高尔基《海燕》节选(2)
海燕 高尔基(原文) 《海燕》原文
海燕高尔基(原文) 《海燕》原文在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴求!在这叫喊声里，乌云听见了愤慨的力量、热情的火焰和胜利的'信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在哭泣着，──它们这些海鸭啊，享用没法生活的战斗的快乐：轰隆隆的雷声就把它们吓到了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲入高空，回去迎那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像是个精灵，──轻浮的、黑色的暴风雨的精灵，──它在哈哈大笑，它又在骑着马……它苦笑些乌云，它因为快乐而骑着马!这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的!狂风吠叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上冷却。
大海把握住流星的箭光，把它们点燃在自己的深渊里。
这些流星的影子，活像一条条火蛇，在大海里绵延游动，一转眼就消失了。
──暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：──使暴风雨比起更强烈些吧!1、作家作品：玛克西姆·高尔基(1868～1936)，俄国作家，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。
父亲就是细木工，早夭。
他由外祖母扶养成人。
海燕高尔基(原文)《海燕》原文《海燕》原文
海燕高尔基(原文)《海燕》原文《海燕》原文海燕高尔基(原文) 《海燕》原文在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的'信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下。
只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫。
它笑些乌云，它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的!狂风吼叫。
雷声轰响。
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
──暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：──让暴风雨来得更猛烈些吧!1、作家作品：玛克西姆·高尔基(1868～1936)，俄国作家，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。
父亲是细木工，早逝。
他由外祖母抚养成人。
海燕 高尔基(原文) 《海燕》原文
海燕高尔基(原文) 《海燕》原文《海燕》是高尔基创作的一篇著名散文诗。
精心为大家整理了海燕高尔基(原文) 《海燕》原文，希望对你有帮助。
海燕高尔基(原文) 《海燕》原文在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫它笑些乌云，它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的!狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
──暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：──让暴风雨来得更猛烈些吧!1、作家作品：玛克西姆高尔基(1868～1936)，俄国作家，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。
《海燕》高尔基- 原文及教案
《海燕》高尔基- 原文及教案在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在傲慢地飞翔。
一会儿翅膀碰着海浪，一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着…在这鸟儿英勇的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和成功的信心。
海鸥/在暴风雨到来之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也呻吟着，——这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
愚笨的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……只有傲慢的海燕，英勇地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中吼叫着，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成晨雾和碎沫。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着像个精灵——傲慢的、黑色的暴风雨的精灵，——它一边大笑，它一边号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它坚信/乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！风在狂吼……雷在轰响……一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。
闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是英勇的海燕，在闪电中间，在怒吼的大海上傲慢地飞翔。
这是成功的预言家在叫喊：——让暴风雨来得/更猛烈些吧！……教学目的：1、理解海燕这一艺术形象的典型意义.2、理解象征、比照、拟人、比喻手法在文中的作用3、品味文章语言。
4、感受海燕自信、乐观、英勇的品质和积极的人生态度教学课时：2课时教学流程：第一课时一、导入：出示海燕飞翔的图片二、走进高尔基〔1868—1936年〕，俄国作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”〔列宁语〕、社会现实文学的奠基人、无产阶级____文学导师。
《海燕》高尔基(五篇)
《海燕》高尔基(五篇)《海燕》高尔基 1听！在狂风暴雨中，是谁在呼喊？看！在浊浪排空时，是谁在翱翔？是海燕！在企鹅慌乱地到处躲藏时，只有海燕迎风而上；当海鸭惊恐地相拥发抖时，只有海燕乘风破浪，发出‘让暴风雨来得更猛烈些吧’的呐喊。
我一口气读完了令人荡气回肠的《海燕》。
海燕那种迎难而上、不怕困难、坦然面对挑战的精神令我折服。
面对可怕的暴风疾雨，不像企鹅，海鸭那样懦弱，而是勇敢接受挑战，毫不服输，实在是可歌可泣。
仔细想想，其实人生就是那一片幻化莫测的海洋，有风和日丽、波澜不惊的时候，但也一定会有暴风雨来临的时候。
