二年级下册品德一课一练-第二单元第七课我和动物交朋友人教新课标含答案
人教版小学品德二年级下册《7 我和动物交朋友》word教案 (2)
（人教新课标）二年级品德与生活下册教案第二单元让家园更美好第七课我和动物交朋友一、教学目标：1.知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱。
2.愿意和动物交朋友，知道戏弄虐待动物的行为是错误的，能够善待它们，并与动物友好相处。
3.培养学生保护有益和珍稀动物的意识。
二、教学重难点：喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。
知道要保护珍稀动物。
三、教具准备：1.搜集喜欢的动物图片2.多媒体课件3. 卡纸四、教学过程：（一）谜语导入1.师：同学们喜欢猜谜吗？那老师出几个谜语你猜猜？听好了。
（1）此物生的怪，肚下长口袋，宝宝袋中养，跳起来真快。
（2）面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捕鼠本领高。
（3）大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。
2.师：老师刚才猜的几个谜语都和动物有关，你喜欢动物吗？都认识哪些呢？（学生自由发言）师：今天老师就请来了许多动物朋友，如果你喜欢它就请你大声叫出它们的名字图像各种动物3.师：那你最喜欢哪种小动物？能说说理由吗？（学生持图片发言）师：老师也非常喜欢小动物，那这节课我就和大家一起去和小动物们交朋友，好吗？（板贴课题，齐读课题）（二）了解习性1.师：要和动物交朋友，必须要先了解它，动物都有哪些本领呢，下面就请咱们同学前后桌为一组，把自己知道的和大家交流一下。
开始吧生1：小狗能看家，是我们人类忠实的朋友生2：小燕子能吃害虫，还能预报天气……2.师：是啊，每种动物都有自己的特性和本领，要知道我们人类的好多发明还是受了它们的启发呢。
下面就请同学们猜一猜这些都是根据哪种动物发明的。
（图像）生1：直升机是根据蜻蜓发明的生2：雷达的发明是受了蝙蝠的启发生3：迷彩服是根据变色龙发明的……3.师：看来大家对动物的了解还真不少呢，同学们看谁又来了？打个招呼吧。
图像奥运福娃师：我们中国今年举办奥运会，它们可是我们08奥运的吉祥物，你能叫出它们的名字吗？生：贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮师：你们知道它们当中有的福娃的设计灵感就来源于自然界中的小动物呢。
人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版【附答案版】
人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版【附答案版】人教版小学二年级下册《道德与法治》复资料练卷第一单元让我试试看1.挑战第一次一．填空1.生活中有很多第一次。
第一次是新鲜的，也带给我们好奇与兴奋。
2.我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试烘焙。
3.有些事情要勇敢尝试，有些事情需要准备才能尝试。
4.我们一起来挑战，只要不放弃就能成功。
5.某些活动有危险，需要大人保护才能尝试。
6.我要分享的第一次是骑自行车，当时我五岁。
我当时心里很害怕，试过之后感到很兴奋。
7.尝试之后才发现，其实没有那么难！二．判断题1.我第一次炒菜，把菜烧糊了，下次记得把火关小一点。
（√）2.我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。
（√）3.我上课时也想回答问题，但是不敢举手。
（√）4.游泳池里的水虽然有点凉，但从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了。
（√）5.XXX不敢跳长绳，我们一起鼓励他。
（√）6.多安排一些活动，可以减少看电视的时间。
（√）7.下腰一定要有老师保护。
（√）三．选择题1.下面游泳可以自己大胆尝试。
（√）2.跳长绳活动有危险，要有大人保护。
（√）二、学做“快乐鸟”一．填空1.游戏带给我们快乐，阅读带给我们快乐，运动带给我们快乐，生活中处处有快乐。
把生活中快乐的事写下来，传递给大家。
2.我笑了，我快乐；我唱歌，我快乐；我和朋友玩耍，我快乐。
