作文：高考作文校园漫步之话题 校园风景线
漫步校园作文
漫步校园作文漫步校园作文(集合15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家整理的漫步校园作文，希望对大家有所帮助。
漫步校园作文1我喜欢亲近自然，感受自然之美，可由于新开学时间紧张，一直没有机会。
听同学们说校园内有两处自然景区，就今天下午的活动课我决定去看看。
我首先去的是学校行政楼后的荷塘。
荷塘被一圈浓绿的垂柳和万年青包围着，时已中秋，荷塘里就没有什么荷花了，只有一些零零散散分布的荷叶而已，幸见荷塘中有一座亭子，正位于荷塘的正中央，我便向亭子走去。
通向亭子的是一条石板铺的小路，弯弯曲曲的，漫步于此路上，颇有曲径通幽的诗意。
这是一个红色的亭子，也不知道它有没有名字。
亭内有一张石桌和四张石椅，亭子有几幅壁画，正上方是龙凤呈祥图，亭子周围有一片竹林，竹子的根茎连在一起，顶端却伸向四面八方，去争取属于自己的一片天空，令人思接千载，有无限的遐想。
亭子周围还有几棵桂树，栽得很紧密，可都长得很直，指向天空，都想长得最长以获得更多的阳光和雨露。
荷塘亭子的正北边有一朵荷苞，隐于一支荷杆的后面，粉红粉红的，在荷杆后面一隐一现，活像一个红着脸蛋儿的腼腆姑娘。
偌大一个荷塘，唯见一朵荷苞，难免有些遗憾，可也许下次来时，荷苞已开放为一朵美丽的荷花，心中的遗憾便会得到一丝抚慰了。
在这个荷塘亭子中我停留良久，感受着荷香的韵味和清风的抚摸，心中产生一种从未有过的快感，由于还要去感受下一个景点，我便离开荷塘奔清风廊而去。
清风廊位于植物园中，由于时已深秋，此时去不过是一些黄叶秃枝而已。
唯那一片松林绿色依旧，松树高大笔直，鹤立于其他树木之中。
清风廊并不算长，不几步便走完了，可漫步于此廊中，明明没有风，却感觉总有一丝清风在吹拂，这种无风似有风的感觉也许就是这条廊之所以取名为清风廊的原因吧！自然景观是大自然的神情，清风是大自然的语言。
要想亲近自然，感受自然静谧，温馨之美，必先学会看懂大自然的神情，听懂大自然的语言，如此一来，你便会成为一个不折不扣的自然美的欣赏者。
校园风景线高三满分作文800字7篇
校园风景线高三满分作文800字7篇校园不仅只是我们的学习天地，它还是一个美丽的世界，里面的风景美不胜收。
下面是我为大家整理的关于校园风景线高三作文800字，希望对您有所帮助!校园风景线高三作文800字1“校园”是一个多么富有书香气息的词语，可就在这书香的包围下，它里面的景色一点也不比山水景色差。
清晨，漫步校园。
一股股清新的气息围绕着校园，让人身心轻悦。
太阳从东边缓缓升起，一缕缕早阳的光打破了清晨的校园。
阳光笼罩了整个校园，校园里的事物都像镀上了一层金沙，这时校园渐渐热闹起来了!早晨悄悄降临，走在宽敞的走廊上，聆听着教室里传出的朗朗书声，这声音是多么青春，空气里回荡着一股股年轻的气息。
这声音忆起无数人童年时那美好的场景，这些记忆随着书声与淡淡油墨味化作人们心中那最美的校园风景，最美的童年回忆。
很快正午走进了校园，原本平静的篮球场出现了运动员们的身影，他们在球场上挥洒着汗水、释放着激情，球场上还不时传来阵阵呼声，真叫人热血沸腾、激情澎湃。
喧闹的球场后是一条绿意盎然的林荫道，此刻环境变得宁静安详，还有鹅卵石铺成的小路，更增添了一份惬意。
小路两旁是两排郁郁葱葱的树木，阳光从叶子的隙缝中穿过，一道道光柱给人一种梦幻的感觉。
树下的草丛中开满了不知名的野花十分可爱，微风吹过树影婆娑、枝叶摇曳，小花摇摆这美丽的花冠，一切都是那么生机勃勃。
随着时间的流逝傍晚渐渐来临，仙女们将天空染成了红橙色。
霞光抱着整个校园，教学楼在霞光下拉长了影子，白色的墙壁也变成了红橙色。
植物们在霞光的沐浴下好似有了感情，树木变成了一朵朵幸福的红云，草地变成了一张看起来十分暖和的大地毯，花朵们在这温暖的霞光中幸福的羞红了脸。
此刻的世界都沉浸在了霞光中，这霞光温暖了整世界。
饱览这不同时光的校园风景，是多么惬意、有韵味的一件事呀!我爱校园里的风景，因为它给我带来了无限的快乐!我真想用画笔画下这一道道美丽的校园风景，将它永远的珍藏下去。
校园风景线高三作文800字2“繁花容易丝丝落，嫩蕊商量细细开。
校园的风景线作文5篇
校园的风景线作文5篇第一篇：校园的风景线作文校园的风景线作文汇编15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的校园的风景线作文，欢迎阅读与收藏。
校园的风景线作文1我的学校是一座园林式校园。
各式各样的花、草、鸟、树随处可见，但最令人喜爱的还是那一排天然的“绿色围墙”，也就是白杨树。
每年的八九月份，是杨树生长最旺盛的时期。
远看，一株和一株交错着，几乎没有任何杂色。
走近些，叶子就变成了发光的琴弦。
风婆婆一拨，“沙沙”声便回荡在耳中。
特别是最顶上的叶子，摇曳地最厉害，也是最漂亮的。
它们可以让天空为背景，还能眺望远方，真幸福！它们就像是灯光反射一样，树叶虽繁多却优美。
白杨树外面是树叶，里面的枝和干仍有一番风味。
树皮上的树眼与许多白点形成了一页笔记本，好像记述着它的一生。
