高中化学第3章有机化合物第2节来自石油和煤的两种基本化工原料课时1乙烯学案新人教版必修20319130.doc

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第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料教案.doc

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第三章有机化合物第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第1课时【教学目标】1、重点掌握乙烯、苯的性质,了解不饱和坯、芳香怪的通性,认识有机化学反应一加成反应、氧化反应;2、通过“迁移•应用”、“交流•研讨”、“活动•探究”等活动,提高学生分析、类比、迁移以及概括的能力。

认识有机化合物的存在一结构一性质一用途的主线就展现在我们面■ 1/anOo3、通过“迁移•应用”、“交流・研讨”、“活动・探究”活动,学生认识自然资源的合理开发、综合利用重要性,初步确立可持续发展的观念。

【教学重点、难点】乙烯、苯的性质、有机物结构与性质的关系,加成反应、氧化反应。

【教学方法】问题推进法、交流研讨法。

【教学过程】【提出问题】描述与乙烯冇关的化学制品的外观、川途和来源T能否从右油屮得到乙烯?【思考与交流】乙烯的川途[ — st乙烯塑科••食品总.县具.地離寻f挺乙烯歼维f无灯布f乙醇f燃化工廉料-••济•纶-•■舫駅材44•寻fit涤刑.仇化防冻淞乙蚌—杀址炯.妆场生叢调节削—聚氣乙烽愛*包H莊.管材等丨-*仔版沔清油.高甑聚乙二【问题的提出】乙烷分子中再去掉两个氢原子后分子式是什么?根据碳原子形成四个价键、氢原子形成一个价键的原则,其可能的结构式应该怎样?为什么?一、乙烯的结构和性质1.乙烯的分子结构H HH H :c=C〔分子式:C2H4,电子式:H:C::C:II,结构式:H H,结构简式:CH2 =CH2【科学探究】石蜡油的分解实验实验内容:(1)收集一瓶气体,观察其物理性质;(2)将生成的气体通入酸性高镭酸钾溶液;(3)将牛成的气体通入漠水中,观察现象;(4)用排水集气法收集一试管气体,点燃,观察燃烧的现象。

(观察物理性质后,集气瓶屮的气体也可以点燃,观察燃烧的现象。

)注意事项:①石蜡油:17个C以上的烷炷混合物②碎瓷片:催化剂③加热位置:碎瓷片④将牛成气体通人酸性高镒酸钾溶液中。

⑤牛成的气体通入混的四氯化碳溶液⑥点燃气体【分析】从实验现彖得知牛成气体的性质与烷泾不同,科学家研究表明,石蜡油分解的产物主要是乙烯和烷坯的混合物。

高中化学第3章有机化合物第2节来自石油和煤的两种基本化工原料课时1乙烯学案新人教版选修2

高中化学第3章有机化合物第2节来自石油和煤的两种基本化工原料课时1乙烯学案新人教版选修2

课时1 乙烯目标与素养:1.了解烯烃及其代表物乙烯的组成与结构。

(微观探析)2.掌握乙烯的化学性质。

(宏观辨识与变化观念)3.认识加成反应的原理。

(模型认知)4.了解乙烯的主要用途及获取原理。

(科学态度与社会责任)一、烯烃1.不饱和烃与烯烃微点拨:(1)符合C n H2n(n≥2)的烃不一定是烯烃,如为C3H6,是环烷烃。

(2)C2H4与C3H6不一定互为同系物。

2.烯烃的实验探究(1)实验装置(2)实验现象B处:溶液褪色;C处:溶液褪色;D处:点燃时火焰明亮且伴有黑烟。

(3)实验结论①在炽热碎瓷片的作用下,石蜡油分解产生了能使酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液褪色的气态产物。

②气态产物中含有与烷烃性质不同的烃,实际是烯烃与烷烃的混合物。

二、乙烯1.乙烯的组成和结构2.乙烯的性质及用途(1)物理性质①氧化反应②加成反应a .乙烯通入溴的CCl 4或溴水中,现象是溶液褪色,其化学方程式为CH 2===CH 2+Br 2―→CH 2Br —CH 2Br ,产物名称为1,2­二溴乙烷。

b .写出CH 2===CH 2与H 2、HCl 、H 2O 反应的化学方程式:CH 2===CH 2+H 2――→催化剂△CH 3—CH 3,CH 2===CH 2+HCl ――→催化剂 CH 3CH 2Cl ,CH 2===CH 2+H 2O ――→催化剂高温、高压CH 3CH 2OH 。

c .乙烯发生加成聚合反应生成聚乙烯,其反应方程式为n CH 2===CH 2――→催化剂2—CH 2。

③加成反应的定义:有机物分子中双键(或三键)两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。

(3)用途①重要的化工原料,用来制聚乙烯塑料、聚乙烯纤维、乙醇等。

②在农业生产中用作植物生长调节剂。

③乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。

1.判断对错(对的打“√”,错的打“×”)(1)符合通式C n H 2n 的烃不一定是烯烃( )(2)石蜡在高温下可分解生成烷烃和烯烃( )(3)使酸性KMnO 4溶液褪色的气体一定是乙烯( )(4)乙烯和甲烷可以用溴水鉴别( )[提示] (1)√(2)√(3)×(4)√2.下列关于乙烯的叙述中,不正确的是 ( )A.乙烯的化学性质比乙烷活泼B.乙烯燃烧时,火焰明亮,同时伴有黑烟C.乙烯可作香蕉等水果的催熟剂D.乙烯双键中的一个键容易断裂,发生加成反应和取代反应[答案] D3.等物质的量的乙烯与甲烷,所含分子数之比为________,碳原子个数之比为________________,氢原子个数之比为________,若充分燃烧,消耗O2的体积比为________;0.1 mol某烃在足量的氧气中完全燃烧,生成CO2和水各0.6 mol,则该烃的分子式为________。

