二年级体育下47

各年级体育达标标准

一、二年级男、女生评分表
一
男生
女生
等级
肺活量
50米
体前屈
一分钟跳绳
肺活量
50米
体前屈
一分钟跳绳
满分
1700
10.2
16.1
109
1400
11.0
18.6
117
达标
1500
10.4
13.0
99
1200
11.2
16.0
103
二
肺活量
50米
体前屈
一分钟跳绳肺活量5来自米体前屈一分钟跳绳
等级
满分
2000
9.6
16.2
117
1600
10.0
18.9
127
达标
1800
9.8
13.2
107
1400
10.2
16.3
113
三、四年级男、女生评分表
三
男生
女生
等级
肺活量
50米
体前屈
一分钟跳绳
仰卧起坐
肺活量
50米
体前屈
一分钟跳绳
仰卧起坐
满分
2300
9.1
16.3
126
48
1800
9.2
19.2
139
46
达标
2100
9.3
肺活量
50米
体前屈
一分钟跳绳
仰卧起坐
50*8
肺活量
50米
体前屈
一分钟跳绳
仰卧起坐
50*8
满分
2900
8.4
16.5
148
50
1'36"

2024小学二年级(下学期)体育教案全集

小学二年级(下学期)体育教案全集•课程介绍与目标•热身活动与运动技能•田径项目训练•球类运动初步接触•体操项目训练•游戏活动丰富课堂内容•评估总结与下学期展望课程介绍与目标010204本学期体育课程目标增强学生的体能，提高学生的灵敏度和协调性。

培养学生的运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

让学生了解基本的体育知识和规则，提高学生的体育素养。

通过体育活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

03教学内容与安排基本技能训练体操与舞蹈学习并掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。

学习基本的体操和舞蹈动作，提高学生的身体柔韧性。

热身活动球类运动游戏与活动每节课开始前进行适当的热身活动，如跑步、跳绳等。

学习足球、篮球、排球等球类运动的基本规则和技巧。

通过丰富的游戏和活动，让学生在快乐中锻炼身体。

教学方法与手段热身活动与运动技能通过简单的关节旋转、屈伸动作，提高关节灵活性和活动范围。

关节活动慢跑或快走动态拉伸引导学生进行适度的有氧运动，提升心肺功能，为接下来的运动做好准备。

进行全身各部位的拉伸动作，特别是针对本节课主要锻炼的肌肉群进行重点拉伸。

030201热身活动设计学习正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。

跑步技能练习双脚跳、单脚跳等跳跃方式，锻炼腿部力量和协调性。

跳跃技能学习正确的投掷姿势和用力方法，提高投掷的准确性和远度。

投掷技能基本运动技能训练团队协作能力培养接力跑组织学生进行接力跑比赛，培养团队协作精神和竞争意识。

足球小游戏通过简单的足球游戏，让学生体验团队合作的重要性，提高团队协作能力。

篮球传球练习分组进行篮球传球练习，锻炼学生之间的默契和协作能力。

田径项目训练起跑姿势加速跑途中跑冲刺和压线短跑、接力跑技巧指导01020304指导学生掌握正确的起跑姿势，包括身体前倾、重心前移、手臂后摆等要点。

教授学生如何快速启动并加速，通过练习提高学生的爆发力和加速度。

强调途中跑的姿势和呼吸节奏，帮助学生提高跑步速度和耐力。

一二年级体育课教案（精选12篇）

一二年级体育课教案作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的一二年级体育课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一二年级体育课教案篇1学习阶段：水平一学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐。

