四年级语文下第三单元作文
四年级下册语文第三单元同步作文7篇
四年级下册语文第三单元同步作文7篇四年级下册语文第三单元作文:蚌的血液是淡蓝色的我和钟兵、刘诚都喜欢玩小动物；也喜欢解剖动物。
有一次；一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃；我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体；就问他："这是什么东西？"伯伯说："是蚌的血。
"我听了感到；心想；血都是红的呀；蚌的血怎么会是淡蓝的呢？"这天下午；我们到河里去摸蚌；不一会儿；就摸到了许多。
我们选了一只最大的；决定做一次实验。
我们把蚌养在脸盆里；等它张开了蚌壳；就把一根木棍插进去；使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。
我们就用锋利的刀；小心地把它剖开；看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时；我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的；这说明；动物的血并不都是红色的。
四年级下册语文第三单元作文:蝉发音的秘密蝉为么会发音；对我来说一直是个谜。
为了揭开这个秘密；我常常躲在树下悄悄地观察。
我发现蝉鸣时；总是"挺胸"、"翘尾"。
这是为什么呢？一天；我捉到了一只蝉；进行了观察研究。
我摘掉了蝉的翅膀；把它放在地上；它在地上扑打着小翅膀；叫着；我又折断了它针状式的嘴；可它仍然叫着。
蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察；我发现这声音好像是从胸部发出来的。
于是；我把它捉起来看；发现它凹部的两侧；各有一片鱼鳞似的硬壳；像钳甲一样；里面有一对透明薄膜。
蝉呜时；簿膜地回动；我用手轻轻地一捍这个地方；蝉就叫了。
我不停地捏；它就不停地叫。
我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破；再怎么捏；它也不叫了。
后来妈妈告诉我这是蝉的"响板"；是雄蝉特殊发音器。
发音膜的肌肉收缩振动；蝉就会发出声音。
雌蝉没有"响板"；所以是哑巴。
这时；我才明白；蝉叫的时候；为什么总爱"挺胸"和"翘尾"了。
四年级下册第三单元作文优秀9篇
四年级下册第三单元作文优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文四年级下册第三单元考试作文
小学语文四年级下册第三单元考试作文全文共5篇示例，供读者参考小学语文四年级下册第三单元考试作文篇1美丽的春天春天终于来啦!严冬过去,万物复苏,春天就像一位美丽的女孩,给大自然穿上了五彩缤纷的新衣。
春天是多么美好啊!只要走进校园或公园,就能看到绿油油的草地上长满了嫩绿的小草。
它们像毛绒绒的地毯一样,铺满了整个校园。
小草顽皮地从地里钻出来,显得生机勃勃。
我们常常在操场上嬉戏玩耍,草地就成了我们的游乐场。
春天里,树木也重新绿了起来。
校园里有很多大树,冬天的时候它们都光秃秃的,看上去孤单凄凉。
可是春天到了,树枝上就长满了嫩绿的小叶子,远远看去就像一棵棵绿色的大蓬蓬。
这些叶子渐渐长大,树冠越来越浓密,很快就能给我们乘凉遮阳了。
最令人高兴的是,春天里到处都是鲜艳的花朵。
校园里有几棵木棉树,开满了大大小小的红花,像一团团燃烧的火焰。
花香阵阵,让人心旷神怡。
操场边上的一排玉兰树也开放了,雪白的花朵像穿着华服的淑女,楚楚动人。
花坛里种着各式各样的鲜花,有高高的百合花,有热情洋溢的玫瑰,还有可爱的小蒲公英,真是五彩缤纷、美不胜收啊!春天不但景色秀丽,而且阳光明媚、温暖如春。
午后的阳光照在身上,暖暖的,让人觉得无比舒服。
逗留在校园内,呼吸新鲜的空气,聆听鸟儿欢快的鸣叫,我常常感觉心旷神怡,好像置身于世外桃源一般。
我最喜欢春天里的踏青时节了。
妈妈会带我们全家老小去郊游,赏花看景。
走在青青的草坪上,脚下绿意盎然,头顶是蓝天白云。
空气中有树木的清香,也有野花的芬芳。
不时还能看见小鸟在树枝上欢快地跳来跳去。