第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料导学案

第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料导学案

第二节来自石油和煤的两种基本化工原料(第一课时)【学习目标】探究乙烯分子的组成、结构式;掌握乙烯的化学性质【学习重难点】乙烯的化学性质和加成反应【自主学习】一、乙烯的主要来源和用途1、了解从获得乙烯,已成为目前工业上生产乙烯的主要途径;从中可得到苯等其他化工原料。

世界上已将__________作为衡量一个国家石油化工发展水平的标志。

2、阅读思考与交流,认识乙烯的重要用途。

二、乙烯的分子结构1、分子式:2、电子式:3、结构式:(结构简式:)4、空间构型为___________。

碳原子间的共价键是___________。

三、乙烯的性质1. 物理性质乙烯是____色、__________味的气体,____溶于水,比空气轻。

2. 乙烯的化学性质(1)氧化反应①点燃纯净的乙烯,观察乙烯燃烧时火焰明亮并伴有黑烟。

化学方程式为_________ 。

②【实验3-9】把乙烯通入盛有KMnO4酸性溶液的试管中,观察试管里溶液颜色的变化。

现象为_______________________ 。

(2)加成反应【实验3-10】把乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中,观察试管里溶液颜色的变化。

现象为_______________________ 。

化学方程式为_________。

【比一比看谁快】写出下列反应的化学方程式:①乙烯与氢气反应(催化剂、加热)②②乙烯与氯气反应③乙烯与氯化氢反应(催化剂、加热)④乙烯与水反应(催化剂、加热、加压)【小结】加成反应是指。

能发生加成反应的有机物分子中一般含有。

(3)加聚反应加聚反应是指聚乙烯的制取:四、烯烃1、烯烃是指_______ ,是最简单的烯烃。

2、碳原子所结合的氢原子数(填“小于”、“大于”、“等于”)饱和烃里的氢原子数的属于不饱和烃。

通式:【合作探究】1、一个(C=C)等于两个(C-C)吗?(提示:E(C-C):347.4KJ/mol,E(C=C):615.3KJ/mol)对比乙烷和乙烯的分子结构,谁的化学性质较活泼?2、乙烯点燃为什么火焰明亮而且产生黑烟呢?3、如何鉴别甲烷和乙烯气体?如何除去甲烷中混有的乙烯?4、乙烯使高锰酸钾溶液褪色是由于发生氧化还原反应,把乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液,为什么溴的四氯化碳溶液褪色?加成反应与取代反应的区别?5、为了制备纯净的氯乙烷,可采用乙烯与HCl的加成反应还是用乙烷与氯气的取代反应?6、使1moL乙烯与氯气发生完全加成反应,然后使该加成反应的产物与氯气在光照的条件下发生取代反应,则两个过程中消耗氯气的总物质的量最多是多少?【随堂检测】1、下列物质中,不能和乙烯发生加成反应的是()A H2B H2OC KMnO4D Br22、除去乙烷中混有的少量乙烯,应采用的简便方法是()A 将混合气体通过氢氧化钠溶液B 将混合气体通过溴水C 将混合气体在催化剂条件下跟氢气反应D 将混合气体通过酸性KMnO4溶液3、有关乙烯有下列叙述:①乙烯溶于水后可得乙醇②乙烯能发生加聚反应③乙烯能与溴水发生加成反应④乙烯是无色无味难溶于水的气体其中正确的是:()A、只有②B、①和③C、②和③D、②③④4、下列关于乙烯结构与性质的叙述中,错误的是( )A.乙烯分子中6个原子在同一平面内B.乙烯与酸性KMnO4溶液发生加成反应能使其褪色C.乙烯分子没有同分异构体D.乙烯分子的一氯代物只有一种结构5、下列各组物质在一定条件下反应,可以制得较纯净的1,2—二氯乙烷的是()A 乙烷与氯气光照反应B 乙烯与氯化氢气体混合C 乙烯与氯气混合D 乙烯通入浓盐酸6、能证明乙烯分子里含有一个碳碳双键的事实是()A 乙烯分子里碳氢原子个数比为1:2B 乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等C 乙烯容易与溴水发生加成反应,且1mol乙烯完全加成消耗1mol溴单质D 乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色7、下列化合物中既能使溴水褪色,又能在光照下与溴发生取代反应的是( )A.甲烷B.SO2 C.丙烯(CH3 -CH =CH2)D.乙烯8、由乙烯(CH2=CH2)推测丙烯(CH2=CH—CH3)的结构或性质正确的是( )A.不能使酸性KMnO4溶液退色B.能在空气中燃烧C.能使溴水退色D.与HCl在一定条件下加成只得到一种产物9、实验室制取乙烯,常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫。

