(完整版)高中英语知识点全面总结整理版
高中英语语法大全归纳总结-高中语法重点总结
高中英语语法大全归纳总结-高中语法重点总结1. 基本句型1.1 主谓结构- 主谓一致：主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
主谓一致：主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
- 倒装结构：主语与谓语动词的位置倒装。
倒装结构：主语与谓语动词的位置倒装。
- 感叹句：以多次重复的词或以"what/how + adj./adv. + 主语 + 谓语"的形式表示惊讶或强调。
感叹句：以多次重复的词或以"what/how + adj./adv. + 主语 + 谓语"的形式表示惊讶或强调。
1.2 主谓宾结构- 直接宾语：表示动作直接接受者的名词或代词。
直接宾语：表示动作直接接受者的名词或代词。
- 间接宾语：用来表示动作接受者的人或者事物。
间接宾语：用来表示动作接受者的人或者事物。
- 宾语补足语：用来修饰宾语或者补充宾语的信息。
宾语补足语：用来修饰宾语或者补充宾语的信息。
1.3 主系表结构- 系动词：用来连接主语和表语的动词。
系动词：用来连接主语和表语的动词。
- 表语：用来说明主语状态、性质、特点等的名词、形容词、副词、介词短语等。
表语：用来说明主语状态、性质、特点等的名词、形容词、副词、介词短语等。
2. 时态和语态2.1 时态- 一般现在时：表示经常性、惯性的动作或状态。
一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
- 一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或状态。
一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
- 现在完成时：表示过去发生但对现在仍有影响的动作或状态。
现在完成时：表示过去发生但对现在仍有影响的动作或状态。
高中英语知识点归纳汇总
高中英语知识点归纳汇总高中英语知识点归纳汇总一、词汇1、名词：表示事物名称的词，可分为普通名词和专有名词。
2、动词：表示动作或状态的词，可分为及物动词和不及物动词。
3、形容词：修饰名词，表示事物特征的词。
4、副词：修饰动词、形容词、其他副词以及整个句子的词。
5、冠词：用于名词前，表示限定词义的词，可分为定冠词和不定冠词。
6、代词：代替名词、动词、形容词或其他代词的词，可分为人称代词、物主代词等。
7、介词：表示位置、时间、方向等的词，如in、on、at等。
8、连词：连接词、短语之间关系的词，如and、or、but等。
二、语法1、时态：表示动作发生的时间和状态，如现在时、过去时、将来时等。
2、语态：表示主语和动词之间的关系，如主动语态、被动语态等。
3、语气：表示说话人的语气，如陈述语气、疑问语气、祈使语气等。
4、主谓一致：表示主语和谓语在人称、数上的一致性。
5、非谓语动词：表示动词的非谓语形式，如不定式、分词、动名词等。
6、从句：表示一个句子作为另一个句子的从属成分，如主语从句、宾语从句等。
7、虚拟语气：表示假设或猜测的语气，如条件虚拟语气、愿望虚拟语气等。
三、阅读1、阅读技巧：包括速读、略读、精读等技巧。
2、阅读理解：理解文章的主旨、细节和推理能力。
3、长难句分析：分析结构复杂的长句和难句。
4、阅读策略：包括预测、推断、判断等策略。
四、写作1、写作技巧：包括段落结构、连贯性、清晰性等技巧。
2、作文类型：包括说明文、议论文、记叙文等类型。
3、写作规范：包括语法、拼写、标点等规范。
4、写作实践：包括写作练习和写作评估。
五、听力1、听力技巧：包括听取关键信息、辨别语音和语调等技巧。
2、听力理解：理解听力材料的主旨、细节和推理能力。
3、听力策略：包括预测、推断、判断等策略。
六、口语1、口语技巧：包括语言表达、肢体语言和面部表情等技巧。
2、口语表达：清晰、准确地表达自己的思想和感情。
3、口语实践：包括日常会话、演讲、辩论等实践。
(完整版)人教版高中英语必修语法知识点总结
高中必修一到必修五主要语法点必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态) 必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句)必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing) ；构词法必修2 第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元现在进行时的主被动第五单元介词+which/whom的用法必修3 一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句五单元同位语从句必修4 第一单元主谓一致第二单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单元v-ing作状语第五单元构词法必修5 第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元倒装句第五单元省略句必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4 on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
高中英语语法大全(详细)
第一主题英语语法系统全解（一）第1章动词时态 2-4楼第2章被动语态 5-7 楼第3章虚拟语气 9-11 楼第4章情态动词 12-16楼第5章动词不定式 17-20 楼第6章动词的ing形式 21-24楼第7章过去分词 25-27楼第8章独立主格结构 28－30楼第9章名词性从句 31－33楼第10章定语从句 35－40楼第11章状语从句（一） 40－45楼第11章状语从句（二）第12章直接引语和间接引语第13章倒装第14章强调第15章省略第16章主谓一致动词时态－－一般时第一章动词时态（一）在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这就叫做动词的时态。
