二年级上册英语课件-Unit-2--Lesson-14-清华大学版
清华版小学英语二年级上册Unit1 Lesson4教学ppt课件
Listen and match
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Draw, listen, color
听录音，画出来，然后涂颜色。
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Trace the oval around us
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关于oval的俚语
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Unit 1 ·Shapes
Lesson 4
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shape 形状
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circle 圆形 egg 鸡蛋
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----What shape is this? ----It’s an oval, the egg is in the shape of an oval.
谢谢观看！
Easter egg
清明吃鸡蛋和小葱，据 说是取其清白之意，即 要清清白白地做人。
Homework
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1. Remember the words.
2.Practice and make the sentences.
用____ is in the shape of a/an . 造3个句子。
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Let’s do
教师读，学生举卡片，看会做的又对又快。
Let’s sing
What shape is this ? What shape is this ? It’s an oval. It’s an oval.
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The egg ia an oval. The egg ia an oval. oval ! oval !
二年级上册清华版英语unit2Clothes
Unit 2 ClothesLesson 8同步练习1. is for you, Jenny.A. ThisB. MyC. What2. - Mother, can I wear my skirttoday?- Yes, you can.A. youB. pigsC.pink3. - What a skirt!-Thank you.A. beautifulB. aC. ours1. n w2. sk t3. beau iful1. Mother, can I wear my new skirttoday?_________________________________________________________2. What a beautiful skirt!_________________________________________________________3. a new skirt_________________________________________________________1. 多好看的连衣裙！谢谢。
_________________________________________________________2. 这是给你的。
_________________________________________________________1. 连衣裙2. 短裙◆单选题◆补全下列◆英译汉◆汉译英◆单词默写Lesson 9同步练习1. -Mother, can I wear my dresstoday?-Yes, you can.A. youB. pigsC.new2. - What a dress!-Thank you.A. beautifulB. aC. ours1. n w2. d e s3. beau iful1. Mother, can I wear my new dresstoday?_________________________________________________________2. What a beautiful dress!_________________________________________________________3. a new dress_________________________________________________________1. 多好看的小汽车啊2. 妈妈，我今天能穿新裙子吗？1. 自行车2. 小汽车3. 连衣裙4. 短裙◆单选题◆补全下列单词◆英译汉◆汉译英◆默写单词Lesson 10同步练习1. -Mother, can I wear mytrousers today?-Yes, you can.A. youB. isC.new2. - No, you can’t.-Wear your old .A. beautifulB. trousersC. ours1. n w2. trous s3. ol1. Mother, can I wear my new dresstoday?__________________________2. Fathers, can I wear my newtrousers today?_________________________________________________________3. Wear your old trousers._________________________________________________________1.不, 不行。
最新人教版二年级英语上册(新起点)电子课本课件【全册】
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谢谢大家再见
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Unit 1 My Family
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2024年人教新起点二年级英语上册MyFamily第2课时课件
爸爸妈妈我爱你们
新课学习
你知道简单的一个“Hello”是一个很甜 美的词语吗？
H=How are you? 你好吗？ E=Everything all right? 一切都好吗？
新课学习 Who’s he？ He is a grandpa.
The En
d
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
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花；
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➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
课堂练习
同桌之间互相用“who’s he\she?”提问 。
作业布置
Use the sentence “who’s he\she?” to ask your parents.
板书设计
Unit 1 Lesson 2 My Family
Who’s he\she? He is…\She is… photo（单数）- photos（复数）
人教新起点版小学英语二年级上册
Unit 1 Lesson 2
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP 录音，然后与全班同学分享。
导入新课
unit1 Lesson1《My Family》
导入新课
快乐一家人
新课学习
你知道什么是家庭（family）吗？ 你知道家庭（family）的意义吗？
2024年小学英语人教新起点二年级上Unit2《Boys+and+Girls》课件——第二课时
What's her name?
Her name is Candy.She is a girl.
girl
Presentation
His name is Wu Peng. He is a boy.
Her name is Amy . She is a girl .
Practice
What's her name?
人教版新起点小学英语二年级上册 Unit2
第二课时Βιβλιοθήκη Unit 2 Boys and Girls
leading
My name is Panpan .I’m a panda.
panda
Presentation
What's his name?
His name is Sam.He is a boy.
Presentation
Her name is Pink.
Practice
What's his name? His name is Tiger.
Text learning
1.Listen to the tape,and point to the sentences.
2.Read the text with the tape.使用 ‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学
Summary
能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用 所学交际用语进行询问，回答。 “What's her name?” “Her name is Amy .” “What's his name?” “His name is Sam.”
Homework
1.听录音，熟读本课内容.使用学乐师生APP 录音，分享给全班同学。
二年级英语上册教案unit 2 lesson 13-清华版
Unit 2 ClothesLesson 13教材设计了四个板块。
学生可以通过看图, 听音, 模仿来学习和记忆字母名称，感知新词和句子的含义, 发音，找出单词中所学的字母。
本课在复习之前学过的单词，包括shoes, trousers, cap和coat等的基础上，引出新的重点单词shorts的使用方法和意思。
【知识目标】1. 学会以下单词shorts。
2. 掌握短裤shorts的表达方法。
3. 复习使用句型“Do you like...?”。
【能力目标】1. 复习使用Do you like...？的句型来巩固穿衣服的喜好询问句型的基本表达。
2. 复习有关赞美别人衣服的句型。
【情感目标】1. 表达询问对方是否喜欢自己的衣服的想法。
2. 了解其他关于不同选择表达的句型。
【教学重点】新单词和句型的掌握。
【教学难点】学会使用Your...is....的句型来表达对其他人衣服的赞美。
图片，单词卡，听力带。
Step 1. Warm-upReview words shoes, cap, coat and trousers.Step 2. Listen, look and seeT: Show the picture of shorts and speak it.Ss: Shorts.Step 3. Study a conversationT: Do you like my shoes？They are beautiful！你喜欢我的鞋吗？很漂亮！T：Do you like my shorts？They are good！你喜欢我的短裤吗？很好看！Step 4. Listen and numberLet students watch the pictures.And listen a conversation, letting students to choose the word from pictures. Step 5. Practice the sentence1. Your trousers are very good.Thank you.2. Your shorts are very good.Thank you.3. Your shoes are very good.Thank you.4. Your dress are very good.Thank you.Step 6. Sing a songPlay the tape and let students sing along. Step 7. Homework1. Copy the words and sentences.2. Recite the text well and practice the words.略。