小继教简报第一期
教师继续教育培训简讯
教师继续教育培训简讯1、师德培训。
我按时参与学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中仔细做好笔记，在课余时间仔细自学习，集中学习和自学都根据计划要求，达到了集中学习5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，仔细撰写并上交了师德学习心得体会。
通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师需要流行环节，充斥师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每天一个同学，学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育行业的信心和决心。
2、新理念。
仔细按时参与了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。
并结合自身的实际，对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了老师继续教育服务于课堂教学的目的。
3、新知识。
老师要想给同学一碗水，自己就需要有一桶水，而且是为断更新的水。
本学期中，我仔细学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了实时的补充和更新。
学时和笔记都达到了既定的要求。
4.新方法。
随着知识和教育理念的更新，老师的`教学方法也要不断地更新。
本学期中，我除了根据学校的计划和要求仔细学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、争论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在肯定程度上得到了提升。
5、新技能。
新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。
本学期中，我根据学校的安排和自己的计划，积极参与学校组织的新教育技术培训，仔细听取取老师的具体讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种ppt幻灯片，为自己的课堂教学服务。
不足之处，老师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到抱负的效果。
教师继续教育学习培训总结简报2021《活动促成长 教研绽芳华》
教师继续教育学习培训总结简报2021活动促成长教研绽芳华为促进教师共同学习探索研讨教学管理，教师深入理解学科课程标准，整体把握每个年级学科教材内容内容和重难点，优化改进教学方法和教学策略，从容地改进教学中存在的问题，从而提高教学质量。
7月12日上午，凯里市洗马河辖区，十五小、十七小、二十五小，三所学校全体教师共同在凯里市第十五小学举行了为期六天的暑假中小学教师继续教育培训。
培训开班仪式上，凯里市第十五小学杨胜珍校长致辞，她首先明确了这次培训的意义和紧迫性，就培训纪律及培训要求对参培教师作了具体安排，希望各位参培教师珍惜这次学习机会，认真听课，以进一步增强新知识，开阔眼界，提炼新思想，拓宽新思路。
全体教师庄严宣誓。
7月12日上午，由十七小杨再福校长和潘光忠副书记就《党史教育学习》进行培训。
12日下午，由十五小德育处陈婷主任和二十五小廖敏副校长就《教育方面的政策和文件》进行培训。
13日上午，十五小工会杨军主席和二十五小胡应校长就《师德师风教育》进行培训。
13日下午，十七小教导主任潘英梅和十五小办公室主任高禹锋就《五项管理知识学习》进行培训。
14日上午，由十五小教导主任石华就《教学常规学习》进行培训。
随后，由十五小心理咨询师张兴义老师就《心理健康知识学习》进行培训。
14日下午，由州教科所龙光华所长就《基于知识观基础的教师备课》进行培训。
7月15日，三所学校全体教师分成语数英三个教研组进行相关科目的课程标准学习及教材解读，主讲老师讲授风格风趣活泼案例具体深入浅出的讲解，引发了参培教师的强烈共鸣，会场不时响起热烈的掌声老，师们不惧天气高温，遵守培训纪律，大家认真听课，深入思考，积极讨论。
语文组数学组英语组“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”此次继续教育学习有效带动了教师的教学研究，大大激发了老师们的教研热情，不仅让参与的老师们学到了教学研究的方法，也为各学校、各教研组间相互学习、交流、借鉴提供了平台，也从中感受到进行教学研究的意义。
教师培训简报范文五篇
教师培训简报范文五篇教师培训简报（一）20**年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。
8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132 人参加了培训。
培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。
