英语期末知识盘点
英语期末六年级知识点归纳
英语期末六年级知识点归纳英语是重要的学科之一，对于小学生来说，六年级是一个关键的时期，他们需要在期末考试中充分汇总和回顾所学过的知识点。
以下是对六年级英语知识点的归纳总结，希望对同学们的复习有所帮助。
一、语法知识点在六年级英语中，语法知识点是学生们需要关注的重点之一。
以下是几个常见的语法知识点：1. 动词时态：学生们应熟悉和运用一般现在时、一般过去时以及将来时的用法。
动词的不同时态会改变其形式。
例如：- 一般现在时：I eat breakfast every day.（每天我吃早餐。
）- 一般过去时：She watched a movie yesterday.（昨天她看了一部电影。
）- 将来时：We will go camping next weekend.（下个周末我们将去野营。
）2. 名词和代词的用法：学生们应了解名词和代词的不同种类，以及它们在句子中的作用。
例如：- 名词：My friend likes playing soccer.（我的朋友喜欢踢足球。
）- 代词：He is a doctor.（他是一名医生。
）3. 形容词和副词的对比：学生们应熟悉形容词和副词的区别以及它们在句子中的用法。
例如：- 形容词：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）- 副词：He speaks English fluently.（他英语讲得很流利。
）4. 简单句和复合句：学生们应学会构建和理解简单句和复合句。
例如：- 简单句：My dog is brown.（我的狗是棕色的。
）- 复合句：I love reading because it is fun.（我喜欢阅读，因为它很有趣。
）二、词汇知识点词汇是语言学习的基础，六年级学生们需要掌握并运用各种词汇。
1. 常用的动词和名词：学生们需要掌握一些常用的动词和名词，以便更好地表达自己的观点和意见。
例如：- 动词：eat, sleep, run, play, study- 名词：book, teacher, student, school, friend2. 形容词和副词：学生们需要积累一些常用的形容词和副词，以便更丰富地描述事物和行为。
期末复习专项-核心句型(知识清单)英语四年级上册
2023外研社四年级英语上期末复习专项—核心句型1.Where are you now? –I’m on your left.你现在在哪儿？我在你的左边。
2.I live at No. 2 Park Street.我住在公园街2号。
3.Excuse me. Where’s the No. 2 Park Street, please?Turn left. Go straight on. Turn right. It’s next to a supermarket.打扰一下。
请问公园街2号怎么走？向左转。
直着走。
向右转。
它紧邻超市。
4.Thank you so much! You’re wele!非常感谢！不客气！5.Where’s the train? –It’s up/down the hill.火车在哪里？它在上山/下山。
6.The bus is near the park.公共汽车在公园附近。
7.The bus is at the station.公共汽车在车站。
8.I like playing football.我喜欢踢足球。
9.Look at these pictures.看这些照片。
10.This is my friend Maomao.这是我的朋友毛毛。
11.H e’s playing with a toy train.他正在玩玩具火车。
12.H e’s taking pictures.他正在拍照。
13.S he’s watching TV.她正在看电视。
14.I’m talking to my friend!我正在跟朋友聊天！15.What’s Tom doing? –He’s reading a book about China!汤姆正在做什么？他在读一本关于中国的书！16.What are you doing? –I’m playing football.你正在做什么？我正在踢足球。
高一英语期末考试复习知识点
高一英语期末考试复习知识点Unit 11 . used to do sth 曾经做过某事2. be /get used to sth/doing sth=be accustomed to 习惯于……3 . do/conduct /undertake research on sth 进行有关……的研究4. persuade sb to do sth/into doing sth 说服某人做某事5 . believe in sth/sb 信仰……/信任……6. for free 免费eg. You can get this ticket for free.7. public welfare 公共福利8. protect……from/against…… 保护……以免受到……，预防eg. Physical exercise can protect you against heart disease. 体育锻炼可以预防心脏疾病。
9 . be aware of sth/be aware that……意识到……10 . fool /trick sb into doing sth 骗某人做某事eg. I was fooled into believing their promises.11. make a fool/fun of sb 戏弄/愚弄sb12 . make a connection with ……把……联系起来have no connection with 与……无关a connection between A and B A和B之间的关系13. lead/live + adj life/lives 过着……的生活live /lead a peaceful life 过着平静的生活.14. benefit from 得益于/受益于……be beneficial to sth 有益于……15. a slave to sth ……奴，容易受……左右的人16. when it comes to…… 当提到……的时候，说到，谈到eg. When it comes to Japanese, I know nothing. 说到日语，我一窍不通。
