德兴市香屯学校开展“防治校园欺凌 法制宣传进校园”活动
开展防欺凌、防性侵-构建和谐校园活动简报
简报
小学2023年4月25日
防欺凌、防性侵，构建和谐校园
校园是文明的净土，这里绽放着一朵朵美丽的生命之花。
为了呵护这些美好的生命之花，构建平安友善、和谐稳定的校园环境，我校开展了以“防欺凌、防性侵，构建和谐校园”为主题的班会活动。
近年来，学生遭遇猥亵或性侵害的案件时有发生，很多学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒。
加强青少年性教育，提高防性侵意识已经刻不容缓。
班会课上，各班主任老师通过PPT、文字展示等形式向同学们介绍了校园欺凌和性侵的基本常识。
同时通过鲜活的案例进行深入讲解，教育同学们要增强自我防护能力，当遭遇侵害时要学会保护自己，及时报告老师和家长，要通过正当程序和法律途径来维护自身的权利。
安全是美好生活的前提我们一定时刻加强对青少年的安全教育把教育和预防放在首位，培养安全意识增强自我防范能力让我们用爱助力青少年为青少年创造良好的成长环境为青少年的身心健康成长保驾护航。
2024学校开展校园欺凌校园暴力专项整治的工作方案
2024学校开展校园欺凌校园暴力专项整治的工作方案2024年，针对当前学校校园欺凌和校园暴力问题严重的现状，我校决定开展校园欺凌校园暴力专项整治的工作，为学生营造一个安全、和谐的学习环境。
具体工作方案如下：一、制定整治方案1.明确整治目标：根据学校实际情况，确定整治校园欺凌校园暴力工作的具体目标，确保全体师生学习生活在一个安全和谐的环境中。
2.设计整治方案：根据学校实际情况，制定整治校园欺凌校园暴力的具体方案，包括整治的重点内容、措施、工作流程等。
3.明确责任分工：明确相关部门和责任人在整治工作中的具体职责，做好工作协调和推进。
二、加强宣传教育1.开展校园暴力校园欺凌知识宣传：通过班会、主题班会、校团委、学生会等渠道，宣传校园暴力和校园欺凌的危害性，增强师生的防范意识。
2.组织专题教育活动：安排专题讲座、演讲比赛、主题班队会等活动，引导学生正确处理同学间矛盾问题，树立正确的友谊观念。
3.开展主题宣传栏：在校园内设置主题宣传栏，定期更新相关新闻资讯、教育宣传资料，增强师生对校园暴力和校园欺凌问题的关注度。
三、建立有效监测机制1.设立校园暴力校园欺凌监测点：设立监测点，及时了解学生间矛盾纠纷情况，发现问题隐患。
2.建立监测台账：建立学生矛盾问题登记簿，记录学生间的矛盾问题，及时采取预防措施，避免问题升级。
3.建立监测报告：定期发布校园暴力校园欺凌情况分析报告，总结问题存在的原因，提出改进措施。
四、加强师生培训1.开展校园暴力校园欺凌培训：邀请专家学者开展校园暴力校园欺凌相关知识培训，提高师生防范和应对校园暴力校园欺凌的能力。
2.组织师生互动交流：组织师生座谈会、互动讨论会等活动，让师生畅所欲言，共同探讨应对校园暴力校园欺凌问题的有效方法。
3.强化心理辅导：加强心理辅导工作，帮助学生树立正确的人际交往观念，增强心理素质，提高自我保护意识。
五、加强监督检查1.建立校园暴力校园欺凌专项整治工作督查组：成立督查组，对整治工作进行定期检查，发现问题及时处理。
2024年中学开展预防校园欺凌系列活动情况汇报9篇.pptx
校园欺凌不仅仅指的是身体的侵犯，比身体侵犯更严重的是心灵上的歧视，所以我校将一如既往的关注学生的 心理,关注学生的内心世界，教育我们的学生，关心、帮助弱势群体，让每一个孩子脸上绽放出灿烂的笑容。
学校预防校园欺凌工作情况报告
为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方， 保障在校学生的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校工作实际，学校开展了预防校园欺凌专项治理月活 动，现就阶段工作汇报如下：
二、落实宣传教育工作
学校集中开展防范校园欺凌专题教育行动“五个一（召开一次专题升旗仪式、开好一次主题班会、开展一次校纪 校规集中教育、召开一次专题座谈会、开展一次校外法治副校长主题知识讲座）”活动，并通过多样活动渗透以校园 欺凌治理为主题的专题教育。
（一）完善校园文化宣传