那么，在暴风雨来临之际，你是要做吓得发抖只会退缩的企鹅、海鸭，还是要做一飞冲天勇敢乐观的海燕呢？在我们身边，许许多多的人选择了海燕。
从古至今，并不缺乏海燕一般的英雄人物。
人皆熟悉的司马迁，惨遭不人道的酷刑，依然完成了史家之绝唱，面对如此不幸，依然能够如此坚强刚毅。
好一只伟大的海燕。
‘感动中国’的丁小兵，在一次执行任务时失去了右臂，他没有因为完成任务而沾沾自喜，也没有因为失去右臂而沮丧沉沦，十几年来他一直是英雄。
在他失去右臂后，依然严格要求自己。
他的身上不是有一种海燕的精神吗？羽毛被雨水打湿了不要紧，抖一抖就干了；翅膀被暴风雨打折了不要紧，伤口好了就要继续飞翔。
好一只坚强的海燕。
让我们成为一只海燕吧，因为海燕会唱出自己的歌，在暴风雨中怒号：让暴风雨来得更猛烈些吧！《海燕》高尔基 2教学目标：1、通过朗读认识海燕的形象，体悟海燕的豪情。
2、通过讨论，认识在当下学*海燕的意义，教学过程：一、整体感知，走*海燕。
1、导入在20世纪初的俄国，革命斗争蓬勃兴起，伟大的作家高尔基创作了著名的散文诗《海燕》，以讴歌像海燕一样的革命先驱。
如今，革命的风暴渐行渐远，但人生的风暴常至常新。
让我们一起来走进《海燕》，一起来感受经典对现代生活的启迪。
[说明：明示阅读的角度。
阅读教学的起点应是“学生的心灵”。
我认为主要还应从作品的文学性进行审美欣赏，从当代人的角度进行解读，我认为这才真正激发起对作家及作品的热爱，才能真正披文及人，指导人生。
高尔基《海燕》2
“敏感的精灵”、“从雷声的震怒里，早就听出 了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧， 说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。 “乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用反 复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。
“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。” 这句话用了什么修辞方法？有什么作用？
•
拟人。 以“歌唱”“冲向”“迎 接”等词语，赋予波浪以人的行为动 作，突出了它积极主动的战斗热情和 乐观勇敢的革命精神。
“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使燕对暴风 雨的渴望和呼唤，强调 了革命暴风雨已近在眼 前，历史潮流不可逆转。
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表 达了作者怎样的思想感情？
海 燕
文章开头第一段对海面景物的描有 啥作用？
描绘海燕所处的环境，烘托海 燕的形象。
请从写法和目的两方面说说作者为何要写海 鸥、海鸭、企鹅这些水鸟形象？
写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、 飞窜、恐惧、躲藏，与海燕 那高傲的飞翔、欢乐的叫喊 声形成鲜明的对比，有力地 突出了海燕的英勇、乐观。
判断下列句子用了什么修辞方法？ 其作用如何？
表达了作者急切要求惩治腐恶 的义愤，渴盼经受革命风暴战斗 洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗 争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得 解放的豪情，肯定革命或迟或早 总会发生并将取得胜利的信念。
试展开想像写一段话，设想海燕在海上展翅飞翔时 会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么？
• 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。突然，一道闪电将乌云撕开了一 道口子，一只海鸥在海面上惊慌地飞窜着，不时发出呻吟声，“高贵 的海鸥，你惊慌什么，勇敢一些，乌云没有什么可怕的。” 海鸥没有 言语，身影一闪就消失了。一阵响雷滚过，把海鸭吓坏了，它们用翅 膀捂住自己的耳朵，海燕向它们高声呼叫：“来呀，加入到我们的战 斗行列中来吧，要知道战斗者的生活是无比快乐的。”海鸭们却顾不 得说话就躲得无影无踪了。海燕继续在悬崖的上空盘旋着，飞着飞着， 悬崖底下传来了企鹅胆怯的低语：“我的天！赶快结束吧。暴风雨可 千万不要把我的安乐窝震坏了。”海燕对着躲在崖底的企鹅充满豪情 地呼喊：“尊敬的企鹅先生们，勇敢地走出你们的安乐窝吧，战斗可 能会毁坏你们的安乐窝，但是，也必将换来一个崭新的世界，这要比 守在你们那狭小的安乐窝要强得多！”企鹅摇摇头，晃着肥胖的身子 藏得更往里了，只有海燕，像黑色的闪电，高傲地飞翔在大海和乌云 之间。
海燕2-读书分享课件
细读感悟
“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”作用是什么？ 运用了比喻和拟人的手法，写出了海燕矫健的姿态。
“ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波 浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声”作用是 什么？ 写出了大海强大的力量，浩大的声势。
细读感悟
“它在大笑，他又在号叫……” 作用是什么？ 表现海燕的乐观自信、坚强勇敢、慷慨豪迈 。
第一幅，风卷云集，暴风雨将要来临，海燕高翔，渴望着暴风 雨的到来； 第二幅，暴风雨迫近，海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来； 第三幅，暴风雨即临，海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨。
海上暴风雨 的图景
1. “暴风雨将要到来”，海燕高傲的 飞翔，渴望暴风雨的来临
2 .“ 暴 风 雨 逼 近 ” ， 海 燕 搏 击 风 浪 ， 迎 接暴风雨
01
整体感知
第 三 部 分 ( 第 12 段 至 15 段 ) ： 描 绘暴风雨将临时的奇观，抒写海 燕热情呼唤暴风雨的战斗豪情。
03 04
02
第二部分(第7段至第11段)重点描写暴风雨迫近时， 海燕搏风击浪，积极战斗，以其欢乐的情怀，必胜 的信念，迎接暴风雨的到来。
整体感知
课文以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发 展变化，先后描绘了哪三个画面？在这三个画面中， 海燕的表现有什么变化？
字词积累
飞沫（mò）
掠起（lüè）
胆怯（qiè）
蠢笨（chǔn） 飞窜（cuàn） 呻吟（shēn ）
字词积累
苍茫：空阔辽远；没有边际。 呻吟：指人因痛苦而发出声音。 胆怯：胆小；畏缩。 精灵：神仙，精怪。 蜿蜒：弯弯曲曲地延伸的样子；蛇类爬行的样子。
第一部分(第1段至第6 段)：写暴风雨即将来 临，海燕高傲地飞翔， 以其革命的激情、迅疾 的行动表现了对暴风雨 的渴望。
《海燕》高尔基
《海燕》高尔基《海燕》高尔基《海燕》高尔基1海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。