一、一般时一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。
A.一般现在时1．一般现在时的构成一般现在时主要用动词原形来表示。
主语是第三人称单数时，动词后面要加-s或-es。
“我’为开头做称呼的是第一人称‘你’怎么怎么样是第二人称‘他她它’是第三人称第三人称就是第三人称转述。
例：小兰对妈妈说：“我要出去玩了”第三人称：小兰对妈妈说，她要出去玩了。
第三人称，就是说是叙述性质的，没有人的语言，是旁白在记叙！以我的角度说，就是第一人称；以和你说的角度说，就是第二人称；站在事情外说事情，他怎么怎么样，那就是第三人称了They want good jobs.他们想要好的工作。
The coat matches the dress.外衣和裙子很相配。
This work does not satisfy me.这项工作我不满意。
Do you understand?你懂了吗?2．一般现在时的用法①一般现在时的基本用法a. 表示现在习惯性的动作或存在状态He always takes a walk after supper.晚饭后他总是散散步。
Everyone is in high spirits now.现在大家都情绪高涨。
b. 表示客观事实或普遍真理The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起在西方落下。
高中英语知识点归纳
高中英语知识点归纳高中英语的学习对于许多同学来说是一个不小的挑战，但只要我们系统地掌握了各个知识点，就能在英语学习的道路上稳步前行。
以下是对高中英语主要知识点的归纳。
一、词汇词汇是英语学习的基础。
高中阶段需要掌握大量的词汇，包括常见的动词、名词、形容词、副词等。
1、动词的时态和语态一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
一般将来时：表示将来要发生的动作。
现在进行时：表示正在进行的动作。
过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作。
现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作。
被动语态：强调动作的承受者。
2、名词的数可数名词：有单数和复数形式。
不可数名词：没有复数形式。
3、形容词和副词的比较级和最高级比较级用于两者之间的比较。
最高级用于三者或三者以上的比较。
4、词义辨析近义词：意思相近但用法不同的词汇。
反义词：意思相反的词汇。
二、语法1、句子成分主语：句子所描述的对象。
谓语：表示主语的动作或状态。
宾语：动作的承受者。
定语：修饰名词或代词。
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子。
2、从句定语从句：用于修饰先行词。
状语从句：包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句等。
名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
3、虚拟语气表示与事实相反的情况。
常用的虚拟语气句型。
4、非谓语动词动词不定式：具有名词、形容词和副词的特征。
动名词：具有名词的特征。
分词：现在分词和过去分词。
三、听力1、培养听力习惯每天坚持听英语材料。
选择适合自己水平的听力内容。
2、听力技巧提前浏览题目，了解主题。
抓住关键词和关键句。
四、阅读1、阅读技巧快速浏览文章，掌握大意。
仔细阅读题目，带着问题找答案。
学会推理和判断。
2、不同类型文章的阅读方法记叙文：关注故事的情节和人物。
说明文：理解事物的特征和原理。
议论文：把握论点和论据。
高二英语知识点归纳语法知识点总结
高二英语知识点归纳语法知识点总结高二英语语法知识在整个高中英语学习中起着承上启下的作用，对于英语综合能力的提升至关重要。
以下是对高二英语语法知识点的归纳总结。
一、动词时态和语态1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last week, in 1990 等。
其结构为：主语＋动词的过去式＋其他。
2、过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，结构为：主语＋was/were ＋现在分词。
3、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去的动作一直持续到现在。
结构为：主语＋ have/has ＋过去分词。
4、过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作，即“过去的过去”。
结构为：主语＋ had ＋过去分词。
5、一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，结构有：will ＋动词原形、be going to ＋动词原形等。
6、将来进行时表示将来某个时刻正在进行的动作，结构为：will be ＋现在分词。
7、被动语态强调动作的承受者，结构为：be ＋过去分词。
各种时态都有相应的被动语态形式。
二、非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中可作主语、宾语、定语、状语等。
2、动名词具有名词的特征，可作主语、宾语、定语等。
3、分词包括现在分词和过去分词。
现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。
分词在句中可作定语、状语、宾语补足语等。
三、定语从句1、关系代词引导的定语从句关系代词有 that, which, who, whom, whose 等，在从句中充当主语、宾语、定语等成分。
2、关系副词引导的定语从句关系副词有 when, where, why 等，在从句中充当状语。
四、名词性从句1、主语从句在复合句中充当主语的从句，常见的引导词有 that, whether, what 等。
