(2021春,下册)：1数青岛版 第10单元 总复习 课件
青岛小学数学一下《10 儿童乐园——总复习》PPT课件 (1)
教学目标
• 1.进一步理解、巩固本学期所学的100以内 加减法和找规律的相关知识。
• 2.经历整理与复习的全过程，初步形成归纳、 整理知识的能力。
• 3.加深理解知识间的内在联系，能综合运用 所学知识解决简单的实际问题。
我蹦了23下
谁蹦的下数多？
我蹦了66下
仔细观察，找规律填数：
• 45+20( √ ) 45+2( ) 72-30( )
有42个， 比 少得多：
比
多一些。
可能有多少个？
可能有多少个？
60 40 20
√
80 50 30
√
在 里填上“＜”“＞”或
“47＝-10”＜ 42
60 ＞ 66-8
42 ＞36+5 67+3＝70
＝ 12+27＜52-12 5+48 48+5
相信你能顺利地完成：
1）56里面有（5）个十和（6）个一。
2）由5个十和2个一 组成的数是（ 52）。
•1 63
58 57 56
• 仔细观察，找规律填数： ① 1，3，5，7，（ 9 ），（ 11 ），（13 ）
②95，90，85，（ 80 ），( 75)，( 70 )
③( 13 ),( 23 ),33, 43 ,( 53 ), ( 63 ), 73.
把下面的数按从小到大的顺序排列起来。
100 51 36 79 90 99 29 40
一年级数学下册第10章儿童乐圆—总复习课件青岛版六三制
谁蹦的下数多？ 我会比较两个数的 大小，66＞23。 23是由2个十和3个一组成的。 66中的两个“6”所表示的 意义一样吗？ 我知道从右边起第三位 是百位。
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些 信息，你能提出什么数学问题？
从图中，你知道 了哪些数学信息？ 根据这些信息， 你能提出什么数 学问题？
买1张碰碰车门票可以 怎么付钱？
可以付一张 ，也可以
付2 张
……
买1瓶矿泉水和1支雪糕需要 多少钱？
我有5元钱，可以买什么呢？
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些 信息，你能提出什么数学问题？
坐小火车的同学是3时 半开始的。
我的身高是95厘米，需要买票 吗？
钟表楼上的图形真漂亮，我们来统计一 下吧！
我这样 统计。
25+34=59（块）
2.
=38 =89 =87 =76
=65 =46 =99 =97
3.
《海绵宝宝》一共有多少集？
31+21=52（集）
这节课你有哪 些收获？
作业
请完成教材第110~112 页“综合练习”第5、8、 9、14题。
青岛版(五四制)二年级数学下册第十单元《总复习》教学课件
+ 21 81 7 826
3. 笔算减法
连续退位减法的计算方法是什么？
知识梳理
两位数加两位数的口算方法是什么？
把两位数都转化为整十数加一位数的形式，先算整 十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次 所得的和加起来；
也可以把其中的一个两位数转化为整十数加一位数 的形式，用另一个两位数先加整十数，再用所得的 和加一位数。
1. 口算
两位数减两位数的口算方法是什么？
把两位数都转化为整十数加一位数的形式，先算整 十数减整十数，再算一位数减一位数，最后把两次 所得的差加起来。
与准确数最接近的整千、整百或几千几百、 几百几十叫近似数。
508≈510
准确数 近似数
2. 万以内数的认识
如何比较万以内的数的大小？你能举例说明吗？
比较位数，位数多的那个数就大；如果位数 相同，就从最高位比起，一位一位地往下比， 直到比较出大小。
<
8600 < 10000
9470 9460
3.口算整百、整千数的加减法和估计
3000+500=3500（元）
答：一共需要3500元。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
青岛版五年制 数学 二年级 下册
10 总复习
万以内数的加减法
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