我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。
看着在天空翱翔的海燕，心中一阵阵的澎湃，多么希望能像海燕一样翱翔在碧蓝天空!高尔基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。
也用蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!以此与海燕对照，从而突出了海燕的英勇、乐观形象。
高尔基写的《海燕》是一篇有巨大影响的散文诗。
这篇著名的作品，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。
《海燕》高尔基2今天读了高尔基的《海燕》这篇文章，主要写的是：暴风雨来临之前，海鸥呻吟着在大海上面飞窜；海鸭被轰隆隆的雷声吓坏了；企鹅畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下。
只有那高傲的海燕勇敢地在翻起白沫的大海上面飞翔，它叫喊着，飞翔着，箭一般的穿过乌云，翅膀刮起波浪的飞沫。
它从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信乌云遮不住太阳。
就因为这坚定的信念，才有了千古名言——让暴风雨来得更猛烈些吧!这篇文章连续用了三个“高傲地（的）”来形容海燕。
第一处“高傲地”在文章的开头：“海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。
九年级下册语文海燕课文原文
九年级下册语文海燕课文原文《海燕》是俄国作家高尔基创作的一篇著名散文诗，以下是该课文的原文：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！。
2022年海燕 高尔基(原文) 《海燕》原文
2022年海燕高尔基(原文) 《海燕》原文在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的__39;信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫它笑些乌云，它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的!狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
──暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：──让暴风雨来得更猛烈些吧!1、作家作品：玛克西姆高尔基(1868～1936)，俄国作家，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。
父亲是细木工，早逝。
他由外祖母抚养成人。
高尔基11岁就出外谋生，1892年发表了处女作《马加尔楚德拉》。
海燕课文节选阅读答案
海燕课文节选阅读答案在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在傲慢地飞翔。
下面是的海燕课文节选，欢送来参考！海燕（节选）海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。
我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。
就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。
它们仍是隽逸地沉着地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；（A）海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。
小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担忧呢！（B）小燕子却沉着地憩着了。
它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。
海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
在故土，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。
这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。
它们果是我们故土的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！1、作者描绘海上的小燕子活动背景时，先写，然后写，这是作者远眺；然后作者（描写角度），写天的，天上的，构成一幅“图”。
2、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。
3、表达文章主旨的句子是。
4、说说画线句分别运用的修辞手法。
A、 B、5、文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情？。
(完整版)高尔基小说《海燕》原文
高尔基小说《海燕》赏析在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！赏析：文章以暴风雨逐渐逼近为线索，按照海面景象的发展变化分为三个场景画面，海燕也被安排在暴风雨“将来”、“逼近”、“来临”的三个场面中进行刻画。
海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明，海燕的形象随着暴风雨的逼近逐步完善饱满。
高尔基《海燕》 (2)
小结
人们常说：温室里长不出擎天大树， 暴雨里才显出雄鹰的羽翼。是啊，生活 中有和煦的爱的阳光，但更多的是狂风 暴雨，惊涛骇浪的考验，而生活的暴风 雨，只能将我们摔打得更结实、更睿智、 更坚强。“不经历风雨，怎么见彩虹没 有人能随随便便成功”！！
不要感叹生活的痛苦， ——感叹是弱者！
------ 高尔基
• ３月１２日他回到故乡后，根据当时的斗争形 势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天 的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。 小说先投寄莫斯科《信使报》，后又投寄彼得 堡的《生活》杂志。愚蠢的审查官禁止发表这 篇小说，却认为它的尾声是一篇写景的文字。 这样，《海燕》就被作为一篇独立的作品在 《生活》杂志１９０１年４月号上发表了出来。 《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大 反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传 播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号 召力的诗传单。
• 海燕为什么呼唤暴风雨 ?