期末Units1-10单元知识点总结 人教版八年级英语下册
Unit 1 What’s the matter?一、词形变化1.stomach 名词胃；腹部——stomachache 名词胃痛2.lie 躺lie—lay—lain lying; 说谎lie—lied—lied3.hurt 动词（使）疼痛；受伤hurt—hurt—hurt4.hit 动词击；打hit—hit—hit5.反身代词(oneself)：myself 我自己—ourselves 我们自己himself 他自己—herself 她自己—themselves 他们自己yourself 你自己—yourselves 你们自己enjoy oneself 玩得开心hurt oneself 伤害自己by oneself 独自6.climb 动词登；爬——climber 名词登山者7.knife 名词小刀——复数：knives8.mean 动词意思是；打算mean—meant—meant9.important 形容词重要的—importance 名词重要性10.decide 动词决定——decision 名词11.die 动词死——death 名词死亡——dead形容词死亡的die—died—died dying二、短语归纳1.lie down 躺下to one’s (my/his/her...) surprise 令某人惊讶的是2.take one’s (my/your/his/her..) temperature 量体温3.take a break = take breaks 休息take a risk = take risks冒险4.run out 物做主语：The money ran out. 钱用光了。
run out of 人做主语：I ran out of money. 我用光了钱。
5.make a decision = make decisions 做决定6.be in control of 掌管He is in control of the company. 他掌管公司。
七年级英语期末总复习知识点归纳
七年级英语期末总复习知识点归纳
一、单词与词组
1. 基本的问候语和礼貌用语
2. 时钟和日期的表达
3. 数字和基本数学运算
4. 家庭成员和个人描述的词汇
5. 学校和教育的相关词汇
6. 食物和饮料的词汇
7. 基本动词和形容词
8. 时态和动词的变化规则
二、语法知识
1. 主谓一致
2. 简单句的构成
3. 一般疑问句和否定句的构成
4. 冠词的用法
5. 介词的用法
三、听力与口语
1. 听懂简短对话并回答问题
2. 对话中的常见日常用语和表达
3. 自我介绍和介绍他人
4. 询问信息和提供信息的能力
5. 描述人或物品的外貌和特征
四、阅读与写作
1. 简单的日常对话和简短文章的阅读理解
2. 填空、选择和短文回答问题的能力
3. 书写正确的英文字母和单词
4. 描述图片和事件的能力
5. 简单书信和便条的写作
五、听力与口语练
1. 倾听并模仿常见的英语语音和语调
2. 同伴对话练，提问和回答常见问题
3. 做角色扮演，演绎日常场景
4. 讨论学校和家庭生活话题
5. 进行简单的演讲和展示
六、阅读与写作练
1. 阅读并回答简单问题，理解文章的主旨
2. 根据提示写出短文或填空
3. 通过写作练提高语法和词汇的使用
4. 从图片中描述人物和场景
5. 创作简单的故事或日记
以上是七年级英语期末总复习的知识点归纳，希望能帮助你更好地备考。
大一英语期末考试知识点
大一英语期末考试知识点大一英语期末考试通常涵盖了多个知识点，包括语法、词汇、听力、阅读理解和写作等方面。
以下是一些常见的考试知识点的总结。
一、语法1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
2. 语态：包括被动语态的构成和用法。
3. 句型：包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等各种句型的用法。
4. 从句：包括宾语从句、定语从句、状语从句等从句的引导词和语序等知识点。
二、词汇1. 基础词汇：包括常用单词、常用短语与习惯搭配等。
2. 同义词与反义词：包括同义词和反义词的辨析与用法。
3. 词性与词汇搭配：包括名词、动词、形容词和副词等词性的用法以及常见的词汇搭配。
三、听力1. 听力材料：包括对话、独白、新闻报道等各种听力材料。
2. 听力题型：包括听力选择题、填空题、判断题等各种题型。
3. 听力技巧：包括抓关键词、预测内容、注意时间等听力技巧。
四、阅读理解1. 阅读材料：包括短文、图表、广告等各种阅读材料。
2. 阅读题型：包括选择题、填空题、判断题和匹配题等各种题型。
3. 阅读技巧：包括略读、精读、提前预测、寻找关键词等阅读技巧。
五、写作1. 作文题目：根据具体考试要求写作不同主题的作文，可能涉及到描述、议论、说明和应用文等不同的文体。
2. 写作结构：包括引子、主体、结尾等作文的基本结构。
3. 写作技巧：包括使用丰富的词汇、合适的句式、清晰的逻辑和恰当的语法等写作技巧。
以上是大一英语期末考试常见的知识点总结。
希望通过对这些知识点的复习和准备，能够在考试中取得好成绩。
祝你成功！。
人教版七年级英语下学期期末总复习重点知识汇总-(共64张PPT)
…To do/doing 两种用法பைடு நூலகம்
• find/see/ sb. do sth. → 观看/看见某人做某事 I saw you pick an apple just now. • find/see/sb. doing sth. → 观看/看见某人正在做某事 I saw you playing basketball with your classmates o
非谓语动词
• help sb. to do sth. →帮助某人做某事 Lucy often helps Lily to wash her clothes.