高中化学 第三章 有机化合物 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 第1课时教案3 新人教版必修2

高中化学 第三章 有机化合物 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 第1课时教案3 新人教版必修2

3.2.1 来自石油和煤的两种基本化工原料第一课时教学目标:1.了解乙烯、苯的主要性质及它们在化工生产中的作用,认识典型加成反应特点。

2.进一步强化认识“结构与性质”的关系3.让学生通过实验初步了解有机基本反应类型,形成对有机反应特殊性的正确认识,并能从结构上认识其反应特点。

教学重点:乙烯的加成反应、苯的取代与加成反应。

教学难点:乙烯结构与性质的关系、苯的结构与性质的关系、苯的取代反应与烷烃取代反应的区别。

教学方法:讲授、学生制作与实验、小组合作、比较、类比、模拟、模型、假说、讨论、抽象等。

课时划分:乙烯的性质1课时、苯的性质1课时。

教学过程:[引言]目前衡量一个国家的工业化水平的标准有三个方面:(1)钢铁工业(2)汽车工业(3)乙烯的产量。

可见乙烯工业生产的重要地位,因为它是许多药品、合成材料等产品的母体,从石油中获得乙烯已成为生产乙烯的重要途径。

从石油或煤中还可获得苯等其它有机原料。

[板书]第二节来自石油和煤的两种基本化工原料[思考与交流](乙烯与苯的用途)体会它们作为基本化工原料的重要价值。

[板书]一、乙烯[讲述]乙烯是重要的化工原料。

中国现有的乙烯生产能力为600.5万吨/年,即便加上目前正进行扩能改造的产能,也不过1112万吨,而有数据显示,目前乙烯年增长率达8.5%,估计在2005年乙烯年需求量将达到1500万吨,国内产能仅能满足市场需求的50%左右。

目前还需大量进口。

[科学探究]椐图3-6进行石蜡油分解实验:[观察现象]1、气体使溴水及酸性高锰酸钾褪色。

2、燃烧冒黑烟。

[质疑]以上气体是烷烃吗?为什么?[释疑]产物中含有与烷烃性质不同的烃。

研究表明,石蜡油分解的产物主要是乙烯与烷烃的混合物。

[板书]分子中含有碳碳双键的烃类叫做烯烃,乙烯是最简单的烯烃。

[展示样品]让学生观察乙烯的颜色、状态,并嗅气味,小结物理性质。

[板书] 物理性质:无色气体,稍有气味,密度是1.25克/升,比空气略轻(分子量28),难溶于水(排水法收集乙烯)。

高中化学第三章有机化合物第二节来自石油和煤的两种基本化工原料(第1课时)乙烯课件新人教版必修2

高中化学第三章有机化合物第二节来自石油和煤的两种基本化工原料(第1课时)乙烯课件新人教版必修2
第十六页,共34页。
3.乙烯因发生加成反应能使溴水和溴的 CCl4 溶液褪 色,但现象有差异,乙烯通入溴水中溶液只褪色不分层。
4.乙烯使溴水和酸性 KMnO4 溶液褪色原理不相同, 前者为加成反应,后者为氧化反应。
第十七页,共34页。
自我检测 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)烯烃中碳原子的质量分数是定值。( ) (2)甲烷和乙烯燃烧都生成 CO2 和 H2O,故不能用燃 烧法鉴别甲烷和乙烯。( ) (3)可用溴水或酸性高锰酸钾溶液鉴别甲烷和乙烯。 ()
答案:C
第二十二页,共34页。
3.下列物质,不可能是乙烯的加成产物的是( )
A.CH3CH3B. C.BrCH2CH3Br
CH3CHCl2 D.CH3CH3Br
解析:乙烯加成是分别在双键两端的不饱和碳原子上
连接一个原子或原子团,如果去掉加上去的成分应恢复为
乙烯的结构。选项中 B 不符合这一要求。
答案:B
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第三十四页,共34页。
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2.物理性质。
颜色 状态 气味 水溶性
密度
无色 气体 稍有气味 难溶于水 比空气的略小
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3.化学性质。 (1)氧化反应。
第十二页,共34页。
(2)加成反应。 ①概念:有机物分子中双键(或三键)两端的碳原子与 其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。 ②乙烯的加成反应。
第二十九页,共34页。
与 HCl 加成产物应有两种情况:CH3CH2CH2—Cl


答案:D
第三十页,共34页。
思路点拨:解答该题时要注意以下三点: (1)乙烯中所有原子共平面,键与键之间夹角都约为 120°; (2)乙烯的特征反应是由碳碳双键决定的; (3)丙烯的双键碳上连有一个—CH3。

高中化学第三章有机化合物第二节来自石油和煤的两种基本化工原料乙烯教案新人教版必修220171122190.doc

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来自石油和煤的两种基本化工原料第一课时 乙烯【教学目标】【教学重点&难点】乙烯的化学性质和加成反应的概念。