2、宾语从句在复合句中充当宾语的从句，引导词有 that, if/whether, what 等。
高中英语知识点总结归纳
高中英语知识点总结归纳一、语法知识点1. 时态- 一般现在时- 用法：表示经常发生的动作、存在的状态或客观事实、真理等。
例如：The earth moves around the sun.（客观真理）He often goes to school by bike.（经常发生的动作）- 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数形式为动词 + s / es）。
例如：I play football every day. She studies hard.- 一般过去时- 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I saw him yesterday.- 结构：主语 + 动词的过去式。
规则动词的过去式变化有一定规律，如直接加 -ed（work - worked），以e结尾加 -d（live - lived）等；不规则动词需要单独记忆（如go - went，see - saw）。
- 一般将来时- 用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go to Beijing next week.- 结构：will + 动词原形或be going to + 动词原形。
be going to结构更强调计划、打算。
例如：He is going to study abroad.- 现在进行时- 用法：表示此时此刻正在进行的动作，也可表示现阶段正在进行的动作。
例如：Look! She is dancing.（此时此刻）He is writing a book these days.（现阶段）- 结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 动词的 -ing形式。
- 过去进行时- 用法：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
例如：At that time, I was reading a book.- 结构：主语 + was / were + 动词的 -ing形式。
- 现在完成时- 用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。
高中英语基础知识点归纳大全
高中英语基础知识点归纳大全1. 语法知识点
•主谓一致
•时态与语态
•句子结构
•从句
2. 单词和词汇
•同义词与反义词
•词组搭配
•常见短语
•词汇拓展
3. 阅读理解
•理解文章主旨
•推断作者观点
•单词词义判断
•阅读材料分析
4. 写作技巧
•作文结构
•表达清晰
•语言规范
•文章连贯性
5. 听力技巧
•关键词抓取
•答题技巧
•注意听力提问形式
•听力材料类型
6. 口语和口语表达
•常用口语语句
•回答问题技巧
•社交英语用语
•口语练习方法
7. 阅读材料类型
•新闻报道
•科技资讯
•文学作品
•历史介绍
8. 写作作文类型
•议论文
•记叙文
•说明文
•读后感
9. 口语表达技巧
•日常交流
•面试技巧
•对话练习
•语音语调
10. 阅读材料分析
•看图作文
•看文选词
•看词填空
•阅读理解和写作联系
以上是高中英语基础知识点的归纳大全，希望对您有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中英语总结目录：一、重点单词二、重点词组三、高级词汇而介词。
Note:可以说fromabroad,表示从国外回来。
3.admit用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。
的形5.afford用法：通常与动词不定式搭配使用。
Note:前面需要有beableto或can等词。
6.after用法：表示在时间、空间之后；beafter表示追寻。
Note:用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after3o’clock;in3days.7.agree用法：与介词Pleaseallowmein.10.among用法：用在三者或三者以上的群体中。
Note:还可以表示其中之一，如：Heisamongthebest.11.and用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。
Note:与祈使句搭配时往往可以表示条件。
如：搭配。
beanxiousfor/about/todo Note:beanxiousabout表示担心；beanxiousfor表示盼望得到。
15.appear用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。
Note:还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。
16.arrive用法：arriveat表示到一个小地方；arrivein表配；soundasleep表示熟睡。
19.attend用法：表示参加，后面经常加上meeting,lecture,conference,class,school,wedding,funeral等词；也可以表示照顾，照料。
Note:attendto可以表示处理、照料等。
因此只有用它才可以回答why的特殊疑问句及用在强调句中。
23.become用法：系动词，表示变得……。
可以由好变坏或由坏变好。
Note:becomeofsb.表示某人发生了什么事情。
24.before用法：表示相信某人说的话；believeinsb.表示信任；6123结构。
Note:回答问句时通常用Ibelieveso/not的形式。
27.besides用法：表示除……之外还有，包含在一个整体之中。