3.不开心的事就像天上的云，总是会有的。
4.快乐不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的方法。
二．判断题1.我做了个环保花瓶送给妈妈，我很快乐。
（√）2.大家冤枉我，我很伤心。
（×）3.XXX说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪，但我每次都能忍住”。
（√）4.XXX说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。
哈哈，真高兴！”（×）5.XXX假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。
（√）6.我们可以把不开心的事情说给好朋友听。
（√）7.不开心的时候，我会去踢球。
部编版二年级语文下册全册精品一课一练(有答案)
五. 课内阅读1. 选择村居[ 清] 高鼎草长莺飞二月天 , 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早 ,忙趁东风放纸鸢。
（1） “忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是 ( )A. 蝴蝶B.燕子 C.风筝（2） “东风”指的是（ ） A.春风B.东边刮来的风C.吹向东边的风1.古诗二首基础再现一. 看拼音写词语ér t óng xi āng c ūn b ì l ǜ hu À zhu ān ɡ ji Ǎn d āo二. 比一比，再组词。
碧( 壁()裁( 栽() 诗（ ） 村（ ） ) )待（）树（）三. 选择正确的生字 , 并用√标出。
（1）草长莺飞二月天 ,( 拂 佛)( 提 （2）碧玉( 妆 堤) 杨柳醉春烟。
壮) 成一树高 , 万( 条 绦) 垂下绿丝 ( 条 绦) 。
四. 判断对错 , 对的画“√”，错的画“×”。
（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗, 作者也都生活在唐代。
( )（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带 , 把柳条比作碧玉 , 把柳树写得非常美。
()（3）“黄莺 (y ēng) 、喝醉 (zu ì) 、咏(r ǒng) 柳、裁 (c Ái) 剪”这四个读音只有一个是正 确的。
()阅读提高（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A. 春天的烟雾B. 春天的水汽C. 做饭燃起的烟2. 我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
3. 这首诗描写人物活动的句子是: ，诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
六. 课外阅读春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
最新部编人教版二年级语文全册课后练习题参考答案
部编版二（下）全册课后练习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……4邓小平爷爷植树课后习题默读第3自然段。
部编人教版二年级道德与法治下册同步练习全册
第一单元让我试试看1挑战第一次班级：姓名：一、填空题1.在大胆尝试第一次的过程中也要2.人生中会遇到很多的。
,我们应该勇敢去。
3.多尝试,多么,大家一起来挑战。
挑战后才发现,其实没有那。
4.很多事情只有自己5.有些事要,才知道能不能成功。
试,有些事不能试,有些事可以试。
二、判断题6.课堂上老师提问时,要勇敢举手回答问题。
(7.今天我自己一个人去游泳馆第一次游泳。
() )8.生活中有很多挑战,给我们带来了成长与喜悦。
(9.第一次学做饭就做煳了,以后我不想再学做饭了。
() ))10.游泳池里的水真凉啊,我不想去学游泳了。