大人们或聊天或垫毡野餐,小朋友们则尽情玩耍奔跑。
春游是一件多么惬意的事啊!春天不仅景色优美,更是万物生长的季节。
田地里,农民伯伯们已经开始了春耕,播下了今年的种子。
只要给它们一个春天的时间,金黄色的麦浪就会在田野上摇曳。
树林里,小树苗也从冰冷的泥土里探出了头,很快就会长成参天大树。
连小虫子都在春日的阳光下孵化出生,开始新的生命历程了。
四年级语文下册第三单元作文11篇
四年级语文下册第三单元作文11篇【第1篇】回声的启示记得有一次，我在高山上玩，看着山下的美景，我禁不住说出：“真美呀！”突然，也有人说出：“真美呀！”我以为是怪物！我大声说：“你是谁？大笨蛋！”它也说：“大笨蛋！大笨蛋！”我连忙跑回家对妈妈说：“妈妈，有人骂我！”妈妈说：“那是回声不用怕，你只要和和气气地对它说话，它也就会对人和和气气地。
你尊重它，它就会尊重你。
”在学校里，只要别人遇到时困难的时候，你去帮助他，他以后也可能和你成为好朋友；如果你不去帮助他的话，他以后也可能不会理睬你；这就是回声。
你听老师的话，尊敬老师，老师也就会喜爱你和关怀你。
你帮助别人，别人也就会跟你友好。
有一次，我和哥哥在街上玩，看见一位叔叔的钱包掉了，我和哥哥捡起钱包，一路狂奔，追得那位叔叔追了很长一段距离，终于追上了，连忙还给那位叔叔，叔叔谢了我们，还请我们吃了冰激凌了呢！这就是回声。
在生活中也是这样，只要你在生活中也这样的话，别人也会你好！人间处处有回声！【第2篇】登山的启示星期六的上午，我和妈妈一起去登山。
这次登山却让我明白了一个大道理，这使我一生受益无穷。
星期六上午是一个晴空万里的好天气，我和妈妈坐车，到广场后面的蘑菇山去登山。
那座山直入云霄，我一看到这座山就不太想爬，因为会爬得很累。
可是我看到一个比我小四岁左右的孩子都坚持时，我坚定了决心。
同时我也想到毛爷爷的话“世上无难事，只要肯登攀。
”我想起了毛爷爷在长征中又苦又累都不怕，我登山这小事都怕了，以后还怎么办，我心里暗想。
于是一步步，一层层地走着走到一半又开始想退缩，但是我是不会退缩，我又想起了毛爷爷的话。
继续坚持下去，终于爬上了顶峰，下面的景色一览无余。
真是“无限风光在险峰。
”通过这事，我明白我要坚强，我们要自立，不能退缩，同时“世上无难事，只要肯登攀。
”这句话也深深地印在我心里，我永远也不会忘记！【第3篇】洗碗的启示有一次，我看见爸爸洗碗时，没关水龙头就去拿菜。
四年级下册第三单元作文【精选9篇】
四年级下册第三单元作文【精选9篇】四年级下册第三单元作文篇一我快要过生日了，爸爸送给我一只可爱的小乌龟，我十分高兴。
乌龟的背上长着一块坚硬的龟壳，走起路来慢吞吞的，十分可爱。
我每天都细心地照顾她。
每次一回家，我就给她喂食，有时还带她去晒太阳……我十分地喜欢她，每次去上学时，我都会恋恋不舍地跟她说再见，甚至睡觉的时候，也会将她和她的窝抱上床，看着她入睡。
小乌龟也在我的呵护下茁壮成长。
有一次，爸爸妈妈都不在家，我十分无聊，就从盆里拿出小乌龟，和她一起玩耍。
可是我发现，小乌龟都养了一年了，我将她照顾得这么好，每天都按时喂食，换水，可她为什么还是这么小呢？我十分着急，心想，我每天将食物从一袋增加到两袋，食物增多了，她会不会长得大一些呢？说到做到，我每天将食物增加了。
小乌龟果然长得更大些了，我十分高兴，于是，将食物从两袋又增加到了四袋，希望她从小乌龟飞快地长成大乌龟，可是，我喂食太多了，小乌龟被撑死了。
我十分伤心，哭了好长时间。
从这件事知道了：任何生物的生长都有她的规律，如果我们急于求成，反而会适得其反，好心办坏事。
四年级下册第三单元作文现代诗篇二春天朱含蕙春天来了，小草不再害怕冬天的阴冷。
抬起了头，挺直身子，想要越长越高。
溪水解冻了，正演唱着春之曲。
飞来的小鸟，游来的小鱼，变得开心快乐。
不再胆怯的桃花姑娘，也开启了新的春之旅。
试试寒，试试暖，总想成为那颗朵最艳丽的花。
柳树发芽了，抖去寒雪。
看着一旁放风筝的小朋友，笑容比阳光还灿烂。
春天来了，世界变得生机勃勃！四年级下册第三单元语文作文篇三去年春天，我曾有一群新朋友。
它们的生命是从一粒卵开始的，这粒卵比芝麻还小，颜色从淡黄慢慢变深。
大概两个星期左右，我的朋友们就出生了。
对，它们就是蚕宝宝。