关于万以内数的加减法这一部分内容， 你都学会了哪些知识？你能说一说吗？
1. 口算
1. 千以内数的认识 千以内的数是如何组成的？
一个数的百位、十位和个位上的数分别是几， 这个数就是由相应的几个百、几个十和几个 一组成的。
青岛版(五四制)一年级数学下册第十单元 总复习 课件
乘法算式的读与 写
因数×因数=积
返回
巩固练习
填一填
1. 3×4＝12表示（ 4 ）个（ 3 ）连加的和是12。 2. 一个因数是4，另一个因数是1，积是（ 4 ）。 3. 1＋1＋1＝（ 3 ）×（ 1 ）
0＋0＋0＋0＋0＝（ 0 ）×（ 5 ）
返回
填一填。
4 个2
_2__× 4
4× 2
4个 3
青岛版五年制 数学 一年级 下册
十 总复习
钟表和人名币的认识
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
薄薄一张纸，作用可真大。买书、买纸、买玩具都要 用到它。
聪明的你知道是什么吗？
是人民币！
返回
是闹钟！
我们今天一起来复习人民币 和认识钟表的相关知识！
返回
知识梳理
你知道左边对应的人民币各 是多少钱吗？
不退位减：52-50 退位减：41-2 30-26
61-18
加法
减法
返回
笔算两位数加法，减法应注意什么？
1.相同数位要对齐； 2.从个位算起； 3.个位满十要向十位进1； 4.个位不够减要向十位借1。
返回
巩固练习
1.数一数。
估一估，图中有（ 50 ）朵花。 数一数，圈一圈，共有（ 52 ）朵花。
返回
小兔子应该吃 哪根胡萝卜？
6.
5个十
6个十和8个一 10个十 6个一和8个十
100
86
68
50
返回
小动物应该上哪节车厢？
7.
63的相邻数
54后面的 第四个数
58 59 60 61 62
6个十组成 的数
60前面的 一个数
青岛版(五四制)一年级数学下册 总复习《100以内数的认识及加减法》PPT课件
70
100以内数的认识及加减法
说说这几道题你
11. 两位数加一位数、整十数。 是怎样计算的。
26
32
53
59
29＋30
23＋30
29＋3
23＋3
100以内数的认识及加减法
12. 两位数减一位数、整十数。 54－2＝52 79－4＝75 63－3＝60 91－6＝85 54－20＝34 79－40＝39 63－30＝33 91－60＝31
100以内数的认识及加减法
知识梳理 复习数数和数的组成。
数位 从右边起，第一位是（ 个 ）位，第二 位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位。
100以内数的认识及加减法
数的组成 一个两位数，十位是几就有几个 十，个位是几就有几个一。
例
32是由( 3 )个十和( 2 )个一组成的。
分 析
100以内数的认识及加减法
100以内数的认识及加减法
2.填一填。 （1）100是（ 三 ）位数，1在（ 百 ）位上。 （2）一个数，个位上的数字和十位上的数字都 是5，这个数是（ 55 ）。 （3）78里面有（ 8 ）个一和（ 7 ）个十。
100以内数的认识及加减法
3.先写数，再比较大小。
五十五 五 五十七 七十五 十五 五十
每组中的上下两道题有什么不同？说说怎样计算。
100以内数的认识及加减法
13.比一比。
＞ 40＋50 ＞ 9 70＋2 ＜ 90
＜ 90－30 ＞ 50
＝ 60 ＜ 60＋20
90 ＝ 40＋50
30＋70 ＝ 100
小蝴蝶会落在 哪朵花上？
100以内数的认识及加减法
14.和小海豹比一比看谁算的都对。
(2021春,下册)：1数青岛版 第10单元 总复习 课件
8．文文三次投飞镖一共得了多少分？ 30＋20＋20＝70（分）
9．下面的表格是博爱小学一年级的同学上周收集的废电 池的数量。
(1)一(1)班比一(2)班多收集多少节？
32－20＝12（节）
(2)一(3)班比一(2)班少收集多少节？
20－9＝11（节） (3)提出一个数学问题，并解答。 答案不唯一， 如：一（1）班和一（2）班一共收集了多少节废电池？ 32＋20＝52（节）
