为取决于其价值观，价值观绝非天赋，而是后天形成的㊂儿童在社会化的过程中，通过与其他个体，尤其是成人的互动，逐渐获得并形成了自身的价值观㊂在这一过程中，母亲作为与孩子交往最多的主体，是孩子基本价值观形成的主要推动者㊂从婴儿时期，母亲会根据社会规则对孩子作出种种要求和限制，久而久之，这些要求会 逐渐内化，由最初的条件反射，升级为有意识的主动的行为 ［２］㊂作为孩子的第一个道德榜样，母亲的道德观会深深影响孩子的道德取向㊂依此理，我们常常可以看到，母亲如果善良正直，孩子往往形成同样的品格；如果母亲的道德水准接近底线，孩子的道德水平往往也堪忧㊂所以母亲要常怀仁爱之心㊁悲悯情怀，这样才有利于孩子形成正确的道德观㊂二、知识女性母亲角色的实然考察当今社会，越来越多的女性走出家庭，承担起各种职业角色，尤其是许多知识女性，她们聪明能干，在许多领域都能做到巾帼不让须眉㊂但是新角色的承担并不意味着原有家庭角色的退役，因此同一个体身上的新旧角色之间经常出现各种矛盾和冲突㊂如以色列前总理格尔达㊃梅厄所言，知识女性们 工作时挂念着留在家里的孩子，在家时，惦记着还没完成的工作，你的内心深处总是受着这样的挣扎 ［３］㊂㊃３５㊃山东女子学院学报㊃２０１８年第５期面对家庭和工作的双重压力，许多知识女性在承担母亲角色方面出现了危机㊂笔者通过对身边的知识女性的调查，对其母亲角色的履行情况进行了分析和归纳㊂（一）主观原因导致的角色定位偏差Ｌ，独生女妈妈，自幼娇生惯养，有事父母代劳，结婚生子以后，也同样把抚育责任推到孩子祖父母身上，其没有喂母乳，孩子２４小时由奶奶看管，睡觉也是由奶奶带着㊂Ｊ，平等意识超强，不愿意抚养孩子，只愿在事业上与男性争锋㊂自产假结束，其孩子就由保姆看护㊂分析：女性Ｌ和女性Ｊ都存在着教育责任不足的问题，其中女性Ｌ存在着自我心智不足的问题，从而导致其自我定位的偏差；女性Ｊ存在着教育观念偏颇的问题，从而导致其母亲角色定位的偏差㊂在当前男女平等的社会背景下，女性通过参与和男性相同的社会性工作来追求自己价值的实现，这一过程极大地提高了女性的社会地位和自信心㊂当家庭和事业两者不能兼顾时，部分女性认为自身的发展要比抚养和教育孩子更重要，因而她们宁愿打拼自己的事业也不愿去抚养与教育自己的孩子㊂对教育的责任感往往无力匹敌事业上的好胜心，所以有些知识女性往往将主要精力和时间放在工作上，而让老人或保姆㊁托管机构来代养孩子㊂案例中的Ｌ女性和Ｊ女性都是将自己仅定位成知识女性而不是母亲，因此没有清楚地认识到一名母亲应有的责任与担当，这会对孩子的身心健康以及全面发展造成严重的不良影响㊂因此女性要在称职的母亲与合格的员工两种不同的角色之间作好自我定位，弄清阶段性重点，不要顾此失彼，最后得不偿失㊂（二）客观原因导致的角色行为失职Ｋ，三甲医院超声科女大夫，业务精湛且受重视，５岁的女儿从小由奶奶看大，Ｋ虽然每天回家，但回家后往往已筋疲力尽㊂Ｙ，高校教师，其丈夫为医生，夫妻二人都很忙㊂Ｙ虽然明知妈妈养育孩子的重要性，但由于精力有限，不得已只好将孩子交由婆婆与保姆抚养㊂Ｆ，中学女班主任，早抓晨读晚抓自习，日常生活披星戴月㊂儿子自幼由婆婆看护，极度缺乏安全感㊂分析：当代知识女性在工作与家庭二者之间无法做到兼顾，经常顾此失彼，这三位女性是侧重工作而 无力 教育孩子的典型，孩子在不同程度上缺失母亲教育，从而在全面发展的过程中出现各种各样的问题㊂访谈中，上面三位女性其实对于母亲在家庭教育中的意义的认识是比较清晰的，但是对于她们来说，家庭事业兼顾仿佛神话，在两项同样需要付出时间精力的担子面前，她们被压得喘不过气来而 无力 教育自己的孩子㊂三、知识女性母亲角色危机的原因探寻造成知识女性母亲角色危机的原因是多重的，既有主观的，又有客观的；既有外在的，又有内在的㊂（一）经济与生活的外在压力现代社会，随着经济的飞速发展，人们的生活成本越来越高，衣食住行无不需要花钱，而昂贵的房价更是让许多家庭负债前行㊂在这种背景下，单独靠男性一人支撑家庭经济生活几乎不可能，必须依靠男女双方配合，两条腿走路，才能确保家庭经济正常运转㊂随着经济快速发展，社会各阶层贫富差距越来越大㊂社会物质生产的极大丰富，为富裕起来的家庭改善生活提供了可能㊂这严重刺激了其他家庭，大家都想过上更好的生活：两室的房子要换三室，国产车要换进口车，手机要不断更新 别人拥有的，我要有；别人没有的，我也要有㊂于是，拼命挣钱，尽情消费㊂传统文化中的望子成龙之心更是助长了这种趋势，许多家庭竞相出高额择校费，或者买天价学区房，上各类辅导班，力争让孩子赢在起跑线上㊂这些都需要雄厚的经济实力，于是，许多知识女性不得不为了孩子的未来，离开孩子，为了更高的薪水在职场中跋涉㊂㊃４５㊃闫春梅，高丽萍：关于当代知识女性母亲角色危机的研究（二）对传统两性角色刻板印象的反感从父系氏族社会以来，男性在人类社会的大多数时间里一直是家庭和社会的核心，而女性则居于从属地位， 在家从父，出嫁从夫，夫死从子 ，在这种 男尊女卑 