刚出生的蚕宝宝叫做蚁蚕，全身黑乎乎的，有很多细毛。
随着蚁蚕慢慢长大，身体会慢慢变白、慢慢变胖，食量也越来越大。
我的朋友们胃口非常好，每天都在不停地吃桑叶。
我一放下一把鲜嫩的桑叶，它们就会争先恐后地啃起来，看得我都有点垂涎欲滴了。
四年级下册第三单元作文(9篇)
四年级下册第三单元作文(9篇)四年级下册语文第三单元作文篇一我在小区玩的时候，无意中发现了一条奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，旁边还有一只小蚂蚁在爬来爬去，似乎想把大青虫搬回去，但是大青虫对它来说，实在是太庞大了，它无能为力！我目不转睛地盯着它们，想看看事情究竟会怎样发展？只见蚂蚁一会儿从头部拉，一会儿从尾部推，使出了全身的力气，可大青虫还是纹丝不动。
我想小蚂蚁这下该死心了吧！奇怪的事情发生了，小蚂蚁不停地甩动着头上的触角。
我正纳闷它在干什么呢？不一会儿，只见成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁边。
有的推，有的拉，有的搬，有的扛，一些懒家伙甚至还爬到大青虫的身上开始独享美食了。
最后，小蚂蚁们齐心协力把那条庞大又肥美的大青虫顺利地运回了巢穴。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这条大青虫，但是当很多蚂蚁劲往一处使的时候就凝成了一股强大的力量团结合作的力量。
所以，要学会团结合作，互相帮助，这就是我从蚂蚁搬食中得到的启示。
四年级下册第三单元语文作文篇二小狗毛毛“耳朵耷拉，身穿毛衣，叫声汪汪，爱啃骨头。
”你们猜到这是什么了吗？对，就是我家的小狗毛毛。
我家的小狗为什么叫毛毛呢？因为它浑身长满了白毛，比雪还白。
它眼睛大大的，像两颗水晶葡萄，琥珀色的眼珠炯炯有神。
湿漉漉的鼻子下面有一张小嘴，天热时，它总喜欢把舌头露在外面，真是太可爱了！它很贪吃。
有一次我从超市里买了一根冰棍，我一进门，它就从门口蹦出来，嘴里还叼着自己的饭碗，我觉得它一定是饿了，就把冰棍放在了它的饭碗里，它还真吃了。
我又去买了一根火腿肠，没等我剥完，它就一口叼走了，还摇头摆尾地向我道谢呢！我生气极了，真想把火腿肠抢回来，可火腿肠已经在它嘴中消失了。
为了让它认错，我轻轻地弹了弹它的脑袋，它却翻了一个大大的白眼，把我给逗笑了。
它很勇敢。
每次听到外面有动静，它就会躲在门缝里看，如果是毛毛不认识的人，它就会汪汪地叫个不停，门外的人就会吓得落荒而逃。
要说它最喜欢的，那就是晚饭后一起跟我们到小区里散步了。
小学四年级下册第三单元作文10篇
小学四年级下册第三单元作文10篇小学四年级下册第三单元作文1蚂蚁的启示我目不转睛地盯着它们，想看看事情究竟会怎样发展?只见蚂蚁一会儿从头部拉，一会儿从尾部推，使出了全身的力气，可大青虫还是纹丝不动。
我想小蚂蚁这下该死心了吧!奇怪的事情发生了，小蚂蚁不停地甩动着头上的触角。
我正纳闷它在干什么呢?不一会儿，只见成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁边。
有的推，有的拉，有的搬，有的扛，一些懒家伙甚至还爬到大青虫的身上开始独享美食了。
最后，小蚂蚁们齐心协力把那条庞大又肥美的大青虫顺利地运回了巢穴。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这条大青虫，但是当很多蚂蚁劲往一处使的时候就凝成了一股强大的力量———团结合作的力量。
所以，要学会团结合作，互相帮助，这就是我从蚂蚁搬食中得到的启示。
小学四年级下册第三单元作文2小小的葡萄树去年春天，我们家喜迁新居。
在窗前的小院里，我意外地发现了一枝刚刚吐出嫩芽的新枝。
这是什么呀?我问妈妈。
妈妈看了看，说：这是一棵葡萄树。
一棵葡萄树!说真的，我从小长这么大，只吃过葡萄，却还不知道葡萄是怎样长出来的。
好奇心促使我对这棵葡萄树产生了浓厚的兴趣。
起初，小葡萄树像生了病一样，一枝干枯的小茎上，只有几片嫩嫩的小叶，非常可怜。
在爸爸的指导下，我在葡萄树的两侧，斜插了两根三米来高的木棍，它们的顶端再横上一根木条，用绳子绑住，形成了天然的梯形凉棚。