()三、选择题11.玲玲第一次上台表演跳舞,却没跟上节奏,你觉得(A.真丢脸,以后离她远点B.鼓励她,夸赞她很勇敢C.讨厌她,太笨了12.下列关于收获的说法,你认为不正确的是(A.学会和新朋友相处,是收获B.改正一道错题,是收获)C.多吃了一包零食,是收获13.生活中有很多第一次,下列A.我会自己买东西啦是不能挑战的()B.利用课余时间,在家人的帮助下学习轮滑C.趁爸爸妈妈没在家,我自己学翻跟头14.打针很疼,有时候忍不住会掉下泪来,但我每次都能()A.放弃15.翻跟头有A.平安B.挺住,得有大人保护才能试(B.安全C.危险C.退缩)四、情景探究16.请你分类。
踢毽子跳远去河里游泳钓鱼上台演讲骑自行车打篮球高处向下跳玩酒精灯勇敢挑战:不能尝试:在帮助下挑战:17.请尝试做想挑战的一件事,可以在家长的协助下完成。
挑战结束,请从以下几个方面写写这一挑战过程。
挑战项目:开始的时候心理感受:尝试过程中心理感受:尝试结束后心理感受:结论:18.请你制定一个挑战计划,说明你要挑战什么,挑战过程中要注意什么。
相信你一定做得很棒!第一单元让我试试看1挑战第一次参考答案与点拨1.讲方法2.第一次尝试3.练习难4.尝试了5.大胆别人帮着6.√7.×8.√9.×10.×11.B12.C13.C14.B15.C16.勇敢挑战:踢毽子、跳远、上台演讲不能尝试:去河里游泳、高处向下跳、玩酒精灯在帮助下挑战:钓鱼、骑自行车、打篮球17.挑战项目:骑自行车。
二年级上册品德一课一练-第二单元第七课秋游去 人教新课标(含答案)
人教版品德与社会二年级上册第二单元第七课秋游去过关试题1、秋天是个美好的季节，也是游玩的好季节，我们通常把秋天出去玩叫。
答案：秋游解析：秋天是个美好的季节，也是游玩的好季节。
通过秋游感受秋天外出游玩的美好，培养学生亲近大自然的情感。
2、秋游前应正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比、不浪费、不盲从。
同时还要了解一些出行的常识。
答案：安全解析：秋游是去欣赏秋天的大自然的美景，外出秋游应正确选择适合自己秋游的物品，切记攀比和浪费。
同时还要了解一些安全常识，是的自己在旅游中少受伤害，不受伤害。
3、游玩时要和集体一起走，不行动；自由活动时，要按照指定的范围活动；听到集合令时，要迅速集合。
答案：单独解析：秋天是个美好的季节，也是游玩的好季节。
大家一起外出游玩时，应该听从命令，听从指挥，切记盲目行动。
否则会给大家和自己带来不便和伤害。
4、秋天到了，满山的红叶、金灿灿的、红彤彤的，这些都是秋天美丽的标志。
答案：稻谷、高粱解析：秋天是金色的季节，也是收获的季节。
秋天外出游玩可以感受秋天的美好，培养学生亲近大自然的情感以及爱护环境的文明意识。
上面的美景谁不羡慕。
5、秋游可以让我们欣赏大自然的美景，但我们在享受大自然的同时，也一定要注意和，做一个文明游客。
答案：安全、环保解析：秋天为我们提供了许多美景，让我们留恋往返。
但我们在尽情欣赏大自然的美景的同时，不要忘了自身的安全和对环境的保护，做一个文明游客。
6、小明出发前仔细检查所带的物品。
（）答案：√解析：秋游时我们要根据秋游时间的长短、所去的地点和当地的天气情况，合理地选择所带物品。
因为到达旅游地点后就无法准备了。
7、小丽用塑料袋把自己留下的垃圾全带走了。
（）答案：√解析：秋天为我们提供了旅游的环境，给人以精神上的满足。
秋游过后，我们应该用塑料袋把自己留下的垃圾全带走，以保护环境的清洁。
8、小刚说：“我们长大了，秋游时要学会照顾自己，不用互相帮助。
”（）答案：×解析：二年级的小学生根本没有长大。
二年级下册数学一课一练数据的收集整理_人教新课标(含答案)
《数据收集整理》同步练习1.幼儿园大班的小朋友们每人选了一件自己最喜欢的玩具。
（1）请你数一数，填一填。
（2）最喜欢玩________的人数最多，最喜欢玩________的人数最少。
（3）如果幼儿园园长想再购买一批玩具，你认为应该选哪种玩具?为什么?2.下面是某地区一个月的天气情况。
（1）用画“正”字的方法整理记录的结果。
________________________________（2）把整理的结果填在下表中。
（3）这个月阴天有________天，比晴天少________天。
（4）这个月中多云天比雨天多________天。
（5）你还能提出什么数学问题?请提出问题并解答。
3.下面是实验小学二(1)班学生最喜欢的图书情况。
（1）把记录的结果填在统计表中。
（2）最喜欢________的人数最多，最喜欢________的人数最少。
（3）这个班共有多少人?（4）最喜欢《西游记》的比最喜欢《十万个为什么》的多几人? （5）班级图书角要购进一些新书，你有什么建议?4.数一数，填一填，答一答。