【教学过程】[导入][板书] §3~2 来自石油和煤的两种基本化工原料第一课时 乙烯[提问] 乙烯的来源和用途[板书] 一、乙烯的来源和用途1、主要来源:石油2、用途:(1)植物生长调节剂(2)重要的基本化工原料[投影]课本制取烯烃装置图[演示实验]1、通入酸性高锰酸钾溶液中,观察现象。

2、通入溴的四氯化碳溶液中,观察现象。

3、点燃,观察现象。

[提问] 现象?[板书] 1、 酸性高锰酸钾溶液紫色褪去2、溴的四氯化碳溶液红棕色褪去3、火焰明亮且伴有黑烟[提问] 由实验现象可知,乙烯有着与烷烃不同的性质,这是什么决定的呢? 你认为生成的气体中都是烷烃吗?说明理由______________________[过渡] 结构决定性质![观察]乙烯的分子模型[提问] 乙烯的的分子式。

电子式、结构式[板书] 二、乙烯的组成和结构分子式:C2H4 电子式:结构式:结构简式:CH2=CH2空间构型:平面型分子,6个原子共平面键角120°[小结] 1、烯烃的概念:分子中含有碳碳双键的烃叫做烯烃。

2、乙烯是最简单的烯烃。

[思考]已知乙烯分子中碳碳双键的键能(615KJ/mol )小于碳碳单键的键能(348KJ/mol )的2倍,同时双键中两个键的键能也不相等。

这说明什么问题呢[讲解] 说明碳碳双键中有一根键容易断裂,表现出较活泼的化学性质。

[板书] 三、乙烯的化学性质[提问]试写出燃烧的化学方程式[板书] 1、氧化反应(1)被氧气氧化(燃烧)O H O H C 2224222CO 3+−−→−+点燃(2)被酸性高锰酸钾氧化。

可使酸性高锰酸钾溶液褪色,本身被氧化成CO22、加成反应[观看动画]模拟加成反应[讲述]物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应叫加成反应。

[板书][讨论]1、与H2、HCl 、H2O (H-OH )发生加成反应的化学方程式。

高一年级化学学案:第3章《有机化合物》第2节《来自石油和煤的两种基本化工原料》(第1课时)(必修2)

高一年级化学学案:第3章《有机化合物》第2节《来自石油和煤的两种基本化工原料》(第1课时)(必修2)

第二节来自石油和煤的两种基本化工原料(第一课时乙烯)【学习目标】1.了解烯烃的概念。

2.了解乙烯的物理性质,工业制取原理和在化工生产中的作用。

3.掌握乙烯的分子结构,初步体会其结构特点对性质的影响。

4.掌握乙烯的化学性质,认识加成反应的特点。

【重难点】1、乙烯的分子结构 2.乙烯的化学性质第一部分课前延伸案【知识衔接】1.甲烷分子的空间结构是,烷烃分子中与同一个碳原子直接相连的四个原子形成结构,碳链呈形状。

2.烷烃能发生反应和反应,其中反应是烷烃的特征反应。

3.烷烃的通式为,烃C2H4属于烷烃吗?(填“是”或“否”)。

【自主学习】一、不饱和烃与烯烃1、不饱和烃:碳原子所结合的氢原子数饱和烃的氢原子数的碳氢化合物。

2、烯烃:分子中含有的烃。

分子通式为:(n≥2)二、乙烯1、组成和结构2颜色状态34.用途(1)重要的化工原料,用来制塑料、聚乙烯纤维、乙醇等。

(2)在农业生产中用作。

(3)乙烯的产量可以用来衡量一个国家的发展水平。

【预习自测】:1.下列说法不正确的是:()A、乙烯的结构简式为CH2CH2B.乙烯分子中所有的原子一定在同一平面上C.乙烯为不饱和烃,乙烷为饱和烃D.乙烯常温下是一种无色的稍有气味的气体,可用于水果的催熟剂【我的疑问】:第二部分课内探究案课题一:乙烯的化学性质一.实验探究1、氧化反应(1) Br2:(2) H2:(3) HCl:(4) H2O:(5)自身加成(加聚):【巩固练习】1、下列试剂或实验方法能鉴别CH4和CH2=CH2的是(),能除去CH4中的CH2=CH2的是()A、溴水B、溴的四氯化碳溶液C、酸性KMnO4D、水E、NaOH溶液F、稀HCl2.下列物质不可能是乙烯加成产物的是() A.CH3CH3B.CH3CHCl2C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br3.将CH4和C2H4的混合气体15 g通入盛有足量溴水的容器中,溴水的质量增加了7 g,则混合气体中CH4和C2H4的物质的量之比为()A.1∶2B.2∶1 C.3∶2 D.2∶3课题二乙烷、乙烯结构和性质及特征反应比较1、乙烷、乙烯结构和性质的比较【巩固训练】:4、下列关于乙烯和乙烷相比较的说法中,不正确的是()A.乙烯的化学性质比乙烷活泼。