特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。
7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建军、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。
8 月12 日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课，学员积极参与，气氛十分热烈。
在第四期班总结发言课上，来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪任峰交流了学习的收获和体会。
教师培训简报（二）8月26 日新学年开学前夕，在校长助理杨华跃同志的主持下，学校在综合楼举办了** 学年度新班主任的培训工作。
参加培训动员大会的有：学校党委书记欧健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。
培训一开始，由学校党委书记欧健同志发表了重要讲话，热情欢迎初次担任班主任的各位青年老师，并就怎样做好班主任工作提出了宝贵的指导意见：要做好班主任工作，高超的教学艺术是前提。
只有教得好，真正提高学生的成绩，才能树立威信，让学生感到信服。
要做到这一点，最好的捷径就是多听课，多向其他优秀的老师学习，不断提高自身的教学水平。
中小学教师继续教育培训总结参考6篇
中小学教师继续教育培训总结参考6篇培训总结是我们提高综合能力的重要环节，能够帮助我们更好地应对各种学习和工作挑战，优秀的培训总结是我们对培训效果和成果的一次总结和评估，下面是本店铺为您分享的中小学教师继续教育培训总结参考6篇，感谢您的参阅。
中小学教师继续教育培训总结篇1通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。
现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。
在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到四变，一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。
由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。
面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。
从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学此文转自斐斐课件园工作更重。
要，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。
本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下:1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。
学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
国培简报第一期
卷首寄语结缘国培沐浴春风春回大地，万物复苏，郧县71名继教干部因国培而“牵手”；春风化雨，润物无声，我们因共同的使命而结缘！愿我们在已经开始的网络研修中快乐学习、携手前行！相信在收获的果实中，一定沉淀着你我辛勤的汗水、闪光的智慧和诚挚的友情！春天是播撒希望的季节，让我们扬帆起航吧！开班典礼3月9日下午，郧县实施国培计划--继教管理及教育技术培训开班典礼在县教育技术装备站七楼视频会议室召开。
这次开班典礼，我县首次采用了视频会议直播系统，通过视频转换，参训学员在各乡镇视频会议室，就可以收听收看北京主会场和县级分会场会议实况。
北京主会场在北京主会场，通过视频连线，湖北省教育厅教师管理处处长姚刚作了重要讲话；中国教师研修网总监扬婧对本次培训作了技术指导；知名专家苏小平对继教管理培训实施方案作了精辟解读，对本次培训作了详细安排，对网络学习方法进行了指导，并提出了具体要求；作为主会场议程之一，郧县教师教育资源管理中心梁兴龙同志代表全省班级指导管理教师作了经验交流发言；汉江油田徐丹老师代表学员作了发言。
湖北省教育厅教师管理处处长姚刚讲话中国教师研修网执行总编扬婧发言研修网副总编苏小平作方案解读班级指导管理教师代表梁兴龙发言在收听收看北京主会场开班典礼后，县教育局陈局长就本次培训作了相关要求。
陈局长指出：实施“国培计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师队伍整体素质的重要举措，中央财政每年投入5.5个亿用于教师培训，充分体现了国家对教师培训的高度重视。
他要求参训学员要认真学习，中心学校要及时督促，辅导教师要耐心辅导，资源中心要加强监管，确保所有参训教师全部结业。
会后，辅导教师对学员如何上网学习及注意事项作了相关培训。