的男权文化㊁性别观念的影响下，许多女性沦落为性的载体和生儿育女的工具㊂即使是在２１世纪的今天，在世界的不同地方仍旧可以看到各种各样被父权㊁夫权文化压榨的可怜女性，她们中的许多人没有受教育权，没有婚恋的自由，没有财产的继承权，甚至连最基本的生命尊严都被男性恣意剥夺㊂文化具有继承性，即使是传统文化中的糟粕部分，仍然具有顽强的生命力，滞留在许多现代人的意识中㊂比如有些男性或老人，他们有的不支持女性外出工作，有的则一方面心安理得地享受着女性工作带来的物质利益，另一方面依然要求女性履行传统的家庭责任㊂于是，很奇怪的现象发生了：女性既要奋斗于职场，回家之后还要做饭洗衣，辅导孩子作业，正如一些网文中提及的那样，新时代女性需要 上得了厅堂，下得了厨房㊂杀得了木马，翻得了围墙㊂开得起好车，住得起好房㊂斗得过小三，打得过流氓 ㊂许多知识女性从小受男女平等思想的影响，最为反感这种双重要求，这导致许多知识女性不愿意投身家庭，过多为孩子和家庭付出㊂（三）社会对母亲角色的轻视自人类社会之初，母亲这一角色便被赋予了家庭中的巨大责任㊂一个家庭的正常运行，更多地依靠女性的付出，衣食住行㊁养老育小㊁教育卫生，家庭的种种功能的实现都离不开女性㊂尤其是养育子女，更需要数十年如一日的持续付出㊂网上曾有一篇‘我的妻子没有工作“的文章一夜间刷爆朋友圈，文中一位男性在与心理咨询师的对话中说其妻子没有工作㊂而在心理咨询师的询问下，他才发现，妻子从早晨５点起床做早餐㊁送孩子上学㊁买菜做饭㊁洗衣服 一直忙到深夜，打发每一个孩子睡觉后自己才能睡下㊂而她却被认为没有工作！妈妈的角色更是复杂，有一位妈妈曾经这样写道： 我是一个妈妈，我是一个闹钟，我是一个厨师，我是一个女佣，我是一名教师，我是一名侍应，我是一个保姆，我是一名护士，我是一个杂工，我没有周休假，我没有病假，我没有年假，我的工作不分昼夜 虽然有些玩笑，但却完全道出了家庭中的现实㊂在生活中，这种极度繁琐的工作却经常被社会及家庭其他成员忽视，有些男性偶尔 代班 就叫苦不迭，唯独许多女性却几十年如一日地忙碌着㊂最可悲的是，在除却 三八 妇女节㊁母亲节之外的日常生活中，社会㊁男性对于女性的付出总是视而不见㊂在其他任何行业里面努力工作都会有各种奖励，唯独母亲的工作没有任何报酬，没有社会的认可，没有法律制度给予保障，母亲似乎已成为被人遗忘的角色㊂甚至在家庭中，一些男性也认为自己在外面冲锋陷阵才辛苦，全职的妻子就是在接受自己的庇荫㊁享清福㊂在这样的背景下，谁又能心甘情愿投身于家庭呢？（四）科学的母亲教育知识的匮乏书到用时方恨少，教育知识的不足直接导致许多母亲出现教子乏力㊁手足无措的窘境㊂笔者在日常生活中常常听到周围的人们在聊天时，产生 （对于孩子）真不知道该怎么办了 的困惑㊂现实是当前社会还没有普及系统的母亲教育㊂所谓母亲教育，是指对母亲进行的教育，它是 培养女性使之完成母亲的社会角色所必须具备的基本素质的教育㊁母亲自主意识觉醒后对自己进行的自我教育和教育母亲如何履行母亲职责的教育的统一，母亲是教育的客体 ［４］㊂母亲教育应该涵盖在女性教育之中，这一点日本做得较好，它的女性教育从小学开始就有㊂较之日本，我国的母亲教育是非常匮乏的，甚至生活教育都处于刚起步的阶段㊂这就导致当前大多数的母亲，即使是文化水平较高的母亲，所具备的知识也多是工作所需要的本体性知识，而教育子女所必需的知识，比如生理学㊁发展心理学㊁教育学等知识都严重匮乏㊂研究母亲角色的学者王东华曾在‘发现母亲“中强调： 目前很多母亲还是 自然母亲 ，即凭着感觉㊁本能来教育孩子，完全没有教育子女的经验㊂ ［５］㊃５５㊃山东女子学院学报㊃２０１８年第５期（五）自我实现的意识过强在几十年男女平等理念的影响之下，一代又一代的女性进入社会各个领域来获取自我价值的实现，这较大程度上提高了女性的社会地位和自信心㊂而我们这个社会有很强的功利主义倾向，事业上的成功往往会带来名利的双丰收，这给女性带来极强的自我实现的满足感㊂笔者作为普通的大学教师，与邻里聊天时，就经常收到众多的赞美，而一旁的全职家庭妇女却很少主动地炫耀家务做得好㊁孩子管得好㊂在职业女性和家庭妇女的对比中，一个事业成功的女性的光彩往往会把一个全职在家的女性比照得灰头土脸甚至怀疑人生㊂女性也是由父母辛苦抚养成人，而父母的望女成凤之心往往也是很强的，这种期望也深深影响了她们㊂而现实生活中只有事业的成功才能光耀门楣㊁为父母争光㊁为自己添彩㊂因此，当事业和家庭无法兼顾时，有相当一部分人带着对孩子的内疚，毫不犹豫地投入到事业的怀抱中，导致生而不养成为社会上的一种常态㊂四、知识女性母亲角色危机的缓解之道孩子的成长过程无法停留，父母应该陪在孩子身边时却缺席，导致孩子的身心向不可逆转的负面方向发展㊂心理学家早就统计过不计其数的例子来证明这个道理㊂从心理学家哈洛在恒河猴身上所做的实验，到丹尼斯在孤儿身上所做的不人道实验，再到我国大量出现的留守儿童的心理问题，我们早就明白，父母，尤其是母亲在幼年期陪伴孩子成长的重要性㊂知识女性母亲的角色危机，虽然不至于像上述情况那么严重，但却必须引起人们的重视㊂（一）政府制定政策㊁出台相关法律，保护母亲权益目前国家并未出台相关的母亲教育的法律法规，已为人母的知识女性的工作量与工作时间没有受到法律的保护，这在某种程度上导致母教行为的缺陷与失职㊂国家没有重视，再加上整个社会对于女性工作能力的不认可，使得知识女性只有在工作中更加努力才能换得与男性的平等地位㊂因此国家的政策方针与社会的舆论环境也是导致知识女性母亲角色不到位的重要客观原因㊂我们现在已经逐渐认识到了家庭和母亲教育的重要性㊂习近平主席在２０１５年春节团拜会上作了关于家庭问题的讲话，他强调了家庭这个社会细胞的重要作用㊂当前，中国 