学习内容：跳短绳、游戏。

学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。

学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、听口令练习原地踏步，动作做到位。

3、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模仿动作。

组织：五路纵队、自由分散二、自主跳绳，熟练动作教师活动：1、提出自主练习的要求：注意安全、用绳子体验不同的活动。

2、组织学生进行不同的跳绳比快、比多的练习。

3、组织学生进行半分钟跳短绳练习。

4、提出要求，组织学生自己压腿。

学生活动：1、每人一绳，自主地进行练习，可以进行跳绳也可以借助绳子进行各种游戏活动，充分地发挥短绳的练习作用。

2、按老师要求进行并脚向前跳短绳、向后跳短绳、和老师比一比谁跳得快，同学比一比谁先完成任务等。

3、积极参加半分钟跳短绳练习，比一比谁跳得最多。

4、自己进行各种姿势的压腿练习。

组织：分散练习三、一毽多用、尝试游戏教师活动：1、组织学生自主练习踢毽。

2、讲解示范游戏规则、方法。

3、组织学生游戏，并总评。

学生活动：1、按老师要求认真练习踢毽。

2、认真观看，了解游戏方法规则。

3、大胆地尝试游戏，并积极参与比赛。

组织：分散练习、分组游戏。

场地器材：体育馆、短绳每生一根、毽子每生一个。

一二年级体育课教案篇2一、指导思想：本课以新课标理念为指导，全面贯彻“健康第一”的指导思想，努力践行“快乐体育”，让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，通过教师的参与引导，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力；在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性，始终处于想学、乐学、主动参与的状态中，培养学生的参与意识，合作意识和实践能力。

2024版小学二年级体育下册教案可打印

关节活动
头部旋转：双手叉腰，头部向左、向右转动，重复数次。
膝部弯曲：双腿并拢，双手扶膝，做下蹲起立动作，重复数次。
拉伸运动
肩部绕环：双手自然下垂，以肩关节为轴，两臂分别向前、向后绕环，重复数次。
2024/1/28
臂部拉伸：双手合十举过头顶，双臂伸直向上拉伸，同时踮起脚尖，全身尽量向上伸展。
通过游戏和练习的方式进行教学。
2024/1/28
体育知识讲解
介绍一些基本的体育知识，如运动规则、运动安全等。 03
团队活动
04 组织学生进行一些团队活动，如接力赛、足球比赛等，以培养学生的团队合作精神和竞争意识。
5
考核方式及标准
2024/1/28
出勤率
学生需要达到一定的出勤率才能参加期末考试。
学生自我评价及反思
自我评价
01
04
反思
我认为我在本节课中表现积极，认真参与了每一项活动。
02
05
在游戏中，我应该更加注意团队协作，积极与队友沟通。
我在接力跑中传棒技巧还有待提高，需要多加练习。
03
2024/1/28
06
在练习运动技能时，我需要更加专注和投入，争取在下节课中有所进步。
27
下节课预告及准备要求
在游戏过程中，教师可随时提醒学生注意游戏规则和安全事项，确保游戏的顺利进行。
24
2024/1/28
07
课堂总结与回顾
25
本节课重点难点总结
重点
体育游戏规则的理解和遵守。
运动技能在实战中的运用，如接力跑中的传棒技巧。
2024/1/28
基本运动技能的掌握，如跑、跳、投等。

小学二年级体育教学计划参考样本(4篇)

小学二年级体育教学计划参考样本为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划如下：一、教材分析由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。

二、学生情况分析二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。

上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。

三、教学目标1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。

2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。

3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。

4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。

四、教学重点1、培养学生养成正确的坐姿。

2、提高队列队形的整齐度。

3、提高学生广播体操动作的规范性。

4、跑、跳、投正确技术的掌握。

五、教学方向更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。

六、主要措施1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。

2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。

3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。

小学二年级体育(水平一)第二学期教案参考

浙江省编体育（与健康）教材教学内容（含必学与选学）浙浙江江省省桐桐乡乡市市启启新新学学校校杨杨杰杰东东日日期期：：22001133..22Q Q q q ::332277881177992255二年级上学期体育计划（教案）二年级第二学期体育教学目标计划课课时时教教学学进进度度表表课时教学计划（教案只作参考，关键是临场机动操作）二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案返回返回返回二二年年级级第第二二考考期期体体育育课课教教案案巧像小手不碰地声音带队进入布置好皮筋的场地。