每天放学回来，我都要给小葡萄树松土、浇水。
葡萄树渐渐长大了，干枯的茎变粗变绿了。
一棵主干上，长出许多小杈来，每根杈上都长满了绿叶，我每天都仔细观察它。
葡萄的藤是一节一节的，在它的每个节上，都长出了巴掌大的叶子，叶子往上直立着，又大又密，不留一点空隙。
葡萄藤只要有架就爬，几天的功夫，葡萄树已经长得比我还高。
一个多月过去了，有一天，我突然发现，邻居家的葡萄树上，开出了一朵朵粉白的花。
可我的葡萄树上，却连一朵花的影子也找不到，这使我非常着急。
我问妈妈：妈妈，咱们家的葡萄树能开花吗?咱们家的葡萄树是受过伤的，只要你精心培育，也一定能开花，可能要晚点儿。
小学四年级下册语文第三单元作文
小学四年级下册语文第三单元作文小学四年级下册语文第三单元作文（通用34篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的小学四年级下册语文第三单元作文，欢迎大家分享。
小学四年级下册语文第三单元作文篇1成熟的麦子低着头，那是教我们谦虚;满路的蜜蜂在花丛中穿梭，那是教我们勤劳;弱小的草儿能刺穿岩石，那是教我们坚韧。
美丽的大自然里蕴涵了许多启示，需要我们用心去观察，去思考才能领悟。
未成蝶的蚕，不知疲倦地织着闪光发亮的丝，从口中吐出，慢慢裹住自己。
吐丝很累，但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，能破茧化蝶，朝天飞去。
然而，就在它破茧而出的时候，发现自己的翅膀枯黄，丑陋。
它惊异了，蚕竟成了娥!化蝶竟是一场梦!它的魂飘向了天空，它的'心变成了蝶!执着的蚕教会了我不懈追求。
比如月亮，阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散;比如大海，潮涨潮落喻示着生命的起起伏伏，生生不息;再比如蚂蚁，为了生存而合作互助，虽然分工不同，但是团结一心。
它们教会我懂得亲情，懂得合作，懂得互助。
上学期期中考试，我没有考好，惆怅失落，漫无目的走在小路上。
一片落叶飘然落在我头上。
这片落叶已经枯黄了，但仍可以看到的脉络，它一样也曾年轻过。
面对即将逝去的这片落叶，我不禁一阵惋惜。
然而，叶落就一定要悲伤吗?不，生老病死是大自然不变的规律，枯叶落了，才会长出新叶。
此时我豁然开朗，面对失败，收拾心情，从新出发!枯黄的叶子教会我笑对坎坷!你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却是星月稀疏。
花蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯!在岁月的长河中，人的一生只是匆匆一瞬。
然而生命虽然短促，若能使它放出光彩，便可称上永恒。
所以，在这有限的生命中，我们要珍惜每一分，没一秒。
做有意义的事，让自己的人生变得更有价值! 小学四年级下册语文第三单元作文篇2大自然，你好!时间的发展呼唤和谐。
四年级下册语文第三单元作文习作范文
四年级下册语文第三单元作文习作范文全文共5篇示例，供读者参考四年级下册语文第三单元作文习作范文篇1今天，我在放好沙子的盘子埋下了一颗豆子，再在豆子上放了一块石头。
想看一看他的生命力如何？经过了风吹雨打，我以为它会死。
不是的，它现在，用吃奶的力气，终于长出了芽。
只不过才长出一点点嫩绿的芽，我知道要让它打破石头，才可以生长。
不然，等待它得就是死亡。
因为日积月累，小芽长呀长呀，终于快顶到石头了，这就是它和石头的生死决战。
刚好，今天是星期六，我快速写完作业，就来仔细观察它。
一分一秒过去了，小豆芽在加油顶破石头。
一小时过去了，石头一点儿也没动，更别说顶破了。
我想我在浪费时间，又觉得在发呆，便想去玩一会。
我想做事不能半途而废，而是我又静下心来观察，时间一点点地过去了，一小时后，终于小豆芽顶出了一点点石头，这可是多大的成功！小豆芽在不断的努力，终于在两天后，把石头顶开了。
小豆芽战胜了关卡，这是多大的成就呀！弱小的豆芽顶开了大石头，它是我们的榜样，是呀，再弱小的事物也有优点，不要小看那些弱小的人。
四年级下册语文第三单元作文习作范文篇2大自然就像一本书，可以给我们许多的启示。