• help sb. do sth. →帮助某人做某事 He usually helps me learn English.
• help sb. with sth. →帮助某人做某事 I sometimes help my mother with the housework.
• take sb. to sp→带某人到某地 Mr. Wang took us to the Summer Palace last Sunday.
可跟双宾语的动词
• show sb. Sth→给某人看某物 Please show me the map. show sth. to sb. →把某物给某人看 Please show the map to me.
• buy sb. sth. →为某人买某物 Mother bought me a bike.
• buy sth. for sb. →为某人买某物 Mother bought a bike for me.
• give sb. sth →把某物给某人 Jim gave me an English dictionary.
小学五年级英语期末复习知识点归纳
一、词汇1. 人称代词：I、you、he、she、we、they.2. 动词：be动词(am、is、are)、have动词(has、have)、do动词(do、does)、动词-ing形式。
4.形容词：大、小、高、矮、重、轻、漂亮、丑陋等。
5. 副词：slowly、quickly、easily、well、far等。
6. 数词：cardinal numbers(1-100)、ordinal numbers(1st-10th)、fractional numbers(half、one third等)、计量词等。
7. 形容词性物主代词：my、your、his、her、its、our、their.8. 名词单复数形式：普通名词单复数形式及名词所有格(a cat/cats、Tom's cat)、固定词组单复数形式等。
9. 介词：in、on、under、over、at、behind等。
10. 连词：and、but、or、because、so、when、before、after等。
二、句式1. 结构句：主语+be动词+表语(she is a student.)；主语+have(has)+宾语(I have a pen.)；主语+have(has)+动词的过去分词(I have eaten an apple.)；主语+助动词(do/does/did)+其他动词(I do my homework.)等。
2. 一般疑问句：be动词、have动词、助动词开头的一般疑问句及简略回答(I am a student. Are you a student? Yes, I am. / No, I'm not.)3. 特殊疑问句：以疑问词(what、where、how、who、which、when、why等)开头的特殊疑问句及回答(What's your name? My name is Tom.)4. 肯定句、否定句：be动词、have动词、助动词的肯定句、否定句及回答(I am a student. I'm not a student. Are you a student? Yes,I am. / No, I'm not.)三、语法1. be动词的用法：主语是第一人称单数时用am；主语是第三人称单数时用is；主语是复数时用are.2. have动词的用法：第一人称单数用have；第三人称单数用has；复数用have.3. 助动词的用法：do/does/did用在其他动词前构成否定、疑问句。
英语六年级知识点期末总结
英语六年级知识点期末总结英语六年级是小学阶段的最后一年，学生在这一年收获了很多英语知识。
接下来，我将对六年级的英语知识点进行期末总结。
一、单词在六年级里，我们学习了大量的英语单词。
这些单词包括常见的名词、动词、形容词和副词等。
我们通过阅读、听力和课堂练习，逐渐熟悉并记住这些单词。
例如：apple（苹果）、jump（跳跃）、happy（快乐）等。
二、语法在语法方面，六年级的学习重点是时态、代词和名词性物主代词。
我们学会了区分一般现在时、一般过去时和一般将来时，并且能够正确运用这些时态来表达不同的时间。
同时，我们学习了人称代词和物主代词的用法，掌握了它们在句子中的正确位置和用法。
例如：I am a student.（我是一个学生）、This is my book.（这是我的书）等。
三、句型在六年级，我们学习了一些常见的句型，如陈述句、疑问句和祈使句等。
我们学会了如何根据不同的情境和目的来构建和使用这些句子。
通过反复练习，我们可以更加准确地表达自己的意思。
例如：Do you like singing?（你喜欢唱歌吗？）、Please pass methe book.（请把书递给我）等。
四、阅读理解在六年级，我们开始阅读一些简单的英语短文，并进行相应的理解和答题。
通过阅读理解的练习，我们锻炼了自己的阅读能力和理解能力。
我们学会了如何根据文章内容选择正确的答案，并且能够用英语回答问题。
例如：Mary has a cat. It is white.（玛丽有一只猫，它是白色的。
）五、口语交际在六年级，我们也注重口语的培养。
通过课堂上的对话练习和口语表达活动，我们学会了用简单的句子进行日常交际，如问候、介绍自己、询问和回答问题等。
我们逐渐增强了自信，能够用英语与他人进行简单的交流。
六、写作能力除了口语表达外，我们也开始培养写作能力。
通过写日记、写作文等练习，我们学会了如何用英语清晰地表达自己的想法和观点。
我们逐渐提高了自己的写作水平，能够用正确的语法和词汇编写短文。
大一英语期末考试 知识点
大一英语期末考试知识点为了帮助大一学生更好地复习英语期末考试的知识点，本文将以以下几个重要知识点为主题展开讨论，包括词汇、语法、阅读和写作。
一、词汇（Vocabulary）词汇是语言运用的基础，大一英语期末考试中对词汇的考查相当重要。
复习时，建议学生多进行记忆和运用。
1. 同义词与反义词（Synonyms and Antonyms）：在考试中，同义词和反义词常常用来测试学生对词汇的理解程度。
例如，给出一个单词，要求学生选择其最接近的意思或相反的意思。
2. 词根与词缀（Roots and Affixes）：掌握一些常见的词根和词缀能帮助学生更好地理解和记忆生词。
例如，"un-"表示否定，“pre-"表示之前。
3. 重点词汇积累（Key Vocabulary）：复习时，学生可以根据教材和课堂笔记整理出一份重点词汇表，重点记忆和运用这些词汇。
二、语法（Grammar）语法是学生提高英语水平的重要一环。
复习语法时，建议学生重点关注以下几个方面：1. 时态与语态（Tenses and Voices）：复习过去时、现在时和将来时等时态，并了解被动语态的使用情况。
2. 句型转换（Sentence Transformation）：学生需要掌握常见句型的转换规则，如一般疑问句、否定句和选择疑问句等。
3. 从句与连接词（Clauses and Conjunctions）：复习主从复合句的构成和连接词的使用方法。
三、阅读（Reading）阅读是提高英语综合能力的重要途径，期末考试中常常涉及到阅读理解题。