淡淡的原木香味，抬头就是墨绿的树叶，稀疏之处偶尔映衬出蓝色的天空，这景色多美啊！我爱你，这“欲与天公试比高”的白杨树！校园的风景线作文2我们学校有高大的教学楼、宽阔的操场、雄伟的升旗台……但最引人注目的就要数校门口的那两个桂花树了。
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地走进了我们身边，沉睡了一冬天的桂花树被轻轻地叫醒了，它把一冬天蕴藏的精神都尽情的释放了出来。
它那灰色的枝干好像告诉我们它抵御过了寒冷的冬天，叶子也渐渐的发绿，还有许多叶子都吐出了紫红色的嫩芽。
这时，夏娃娃来了，他调皮地炙烤着大地，把小狗热的吐出了舌头，这时的桂花树犹如一把绿色的大伞，下课同学总爱到它的树阴下乘凉。
我最喜欢的就是秋天的桂花树啦!俗话说：“桂子花开，十里飘香。
”走到校门口就能闻到桂花的香气，情不自禁地到桂花树下欣赏着，打量着。
在绿叶的掩映下，开得甚是旺盛!当第一片雪花飘近我们了我们的校园的时候，冬哥哥就不知不觉的走进了，桂花树穿着上了雪白的棉袄，像两个士兵为我们学校站岗。
校园漫步作文9篇
校园漫步作文9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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漫步校园高中作文
漫步校园高中作文漫步校园高中作文1喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新。
体味它的点点变化。
——题记清晨，校园周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱般笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。
校园中美好的一天从晨操开始，从宿舍到操场，不过短短五分钟的距离，那条路是我最喜欢经过的地方。
大理石铺出的小路穿过校园的石林。
漫步在石林间的小路上，呼吸着无比清新的空气。
一切烦恼早已抛在脑后。
翠绿的.草坪映入眼帘，在阳光的照射下，露珠闪闪发光一丝惬意在心头。
从餐厅通向教学楼经过长廊，漫步于长廊，多少名人故事在我的脑海中回放，大理石柱上的名人名言，慷慨激昂的诗句，无不令人热血沸腾，对新的一天又充满希望，让迷茫的我有了更坚定的方向。
“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”——每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感受校园的魅力。
清晨，同学们琅琅的读书声在教学楼里回荡，那肃穆庄严的宣誓活动让每一个人都朝气蓬勃，一天的美好时光便在教学楼里度过。
太阳落下西山，星星在天幕中眨着眼，风闻着我的脸颊，让困意浓浓的我清醒了许多。
月亮半遮半掩地隐没在层云之中，似伊人嫣然一笑，掩面遮住了朱唇。
月光似朦胧的银纱织出的雾，在树叶上，廊柱上，闪现出一种庄严而圣洁的光。
抬头望天，我又想起了苏轼“唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的苦闷。
我想他一定是被那朦胧的月光所感动，由此留下了这首传诵千古的词。
校园是美的，但他给我的是心灵的启迪与荡涤，思想的陶冶，内在气质的培养。
让我以一种平和的心态对待人生，踏入社会。
远离了都市的喧闹嘈杂，尘世的尔虞我诈，社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐。
这就是我的校园，我心中的一片净土，我要在今后三年的时光在这里度过。
汲取知识，学会做人。
漫步在校园中，欣赏到的不仅是风景，而更多的是对心灵的陶冶。
漫步校园高中作文2南开园，对你我并不陌生，你曾伴我度过初中的三个春秋。
有关校园风景线的作文六篇
校园风景线的作文有关校园风景线的作文六篇美丽的校园经过几十年的蜕变终于散发出了自己的光芒，在那个让我引以为傲的校园里，每一个角落都有着专属自己的风景。
下面是小编整理的校园风景线作文，欢迎查看。
校园风景线作文1每个校园都有它引人注目的风景线，今天，就让你们看看我们学校的风光。
校园左边的角落里有一片紫藤，映入我的眼帘。
远望，那绿得仿佛被染过的紫藤在阳光的照耀下，简直是翠欲滴。
风拂过，紫藤就像一个美丽的小女孩，跳起了草裙舞，那个草裙一会儿往左，一会儿往右，可好看了。
虽然紫藤的花早已谢了，但我的脑海里还是出现了那花儿。
紫色的，就像一串串葡萄，让人看了忍不住想咬上一口！校园右边是我们的操场。
操场上每天都有笑声，每天都有跑步声。
操场的正前方是升旗台，鲜艳的五星红旗每天清晨都会在这里徐徐升起。
它的旁边有着许多名人的雕塑。
有雷锋，孔子等等。
那些名人的像雕得那么逼真，真是好手艺！那些一直为操场的美丽作出贡献的小草小花小树们在炎炎烈日下不怕晒，一直站在那儿，把我们操场的'美丽尽情地释放出来。
校园的正前方有一个很大雕塑。