（1）上图中各种图形各有几个?请用画“正”字的方法记录。
（2）回答问题。
①________的个数最多，有________个。
②________的个数最少，有________个。
③最多的和最少的图形数量相差________个?5.动物学校二(1)班正在竞选班长。
（1）根据上面的统计情况填写下表。
（2）老师最后宣布：“________得了________票，恭喜它当选为班长!________的票数第二，恭喜它当选为副班长。
”（3）二(1)班今天有4只小动物缺席。
如果加上它们投的票数，当选为班长的小动物的得票数还会是最多的吗?得票的结果会影响到它当选班长吗?6.下面是二(2)班学生们最喜欢的动画片情况。
《海绵宝宝》《猫和老鼠》《葫芦娃》《狮子王》（1）最喜欢看________的学生最多，最喜欢看________的学生最少，相差________人。
二年级思品下册第7课我和动物交朋友法制教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校第7课我和动物交朋友教学设计【教学目标】知识与技能：1、知道动物是人类的好朋友。
2、初步了解《中华人民共和国野生动物保护法》。
过程与方法：采用猜谜语、小组讨论、讲故事等方法让学生懂得关心动物就是关心人类自己，让学生珍爱生命。
情感态度价值观：1.充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
2动物和我们人类共同生活在地球上，明确认识如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
【教学重点】知道动物是人类的好朋友。
【教学难点】动物和我们人类共同生活在地球上，明确认识如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
【教学方法】讲授法，谈话法。
【学习方法】讨论、交流。
【教学准备】准备与动物之间的小故事【教学课时】一课时【教学流程】一、导入新课同学们我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！“身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。
”大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。
”同学们你们真聪明，把老师的谜语全都猜出来了。
这节课我们一起来学习《我和动物交朋友》。
二、讲授新课活动一我们喜欢的动物1、你们想不想到动物王国去瞧一瞧，看看那里有谁呢？2、介绍美丽的动物王国：美丽的动物王国里，有着茂盛的树木和活泼的小溪。
瞧，欢快的马儿跑来了！洁白的兔子多惹人爱啊！乌龟弟弟也出来散步了！咆哮的老虎这时也舒服地伸起了懒腰！胖呼呼的小猪多淘气啊！灵敏的小猴在跟我们打招呼呢！看，这不是可爱的小狗吗？3、同学们，你们能把自己喜欢的动物的动作、声音、特点表演出来吗?让我们看看谁模仿的最像。
4、学生模仿表演，讲述自己了解的动物习性、特征以及动物和人之间发生的趣事。
5、你表演的这个动物，你在哪里看见过？为什么喜欢它？它最可爱的地方是什么?讲讲你们之间的故事吧。
统编人教部编版小学二年级下册道德与法治 一课一练
第一单元让我试试看1.挑战第一次一、填空题。
1、生活中有很多第一次。
第一次是（挑战），要敢于去尝试，会带给我们（惊喜）和（成长）。
2、对于新事物，我们要勇敢地迈出尝试的（第一步），（鲁莽）不是勇敢，只会带来（危险）。
二、判断。
（对的打√，错的打×。
)1、我第一次炒菜，把菜炒糊了，下次我把火关小一点。
√2、我学骑自行车，我很紧张，多玩几次就好了。
√3我上课时也想到回答问题，就是不敢举手。
×4、小东不敢跳长绳，我们要多鼓励他。
√5、下腰一定要有大人保护。
√2.学做快乐鸟一、填空题。
1、不开心的事就像天上的乌云，总是会有的，遇到(不开心)的事，我有应对付不快乐的小妙招，可以（看书），可以（散步）。
努力做个快乐鸟。
2、（游戏）带给我们快乐，（读书）带给我们快乐，（挑战）带给我们快乐。
生活处处有（快乐）。
二、判断。
（对的打√，错的打×。
)1．”快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招----（√）2、我拿了爸爸的10元钱去玩一会儿游戏，他居然没发现，真快乐。