我校利用电子屏幕、宣传栏、学校公众号等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识；制作防欺凌专题展板， 各班录制了各种形式的《防欺凌小视频》，通过抖音、微信宣传报道。
化于行。
四、多元宣传，普法我践行。
学校通过国旗下讲话、红领巾广播站、明法社社团、电子宣传屏、“线上+线下”学生问卷等多种方式，向学生宣 传校园欺凌的相关安全知识，全方位引导学生在遇到偶发事件时能冷静对待，敢于批评、指正一切违反校园安全的 行为和现象。特别是学校明法社社团教师组织带领学生体验的团队互助游戏，既培养了学生礼貌友好交往的优良品 质，又增强了他们的安全感和归属感，非常有助于培养学生的积极乐观心态。
2024年学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案(二篇)
2024年学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案一、背景随着社会发展和信息技术进步，校园欺凌问题日益突出，对学生的身心健康和学习成长造成重大影响。
为了创建和谐、安全的学校环境，提高学生的幸福感和学习效果，特制定本方案，针对校园欺凌问题进行专项治理。
二、目标1. 建立零容忍的校园欺凌治理机制，减少校园欺凌事件的发生；2. 增强学生的自我保护意识和自信心，提高抵制欺凌的能力；3. 培养学生积极向上的品质和价值观，共同营造和谐的校园氛围；4. 推动学生、家长和学校的合作，形成社会多方参与的校园欺凌治理格局。
三、措施1. 加强制度建设（1）制定并完善学校校园欺凌治理的相关制度和规范，包括校规校纪、校园欺凌事件的处理程序、学生心理健康辅导等；（2）建立校园欺凌事件的信息录入和反馈机制，实时掌握学生的校园欺凌情况；（3）完善校园欺凌事件的报告、处置和评估机制，建立学校校园欺凌事件的疫情防控体系。
2. 加强宣传教育（1）开展校园欺凌宣传活动，通过举办主题班会、开展校园欺凌课程、组织辩论赛等形式，增强学生的防范意识和自我保护意识；（2）邀请专家学者开展校园欺凌问题的讲座和培训，提升教师和家长对校园欺凌的认知和应对能力；（3）组织学生参加各类校园欺凌宣传比赛和活动，提高学生对于校园欺凌问题的关注度和参与度；（4）建立校园欺凌匿名举报平台，提供学生和家长匿名举报的渠道，保障校园欺凌事件的及时发现和处置。
3. 强化管理措施（1）加强学校内部管理，推动班级管理和学习氛围的培养，提高学生之间的关系和互助意识；（2）建立学生辅导员制度，加强学生心理健康指导和辅导，提供心理支持和教育；（3）加强学生家长联络，开展家委会工作，加强家庭对学生的教育和监督；（4）建立学生奖惩制度，对于校园欺凌者给予相应的处罚，并对受害学生给予关怀和保护；（5）加强学校与社区、警方的合作，共同维护学生的安全和权益。
4.建立评估机制（1）设立专项督导组，定期对校园欺凌治理工作进行评估和改进；（2）定期开展校园欺凌事件的调查和分析，总结经验，并进行阶段性成果的通报和表彰；（3）加强疫情防控，确保校园欺凌治理工作无死角。
开展预防校园欺凌专项法治教育讲座活动简报
教育简报
学校2024年2月26日
开展预防校园欺凌专项法治教育讲座活动
校园欺凌不仅严重影响着孩子的身心健康和人格发展，甚至会成为未成年人犯罪的温床。
为有效预防校园暴力、杜绝校园欺凌，增强青少年的法治意识和自我保护意识，深入推进“法治校园”建设，营造安全和谐的成长环境，2024年4月28日上午，我校开展预防校园欺凌专项法治教育讲座活动。
全校师生齐聚操场认真学习。
法制副校长用通俗易懂的语言与现场的学生展开亲切互动，引领大家大胆地为校园欺凌发声、为自己的成长发声。
讲座中，法制副校长向大家全方位解析了校园欺凌行为的概念、类型、特征及可能带来的不良后果。
结合学生的心理和生理特点以及校园霸凌的真实案例，从校园欺凌的原因、危害、预防办法、应对方式等多个方面展开详细讲解。
提醒学生们要提高警惕，敢于与来自校园内、外的欺凌行为说不，坚决予以抵制，依法进行自我防范，让同学们深入地认识到“校园欺凌”，并学会掌握正确的应对方法。
最后，副校长就今天的讲座进行了总结发言，再次强调了预防校内外欺凌的重要意义和应对措施。
期盼在全体师生的共同努力下，营造一个健康安全的校园环境，且切实有效地为每一位学生的成长保驾护航！
通过本次活动，让同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，学会在遭遇校园欺凌事件时运用法律武器和安全防护知识来保护自己。