复习时，建议学生关注以下几个方面：1. 主旨理解（Main Idea）：学生需要能够快速抓住文章的主旨，了解作者的观点和意图。
2. 细节题（Detail Questions）：学生需要细致观察文章中的细节，并能准确回答相关问题。
3. 推理与推断（Inference）：学生需要通过文章中的线索，进行推理和推断。
初一英语期末必考12个语法知识点
初一英语期末必考12个语法知识点初一英语期末必考12个语法知识点一. 动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。
海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。
人教版六年级上册英语期末备考知识点整理
人教版六年级上册英语期末备考知识点整理一、语音知识1. 重点掌握元音字母a, e, i, o, u在单词中的发音规则。
2. 学习单词的重音规则，了解元音字母在单词中的长短音变化。
二、词汇知识1. 掌握本册书重点单词，如：family, friend, animal, food, clothes等。
2. 理解单词在不同语境中的含义，并能正确运用。
3. 学习合成词的构成规律，如：sunny, beautiful, family等。
三、语法知识1. 掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的基本结构。
2. 学会使用there be句型描述某地有某人/某物。
3. 理解祈使句、疑问句和感叹句的结构及用法。
四、功能句型1. 掌握日常交际用语，如：How are you? What's your name?等。
2. 学习描述人或物特征的句型，如：He is tall and thin. She has long black hair.五、阅读理解1. 提高阅读速度，能够快速获取文章主旨。
2. 学会根据上下文理解生词的意思。
3. 掌握阅读策略，如：预测、推理、判断等。
六、写作技能1. 学会书写规范的英语字母和单词。
2. 掌握简单的句子结构，能够进行句子仿写。
3. 学会运用所学词汇和句型进行小作文创作。
七、听力理解1. 提高听力水平，能够听懂日常对话和简单故事。
2. 学会捕捉关键信息，如：人物、地点、事件等。
3. 培养良好的听力习惯，如：专注、记录、预测等。
八、口语交际1. 提高口语表达能力，能够流利地进行日常交流。
2. 学会在适当的情境中使用所学句型和词汇。
3. 培养良好的口语习惯，如：清晰、连贯、礼貌等。
希望这份知识点整理能帮助你在期末考试中取得优异的成绩！祝你学习顺利！。
(完整版)小学英语1-6年级要点知识点汇总(期末特别整理)
小学英语1-6年级要点知识点汇总（期末特别整理）第一部分：基础知识2. 以s. x. sh. ch 结尾，加-es ,如:bus-buses,1. 字母：26 个字母的大小写box-boxes, brush-brushes, watch -watchesABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ 3.以“辅音字母+y” 结尾，变y 为i, 再加-es ,abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 如:family-families, strawberry -strawberries2.语音：元音的发音 4.以“ f或fe ”结尾，变f或fe为v,再加-es , 五个元音字母：AEIOU 如: knife-knives12个单元音：前元音：[i:] [ ?] /e/ [?] 5.不规则名词复数：中元音：[?:] [ ?] man-men, woman-women, policeman -policemen,后元音：[a :] [ ?] [ ?:] [u :] [ ?] [ ?] policewoman -policewomen, mouse -mice双元音（8个）child -children, foot-feet, tooth-teeth,I .合口双元音（5个）fish-fish, people-people, Chinese -Chinese, [ai] [ei] [au] [ ?u] [ ?i] Japanese -Japanesen.集中双元音（3个）[i ?][ £ ?][u ?] 不可数名词的复数就是原型：paper, juice,3.词汇：词汇量，近反义词water, milk, rice, tea4.句子：大小写，标点符号（二）名词的格第二部分：语法知识（1）有生命的东西的名词所有格：一.名词：名词单复数，名词的格a）单数后加's如：Lucy ' s ruler my（一）名词单复数father ' s shirt1. 一般情况，直接加-s ,如：book-books, b）以s结尾的复数名词后加'如：hisbag-bags, cat-cats, bed-beds friends ' bagsc) 不以s结尾的复数后加's children ' s shoesI并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有，如：Tom and Mike' s car 汤姆和迈克共有的小汽车I要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom s and Mike ' s ca rs 汤姆和麦克各白的小汽车(2) 表示无生命东西的名词通常用“ of +名词来表示所有关系：如：a picture of the classroom a map of China 第二部分：语法知识二. 冠词：不定冠词，定冠词种类：(1) 不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraserI an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e -mail / an address /an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an a rt lesson /(2) 定冠词：the the egg the plane2. 用法：定冠词的用法：(1) 特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2) 复述上文提到的人或物：He has a sweater.The sweater is new.(3) 谈话双方都知道的人或物：The boys aren ' t at school.(4) 在序数词前：John" s birthday is February the second.(5) 用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1) 专有名词前：China is a big country.(2) 名词前有定语：this , that, my , your, some, any , no 等：This is my baseball.(3) 复数名词表示一类人和事：Monkeys can" t swim. They are teachers.