- （×）3、有时候换的角度想一想，不开心的事也会变得开心。
-------（√）3．做个快乐鸟一、填空题。
1、我分享，我（快乐）。
我不仅让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。
2、( 妹妹 )是我们的开心果，总是( 讲故事 )带给大家快乐。
二、判断。
（对的打√，错的打×。
1、爸爸工作累了，我倒水给他喝。
( √）2、懂得赞美别人的人也是＂开心果“（√）3、看着老师搬着书，我看了一眼就走开。
（√）1４．试种一粒籽一、填空题。
１、生活真奇妙，小小一粒籽，可以长成大苗苗。
我们常吃是花生米和飘扬的柳絮都是（种子）。
２、(播种)只是第一步，（细心呵护），（勤除草）、（适时施肥，浇水），才会有收获。
了解了事物生长过程，我懂得（尊重生命），（热爱生命）。
３、（春天）是万物生长的季节，我们可以试着种植一些（种子），一定会有很多收获。
人教版品德与生活二年级下册精品课件 我和动物交朋友 (2)
洋娃娃和小熊跳舞
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人教新课标二年级品德与生活下册
第二单元 让家园更美好
7.我和动物交朋友
1
身披花棉袄,唱歌呱 嘴像小铲子，脚像小 呱叫,田里捉害虫,丰收 扇子，走路左右摆，水
立功劳。（打一动物） 上划船子。（打一动物）
谜底：青蛙
谜底：鸭子
八字须，往上翘， 身穿皮袍黄又黄，
说话好像娃娃叫，只洗 呼啸一声百兽慌，虽然 脸，不梳头，夜行不用 没率兵和将，威风凛凛 灯光照。 （打一动物） 山大王。 （打一动物）
谜底：猫
谜底：老虎
2
3
猜猜我是谁
4
猪我是谁
5
牛我是谁
6
我狗是谁
7
我公是鸡谁
8
小我鸟是谁
9
我鹅是谁
10
我马是谁
11
喜欢动物
表达方式： 画下来 捏出来 唱出来 写下来
12
明明和小鸟的故事
13
14
15
长颈鹿妈妈的诉说
16
17
喜欢动们只有喜欢动 物,爱护动物,才会和小动物们 成为永远的好朋友!
最新精选政治思品二年级下册第一单元 我和大师交朋友浙教版课后练习
最新精选政治思品二年级下册第一单元我和大师交朋友浙教版课后练习➢第1题【单选题】爱迪生是国人。
( )A、美国B、荷兰C、法国人【答案】：【解析】：➢第2题【多选题】齐白石自认为四绝是( )A、印B、画C、书D、诗【答案】：【解析】：➢第3题【判断题】爱迪生他发明了会说话的机器——电话( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第4题【判断题】森的回国，使中国导弹、原子弹的发射至少提前了10年。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第5题【判断题】学习是一个人的真正看家本领。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第6题【判断题】风筝顺着风飞得高( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第7题【判断题】伽利略发明了望远镜。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第8题【判断题】留心生活善观察，大师就在我身边。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】大师创造发明许多______，改变了世界A新事物【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】大师的童年跟我们一样都是______、______ 的。
A调皮B可爱【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】霍金获得了物理学界最有威望的“______”。
【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】“我是世界公民”这是______的名言。
【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】牛顿最卓越的数学成就是______。
