六年级英语Module7-1-1教案

1. 活动3: Listen and say.
(1) 教师播放本部分录音，学生先听1遍，然后跟读。
(2) 教师在课件上ຫໍສະໝຸດ 现本部分图片，一名同学扮演杨利伟的儿子，对图片进行介绍。介绍时注意表达出自豪的语气。
2. 活动4: Practice.
(1) 仔细阅读书中句子，根据句意将其用“and”连接成句。
(2) 每组选派一名成员在全班同学面前进行汇报。
Step 4: Consolidation :
教师在课件上播放趣味动画 Sam’s space travel，学生欣赏，并在教师的引导下简单描述动画主要内容。
Step 5:Summary:
教师引导学生总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。
Step6: Homework:
Read the text.
学习目标：
知识与技能：
1. 听、说、读、写单词flew, about；听、说、认读单词spent, video, proud, October, someday。
2. 听、说、读、写句子“In October 2003, my father flew into space inShenzhou ”, “He spent about twenty-one hours in space. He did a lot of work there”。
过程与方法:
1、培养学生的听、说能力以及能用所学的语言描述图片。
2、通过视、听让学生充分理解课文内容并把所学的语言运用到现实生活中。
情感态度与价值观：
培养学生能够运用含有动词过去式的句子谈论并讲述名人一生的经历。
学习重点：
1. 听、说、读、写单词flew, about。
2. 能够用含有动词过去式的句子叙述过去的事情。
学习难点：
能够用含有动词过去式的句子叙述过去的事情。
学习材料准备：
课本、磁带、多媒体教学课件
教 学 流 程 设 计
二次备课
Step1 Warm-up :
1.greeting.
2.Say a chant.
3.lead in.
Step2:Presentation:
1. 活动1：Look, listen and say.
蔡旗乡完全小学英语教学设计
六年级下册 第7单元课2017年月日 第 1 次
课 题：He spent about twenty-one hours in space.
第1学时
备课教师：马丽丽
教材分析：
本模块主要要求学生学习能够用含有动词过去式的句子叙述过去的事情。能够简单介绍某人的经历。培养学生能够运用含有动词过去式的句子谈论并讲述名人一生的经历。
板书设计：Unit 1He spent about twenty-one hours in space.
fly -- flewbecome -- became spend -- spentsee -- saw
make–madesend--sent
课后反思：
教研组长签字： 2017年 月 日
学情分析：
六年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用。这个阶段儿童思维发展开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但是他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系，仍有很大的不自觉性和具体形象性。所以语法的讲解在这个阶段会比较困难，抽象的概念很难被他们接受，教学中我注重通过词句的反复训练和感知来习得语言的综合运用能力。
2. 活动2：Listen and read.
What is Yang Liwei?
When did he fly into the space?
How long did Yang Liwei spend in space?
Did Yang Liwei make a video?
Step 3: Practice :