高中化学第3章有机化合物第2节来自石油和煤的两种基本化工原料第1课时乙烯课件新人教版必修2

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(聚乙烯)
4.用途 (1)重要化工原料,用来制聚乙烯塑料、聚乙烯纤维、乙醇等。 (2)可作水果 27 _催__熟___剂__。
[特别提醒] 制取氯乙烷时若用乙烷和 Cl2 的取代反应得到 的是混合物,副产物太多,生成物不纯,若用乙烯和 HCl 的加成 反应可制得较纯净的氯乙烷,产物单一。
2.下列关于乙烯的叙述中,不正确的是( ) A.乙烯的化学性质比乙烷活泼 B.乙烯燃烧时,火焰明亮,同时伴有黑烟 C.乙烯可作香蕉等水果的催熟剂 D.乙烯双键中的一个键可以断裂,容易发生加成反应和取 代反应 解析:选 D 乙烯分子中的双键有一个易断裂,使得乙烯容 易发生加成反应;乙烯并不容易发生取代反应,故 D 不正确。
2.烯烃的实验探究 (1)实验操作
(2)实验现象 B 处:溶液 3 _紫__色__褪__去___。C 处:溶液 4 _红__棕__色__褪__去___。D 处:点燃时 5 _火__焰__明__亮__并__伴__有__黑__烟___。
(3)实验结论 ①在炽热碎瓷片的作用下,石蜡油分解产生了能使酸性高锰 酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液 6 _褪__色___的气态产物。 ②气态产物中含有与烷烃性质不同的烃,实际是 7 _烯__烃__和__烷__烃___的混合物。
答案:(1)C2H6 C2H4 (2)①Ⅰ中含有碳碳单键,Ⅱ中含有 碳碳双键 ②Ⅰ是空间立体结构,Ⅱ是平面结构
[练 后 归 纳] (1)乙烯分子的结构特点
(2)有机物分子中原子的共面问题 乙烯中的一个氢原子被其他原子或原子团代替后,只有与碳 碳双键两端的碳原子直接相连的原子才与原有的原子共平面,如
考试加油。
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休 睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对 哦~

高中化学 第三章 有机化合物 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 第2课时教案1 新人教版必修2

高中化学 第三章 有机化合物 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 第2课时教案1 新人教版必修2

苯教材分析本节课的内容位于化学必修2的第三章的第二节——来自石油和煤的两种基本化工原料。

苯是一种重要的有机化工原料,教材中明确介绍了苯的物理性质、分子结构和化学性质;苯又是芳香烃化合物中最简单、最基本的一种物质,掌握了苯的性质可以为后面选修5中系统地研究芳香烃及其衍生物打下良好的基础。

其中,苯分子结构中特殊的化学键决定了苯的化学性质是教学的重点内容,但真正用杂化轨道理论及价键理论中的大π键来解释苯分子的结构那又是在高二年级才学的选修3中的内容,所以此时只要引导学生结合前面第一章中所学的化学键的知识,把苯中的化学键理解为是介于单双键之间的一种特殊的化学键即可。

同时,在关注苯的广泛用途时还应让学生认识其危害性,增强学生的环境保护意识和自我保护意识,也正是因为苯的毒性所以本节课教学不适宜学生分组实验,部分实验由教师演示,部分实验变成实验录像、电脑动画模拟。

学情分析在第一学期主要学习无机元素化合物的知识,第二学期又刚刚学完了理论性较强、较为抽象的第一、二两章后,学生开始进入熟悉而又神奇的有机世界,有着强烈的好奇心和探索的欲望,学习热情高,我们教学中应充分抓住这一点进行引导探究式教学,多做实验、多设计探究活动,充分激发学生自主学习的意识。

学生在学习“苯”之前已学习了烷烃——甲烷、烯烃——乙烯,初步掌握了碳碳单键、碳碳双键的一些特征反应,少部分学生甚至还了解了碳碳叁键及环的概念,具备了一定的“先备知识”,这正为“后续学习”奠定了必要的知识基础,我们在教学过程中应充分利用好这一点来引导学生对比前面刚刚学过的甲烷和乙烯的性质得出苯的独特的性质,帮助他们建立有机物“结构——性质——用途”的认识关系,逐步熟悉研究有机物的一般方法。

但是,此时学生有机知识储备并不多,接受新知识能力有限,更谈不上知识的综合整理,因此教学中应注意不能随意增加难度,不能随意补充知识如苯的磺化反应、硝化反应中存在的副反应等等,更不能将知识面拓展到苯的同系物甚至芳香烃,这样会大大加重学生的负担,使学生对学习产生畏难情绪乃至丧失对有机学习的兴趣。

高中化学第三章有机化合物第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第1课时导学案新人教版必修2

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高中化学第三章有机化合物第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第1课时导学案新人教版必修2来自石油和煤的两种基本化工原料(1)【学习目标】⑴了解乙烯的结构⑵掌握乙烯的加成反应【学习重点】乙烯的化学性质和加成反应【学习难点】乙烯的化学性质和加成反应【预备知识】根据教材石蜡油的分解实验,填表:分子中含有的烃类叫做烯烃,是最简单的烯烃。