【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】大师为人类作出了______。
A巨大的贡献【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】______被誉为“科学抗击非曲第一人”。
【答案】：【解析】：➢第16题【填空题】两个不同重量的铁球同时着地讲的是______的故事。
【答案】：【解析】：➢第17题【填空题】我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。
“是______的名言。
【答案】：【解析】：______中寝食不安的财长成为马克思的“粉丝”。
政治思品二年级下册第一单元 我和大师交朋友浙教版课后练习
政治思品二年级下册第一单元我和大师交朋友浙教版课后练习
第1题【单选题】
小牛顿制作了一个风车，带动风车转动的是什么？( )
A、风
B、老鼠
C、蒸汽
【答案】：
【解析】：
第2题【多选题】
齐白石自认为四绝是( )
A、印
B、画
C、书
D、诗
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
伽利略发明了望远镜。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
1 / 8
第4题【判断题】
留心生活善观察，大师就在我身边。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
风筝顺着风飞得高( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
爱迪生他发明了会说话的机器——电话( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
2 / 8。
293.最新部编版二年级下册《道德与法治》课时练全册【附答案】
二年级下册《道德与法治》课时练全册【附答案】第一单元让我试试看1、挑战第一次一．填空１．生活中有很多第一次。
第一次是（），也带给我们（）与（）。
２．我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（）。
３．有些事情要（）尝试，有些事情需要（）才能尝试。
４．我们一起来挑战，（），（）就能成功。
５．（）有危险，得有大人保护才能尝试。
６．我要分享的第一次是（），当时我（）岁。
我当时心里很（），试过之后（）。
７．（）才发现，其实没有那么难！二．判断题1.我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。
（）2.我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。
（）3.我上课时也想回到问题，但是不敢举手。
（）4.游泳池里的水虽然有点凉，但从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了。
（）5.小明不敢跳长绳我们一起鼓励他。
（）6.多安排一些活动，可以减少看电视的时间。
（）7.下腰一定要有老师保护。
（）三．选择题1.下面（）可以自己大胆尝试。
①下腰②超市买东西③游泳2.（）活动有危险，要有大人保护。
①翻跟头②跳长绳2、学做“快乐鸟”一．填空1.（）带给我们快乐，（）带给我们快乐，（）带给我们快乐，生活中处处有（）。
把生活中快乐的事写下来，传递给大家。
2.我（），我快乐；我（），我快乐；我（），我快乐。
3.不开心的事就像天上的（），总是会有的。
4.（）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（）。
二．判断题1.我做了个环保花瓶送给妈妈吗，我很快乐。
（）2.大家冤枉我，我很伤心。
（）3.小明说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪，但我每次都能忍住”。
（）4.小明说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。
哈哈，真高兴！”（）5.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。
