9 天鹅、大虾和梭鱼_生字词学习
18 天鹅、大虾和梭鱼_生字词学习
第十八课天鹅、大虾和梭鱼会认字：xiā nào fâi xún fán nǎo liànɡ tuō虾腰拼音伸弓毫闹费拖管pīn shēn bó ɡōnɡ yāo ɡuǎn zhì háo拼至寻烦恼辆脖会写字：g4ng shǐ nãng w2ng xi` zhì弓往虾拼音使能至xi`大虾龙虾晚上，妈妈做了我最爱吃的龙虾。
n3o闹钟吵闹闹钟响半天了，可他还是不肯起床。
f-i费力浪费浪费粮食是一种可耻的行为。
xún寻常寻找那个人四处张望，像是在寻找什么。
f1n烦躁烦烦闷爸爸看起来有点儿烦躁。
n2o烦恼恼恼羞成怒小明正为明天的数学考试烦恼呢。
li3ng车辆一辆汽车在一座小楼前，一辆汽车停了下来。
tu4拖拉拖车我们应该养成按时完成作业的好习惯，不能拖拉。
p~n拼读拼写老师叫小丽上讲台拼写昨天新学的单词。
拼音词语句子sh8n伸手伸展伸懒腰小伟伸手接住杯子。
拼音句子词语b5脖子脚脖子蜗牛爬得慢极了，脖子伸得老长。
g4ng弓箭弹弓手工课上，老师教我们做弹弓。
y`o腰带腰酸背痛在电脑前坐久了，会感到腰酸背痛。
gu2n管理水管这条水管已经有点破了，开始慢慢地渗水。
zh#至今至少奶奶至今还在小村子里过着很简朴的生活。
h1o毫毛丝毫明察秋毫孙悟空的毫毛可以变出很多东西。
g4ng独体结构弓箭弹弓手工课上，老师教我们做弹弓。
弓部sh@左右结构使劲使用她听了提议后，很高兴，使劲点了点头。
亻部n9ng左右结构能够能力地球卫星能够预报自然灾害。
厶部w2ng左右结构往常往返早上，妈妈像往常一样，给我做了荷包蛋。
彳部xi`左右结构大虾龙虾晚上，妈妈做了我最爱吃的龙虾。
虫部zh#上下结构至今至诚丽江古城至今有八百多年历史。
至部。
(新)北师大版二年级语文上册9.2《天鹅、大虾和梭鱼》精美课件
理解课文。
一条心
核心问题：大车为什么未
动分毫？
一读：读课文，说一说 课文写到了哪几种动物。
二画：用“___”画出三 个小动物想做什么。 四思：想一想，最后一句 话用了怎样的修辞手法？ 有什么作用？
三品：品位一下描写三 种动物拉车时的语句， 它们是如何拉车的？
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
合伙的人们如果不是心一条，
什么事也办不好，
闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。 开篇点题。“如果”表示假设，说明了合伙 的人们不一条心的后果：什么事也办不好，白费 力，自寻烦恼。
它们都给自己上了套， 拼命地拉呀，拉呀，
大车却一步也动不了。
设置悬念，引出下文。“拼命”一词点明了天鹅、 大虾和梭鱼都在用最大的力气拉车，没人偷懒。
整体要细高，分三笔写， 上框要扁。不封闭。
fēi
非
书写指导
中间两竖并列，左右各 三横距离匀称。
我会认
fèi
suī
kào
cháo
费
guǎn
虽
zhì
靠
háo
朝
管
至
豪
易读错字
shēn
suī
cháo
伸着
虽说
朝着
多音字
朝
zhāo（朝阳）
cháo（朝前）
重
zhòng（重视） chóng（重新）
理解词语
“天鹅”生活在水边，善于飞行；
“大虾”是生活在水中的节肢动物，会 跳跃；“梭鱼”生活在海里。这三种动 物是因为什么而聚到一起的？它们之间 又发生了怎样的故事呢？让我们一起去
看看吧！
2 天鹅、大虾和梭鱼
《天鹅,大虾和梭鱼》PPT
读 有一次，天鹅、大虾和梭鱼，
想把一辆大车拖着跑。
完
它们都给自己上了套，
后
拼命地拉呀，拉呀，
你
大车却一步也动不了。
从
车子虽说不算重，
中
读 可天鹅伸着脖子要向云里钻，
大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想朝里跳。
懂 什 么
弓着腰使劲往 后靠
伸着脖子要向云 里钻
一心想朝里跳
学习第一小节
你现在最想告诉他们什么？快来