家庭教育 亟待解决的问题就是 母亲 的定位与归位㊂没有母亲的回归就不可能有家庭建设的成功，所以在整个家庭教育立法的过程中，一定要重视对母亲的保护，要有相关的制度设计和政策措施来保护母亲的权益㊂父母是孩子的监护人，母亲则是孩子的第一监护人㊂我们必须通过建立母亲权益保护制度，将对于母亲的保护纳入法制化轨道㊂第一，要颁布‘母亲法“，以规定合格母亲应具备的素质㊁应履行的职责及其权利的保障体系㊂第二，对母亲实施资格教育，加强对其育子常识性知识的考查㊂现代社会，对子女的教育再也不是家庭的私事，子女社会化的进程与社会的利益越来越密切，甚至直接关系着民族的整体素质和国家的兴衰㊂所以应通过立法或制定政策，来提高父母亲的教育能力，以使教育者名符其实㊂总之，在立法时要多多考虑母亲的权益㊁完善对母亲的保护和母亲的教育㊂开展多种形式的母亲教育和母亲教育监督评价机制，及早促进母亲教育的落实㊂（二）在舆论上加强对母亲的重视‘中国妇女“杂志１９６３年曾对 女人为什么活着 进行过为期大半年的全国性讨论，最终的讨论结果竟是支持㊁提倡㊁号召母亲们把自己的孩子寄养到别处，做坚强的彻底的革命女战士㊂这简直可以成为现在上千万 留守儿童 潮流的理论源头了㊂而当下男女平等的号召使得越来越多的女性投身于事业中，全职妈妈越来越不被社会认可㊂在职业女性身上，其社会角色与母亲角色往往是冲突的㊂面对当前的价值导向，我们应把重视母亲提升至一个高度，认识到母亲的伟大和辛苦，通过网络㊁教育渠道和社会舆论进行倡导与呼吁㊂只有在全社会形成一种保护母亲㊁重视母亲㊁尊重母亲的舆论导向，我们才能更好地开展㊃６５㊃闫春梅，高丽萍：关于当代知识女性母亲角色危机的研究母亲教育和家庭教育㊂（三）加强母亲教育日本作家伊坂幸太郎说过这样一句话： 一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了 ㊂其实同医生㊁教师㊁建筑师㊁药剂师等其他角色一样，母亲角色也需要学习㊂但是我们的各级各类家长学校㊁培训讲座㊁指导书籍中更多的是对于家庭教育方法㊁知识㊁问题的指导，缺乏对于母亲角色的指导㊂１．树立母亲的角色意识㊂母亲角色虽然随孩子的出生而自然获得，但母亲的角色意识却并非自然获得，而是需要经过后天学习㊂母亲角色建构的前提是获得科学的对母亲的意义㊁价值和职责等的正确认识㊂第一，要明确，母亲是孩子的第一养育人，作为母亲不可推卸自己的责任和义务㊂母亲必须履行对孩子身心发展的职责㊂如苏联教育学家苏霍姆林斯基所说： 无论您在工作岗位的责任多么重大，无论您的工作多么复杂，多么富于创造性，您都要记住：在您家里，还有更重要㊁更复杂㊁更细致的工作在等着您，这就是教育孩子㊂ ［６］第二，母亲对子女的教育职责涉及孩子的身体㊁智力㊁品德㊁审美㊁社会性等所有方面㊂第三，母亲也是孩子最信任的人，相对于其他人，母亲对儿童早期的教导最容易被孩子接受㊂由于血缘关系，母亲天生爱孩子，孩子也同样爱母亲，尤其是在儿童发展的早期，孩子的世界主要由母亲建构，孩子健康情感的形成主要取决于母亲的陪伴时间和质量㊂如果母亲角色意识不明确，可能就会难以科学周到地履行母亲职责㊂我们应该在婚前或孕前开设父亲教育课程和母亲教育讲座，提前对准妈妈进行角色教育，使她们尽早地对于母亲这一角色有较为准确的理解和定位㊂２．提升母亲角色行为水平㊂调查发现，许多知识女性的母亲知识比较欠缺，即使现在获取母亲相关知识的渠道很多，但接受科学系统培训学习的人极少㊂比如，社会上大多数母亲没有接受过产前的培训，不知道怎样科学喂养新生婴儿，几个月添加辅食，如何清洗尿布㊁清洁奶瓶，如何给婴儿穿衣服等㊂她们的母亲知识一方面是来自上一辈的经验，另一方面是通过书籍或者网络，道听途说获取的零星知识，严重缺乏科学性和系统性，对于教育学㊁心理学㊁营养学等方面的知识，明显不足㊂因此，必须对女性加强母亲教育，给予其科学系统培训学习的机会，帮助其学习更多的教养方法，以此来提升母亲的教养水平㊂近年来，国内许多发达省市相继开展了 母亲教育工程 主题活动，帮助母亲提升家庭教育水平㊂比如南京市江宁区东山街道社区教育中心从２０１１年开展 母亲素养工程 ，到２０１５年已经对２０万名子女处于婴儿期㊁少儿期㊁青春期的母亲群体开展了继续教育活动㊂奥地利的 关爱女孩 协会有一个非常著名的观点：如果一个家庭有一双儿女，但只有一笔教育经费，你投给谁？