郧县分会场乡镇分会场领导重视陈局长在国培计划项目开班典礼上的讲话同志们：实施“国培计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师队伍整体素质的重要举措，中央财政每年投入5.5个亿用于教师培训，充分体现了国家对教师培训的高度重视。
国培简报第一期
眉师附小教师信息技术应用能力提升工程远程培训
简报（第一期）
【导语】
没有地域的阻隔，没有年龄的代沟。
我们众志成诚、团结一心，共同走在继续教育的道路上。
在这个平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。
学习只有起点，研修没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战！想信我们付出就有收获，努力就能成功！
【第一阶段学情统计】
东坡区眉山师范学校附属小学
统计时间：2015-10-29 02:32
学员总数：77人已登录人数：77 已开始研修人数:77
参训率：100.00 （登录人数/学员总数*100%）
研修率：100.00 （已开研修人数/已登录人数*100%）
【学员学情统计】第一阶段
2015眉师附小国培计划信息技术提升工程第一阶段学情统计
【温馨提示】
第二阶段开始时间：2015年11月2日，请各位老师留意。
福建南安二班第一期学习简报班级管理已开通-南安教师进修学校
福建南安二班第一期学习简报从2007年11月8日开始，是我们南安二班全体学员们的准备阶段。
南安二班的所有学员根据教育部、全国继教网和泉州、南安市教育局、南安教师进修学校的统一安排下，班主任进行了集中培训，并进行了具体的“充电”部署。
我们相信二班的各位学员们必将以饱满的热情拭目以待，聆听专家们精彩的讲座，做好详细的学习笔记，以最好的精神状态投入到学习中来。
1、南安市国家级中小学班主任远程研修班开展《在线课堂》研讨小学班辅导教师谢玉霞中学班的曾天成、吕新鹏老师研讨界面截图（1）研讨界面截图（2） 研讨界面截图（3）为提高国家级班主任远程研修学习的成效，根据教育部万名中小学班主任国家级远程培训项目办公室的安排，在每个模块的学习中将安排一次的《在线课堂》研讨。
《在线课堂》用于班主任培训项目中，由各班辅导教师自行按专题模块内容组织，本班学员进行网上研讨活动使用。
11月22日、23日下午3:00-4:30，我市小学、中学班主任远程研修班分别围绕所学的专题一《班级管理》进行研讨。
为作好此次《在线课堂》研讨，在培训领导小组的组织协调下，各班的班主任、辅导教师及学校技术员事先做了充分的准备工作。
在交流时段，教师与学员进行积极的互动，小学班辅导教师谢玉霞老师就专题一的学习内容做了发言提纲，就学员在作业中共同关注的问题及一些好的做法进行归纳；中学班的曾天成、吕新鹏老师就学习中出现的共性问题通过《在线课堂》的平台与学员进行交流，本次研讨，大部分学员都能够在指定的时间通过网上跟帖互动，畅谈体会，通过学员在网上的交流发言，可以感受到老师们很受启发，很有收获，深感时间的短暂，同时，也纷纷表示将进一步添置完善信息设备，提供学习保证。
为及时跟踪学员学习的动态，我校将在11月25日组织学员集中，进行第一模块学习成绩反馈；交流学习中的心得体会、存在问题及建议；布置第二阶段学习任务。
2、南安市召开高中新课程实验教学工作研讨会为总结我市高中新课程实验推进一年来的经验,分析我市新课程实验工作情况,探讨实验进程中的新策略,提高我市高中新课程实验水平,11月16日,我市在教师进修学校召开高中新课程实验教学工作研讨会。
小学教师继续教育心得体会(通用15篇)
小学教师继续教育心得体会(通用15篇)小学教师继续教育心得体会1通过这次新课改中小学教师远程培训的学习，我从中学到很多东西。
这段时间来，我每天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座，感到既有辛苦，又有收获。
既有付出，也有所得。
这次远程培训让我有幸面对每次的主题，大家畅所欲言，各杼已见，尽管不曾谋面，但远程培训拉近了我们的距离。
全面提升了自己的基本素质，对于今后的发展起到了积极的促进作用。
真是让我受益匪浅呀！现将我参加此次远程培训的心得总结如下：一、培训让我们学会了学习。
从知识的传播者到知识的学习者，角色的转换让我们重新审视自己的知识储备，精神食粮是否足够，我们是否还有“一桶水”。
新课程理念下，教师不仅是教学活动的引导着，还应该是学生学习的参与者、组织者、促进者、合作者。
所以我们应加强自身的专业素养。
“要给学生一杯水，教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。
教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外，能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。
我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、系统、有用的知识。
于是研修使我的教学观念得到了很好的改变。
二、培训让我们学会合作。
我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界，每个人都有自己独特的过人之处。