同时，也呼吁广大家长要认真了解校园欺凌的应对措施，实现家校社合作，共同促进孩子成长。
我校也将进一步加强校园安全管理，预防校园欺凌和暴力事件的发生，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为学生的安全保驾护航！。
2024年学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案范文
2024年学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案范文校园欺凌是指在学校和周边环境中，学生之间或学生与教师之间出现的一种以暴力、压迫、恐吓、威胁等形式对他人进行身体、心理伤害的行为。
校园欺凌不仅会影响学生的身心健康，也会对学校的安全氛围和教育环境产生负面影响。
为了有效预防和治理校园欺凌问题，我校决定在____年开展校园欺凌专项治理活动，现将具体实施方案如下：一、加强组织领导1. 成立校园欺凌专项治理工作领导小组，由校团委、校安保办、学生处、心理咨询中心、班主任办公室等相关部门负责人组成。
校园欺凌专项治理工作领导小组将负责统筹、协调、指导各项工作。
2. 在全校范围内开展校园欺凌宣传教育活动，强调校园欺凌的危害性和不可接受性，提高全校师生对校园欺凌问题的认识和重视程度。
3. 设立校园欺凌举报平台，确保师生能够安全、方便、及时地举报校园欺凌行为。
校园欺凌举报平台将由专门的工作人员进行监控和处理，对举报人的隐私进行严格保护。
二、加强师资培训1. 组织全校师生进行校园欺凌防范与应对的培训和教育，提高他们对校园欺凌问题的辨识和处理能力。
培训内容包括校园欺凌的定义和类型、校园欺凌的预防和干预措施等。
2. 针对辅导员、班主任等关键岗位的教师，组织专门的培训班，提升他们在校园欺凌预防与干预方面的专业知识和技能。
3. 加强心理辅导师资培训，提高心理辅导人员的专业素养和心理援助技能。
培训内容包括校园欺凌的心理特点、心理干预原则和方法等。
三、建立健全预防机制1. 推行校园欺凌预防课程，将校园欺凌问题纳入学校教育教学体系，通过课程教学、主题班会等形式，向学生传授校园欺凌防范知识和技能。
2. 设置校园欺凌风险评估机制，定期对学生进行心理评估和行为观察，及时发现潜在的校园欺凌问题，并采取相应的干预和引导措施。
3. 建立健全学生社团和家长委员会，通过社团活动和家校合作，增强学生的自我管理和自我保护能力，提高学生对校园欺凌行为的警惕性。
2024年学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案(3篇)
2024年学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案校园欺凌是严重影响学生身心健康发展的问题，对于校园欺凌问题，学校应制定相应的专项治理活动实施方案。
本方案旨在通过多种措施和手段，全面加强校园欺凌的预防和处理，为学生提供一个安全、和谐、良好的学习环境。
一、宣传教育阶段1. 通过开展校园欺凌知识普及教育活动，增加学生的校园欺凌意识，提高他们对于校园欺凌的辨识能力。
2. 在晨会、班会等教育活动中，组织相关教育专家讲解校园欺凌问题，引导学生形成正确的价值观和行为规范。
3. 制作宣传校园欺凌主题海报，张贴在学校各个角落，并组织相关比赛活动，鼓励学生积极参与。
4. 开展班级主题讨论课，促进学生之间的交流和互动，提高他们对于校园欺凌的认识。
二、预防阶段1. 建立健全学生行为规范，明确校园欺凌的定义和相关规定，明确校内学生的权益与义务。
2. 建立班级内部风气观察员制度，每班选出1-2名学生担任风气观察员，负责监测班级内的校园欺凌情况，及时上报问题。
3. 加强学生心理健康教育，为学生提供心理咨询、心理辅导等服务，帮助学生解决心理问题，增强他们的抵御欺凌的能力。
4. 组织开展学生应对校园欺凌的技能培训，包括如何自我保护、如何与他人进行有效沟通等技巧。
三、治理阶段1. 设立专门的投诉举报渠道，鼓励学生积极举报校园欺凌行为，对举报者保密，并及时介入调查处理。
2. 建立校园欺凌行为的记录档案，完善相关信息的登记和统计，进行分析研究，为校园欺凌问题的治理提供数据支持。