3．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)73里面有3个十和7个一。 (
)
(2)46和64中的两个6表示的意义相同。 (
)
(3)100里面有10个十。
(
)
(4)与59相邻的两个数中，59后面的一个数是50。
(
)
4．踢毽子比赛。(在合适的答案下面画“√”)
10 儿童乐园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ—总复习
第2课时 数的计算
1时
5时
11时
8时
5．找规律画出最后一个钟面上的时针和分针。
10 儿童乐园——总复习
第4课时 认识人民币
QD 一年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
1．填一填。
(1)人民币的单位有( 元 )、( 角 )、( 分 )。
(2)6元＝( 60 )角 3元8角＝( 38 )角 70角＝( 7 )元
78－29－16＝ 93
35＋45－53＝ 93
62－17＋45＝ 93
5.在 里填上合适的数。
45＋ 7 ＝52
78－60＝18
20＋30＞ 49
32 －9＜24
23＋ 0 ＝23 25＋8＞32
一年级数学下册第十单元电子备课(最新青岛版五四制)
第十单元：儿童乐园一．教学内容：青岛版数学一年级下册回顾与整理二．教学目标：1、进一步理解、巩固本学期所学的知识，加深知识间的联系，综合运用所学的知识解决简单的实际问题。
2、在经历整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力，逐步养成回顾和反思的好习惯。
3、通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。
三．教材分析：本单元是全册学习内容的总复习，对学生回顾整理所学知识，解决实际问题，形成初步归纳整理的能力、养成回顾与反思的学习习惯具有重要的意义。
本单元的复习内容是认识钟表、100以内数的认识及加减法，认识图形、认识人民币、乘法的初步认识、厘米和米的认识、统计初步知识。
教材用一个涵盖了整册知识的十分综合的活动场景——儿童乐园提供线索，通过解决“主题情境”、“回顾整理”和“综合练习”中一系列有挑战性的问题，对全册知识进行整理与反思。
通过反思对自己的所知、所能、所会有清楚地了解，增强学好数学的信心。
总复习由三部分组成。
第一部分是学生喜闻乐见的综合情境图。
在这一情境图中，涵盖了本册教材“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动”四大领域各个单元的所有内容。
第二部分是根据综合情境图中的信息，按知识板块由中心向四周辐射回顾与整理的内容。
采取引导、提示、点拨、指导的方式，启发学生自己回顾与思考，目的是将更大的空间留给学生，让学生借助提供的线索，对各单元中所学过的内容进行全面、系统的复习。
第三部分是配合回顾与整理的思路，精心设计的覆盖各个单元知识内容的综合练习题，目的是使前面理性的复习与整理在这里得到具体落实，以此完成对所学内容的巩固与提高。
四．教学重点及难点：1、理解、巩固本学期所学的知识，加深知识间的联系，综合运用所学知识解决简单问题是重点。
2、体验整理知识的方法，形成归纳整理知识的能力，养成回顾与反思的好习惯；感受学习数学的乐趣，增强学习数学的信心和成功感是难点。
青岛版(五年制)数学一年级下册《第十单元 总复习10.2 100以内数的认识及加减法》教学课件
91？元
（1）919元 （2）586元 （3）30元
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9. 整十数加一位数及相应的减法。
苹说果说应这该些放口到算你 哪是个怎筐样里计？算的。
50＋4
7＋40
30－2
80－7
28
54
73
47
返回
可以小把猫整这能十两钓数道到看题哪成你条是是
10. 整十数加、减整十数。 几3个个鱼十十？，怎加圈用样2个一1计0十圈以算是。内的5的？0。
每组中的上下两道题有什么不同？说说怎样计算。
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13.比一比。