（）6.我们可以把不开心的事情说给好朋友听。
（）7.不开心的时候，我会去踢球。
（）三．简答题1.说说自己应对不快乐的小妙招?答：3.做个“快乐鸟”一．填空1.我不仅要让自己成为（），还希望带给身边的人（），成为大家的（）。
小学人教部编统编版《道德与法治》一年级下册7《可爱的动物》课时训练
《可爱的动物》课时训练一、明辨是非（请在正确的说法后打“√”，在错误的说法后打“×”。
）1、人类能离不开动物，我们要和小动物交朋友。
（）2、蜻蜓是我们的好朋友，不要伤害它。
（）3、观察小动物的时候，注意不要弄伤它。
（）4、青蛙是益虫，我们应该保护它。
（）5、动物有生命，植物没有生命。
（）二、择优而选6、哪些动物是在天上飞的？（）①猫头鹰②大象③蜗牛7、（）会冬眠。
①青蛙②燕子③大雁8、你知道有益的昆虫是（）。
①蜻蜓②蚊子③蝗虫三、活动与交流9、夏天里，有哪些小昆虫呢？10、怎样保护小动物呢？参考答案一、明辨是非1、√（解析：人类能离不开动物，动物是人类的朋友，应该和谐相处。
）2、√（解析：动物是人类的朋友，我们应该保护动物，不能伤害他们。
）3、√（解析：观察小动物的时候，注意不要弄伤它，也不要被他弄伤。
）4、√（解析：青蛙吃蚊子等害虫，我们应该青蛙，不能伤害他们。
）5、×（解析：动物和植物都是有生命的，所以我们要关心爱护动植物。
）二、择优而选6、①（解析：猫头鹰是能够飞的，大象和蜗牛都是生活在陆地上的。
）7、①（解析：青蛙是冬眠的，燕子和大雁不冬眠，冬眠的动物还有蛇、乌龟等。
）8、①（解析：蜻蜓是有益的昆虫，蚊子和蝗虫都是害虫。
）三、活动与交流9、蜻蜓、蝴蝶、知了等。
（解析：这是一道开放性的题，考察学生对昆虫生活的季节的了解，解答时答出夏天常见昆虫即可。
）10、保护环境，不砍伐树，保护他们的家园；不虐待、不伤害流浪动物；细心照顾他们。
（解析:这是考查本课的重点，是一道开放性的题，解答时答出具体保护动物办法即可。
）。
部编版一年级道德与法治下第二单元《我和大自然》同步练习(含答案)
“我和我的动物朋友”学生练习一、读读写写。
家树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床，百灵鸟儿的家在，辛勤的蚂蚁住在，的家在清澈的小河里，绿色的大地上还有多少动物们的家呢？人类的家在。
我们共同生活在大地妈妈的怀抱里。
二、你能猜出直升飞机、潜水艇、迷彩服、雷达，是人们根据上面哪一种动物身上的特征受到启示而发明出来的吗？请连线。
答案：一、大树上、地洞里、小鱼、小虾、地球上学生答案与上面不同，只要符合逻辑即可。
二、鸟---飞机；鱼---潜艇；变色龙---迷彩服“这样才是真喜欢”学生练习1.判断:观察图片,请在属于“真正喜欢动物” 的行为后面标记笑脸。
如果是错误的行为，请说一说：应该如何纠正？A( ) B ( ) C( )D( ) E( ) F( )2.请你想一想，说一说：下列情景，怎样不让自己受到伤害？A B CD参考答案：1.图片B 放飞蜻蜓回到大自然图片E 给小燕子搭窝图片F 放飞小鸟是真正喜欢小动物的行为。
图片A 把蜻蜓捉住关起来是错误的。
图片C 掏鸟蛋是错误的图片D 故意踢动物，是错误的。
2.图 A 不去招惹小动物。
图 B 遇到狗走近身边，不要把手伸出去，也不要与狗对视，很平静地装作没有看到狗。
图 C 遇到成群蜜蜂要远离，不要跑，以免惊动蜂群。
图片 D 野外遇到不明死因的飞禽，不要捡拾，要远离，以免被传染禽流感。
《可爱的动物》“我喜欢的动物”学生练习制作动物名片：画一画自己喜欢的动物，并作简单的介绍。
答案：学生根据自己的喜好画动物。
例如：猎豹又称印度豹。
猎豹是陆地上跑的最快的动物，奔跑时速可达 120 公里。
猎豹为食肉动物，主要食物为各种小型羚羊（瞪羚、跳羚）以及鸵鸟。
猎豹一次只捕杀一只猎物，奔跑速度极快，野外猎豹的寿命一般是 15 年。
《大自然，谢谢您》“大自然的礼物”学生练习1.找一找“大自然的礼物”？在下面的空格里写写或画画你找到的大自然的礼物。
2.请你连一连，想一想：这些“礼物”是自然的馈赠，也离不开？丝绸米饭果酱精心养蚕辛勤种水稻果园种植3.和同学一起完成下面的小儿歌。
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人教版品德与社会二年级下册第二单元第七课我和动物交朋友
过关试题
1、这是我家的小狗，我很喜欢它。
在我伤心的时候，她可以给我。