他们的答案是：投给女孩㊂因为教育了一个男孩，你只教育了一个人，而教育了一个女孩，你就等于教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家㊂ 母亲教育 工程，是促进和谐家庭㊁和谐社会建设的系统工程，需要共同为之㊂母亲们也要主动地提升自己的教育水平㊂ 推动世界的手是摇摇篮的手，一个好的母亲必须用全世界最优秀的文化武装起来，母亲的工作是培养人的工作，是最富创造力与想象力的工作，是任何其他工作都比不了的崇高工作㊂ ［７］（四）加大父亲角色投入一个孩子是否能够健康成长，不是母亲一方的责任，而是一个家庭的系统工程㊂其中父亲的作用和母亲同样重要，父亲的参与方式相较于母亲有一些独特性，对儿童成长具有较大的影响㊂但是由于受传统文化中 男主外，女主内 意识的影响，许多男性父亲角色意识缺失，或者存在极大误区㊂在我们身边的许多家庭中，父亲在家庭教育中基本都是缺位的，忙是他们最常用的借口㊂其实忙是客观原因，主观原因还是许多父亲缺乏家庭教育的责任感，仅仅把赚钱养家作为自己最大的责任，而认为教养孩子是母亲的责任㊂大量研究显示，父亲与孩子互动的方式与母亲截然不同，其在教养过程中担任着母亲不可替代的独特角色，以一种独特的方式影响着孩子，㊃７５㊃山东女子学院学报㊃２０１８年第５期。
关于母亲的调研报告
关于母亲的调研报告一、引言本调研报告旨在探讨当代社会中母亲的角色、责任和挑战。
母亲作为一个重要的家庭成员，在家庭教育、职业发展和社交互动中扮演着重要的角色。
通过本次调研，我们希望了解母亲在不同家庭背景下的角色表现和应对策略。
二、调查方法本次调研采用了问卷调查方法，共有300名受访者，他们年龄在25至50岁之间，涵盖了不同教育程度、职业和收入水平的母亲。
问卷主要包括开放式和多选题，覆盖了母亲的背景情况、家庭角色、教育方式、事业压力和个人需求等方面。
三、调研结果1. 家庭角色84%的受访母亲认为自己在家庭中担任主要的家务和子女教育工作，而53%的受访者也承认这给她们带来了相当大的压力。
超过三分之一的受访者表示，她们很难在工作和家庭之间取得平衡。
另一方面，58%的受访者认为她们的伴侣在家庭中的角色较小，只扮演了次要的角色。
这说明在一些家庭中，母亲仍然承担了过多的责任。
2. 教育方式91%的受访者表示对子女的教育非常重视，她们愿意付出更多的时间和精力，以确保子女的良好成长。
绝大多数受访母亲注重培养孩子的品德和价值观，注重与他们的情感沟通。
同时，89%的受访者认为家庭教育和学校教育相辅相成。
3. 事业压力61%的受访母亲表示她们在工作中感受到了巨大的压力，其中一部分是由于职场竞争激烈和工作要求高的原因。
受访者认为，事业中的成功与成功地扮演母亲的角色有冲突，她们很难在事业和家庭之间取得平衡。
4. 个人需求尽管大多数受访母亲在家庭中扮演着重要的角色，93%的受访者也表示自己有一些个人需求和兴趣。
这些需求包括追求个人爱好、维持社交关系和关注健康生活方式等。
然而，受访者也表示，由于家庭和孩子的需求，她们无法充分满足自己的个人需求。
四、讨论本次调研结果表明，母亲在家庭中承担了重要的角色和责任，面临了各种挑战和压力。
而且，在一些家庭中，母亲承担的责任过大，伴侣的参与度较低。
这对母亲的职业发展和个人需求提出了更高的要求。
母亲节母爱的伟大与现代母亲角色的转变
母亲节母爱的伟大与现代母亲角色的转变母亲节，作为一个纪念母爱和母亲贡献的节日，旨在向全世界的母亲们表达感激之情。
母爱是无私、坚定且伟大的，她是对孩子们最深情厚谊的象征。
然而，随着社会的进步和转变，现代母亲的角色也在发生着变化。
本文将探究母爱的伟大以及现代母亲角色的转变。
首先，母爱被普遍认为是世界上最伟大的力量之一。
母亲对孩子的奉献是毫无保留的，她们愿意为了子女的幸福和健康付出一切。
母亲们以他们无尽的关心、爱护和理解，扮演着孩子们的第一位导师和保护者，为他们提供安全与温暖的庇护所。
无论是日夜的照顾患病的孩子，还是默默地在背后支持他们的梦想，母亲们总是以爱和耐心来满足子女的需求。
然而，随着社会的变革，现代母亲的角色也在发生着转变。
传统观念中，母亲的角色主要是在家庭中负责照顾孩子、料理家务和支持丈夫。
如今，随着女性在社会中地位的提升，现代母亲们不再局限于传统家庭角色，而是开始追求自己的事业和独立。
她们在职场上展现出了令人瞩目的能力和才华，同时也兼顾着照顾子女和家庭。
现代母亲们经常面临着对事业和家庭的平衡困境，她们需要发挥多重角色，并经历压力和挑战。
除了职业方面的改变，现代母亲在育儿观念上也日趋开放和多元化。
过去，母亲们主要依靠自身经验、民间传统和祖辈教诲来养育孩子。
现在，随着科技的进步、全球化的交流和信息的普及，现代母亲们能够更容易地获取关于儿童抚养、教育和心理健康的知识。
她们关注着营养与健康，鼓励孩子追求自己的兴趣和激发创造力，塑造着更加开放和积极的育儿观念。
此外，现代母亲也在逐渐打破传统观念对母亲角色的刻板印象。
母亲们不再被定义为只能以柔弱和顺从的形象呈现，她们勇于追求自己的梦想和独立。
现代母亲们尝试着挑战社会对女性的限制，努力平衡家庭和职业，成为孩子们的榜样和启示。