大自然这本书里，也有一页页美丽的风景。
大自然是湛蓝的大海，是翠绿的青草，也是艳丽的花朵，更是一片浩瀚的苍穹。
如果你仔细地去观察这个大自然，你将会发现“一沙一世界，一花一天堂。
”大自然孕育着无数个生命，它们为了生存，为了表现出自己独特的美，都展现出不同的精神。
看起来不怎么起眼又瘦弱的蚂蚁，在搬运食物的过程中，却能展现出强大的生命力，与坚定的团队精神；蜜蜂辛苦地采花蜜，春花秋实，告诉我们耕耘才有收获；一根根挺拔的小草，在强烈的风吹雨打下，它们却是不畏艰辛，让我们领悟到，做一个人要有坚强的意志力，不怕困难；水的流逝，似乎在暗示着我们，要把握当下的时间，因为时间是一去不复返的。
大自然原本是非常美丽的，拥有着许多的青山绿水，但是，有一种生物，过分地使用大自然的资源，使大自然再也不美丽了，他们就是人类。
四年级下册语文第三单元的作文(精彩7篇)
四年级下册语文第三单元的作文（精彩7篇）四年级下册语文书第三单元作文篇一蚂蚁团结又友爱，在它们身上人们可以学到很多，大自然带给人们的启示不仅如此，人们发现蝙蝠的超声波，并发明了雷达；人们发现壁虎能贴着墙在上面爬来爬去，好像这事是很普通又平凡，但就此发明了特殊性材料；人们发现水滴在蜘蛛网上，网破不了，并发明了新型防弹衣这些都是大自然给我们的启示。
给我启示最多最深刻的是微不足道的蚂蚁。
它们单枪匹马战斗，几乎可以一击毙命，但它们团结的力量可不容小觑。
它们比蜜蜂小得多，但它们比蜜蜂更团结、勤劳。
它们一预测到要下雨，它们就得搬到高处，把沙一颗一颗搬来又搬去，不完成前绝不停步，从不半途而废，也不会因任何事停止，就算是侵略者来抢地盘，它们也不会放弃。
如果它们需要食物，会派出一小部分蚂蚁兵去找，如果其中一只找到食物，不会自己独享，它会立即搬回巢中与同伴分享，如果食物太大了，又太重，搬不动，这只蚂蚁就会通知同伴，派出“大部队”来搬食物，“大部队”也搬不动，就只能立即吃掉，不然会引来一些“抢饭碗”的“强盗”。
巢中如有“偷粮者”，蚂蚁们看见，会派一小群工蚁进攻，从不单枪匹马独自进攻。
蚂蚁士兵一个个视死如归，对待敌人不手软，直到消灭它们为止。
它们的精神让我对待生活上受益匪浅，让我知道团结才是人与人之间最好的交流。
四年级下册语文第三单元作文600字篇二大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。
比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。
我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是的。
只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。
接着，它又照着前面织线的。
方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。
四年级下册第三单元作文(优秀10篇)
四年级下册第三单元作文（优秀10篇）四年级下册第三单元语文作文篇一不知不觉水池里的那只小乌龟已经在我家待了一年有余，它有个霸气的名字叫“八爷”我家八爷虽不是电视剧里的天潢贵冑，却也颇具贵族气质。
下面热烈欢迎八爷驾到——八爷有一身浅褐色的皮肤，头颈上一条条橙黄色的斑纹隐约可见。
圆圆的脑袋上，两只小小的黑宝石般的眼睛时常好奇地打量着周围的世界。
鼻子只有黑黑的两点，仿佛两颗芝麻，不仔细看还真以为没长鼻子呢。
它的嘴巴就不一样了，大大的，宽宽的，紧紧的闭着，像是生怕我要喂毒药给它吃似的。
看到它这个样子，我真是又好气又好笑。
再看看八爷背上，一块块深绿色的六边形龟甲整齐的排列起来组成一副坚不可摧的铠甲，把八爷衬托得更加威风凛凛。
我有事没事就逗八爷玩，把它的壳翻过来玩，让它四脚朝天的躺在水池理。
我得意扬扬地看着八爷，心想它准翻不过身来。
没想到过了一会儿，八爷探出脑袋，好像知道我就是这个恶作剧的始作俑者似的，眼睛直溜溜地盯着我看，盯得我心里都有些发毛。
我想如果眼神能杀死人，我早被它消灭了。
八爷好像对我这个小儿科的恶作剧很不屑，只听“啪”的一声，它翻过身来了，然后悠悠地往水池的角落爬去，理都没理我一下。