说明规则与要从海绵包上跳组最佳者。

习，注意双脚得同时过，落地再跳起。

返回二年级第二考期体育课教案返回二二年年级级第第二二考考期期体体育育课课教教案案返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案了”持绳子，横向移动向排尾，其它快速跃返回返回二年级第二考期体育课教案返回二年级第二考期体育课教案分组进行投说明方法：掌控好投掷出手的方向角度，选择不同远度的投掷2.5高度，使“火箭弹”落到指定目标上才能获得相应得分。

指挥。

面拉横绳， “蹬、转、挥”也可对墙上高度目标投掷。

比团体几轮累积得分返回返回反思回顾返回二二年年级级第第二考期体育课教案第三教时（趣味田径。

2024年二年级第二学期体育教学计划范文(二篇)

2024年二年级第二学期体育教学计划范文一、教学目标1.培养学生良好的体育兴趣和乐观向上的态度；2.提高学生基本的运动技能和体质素质；3.培养学生合作意识和团队精神。

二、教学内容1.足球2.篮球3.游泳4.田径5.健身操三、教学重点和难点1.教学重点：培养学生对不同体育项目的基本认识和学习兴趣，提高运动技能水平；2.教学难点：如何有效地组织学生进行体育运动，培养他们的独立思考和合作能力。

四、教学方法1.理论讲解与示范相结合：通过讲解体育项目的规则和技巧，加上示范动作，使学生更好地理解和学习；2.分组合作教学：通过分组合作的方式，让学生进行对抗性的体育运动，培养他们的合作意识和团队精神；3.个性化教学：根据学生的不同特点和水平进行个别指导和辅导，使每个学生都能得到充分的发展。

五、教学计划及时间安排第一周教学内容：足球基本动作和规则教学重点：齐步走、踢球、停球、传球等基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第二周教学内容：足球技巧训练教学重点：射门、防守等足球技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第三周教学内容：篮球基本动作和规则教学重点：运球、传球、投篮等基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第四周教学内容：篮球技巧训练教学重点：运球、传球、投篮等篮球技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第五周教学内容：游泳基本姿势和技巧教学重点：浮水、蛙泳、自由泳的基本姿势和技巧教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第六周教学内容：游泳技巧训练教学重点：蛙泳、自由泳等游泳技巧的训练教学方法：个性化教学时间安排：每节课20分钟第七周教学内容：田径项目学习教学重点：短跑、跳高、跳远等田径项目的基本姿势和技巧教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第八周教学内容：田径技巧训练教学重点：短跑、跳高、跳远等田径技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第九周教学内容：健身操基本动作和规则教学重点：卷腹、平板支撑、蛙跳等健身操基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第十周教学内容：健身操技巧训练教学重点：卷腹、平板支撑、蛙跳等健身操技巧的训练教学方法：个性化教学时间安排：每节课20分钟六、教学评估1.学生参与度评估：根据学生在课堂上的积极参与程度评估；2.技能水平评估：根据学生在各个体育项目上的表现评估；3.体质素质评估：通过测试学生的身体素质评估。

人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案

6、保护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助教师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
三、师生互相讨论
四、拍手游戏:
分组进展练习〔同桌〕
五、归纳小结下课
教学目标
1、培养学生正确的身体姿势，进一步开展反响、灵敏和协调能力
2、操练中能较快地与教师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣
4、两手叉腰走
5、两臂侧举走
6、前举的走
三、游戏：钓鱼
可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。
四、师生小结
五、宣布下课
教学目标
1、进展跳绳的练习,开展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力
2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识
教学内容
1、游戏：抓尾巴
2、跳绳
教学重点
教学难点
进一步学会跳短绳
长塘镇现代希望小学
学科：体育下册
年级：二年级
任课教师：___
二年级体育下册教案
教学目标
了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。
教学内容
1、体育课常规 2、拍手游戏
教学重点
教学难点
进一步熟悉课堂常规及平安意识
学生学习兴趣的培养
教
学
过
程
一、引出(体育课堂的要求")
二、课堂常规的教育〔学生〕
1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候教师上课。
45、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作
46、师生评价
四、教师小结
五、宣布下课
教学目标
1、体验球性,学习拍球的根本方法,初步掌握拍球的技能.开展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力