正所谓“三人行，必有我师”，我们身边的每个人对自己来讲，都是宝贵的学习资源。
在学习过程中，我们相互探讨、相互学习，资源共享。
三、培训让我们学会反思。
通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的__、同行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思平常教学如何备课，在备课教学中存在的问题和难点，使我的教学思路越来越清晰。
总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教学生命焕发新的生机，愿这次培训的知识，帮助我重塑自我，成为本人成长的新起点。
小学教师培训简报
小学教师培训简报小学教师培训简报15篇在日新月异的现代社会中，我们每个人都可能会接触到简报，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。
你知道简报怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学教师培训简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教师培训简报1为进一步提高班主任老师的工作能力和综合素质，高新区第一小学根据班主任工作的实际需求，于20xx年11月16日对全体班主任进行了业务培训。
本次培训选在各班召开家长会之前，主题为“让家长会成为家校沟通的桥梁”，学校邀请高新区思政体卫科米丽霞科长担任主讲。
米科长对召开家长会的意义做了重要解读，讲座从家长会召开的形式、内容、程序、准备工作等方面进行了详细的阐述。
生动的案例，精彩的讲座赢得了现场老师们一阵阵热烈的'掌声。
班主任们通过学习重新认识了家长会，讲座中的创新的形式和内容都给了大家很好的借鉴。
高新区第一小学的班主任老师们深受启发，纷纷筹备下一期的家长会。
相信家长会会成为家长和老师有效沟通的桥梁，家校合力共同为学生的幸福成长而努力。
小学教师培训简报220xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。
8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132人参加了培训。
培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。
特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。
7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建x、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。
8月12日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的.毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课，学员积极参与，气氛十分热烈。
首先感谢继教网给我们提供了互动交流平台,为我们创造了
三河市初中化学班班级简报第 1 期主编：侯国光2012 年9 月24 日首先感谢继教网给我们提供了互动交流平台，为我们创造了好的学习机会，使大家能在不断的学习中提高自身的素质，完善自身的知识结构，汲取教学经验，努力把理论知识转化为实践，并运用于教学活动中。
在这里我们可以畅所欲言、切磋教法、开拓视野、提升能力。
培训给我们平淡的日子，增进了几分新意。
各位老师：大家好！请大家在学习的同时，关注平台上的通知。
比如注册与选课，进度与安排，作业要求。
祝学习顺利，日有所进！学情通报学习日志：提交数 245 评论数 12 班级推荐数 13 学习总结：提交数 21 评论数 0 班级推荐数 1 作业：提交数 102 评论数 0 班级推荐数 3论坛研讨：发帖数 83 回帖数 38 精华贴数 0工作案例：提交数 11 评论数 0 班级推荐数 1班级学习简报：发布数 0 评论数 0学员数：60十中的孙宝义老师和二实验的谭夫民老师还没有注册，请大家互相转告，谢谢！为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核，每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。
1、学习课程资源认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，建议每天学习不少于1小时。
2、作业紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。
作业要求反映自己的真知灼见，不宜长篇大论，不可敷衍了事，杜绝抄袭。
3、学习日志学习日志即学员在学习过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。
字数要在100字以上，要写出个人的真实感受，杜绝抄袭。