它是用钢铁做的，上面涂了银色的颜料，它就是一条船，在大海里乘风破浪。
似乎在告诉你：面对困难，只要毫不退缩，总有一天会到达目的地。
还有那个金球，里面装的全是智慧，只要你需要就打开它，智慧就会源源不断地出来。
我们校园的风景线永远会这么漂亮，永远这么辉煌！校园风景线作文2我们的学校坐落在迷人的梅江河畔，校园风景优美，历史悠久，是个美丽的地方！走进校园，首先映入眼帘的是宽阔的大操场，操场四周有许多高大挺拔的树木，有四季常青的橡树、有茂盛的榕树……这些树木像忠实的卫士，日夜守护着我们的校园。
课间，有许多小朋友在树荫下休息、玩耍。
旗杆就立在校园北面，每逢星期一，全校师生都站在操场上听着校长的教诲，看着徐徐上升的五星红旗，我想到一定要好好学习，长大报效祖国。
操场上有个篮球场，一到放学，几个高年级的哥哥就在球场上打球，体验运动的乐趣。
校园的风景线作文（15篇）
校园的风景线作文（15篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的校园的风景线作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园的风景线作文1我想介绍许多地方，如：我的家乡，我的学校，亦或知名的旅游胜地而我今天最想介绍的是我再熟悉不过的校园了。
阳光明媚的周末，正在忙碌写作业的我，突然发现有一项作业丢在学校了，于是，爸爸带着我来到了学校，取作业。
刚踏进校园，便有一股桂花香扑鼻而来，把我迷住了，我随着香气，找到了一棵桂花树。
我摘了一朵放在手中，它是那样小，却不显得单薄，许多小花形成一簇，许多簇开满一树，我又摘了一些，捧在手中，在阳光的照耀下，它们像一座金山一样，令人夺目，远看就像一颗颗金色的珍珠，镶嵌在碧绿的绿毯上。
我摘了这样之多，不可以浪费，我很好奇，这小花是什么味道呢？会不会和桂花糕的味道一样呢？于是我便毫不犹豫地把手掌里的花塞在嘴里，嚼了一会儿，尝出了味道，这味道说甜也甜，说苦也苦，一股说不出来的味道在我的嘴乱窜，让人有些难受，让沉浸在这香气的我顿时清醒了过来。
我跑去教室的必经之路上有一条小溪，小溪的水清澈见底，有许多鲤鱼在池水中嬉戏，微风吹过，柳树在向我告别，我要去拿作业了。
我爱这万籁俱寂的校园，她沉静，她热烈，她是知识的殿堂，更是风景如画的赏心之地。
校园的风景线作文2我们的学校是省级文明学校。
这里风景优美，梅、兰、竹、菊、桂树……点缀在校园里的各个角落，给校园增添了一份独特的美丽光彩！春天，小草从泥土里钻了出来，好像在跟我们捉迷藏，杜鹃花红的像小孩子的可爱脸蛋，十分引人注目。
周围还有一群小朋友在忘我地欢乐玩耍，让人一看就感觉到心情格外愉悦。
夏天，太阳灸烤着大地，可站在竹荫下，阳光透过竹叶的缝隙洒落在身上，还有几分惬意呢！看着挺拔的竹子，笔直地站立着，真是如君子般的洒脱啊！又怎能不让人心生敬意？秋天，正是菊花盛开的季节，菊花的花瓣和颜色，真像是柠檬蛋糕啊！让人看了实在忍不住想上前去咬一口……一阵微风轻轻吹过，我似乎嗅到了淡淡的菊花香。
有关学校的一道风景线作文【8篇】
有关学校的一道风景线作文【8篇】有关学校的一道风景线作文通用（精选篇1）我们的学校——仪征市实验小学坐落在高耸入云的天宁宝塔东面。
进入高大宽敞的学校大门，一个两层高的办公楼便映入你的眼帘，那里是数学老师、语文老师、英语老师备课和批改作业的地方。
楼上还镶嵌着“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”十六个金光闪闪的大字，激励我们要好好学习，天天向上。
在办公楼的前方有一个升旗台，每逢星期一，一~六年级的学生都会在这里举行庄严而神圣的升旗仪式。
在办公楼的东面，有一个四层的科研楼，它的形状是“L”型的。
与科研楼遥遥相对的是一个大操场，那是同学们练习大型体操和课间的娱乐场所。
从办公楼的小道往里走，展现在你眼前的便是一个四层的教学楼，第三层从左往右数第4间的教室，便是我们上课的地方。
登上教学楼四面眺望，整个校园尽收眼底，你会发现在办公楼的东北边有一颗璀璨的明珠，那就是碧波荡漾的小池塘。
一到傍晚，小池塘变得一半红，一半绿，红的像宝石，绿的似翡翠，正如诗中所说：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红……”在教学楼的后面，东西各有一栋两层低年级楼和三层的体艺楼，这两栋建筑也十分耀眼。
我们学校的最后面还有一个后花园。
春天到了，这儿百花齐放，争奇斗艳，好看极了!告诉你们，这里还曾是我们的实验基地呢!我们在这儿种过青菜、黄豆……这就是我们的学校——实小，我为它感到无比自豪!有关学校的一道风景线作文通用（精选篇2）我们学校有很多美丽的景色，但是有几处我最喜欢，最能体现我们学校的特色与独具匠心。
下面由我来为大家介绍一下吧!第一处就是我们新改革后的食堂。
一进食堂，映入眼帘的就是一排排整齐干净的餐桌和凳子，桌子一律是银灰色的，凳子是蓝色的。
每次吃饭的时候，我们都整齐地排好队，不会拥挤，也不会乱排队。
饭堂售饭窗口左边两排是女生队，右边两排是男生队。