3. 成立专门的校园欺凌治理工作小组，由教师、辅导员、学生代表以及家长代表组成，负责校园欺凌的预防与处理工作。
4. 加强与家长的沟通，定期组织家长会、家长学校等活动，与家长共同关注学生的成长和心理健康，共同呵护学生的安全成长。
四、后期评估阶段1. 在校园欺凌专项治理活动实施结束后，开展相关调查问卷，了解学生对治理效果的评价，成立外部评估团队对活动实施过程进行评估。
小学开展校园欺凌防治宣传教育活动情况报告(6篇)
学校预防校园欺凌工作情况报告为有效预防校园欺凌事件，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，呼吁同学们遵纪守法、关爱同学、团结发展，拒绝校园欺凌,构建和谐校园，我校全方位、多角度地组织开展了“校园欺凌防治宣传教育”活动，现将开展情况总结如下：一、召开专题工作会在防欺凌安全工作部署会议上，刘校长指出，要高度重视校园安全工作，充分认识校园防欺凌的重要性，明确建设平安校园、和谐校园的工作目标；要进一步突出重点，落实责任。
细化防欺凌宣传教育、学生欺凌情况的摸排、规范工作报告制度，不断加强家校合作，杜绝校园欺凌现象；通过加强法治教育，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件。
二、组织升旗仪式升旗仪式上，副校长XX围绕“什么是校园欺凌、校园欺凌的特征、校园欺凌的危害及怎样预防”等方面展开讲述,让同学们深刻认识到了校园欺凌的严重性以及遇到校园欺凌事件的正确做法。
学生代表进行国旗下讲话，提醒同学们从自身做起，加强思想道德修养与自我保护意识，积极行动起来，不要做校园欺凌的“旁观者”，也不要做“受害者”，更不能做“欺凌者”。
同学们认真聆听，受益匪浅。
三、召开主题班会3月19日下午，各班利用班会时间召开“杜绝校园欺凌”主题班会，各班班主任结合案例视频，向学生们讲解了什么是校园欺凌、校园欺凌的行为、危害以及如何预防校园欺凌等多方面的内容，进一步引导学生规范行为，建立友好融洽的同学关系，勇于拒绝校园暴力。
四、校园宣传同学们以制作手抄报、写征文等方式，深入学习并认识到防欺凌的重要性。
学校通过公众号、班级群向学生宣传“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”的观念，教育学生要遵纪守法，同学们之间友善相处，坚决反对校园欺凌事件的发生。
与此同时，学校还发放了防欺凌调查问卷，掌控学生安全动态。
校园内设立防欺凌安全举报箱，随时供学生反应欺凌事件。
此次专题教育活动的开展，提高了全校师生抵制和防范校园欺凌的能力，增强了学生遵纪守法的意识，净化了校园环境，提升了师生的安全感、幸福感。
2024年开展校园欺凌专项治理活动实施方案(2篇)
2024年开展校园欺凌专项治理活动实施方案校园欺凌是指学生之间存在的一种言语或者身体上的伤害行为，对于受害学生来说，不仅影响到其身心健康，还可能扰乱课堂秩序、影响学生的学习成绩以及学校的声誉。
为了加强校园欺凌的预防和治理工作，制定并实施校园欺凌专项治理活动方案，具体内容如下：一、加强预防工作1.开展校园欺凌宣传教育活动：通过举办讲座、作文比赛、知识竞赛等形式，宣传校园欺凌的危害性和防范知识，提高师生的意识和警惕性。
2.建立校园欺凌预警机制：制定并实施校园欺凌预警机制，通过收集、分析学生的言行举止、心理状态等信息，及时发现和预警校园欺凌的发生。
3.加强家校合作：组织家长会、家校合作活动，邀请专家、心理咨询师等参与，共同关注学生的学习生活情况，及时发现和解决校园欺凌问题。
二、建立校园欺凌治理机制1.成立校园欺凌治理小组：由校领导、教师代表、学生代表、心理咨询师等组成校园欺凌治理小组，负责协调、推动校园欺凌治理工作。
2.建立投诉举报系统：建立并完善真实有效的投诉举报机制，确保受害学生能够安全、便捷地向学校反映校园欺凌问题，同时对投诉举报进行严格保密。
3.加强校园巡查和监控设施建设：加大校园巡查力度，监控学生的活动场所，及时发现和制止校园欺凌行为。
建设或完善校园监控设施，增加校园治理的科技手段。
三、加强教师队伍建设1.加强教师培训：组织校园欺凌相关的教师培训，提高教师的校园欺凌认知水平和干预能力，引导教师能够及时发现和应对校园欺凌问题。
2.建立教师支持网络：建立教师互助与支持平台，鼓励教师之间的交流和合作，在解决校园欺凌问题时提供相互帮助和支持。