母亲们教导子女要勇敢追求自己的目标，鼓励他们在生活中追寻幸福和成功。
总而言之，母亲节是一个让我们反思母爱的伟大和现代母亲角色转变的时刻。
年轻妈妈们的母亲角色探究——基于深度访谈的实证研究
年轻妈妈们的母亲角色探究——基于深度访谈的实证研究第一章：引言在当代社会，年轻妈妈们扮演着越来越重要的母亲角色。
作为新一代的母亲，她们的生活和成长环境与之前的母亲角色有着巨大的差异。
本文基于深度访谈的实证研究，就年轻妈妈们的母亲角色进行深入探究，希望可以了解到她们的生活状态、成长环境以及在社会中的作用。
第二章：背景与相关理论在当代社会，年轻妈妈们扮演着越来越重要的母亲角色。
与之前的母亲角色相比，这些年轻妈妈们的成长环境和生活状态有很大的不同。
随着社会的发展和变化，妈妈们在社会中的地位越来越重要。
本章将探讨年轻妈妈们的生活环境、成长经历以及对母亲角色的理解，以及相关的社会学理论。
第三章：实证研究方法本研究采用深度访谈的方式，通过对年轻妈妈们进行访谈，了解她们的生活状态、家庭状况、经济情况、社会角色等方面的信息。
此外，本研究还选取了不同地区的妈妈代表，以代表性的样本来深入了解年轻妈妈们对母亲角色的定义、对母爱和家庭观念的认识，以及对家庭和工作平衡的看法。
第四章：实证研究结果1. 年轻妈妈们的家庭状况通过深度访谈可以发现，年轻妈妈们的家庭状况非常复杂。
其中，有的妈妈是独生子女，家庭结构比较单一；有些妈妈是从农村来到城市，家庭经济条件比较困难。
此外，有些妈妈是离异或单身，需要承担更多的家庭责任。
总体来说，年轻妈妈们的家庭状况在生活质量和家庭责任上存在一定的压力。
2. 年轻妈妈们对母亲角色的定义根据深度访谈的结果，可以发现，年轻妈妈们对母亲角色的定义比较多元化。
有的妈妈认为，母亲角色就是要负责照顾孩子的生活和学习，有的妈妈则认为，母亲角色更广泛，还包括了家庭责任和家庭教育。
此外，有些妈妈认为，母亲角色可以与职业发展相平衡，不需要放弃自己的职业追求。
3. 年轻妈妈们的家庭观念年轻妈妈们在家庭观念上也有一定的差异。
有的妈妈将家庭看作是一个稳定的港湾，认为家庭的和谐是最重要的；有的妈妈更加注重家庭成员间的沟通和理解，认为家庭的幸福离不开感情的交流；另外，也有些妈妈更加看重家庭的责任分配和管理，认为家庭管理对家庭的稳定具有重要的作用。
妈妈的角色和责任读后感
Reading about the role and responsibilities of a mother left me deeply moved and appreciative. The essay highlights the pivotal position mothers occupy in our lives, not only as educators but also as caregivers and nurturers.As educators, mothers play a crucial role in shaping our values and moral compass. They are the first teachers who guide us through life's challenges, instilling in us the importance of right and wrong. Their patience and understanding are invaluable assets in our journey of growth and learning.Moreover, mothers are the anchors of our homes, responsible for maintaining its harmony and tranquility. They are the ones who ensure that our basic needs are met, from the smallest of details to the larger household chores. Their dedication and commitment to our welfare are truly remarkable.The essay also emphasizes the unique bond mothers share with their children. Their female traits of empathy and compassion make them more approachable and understanding, allowing them to connect with their children on a deeper level. This connection is crucial in shaping our characters and instilling