我真佩服八爷的一身好功夫，但更佩服那高傲的气质，有时实在是让我招架不住。
八爷不但有着与众不同的气质，还有一个很奇怪的癖好呢。
八爷的饮食很讲究，它不喜欢吃没营养的龟粮。
它有时爱吃肉，一见到肉就赶紧凑过去一探究竟，就得没事之后便狼吞虎咽地吃起来。
可有时给它肉它也不吃，居然又迷上了米饭。
唉，您老到底喜欢吃什么？请吧，小的我马上给您找去！威武的样子+高傲的气质+奇怪的癖好=八爷，一只拥有贵族气质的小乌龟。
四年级下册第三单元作文篇二我们生长在一个幸福美丽的时代，生活条件比以前有了较大的改善，但我们周围的环境却遭到了严重的破坏，人类的家园——地球，正面临着危机。
如果不保护环境，人类都将面临灾难。
走在大街上，望望道路两边的垃圾桶吧，她总是饿的饥肠辘辘而她的身旁却到处都是“食物”。
四年级下册语文第三单元作文优秀
四年级下册语文第三单元作文「优秀」四年级下册语文第三单元作文【1】大自然给了我们很多启示：小草让我们懂得了顽强;水让我们懂得了无私，也让我们懂得了“时间如流水，一去不复返”的道理;昙花让我们懂得了谦虚水的无私让我感动。
无论在小溪还是在大海或是在家里，无处没有水的身影。
我们洗衣服、洗澡离不开水，我们身体也需要水的补充，水用它的身屈为我们做出了贡献，却不求任何回报，这就是无私。
看着水龙头里的水，哗哗地流着，流向水槽;望着小溪里的水不停地流着，流向远方，奔向大海就这样一去不回头。
这让我想到了时间，分分秒秒在我们的指间流逝，从我们的身边偷偷溜走“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间的可贵，并不是金钱所能买到的，我们应该珍惜它。
时间固然可贵，而我们的水资源同样宝贵。
大自然已经向我们发出警告：云南等地连续几年闹旱灾，其中一个原因就是人类没有好好保护森林资源，导致水资源缺失。
我们要珍惜大自然给我们的每一个启示，不让灾难侵害我们的家园。
四年级下册语文第三单元作文【2】大自然五彩斑斓，只要我们仔细观察，就会有我们许许多多的老师，它给了我们人类人类无穷的启迪。
世界上本没有伞，人们只能在雨中走路。
而不知哪位“活菩萨”为我们人类造了一把伞。
我打开电脑，查到这样一个故事：从前，世界上没有伞，人们淋雨，这位鲁班先生为我们造了一把伞。
有一天，鲁班在荷瑭边看见几个小孩子拿着荷叶举着，鲁班看到这样的情景，深受启发。
他回家后，模仿着荷叶的.样子心灵手巧的做起来。
这时，他的妻子出来了，对鲁班说“伞能撑起来，很好，要是能收拢就更好了”。
鲁班又认真地做起试验来了，不知经过了多少次改进和完善，终于造出了能撑能收的伞。
你看，一片小小的荷叶就给了我们这么多的启示，动物也不例外。
有一次，我打着伞走着。
突然，我看见三位初中生在一个小胡同里观察什么，我怀着好奇心走进那里，发现他们是在观察蜘蛛结网。
“哼，可恶的蜘蛛!你也有今天哪!”说完，他们就走了。
四年级第三单元作文优秀范文
四年级下册语文第三单元作文篇1十一长假里爷爷奶奶带我去了南山角下的秦岭野生动物园游玩，我们一进门就看见了一座山，流着瀑布，完全和我小时候来时看到的不一样，漂亮多了。
我们首先坐上了那里的游览车，沿途我看见了顽皮的猴群；留着长胡须的山羊；长着长长犄角的羚羊；身上背着两座山的大骆驼；笨重的黑熊；以及穿着黑白条纹衫的斑马；脖子很长很长的长颈鹿；可爱的袖珍小鹿；兽中之王大老虎；洁白的美洲虎……让人目不暇接。
接着我们下车去了水族馆，表演开始啦！一只小海狮在欢迎我们，教练把三个圆圈扔到了水里，小海狮敏捷的把三个圆圈套在了自己的脖子上，教练又请来了一只小海狮，他们两个同时跳到了墙上的球上，厉害极了！大家不停的鼓掌，此起彼伏。
我们还去了博物馆，里面有很多的动物模型，爷爷给我照亮很多照片。
在这些动物里我最喜欢白天鹅了，因为它很美丽，羽毛洁白如雪，弯弯的脖子有漂亮的曲线，它们身姿优美的在水面上有的飞舞，有的悠闲地游泳，显得那么高贵典雅。
我非常高兴，因为我喜欢小动物们，它们给我留下了深刻的印象四年级下册语文第三单元作文篇2春天的蔷薇在墙下一丛丛地蔓延开来，把滞留了一冬的暮气淡淡地消散在暖风之中。
碧翠欲滴的鲜绿从围墙上泻下，迎着柔和的晨晖，让阳光把一缕一缕的祝福绣在墨绿的叶上；随后，一朵朵淡粉色的蔷薇小心地丛中探出身来，一簇簇，争先恐后地想世界袒露自己的热情与喜悦。
