国标苏教版第七册语文课文填空
苏教版第七册根据课文内容填空2
苏教版第七册根据课文内容填空1、本学期我要养成________________和____________的良好学习习惯。
2、《老师，您好！》是一首______诗，赞美了教师事业的_______和_______，抒发了孩子们对老师_______、_________的思想感情。
3、“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
”这里诗人运用了____________的手法，描绘和赞颂了________________________，其中的“春蚕”喻指____________，“理想的丝线”喻指____________，“甘露”喻指____________，“茁壮的新苗”喻指____________。
诵读时要读出对老师的崇敬、感激、爱戴之情。
4、《但愿人长久》课文表达了________________________之情，其中“____________________，__________________”已成为千古传颂的佳句。
5、“但愿人长久，千里共蝉娟”意思是____________________________________________________________________________________。
这是诗人热爱生活、宽大胸怀的表露。
6、第3课两首古诗描写的都是____________的景色。
《峨眉山月歌》是唐代诗人____________的作品，描写了__________________的美景，表达了作者秋夜行船时________________________的感情。
《望洞庭》是唐代诗人____________的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了_____________________的美景。
表达了诗人______________________之情。
7、《峨眉山月歌》28个字中用了5处地名：__________、___________、__________、__________、__________。
苏教版语文第七册同步练习
1、老师，您好！一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？铺 设 崇 高 浸 透 创 造 智 慧________ ________ ________ ________ ________塑 造 朝 霞 闪 烁 祝 愿 波 涛________ ________ ________ ________ ________二、给带点字选择正确的读音浸．透（j īn j ìn ） 塑．造（s ù su ò）衷．心（zh ōng z ōng ） 编．织（b īn bi ān ）三、写出下列词语的近义词蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ）祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（四、写出下列词语意思相反的词。
蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ）祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（ ）五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织 ；笑语盈盈，那是甘露．． 茁壮的新苗．．．．．。
“茁壮的新苗”是指 。
六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。
1. 用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。
2. 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。
七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。
八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。
古今中外，哪个人的成长不浸透着 !1地北天南，哪一项创造不蕴含着！九、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。
您是蜡烛您比勤劳的黄牛更朴实点燃了自己照亮了别人您是人类灵魂的工程师您是黄牛您比奉献的春蚕更无私勤勤恳恳在黑板上耕耘对，我知道了您是春蚕塑造心灵春蚕到死丝方尽净化灵魂不，都不对永远不知疲倦您比蜡烛的光辉更明亮长大了我也要——做一名老师十、大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：2 但愿人长久一、根据拼音，填充词语。
苏教版语文第七册知识点逐课精选 13页
苏教版语文第七册知识点精选1、老师，您好！一、崇chïng高浸jìn透辛xÿn劳幸福涌yǒng起塑sù造春晖 huÿ衷心祝愿茁zhuï壮的新苗爱戴智慧闪耀甘露笑语盈盈洒向编织丝线编写创造一、品尝cháng瓜果观赏shǎng 情绪思绪心绪不宁屈指算来缺quý乏眼睁睁zhýng 虽suÿ然但愿悲欢离合隐yǐn藏苏轼朝廷做官手足情深玩耍形影不离埋怨低声吟诵宽慰阴晴圆缺各奔东西渐渐西沉远隔千里有隐有现此事古难全一轮明月欢欢喜喜【苏辙zhã安慰婵娟皓hào月当空】二、奔【býn】～跑【bân】各～东西埋【mán】～怨【mái】～伏～藏三、但：只。