看，你们应该想象出来了吧!我们学校的食堂就餐秩序是多么井然有序，同学们和睦相处。
第二处就是西教师办公楼前面的一片竹林，是那么清绿，是那么茂盛。
漫步校园作文范文10篇
漫步校园作文范文10篇漫步在校园里，校园里的天空很蓝，笔直的白杨树站立在校园的路径上，他们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守者校园的大门。
下面是小编为大家整理的漫步校园作文范文10篇，以供大家参考借鉴!漫步校园范文一春天来临，万物复苏。
花儿睡醒了，草儿随着风姑娘的节奏摇摆起来，鸟儿开始婉转地唱起歌来，树儿在为鸟儿伴舞。
它们仿佛在为春天演奏着春之歌。
我生活在一个诗情画意的校园——南山学校。
再次走进校园，果然与上次所见大不相同。
冬日的岸堤，寒风瑟瑟，芳草萋萋，让人一看便生凄凉之感;而今春夏之交，绿草铺满了大地裸露的肌肤，鲜花点缀着大地的新装，翩翩起舞的蝴蝶，忙忙碌碌的蜜蜂……一切都是那么和谐，又是那么熟悉。
看!这就是我的校园。
校园的生活是美好的，我们在风趣的课堂上学会了ABC;在严肃的课堂上学会了1、2、3;在滑稽的课堂上学会了点、横、捺。
朋友也是校园的一道风景线，我漫无目的地向前走着，摘一片绿叶，捻一朵小花，恍惚间仿佛又回到了无忧无虑的孩提时代。
地上几多蒲公英飞上了天空，飘向了远方，望着它们，我想问昔日的小伙伴们，你们都还好吗?在这一刻，我的心与这个喧闹世界已经隔绝，一切烦恼一切压力都变成了浮动的烟雾，渐渐消散了去。
不知不觉中，夕阳已将半边脸埋下了山头，但又仿佛不舍此番清静，这难得的风景，来得那么偶然，又是那么的珍贵。
心情改变一点点，风景带来一大片。
我倚着大树，望着夕阳，心中默念道：我生活在这个校园真好!夕阳啊，你走得慢一些，再慢些……漫步校园范文二百年老校平直，是我的母校，那里有我无比眷恋的东西。
在百年以前的平直漫步，印象最深的便是那小小的瓦房教室。
在那时局动荡，战火纷飞的年代，老师们能找到如此的一间教室，已是无比可贵的了。
房边一棵香樟树孤独地摇曳着，耸立着，忧伤的望向这间教室。
它成了老师和学生的心灵寄托。
在战争、政局动荡后留下的废墟中，老师们炽热的心如余烬中的金子般闪烁着微弱而圣洁的光芒。
在放学后漫步现在的平直，印象最深的是入云的樟树。
漫步校园范文精选1000字_初三作文范文
漫步校园范文精选1000字_初三作文范文漫步校园（一）夏日的午后，校园里的生机勃勃，阳光明媚，美丽的花朵在微风中轻轻摇摆。
我来到学校，决定漫步一番，感受校园的美丽和生活的美好。
刚一进校门，就看到一片绿树成荫的景色，烈日炎炎下一块小绿洲，为人们提供了一处凉爽的栖息地。
树木挺拔，树荫下铺满了茂密的绿草，校园里的露水还未蒸发，草叶上还晶莹剔透地挂着水珠。
凉风习习，微风中传来阵阵清香，仿佛置身于花海中。
顺着校园的漫长小路，我来到了校园的中心广场。
广场上人声鼎沸，同学们在操场上畅快奔跑、放声歌唱。
有的同学在练习跑步、投掷，一切令人忘记了紧张的学习压力，专注于运动的快乐中。
广场上还有一个喷泉，水柱向上排涌，喷出美丽的弧线，吸引了众多同学围观。
喷泉周围坐着一些同学，有的看书，有的写作业，有的和朋友聊天。
水面上还飞舞着彩色的水花，充满了活力和欢乐。
广场的边上就是图书馆，图书馆的外墙是玻璃材质，通透明亮，一楼的大厅里放满了书，让人感到知识的无边无际。
我走进图书馆，只见里面安静而整洁，每个座位上都坐着一位学生，专心致志地看书。
书架上堆满了各种类型的书籍，我捧起一本书，书香扑鼻，让人陶醉。
我继续漫步，来到了教学楼前的荷塘边。
荷塘里的莲花盛开，花瓣洁白如玉，水面上还有几只小鱼儿在嬉戏。
塘边长着一棵老树，枝繁叶茂，给人一片绿荫。
老师们在树下散布草坪上，在草坪上教课，同学们认真聆听，做笔记。
老师们讲解得深入浅出，同学们听得津津有味。
漫步校园的时光很短暂，我虽然没有听到鸟儿的欢唱，但我看到了同学们的快乐，看到了老师们的智慧，看到了校园的美丽。
我深深感受到校园的温馨与生活的美好，心中充满了对校园的眷恋和对生活的珍惜。
走进校园的大门，迎面而来的是一片绿意盎然。
我瞧见校园里的大树翠绿欲滴，树叶随风轻摆，给人一种清凉的感觉。
我在大树下找了一个凉爽的地方坐下，闭上眼睛，倾听四周的声音。
只见蝉鸣声、鸟叫声、小动物的欢叫声铺陈在耳畔，仿佛置身于大自然的怀抱中。
校园的风景线作文（通用38篇）
校园的风景线作文校园的风景线作文（通用38篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的校园的风景线作文（通用38篇），欢迎大家分享。
校园的风景线作文篇1走进校园，一派生机勃勃的景象，中心大道树木成荫，葱葱郁郁，这一棵棵香樟树就犹如一个个战士在守卫着家园。
中心大道两旁耸立着几幢教学楼。
无论是严寒还是酷暑，它们始终都坚守着自己的岗位，它们为同学们挡住了风雨，挡住了烈日。
它们的精神是如此的可歌可泣啊！它们已成为校园美丽的一景。
中心大道旁的几幢教学楼仿佛几个巨人站立那儿，无时无刻地看着同学们茁壮成长。
这难道不是一道风景线吗？放学后，饭堂热闹了起来，那儿更是吸引了我。