confidence in us.In conclusion, the role of a mother is multifaceted and far-reaching. She is not just a caregiver or an educator; she is a role model, a mentor, and a friend. Her influence and impact on our lives are immeasurable, and I am grateful for the love, care, and guidance she has provided me throughout my journey.阅读关于妈妈的角色和责任的文章后，我深受感动和感激。
母亲角色适应
哭 声
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包襁褓(swaddling)、让宝宝侧躺(side-on)、发出嘘——声(shushing)、轻轻摇晃宝宝(swinging)、吸吮奶嘴(suck) 约翰·哈林顿博士受到5S理论的启发，在维吉尼亚州“国王女儿儿童医院”进行了实验。哈林顿博士发现，喂糖水的 宝宝在打针后哭泣的时间超过2分钟，而大多数接受5S安抚法的宝宝在45秒后就停止哭泣。他说：“几乎只要1分钟，所 有的哭声都消失了！” 肯定许多家长都想赶紧试试这个新方法，不过卡普博士说，必须要多练习一阵，做对了才有效。比如，“嘘——” 一定要是持续不断的流水一般的声音，而包襁褓一定要裹紧一点宝宝才会觉得安全。卡普博士最后指出，随着宝宝年纪 17 增加，5S法的效用会慢慢减弱，比如对4个月的孩子就没有2个月的孩子那么有效。
父母对孩子发出的信号要敏感地作出反应， 使孩子感受到自己的存在价值；做亲子游戏 时，父母应保持愉快的情绪与孩子玩耍，全 身心地投入其中。 孩子有了安全感，才能逐渐形成坚强、自信 等良好的个性品质，成为一个对人友善、乐 意探索、具有处事能力的人，具有良好的人 际关系能力。
哈洛的婴猴实验
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好乳房？坏乳房？
“好乳房”使幼儿感到沐浴在爱中，充满奇妙的食物并转化成爱， 他沉浸在维系生命的乳汁中，于是他便爱上了这个好乳房，对它 身怀感激。 “坏乳房”使幼儿感到受到虐待，饥饿从内部侵袭着他。曾经喂 给他坏的乳汁，现在正在从内部毒害他，然后又抛弃他。对它充 满强烈的破坏性报复幻想。 好乳房的爱——具有保护和恢复的效力 坏乳房的恨——具有毁灭性的破坏力
产后抑郁症通常发病于产后的四个星期内。有五成至八成的女性在产后1至5天 会经历轻度的适应问题（或称为产后沮丧 postpartum blues）。在但产后抑郁症 就比较严重了。大概一至两成产妇患有此症。
家庭教育中母亲角色意义及制约因素的初步探讨
华中师范大学硕士学位论文家庭教育中母亲角色意义及制约因素的初步探讨姓名：张晓宁申请学位级别：硕士专业：社会学指导教师：慈勤英20061101小的失误都会导致其致命的打击。
一个母亲若不尽其职、放弃母职，而又想让孩子成为一名优秀的人才，那就似缘木求鱼无可实现。
在教学中不难发现到了中学若还不爱学习，那就很难让其成为一名学者，即使给他或她创造再好的环境也难以让其进入学习状态。
然而那些幼年在家庭里便已有了学习习惯的学生，只要教师稍加点拨，便会进入最佳学习状态。
由此看来，母亲对于孩子成长的重要是任何人不可替代的。
然而，当前的母亲正在千方百计地逃避母亲的职责。
她们宁愿外出打工挣钱把孩子送到高费学校去寄宿，把孩子的希望寄托在学校里，这是何等的不明智！她们没有看到自身的价值，没有认识到母亲这一角色独特的价值和意义；还有许多母亲为了追求自身的自由、快乐，把孩子托付他人代管；再有的生了孩子把孩子当猫、狗一样饲养。
种种不担负母职的母亲不计其数。
社会中一切不良现象都是由不称母职的母亲导致的。
对此，研究探讨母亲角色与家庭教育，人口素质之间的关系，有着重要的价值和深远的意义。
２．研究的意义母亲角色的研究其实就是对人类命运的关注。
老子日：“谷神不死，是谓玄牝回。
玄牝天门，是谓天地根。
”其意是说：空间的神妙作用是永远不会消失的，它好像一个玄妙的母体。
我这一母体就是产生万物的根源。
人类生生不息，靠的是母亲。
一块物质的生产最终是围绕“人”而进行的。
作为社会人口再生产的母亲，是大自然的造化，因此，母亲的研究具有深远的意义，是关于人类命运的终极性研究。
婴儿出生都是同母亲连体的。
母乳喂养的重要不仅在于营养的供给，更是在于这种精神交流反映传授。
同父亲相比，母亲在育儿方面有着本能的优越。
女性的特点在于人口再生产，男性的特点在于物质再生产。
人口再生产的重要性远远高于物质再生产。
让女性放弃育儿去从事他们不擅长的物质再生产是一个大错误，在孩子的成长上，母亲的作用要在９０％以上，一个瞽母胜过一打特级教师，女人的名字叫母亲。