愿：希望、祝愿。
婵娟：美好的月色。
手足情深：亲兄弟的感情深厚。
形影不离：彼此关系亲密，总在一起。
苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。
四、写月诗句。
举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。
明月出天山，苍茫云海间。
——李白《关山月》海上生明月，天涯共此时。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石《泊船瓜洲》五、照样子写词语：悲欢离合阴晴圆缺成败得失是非曲直轻重缓急古今中外喜怒哀乐六、近义词：眼睁睁——眼巴巴形影不离——寸步不离十全十美——尽善尽美万里无云——晴空万里七、反义词：远隔千里——近在咫尺各奔东西——欢聚一堂八、《水调歌头》宋代·苏轼表达了苏轼对亲人的思念之情和他豁达开朗、积极乐观的人生态度。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（对亲人的安慰）但愿人长久，千里共婵娟。
（美好的祝愿）九、与“但愿人长久，千里共婵娟”表达相同情感的诗句王勃：海内存知己，天涯若比邻。
苏教版小学语文第七册按课文原文填空
苏教版小学语文第七册按课文原文填空（一）1.在与之间大道，在和之间金桥。
啊，教师的事业！古今中外，哪个人的不浸透着教师的！地北天南，哪一项不蕴含着教师的！每当看到，我心中就，老师，您好！用和把，让春晖和在。
啊，教师的事业！ ,那是；笑语盈盈，那是。
每当看到，我就：老师，您好！2.月亮，透过把。
苏轼，怎么也睡不着。
他望着，心里：的月亮啊，你为什么变得、呢？……他又想：世上本来就是、的，就像、一样，哪里会呢！但愿长留，虽然，也能！想到这儿，他的心里似乎，便：…………人有，月有，。
，共婵娟！3.《望洞庭》的作者是朝诗人，全诗：，。
，。
作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作，写出了。
《峨眉山月歌》的作者是朝诗人，全诗：，。
，。
诗中包含了五处地名是：。
4.走在秋天，秋天的太阳，走在秋天，秋天的空气。
秋风在，秋风，秋风抓，把轻轻……稻穗儿，蝉声儿，成熟的在；香了，牛儿羊儿都长了肥膘。
嚷着，要红袄；葡萄，要。
着红缨了，；红着脸儿了，。
秋风如同，把；秋光如同，。
走在秋天，头顶有；捡一片，秋天。
5. 《风》，。
作者，。
6.广场北端是，中央是，南端是，东侧是，西侧是。
是新中国的象征。
年月日，北京人在举行了。
人民领袖在向：！从此，成了全国各族人民的地方。
清晨，露出了的曙光，天安门城楼在晨曦中显现出。
就在这时开始，与旭日。
每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。
无数盆鲜花组成，把广场的犹如。
入夜，，，天安门广场。
来自的人民，。
，，天安门广场起来了。
7.说到济南，自然会想到济南的。
这些泉有的，好像；有的，好像；有的，听起来如；有的，听起来如。
其中最著名的要数、、和了。
珍珠泉在。
泉池约，。
泉水从，好像。
在下，那珠串，，，仿佛。
趵突泉名列，位于西门外的趵突泉公园内。
一个泉池，差不多占了大半个公园。
池里的水，游鱼水藻都可以看得。
泉池正中有的清泉，咕嘟咕嘟地，如同。
济南的泉水，所以人们称济南为“”。
8.一座座雪峰，峰顶。
大大小小的湖泊，像。
苏教版小学语文第七册背诵的课文填空练习
1. 《老师，您好》在与之间大道，在和之间金桥。
啊，教师的事业！古今中外，哪个人的不浸透着教师的！地北天南，哪一项不蕴含着教师的！每当看到，我心中就，老师，您好！用和把，让春晖和在。
啊，教师的事业！,那是；笑语盈盈，那是。
每当看到，我就：老师，您好！“笔尖飞舞”指的是什么？（教师粉笔书写，钢笔备课批改作业）“笑语盈盈”是什么意思？（老师讲课的话语，对我们谆谆教导，语重心长，苦口婆心）2《但愿人长久》.月亮，透过把。
苏轼，怎么也睡不着。
他望着，心里：的月亮啊，你为什么变得、呢？……他又想：世上本来就是、的，就像、一样，哪里会呢！但愿长留，虽然，也能！想到这儿，他的心里似乎，便：…………人有，月有，。
，共婵娟！这句话中的“他”是指文学家________。
虽然他对弟弟充满了无尽的思念，但是思到极处，他望着天上的月亮，顿时豁然开朗，写下了千古名句：“ ，。
”其实古往今来，许多的文人墨客常常用月亮来表达自己的感情，你能默写一首与月亮有关的诗？《》：, . , . 文章介绍了本词的写作背景，以苏轼的情感变化为线索展开。
（心绪不宁——埋怨——宽慰）"手足情深"中的"手足"的意思是，在文中就是指。
、（兄弟苏轼和苏辙）3.《望洞庭》，。
，。
两：指湖光和秋月。
和（hé）：和谐。
指水色与月光互相辉映。
白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。
青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山（洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨拭的铜镜。
[5]远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着青青的螺。