Note:还可以用作副词，表示此一样30.blame用法：take/beartheblame;blamesth.on.sb.Note:表示应受到责怪时不用被动语态，如：Heistoblame.31.blow用法：blowdown/away Note:表示风刮得很大时要用blowhard.35.burn用法：burndown/up/one’shand Note:burning表示点着的；burnt表示烧坏的。
36.business用法：onbusiness 表示出差；in/outofbusiness表示开/关张。
Note:表示商业时不可数，表示应ut几乎，差一点Note:donothingbutdosth.noth ing前有do，后面的to要省略。
Notonly…butalso…引导的并列句，前倒后不倒。
cannothelp/choosebutdosth.不能不，只能40.by用法：byaccident,byair/sea/train,运；去；carryout表示执行。
Note:carry没有方向性，可以表示随身携带。
43.case用法：incase;incaseof;inanycase;inthis/thatcaseNote:incase后面的状语从句可以用虚拟语气，即incasesb.shoulddo的形式。
sachancethat…Note:在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。
47.change用法：changeAforB 表示用A换成B；changeAintoB 表示把A变成B。
Note:表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。
冠词。
Note:要用few或many来修饰。
51.buy用法：buysth.for5dollars;buysth.forsb.Note:点动词，不能表示买的时间长短。
52.but用法：要省略。
Note:bywayof取道，经由。
byreasonof由于。
by引导的时间状语一般句子用完成时态。
54.call用法：callfor/up/back/in/,callons b.todosth.,pay/makeacallonsb.givesb.acall,oncallNote:callat后面跟地点；callon后面跟人。
运；nthis/thatcase Note:incase后面的状语从句可以用虚拟语气，即incasesb.shoulddo的形式。
58.catch用法：catchthethief;catchfire;cat chacold;catchupwith,catchsb.doingsth.Note:becaught表示陷入困境，61.change用法：changeAforB 表示用A换成B；changeAintoB表示把A变成B。
Note:表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。
62.charge用法：chargesb.with(doing)sth.tha t…,chargesb.todosth.chargesb.for$“晴朗起来，开朗起来”。
65.close用法：动词表示关闭；形容词表示亲密的；副词表示靠近。
Note:close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。
66.clothes用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定orce/effect等。
Note:可用作系动词，表示变成，如：Hisdreamscametrue. mon用法：表示普遍性，如：Smithisacommonname. Note:commonsense表示常识；incommon表示共同点。
pare用法：compare…with…表示把……与表示“考虑到”72.condition用法：表示生活、工作等的条件或状况。
Note:onconditionthat表示只要，条件状语从句。
73.content用法：becontentwith/todo Note:表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。
，只能high表示动划掉，Note:作形容词一般用于becrosswithsb.=beangrywithsb.77.crowd用法：becrowdedwithNote:集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。
78.cure用法：curesb.of…Note:cure强调治愈，表示结果；而treat知表示动作。
件状语从句；作为实意动词后跟不定式。
Note:Idaresaythat….意为：我猜测，可能，或许。
83.dark用法：before/afterdark;inthedark Note:可以表示深色的，如：darkblue.84.deal用法：搭配。
demandthatsb.(should)do的形式。
87.depend用法：dependonsb./sth./one’sdoingsth./todosth.Note:depend不及物动词，常和on连用。
意为“依靠，信赖”88.desert用法：名词表示沙漠；动词表示抛弃。
Hiswholelifewasdevotedtoteaching.91.die用法：dieof/from/for/out/away Note:点动词，不与for引起的时间状语连用。
92.difficulty用法：havedifficultywith;havediff icultieswithsth.;havediffic间上或情感上的距离。
95.divide用法：divide…into…表示把……分成几份。
强调分成等份。
Note:可以表示除法，如：Ninedividedbythreeisthree.96.do用法：doawaywith,dosb.afaour;doup;d owith.,dowonders,dosb.wrongNote:主句是否定句时宾语用that引导；主句是肯定句时宾语用whether/if引导。