＞ 40＋50 ＞ 9 70＋2 ＜ 90
＜ 90－30 ＞ 50
＝ 60 ＜ 60＋20来自90 ＝ 40＋5030＋70 ＝ 100
小蝴蝶会落在 哪朵花上？
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14.和小海豹比一比看谁算的都对。
26-3=23
82-50 =32
16+80 =96
六十三( 63 )
七十二( 72 )
三十五( 35 )
一百( 100 )
写法 写数时，从高位写起，有几个十就在十 位上写几，有几个一就在个位上写几。
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知识梳理
复习100以内数的顺序和比较大小。 100以内数的顺序
96
93
91
按照数的顺序，在空格 里填一填吧！
返回
比较大小 例 47和71、85和82
28+59 =8741-2=39 30-26 =4 19+32 =5161-18=43
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15.笔算下面各题。
54＋18＝72 85- 40－33＝ 12 54－18＝36 85- (40－33)＝78
2021春青岛版二年级数学下册 第10单元 奥运在我心中的—总复习 课件
10奥运在我心中——总复习QDꢀꢀꢀ二年级下册ꢀ习题课件提示：点击进入习题1231．填一填。
(1)写一写，读一读。
写作：________2040ꢀ写作：5_0_0_1__ꢀ___写作：_3_6_0_3_ꢀ__读作：________读作：________两千零四十五千零一ꢀ读作：________三千六百零三(2)10个100是(ꢀꢀꢀ)，100个100是(ꢀꢀꢀ)，(ꢀꢀꢀ100010000 )个10是1000。
100(3)4328是由(ꢀꢀ)个千，(ꢀꢀ)个百，(ꢀꢀ)个十和(ꢀꢀ432)个一组成的。
8(4)17601860206022602360(5)按照从小到大的顺序排列。
(ꢀꢀ)<(ꢀꢀ)<(ꢀꢀ)<(ꢀꢀ)<(ꢀꢀ)<(ꢀꢀ)<(ꢀꢀ87676587856857686758756 )8765(6)我们年级有1012人，大约是(ꢀꢀ)人。
10002．用竖式计算，带※的要验算。
320＋27＝ꢀꢀ3ꢀ47ꢀ※568＋347＝ꢀꢀꢀꢀ915※1000－187＝8133．购物小达人。
(1)一件上衣比一条短裙贵多少钱？188－73＝115(元)答：一件上衣比一条短裙贵115元钱。
(2)这三件衣服全买，需要多少钱？136＋73＋188＝397(元)答：需要397元钱。
10奥运在我心中——总复习QDꢀꢀꢀ二年级下册ꢀ习题课件提示：点击进入习题12341．填一填。
(1)在13÷2＝6……1的除法算式中，被除数是(ꢀꢀ)13，余数是(ꢀꢀ)。
1(2)19÷9＝2……1读作：(ꢀ19ꢀ除ꢀ以ꢀ9等ꢀ于ꢀ2ꢀ余ꢀ1)。
(3)在△÷8＝5……☆中，☆最大是(ꢀꢀ)，此时△是(ꢀꢀ7)。
47(4)△○☆□△○☆□……第35个图形是什么图形？用列4算式的方法计算为35÷(ꢀꢀ)＝(ꢀꢀ)(组)……(ꢀꢀ)(个8)，所以第35个3图形是(ꢀꢀꢀ)。
春青岛版数学一下第十单元《儿童乐圆总复习》ppt课件
还有多少人没坐龙船？
坐龙船的比坐飞天轮的少多少人？
坐龙船的和坐飞天轮的一共有多少人？
计算百以内的加减法时要注意什么？
1. 相同数位要对齐。2. 从个位算起，个位满十 向十位进1。个位不够减，从十位退1，在个位上加10，再减。
总结：通过本节课的学习，同学们都学到了什么？我们这学期所学的知识能熟练地运用了吗？ 在 里填Βιβλιοθήκη “＜”“＞”或“＝”47-10
42
36+5
42
60
70
12+27
67+3
66-8
52-12
5+48
48+5
＜
＞
＝
＜
＞
＝
63
57
61
58
56
62
仔细观察，找规律填数：
仔细观察，找规律填数：① 1，3，5，7，（ ），（ ），（ ）②95，90，85，（ ），( )，( ) ③( ),( ),33,43 ,( ),( ),73.