）“白银盘里一青螺”，这是诗人刘禹锡《________》中的诗句。
“白银盘”指________，“青螺”指________。
《峨眉山月歌》，。
，。
《峨眉山月歌》是代诗人写的一首诗，诗中出现了五处地名。
它们分别是、平羌江、、、渝州。
半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。
影：月光的影子。
发：出发。
苏教版第七册按课文内容填空2
按课文内容填空217.济南共有个泉，其中最著名的要数、五龙潭、和。
济南的泉水，所以人们称济南为“”。
这些泉有的___________，好像；有的______________，好像；有的声音洪大，听起来如___________；有的声音低细，听起来如____________。
18.珍珠泉在。
泉池约，。
泉水从，好像。
在阳光的映照下，那珠串，忽断忽续，，仿佛有一只神奇的手把它们了水面上来。
19.九寨沟真是个的山沟。
一座座雪峰，峰顶，的湖泊，像镶嵌在的沟谷中。
湖水，湖底石块。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
每当天气时、、、都在湖水中，构成了一幅幅的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“”、“”呢。
由于，湖泊与湖泊之间。
由此形成的一道道的瀑布，宛如，，蔚为壮观。
在的树林里有四种珍稀动物，的金丝猴，的小羚羊，的大熊猫，的小熊猫。
20.“____________，____________，_______________，____________，九寨沟真是个充满____________的啊！”21.《田园诗情》是一篇散文，描写了_______之国、_______之国、_______之国的荷兰的田园风光。
22.牛犊跑前跑后，活像，老牛，好似。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马骠悍，，鬃毛。
23.沉睡的，无声的，的夜晚，只有远处的几座灯塔微弱的光芒。
24.有关读书的名言，请写出两句：。
25.歇后语。
竹篮打水——十五个吊桶打水——擀面杖吹火——八仙过海——______________________小葱拌豆腐——黄鼠狼给鸡拜年——_______________哑巴吃黄连——____________ 猪八戒照镜子——______________26.描写山水景色的成语有：、、27.几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已，。
他知道天地再也不会，就倒下了。
临死的时候，它的身躯化成了万物，口中呼出的气变成了，发出的声音变成了，左眼变成了右眼变成了，隆起的肌肉变成了，流动的血液变成了，筋脉变成了皮肤变成了，就连流出的汗水也变成了。
2020苏教版语文第七册知识点逐课精选 13页
苏教版语文第七册知识点精选1、老师，您好！一、崇chóng高浸jìn透辛xīn劳幸福涌yǒng起塑sù造春晖 huī衷心祝愿茁zhuó壮的新苗爱戴智慧闪耀甘露笑语盈盈洒向编织丝线编写创造朝霞波涛哪一项笔尖飞舞春蚕情不自禁劳动架起金桥一、品尝cháng瓜果观赏shǎng 情绪思绪心绪不宁屈指算来缺quē乏眼睁睁zhēng虽suī然但愿悲欢离合隐yǐn藏苏轼朝廷做官手足情深玩耍形影不离埋怨低声吟诵宽慰阴晴圆缺各奔东西渐渐西沉远隔千里有隐有现此事古难全一轮明月欢欢喜喜【苏辙zhé安慰婵娟皓hào月当空】二、奔【bēn】～跑【bèn】各～东西埋【mán】～怨【mái】～伏～藏三、但：只。
愿：希望、祝愿。
婵娟：美好的月色。
手足情深：亲兄弟的感情深厚。
形影不离：彼此关系亲密，总在一起。
苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。
四、写月诗句。
举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。
明月出天山，苍茫云海间。
——李白《关山月》海上生明月，天涯共此时。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石《泊船瓜洲》五、照样子写词语：悲欢离合阴晴圆缺成败得失是非曲直轻重缓急古今中外喜怒哀乐六、近义词：眼睁睁——眼巴巴形影不离——寸步不离十全十美——尽善尽美万里无云——晴空万里七、反义词：远隔千里——近在咫尺各奔东西——欢聚一堂八、《水调歌头》宋代·苏轼表达了苏轼对亲人的思念之情和他豁达开朗、积极乐观的人生态度。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（对亲人的安慰）但愿人长久，千里共婵娟。
（美好的祝愿）九、与“但愿人长久，千里共婵娟”表达相同情感的诗句王勃：海内存知己，天涯若比邻。
苏教版语文第七册课文复习.doc
苏教版语文第七册复习一【按课文填空】按课文内容填空。
1、教师的事业多么（）、多么（）！2、清晨，东方露出了（），天安门城楼在晨曦中（）。
（）就在这时开始，（）与（）一同升起。
3、每当节日到来, 天安门广场更是（）,（）。
无数盆鲜花组成（）,把广场装点得（）。
入夜，（）, ( ), 天安门广场一片（。
来自祖国各地的人们（）（）。
（）与（）辉映，（）伴（）齐飞，天安门广场（）。
4、（）是新中国的象征。