98.downtown用法：副词，前面不加介词，如：godowntown.Afterpayinggreatefforts,hei sabletospeakEnglishfluently.2.beabouttodo正要做AsIwasabouttosay,youinterru……Ifyouadd5to5,yougetten. Iftheteaistoostrong,addsomehotwater. Thisaddstoourdifficulties.4.beafraidof害怕Iwasafraidofhurtingherfeelings.5.goagainst反对Wedon'tagreewiththeproposal,bYourstoryagreeswithwhatIhadalreadyheard. Theclimatedoesn'tagreewithme.ThemusselsIhadforlunchhaven 'tagreedwithme. Theverbagreesitssubjectinnu mberandperson.9.beangrywith对……生气担心ms.13.takeuparms拿起武器Weshouldtakeupourarmstodefe ndourmotherland.14.arrivein/ataplace达到某地MybrotherwillarriveinBeijingnextMonday. Iarriveattheschooleverymornp.18.go/runaway逃跑It'sdangerous!Go/runawayimmediately.19.beat…todeath将……打死Hewasnearlybeattodeathoncea fterhewascaughtstealing.20.gotobed上床休息IwassotiredthatIwenttobedea开始lebelieveinGod.25.belongto属于ThatTaiwanbelongstoChinasho uldbeunquestionable.26.doone'sbest尽最大的努力Ifyouhavedoneyourbest,thent here'snothingtoregret.27.hadbetter最好Youhadbetterstopsmoking.32.breakdown（指计划、打算）破灭；（机器）坏了；（身体状况）变差Ourplanshavebrokendown.Negotiationsbetweenthetwoco untrieshavebrokendown.Theenginebrokedown. Hishealthbrokedownafterthedeathofhiswife.Afirebrokeoutduringthenight. Thequarrelbrokeoutafresh.36.breaktherules违反规则Everyoneinthegroupmustn'tbreaktherules.37.breakup击碎、驱散终止??结束分裂??分开分手放学Theshipwasbreakingupontherocks.ayear. Theprogrambringsinanewfashion.41.bringon导致……结果Hewasoutalldayintherainandt hisbroughtonabadcold. Thefineweatherisbringingthe cropsonnicely. Thecoachisbringingonsomeyou把……housestotheground.45.burndown烧光Thehousewasburntdown. 46.burstintolaughter.突然爆发大笑Onseeingtheamusingscene,she burstintolaughter. 47.burstintotears突然大哭Shesuddenlyburstintotears.I'llcallforyouat6o'clock. Theoccasioncallsforpromptaction. Peopleallovertheworldcallforpeace.52.callin请（医生）Pleasecallinadoctoratonce.53.callon拜访某人MyunclecalledonmeyesterdayoWouldyoucareforagameoftabletennis?56.carryoff夺走（生命）；取得（奖励等）Theterriblewarcarriedoffherfather'slife. Tomcarriedoffalltheschoolprizes.57.carryon进行Theshirtistoobig.CanIchange foranotherone.62.change…into把……变成Hechangedintohisworkingclotheswhenhebegantowork. 63.changeone'smind改变主意Ipersuadedhimtochangehismind.64.checkout核对，检查Hewasabsentbecausehecaughtcoldlastnight.eabout产生……结果Howdoesitcomeabouthalfoftheclassareabsent?eacross碰巧遇到；突然想起Icameacrossthisoldbroochinacurioshop.eoff脱落Thebuttonhascomeoffmycoat.eon加油Comeon!Let'sracetothebottomofthehill.eout出现；（指花）开放；Thestarscomeout.Theflowersarecomingout.比较erncountries,Chinahasherown specialfeatures.pareto把……比作Teachersaresometimescomparedtocandles.81.connectto与……联系It'sarailwaythatconnectsBei jingtoShenzhen.82.connectwith与……联接87.cutoff砍掉；截断Don'tcutyourfingersoff! Theenemyhadcutoffourfoodsupply.89.cutup切碎I'llcutupthemeat.90.datefrom起始于Thetempledatesfromoverathousandyearsago.YoucanalwaysdependonJim,for heisanhonestman. Itdependsonyou.Anytimeisallrightforme.94.devoteto把（时间、精力等）专注于……MaryCuriodevotedallherlifet otheresearchofradiationmatters,部分）Thehousewasdividedintotwoparts.100.dosb.afavor给某人帮忙Wouldyoudomeafavor? 