暴风雨在孕育之际海上景 象 其它海鸟表现怎样？这样写有何作用？它们又象征什么?
海鸥在飞窜，十分恐惧；海鸭在呻吟，吓得掩藏了 起来；企鹅非常胆怯，躲藏在悬崖底下。通过对比， 突出海燕勇敢搏击、藐视恶劣环境的英雄气概，使 海燕的形象更鲜明。
二十世纪初，俄国在列宁的领导下， 革命运动蓬勃兴起，而沙皇政府为 了维护其反动统治，对群众革命运 动进行了残酷的镇压，反动势力十 分猖獗。在这革命的关键时刻，有 一部分人惶恐不安、悲观失望，他 们害怕革命损害自己的利益。也有 一部分人，他们勇敢地站在了革命 的最前沿，同敌人进行了不屈不挠 的斗争，成了革命运动的先驱者
海燕——无产阶级革命先驱
象征手法
海鸥海鸭企鹅——假装革命和害怕革命的人 暴风雨 ——迅猛发展的革命形势 大海 ——广大人民群众的力量 乌云狂风等 ——反革命的黑暗势力
《海燕》(高尔基)语段精读
2014-9-8
宇宙（或者说自然）借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴 来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。从 这个角度可以说，我的智慧却是自然的智慧，我对宇宙的 认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我 痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。
文段中括号内的文字起到 什么作用?画线的语句运 用了什么修辞格?并请说 说修辞的效果。
4，文中对大海做了多次的描写，这种描写对写海 燕有什么作用？
描写大海的景象，可以烘托出海燕的斗争精 神。
2014-9-8
5、文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意 是什么？ 海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻 吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”，这样写是为了 与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比 ，以突出海燕的英勇、乐观。 6、为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌 云？
是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄 姿，突出海燕的高大形象。
7、“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。” 这句话用了歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋 予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战 斗热情和乐观勇敢的革命精神。
2014-9-8
8、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好 处。 ①狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔 到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
2014-9-8
1.这两段描写的对象依次是 乌云、波浪、雷声和狂风。 2.作者用 暗、低、压 这些 形容词和动词表现乌云的凶暴， 用 轰响、抱起、甩、摔 这些 动词表现雷和风的猖狂气焰；同 时用歌唱、冲、迎接、呼叫、争鸣 这些动词描述波浪的乐观精神和 战斗雄姿。
2014-9-8
《海燕》原文高尔基著
《海燕》原文高尔基著高尔基的《海燕》原文在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着??就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里??充满着对暴风雨的渴望～在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着??呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着??它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔～乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰隆。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争吼。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵??高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫～从雷声的震怒里，这个敏感的精灵，它早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，??是的，遮不住的～狂风吼叫……雷声轰隆……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
大海抓住金箭似的闪电，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
“暴风雨～暴风雨就要来啦～”这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”。
海燕诗歌原文
海燕诗歌原文《海燕》是高尔基的名篇，原文较长，以下节选部分内容：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着：——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出来了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。
——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！。
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它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢
乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒
里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不
住太阳——是的，遮不的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，
在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般
地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这
鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的
渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒
的力量，热情的火焰和胜利的信心。 ……… 看吧，它飞舞着，象个精灵，——高傲 的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