二年级第二学期体育教案设计

小学二年级体育学科教学计划(2011——2012学年度第二学期)一、基本情况本学期我担任二年级的体育课教学任务，每周3课时。

每班大约六十名学生，女生人数约占五分之二。

由于二年级学生年龄小，且活泼好动，自控能力较差，根据低年级儿童的年龄特点及《体育新课程标准》的要求，本学期的教材，主要以走、跑、跳等为主要内容的基本运动为主，并安排了较多的游戏内容及韵律活动和舞蹈内容。

通过这些最基本的活动，培养学生的基本活动能力，让学生感到运动的乐趣。

另外，本学期还安排了一些的体育常识、卫生保健知识及安全常识，使学生逐步形成良好的体育课堂常规及卫生习惯。

二、教学目标1、学生能了解上体育课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育课。

2、学习本年级各项基本知识与基本技能，发展柔韧、灵敏、反应速度等身体素质，提高基本活动能力，培养身体正确姿势。

学会广播操和校园集体舞。

3、感受到参加体育活动的乐趣，遵守纪律与同伴友好相处。

三、教学措施1、认真学习《体育新课程标准》和体育课本，深入钻研教材，课前认真备课，写好教案。

2、认真做好课前准备工作，布置好场地，准备好体育器材，做好操场整洁，场地器材布局合理。

3、建立健全体育课的课堂常规，严格要求，科学管理，形成良好的科学管理体系。

4、根据儿童的身心特点进行课堂教学，坚持正面教育，注意培养学生良好的思想品德和体育道德风尚。

5、处理好体育教学中师生关系，保证学生主体地位。

6、每节课应做好充分的准备活动和必要的整理放松活动，避免运动性损伤。

并认真做好课后小结。

7、做好体育课的成绩考核工作，重视平时考核，每学期应测试几个项目，做到全面合理地评定学生的体育成绩。

水平一（二年级）学年教学目标1、能知道体育锻炼对身体的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。

2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。

二年级第二学期体育教案

二年级第二学期体育教案一、基本情况本学期我担任二年级的体育课教学任务；每周3课时。

每班大约六十名学生；女生人数约占五分之二。

由于二年级学生年龄小；且活泼好动；自控能力较差；根据低年级儿童的年龄特点及《体育新课程标准》的要求；本学期的教材；主要以走、跑、跳等为主要内容的基本运动为主；并安排了较多的游戏内容及韵律活动和舞蹈内容。

通过这些最基本的活动；培养学生的基本活动能力；让学生感到运动的乐趣。

另外；本学期还安排了一些的体育常识、卫生保健知识及安全常识；使学生逐步形成良好的体育课堂常规及卫生习惯。

二、教学目标1、学生能了解上体育课和锻炼身体的好处；能够认真上好体育课。

2、学习本年级各项基本知识与基本技能；发展柔韧、灵敏、反应速度等身体素质；提高基本活动能力；培养身体正确姿势。

学会广播操和校园集体舞。

3、感受到参加体育活动的乐趣；遵守纪律与同伴友好相处。

三、教学措施1、认真学习《体育新课程标准》和体育课本；深入钻研教材；课前认真备课；写好教案。

2、认真做好课前准备工作；布置好场地；准备好体育器材；做好操场整洁；场地器材布局合理。

3、建立健全体育课的课堂常规；严格要求；科学管理；形成良好的科学管理体系。

4、根据儿童的身心特点进行课堂教学；坚持正面教育；注意培养学生良好的思想品德和体育道德风尚。

5、处理好体育教学中师生关系；保证学生主体地位。

6、每节课应做好充分的准备活动和必要的整理放松活动；避免运动性损伤。

并认真做好课后小结。

7、做好体育课的成绩考核工作；重视平时考核；每学期应测试几个项目；做到全面合理地评定学生的体育成绩。

水平一《二年级》学年教学目标1、能知道体育锻炼对身体的好处；知道一些保护自身健康的简单常识和方法；能养成良好的卫生习惯。

2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法；能保持正确的身体姿势；具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。