答案：安慰
解析：让学生从心里感受到动物的可爱及与动物交朋友要用心，让学生同桌间相互交流自己喜欢的小动物及喜欢的原因，使孩子们很自然地产生要与可爱的动物交朋友的愿望。
2、可爱的大熊猫是国家级保护动物。
答案：一
解析：大熊猫是哺乳动物，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，全世界野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物。
中国特有。
3、谜面：小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。
（打一动物）谜底：
答案：小燕子
解析：动物是人类的朋友，许多动物因为形象可爱，性情温和被我们所喜爱。
小燕子喜食害虫，是人类的朋友。
4、大地震中，为了挽救埋在废墟中的人，许多进入灾区帮助搜寻幸存者。
答案：搜救犬
解析：在关键的时刻，为了人类的生存，我们的动物朋友付出了许许多多甚至牺牲了自己的生命。
正是有了他们的存在，我们的生活才变得丰富多彩，富有趣味。
5、谜面：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
（打一动物）谜底：。
答案：大象
解析：大象是现存世界上最大的陆栖哺乳动物。
大象是群居性动物，以家族为单位，非洲象由雌象做首领，亚洲象是成年雄象承担保卫家庭安全的责任。
象牙是防御敌人的重要武器。
6、小明太喜欢小鸟了,把它捉回家,养在笼子里.（）
答案：×
解析：动物和我们生活在一起，就是我们的朋友，我们要善待它们，爱护它们。
小鸟的家是天空，不是笼子。
7、亮亮和红红去动物园玩,把苹果装在塑料袋里喂长颈鹿妈妈的宝宝吃,结果小长颈鹿死了（）
答案：×
解析：不懂得正确爱护小动物，好心会办坏事，让长颈鹿宝宝误吃了不能吃的食物，结果伤害了他脆弱的生命。
光有深深地喜爱是不行的，我们还要学会正确地饲养它们，不然就会给他们带来伤害。
8、夏天，小明剪掉了知了的翅膀，让它不能飞行。
（）
答案：×
解析：这是对动物的伤害。
保护动物，不仅是个人的事，而是全社会共同的责任，我们要从自身做起，号召身边的人共同加入到保护动物的行列。
9、小刚把一只受伤的小猫抱回家，直至痊愈。
（）
答案：√
解析：动物是人类的朋友，为人类提供许多帮助，对待受伤的小动物，我们应该提供帮助，知道她痊愈。
10、小红不停地赶着小金鱼在鱼缸里游动。
（）
答案：×
解析：这是对动物的伤害。
保护动物，不仅是个人的事，而是全社会共同的责任，我们要从自身做起，号召身边的人共同加入到保护动物的行列。
11、我们拿了一塑料袋水果去喂长颈鹿，但没有把包装扯下来，这样做会（）
A、导致长颈鹿死亡
B、没什么关系
C、健康成长
答案：A
解析：不懂得正确爱护小动物，好心会办坏事，让长颈鹿宝宝误吃了不能吃的食物，结果伤害了他脆弱的生命。
光有深深地喜爱是不行的，我们还要学会正确地饲养它们，不然就会给他们带来伤害。
12、如果有小朋友在伤害你身边无辜的小动物，你是否支持他的行为（）。
A、是
B、否
C、不知道
答案：B
解析：这是对动物的伤害。
保护动物，不仅是个人的事，而是全社会共同的责任，我们要从自身做起，号召身边的人共同加入到保护动物的行列。
13、如果你和家人外出就餐，菜单上出现了你熟悉的一种珍稀保护动物的名字，你会不会点这道菜（）。
A、会。
我喜欢各种味道的美食。
B、不会。
保护动物是我应该做的，我还会劝阻家人都不要吃这道菜。
C、很犹豫，拿不定主意是不是该点这道菜。
答案：B
解析：这是对动物的伤害。
保护动物，不仅是个人的事，而是全社会共同的责任，我们要从自身做起，号召身边的人共同加入到保护动物的行列。
14、你认为小动物是否和小朋友一样，都需要有人去关爱呢（）。
A、是
B、否
C、不清楚
答案：A
解析：动物是人类的朋友，它和小朋友一样，都需要有人去关爱。
保护动物，不是一个人的事，而是全社会共同的责任。
15、你知道动物能为人类做什么事？
答案：（1）动物对人类生活“食”方面的贡献（2）动物对人类生活“衣”方面的贡献（3）动物在人类医疗保健上的作用（4）动物给科学家们带来许多灵感（科技方面）（5）动物给人类交通运输立下了汗马功劳
解析：动物是人类的朋友，能为人类做很多事。
我们不但要和动物交上了朋友，而且还应知道怎样和动物和谐相处，让我们共同努力和动物成为真正的朋友。