我惊讶自然赋予如此动人的花儿无穷的火力，以充沛的生命力支配属于自己的“昙花一现”，书写自己短暂的青春年华，用活力填满属于自己本就不多的时间。
人生又岂不该如此？生命中的金色年华仅寥寥数年，当然应该以蓬勃的活力来填补自己的空虚，袒露自己的生活热情，拥有一个为拼搏而奋斗的青春！夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔挺地站着，愫然像一位风度翩翩的绅士。
我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才能在磨难中成长。
四年级下册语文第三单元作文可以打印
四年级下册语文第三单元作文可以打印一：《春天的美景》作文一：春天来啦，到处都是美美的！走出家门，就能看到路边的小草从土里探出了小脑袋，嫩绿嫩绿的，可爱极了。
小花也开了，红的、黄的、紫的，五颜六色，就像给大地铺上了一块彩色的地毯。
公园里的柳树垂下了长长的枝条，在微风中轻轻地摆动，就像小姑娘的长辫子。
湖面上的冰融化了，湖水清澈见底，小鱼在水里欢快地游来游去。
春天里，小朋友们也特别开心。
他们在草地上放风筝，风筝在天空中飞得高高的，各种各样的，有老鹰的，有蝴蝶的，好看极了！我爱春天，爱它的美丽，爱它的生机勃勃！作文二：春天可真是个美丽的季节！你瞧，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
田野里，油菜花一大片一大片的，金黄金黄的，像是给大地铺上了金色的绸缎。
小蜜蜂在花丛中飞来飞去，“嗡嗡嗡”地忙着采蜜。
小河边，柳树长出了新芽，细长的柳枝垂在河面上，就像一位美丽的姑娘在对着镜子梳妆打扮。
河里的鸭子欢快地游着，“嘎嘎嘎”地叫着，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”春天的美景真是说也说不完，我喜欢春天！二：《我的动物朋友》作文一：小白浑身雪白，毛茸茸的，像个小毛球。
它有一双圆溜溜的大眼睛，总是骨碌碌地转，可爱极了。
它特别调皮。
有一次，我放学回家，发现我的拖鞋不见了。
找了半天，在它的窝里找到了，原来被它当成玩具叼走了。
它还很聪明。
每次我给它扔飞盘，它都能准确地接住，然后跑回来把飞盘递给我，摇着尾巴，好像在说：“主人，我厉害吧！”小白就是我的好朋友，我喜欢和它一起玩。
作文二：我家有一只小猫，叫花花。
花花长得很漂亮，身上有黑白相间的花纹，就像穿了一件花衣裳。
它的耳朵尖尖的，总是竖着，一有动静就能听到。
花花特别喜欢睡觉。
它总是找一个舒服的地方，比如沙发上、阳台上，然后蜷成一团，呼呼大睡。
有时候我去逗它，它都懒得理我，继续做它的美梦。
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大自然的启示。
小草是生命力的象征。绿意浓浓的小草， 是具有顽强生命力太阳烤不死它，刺骨的严寒冻不坏它。一 场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底钻了出 来。
从小草身上得到了什么启示？
大自然的启示。 动物带来的启示。 植物带来的启示。 某自然现象带来的启示。
在这次综合性学习中，我们对大自然 给人类的启示有了更多的了解，收获一定 很多。我们来开一次学习成果汇报会，可 以介绍搜集到的有关大自然启示的资料， 也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例， 还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启 发，想发明什么。
大自然的启示。
所谓大自然的启示，就是人在观 察、体验自然现象中受到的启发。
通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所 折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们 一按纸青蛙，它就能跳出去很远。