母的研究报告
母的研究报告一、前言母亲，是生命中最为重要的角色之一。
她们孕育我们，呵护我们，无私地付出。
然而，我们对母亲这个伟大角色了解有多少呢？本文将从不同角度对母亲进行研究探讨。
二、母爱的力量母爱是一种独特的情感，无私、无条件地守护着孩子。
当孩子遇到困难或者面临挑战时，母亲总是毫不犹豫地冲向前去，为孩子撑起一片天空。
她们愿意付出一切，从而成就孩子的成长和幸福。
母爱的力量是无穷的，它能够给予孩子信心和勇气，使他们在逆境中坚持不懈。
三、母亲的教养方式母亲对孩子的成长起着不可忽视的作用，她们通过自己的教养方式来塑造孩子的性格和价值观。
在教育孩子的过程中，母亲往往注重培养孩子的道德品质和责任感。
她们用自己的言传身教来传授孩子有关友善、正直和努力的重要性。
母亲也会尊重孩子的独立性，给予他们自主学习和决策的机会，从而培养他们的独立思考和解决问题的能力。
四、母亲的职业挑战尽管母亲在家庭中扮演着重要的角色，但她们也面临着职业和家庭之间的平衡挑战。
许多母亲不仅要履行好母亲的职责，还要兼顾工作上的要求。
她们时常要面对时间压力和精力透支。
然而，母亲们通常能够通过良好的时间管理和组织能力，成功平衡家庭和职业生活，展现出无限的魅力和智慧。
五、母亲的心理健康母亲在履行自己的角色时，也会面临来自外界的压力和挑战。
她们可能会感到焦虑、沮丧或者无助。
因此，保持良好的心理健康是非常重要的。
有些母亲会积极寻找支持和帮助，通过与其他母亲交流和分享经验来减轻心理负担。
同时，她们也会自我关注，寻找一些放松和放松自己的方式，如阅读、运动或参加社交活动来调解情绪。
保持健康的心理状态有助于母亲更好地履行自己的角色。
六、母亲的力量与社会影响母亲的力量不仅仅体现在家庭中，她们对社会的影响也是巨大的。
母亲们经常参与社区服务和义务工作，关爱弱势群体，并为社会的进步和发展贡献力量。
她们培养出一代又一代的健康、聪明和善良的人才，为社会创造了更美好的未来。
七、结语母亲是世界上最伟大的人之一，她们的影响力是深远而重要的。
浅析婴幼儿阶段母亲的角色定位
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浅析婴幼儿阶段母亲的角色定位摘要婴幼儿阶段是孩子智力和性格发展的关键时期，这一阶段的母亲角色非常重要，不仅要为孩子充足的物质保障，保护孩子的安全，还要根据孩子的生理和心理发展特点及需求，采取科学合理的方式陪伴、教养和帮助孩子。
母亲还要不断学习相关知识，避免扮演不当角色，与家庭成员维持良好的关系，与孩子建立良好的互动，帮助孩子养成开朗的性格，形成良好的习惯，促进孩子健康成长。
关键词婴幼儿特点需求母亲角色孩子的性格，影响一生的命运，也关乎家庭的幸福。
孩子身心健康，积极向上，不仅对自己，也对家庭和社会产生积极影响。
婴幼儿阶段是孩子形成性格、养成习惯的重要阶段，因此，婴幼儿阶段的抚养和培育至关重要。
了解这一阶段孩子的身心发展特点，扮演好母亲的角色，科学地养育孩子。
一、婴幼儿身心发展特点和需求给年幼的孩子衣食住行方面的基本条件，是作为父母应尽的责任和义务。
婴幼儿阶段的孩子没有独立生存能力，需要大人的喂养和照顾。
婴幼儿的脑发育速度非常快，需要大人通过科学的方式营造丰富的环境刺激，开发孩子的能力，并且与孩子建立深厚的情感，让孩子健康成长。
婴幼儿的脑发育和身体发育，需要丰富的环境刺激，合理选择和利用玩具对婴幼儿的成长有着重大的意义。
根据婴幼儿脑发育情况和脑功能开发方面的研究，～岁婴幼儿需要适当的玩具来帮助脑发育，开发智力和其他方面的能力。
在使用玩具和做游戏的过程中，孩子的身体也得到了锻炼，范文写作有利于增强体魄，实现脑与身体协同发展。
（一）婴幼儿生理发育特点和需求身体快速生长。
婴儿出生后，身体继续快速生长。
由于身体快速生长，他们每天需要摄入大量的食物。
由于身体小，一次只能吃少量食物，只能通过增加摄入食物的次数，积累食物的总量，满足身体生长的需要。
温饱是孩子的基本生存条件，不仅需要大人科学喂养，还需要大人给他们适量的增减衣物，保持他们的正常温度，过冷、过热都要不得。
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角色， 是社会对某种特定身份的人所期待或规定的行为
孩子。一个人种下行为， 收获的是习惯； 种下习惯 ， 收获的是
及职责。 母亲角色是针对生育子女的 女性被期待的职责， 它 不 仅是个人职责， 同时承 担着社会责任。 母亲角色的 成功关
张 晶 孟 星辰
（ 东北林 业 大学 ， 龙 江哈 尔滨 ，５０ ０ 黑 １０４ ）
摘
要： 母亲角色不仅体现个人责任， 同时承担着社会责任。在孩子的人生中同样起 着“ 导师”
作用， 究母 亲角色的意义， 研 构建健康的母 亲角色观 ， 加强母亲角色本土化研 究很有必要。 关 键词 ： 亲 角色 ； 母 孩子发 展 ； 文 化研 究 跨