同学们排着整齐的队伍来到饭堂，规规矩矩的打饭，文文明明的用餐，吃完饭后又按照规定把盆子放到门口那边，一切都显得有条不紊，这难道不是一道美丽的风景线吗？教学楼旁边开着非常美丽的花，五颜六色的漂亮极了。
站到花丛里，闻着花儿的香气，仿佛置身于一个长满花的世界。
这是校园美丽的风景线。
上体育课时，大家有的跑步，有的跳远，还有的玩体育器材，还有的人打篮球。
玩了一会儿，随着一声尖叫，大家都停了下来，原来是一个男生跑步摔倒了。
同学们都跑了过去，有的关切地问候着，有的还拿了一张面纸掩住那个男生磕破的皮，有的就搀扶着他去了医务室。
多么纯真的友谊啊！多么感人的画面啊！这已成为校园感人的一景。
看着一扇扇窗户这么干净。
我的眼前浮现了一副画面，同学们正在精心地擦着窗户。
校园的风景是多姿多彩的，是生动优美的。
看，校园的风景线是多么的美妙呀！校园的风景线作文篇2我的母校——河口二小，座落在罗家桥附近。
它虽然范围小，但是看起来却整洁干净，是我们的乐园，我们在这里茁壮成长。
这里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天丹桂飘香，冬天白雪一片。
可在我心中最美的还是操场了！操场分为大操场和小操场，让我带你先参观大操场吧！大操场是同学们的乐园。
漫步校园写景作文优选篇
漫步校园写景作文优选篇漫步校园写景作文 1细雨中，我独自漫步在校园中，一切都隐隐约约，像在雾中，又像在云里，家的方向几乎辨不出来了。
其实，我也不想去细辩。
连日来，学习的繁忙，人事的嘈杂，正使我这颗原本滋润的心近于干枯。
这些晶莹的雨水争相拥向我，在额头上、睫毛上、鼻梁上、脸颊上、嘴唇上、颈脖上、手掌上留下湿漉漉的吻迹。
这份近乎放肆的激情，让我沉寂的心有了一些触动：在这世上，除了雨水，还有谁会默无声息地付出所有而一无所求。
心灵的触角伸展着，蓬勃的心事如花般缓缓绽开。
恍惚间不禁要问：我为谁付出所有？谁是我一生的呼唤？现代生活，人人都忙，哪有时间“痴情”？还是收起闲愁，往前走吧！前面的路纯洁、晶莹，像一首无言的诗，更像一幅无尘的画，让人不忍心把脚踩上去。
这个世界，无论怎样叫人发愁，还是美丽的。
瞧，即使是寒冷的冬日，也有一份独特的诗情画意。
清风吹来，校园里的老树发出沙沙声响，差不多每一个角落都能听到。
细听，还可以听出不同的韵味。
那高瘦的梧桐树的大叶子，发出悠长而响亮的声音；那苍劲粗壮、枝叶青翠的参天松柏却以细碎短促的沙沙声回应；而拖着长长枝条的柳树，则发出阵阵的微吟。
还有那光秃秃不知名的老树，在不大引人注意的角落里，一声不响地呆立着。
过腻了人声嘈杂的日子，我便思念起宁静的好处，我追寻的宁静，应该是使人舒心平和、淡泊致远的那种。
不知不觉我踱到了亭子里，有些累了，漫不经心地朝四周看了看，天哪，这里为什么会这么熟悉？像是在梦中体会过的。
从前来到这里，只是偶尔来到这个被树木围住的假石，如今才真正感受到了美。
宁静，这就是它的特性。
表面上似乎毫无动人之处，实际上蕴藏了生命的动感。
许多人视而不见，听而不闻，那是因为他们还未捕捉到这些宁静的假石。
别小看它们，没有它们，再幽美的池塘也会变成一潭死水。
我心无杂念地享受这难得的片刻悠闲与宁静。
走着，走着，蓦然发现一对老年夫妇，共撑一把伞，相互挽扶着，静默地欣赏着周围的一切。
虽已鬓发全白，但神情平和安详，目光充满慈爱，透着温暖的幸福感。
春风拂面校园漫步
春风拂面校园漫步春天是一个充满生机和希望的季节，当温暖的春风拂面时，我总是情不自禁地踏上校园漫步。
这儿是我成长的地方，也是我对生活的热爱和探索的源泉。
每一次校园漫步，都能让我重新感受到青春的活力和美好的时光。
漫步在校园的小径上，我会感受到绿树如茵的气息。
春天是树木复苏的季节，我总能看到嫩绿的叶子布满树枝，迎接太阳的光辉。
在细碎的光线穿过树下时，地上的阴影也不时游离，犹如画家用淡墨点缀的画布，给人一种安宁而舒适的感觉。
继续前行，我来到了我们学校的花坛。
这个季节，花坛里绽放着各种各样的鲜花，给人眼前一亮的感觉。
看着五彩斑斓的花朵，似乎可以闻到花香的芬芳。
踏上花坛的小径，每一步都会让我置身于花的海洋之中。
在那里，我可以近距离地观察花儿的细腻和生命的韵律，感受到大自然的神奇和美妙。
漫步校园，我不时会遇到一些同学和老师。
他们或是在花坛边绘画，或是在操场上奔跑，或是在图书馆中专心阅读。
每个人都在用自己的方式感受着校园的美好。
有时，我会和他们有短暂的交谈，分享自己的喜怒哀乐。
这些点滴的交流让我感受到校园生活的独特魅力，也让我更深刻地认识到人与人之间的交流和互动的重要性。
继续漫步，我来到我们学校的湖边。
湖水平静如镜，倒映着蓝天和周围的景色。
青草坪上，一些同学正在嬉戏玩耍，享受着春天的阳光和温暖。
湖边有一棵大树，树底下摆放着一张长椅。
我喜欢坐在那里，感受微风拂过脸庞时的清新和宁静。
而看着湖水中的倒影，我也会同时反思自己的内心世界。
这个时刻让我感到宁静和放松，犹如身处一个与世隔绝的世界。
每次校园漫步，都让我体会到生活的美好和多样性。