四、加强心理健康教育1.引入心理健康教育课程：将心理健康教育纳入正式课程体系，设置相关课程，通过教育和指导，提高学生的自尊自信和抗压能力。
2.建立学生心理咨询机制：建设学生心理咨询室，为受到校园欺凌的学生提供专业的心理咨询和援助。
五、加强多部门合作与社会支持1.加强与公安机关、社会组织的合作：建立校园欺凌问题协作机制，加强与公安机关相关部门的合作，共同推动校园欺凌治理工作。
2024年学校开展《学生欺凌防治》专项行动实施方案 (汇编6份)
学校开展学生欺凌防治专项行动方案根据《XX市开展校园欺凌专项治理实施方案》的通知,结合我校实际，特制定《XX学校开展校园欺凌专项治理工作方案》如下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理步骤本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：2024年XX月一XX月1.组织部署。
我校高度重视此次专项治理工作，认真制定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。
2.开展教育。
(1)成立校园欺凌专项治理工作领导小组组长：XXX副组长：XXXX成员：XXXX(2)召开开展校园欺凌专项治理动员部署会。
(3)集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育。
(4)组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
3.完善制度。
学校进一步研究、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。
学校进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码(XX)并明确负责人。
5.及时处理。
(1)发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处，同时向主管部门报告。
(2)向家长发放以“防范校园欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣传本次校园欺凌专项治理工作，请家长积极配合专项治理行动，做好家庭教育，共同防范校园欺凌的发生，保护学生身心健康。
6.监督指导。
认真听取各方面对我校专项治理的意见、建议，同时做好记录，落实治理措施，主动整改问题。
第二阶段：2024年XX月一XX月对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查和总结，形成报告并报区教育局。
2024年学校开展防范学生校园欺凌和暴力专项治理情况报告9篇.pptx
.与家长携手合作，共同预防校园欺凌事件的发生，为孩子们创造一个健康、和谐的学习环境。
（一）完善校园文化宣传
我校利用电子屏幕、宣传栏、学校公众号等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识；制作防欺凌专题展板， 各班录制了各种形式的《防欺凌小视频》，通过抖音、微信宣传报道。
（二）集中观看教育视频
以班级为单位，共同收看《拒绝校园欺凌，守护身心健康》视频，让学生深刻体会到了校园欺凌行为对同学所 造成的生理和心理伤害。让学生知道当受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助自己，学会向老师、家长、警 察求助。
（四）成立心理健康中心。
学校重点筹建了学校心理健康中心，打造了“个体咨询室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心灵阅览室 ”等五个专用教室。3月22日前完成全体师生的心理筛查工作，3月底开展个体心理干预、辅导工作。
（五）开展排查，健全机制
学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为； 重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体；重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学 生。经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。