3、体验参加体育活动的乐趣；培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。

2024年二年级体育下学期教学计划(2篇)

2024年二年级体育下学期教学计划一、教学目标：1. 培养学生热爱体育运动，增强体质素质。

2. 提高学生的协调能力、灵敏性和反应能力。

3. 培养学生团队合作意识和竞争意识。

4. 锻炼学生的意志品质和坚持不懈的精神。

5. 培养学生正确的体育运动习惯和健康的生活方式。

二、教学内容：1. 热身运动及体能训练：如跑步、跳绳、骑自行车等，旨在热身并提高学生的体能水平。

2. 基本运动技能：如投掷、接球、跳远、跳高、短跑等，通过练习和比赛形式，提高学生的基本运动技能水平。

3. 群体游戏技能：如狼人杀、捉迷藏、团队接力等，锻炼学生的团队合作和竞争能力。

4. 健身操和舞蹈：通过学习健身操和舞蹈，培养学生的协调性和艺术感觉。

5. 体育游戏：如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，提供多种体育游戏的机会，让学生体验不同的运动项目。

三、教学安排：1. 第一周：热身运动及体能训练2. 第二周：投掷技能训练3. 第三周：接球技能训练4. 第四周：跳远和跳高技能训练5. 第五周：短跑技能训练6. 第六周：狼人杀游戏7. 第七周：捉迷藏游戏8. 第八周：团队接力比赛9. 第九周：健身操和舞蹈学习10. 第十周：篮球比赛11. 第十一周：足球比赛12. 第十二周：乒乓球比赛13. 第十三周：羽毛球比赛14. 第十四周：总结与复习四、教学方法：1. 示范教学法：老师示范动作，学生跟随进行练习。

2. 分组活动法：将学生分成小组，进行组内合作学习和比赛。

3. 对抗性活动法：通过对抗性游戏和比赛，激发学生的竞争和积极性。

4. 自主学习法：在学生学习基本技能后，鼓励学生自主探究和创新。

5. 合作学习法：通过小组活动和互助学习，培养学生的团队合作精神。

五、评价方式：1. 通过学生的参与度、表现和进步情况进行综合评价。

2. 通过比赛成绩和团队合作意识评价学生的竞技能力和团队精神。

3. 通过常规体育测试，测评学生的体能素质水平。

4. 通过观察学生的动作技能和运动习惯，评价学生的技能水平和运动表现。

2024版二年级下册体育教案

培养团队合作精神，提高集体荣誉感。
定期进行小组比赛或展示，激发学生积极性。
场地器材准备与检查
提前检查场地是否平整、无障碍物，确保安全。
对器材进行定期检查和维护，确保其完好无损、使用安全。
准备充足的体育器材，满足教学需要。
合理安排器材使用顺序和时间，提高课堂效率。
04
运动技能培养与训练
饮水安全
强调饮水安全，鼓励学生养成定时定量饮水的习惯。
常见疾病预防知识
呼吸道传染病预防
教授学生预防呼吸道传染病的方法，如勤洗手、戴口罩等。
肠道传染病预防
引导学生了解肠道传染病的传播途径和预防方法，注意饮食卫生。
近视预防
强调近视的危害和预防方法，教育学生保持正确的读写姿势和用眼习惯。
Байду номын сангаас 07
课程评价与反馈
分解练习
将复杂动作分解成若干个简单动作，逐步练习掌握。
重复练习
通过反复练习，形成肌肉记忆，提高动作熟练度。
小组合作
分组进行练习，互相观摩、纠正动作，共同提高。
学生自主练习与指导
自主练习
安排一定的自主练习时间，让学生针对自己的薄弱环节进行有针对性的练习。
小组互助
鼓励小组内互相帮助，共同解决问题，提高学习效率。
基本运动技能介绍
01
02
03
04
跑步
学习正确的跑步姿势、呼吸技巧和速度控制。
跳跃
练习单脚跳、双脚跳、连续跳跃等，提高下肢力量和协调性。
投掷
学习正确的投掷姿势和力量控制，如投球、掷沙包等。
接球
练习准确地接住不同方向、速度和高度的球，提高反应速度