校园是一个充满活力和创造力的地方，我总是愿意和它亲密接触，感受到它的魅力和韵律。
漫步在春风中，我不仅可以欣赏到自然的美丽，也可以感受到校园的温馨和活力。
而这些感受和体验都将成为我成长旅程中重要的一部分。
无论未来走到哪里，我都会铭记校园中的这些美好时光，它们将永远激励着我追求更高远的梦想和目标。
校园漫步作文
校园漫步作文校园漫步作文(集合15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺为大家整理的校园漫步作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园漫步作文1今日，我穿行在校园内，赏析春日之景，春意盎然，春回大地，一切都这般漂亮。
踏入体育场，一片翠绿色呈现在眼下。
那四季常青的长春藤，坚强不屈地倚墙壁爬，展现出蓬勃生机；松柏树像一个战士职业，无论炎寒，无论风吹雨打，是那般的高挺，那般的葱郁；那矗立的动物园的竹子，也是这般，绿里透黄，每往上一步，就开展一个总结，分毫不松懈。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”一见到这些竹子，这句话立刻映如今脑子里；金边黄杨那翠绿色的叶片衬着金黄色的边，看起来分外夺目，给校园内增添了一份活力，一份魅力。
那凋谢的和含苞的花，也是有一份漂亮所属。
刚经历了严冬的磨练，桂花逐渐逐渐凋谢，树梢逐渐长出了叶子。
桂花也逐渐收住了自身的花，只剩余光溜溜的枝桠。
紫藤花却展现出迥然不同的主要表现：她被春天的脚步的吸气所唤起，活动筋骨，抽出来了嫩叶，是那般的勤奋。
再往前走，很多盛开的花瓣融成了一片花的海洋，漂亮极其，像蝴蝶的白玉兰好像正扇动翅膀着自身的羽翼，翩翩飞舞；像高脚杯的粉玉兰花，仿佛杯中倒满了酒，一不小心乱倒在本来的白玉兰上，染红了白玉兰……桃花运正开的浪漫，满枝粉色的花，应了那句“满枝和娇浪漫红”。
迎春花那一朵朵嫩黄色的花瓣，一枝一枝，一串一串，垂在树梢，花芯星光点点，花朵一层一层，远看如同一群金黄色的蝴蝶翩翩飞舞……小菜园里的蔬菜水果也不遑多让，有高高地天菜，偏矮的马莲，也有锯齿形的茼蒿，释放淡淡的芳香的艾草。
那艾草伸了懒腰，比上年又长大以后一岁，它不但是一味药，還是一方的美味可口，大家平常品尝到的青团便是由它生产加工而成的。
马莲从地下探出头来，像一个好奇心的小孩认真观察着这世界。
那刚抽出来的芽，是那般的青春活力，分毫看不出来它历经了严冬的磨练。
校园的风景线作文（集锦15篇）
校园的风景线作文校园的风景线作文(集锦15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的校园的风景线作文，欢迎大家分享。
校园的风景线作文1清晨，迎着初升的朝阳，同学们，从四面八方来到学校门口。
鲜艳的红旗迎风招展，花园里的花儿们摇曳多姿，树叶上挂着晶莹的露珠。
老师微笑着迎接我们……一切都是那么清新美好。
忽然，一辆白色轿车“嘎吱”一声停在学校门口，过了一会儿，从车上慢腾腾地下来一个小女孩，十二三岁的模样，穿着一身干净整齐的衣服，背着一个沉甸甸的书包。
咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用尽全身的力量。
即使如此步履艰难，但她还是坚持不懈地费力地走着。
此时，旁边的两个女同学像是早已等候在那里，二话没说，疾步迎上前去，伸出双手搀扶着那个女孩的肩膀，一步一挨地跨上石阶，踏进校门，穿过操场，走上楼梯，来到了教室。
他们轻车熟路，言笑晏晏，似乎做这一切早已习以为常。
原来，小女孩在很小的时候就患上了小儿麻痹症，走路对于她来说就如登天般困难，每天上下学都必须由家长接送。
在学校的时间，班上的同学就主动轮流护送：课间，她要上厕所，总会有两个女同学起身相伴；中午她要去打饭，一碗热腾腾的饭菜就会递到眼前……一瘸一拐的女孩，和她周围如影相随的同学，已成了校园里一道亮丽的风景线。
看着他们，我暗暗下定决心，从现在开始，帮助残疾人，让他们走出阴影，让他们自信快乐的生活，让春天的阳光照亮和温暖他们的心房。
我们帮助他们，找回他们曾经遗失的美好。
他们帮助我们，传播着社会的真善美！校园的风景线作文2我们学校有许多美丽的风景线，有郁郁葱葱的龙眼树、有庄严的升旗台，还有高大的教学楼……但我最喜欢的还是校园里那美丽的花坛。
我们校园的花坛是用大理石刻的，上面摆放着一盆盆绿叶和红花。
它们跟那挺拔的龙眼树相比，毫不逊色。
春天，阳光在空气中弥漫着，花坛里那红花和绿叶一同在阳光的照耀下成长，享受着阳光的温暖。
【写景】我漫步在金色的校园
【写景】我漫步在金色的校园秋天是一个金色的季节，金灿灿的阳光洒在大地上，空气中弥漫着丰收的气息。
我喜欢在这样的季节里漫步在校园里，享受着大自然赋予我们的美好。
一踏进校园，便被一片金黄色所包围。
那是因为枫树的叶子已经变成了金灿灿的颜色，如同一片片金币在空中飘舞。
微风吹过，金黄色的叶子落在地面上，铺满了整个校园。
我走在这片金色的海洋里，仿佛置身于童话世界中。
金色的树叶在阳光的照耀下，散发出迷人的光芒，使整个校园变得更加明亮。
阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成了美丽的斑驳光影。
我沿着小路走着，耳边不时传来树叶摩擦的声音，仿佛在跟我诉说着秋天的美好。
校园里还有一处特别吸引人的地方，那就是湖边的桥上。
走在桥上，眺望着湖面上泛着金色光芒的水面，心情格外畅快。
湖边的莲花也因为秋日的到来而变得金黄如玉，给人以宁静与美好的感觉。
湖水清澈见底，阳光下波光粼粼，仿佛一块金光闪闪的镜子，映照出周围的美景。
金色的校园还有另一番美丽的景象，那就是九曲桥上。
桥上的栏杆被秋风吹得哗哗作响，沿河两边的枫叶在风中翩翩起舞，仿佛在跳着秋天的华尔兹。
我站在桥上，看着沿河的风景，感受着秋天的清新与宁静。
这一刻，我仿佛忘记了烦恼与忧愁，只想着享受眼前的美景。
在金色的校园里，还有一处我最喜欢的地方，那就是校园的角落里。
那里有一棵古树，树干已经有几百年的历史，树冠繁茂，遮天蔽日。
走进这片树荫下，仿佛走进了一片神秘的森林。
阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成了美丽的光影。
我坐在树荫下的一块石头上，闭上眼睛，感受着微风拂过脸庞的轻柔，心情无比舒畅。
金色的校园不仅仅是美丽的景色，还有一份宁静与祥和。
每天早晨，我喜欢来到校园，感受着清晨的清新与宁静。
校园里的鸟儿在树枝上唱着欢快的歌曲，仿佛在为新的一天欢呼。
我静静地坐在草坪上，闭上眼睛，感受着这份宁静的美好。
金色的校园里还有一处我最喜欢的地方，那就是操场上。
操场上的草地被秋风吹得金黄，它们在阳光的照耀下闪闪发光，犹如一块块金色的地毯铺在大地上。
校园移步写景的作文
校园移步写景的作文有关校园移步写景的作文5篇校园的景物是美丽的，丰富多彩的。
在春天，校园就是一片绿色的海洋，海洋中还有几座高大的建筑物。
下面是作者为你准备的校园移步写景的作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！校园移步写景的作文（篇1）在我的学校南部校区里有两个花园，那里环境优雅，空气新鲜，同学们都喜欢去那里学习、玩耍。
从校园南门走进来，你会被眼前的美景所吸引。
一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。
西园疏而不散，东园密而不紧，两园互相呼应，确实美哉!往东走，随着一条用碎砖铺成的小路进东园，小路两旁有两块草坪，微风一吹，小草弯下了腰，仿佛是在向我们鞠躬。
草坪上还种着挺拔的苍松，蓬松的紫荆，紫黑色的紫叶李，开着粉红花朵的紫薇。
还不时地有几只小鸟来到这里休息，他们时而飞上于树梢，时而漫步于草坪，看!地上有几朵野花也探出头来了，它们好像是赶来凑热闹的，又好像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。
顺着小路向前走，便看到了一个葫芦状的小池塘，碧蓝碧蓝的水，像是一个巨大的蓝宝石，踢入一颗小石子，让它激起一圈涟漪，才打破了我那美丽的梦。
池塘边有八口石制龙头喷泉，那些龙头刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉!妙哉!池塘前，垂扬拂柳，翠竹摇曳，浅草茸茸，似在宣布：精神永驻，春光常在!继续走，一座小假山便映入眼帘，假山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一个龙头喷泉，它与池塘边的喷泉遥相呼应。
听大人们讲，这里就是传说中的“九龙岗”，学校就是根据这个传说修建了这个景致。
每当节日来临之际，这九口喷泉便喷出九道水柱，这九道水柱错落有致，多而不乱。
假山的北边，有一个小亭子，那儿有石凳，可供休息，还有观鱼台，同学们可以跟鱼儿一同嬉戏。
欣赏了东园的美景，你一定不想错过欣赏西园的机会。
西花园的中间有一个圆形的喷水池，在霓虹灯的映照下，喷泉有如火焰一般，非常美丽。
喷水池与北边的一条小路相连，从教学楼上俯视西花园，一幅美丽的图案画展现在我们的面前，绿色的草坪上有一柄火炬正在燃烧着。
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作文：高考作文校园漫步之话题校园风景线学校是培养人才的摇篮。
学生的大部分时间都是在校园度过的。
校园的生活，不只是单调的铃声，没完没了的课程、作业，细细想去，更是有滋有味的知识的积淀，情感的积淀，是一道独特的风景。
请以校园风景线为话题写一篇文章。
注意：（1）题目自拟。
（2）文体不限。
（3）不少于800字。
话题分析校园风景无疑可写校园花坛、林木、建筑物了，也可写校园四时风光了。
校园不可能是风景区，写校园风景离不开写师生——校园风景的主宰。
校园风景线更进一层的意义是以风景比喻学校生活，写老师，写同学，写校园活动，写师生之情，都是这一话题中应有之义，主要之义。
明乎此，大题小作，寓情于事，巧思妙构，就能写出风景这边独好的情韵。
佳作示范北京才英翠繁花容易丝丝落，嫩蕊商量细细开。