大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去
探究。
列提纲。
从植物、动物、自然现象中得到启示
开头：直接点题，简要点出得到的 启示。 正文：具体描述一个事例，说说是 怎样观察和体验的。 注意分段 结尾：具体谈谈受到的启示。
列提纲。
从植物动物自身上得到启示，自己发 明了一个东西。
开头：观察到什么，把观察、发现的过 程写具体。 正文：1、你受到了什么启发，准备发 明什么。 2、你发明的东西的样子、作用，能够 为人们的生活带来哪些方便。 结尾：为了实现你的发明，准备做一些 什么努力。
范文赏析。
捉蝗虫的启示
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多 令人惊叹的奥秘。
夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的 坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫 拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗 虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇， 它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这 么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好 好观察一下蝗虫。
动物的启示。
团结 分工合作
动物的启示。
奉献 辨别方向
动物的启示。
锲而不舍
植物的启示。
螺旋状排列的 楼房
植物的启示。
锯子
自然现象的启示。
洪灾与旱灾启示我们要加强植被保护。
温室效应、酸雨启示我们要爱护大气层。 生态失衡，物种的消失启示我们不 要太过贪婪地掠夺；
1、含羞草默默收拢叶片,那是告诉我们不 要张扬。 2、成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦 虚。 3、温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们 坚持。
我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了 起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后 腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前 腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并 用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接 着就是一跳，它跳的高度大约有40厘米。这么 说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我 断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅 了资料，结果都证明了我的想法是正确的。
定题目。
1、在选题时可根据所在的任务来命题
《有趣的观察》、《我的搜集发现》等。 2、写自然界的动植物给人类的启示
《大自然的启示》、《从XX身上得到的启 示》、《由XX想到的》等。 3、写自己根据动植物的启示而产生的想 象发明。
《水面行走鞋》、《植物吸尘器》等。
精彩开头
1、大自然，教了我们许多知识，也给 了我们许多启示，发明了许多东西。 2、你看过山吗？山是伟岸的。你看过 海吗？海是宽广的。我一直认为，人 能在大自然中领悟很多。大自然中蕴 涵着人生的许多哲理。就像月亮，月 圆月缺代表亲友的团聚、离散。蚂蚁 和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。 看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲究的 是团结，分工的精神。