1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了（）。
5、当好朋友在远方，我们表达思念和美好的友谊时，总忘不了苏轼的那句名词：（）。
6、从此，徐悲鸿更加（）o学了这篇课文,）。
他像（你最难忘的谚语是（),( ),()。
7、虎门销烟这一（）,沉重地打击了（）器张气焰。
它向全世界表明，（8、这些泉有的（）好像（）!）:有的（）,好像（）:有的声音（）,听起来如（）;有的声音（),听起来如（）。
）。
泉池约（),( )。
泉水从（），好像（）。
在阳光的映照下，好珠串（），（）,（）。
仿佛有一只神奇的手（）。
济南共有（）个泉，其中最著名的要数、五龙潭、和。
济南的泉水—，所以人们称济南为"” =9、九寨沟真是个的山沟。
那里雪峰，峰顶。
湖水—,瀑布宛如、、。
在_的树林里有四种珍稀动物，的金丝猴，的小羚羊的大熊猫的小熊猫。
真是，九寨沟真是个充满的人间仙境啊！10、每当天气（）时，（）、（）、（）、（）都（）在湖水中，构成了一幅幅（）的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“”、" ”呢。
11他转念又想：世上本来就是、,就像天上的月儿、一样，哪里会 !但愿常留人们心间，虽然________________________________ 也能共同拥有这！了天12、真理和智慧把人才塑造，。
，! “笔尖飞舞，那是 ;笑语盈盈，那是 _ 。
每当看到,我就 地衷心祝愿：老师，您 好！”13本学期，我们认识了为民造福的普罗米修斯，开天辟地的盘古,为国争光的徐悲鸿, 思念亲人的苏轼,为民除害的林则徐，聪明勤奋的司马光,勤奋刻苦的童第周，吃苦 耐劳、为民造福的李时珍,善良勇敢、助人为乐的九色鹿,其中你最欣赏的是 ,原因 _________________________________________14、 中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。
苏教 第七册课文内容填空
四年级上册课文内容填空班级（）姓名（）学号（）1、本学期我培养了三个学习习惯：、、。
2、（1、《老师，你好》）“古今中外，！地北天南，！”改成陈述句是：。
“笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，。
”其中，“春蚕”比喻，“理想的丝线”比喻，“甘露”比喻。
3、（2、《但愿人长久》）他转念又想：世上本来就是，的，就像天上的月儿，一样，哪里会十全十美呢！《但愿人长久》的作者是朝诗人。
全诗：，，。
，！4、（3、《古诗两首》）《望洞庭》的作者是朝诗人，全诗：，。
，。
作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。
《峨眉山月歌》的作者是朝诗人，全诗：，。
，。
诗中包含了五处地名是：，，，，。
5、（4、《秋天》）秋风如同，；秋光如同，。
走在秋天，头顶有；捡一片黄叶, 。
6、（6《天安门广场》）天安门是新中国的象征。
年月日，北京30万人在天安门广场举行了。
人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：！从此，天安门广场成了。
清晨，，天安门城楼在晨曦中。
就在这时开始，五星红旗与旭日一起升起。
每当节日到来，天安门广场更是，。
无数盆鲜花组成一个个大花坛，。
入夜，，，天安门广场。
来自祖国各地的人们，。
，，天安门广场沸腾了。
7、（7《徐悲鸿励志学画》）从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像，，。
“功夫不负有心人”的意思是。
“有眼不识泰山”的意思是。
8、（8《虎门销烟》）虎门销烟这一伟大壮举沉重地打击了。
它向全世界表明，！9、（9《泉城》）这些泉有的，好像；有的，好像；有的，听起来如；有的，听起来如。
这句话用和手法从和两方面写出了泉水的奇丽。
其中最著名的要数（）、（）、（）和趵突泉了。
珍珠泉十分神奇，泉水从地下往上涌，好像。
在阳光的映照下，那珠串，，，仿佛有一只神奇的手把他们拎到了水面上来。
10、（10《九寨沟》）每当天气晴朗时，、、、，都在湖水中，构成了一幅幅，难怪人们把这些湖泊叫做“、“”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间，由此形成的，宛如，，。
九寨沟的动物真多啊！有的；有的；有的；有的……“雪峰，，，……九寨沟真是个充满的人间仙境啊！”这一段在文中起了的作用。
苏教版小学语文第七册补充习题答案
《泉城》难题汇总
1.这些泉水有的白浪翻滚，好像银花盛开，有的晶莹剔透，好像明珠散落，有的声音
洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。
在这段话中，每个分句的前半句用＂有的＂，写出了＿＿＿＿＿＿＿；后半句用＂好像＂（或＂如＂），写出了＿＿＿＿＿．这样写，能使读者产生一种＿＿＿＿＿＿＿的感觉．
每个分句的前半句用＂有的＂，写出了泉水的形态和声音,后半句用＂好像＂（或＂如＂），写出了作者的想象，这样写，能使读者产生一种身临其境的感觉。
《九寨沟》难题汇总
（1）湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓。
(2)每当天空晴朗时，蓝天白云雪峰森林都倒映在湖水中......