9
11
13
80
75
70
13
23
53
63
估一估，画“√” 。在得数最接近60的地方画“√”45+20( ) 45+2( ) 72-30( )
√
有42个，
比
少得多：
比
多一些。
可能有多少个？
可能有多少个？
60
40
20
80
50
30
√
√
你能提出什么问题？
坐龙船的有17人。
坐飞天轮的有24人。
66中的两个“6”所表示的意义一样吗？
不一样，十位上的6表示6个十，个位上的6表示6个一。
青岛版一年级数学下册第十单元 总复习 课件
百十个
（ 1 ）个十和 （ 5 ）个一合 起来是（１５）。
百十个
（ 5 ）个十和 （ 3 ）个一合 起来是（５３）。
排一排。
８９
１７
８８
１８
２７
（８９） ＞（８８）＞ （２７ ）＞（１８ ）＞（ １７）
位数相同，先比较高位，十位数大的这个数就大；十 位相同，再比较个位上的数，个位大这个数就大。
巩固练习
连位数的连加、连减加减混合运算。
列竖式 计算
先计算 56-33
56 -3 3 23
56-33+11 再计算
= 23 +11
23+11
=34
23
56
+1 1 34
或
-3 2
3 3
+1 1
34
知识梳理 100以内数的认识
100以内 数的认识
两位数的组成 比较大小
从右边起依次是个位、十位、百位。 十位上是几就是几个十，个位上是几就是几 个一。 10个一是十。十个十是一百。
两位数减一位数的计算方法：相同数位上的数相减，如果个位上的数不 够减，需向十位借1，与个位数合起来再减，同时十位上去掉1。
两位数加减整十数的计算方法：相同数位上的数相加减。
两位数加减 两位数的算
法
两位数的连 加、连减加 减混合运算
两位数加两位数的计算方法：相同数位对齐，从个位算起，如果个位相 加满十，向十位进1，十位计算时加上进上来的1。
长针是 分针。
探究新知
按人民币的质地分为纸币和硬币。
纸币：
硬币：
按人民币的单位分为元、角、分。
以“元”为单位的：
以“角”为单位的： 以“分”为单位的：
青岛版(五四制)三年级数学下册第十单元课件
青岛版五年制 数学 三年级 下册
10 混合运算
混合运算（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
你能提出什么 问题？
200元钱买1箱牛 奶和20包饼干。
巧克力的单价 是面包和蛋黄 派单价和的2倍。
200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？ 80元钱可以买几包巧克力？
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探究新知 牛奶58元/箱，饼干4元/包，200元钱
42×16-32×16 ＝672 － 512 ＝160
58+37×40÷8 ＝58 + 1480 ÷8 ＝58 + 185 ＝243
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
含有两级的混合运算要先算乘、除法,后算加、 减法。
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
单价、总价和数量之间的关系: 单价×数量=总价、 总价÷单价=数量、 总价÷数量=单价。
在一个算式里，既有小括号，又有中括号，
要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
返回
课堂练习 1.先说说运算顺序，再计算。
（150+120）÷9×5
540÷（3+6）×2
= 270 ÷9×5 = 30×5 = 150
87+（510-150×3）
= 540÷9×2 = 60×2 = 120
48×（103+97）-231
本和钢笔所花
钱数。
5 × 40 = 200（元） 8 × 30 = 240（元）
最后求买两种笔的总钱数。
200 + 240 = 440（元）
答：一共要花440元钱。
返回
笔记本每本5元，钢笔每支8元，买40本 笔记本和30支钢笔一共要花多少钱？
数学：青岛版七年级下 第10章复习课件
泰山出版社数学学科七年级 下学期复习多媒体教学课件
复习课
回顾与总结
1.两直线相交形成几个角,有几对相等的角？ 2.平面内的两条直线被第三条直线所截，在 形成的8个角中共有几对同位角？有几对内 错角？有几对同旁内角？ 3.平行线有哪些性质？ 4.平行线的判定方法有哪些？ 5.什么是两条平行线间的距离？ 6.应用所学解决问题
同位角相等两直线平行??内错角相等两直线平行内错角相等两直线平行返回?同旁内角互补两直线平行平行线的判定平行线的判定平行线的性质平行线的性质条件条件结论结论条件条件结论结论同位角相等同位角相等同位角相等同位角相等同位角相等同位角相等同位角相等同位角相等两直线两直线平行平行两直线两直线平行平行内错角相等内错角相等内错角相等内错角相等同旁内角互同旁内角互补补同旁内角互同旁内角互补补返回平行线间的距离1
Ｃ
6 5 7 8
Ｆ
∠３与∠６； ∠４与∠５
平行线的性质
• • • 两直线平行,同位角相等 两直线平行,内错角相等 两直线平行,同旁内角互补
返 回
返 回
平行线的判定方法:
• • • 同位角相等,两直线平行 内错角相等,两直线平行 同旁内角互补,两直线平行
平行线的判定 条件 结论
平行线的性质 条件 结论
3
4 1
a
)
b