通过此次班会，学生们对校园欺凌有了更深刻的认识，也增强了解决问题的信心和能力。
.防范欺凌其他工作
学校校园展板宣传、1.ED宣传语、欺凌投诉信箱、欺凌投诉电话等，为学生的身心安全保驾护航。
辽宁：开展防治欺凌专题教育实施欺凌影响升学
辽宁：开展防治欺凌专题教育实施欺凌影响升学
佚名
【期刊名称】《学苑教育》
【年(卷),期】2018(000)007
【摘要】辽宁省教育厅等11个部门近日联合印发《辽宁省加强中小学生欺凌综合治理具体实施方案和责任分工》，明确中小学生实施欺凌，可视具体情节和危害程度将其表现计入学生综合素质评价，并给予批评教育、纪律处分、送专门学校进行教育等处理。
【总页数】1页(P5-5)
【正文语种】中文
【中图分类】G639.20
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1.德兴市香屯学校开展“防治校园欺凌法制宣传进校园”活动
2.国务院教育督导委员办公室下发通知开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作
3.案例教学法在小学"防治校园欺凌"专题教育课程中的运用
4.如何精准防治校园欺凌——不同性别小学生校园欺凌的影响机制研究
5.辽宁省教育厅文件(辽教发[2021]15号)辽宁省教育厅关于深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动的通知
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2024年学校开展预防校园欺凌整治情况报告十篇.pptx
学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的 侵害要及时向父母和老师汇报，通过发放《防校园欺凌致家长的一封信》，防校园欺凌问卷调查等，让家长也重视 校园欺凌的重要性。对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安 全信息员，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀 在萌芽中，到目前为止，我校还没有严重校园欺凌的现象。
学校预防校园欺凌工作情况报告
近日，校园欺凌事件时有发生，给未成年人的健康成长带来影响。为了切实做好预防校园欺凌事件工作，扎实 开展了治理整顿工作。现将具体情况总结如下：
一、成立领导小组，加强对此项工作的领导。
我校接到上级通知后，高度重视，专门成立校园欺凌专项治理活动领导小组，XX校长作为第一责任人，全面负 责本校欺凌专项治理工作的安排部署和督查落实。结合实际制定方案，抓紧部署，组织所有年级认真实施，并加强 检
五、净化周边环境
加强与派出所沟通和联系，赢得有关部门的支持配合，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防 止社会青年、不良少年等欺凌或接触在校学生，确保学生安全。
六、文化阵地宣传
学校充分利用展板、电子屏、班级文化墙等宣传阵地，向学生们宣传校园防欺凌知识，营造全员行动氛围。
预防校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。今后，我校将继续完善相关的 制度和保护措施，多方合力，携手共和谐校园！
三、建立校园欺凌事件台帐。
为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发 现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。
开展防校园欺凌专项法治教育讲座简报
简报
学校2024年4月27日
拒绝校园欺凌，向暴力说“不”
为进一步净化我校校园环境，增强未成年人的法治意识，防范校园欺凌事件的发生，营造平安和谐的育人环境。
铜仁市第十五小学于2024年4月25日下午，邀请派出所在阶梯教室开展了“2024年春季学期防校园欺凌安全教育”讲座。
警官先以近期发生在的事件进行案例分析，以案释法，深入浅出、全面细致的介绍了什么是校园欺凌、校园欺凌的方式和危害以及在特殊情况下如何进行自我保护等方面的知识，给我校学生上了一堂别开生面的安全教育课。