101.dowellin在……方面表现好Hedidwellinmathswhenhewasinhighschool.thefoodonthetable. 107.haveaneffecton对……有影响Herchildhoodlifehadagreateffectonherlaterlife. 108.endup结束（一般是不太好的结果）Ifyoucontinuestealingyouwil lendupinprison.113.fallinlovewith与……相爱Hefellinlovewithanactress.114.falloff从……摔下Thedailynumberofpassengersb ythislineshowsaslightfallingoff. Thenaughtyboyfelloffthetree whenhereachedthebirdnest.……熟出名119.feellikedoing想做……Idon'tfeellikeeatingtoomuch.120.fillin填写Pleasefillintheapplicationformsbeforeyougoforainterview.121.findout找出事实真相Imadeupmindtofindoutthetruth.ateacher.125.setfree解放OneofthegreatcontributionsL incolnhadmadewassettingtheslavesfree.126.makefriendswith与……交朋友Shewasverypopular,andshehad madelotsoffriendsaftershemo相处Youcanarrangeyoutimeyoursel fafterschoolaslongasyougetb ackbefore10p.m.132.getcloseto接近Inordertobeafamousactor,het riedtogetclosetothosemoviestars.133.getdown下车Remembertogetdownafterthreetgetintouchwithmyoldfriends. 137.getintothehabitof形成某种习惯Aftercominghere,I'vegotinto thehabitofgettingupearlyint hemorning.138.getmarried结婚Hehasgotmarriedandhasthetwi ns.142.gettogether聚会Wegottogethertocelebratethe NewYear'sDay.143.giveatalk作演讲Awellknownexpertissupposedt ogiveatalktomorrowafternoon. 144.giveadvice提建议Weneedfriendstogiveadvice. 145.giveback还回149.giveout消耗尽；分发Ourfoodsuppliesbegantogiveo ut.Herpatiencegaveout.Pleasehelpmetogiveouttheboo ks.150.giveup放弃Don'tgiveupwhenyougetintrou ble.156.goon继续Don'tstop.Goonplease. Howmuchlongerwillthehotweat hergoon?157.goondoingsth.继续做某事Nevergiveup!Goontrying. Ihopeitwon'tgoonrainingalld ay.158.goonwithone'swork继续某tice. Thepolicewentthroughthepock etsofthesuspectedthief. Mygrandfatherisarealmanwhoh asgonethroughhardships. 161.goup上升Thetemperatureisgoingup. 162.begoodat擅长于Sheisanexcellentstudentwhoirnationalaffairs.167.handout分发Pleasehelpmetohandouttherea dingmaterials.168.have…on有……活动Ihavenothingontomorroweveni ng.I'mfree.169.have…todowith与……有关rld.eone'shead动脑子Useyourheadandyou'llworkito utbyyourself.174.hearabout听说I'vejustheardabouthisdismis sal.175.hearfrom有……的消息Ihaven'theardfromyouforalonMakeyourselfathome.Helpyour selftosomefish.180.helpsb.withsth.帮助某人做某事Ishouldthankyouforhelpingme withEnglish.181.helpout帮……出困境Idon'tknowhowtotranslatethe passage.Pleasehelpmeout.186.insiston坚持Heinsistedonhisinnocence. Thelittleboyinsistedondoing itbyhisown.187.joinin加入Whydon'tyoujoinintheconvers ation?187.joinup连接起来Weshouldjoinupandtakeaction191.keepintouchwith保持联络Althoughheisabroadnow,hecan keepintouchwithhisfriendsby e-mail.192.keepoff让……远离Theymadeabigfiretokeepwilda nimalsoff.193.keepondoingsth.