1.乙烯的分子结构乙烯的分子式为________,结构式为,电子式为,其结构简式为_________。

2、分子构型:乙烯是通入溴的CCl________形分子,分子中所有的原子均在同一平面能,C=C键与C-H键、C-H与C-H 键之间的夹角均约为120°。

3、结构特点:分子里含有一个碳碳双键,碳碳双键不稳定,其中有一个键容易断裂而发生反应,故乙烯的化学性质比乙烷、甲烷等烷烃活泼。

思考题:乙烯燃烧时有黑烟产生,而甲烷燃烧时无黑烟产生,其原因是什么?4.乙烯的物理性质乙烯是一种色、味的,密度比空气,溶于水。

思考题:如果要制取并收集乙烯,应该采取何种收集方法?5.乙烯的化学性质:(1)氧化反应:①燃烧:乙烯燃烧时,火焰并伴有,同时放出大量的热,反应的化学方程式为.②乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色:实质是酸性高锰酸钾溶液具有强,能将乙烯。

⑵加成反应——有机物分子中的(键或键)两端的碳原子与其他或原子团结合生成新的化合物的反应叫做加成反应。

乙烯与氯化氢反应方程式乙烯与溴水的反应方程式乙烯与水在加压、加热和催化剂条件下反应方程式乙烯分子之间相互加成可以得到聚乙烯_____________________________________________思考题:乙烷与氯气发生取代反应或乙烯与氯化氢发生加成反应都可以制成CH3CH2Cl若要制得纯净的CH3CH2Cl,应该选用哪种方法?6、乙烯的用途:乙烯是石油化工最重要的基础原料,其产量是,它主要用于制取酒精、橡胶、塑料等,并能作为植物生长剂和水果的剂等。

高中化学第三章有机化合物第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第1课时乙烯高一化学

高中化学第三章有机化合物第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第1课时乙烯高一化学

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石蜡油分解产物中含有与烷烃性质不 同的烃
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注意:a.试管中碎瓷片的作用是作催化剂;b.高锰酸钾溶液中常加入少量的稀硫酸, 以增强其氧化性;c.酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液的量不宜(bùyí)太多,浓 度也不宜(bùyí)太大,否则溶液褪色不明显。
2.不饱和烃与烯烃(xītīng)
CH2
— CH2—CH2 —n
聚乙烯
〚思考〛 乙烯(yǐ xī)既能使溴水褪色,又能使酸性KMnO4溶液褪色,它们的原理是否相
同?说明理由。
答案:不相同。乙烯使溴水褪色发生的是加成反应,使酸性KMnO4溶液褪色发生的是氧化 反应。
2021/12/11
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名师(mínɡ shī)点拨
1.乙烯(yǐ xī)结构特点
D.乙烯的化学性质比乙烷的化学性质活泼
解析:相同质量的乙烯和甲烷,含H的质量不同,由H原子守恒可知,完全燃烧后生成的水
的质量不同,A错误;溴或酸性KMnO4溶液均与乙烯反应,均不与乙烷反应,则溴的四氯 化碳溶液或酸性KMnO4溶液都可以鉴别( jiànbié)乙烯和乙烷,B正确;乙烯含有碳碳双键, 可与溴发生加成反应,与高锰酸钾发生氧化反应,C正确;乙烯中含碳碳双键,乙烷中均为饱和
2.乙烯性质特点
因为碳碳双键属于不饱和键,其中的一个键易断裂,故乙烯的特征性质是易发生加成反应。
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3.取代反应(fǎnyìng)与加成反应(fǎnyìng)的比较
取代反应
加成反应
特点
有上有下或断一下一 上一(断了一个化学 键,下来一个原子或原 子团,上去一个原子或 原子团)
键,则乙烯的化学性质比乙烷的化学性质活泼,D正确。
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课时1 乙烯学习目标:1.了解乙烯的组成和结构,体会分子结构对其性质的影响。

(难点)2.掌握乙烯的化学性质,认识加成反应的特点。

(重点)3.了解乙烯的主要用途。

[自主预习·探新知]1.不饱和烃与烯烃【提醒】符合C n H2n的烃不一定是烯烃、如为C3H6。

2.烯烃的实验探究(1)(2)实验现象B处:溶液褪色。

C处:溶液褪色。

D处:点燃时火焰明亮且伴有黑烟。

(3)实验结论①在炽热碎瓷片的作用下,石蜡油分解产生了能使酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液褪色的气态产物。

②气态产物中含有与烷烃性质不同的烃,实际是烯烃与烷烃的混合物。

3.乙烯的组成和结构【提醒】乙烯为平面结构分子,2个C和4个H共平面。

4.乙烯的性质乙烯是无色、稍有气味的气体,难溶于水,密度比空气的小。

(1)氧化反应(2)加成反应①乙烯通入溴的CCl 4或溴水中,现象是溶液褪色,其化学方程式为CH 2===CH 2+Br 2―→CH 2Br —CH 2Br ,产物名称为1,2­二溴乙烷。

②写出CH 2===CH 2与H 2、HCl 、H 2O 反应的化学方程式CH 2===CH 2+H 2――→催化剂△CH 3—CH 3,CH 2===CH 2+HCl ――→催化剂 CH 3CH 2Cl ,CH 2===CH 2+H 2O ―――――→催化剂高温、高压CH 3CH 2OH 。