作者是从哪两方面来写湖水清澈的？
正面和侧面
课文中用了四个“也许”是因为_________________
在写大熊猫的句子前面还加上了“你的运气好”，这是为什么？
“也许”是表示不确定，有可能。
因为进入丛林深处，并不表示就肯定能遇到异兽珍禽。
“你的运气好”是强调了遇到大熊猫的机率是非常低的，因为大熊猫是生活在高山深谷中十分隐蔽的动物，加之数量不多，所以很难遇到。
自然需要有特别好的运气。
（1）湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓。
(2)每当天空晴朗时，蓝天白云雪峰森林都倒映在湖水中......
作者是从哪两方面来写湖水清澈的？
1 水质透明2水面明亮平静。
苏教版国标本语文第七册《练习3》PPT课件
写好钢笔字
官
学写毛笔字
日字旁 月字旁
窜霞 时 胜
口语交际
学会赞美
情境1：数学竞赛的成绩出来了，李楠同 学又一次荣一等奖，当你看到她信步登 上领奖台时，你对她说······
情境2：作文本发下来了，你发现丁静同学 的作文写得非常好，而且字也写得工整漂亮， 你对她说······
情境3：傍晚放学回家时，劳累了一天的妈 妈已经烧好了几盘可口的菜，当你看到这一 幕情景时，你走上前对妈妈说······
苏教版小学语文第七册
练习三
苏州工业园区星港学校 沈松明
处处留心
常见的读书记号
重要的地方或生字新词 关键词语 精彩的语句 对某些内容有疑问 需要重读或摘抄的章节
在下边画 ＿ 在下边加 ● 在下边加 ○ 在后边加 ？ 在前面加 △
读书的名言
书犹药也，善读可以医愚。 ——刘 向
我扑在书上，就像饥饿的人扑 在面包上。
再见
谢谢
谢谢大家，再会
——高尔基
读读背背
湖光山色 明月清风 水光接天 江山如画
人间天堂 桂子飘香 相得益彰场空 十五个吊桶打水——七上八下 小葱拌豆腐——一青（清）二白 擀面杖吹火——一窍不通 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
拓展积累
老鼠过街——人人喊打 猪八戒照镜子——里外不是人 孔夫子搬家——净是输（书） 哑巴吃黄莲——有苦说不出 秀才遇著兵——有理说不清
苏教版四年级第七册语文要求背诵的课文填空练习
苏教版四年级第七册语文要求背诵的课文填空练习古今中外 .哪个人的不浸透着教师的！地北天南 .哪一项不包含着教师的！每当看到.我心中就.老师.您好！用和把.让春晖和在。
啊 .教师的事业！, 那是；笑语盈盈.那是。
每当看到. 我就：老师 .您好！2.月亮.透过把。
苏轼.怎么也睡不着。
他望着. 心里：的月亮啊.你为何变得、呢？他又想：世上原来就是、的 .就像、同样 . 哪里会呢！希望长留. 虽然.也能！想到这儿 .他的内心仿佛.便：人有.月有.。
.共婵娟！3.《望洞庭》.。
作者.。
《峨眉山月歌》.。
作者.。
4.走在秋季 .秋季的太阳.走在秋季 .秋季的空气。
秋风在.秋风.秋风抓.把轻轻稻穗儿. 蝉声儿. 成熟的在；香了.牛儿羊儿都长了肥膘。
嚷着.要红袄；葡萄.要。
着红缨了.；红着脸儿了 .。
秋风仿佛. 把；秋光如同.。
走在秋季 .头顶有；捡一片.秋季。
5.《风》.。
作者.。
6.是新中国的象征。
年月日 .北京人在举行了。
人民领袖在向：！此后 .成了全国各族人民的地方。
清早 .露出了的曙光 .天安门城楼在晨光中展现出。
就在这时开始 .与旭日。
每当节日到来 .天安门广场更是五彩缤纷.如花似锦。
无数盆鲜花构成.把广场的如同。
入夜 ...天安门广场。
来自的人民.。
..天安门广场起来了。
7.说到济南. 自然会想到济南的。
这些泉有的.仿佛；有的.仿佛；有的.听起来如；有的. 听起来如。
此中最有名的要数、、和了。
珍珠泉在。
泉池约.。
泉水从.仿佛。
在下 .那珠串...忧如。
趵突泉名列.位于西门外的趵突泉公园内。
一个泉池 .差不多占了大部分个公园。
池里的水. 游鱼水藻都能够看得。
泉池正中有的清泉 .咕嘟咕嘟地.仿佛。
济南的泉水.因此人们称济南为“”。