4、工作案例/教学设计与反思职业教育、幼儿教育学科的老师提交工作案例；其他学科的老师提交教学设计与反思。
教学设计指通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念；教学反思是要在该教学设计实施后，针对整个教学设计或实施中的某个教学行为进行深入的反思。
远程继续教育简报
远程继续教育简报第2期黄山市中小学教师继续教育中心（安徽省徽州师范学校） 2009年5月6日立足山区面向未来实事求是扎实开展我市中小学教师继续教育工作——08--09学年度培训工作小结黄山市教育局为贯彻《安徽省2008－2012年中小学教师继续教育实施方案》，提高各级各类学校教师的学识水平和课堂教学质量，进一步适应我市教育改革和发展需要，我市扎实开展第三轮继续教育工作。
在教育行政部门的领导和学校积极参与下，我市08-09学年度“备好课”专题的继续教育工作开局良好，成效初显。
一、我市中小学教师继续教育工作形势我市现有教职工15416人，其中专任教师12822人。
小学专任教师中，专科及以上学历比例占41.04%；初中专任教师中，本科及以上占35.67%。
我市山区农村多，学校分布散，教学点所占比例很高。
前些年撤点并校，收缩了战线，但由于寄宿制学校少，条件差，继续撤并会造成新的流生，影响义务教育的普及。
广大农村教师工作任务繁重，且留守儿童较多，管理工作量和难度均有提高。
许多教师家在农村，寒、暑假都有较多的家务和生产需要处理。
因此，如何有效地组织他们参加每年的继续教育培训，是我们首先要考虑的问题。
我市辖三区四县，人口总量小。
全市只有祁门、歙县两所教师进修学校，且师资有限。
我们依托办学历史悠久、基础条件良好、教师队伍齐备、培训经验丰富的徽州师范学校，建立全市中小学教师继续教育中心，作为我市第三轮中小学教师继续教育培训的主要基地。
回顾我市前二轮中小学教师培训工作，虽取得一些成绩，但存在一些值得研究的问题，表现为“三重三轻”：一是重集中培训，轻校本培训。
集中培训集全部精力抓，但校本培训只以文件形式作了要求，没有认真督办落实，效果欠佳。
二是重培训计划的完成，轻培训的实用效果。
培训实施中，按部就班、照本宣科的多，联系实际、调查研究的少，统一内容和形式的多，因事而异、因需而教的少。
三是重学员的培训费收取，轻继教经费政策的落实。
继续教育校本培训简报
兴隆镇中心小学学校继续教育培训工作简报第1期兴隆镇中心小学学校继续教育工作领导小组2011年12月31日兴隆镇中心小学学校继续教育培训工作顺利完成为认真落县教育关于印发“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的文件精神，切实做好我校教师继续教育培训工作，在兴隆镇中心小学学校的领导和具体部署下，我校于2011年9月至12月多次进行了“一德四新”集中学习培训，培训工作取得较好成效。
具体培训成果如下：郭燕老师完成了“师德教育”《教师道德智慧》第一、二章的培训；朱云会老师完成了“新方法”《有效上课》第一章的培训；刘燕老师完成“新知识”《上好课应知应会》话题一的培训；邓跃进老师完成了“新技能”《教师教学智慧》话题一的培训；王美花老师完成了“新理念”《我们这样上课》第一章的培训；同时各位老师在繁忙的工作之余，都积极的完成了规定的自学内容，取得良好的学习效果，有效提高了教师的道德品质和教育教学能力。
通过学习“一德四新”及校本培训，大家一致认识到，教师积极有效的组织学生开展丰富多彩的集体活动,在活动中不断增强每个集体成员的群体意识和集体荣誉感。
一个健康发展的集体是一种巨大的教育力量,能为学生个性发展提供参照群体。
每一个教师的成长、每一个集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。
教师的成长面临着两个世界：知识的世界和生活的世界。
“知识的世界”传授学生获得知识、开启智慧、拓展心智视野；“生活世界”启迪、培养学生的生活感受力，增进、丰富个人的生活体验。
知识世界与生活世界的融合，才能培养完整的人。
可以说，继续教育把知识世界与生活世界联系了起来，作为教师,需要从“知识世界”出发，引导每一个人面对“生活世界”，体验生活，发展个性、舒展自我，成为真正意义上的人。
简报第2期兴隆镇中心小学学校继续教育工作领导小组2012年6月22日谈学科教学渗透法制教育“育人为本、德育为先”，为了进一步提高学生的法律意识，全面落实学科教学渗透法制教育。
护理团体标准继教培训简报范文
护理团体标准继教培训简报范文标题：护理团体标准继教培训简报尊敬的各位成员：为了提高护理团体的综合素质和专业水平，我们于XX年XX月XX日举办了标准继教培训，并荣幸地向大家呈现本次培训的简要报告，希望大家能够了解到培训的内容和成果。
一、培训目标1. 深入理解和掌握护理团体的标准规范，提高护理工作的专业性和标准化水平；2. 加强护理团体成员的交流与合作，建立团队精神和合作意识；3. 提升护理团体成员的综合素质，提高病患的满意度和护理质量。
二、培训内容1. 护理团体的标准规范：介绍了护理团体的标准要求和规范流程，并深入探讨了护理团队在不同情境下的应对策略。