2. 如图,补全下面的说理过程. (1) ∵AD∥BC ∴∠1=______ ( 两直线平行,同位角相等 ) ∠BCD (2) ∵AB∥CD ∠2 ∴∠3=____ ( 两直线平行,内错角相等 ) (3)∵AD∥BC ∴∠4+∠____=180° ( 两直线平行,同旁内角互补 BCD
青岛版(五年制)数学二年级下册第十单元 总复习单元概述和课时安排
第十单元奥运在我心中---总复习■教材分析本章教材由三部分组成：第一部分是综合情境图——奥运在我心中，意在弘扬“更快、更高、更强”的奥运精神，不断追求创新与超越，在孩子们心目中从小播下奥运的种子，长大为祖国争光。
整个情境图可分为5个区域，呈现的信息和作用是这样的：看台上的座位数——复习万以内数的加减法；运动员跑步、踢毽子——有余数的除法；足球场上同学的对话——图形与拼组；跳高的成绩——毫米、分米和千米；掷铅球——统计。
第二部分是对全册内容的回顾与整理，帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时，进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单实际问题的能力，为今后学习相关领域的知识打下坚实的基础。
本章教材在编排上注重突出知识间的内在联系，这样便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。
在复习“万以内数的认识和加减法，以及混合运算”时，重点突出数的读、写和数的组成，以及培养学生综合运用知识的能力，对于每一个需要解决的问题，学生能够根据题目中条件和问题，选择自己喜欢的方法正确地进行解决，同时注重对学生估算意识的培养。
复习长度单位时，重点是让学生能够形成相应的长度观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。
在复习图形与拼组时，重点也是让学生结合自己的实际生活对图形进行描述，加深对这些知识的认识，从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
复习统计知识时，重点是培养学生对数据的分析能力。
■教学目标知识与技能：进一步理解和巩固本学期所学的有余数的除法，万以内数的认识和加减法，万以内数的连加、连减和加减混合运算，两、三位数乘一位数的乘法运算，长度单位、图形与拼组，统计等知识。
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
过程与方法：经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的意识和能力；加深理解知识间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
最新小学一年级新青岛版数学下册第十单元总复习教案
第九单元儿童乐园——总复习一、教学目标1、进一步理解、巩固100以内数的认识和加减法、有关时间、长度、方位与图形、统计等知识，加深知识间的联系。
2、经历整理与复习的全过程，学习按顺序回顾整理知识的方法，形成初步的归纳、整理知识的能力，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。
二、教材分析总复习这一单元，是对整册教材内容的全面回顾和整理。
通过复习，帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系。
同时，进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，为今后学习相关领域的知识打下坚实的基础。
本单元的复习内容是：100以内数的认识及其加减法；学看钟表；简单的方位与平面图形；人民币的认识；厘米和米的认识；简单的统计知识。
三、本单元建议课时数：7课时第一课时教学内容：对全册教材内容的回顾与整理。
教学目标：1、进一步理解、巩固本学期所学的知识，加深知识间的联系。
2、体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力。
3、通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增加学习数学的自信心和成功感。
教学过程：一、回忆全册内容谈话引入：同学们，经过一个学期的学习，你们一定学到了许多知识。
数学方面，你都有哪些收获？这节课我们就来整理一下吧。
1、学生独立思考，自我整理。
提出要求，给学生充分的时间回忆整理全册教材的内容，然后小组同学内同学交流，其他同学补充。
2、组间汇报交流，归类整理综合。
引导学生对于所学内容归类，大约可以划分为5个板快的内容：100以内的数及加减法、学看时间、方位与图形、人民币的认识、厘米和米的认识、初步的统计知识。
二、欣赏儿童乐园。
师：在我们书上的最后单元，留给我们一幅美丽的图画——儿童乐园，请同学们欣赏。
看到这幅美丽的图画，你想说什么？三、提出数学问题。
1、在儿童乐园，你都发现了哪些问题？小组同学商量：你们最想提出哪方面的问题？2、学生思考，并在小组中交流。
青岛版(五年制)数学二年级下册《第十单元 总复习10.1 万以内数的认识》教学课件
末尾的0都不读，中间不管有几个0，都只读 一个零。
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2. 万以内数的认识 如何写万以内的数？