重复地做某事衡言'tkeeptheirpromises.196.keepup振作精神；保持（习俗）；维持Keepupyourspirits!Keepyouch inup! Sometimesweshouldkeepupoldc ustoms. Howmuchdoesitcostyoutokeepu psuchalargehouseandgarden?ythetable摆桌子Pleaselaythetable.Dinnerisr eady.202.leadto导致Carelessnessledtotheterribl etrafficaccidentanddeathoff ivepassengers.203.doone'slesson做功课Youhavetodoyourlessonbefore207.liveon以……为生Helivesonasmallwage.208.lookafter照顾Idecidetostayhomeandlookaft ermygrandmother.209.lookbackupon回顾Sometimeswhenwelookbackupon thepast,wewillcherishwhatwe havemore.Ishouldlookintothiscomplica tedcaselater.214.lookout当心Hey!Lookout,thetruckiscomingbehind.215.look(a)round环视；仔细分析情况Don'tmakeahurrieddecision;l ook(a)roundwellfirst.hervoiceafterathree-hourlesson.221.loseweight减轻体重Ifyouwanttoenjoyyourselvesi nLunarNewYearholiday,it'sim possibletoloseweight.222.beinlovewith与……相爱RomeowasinlovewithJuliet. 223.bemadefrom由……制成Thisisanicefit.Itmusthavebe enmadetoyourownmeasure. 228.makeadecision做决定Thinkoverbeforeyoumakeadecision.229.makeagoodeffort做出努力Ifyoumakeagoodefforttostudy,y ouwilldefinitelymakeprogres s.计划SinceMikelosthisjob,wecanha rdlymakeendsup.234.makesense有意义I'msorrytosaythatwhatyousai ddoesn'tmakeanysense.235.makesureof对……有把握Beforemakingadecision,Iwant tomakesureofwhetherwhatIhea rdabouthimistrue.ternoon.240.havesomemedicine服药Sinceyoudon'tfeelwell,whyno thavesomemedicine.241.have/holdameeting开会It'surgenttohave/holdameeti ngaboutthismatter.242.takeamessagefor给某人带消息Therearethreehundredpeoplet akingpartintheinternational conference.247.pay…avisit拜访Nextmonth,thepresidentwillp ayavisittoaneighborcountry. 248.payback还债Iworkedhardinordertopayback whatIowedtoothers.地学得一种外语ThiswhatIpickeduponthebeach thismorning.It'seasyforachildtopickupaforeignlanguagewhenabroad. 253.takeone'splace代替某人Mr.Samuelissick,sohisassist antcametotakehisplace. 254.takeplace发生角色Inthisplay,sheplayedtherole ofafairy,andshediditverywel l.259.pointout指出Hepointedoutthefinestpictur etome.260.pointat/to指向Theneedleofacompasspointsto……发Fatherisveryproudofhisables on.264.pushover推搡Severalchildrenwerepushedoverinthestampede.265.putaway收拾好Putyourtoysaway.Tony!266.putdown记录Putdownanyimportantinformatun.270.putonperformances举行演出OnChristmasDayvariousperfor manceswillbeputonforcelebra tion.271.putonweight增加体重Ifyoukeeponeatingthesesweet thingsyouwillsurelyputonwei争吵275.get/beready(for)为……作好准备Areyoureadyforthepractice?G o.276.referto所指Whatdoesthispronounrefertoi nthisline? Thelecturemainlyreferstorel igions.y.