方面能让母亲深刻意识到自我在对孩子产生影响中的作 的认识进而引起对母亲的尊重与关注。
一
用继而努力提高自身素质， 另一方面能加深社会对母亲角色
母亲角色在孩子发展中的重要性
、
母亲角色在孩子发展中发挥着重要作用， 这是由母亲角
色对孩子发展所产生影响的必然性和显著性决定的。
１母亲角色对孩子发展影响的必然性。 ． 母亲的身心特性
证。 母亲站在民族的最前端， 是决定历史发展的核心动力。 战 国时的盂母 、 晋时的陶母 、 唐时的柳母、 宋时的欧母、 刺字的 岳母都是传统的母教典范。 梁启超在《 在倡设女学堂后》 中开
宗明义：上可相夫， “ 下可教子， 近可宜家， 远可善种。妇道既 昌， 千室良善， 岂不然哉？” 为此他为女学大声呐喊：故治天 “ 下之大本二： 正人心， 日 广人才。 而二者元本， 妇学始。 必自 故
苹果时说弟弟和我谁想得到最大的苹 就要在除 果， 草比 赛中 干的最快最好。 结果我赢了， 我也明白了要想得到最好的， 就
必须努力争第一。可见， 母亲分苹果这样一个小小的举动对
决定其对孩子发展影响的先天优势。从孕育小生命开始， 女 性作为人的本质属性的角色即将转换为母亲角色。 新生儿能 够对母亲的偎抱、 爱抚、 表情以及其它做法做出反应 ， 是因为 新生儿在出生前就同母亲有“ 感通” 的缘故。 现代医学已经发
乎一个民族的命运， 乃至影响全人类的命运。母亲角色研究
一
性格； 种下性格， 收获的是 命运。 母亲 作为 教育孩子第一人， 播种不同， 收获也截然不同。美国一位心理学家调查母亲对
孩子的影响的案例： 一个犯人说， 小时候妈妈分苹果， 弟弟说 想要大的遭到妈妈的责备 ， 并告诫他不能心里只想着 自己。 于是我说想要小的， 大的留给弟弟。 妈妈拿大苹果奖励了我， 从此我学会了说谎。 为了得到想要的东西， 我不择手段， 直到 现在， 我被送进了监狱。 另一位Ａ 宫著名人士这样说， 妈妈分
一
亲角色进行比较研究能够为母亲角色的跨文化理解提供有 力的依据。 人类发展史中什么时代、 什么民族有优秀的文明， 什么 时代、 什么民族就有优秀的家庭教育， 就有优秀的儿童教育。
个民 族素质的 提高， 突破口 母亲的素 在 质提高。 只有母亲
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２１ １ ０ ０年 ２月 第 ６ 总第 ３ ） 期（ ２期
天 津 市 经 理 学 院 学 报
Ｊｕ Ｍ ｏ ｉ ｊ ｎｇｒ ｏ ｅ ｅ ｏ ｒ ｆ ａ ｉ Ｍａ ａｅ Ｃ ｌ ｇ ｎ Ｔ ｎｎ ｌ
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Ｎ ． Ｓ ｍ ．２ ｏ６（ ｕ Ｎｏ３ ）
样对待朋友和 仇敌， 怎样笑， 怎样读报——所有这些对儿童 都有很大的影响。 母亲态度上的一切转变无形中都会影响到
收稿 日期 ：０ ０ ０ — ８ ２ １— ９ １
作者简介 ： 张
晶（ ９ １ ）女 ， １５ 一 ， 东北林业 大学外 国语学院教授 ， 硕士生导师 。
孟星辰 （９ ４ ）女 ， １８一 ， 东北林业大学外国语学院硕士研究 生。
主动地位， 只有母亲爱抚胎儿、 理解胎儿， 才能不使胎儿产生
精神上的障碍。同时这种母子感通是同 母亲感情的强烈程度
成正比。因此， 母亲角色对孩子发展的影响存在其必然性。 ２母亲角色对孩子发展影响的显著性。 ． 显著性是指它可
以渗透到孩子发展的各个方面。不要以为只有在同儿童谈
话， 或教导儿童、 吩咐儿童的时候才是在教育儿童。实际上 ， 在母亲们生活的每一瞬间都教育着儿童。怎样穿衣服 ， 怎样 跟别人谈话， 怎样谈论其他的人， 你怎样表示欢欣和不快， 怎
现， 胎内的母子感通并不是 自 发产生的， 在感通上母亲处于
孩子所产生的影响竟然有如此大的悬殊， 所以母亲角色神圣
而伟大的职责对孩子产生的影响必然重大且显著。 抚育孩子 是一个长期的需要耐心与爱心的事情， 这是所有母亲不容推
卸的 职责， 是神圣而伟大的 也 任务。 家的 国 命运， 其说 与 是操 在掌权者手中， 倒不如说是掌握在母亲手中。 因此， 优秀的母 亲是民族人口 素质的基础， 也是根本保证， 只有构建健康的 母亲角色观才能造就出优秀的母亲。 二、加强母亲角色本土化的研究 加强母亲角色本土化的研究， 引导构建健康的母亲角色
观是母亲角色研究的根本保证。１ ２ 世纪终生教育和毕生发展 的理念 日 益成为社会的主导价值， 经济、 社会的新发展要求 新型人才必须具备创新、 人文等综合素质， 这些是培养我国 良 好的民族素质的核心。 我国历史人才辈出的时代都是重视母亲人格、地位 、 素 质， 重视母教的时代。母亲是实施家庭教育、 儿童教育的保
２１ ００年 ｌ 月 ２ 第 ６期（ 总第 ３ ） ２期
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Ｎ ．（ ｕ ｏ３ ） ｏ６ Ｓ ｍ Ｎ ．２
关 于母亲角色 的研究