从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写 几。 哪一位上一个计数单位也没有，就写“0”占 位（最高位除外）。
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课后作业 课本： 第122页第1、2题
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伴你成长
谢谢 大家
2. 万以内数的认识 什么是近似数？
与准确数最接近的整千、整百或几千几百、 几百几十数叫近似数。
508≈510
准确数 近似数
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2. 万以内数的认识
如何比较万以内的数的大小？你能举例说明吗？
比较位数，位数多的那个数就大；如果位数 相同，就从最高位比起，一位一位地往下比， 直到比较出大小。
8600 < 10000
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1. 千以内数的读法 如何读千以内的数？
读数时，从最高位读起，百位上是几就读几 百，十位上是几就读几十，个位上是几就读 几，中间有0的读零，末尾不管有几个0，都 不读。
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1. 千以内数的读法 如何写千以内的数？
写数时，从最高位写起，有几个百就在百位 上写几，有几个十就在十位上写几，有几个 一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位 也没有，就在那一位上写“0”占位。
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3.口算整百、整千数的加减法和估计
如何估计万以内的数
可以先数出或圈出一部分的数量，然后根据 这部分的数量推算整体的数量。
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巩固练习
下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。 （1）读5400时，一个零也不读出来。（ √ ） （2）由8个千和9个一组成的数是8090。（ × ） （3）7003的近似数是7000。（ √ ） （2）9204是由0个千，2个百，4个十组成的。（ × ）
青岛版(五年制)数学一年级下册《第十单元 总复习10.7 综合练习》教学课件
10、（1）买1本 书和1个 文具盒， 一共需要多少钱？
6+8=14（元）答：一共需要14元钱。 （2）拿1元钱买1支铅笔 ，应找回多少钱？
1元=10角 10-3=7（角）答：应找回7角。
（3）你还能提出什么问题？
答：买一只橡皮和一个铅笔，一共需要多少钱？
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11.把一张长方形的纸任意折一下，你能折出什么图 形？能折出圆吗？为什么？
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2.口算。
• 38-8= 30
• 20+5= 25 • 81-5= 76 • 70+20=90
32-6= 26 34+30= 64 37+6= 43 4+28= 32
95+5= 100 78-70= 8 56+4= 60 5+24= 31
27-0= 27
75-3= 72 20+80= 100 100-70= 30
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3.竖式计算。
64 +34
98 89
-24 65
47 + 2 17
74 7. 0
-42 28
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• 4.比一比。 • 开口朝向大数,从最高位开始比,比式子先计算 • 98 ○> 62 77 ○= 50+27 18-9 ○> 17-9 • 54 ○> 45 43 ○< 46-2 27+6 ○< 41-5
• 乘法算式：_5_+_5+_5_=1_5_（_只__）__
• 乘法算式：_5_×_3_=_1_5（__只_）___
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1、数的组成 2、计算要细心，要想好再写。 3、人民币单位不一致要先换算单位。
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(2)明明买一枝
，付了2元，应找回多少钱？
2元－1元3角＝7角
(3)提出一个数学问题，并解答。
答案不唯一， 如：买一枝花和一个毽子一共需要多少钱？ 1元3角＋8角＝2元1角
10 儿童乐园——总复习
第5课时 图形与几何、统计
QD 一年级下册
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3
1．填一填。 (1)
(2)涂一涂。
7
4
4
11
3．下面是小明调查的本班同学最喜欢的饮料情况。(每 人只能选一种)