2. 护理技能培训：针对护理团体成员的专业技能，安排了专家授课和实际操作演练，包括护理基本技能、危重病患护理、疼痛管理等方面的内容。
3. 团队建设与沟通：通过团队建设活动和小组讨论，增强了护理团队成员之间的沟通与合作能力，强化团队精神。
三、培训效果本次培训的效果如下：1. 护理团体成员的专业知识和技能得到了全面提升，病患的护理质量和满意度有了明显的改善。
2. 护理团队内部成员之间的交流与合作更加密切，团队协作能力和效率明显提高。
3. 护理团体的整体标准化水平得到了显著提高，严格按照标准规范进行工作，确保了护理质量和安全。
四、下一步计划为了进一步推动护理团体的标准化建设，我们将继续开展以下工作：1. 加强继续教育培训，不断提高团队成员的专业素养和技能；2. 定期组织团队交流和案例讨论，促进团队成员之间的学习和成长；3. 不断完善护理团体的标准规范，提高整体管理水平和工作质量。
感谢各位成员对此次继续教育培训的支持和参与，相信通过大家的共同努力，我们的护理团体将不断进步，为病患提供更加优质的护理服务。
祝好！护理团体负责人日期。
继续教育小学数学培训心得体会8篇
继续教育小学数学培训心得体会8篇优秀的心得体会必须结合自己的真实经历，才能让每一个字都充满情感与力量，心得体会是我灵魂深处的反思，它让我更加清晰地认识到自己的价值观，下面是本店铺为您分享的继续教育小学数学培训心得体会8篇，感谢您的参阅。
继续教育小学数学培训心得体会篇1为了进一步提高中小学教师的课堂教学能力，我们莫旗教师进修学校组织了一次特别的中小学老师暑期继教培训，所有参加本次培训的教师，无论是年长者还是新参加工作的年轻人，都对本次活动赞不绝口，并且热情高涨地投入到研讨中，使得本次培训活动取得了圆满成功。
参加暑期中小学数学继教培训心得体会我也从中受益匪浅。
说到这里，您一定对我们的培训内容特别感兴趣吧，那就是新一轮中小学教师教学基本功训练——关注课前准备，实施有效教学。
本次培训分三期进行，每一期培训老师都设计了周密的安排；第一天上午：崔老师对关注课前准备，实施有效教学进行讲座。
然后利用下午和第二天的时间各个研修团队进行备课、交流，第三天由培训老师进行检查验收。
可以说在整个培训的过程中我们的数学教研员崔老师非常的辛苦，她不仅要关注整体，还要深入各个小组进行指导，而且对每一个细节都指导得特别到位，中小学音乐教师继续教育培训总结让我们每一个参加培训的老师都大有所获。
关注课前准备，实施有效教学训练主要从以下六个方面入手：教材分析；学习者特征分析；确定教学目标；最近发展区分析与确定教学流程；教材处理与教学策略的选择；编制教学预案。
可以说通过本次培训，我在这六大环节中都有很大的收获，下面我就教材处理深入谈一下自己的收获和体会。
新课程倡导学生生活世界和科学世界的整合，从而实现现实生活资源于教材资源的整合。
尤其是对于我们农村学校来说，我们不具备大城市那些优越的教学条件，也没有优越的校外课程资源。
例如：图书馆、展览馆、科技馆等，但我们老师应当学会主动地创造性地利用一切可用资源，为自己的教学服务。
这就要求我们教师要有一双善于发现的眼睛，利用身边的教育资源对自己的学生进行教育，让学生感受到数学的生动有趣。
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2011年第1期（总第1期）
大坪镇中心完小教师继续教育工作领导小组办公室编印 2011年10月31日
大坪镇中心完小
“十二五”教师继续教育工程启动会召开
根据《贵州省“十二五”（2011－2015）中小学教师继续教育工程实施意见》要求，大力加强我镇中小学教师队伍建设，扎实全面推进全镇中小学教师继续教育工程，10月30日早上,大坪镇“十二五”中小学教师继续教育工程启动会，在大坪中心完小远程教育室顺利召开。
镇人民政府
副镇长冉金、教
育督导员付强、
各校校长和业务
干部参加了会
议。
会议由继续
教育办公室主任
邹晓东主持。
会上，邹书
刚（常务副校长）分析了我镇教师队伍的现状，并解读了《大坪镇教师继续教育工程实施意见》和《大坪镇中小学教师继续教育工程管理办法》。
邹晓东（继教办主任）解读了《大坪镇中小学教师继续教育工程实施五
年规划》和《大坪镇中小学教师继续教育登记管理办法》。
接着，李文祥校长宣读了《大府通【2011】109号文件》，并就关于认真实施“十二五”教师继续教育工程、打造新型合格教师队伍作讲话。
讲话中李校长回顾了“十一五”期间我镇教师继续教育工作：以更新教育思想、转变教育观念为先导，以提高教师尤其是提高农村教师队伍素质为目的，以“一德三新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本培训为平台，工程取得了显著成绩。
同时对“十二五”新一轮教师继续教育工程提出四点要求：一是要统筹规划，抓住重点，整体推进；二是要进一步加强师德建设；三是强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量；四是要立足本校，积极探索校本研修新模式。
最后，副镇长冉金作会议总结，要求各校要加强领导、明确职责，落实经费，提供保障，完善制度、规范管理，确保质量，力争在2015年以前将我镇教师队伍建设提升到一个新的领域。