教科版小学二年级下册体育教案(全册)

教科版小学二年级下册体育教案(全册)一、教学目标1.1 知识与技能学生能够了解并掌握各种基本的体育技能，如跑、跳、投等。

1.2 过程与方法通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

1.3 情感态度与价值观培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，培养良好的体育道德。

二、教学内容2.1 体育技能- 跑步：短跑、长跑- 跳跃：跳绳、跳远、跳高等- 投掷：投掷球、投掷标枪等2.2 体育游戏- 捉迷藏- 接力赛跑- 跳绳比赛2.3 体能训练- 平衡能力训练- 柔韧性训练- 力量训练三、教学重点与难点3.1 教学重点- 正确的跑步姿势和呼吸方法- 跳绳的技巧和节奏- 投掷的动作要领和准确性3.2 教学难点- 跑步时的耐力和速度- 跳跃的高度和远度- 投掷的力量和准确性四、教学过程4.1 准备活动- 课堂常规：点名、检查服装、热身活动- 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动4.2 基本部分- 技能学习：教师示范，学生模仿，分组练习- 游戏活动：教师组织，学生参与，比赛进行4.3 结束部分- 放松运动：轻松音乐，学生放松，总结课堂五、教学评价- 学生技能掌握情况- 学生参与度和积极性- 课堂秩序和安全情况六、教学资源- 教材：教科版小学二年级下册体育- 器材：篮球、足球、跳绳、标枪等七、教学建议- 教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度。

- 鼓励学生积极参与，培养良好的团队合作精神。

- 注重学生的安全，避免发生意外事故。

2024学年二年级体育下学期教学计划

2024学年二年级体育下学期教学计划一、教学目标：1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和积极参与体育活动的意识；2. 提高学生的体育基本技能，培养学生的体育素养；3. 培养学生团队合作精神和竞争意识；4. 培养学生遵守规则、尊敬他人的品质。