(1)根据表中的数据涂一涂。
(2)小明一共调查了( 30 )人。 (3)最喜欢( 可乐 )的人最多，最喜欢( 雪碧)的人最少。
10 儿童乐园——总复习
第1课时 数的认识
QD 一年级下册
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1．读、写出横线上的数。 读作：__七__十________
读作：___二__十__六_____
写作：_7_3__________ 写作：_3_2__________
2．填一填。
(1)
38 40
76
1时
5时
11时
8时
5．找规律画出最后一个钟面上的时针和分针。
10 儿童乐园——总复习
第4课时 认识人民币
QD 一年级下册
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1．填一填。
(1)人民币的单位有( 元 )、( 角 )、( 分 )。
(2)6元＝( 60 )角 3元8角＝( 38 )角 70角＝( 7 )元
30
2．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
36＋5 ＜ 50 70－5 67 ＜
43＋40 ＝ 83
9＋58 ＞64
18－9 ＝9
42－9 32 ＞
83＋7 ＜100 0＋58 58 ＝
3．连一连。
4．用竖式计算。 38＋55＝93 62－43＝ 19 70－56＝ 14
42＋38＝ 80
24＋17＋36＝ 93
QD 一年级下册
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7
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1．直接写得数。
7＋18＝ 2253＋30＝ 46－539＝ 54－2317＝
33
36－8＝ 2485＋24＝ 89－6970＝ 62＋7＝19
69
38＋8＝ 4561－3＝ 774－8 30＝ 7＋63＝47
70
40＋60＝15070－8＝ 64＋497＝ 100－7710＝
78－29－16＝ 93
35＋45－53＝ 93
62－17＋45＝ 93
5.在 里填上合适的数。
45＋ 7 ＝52
78－60＝18
20＋30＞ 49
32 －9＜24
23＋ 0 ＝23 25＋8＞32
（后面三个空答案不唯一）
6.
100元
16元
9元
7元
7.书法小组共有56名同学参加比赛。没有获奖的有多少名 同学？
39角＝( 3 )元( 9 )角
4元6角＝( 46 )角
48分＝( 4 )角( 8 )分
60分＝( 6 )角
(3)
(4)一张
65
6
可以换( 50 )枚
6 。
2．13元正好可以买下面哪两种商品？(每种商品只买一件)
9＋4＝13（元） 13元正好可以买连环画和牛奶。
3.
(1)一个 比一个 贵多少元？ 15－10＝5（元）
72
(2)87里面有( 7 )个一和( 8 )个十。 (3)一个两位数，个位上是最大的一位数，十位上是6，这
个两位数写作( 69)，读作( 六十九 )。 (4)与56相邻的数是( 55 )和( 57 )。
(5)先写数，再比较大小。 六十三 九 七十七 十九
五十 三十六
( 63 ) ( 9 ) ( 77 ) ( 19 ) ( 50 ) ( 36 ) ( 9 )＜( 19 )＜( 36 )＜( 50 )＜( 63 )＜( 77 )
10 儿童乐园——总复习
第3课时 认识钟表
QD 一年级下册
习题课件
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4
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1．写出钟面上的时间。
4时 4 00
6时 6 00
10时 10 00
2时 2 00
2．连一连。
3．小帅的一天是怎样安排的？请你照样子连一连，填 一填。
12:00
4:00
9:00
4．根据时间画出钟面上的时针和分针。
56－29＝27（名）
8．文文三次投飞镖一共得了多少分？ 30＋20＋20＝70（分）
9．下面的表格是博爱小学一年级的同学上周收集的废电 池的数量。
(1)一(1)班比一(2)班多收集多少节？
32－20＝12（节）
(2)一(3)班比一(2)班少收集多少节？
20－9＝11（节） (3)提出一个数学问题，并解答。 答案不唯一， 如：一（1）班和一（2）班一共收集了多少节废电池？ 32＋20＝52（节）
铅笔长( 7 )厘米
鱼长( 6 )厘米
(2)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
20厘米 < 2米 100厘米 ＝ 1米
5米 > 50厘米
90厘米 < 1米 25米 > 25厘米
1米80厘米 < 2米
(3)蜗牛要爬( 4 )厘米才能吃到苹果。
(4)找规律接着画。
□ ○△ ▱ △ △△ △
2. (1)填一填。
3．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)73里面有3个十和7个一。 (
)
(2)46和64中的两个6表示的意义相同。 (
)
(3)10059后面的一个数是50。
(
)
4．踢毽子比赛。(在合适的答案下面画“√”)
10 儿童乐园——总复习
第2课时 数的计算