向y.282.rollover翻滚Thebicyclehitmeandrolledmeo ver.283.makeroomfor给……腾出空地Thebuswasextremelybusyandwe couldn'tmakeanyroomforasing leperson.284.roundup集合veatalk?289.takeaseat就坐Hecameintotheroom,putoffhis coat,andtookaseatatthedesk.290.seesb.off为某人送行Iamgoingtoseemyfriendsoffat theairport,soI'llbelateorac oupleofminutes.291.sellout卖光h.ion. Thetreessendoutnewleavesins pring.295.makesentenceswith用……造句Couldyoumakesentenceswithth ephrase"putup"?296.separatefrom把……与……分离放火They'vesetoffonajourneyroun dtheworld----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------三、高级词汇1．occur替换thinkofSuddenlyIhadanideathatsomeonehadbrokenintomyhouse.→6．seat替换sitOnhiswaytoschool,hefoundanoldladyseated(sitting)bytheroad,lookingworried.7．suppose替换shouldHeissupposedto(should)havedrivenmoreslowly.8．appreciate替换thankThankyouverymuchforyouhelp.→Weappreciateyourhelpverymuch./Yourhelpismuchappreciated.9．thecase替换true①Thesummervacationisroundthecorner(coming).Doyouhaveanyplans?②LiMingstudiesinaschoolroundthecorner(nearby).15．cometolight替换discoverThefamilyweresopleasedwhentheydiscoveredthelostjewels.→Thefamilyweresopleasedwhenthelostjewelscametolight.16．haveaball替换haveagoodtime/enjoyoneself Aftervisitingtheworkshop,wewentbacktoschool.Everyoneofusha22．moreoftenthannot替换usually Moreoftenthannot(Usually),themeaningofmanywordscanbeeasilyguessed.23．lest替换sothat/inorderthatIwrotedownhistelephonenumbersothatIwouldnotforgetit.→IwrotedownhistelephonenumberlestI(should)forgetit. 24．belongforsth./belongtodosth.替换wanttodosth./wishforIwanttoseeyouverymuch.→Iamlongtoseeyou.Wouldyoupleasedomethefavor(helpme)toturndowntheradio?29．theotherday替换afewdaysago TheotherdaymybrotherandIwenttothecinemabybicycle.(NMET1997)30．inthecourseof替换duringInthecourseof(During)themountain-climbing,pleasehelpeachotherandpayspecialattentiontoyoursafety.31．themajorityof替换mostThemajorityof(Mostof)theintervieweespreferwatchingTVathome3840．manya替换many41．berushedoffone’sfeet替换bebusyindoing42．ahandfulof替换alittle/some43．meanwhile替换atthesametime44．gettoone’sfeet替换standup45．beneath替换under 46．occasionally替换sometimes/onceinwhile 47．forinstance替换forexample48．seldom替换notoftendecidetodosth.决定做某事demandtodosth.要求做某事determinetodosth.决心做某事expecttodosth.期待做某事pretendtodosth.假装做某事promisetodosth.答应做某事refusetodosth.拒绝做某事wanttodosth.想要做某事wishtodosth.希望做某事注：有些不及物动词后习惯上也接不定式，不接动名词：aimtodosth.打算做某事failtodosth.未能做某事longtodosth.渴望做某事happentodosth.碰巧做某事hesitatetodosth.犹豫做某事struggletodosth.努力做某事commandsb.todosth.命令某人做某事drivesb.todosth.驱使某人做某事鼓励某hatesb.todosth.讨厌某人做某事helpsb.todosth.帮助某人做某事intendsb.todosth.打算要某人做某事invitesb.todosth.邀请某人做某事leavesb.todosth.留下某人做persuadesb.todosth.说服某人做某事prefersb.todosth.宁愿某人做某事requestsb.todosth.要求某人做某事wishsb.todosth.希望某人做某事汉语的“原谅某人做某事”，英语可说成excuse[forgive]sb.fordoingsth.。