(4) 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It ' s Sunday.(5) 一日三餐前：We have breakfast at 6:30.（6）球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.*但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.（7）学科名称前：My favorite subject is music.（8）在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.（9）固定词组中：at noon at night by bus第二部分：语法知识三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数1（我）memy（我的）复数we（我们）usour（我们的）第二人称单数you（你）youyour（你的）复数you（你们）youyour（你们的）第三人称单数he （他）himhis（他的） she（她）herher（她的）it（它）itits（它的）复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/她们的/它们的）形容词，副词：比较级，最高级（一）、形容词的比较级1. 形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
英语语法知识点期末总结
英语语法知识点期末总结英语语法知识点期末总结一、英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：Myyourhisheritsouryourtheir我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"eg:my我的their他们的2)后面加名词：eg:mybackpackhisname3)前后不用冠词aantheThisisamyeraser(错误)Thatisyourapen(错误)It'shisthepen(错误)3、I(物主代词)myyou(物主代词)yourhe(物主代词)herwe(物主代词)our注：在变物主代词时，把原题所给的`词加上的，再译成单词就可以了。
二、英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mineyourshishersitsoursyourstheirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、thepenismine钢笔是我的(mine=mypen)以上就是英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！三、英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1,Ihaveacar----wehavecars2,HeisanAmericanboy.----TheyareAmericanboys3,Itisacar----Theyarecars4,Thisisaneraser----Theseareerasers5,Thatisabackpsck-----Thosearebackpacks6,I'manEnglishteather------WeareEnglishteathers7,It'sanewshirt----Theyarenewshirts8,He'saboy----Theyareboys9,She'sasinger------Theyaresingers10,What'sthisinEnglish----WhataretheseinEnglish四、英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es,es读作【iz】3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词，变y为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-menwoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen这种情况下a变成e1、单复数同形Chinese-chineseJapanese-japanesesheep-sheepdeer-deer2、This这个these这些(复数)that那个those那些(复数)I我we我们(复数)he他she她it它they他、它、她们(复数)am，is是are(复数)五、英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
职高高一英语期末考知识点
职高高一英语期末考知识点一、词汇知识：1. 同义词辨析同义词是英语词汇学习中常见的一种形式，对于理解和掌握同义词的差异意义非常重要。
例如：happy与glad、start与begin等。
在备考期末考时，需要重点掌握常见的同义词辨析，以便在阅读理解和写作等部分能够运用自如。
2. 词汇拓展词汇拓展是指在基础词汇的基础上，通过派生、组合、转化等手段扩大词汇量，提高语言表达的准确性和丰富性。
备考期末考时，需要掌握一些常见的词汇拓展形式，如动词转化为名词形式、形容词转化为副词形式等。
二、语法知识：1. 时态英语中的时态是考试中常见的重要考点，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
在备考期末考时，需要掌握各种时态的构成和用法，理解时态的变化所代表的时间概念。
2. 语态语态是指动词的谓语形式，包括主动语态和被动语态。
在备考期末考时，需要理解和掌握被动语态的构成和用法，能够正确转换句子的语态。
3. 句型英语中的句子有多种常见的句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
在备考期末考时，需要熟悉各种句型的特点和用法，能够根据语境正确运用不同的句型。
三、阅读理解：阅读理解是期末考试中常见的考题形式，要求学生通过阅读短文或文章，理解并回答相关问题。
备考期末考时，需要加强阅读理解的训练，提高阅读理解的能力和策略，如找出关键词、推理判断等。
四、写作技巧：写作是英语学习中的重要部分，要求学生能够准确、流畅地表达自己的观点和想法。
备考期末考时，需要掌握一些常用的写作技巧，如段落结构、句型多样性、适当使用连接词等。
以上内容仅为职高高一英语期末考的知识点简介，具体考试内容还需要根据教材和教师的要求来确认。
在备考过程中，还需多做习题、模拟试卷等，进行有针对性的复习和练习，以提高英语知识水平和应试能力。
加油！。
人教版六年级英语下册期末复习知识点归纳