③乙烯发生加成聚合反应生成聚乙烯,其反应方程式为n CH 2===CH 2――→催化剂CH 2—CH 2。

(3)加成反应的定义:有机物分子中的双键(或三键)两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。

5.乙烯用途(1)重要的化工原料,用来制聚乙烯塑料、聚乙烯纤维、乙醇等。

(2)在农业生产中用作植物生长调节剂。

(3)乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。

[基础自测]1.判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。

(1)烃的分子式为C 3H 6,符合通式C n H 2n ,故该分子属于烯烃( )(2)某无色气体通入酸性KMnO 4溶液中,溶液褪色,该气体一定是烯烃( )(3)某无色气体能使溴水褪色,该气体可能是烯烃( )(4)甲烷和乙烯都属于烃,前者属于烷烃,后者属于烯烃( )(5)甲烷和乙烯都是可燃性气体,点燃之前必须验纯,而且燃烧时现象相同( )(6)乙烯使酸性KMnO 4溶液褪色的原理是乙烯发生氧化反应( )【答案】 (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√2.等物质的量的乙烯与甲烷,所含分子数之比为________,碳原子个数之比为________________,氢原子个数之比为________,若充分燃烧,消耗O 2的体积比为________;0.1 mol 某烃在足量的氧气中完全燃烧,生成CO 2和水各0.6 mol ,则该烃的分子式为________。

【答案】 1∶1 2∶1 1∶1 3∶2 C 6H 12[合 作 探 究·攻 重 难](1)乙烯的结构简式能否写成CH 2CH 2?为什么?【提示】不能,因为“C===C”中双键不能省略。

(2)CH2===CHCl、CH2===CHCH3中的所有原子均共面吗?请分析。

【提示】CH2===CHCl可写为,所有原子共面。

CH2===CHCH3可写为,所有原子不共面。

(1)乙烯分子的结构特点(2)有机物分子中原子的共面情况乙烯中的一个氢原子被其他原子或原子团代替后,只有与碳碳双键两端的碳原子直接相连的原子才与原有的原子共平面,如丙烯的—CH3中的碳原子一定在原平面上,而3个氢原子中最多可以有1个在原平面上。

[对点训练]1.下列关于乙烯和乙烷的各种说法中,错误的是( )A.乙烯是不饱和烃,乙烷是饱和烃B.乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色,乙烷则不能C.乙烯分子中碳碳双键的键能是乙烷分子中碳碳单键的键能的两倍,因此乙烯比乙烷稳定D.乙烯分子为平面结构,乙烷分子为立体结构C[乙烯分子中含有碳碳双键,性质活泼,易发生加成反应,遇某些氧化剂发生氧化反应。

乙烯为平面结构。

]2.下列分子不是平面型分子的是( )【导学号:43722155】A.H2O B.CH2==CH2C.CH2==CH—C2H5D.CO2C [H 2O 、CO 2为三点共面分子,CH 2===CH 2为平面6原子分子。

](1)①乙烯可以燃烧 ②乙烯使酸性KMnO 4溶液褪色③乙烯使溴水褪色 ④乙烯使溴的CCl 4溶液褪色⑤乙烯与H 2O 反应生成乙醇 ⑥乙烯与HCl 反应生成氯乙烷上述反应或事实,体现乙烯氧化反应的是________(填序号)体现乙烯加成反应的是________(填序号)。

【提示】 ①② ③④⑤⑥(2)写出乙烯燃烧的化学方程式。

为什么甲烷燃烧没有黑烟,而乙烯燃烧有较浓的黑烟?【提示】 CH 2===CH 2+3O 22CO 2+2H 2O ,乙烯燃烧时有较浓的黑烟是因为乙烯分子里含碳量(约85.7%)比较大,未完全燃烧,产生碳的小颗粒造成的。

(3)乙烯可以作为水果的催熟剂,可以使生果实尽快成熟,但是用浸泡过酸性高锰酸钾溶液的硅藻土与果实或花朵放在一起,可以延长果实或花朵的成熟期,达到保鲜的目的。

请你解释其中的奥秘。

【提示】 保存过程中产生的催熟剂乙烯被酸性KMnO 4吸收氧化了。

(4)用什么试剂除去甲烷中的乙烯?能否用酸性KMnO4溶液?为什么?【提示】 用溴水,不能用酸性KMnO 4溶液除去甲烷中的乙烯,因为酸性KMnO 4将乙烯最终氧化为CO 2,引入新杂质CO 2。