同时，为了实现此次防校园欺凌安全教育讲座效能的最大化，我校使用校方的钉钉平台，向全校师生进行同步直播，为全校师生在线打开“安全教育窗口”。
最后，校长对本次安全教育讲座作了总结，同时向学生提出了详细的安全行为准则，为学生的安全行为指明了方向。
本次讲座，安警官引导学生要遵纪守法，与同学和谐相处，杜绝校园欺凌的发生。
她还教育学生们要勇敢向校园欺凌说“不”，学会用法律的武器保护自己，争做新时代讲文明、守纪律的好少年！。
学校预防校园霸凌事件专项整治工作情况报告
学校预防校园霸凌事件专项整治工作情况报告近年来，校园霸凌事件频发，严重影响了学生的身心健康，校园安全问题日益引起全社会的高度关注。
为了营造一个安全、和谐的校园环境，我校高度重视校园霸凌事件的专项整治工作，切实采取有效措施，坚决遏制校园霸凌现象的发生。
现将我校预防校园霸凌事件专项整治工作情况报告如下：一、加强组织领导，明确责任分工我校成立了以校长为组长，分管副校长、德育处、教务处、保卫处等相关部门负责人为成员的校园霸凌事件专项整治工作领导小组，明确了各成员的职责，形成了齐抓共管的工作格局。
领导小组定期召开会议，研究解决校园霸凌事件专项整治工作中的问题，部署相关工作。
二、完善制度建设，强化依法治校我校认真学习贯彻国家关于预防校园霸凌的相关法律法规，结合实际，制定了一系列规章制度，如《校园霸凌行为预防与处理办法》、《学生日常行为规范》等，明确了校园霸凌的界定、预防措施、处置程序等，为预防校园霸凌事件提供了制度保障。
同时，我校加强依法治校，对校园霸凌行为采取“零容忍”态度，严肃处理校园霸凌事件，维护学生合法权益。
三、加强教育引导，提高学生素质我校把预防校园霸凌事件融入德育教育中，通过主题班会、德育课、心理咨询等多种形式，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
同时，加强心理健康教育，提高学生心理素质，增强防范校园霸凌的意识。
此外，我们还积极开展法制教育，邀请法制副校长、法制辅导员等开展法制讲座，提高学生的法制观念，使学生明白校园霸凌的法律后果。
四、强化排查化解，及时处理问题我校建立健全了校园霸凌事件排查化解机制，定期组织人员对校园进行排查，及时发现潜在的校园霸凌问题，采取措施予以化解。
同时，加强对学生间的矛盾冲突的调解，避免矛盾升级。
对于发生的校园霸凌事件，我校严格按照相关制度进行处理，及时制止并进行教育惩戒，确保校园霸凌事件得到及时、妥善的处理。
五、加强家校合作，共同关爱学生我校高度重视家校合作，定期召开家长会，加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长。
开展防校园欺凌工作汇报
开展防校园欺凌宣传教育与排查治理活动汇报为了有效预防校园欺凌事件发生，确保学生生命财产安全，根据《兴义市教育局关于切实加强预防中小学校园欺凌教育管理工作的通知》精神，坡贡小学于2022年9月22日开始，扎实开展了防校园欺凌宣传教育与排查治理活动。
一、责任落实到位。
学校进一步健全了预防学生欺凌工作制度和预防学生欺凌应急处置预案。
召开了预防欺凌工作部署会，校领导将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位，每一个管理环节。
并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，坚决杜绝校园欺凌事件发生。
二、宣传教育到位。
一是，我校利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、黑板报等多种形式让学生了解有关校园欺凌的常识，进一步增强学生法制观念，学会利用法律武器保护自己。
同时教育引导学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。
严于律己，宽以待人，不做欺凌之事，不当欺凌之人。
二是，学校邀请木咱派出所韦一波警官进校作法制专题报告，结合校园欺凌事件，宣讲《治安管理处罚法》和《刑法》。
同时，不断完善“法治校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。
三、督查防控到位。