人教版六年级英语下册期末复习知识点归纳 美味的2.sour 酸的3.sweet 甜的4.salty 咸的5.spicy 辣的6.bitter 苦的7.fresh 新鲜的8.ripe 成熟的9.crunchy 脆的10.soft 软的重点短语】1.have a taste 尝一尝2.too salty 太咸了3.not spicy enough 不够辣4.taste good 味道好5.taste bad 味道不好6.eat up 吃完7.have a sweet tooth 爱吃甜食8.in season 正当季节重点句子】1.This apple is ripe and juicy。
这个苹果又熟又多汁。
2.The soup is too salty for me。
这汤对我来说太咸了。
3.I like spicy food。
but this XXX。
我喜欢吃辣的食物，但这个不够辣。
4.XXX XXX 这个蛋糕味道很好。
5.XXX 这牛奶味道酸。
6.XXX。
我不喜欢苦的蔬菜。
7.XXX and soft on the inside。
这个面包外酥里软。
8.XXX 这种水果现在是正当季节。
重点对话】1.—Do you like spicy food。
你喜欢吃辣的食物吗？—Yes。
I do。
是的，我喜欢。
2.—How does the soup taste。
这汤味道怎么样？—It XXX too salty。
味道太咸了。
3.—What’s your favorite fruit。
你最喜欢的水果是什么？—I love apples。
我喜欢XXX。
4.—Would you like to have a taste of this cake。
你想尝尝这个蛋糕吗？—Yes。
please。
好的，请给我尝一尝。
1.I XXX 我打扫了我的房间并洗了我的衣服。
2.I stayed at home and watched TV。
六年级期末英语知识点
六年级期末英语知识点一、词汇与拼写（Vocabulary and Spelling）1. 单词拼写（Word Spelling）：熟练掌握六年级词汇表中的单词拼写，包括常见名词、动词、形容词等。
2. 同义词与反义词（Synonyms and Antonyms）：理解并能运用常见的同义词与反义词，丰富词汇量。
3. 词义辨析（Word Meaning）：能够辨别近义词和多义词之间的不同含义，正确运用于语境。
二、语法（Grammar）1. 时态（Tenses）：掌握常见的时态形式，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，并能正确运用于句子中。
2. 名词（Nouns）：了解名词的单复数形式、所有格的用法，能正确识别和使用名词。
3. 代词（Pronouns）：掌握主要的代词形式，包括人称代词、物主代词、反身代词等，并能正确运用于句子中。
4. 形容词与副词（Adjectives and Adverbs）：熟悉常见的形容词和副词的用法，能正确描述人物和事物。
5. 介词（Prepositions）：理解并能正确使用常见的介词，如in、on、at等，使句子语法更加准确。
6. 连词（Conjunctions）：了解并能正确运用并列连词和从属连词，使句子逻辑连贯。
三、阅读理解（Reading Comprehension）1. 主旨理解（Main Idea）：能够抓住文章的中心主题，理解作者的观点和意图。
2. 细节理解（Detail Understanding）：能够从文章中获取具体细节信息，包括人物、时间、地点等。
3. 推理判断（Inference）：能够根据文章中的线索进行推理和判断，理解隐含的意义。
4. 语境猜测（Context Clues）：能够根据上下文的内容猜测生词的意思，提高阅读理解能力。
四、写作（Writing）1. 句子结构（Sentence Structure）：能够使用简单句、复合句和并列句等不同的句子结构，使文章表达更加丰富。
英语期末复习知识点(实用9篇)
英语期末复习知识点（实用9篇）英语期末复习知识点第1篇…to doing奉于against对抗，反对，与……作斗争无私地free from免于，不受in prison入狱，在狱中服刑first man to do第一个…的人time when I first met him was a very difficult period of my 第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。
was generous with his time,for which I was他十分慷慨地给予我时间，我为此非常感激。
out of 失业that…/to dosoon as I could尽快，马上were put into a position in which we had either to accept we were less important,or fight the我们被置于这样一个境地：要么我们_接受低人一等的现实，要么跟政府作斗争。
位于句首，修饰状语从句时，主句采用部分倒装的语序。
Only in this way can you come up with a solution to the 只有这样，你才能想出解决这个问题的办法。
a matter of fact事实上up爆炸,打气equal to和…平等trouble处于困境遇到麻烦willing to do 愿意，乐于to变成;求助于，借助于,翻到，转向turn to sb forhelp 向某人求助heart灰心;泄气,丧失勇气,失去信心from逃脱，逃离，从……逃出have done本应做而未做needn’t have done本不需要做而做了can’t have done过去不可能做过(对过去的否定推测)must have done对过去的肯定推测the 通过考试better educated受到良好教育to power执政proud to do proud of sth为…而自豪up创立，建立，架起，建造The company was set up ten years 公司是十年前建立的。
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2008—2009年初一英语上学期期末知识盘点与题解Part One 词类转换一可数与不可数名词, 可数名词变复数,：1 There are two_universities_____ ( university ) in the district.2 There are many _dictionaries__ ( dictionary) in the bookshop.3 They have many_ photos__( photo)4 There are many tall _ buildings__ ( building ) in the city.5 My _parents__ ( parent ) are workers.6 They are _______ ( man teacher)7 What are your favourite _ countr ies____ ( country) in the world?8 Nowadays , we never use ____ ( match ) more often than before.9 Best _ wishes__(wish)to all of you here! 10 W ork in _ pairs _ ( pair ) and you can speak well.11 English __ classes__ ( class ) usually begin at 6 o’clock.12 The__ monkeys __( monkey) in the zoo make all of us laugh.13 Here _____ some information for the holiday. 