(1)乙烯的氧化反应 2利用燃烧时的现象与甲烷不同,可用燃烧法鉴别甲烷和乙烯;(2)乙烯的加成反应反应模式:CH 2===CH 2+X 2―→CH 2XCH 2X 或CH 2===CH 2+XY ―→CH 2XCH 2Y①X 2=Br 2时a .一般用溴水或溴的四氯化碳溶液,且生成的1,2­二溴乙烷为难溶于水的无色透明的油状液体。

b .利用反应时溶液褪色的现象,既可以鉴别甲烷和乙烯,也可以除去甲烷中的乙烯。

②XY=HCl 时可利用该反应制取纯净的氯乙烷。

③XY=H —OH 时乙烯与水在高温、高压和催化剂作用下才能反应生成乙醇。

④X 2=很多个CH 2===CH 2时乙烯之间相互加成可得到聚乙烯,反应为。

[对点训练]3.既可用来鉴别乙烷和乙烯,又可用来除去乙烷中混有的乙烯的方法是( )A .通入足量溴水中B .分别在空气中燃烧C .通入酸性高锰酸钾溶液中D .在一定条件下通入足量氢气A [乙烯能使溴水褪色,产物是液态1,2­二溴乙烷(无色透明的油状液体),故A 正确;分别在空气中燃烧不能除去乙烷中混有的乙烯,故B 错误;乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中,产物是二氧化碳,引入新气体不能用来除去乙烷中混有的乙烯,故C 错误;乙烯与氢气在一定条件下能反应,但没有明显的现象,通入氢气,不能鉴别乙烷和乙烯,同时足量的H 2又引入新杂质,所以也不能用来除去乙烷中混有的乙烯,故D 错误。

]4.将CH 4和C 2H 4的混合气体15 g 通入盛有足量溴水的容器中,溴水的质量增加了7 g ,则混合气体中CH 4和C 2H 4的体积比为( )【导学号:43722156】A .1∶2B .2∶1C .3∶2D .2∶3B [甲烷不能与溴水反应,乙烯可与Br 2发生加成反应,因此,溴水质量增加是因为吸收了乙烯,故乙烯物质的量为7 g 28 g·mol -1=0.25 mol ,则甲烷物质的量为15 g -7 g 16 g·mol-1=0.5mol,相同条件下气体体积比等于其物质的量之比即CH4与C2H4体积比为2∶1。

] 5.使1 mol乙烯与氯气发生完全加成反应,然后使该加成反应的产物与氯气在光照的条件下发生取代反应,则两个过程中消耗氯气的总物质的量最多是( ) A.3 mol B.4 molC.5 mol D.6 molC[1 mol乙烯能与1 mol Cl2发生加成反应,而1 mol产物中含4 mol氢原子,被氯原子完全取代,消耗 4 mol Cl2,所以共消耗5 mol Cl2。

]6.下列各反应中属于加成反应的是( )【导学号:43722157】A.①②B.②③C.①③D.②④C[本题难点是对③项的判断,分子里有一个不饱和碳原子,另一个不饱和原子不是碳原子而是氧原子,这些不饱和原子组成的原子团为,反应是H—H分子里的氢原子跟里的不饱和原子直接结合的反应,由此可知,反应符合加成反应的概念,属于加成反应。

][当堂达标·固双基]1.下列有关说法不正确的是( )A.由乙烯分子的组成和结构推测含一个碳碳双键的单烯烃通式为C n H2nB.乙烯的电子式为C.烯烃与烷烃中碳碳键不完全相同D.C3H6的分子结构可以是CH2===CHCH3和B[乙烯分子的C与C之间共用2对电子。

]2.下列叙述正确的是( )A.破坏乙烯分子里的碳碳双键所需要的键能是破坏乙烷分子里碳碳单键能量的两倍B.乙烯分子里碳、氢原子都处在同一平面上,而乙烷分子里的碳、氢原子不处在同一平面上C.乙烯和乙烷都能在空气中燃烧而被氧气氧化,具有强还原性,所以它们也能被强氧化剂酸性高锰酸钾溶液氧化D.乙烯易发生加成反应,乙烷能发生取代反应和加成反应B[乙烯分子中的双键有一个容易断裂,破坏碳碳双键所需的能量不是破坏碳碳单键所需能量的两倍;乙烯分子中6个原子共平面;乙烷能在氧气中燃烧,但不能被KMnO4(H+)溶液氧化;乙烷不能发生加成反应。

]3.下列反应中,能够说明乙烯分子具有不饱和键的是( )【导学号:43722158】A.燃烧B.取代反应C.加成反应D.氧化反应C[A项燃烧反应是有机物的共同特征,不是不饱和键所特有的性质。

B项中取代反应是碳碳单键——饱和烷烃的特征。

C项加成反应的作用机理是有机物分子中碳碳双键(或三键)的一个键断裂,然后与其他原子结合成单键,如与溴原子结合成C—Br单键,可知C项能够说明乙烯分子中具有不饱和键。

D项广义上的燃烧也是氧化反应,所以根据A项的解释可知D项不正确。

]4.如图是某种有机物分子的球棍模型图。

图中的“棍”代表单键或双键,不同大小的“球”代表三种不同的短周期元素的原子。

对该有机物的叙述不正确的是( )A.该有机物可能的分子式为C2HCl3B.该有机物的分子中一定有C.该有机物分子中的所有原子在同一平面上D.该有机物可以由乙烯和氯化氢加成反应得到D[据球棍模型知该有机物的分子式可为C2HCl3,A正确;据碳的成键特点知B正确;类比C2H4的结构知C正确;若为C2H4与HCl加成得到产物为C2H5Cl,不符合成键情况。

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