一是，各班认真摸排和及时处理发现的欺凌性苗头，对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。
加强校园巡查,发现校园欺凌倾向及时制止，并对其进行严肃批评教育和心理疏导与干预。
二是，学校视频监控全覆盖，专人值守，全时段监控，做到早预防、早发现、早控制、早处理。
三是，加强家校沟通，形成防治合力。
我校通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任，引导广大家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。
力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。
通过开展此次防校园欺凌宣传教育与隐患排查活动，增强了学生法制观念和自我管理能力，培养了学生良好竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，形成了正确的人生观、世界观、价值观。
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2019第6期上
图文信息
德兴市香屯学校
开展
“防治校园欺凌法制宣传进校园”活动JIAO YU SHI DIAN ／教育视点
道，在原有的基础上增加设施，改善条件，延长开放时间；尝试在社区的服务中心设立免费的绿色手机游戏场所，周末和节假日向未成年人开放。
2.加强对手机管理。
视频、游戏对孩子活跃思维、开发智力是有一定帮助的，然而，出于博取眼球、获取流量获利的目的，众多网络播放平台疏于管理，任由主播发布低俗不良信息，违背社会主流价值观。
这其中就有众多中学生参与，要么担任主播赚钱，要么迷恋观看浮夸、搞怪、偏激等节目而不能自拔，严重影响了他们的健康成长。
当前手机游戏市场乌七八糟、鱼龙混杂，对于在身心成长发育期的少年儿童来说，无疑构成了潜在的威胁。
因
此，我们要加强管理来消除不良影响，保护青少年健康成长。
手机游戏、视频等开发商应恪守商业道德、职业道德，在开发手机内容时，首先想到的是人类的健康、文明、进步。
建议有关部门加大检查监督力度，从源头上杜绝各类宣传色情、恐怖、暴力、迷信的手机内容出现，为孩子营造一个健康成长的环境。
3.开发健康手机内容。
与其让孩子偷偷地沉迷于有害的手机内容中，不如开发出教育手机内容，让孩子大大方方地玩，既能够玩得开心，又能潜移默化地受教育。
让“感动中国人物”或“大国工匠”成为手机内容主角，是一种可贵的尝试。
虽然商人也是要赚钱
的，但在赚钱的同时，让孩子受到有益的教育，这何尝不是最大的双赢？我们期待着开发出更多的具有教育意义且深受孩子喜欢的手机内容。
健康的手机内容同样能起到学习知识、
训练技能、娱乐身心的作用。
问题的核心并不是不要视频、游戏等，而是应尽快开发适合于不同年龄段孩子健康成长的、不易成瘾的教育类手机内容，大力开发以知识为主，渗透游戏因素，或以休闲为主，伴以知识性、趣味性的教育类软件。
玩是未成年人的权利，而提供健康的可供选择的多种形式的内容是成年人的责任。
（通联：甘肃省永登县柳树乡黑城小学）
为警示学生及早预防校园欺凌事件，增强未成年人自我保护意识。
近日，学校联合综治办、司法所、派出所、妇联、团工委，由香屯街道综治办专职副主任何婕、司法所所长付远灶带队到校开展防治校园欺凌，法制宣传进校园活动。
活动首先由香屯学校校长叶樟源为法制副校长李晓春颁发聘书，随后，司法所干部纪周波同志结合案例，通过播放视频等方式，为学生们讲解了校园欺凌的概念、主要表现行为、特点、危害、成因、应对措施及如何让欺凌远离校园等方面知识，号召大家积极参与到防止校园欺凌的行动中来，且讲座中重点对学生们如何应对校园欺凌行为提出了实用“小妙招”，活动最后，法制副校长李晓春还围绕如何在好好学习的前提下学法、
懂法、用法，利用法律维护合法权益，远离校园欺凌等方面展开。
活动现场互动频频，气氛十分热烈。
本次活动司法所、派出所同志还向学生发放宣传册、宣传袋、宣传单400余份，通过此次法制宣传进校园活动，同学们都受益匪浅，加深了对校园欺凌危害性的认识和理解，增强了运用法律武器抵御校园欺凌。
（程子华
）
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