14 Healthy food _______ ( be ) helpful for us.15 He eats two boxes of chocolate this afternoon. (对划线提问）______ ________ chocolate ______ he eat this afternoon.The thieves’ wives cut the wolves into two halves with leaves made into knives.二人称代词和物主代词的使用1 This is ____ silk shirt. ( he )2 They are ____ parents ( he )3 Lucy sits behind ____ ( he )4 Kate is in front of _____ ( we ) .5 Tom is next to _____ ( she )6 Who teaches ____ English. A they B them C their D theirs7 Can you help _____ with ______ English ( they)8 The cat is looking at ___ face in the water.( its, it’s)三词性的转化1 There are many ________ ( difference ) kinds of animals in the world.2 Can you write an ___________ ( invite ) email in English?3 Many Chinese students study in _______( Europe) universities now.4 Everyone of us should give _______ ( visit ) a warm welcome.5 The shop is _________ ( close ) at this time of the day.四动词的使用1 Let’s ______ ( make ) a cake for Tony.2 She likes _____ ( write ) in Chinese2 I have a lot of work _______ ( do )3 ______ (dance ) is her favourite .4 Can you finish _______ ( run ) around the playground in 10 minutes?5 He practises ________ ( drive ) every Saturday.6 Thanks for _______ ( invite ) me to your party.7 The girls in Class Two are all good at _______ ( speak ) English.8 He has two ________ ( swim ) lessons on Sunday .9 Her mother always goes ________ ( shop ) at the weekend.10 What about _____ ( keep ) this a secret?11 W ould you like ________ ( stop ) ________ ( have ) a drink and a rest? You look tired now.12 Tony asks me ________ ( go) to a basketball match.Part Two 易错语言点一冠词a,an , the /1 What ____ fine weather it is today!2 I want ______ orange play football3 The man is ____ Arabic.4 Don’t you believe that he can play ____ violin very well ?5 The actor in the film is ________ one-year-old baby.二There be，have/has got以及它们的区别1 There _____ ( be ) an apple and three oranges on the desk.2 There are some students in the room （变一般疑问）。
3 There is two desks in the room. (对划线提问)4 _____she got a computer? A Does B Do C Have D Has5 He has got a new watch. He ______ got a new watch.6 Lucy has got two email boxes on the Internet (对划线提问）_______ ______ _______ ______ ____Lucy ______on the internet?7 Jim ____ got any drink. A haven’t B hasn’t C doesn’t haveD don’t have8 There are more than one hundred teachers in our school.（同义句）Our school ______ ______ more than one hundred teachers .9 --- ____ ______ friends have you got ? --- I ___________ eight friends.三单数第三人称，动词的单三形式1 Sometimes she ______ ( send ) me flowers as birthday present.2 Mohter always gets up and ____ ( cook ) breakfast for the whole family.3 ________ Lily’s father often ____ ( drink ) wine?4 Jim_______ ( practise ) dancing every day5 The boy in red clothes always ______ ( listen ) to the teacher carefully.6 Lingling never ______ ( watch ) football matches.7 They usually ________ ( have ) English lessons in the morning.8 Tony and LinTao _______ ( wear ) the same clothes.9 Everyone in the class ______ ( be ) busy for the final exam.10 What ______ ( be ) your present for your aunt?