淡淡的花香弥漫在校园里。
每个季节都有其特有的花种，其中，我最欣赏的是春之雅兰、夏之淡荷、秋之艳菊、冬之傲梅。
花气袭人，花节动人，花魂如人。
在苍茫环宇间，能集这四种花魂于一身的人可谓不多，但却并非没有。
春之雅兰在硝酸铜溶液中加入氢氧化钠可以生成蓝色沉淀……圆润、优雅的声音袭进耳膜，令窗外的我简直不敢相信，这说话的人居然是位花甲老妪。
区区三尺讲台丝毫遮不住她娇小的身躯，一身不起眼的衣服一尘不染，手中的白粉笔不时留下一片清晰的字迹，与银白的头发交相辉映，更显示出她绝俗的素雅。
夏之淡荷3000元！这在全校上千名师生的募捐中，可谓首屈一指。
滔滔的洪水声似远实近，身处洪水之中的同胞悲痛呻吟。
一颗颗传递着真情的心从城市延绵到边塞，在这所普通高中里也掀起热潮。
每个人的节余都塞进了那个红匣子。
那轻飘飘的、拿在手里却显得沉沉的存折，任谁也没想到竟出自节俭如她的私囊！若不是学校广播站宣传，恐怕永远都没人知道。
淡淡的、清清的，缥缈又切实，总在人们需要时，溢出那份莲香——她总是那么急人之所急。
秋之艳菊她这一生，没有太多的轰轰烈烈，但每年的七八月份，却是她嘴角上翘的月份。
一反平时的面无笑迹，让她所有的学生都记住这仲夏的微笑。
自从年轻时走上讲台，执鞭已经三十多年，桃李早已遍天下。
于教育事业，可无汗颜；于人生，已交了一份无憾的答卷；其成就，已非雅兰、淡荷所能比拟。
艳而不俗，当推秋菊。
冬之傲梅谁的人生，都不会是一帆风顺的。
也许是太多的磨难，也许是太强的意念，人生的桅杆却总没偏斜，犹如一枚弹簧，压弯了总会再挺直。
雪压犹舞，雪融益洁。
傲骨如此，除梅其谁？这四种花之魂，花之魄，在这位园丁身上尽致发扬，成为校园里不灭的一个亮点。
简评把儿童比作花朵，把姑娘比作鲜花，已是不新鲜的了。
本文独出心裁，把一位年届花甲的，早已过了退休年龄却还站在讲台的女教师比作花魂，这就很有新鲜感了。
以春之雅兰、夏之淡荷、秋之艳菊、冬之傲梅比喻这位老师超凡脱俗、急人之困、无私奉献、勇往直前的品格，不仅新颖而且深刻。
主体采用四扇屏的结构，看似写景实是写人，亦显变化。
浙江俞尧史公自序：按照时下流行的理论，越是认真读书的学生，便越没有个性，越接近于木瓜。
所以当友人得知我进了22名尖子生组成的9班时，纷纷表示震惊、遗憾、惋惜和哀怜。
仿佛9班不是一个班，而是一座能把水灵灵的葡萄们晾成葡萄干的风干塔。
但事实并非如此，今日就不妨模仿《史记》体例，自作歪史（以区别于正史）来揭露一下书呆子们的另一个侧面。
Monitor本纪Monitor倒也德馨仁厚，所作所为颇得民心。
只是有一点儿古时曹参的脾气，似乎主张稳定才是硬道理，所以不喜欢有事没事就发起什么活动，以至于大半学期下来，竟还没有干出什么惊天动地的事业。
他常常喜欢说的一句话是：最好的领导就是让人觉得他没在领导你。
——不晓得是通用公司抄了他的话，还是他抄了人家的，反正听起来倒还真有点儿群龙无首，万国咸宁的玄乎。
Monitor名声大振，是在那个下午。
我们开玩笑对他说：老大，你总也得干出点‘政绩’来让我们瞧瞧啊！谁知他立刻玉容失色龙颜大变，遂作了一篇长篇演说，限于篇幅，只将大意摘录于下：民需要的时候，领导才该去做事，政绩应该是顺应民心而作出的。
如果为了名声而去求政绩，则有媚俗之嫌；若是心存私念而劳民伤财去图政绩，则简直是伤天害理。
秦始皇修万里长城，胡夫建金字塔，其迹不可谓不大，然青史流传，不过骂名而已。
等他讲完，我们都流着汗，说佩服佩服。
贾哥世家生活委员贾哥是校发明协会的骄傲，高一便拿到高考加分，据说其作品已投产，真让人眼红。
但创造性思维登峰造极之后，大概要产生副作用，贾哥是各科老师公认的恐怖分子，他上课时喜欢提各种刁钻古怪的问题，让老师们普遍大感头痛，尤其是语文老师，常常要文学与出汗。
但贾哥却并不在意，他认为‘质疑’是一件很严肃的事情。
哎，前些天又看见了贾哥，在电视里捣弄着他发明的一种奇怪的机器。
这家伙！流侠列传有一群人，常在体育课踢足球踢得汗流浃背，为区别于古之游侠，现命名为流侠。
笔者亦忝列其中。
据说个别流侠的脚法已炉火纯青，所以操场旁那户人家的窗户常被准确无误地击碎。
但英雄也有落魄时，有时候操场上只有一个足球，流侠们只好低眉笑眼地去巴结高一的小弟弟们，以求得入伙。
据说大丈夫能屈能伸，这于人格是并没有损害的。
有位流侠的车篮里既放书本，又放球鞋，所以骑起来常是书籍共球鞋一室，书香与鞋臭齐飞。
但他并不以为耻，反认为书本与球鞋本就应和平共处，这才是动以养身，静以养心之道。
诸流侠也纷纷附和，曰：足球与书可以兼得。
史公俞尧曰：信手写来，不觉已逾千字，写到我的9班，常常难以收笔，但我一枝拙笔，无法道出9班风景之万一，而以俞尧之不善传游侠，亦不能为22人一一立传，兹可痛矣！简评本文首尾仿《史记》太史公自序、太史公曰而设置‘史公’自序、‘史公’俞尧曰，开篇解题与议论作结。
主体亦仿《史记》本纪、世家、列传的体例，用三节分别记叙班长、生活委员和足球迷们。
把《史记》的体例嫁接到作文布局谋篇上，文章结构顿时活了起来。
再加上选材的独具慧眼，叙事的幽默风趣，仿句仿词的机智灵活，可读性极强。