8.一座座雪峰. 峰顶。
大大小小的湖泊.像。
湖水.湖底石块。
从至.遍及着。
每当日气明朗时.、、、.都中 .构成了.难怪人们把这些湖1 / 3泊叫做“”、“”呢。
因为河谷.湖泊与湖泊之间好似。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级上学期语文复习综合卷（二）
按课文内容填空。
1、在昨天与今天,在现实与理想之间。
啊教师的事业多么, ,那是悄悄地。
,那是轻轻地。
2、他转念又想：世上本来就是，的，就像天上的月儿，一样，哪里会十全十美呢！《但愿人长久》的作者是朝诗人。
全诗：，，，，。
3、《望洞庭》的作者是朝诗人，全诗：，。
，。
作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。
《峨眉山月歌》的作者是朝诗人，全诗：，。
，。
诗中包含了五处地名是：，，，，。
4、秋天的太阳；秋天的空气。
苹果嚷着冷了，要，葡萄嚷着冷了，要，玉米举着红缨，忘掉一个夏天的；高粱红着脸儿，一曲酒歌。
秋风如同柔韧的,把田野。
秋风如同发亮的,蓬蓬勃勃在田野上。
5、人民领袖，在天安门城楼上向全世界庄严宣告：
！与辉映，伴齐飞，天安门广场起来了。
广场北端是，中央是，南端是，东侧是，西侧是。
6、虎门销烟于年月日开始，在古老的举行。
销烟持续了天，斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的。
虎门销烟这一，沉重地打击了的嚣张气焰。
它向全世界表明，！
7、课文是从，，，三方面来写小镇的早晨的。
8、每当天气时，，，，，都在湖水是，构成了一幅幅的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“”、“”呢。
一只的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，着一对的小眼睛向你窥视；一群的羚羊突然出来，还没等你它们，又在前方丛林中；一只憨态可掬的大熊猫，正地坐在那里咀嚼的竹叶；一只的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面的照镜子。
雪峰，古木，平飞，异珍……九寨沟真是个！
9、荷兰，是之国，之国，之国。
牛犊，活像的孩子；老牛，好似的家长。
的村野
乡间，是大片大片的郁金香。
的牲畜，的低地，的夜晚，只有远处的几座闪烁着。
10、口中呼出的气变成了和，发出的声音变成了的雷霆，左眼变成了的太阳，右眼变成了的月亮，隆起的肌肉变成了，流淌的血液变成了的江河，筋脉变成了的大道，皮肤变成了万顷，就连流出的汗水也变成了的雨露甘霖。
11、勤能，。
12、，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，，它胆子大了，落到了我的小桌上。
它先是离我，见我不去它，便一点点，然后蹦到我的上，俯下头来，再瞧瞧我的。
后来它，用那小红嘴啄着我正在写字的。
我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也，反而地啄两下我的。
白天，它地陪伴着我，傍晚，它就在，飞到笼子边，滚圆的身子，那绿叶钻进去。
看着这，我不由自主地发出了一声呼唤：
，？
13、松花江畔的，的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，，。
这就是的雾凇。
雾凇，俗称，是在季节里，空气中过于的水汽遇冷而成。
清早，吹拂，缭绕。
人们漫步在边，着这的琼枝玉树，便会地赞叹：这真是“、”呀！
14、《元日》的作者是朝诗人，全诗：，。
，。
《江雪》的作者是朝诗人，全诗：，。
，。
15、人和自古谁无死，。
风声雨声读书声，，，事事关心。
16、竹篮打水——。
十五个吊桶打水——。
小葱拌豆腐——。
擀面杖吹火——。
黄鼠狼给鸡拜年——。
17、人无信。
言必，行必。
君子一言，。
火心要，人心要。
黄金失去，失去。