二、教学内容：1. 体操：学习和训练基本体操动作，如前滚翻、后滚翻、鞠躬等。

通过体操训练，提高学生的灵活性、协调性和爆发力。

2. 篮球：学习篮球的基本运球、传球和投篮技巧。

进行基本的篮球练习，如篮球三步上篮、投篮训练、队员配合训练等。

3. 足球：学习足球的基本带球、传球和射门技术。

进行足球的基本技能训练，如带球突破、队员配合、射门练习等。

4. 游泳：学习游泳的基本姿势和动作，如踩水、划手等。

进行游泳的基本技巧训练，如游泳姿势的正确性训练、游泳速度的提高等。

5. 推箱子：进行推箱子的基本动作和游戏训练。

通过推箱子的训练，提高学生的力量、耐力和团队合作意识。

6. 跳绳：学习跳绳的基本动作和技巧，如单人跳、双人跳等。

进行跳绳的基本动作训练、跳绳技巧训练和跳绳比赛。

三、教学方法：1. 示范教学法：教师进行具体的动作示范和讲解，学生按照示范进行模仿和练习。

通过实际操作，帮助学生掌握正确的技术动作。

2. 分组合作学习法：将学生分成小组，进行合作学习和训练。

通过小组间的合作和竞争，培养学生团队合作精神和竞争意识。

3. 游戏化教学法：在体育课中融入游戏元素，通过游戏的方式进行教学和训练。

增加学生的兴趣和参与度，提高学习效果。

四、教学安排：1. 第一周：体操基本动作训练教学内容：前滚翻、后滚翻、鞠躬等基本体操动作的学习和训练。

教学方法：示范教学法，分组合作学习法。

2. 第二周：篮球基本技巧训练教学内容：篮球运球、传球和投篮技巧的学习和训练。

教学方法：示范教学法，分组合作学习法，游戏化教学法。

3. 第三周：足球基本技能训练教学内容：足球带球、传球和射门技术的学习和训练。

教学方法：示范教学法，分组合作学习法，游戏化教学法。

小学体育课各年级考核项目标准表

小学体育课各年级考核项目标准表－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－小学体育各年级考核项目年级学期一年级二年级三年级四年级五年级六年级第一学期第二套全国小学生广播操《七彩阳光》和桥50米跑前滚翻武术操《旭日东升》单杠跳上成支撑前翻下400米或2分钟25米往返跑坐位体前屈垒球1分钟跳绳400米或50米×8往返跑50米×8往返跑实心球第二学期1分钟跳绳纵叉攀爬：爬杆10米×4往返跑或50米快速跑急行跳远跨越式跳高30米快速跑单跳双落立定跳远前滚翻转体180度接后滚翻跳山羊少年拳斜身引体注：1、一至六年级体育考核项目实行2＋X方法，1、2年级X≥1；3、4、5、6年级X≥2，X 代表学校自己选择的体育项目，可以是教材中内容或校本课程开发内容等，但要根据学生水平要求，符合认知规律和体能情况，并由学校教研组统一制定各年级相应的评分标准。

2、每个年级每学期必须完成市统一规定的两个项目考核，每学期X项目的选择在考虑能全面反映学生身体素质、体育活动能力为宗旨的基础上，各校可根据实际情况自行选择。

3、教学内容要多样，不要局限于这些考核项目，低年级的教学在技术上为高年级的教学作好铺垫，整个小学学段的教学内容的选择安排要体现系统性、全面性和层次性。

4、学生平时上课出勤及表现，健康教育知识内容也要纳入到考核范围内，教师根据实际情况而定。

使用说明：对于技评项目的评分，90、95、100在同一个等级中，教师可根据学生动作完成的具体情况进行打分。

对于既有定性、又有量化的评价，必须两方面均达到要求，否则作降一等级处理。

一年级体育课考核项目标准表学期项等分成目级值绩第一学期第二学期广播操（七彩阳光）坐位体前屈仰卧推起成桥1分钟跳绳30米快跑男、女男女男、女动作标准男、女男、女优秀100动作熟练、合拍、完成好，动作到位，姿势正确。

12 15 动作完成熟练、正确，脚跟与手指尖的距离少于50厘米，能做到抬头，髋上顶，两腿及两臂伸直，并能保持动作5秒及以上。

二年级体育教学设计《广播体操》

二年级体育教学设计《广播体操》一. 教材分析《广播体操》是小学二年级体育课程的一部分，其主要目的是培养学生正确的身体姿势和动作协调能力，增强学生的体质，提高他们的健康水平。

《广播体操》包括多个动作，如伸展、弯腰、转体等，能够全面锻炼学生的身体，同时也有利于培养他们的集体意识和协作精神。

二. 学情分析二年级的学生年龄较小，好奇心强，容易接受新事物，但注意力集中时间较短，动作协调能力相对较弱。

因此，在教学过程中，教师需要注重激发学生的兴趣，采用生动、有趣的教学方法，同时要耐心、细心地指导学生，帮助他们掌握正确的动作。

三. 教学目标1.让学生掌握《广播体操》的基本动作和节奏。

2.培养学生正确的身体姿势和动作协调能力。

3.增强学生的体质，提高他们的健康水平。

4.培养学生的集体意识和协作精神。

四. 教学重难点1.教学重点：《广播体操》的基本动作和节奏。

2.教学难点：动作的准确性、协调性和集体协作。

五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。

2.纠正法：教师逐一纠正学生的动作，确保学生掌握正确姿势。

3.游戏法：通过趣味性强的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习《广播体操》。

4.集体协作法：培养学生团结协作，共同完成《广播体操》。

六. 教学准备1.教学场地：宽敞的操场或体育馆。

2.教学器材：音响设备、镜子（可选）。

3.教学辅助工具：标志物、绳子（可选）。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的方式引导学生进入课堂，如讲解一个与体育相关的故事，激发学生的兴趣。