四be 与do1 The tiger _____ eat grass A isn’t B doesn’t C aren’t D don’t2 They usually _____( not give ) money or fruit as presents.3 She wants to be a singer in the future. (对划线提问)______ _______ she want to ______ in the future.4 We all practise reading Englilsh every morning._____ _______ _______ all practise ______ every morning.5 The snake comes from South America. （同义句）The snake ______ _______ South America.6 The meeting ends at 3 o’clock . （同义句）The meeting _____ ______ at 3 c’clock.7 My brother and I _____ ( be ) students.五句型转换1 This banana is green . _____ _____ is this banana.2 The green banana is not good for us to eat. ______ ________ _______ not good for us to eat?3 His bike is under the tree. ______ ______ his bike?4 you can ride the bike under the tree. _________ ________ _____ you ride ?5 What’s the weather like in Wuhan ? （同义句）______ _____ ________ _______ in Wuhan?六介词的使用1 One girl ___ ten is dressed _____ pink clothes.2 This big box will serve us _______ a table.3 Children wake up up very early _____ the morning of Christmas Day.4 The teacher is coming back ______ an hour . go?5 W e walk ____ our feet.6 There is nothing to do _____ tomorrow afternoon, is there?7 Father buys a new computer _____ me and gives it ____ me as an award.8 You must write a name ____ it if you want to save a document.9 The government makes a plan _____ the use of land.10 Connect point A ______ point B , we get a straight line.11The invitation is _____ John. Would you like to go ?12 Lily sits ______ ( next to , next ) David13 There is a blackboard ______ the classroom . A in the front of B in front of七其他语言点say, speak, tell, talk1 Can you _____ “English”?2 We all agree to _____ English after class every day.3 She’d like to have a ______ with me about her English study.4 Look! The baby can _______ the time. He is so clever!5 ______ them to stay here and not to move.6 The new Japanese teacher teach us how to ______ these words in Japanese.Can ,1 She can ______ ( match ) the words with the pictures.2 ________ they _______ ( can make ) a paper dog ?3 We can play tennis and table tennis very well (否定句)Check, visit , spell, save , connect, switch, choose,concert, habit, plan, price,1 Please _______ the answers to the questions before you hand in the paper.2 We must _______ our car when we drive it.3 She always ______ _____ her teachers , and she is on a visit ____ one of her teachers.4 _______ your money to help the poor.5 W ould you please ______ the word for us?6 _________ off the radio before you go to bed.7 The price of rice is _______ this week. A high B expensive8 He plays the guitar and sings an English song at the _________.需要重点背的单词：星期，数字，stadium, theatre ,Box, wolf , kangaroo, bamboo, baby, library , tomato , secretary, story,Usual---usually real---really own—owner write ---writer, heal ---health ---healthy ---unhealthy , favour ---favourite tradition ---traditional lie ---lying。