2.呈现（5分钟）教师首次完整示范《广播体操》，让学生初步感受动作节奏和要领。

3.操练（10分钟）（1）教师分步骤讲解并示范《广播体操》每个动作，学生跟随教师一起做。

（2）针对学生的动作进行个别纠正，确保他们掌握正确姿势。

（3）学生分组进行练习，互相观摩、纠正。

4.巩固（10分钟）（1）教师学生进行集体练习，检查动作准确性。

（2）学生自主进行《广播体操》练习，教师巡回指导。

二年级体育教学设计《双跳双落》

二年级体育教学设计《双跳双落》一. 教材分析《双跳双落》是一项基本的跳跃运动技能，通过双脚起跳和双脚落地的动作，锻炼学生的协调性和灵活性。

本节课教材内容简单易懂，易于学生掌握。

通过双跳双落的练习，能够有效提高学生的跳跃能力，培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二. 学情分析二年级的学生具有强烈的好奇心和探究欲望，他们善于模仿，学习能力较强。

但在跳跃方面，部分学生可能存在协调性、力量等方面的差异。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，克服困难，提高跳跃能力。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握双跳双落的基本动作要领，学会正确的跳跃方法。

2.过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

3.情感态度与价值观：培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强学生的自我认知和自尊心。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能够掌握双跳双落的动作要领，正确完成跳跃。

2.教学难点：学生双脚起跳的协调性和力量，以及落地时的缓冲动作。

五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。

2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握动作要领。

3.比赛法：学生进行比赛，激发学生的学习兴趣和竞技意识。

4.激励法：鼓励学生积极参与，表扬表现优秀的学生，提高学生的自信心。

六. 教学准备1.器材：篮球场或空地一片，计时器一台。

2.教学PPT：包含动作要领、示范图片等。

3.分组标签：用于分组练习和比赛。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的内容，激发学生的学习兴趣。

如：“同学们，今天我们来学习一个有趣的跳跃运动——双跳双落。

通过这个游戏，我们可以锻炼身体，提高协调性和灵活性。

大家准备好了吗？”2.呈现（5分钟）教师展示双跳双落的动作要领，让学生初步感知。

如：“请大家看清楚，双跳双落首先是双脚起跳，然后双脚同时落地。

起跳时，要用力的跳起来，落地时要缓冲，避免摔倒。

一年级下册体育1--45、46、47、48

xxxxxxxx
⊙
2．预期目标：
站队做到：快、静、齐
学生明确课的内容和学习目标
二
4′
1、体育委员整队.
2、师生问号。
3、检查服装，安排见习生。
4、准备活动
游戏：大网鱼
2×8
3′
教与学的方法：
注意事项：安排好见习生
1、教师讲解规则。
2、学生分成6个小组进行练习。
预期目标：
学生能够懂得遵守课堂常规，养成良好的学习习惯和课堂秩序。
四
15′
游戏：
青蛙过河
玩法：
空一个荷叶，游戏开始，学生双脚跳向前面荷叶，掉到水里就失败，回到家里。
规则：
掉到池塘自觉回家，并把手绢系在踝关节做为标记。
练习队形：
教与学的方法：
（1）指挥玩法
（2）游戏开始
（3）互相评价：为什么有些小青蛙早早回家？
（4）比赛，看那位学生能够最先回到自己的家里。
预期目标：
课的顺序
时间
分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
次数
时间
一
2′
课堂常规
1、体育委员集合整队查人数报告
2、师生问好，检查服装，安排见习生
3、教师宣布本课的学习目标任务
1．组织队形：四列横队
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
⊙
2．预期目标：
站队做到：快、静、齐
学生明确课的内容和学习目标
教
材
1、持轻物掷远
2、各种方式跳短绳
课的
目标
1、学生活动中初步掌握持轻物掷远正面投掷的动作，发展灵敏、协调素质和投掷的能力。