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 每天告诉自己一次：我真的很不错。 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！ 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永为什么大车一 步也动不了呢？
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。
拓展延伸
在学校或在家里，有哪些事 情是要你和别人合作才能完成 的？你是怎样做的？
拓展延伸
作业
1.抄写二类生字词语各一行。 2.背诵课文。
第九单元 · 合作
天鹅，大虾和梭鱼
9天鹅、大虾和梭鱼 生字
费力
xiā rú nào fèi tuō 虾 大虾 如 如果 闹 热闹 费 费力 拖 拖着
tà o pīn suī ɡōnɡ yāo 套 套住 拼 拼命 虽 虽说 弓 弓箭 腰 弯腰 shǐ jìn jiū zhì 使 使劲 劲 使劲 究 究竟 至 至今
我会用这些方法来记字！
减部件识字： 熟字加偏旁： 形近字比较：
X 音序： 鱼虾
部首： 虫
结构： 左右
虾米 海虾
造句：龙虾的味道非常鲜美。
跑（跑步） 路（走路）pǎo 读音：ຫໍສະໝຸດ 组词：跑步P 音序： 长跑
部首： 足 慢跑
结构： 左右
赛跑
造句：我喜欢跑步这项运动。
suī 读音： 组词：虽然
音序：S 虽说
部首： 虫 虽是
结构： 上下
爸爸虽然工作很忙，但每天晚上 造句： 仍然会辅导我学习。
gōng 音序： G 读音： 组词：弯弓 弓箭
部首： 弓 弹弓 弓形
结构： 独体字
造句：弓箭是一种古老的兵器。
zhòng （重要）（注重）
chóng （重新）（重复）
Z 读音： zhòng 音序： 组词：重大 重要
部首： 丿 重量 重点
结构： 独体字
造句： 这个箱子很重，我搬不动。
往（来往）（以往）
住（住下）（居住）
wǎng 音序： W 读音：
彳 部首：
左右 结构：
组词：以往 往后 往事 往常
造句：秋天来了，大雁往南飞。
如（如果）
姑（姑妈）
读音：rú 组词：如果
R 音序： 假如
女 部首： 如此 如意
结构： 左右
造句：如果明天天气好，我们就去野炊。
虾（龙虾）
天鹅、大虾和梭鱼
究竟哪个拉得不对， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好。 闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。
如果你是他们的小 伙伴，你要怎么做？
团结就是力量
云里钻
天鹅伸着脖子要向（云里）钻， 大虾弓着腰使劲往（ 后 ）靠， 梭鱼一心想往（ 水里 ）跳。
究竟哪个拉得不对， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
未动分毫是什么意思？天鹅、 大虾和梭鱼使劲拉车，大车为什 么分毫未动？
可天鹅伸着脖子要往云里，
大虾弓着腰儿使劲往后靠，
梭鱼一心想往水里跳！
往闹
fèi
费
tuō tào
拖套
pīn
拼
suī
虽
ɡōnɡ yāo shǐ jìn jiū zhì
弓腰 使 劲 究至
我会读
合伙 白费力 至今
拼命 弓着腰 未动分毫
究竟 辆大车拖着跑。 他们都给自己上了套， 拼命地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。
车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要往云里钻， 大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳。
梭鱼
梭子
梭鱼：有一种织布工具叫做“梭”， 两头尖，中间粗。梭鱼的外形和梭 很像，也是两头尖，中间粗，因此 得名为“梭鱼”。
天鹅 大虾
梭鱼
xiā rú nào fèi tuō tào pīn
大虾 如果 闹事 费力 拖 着 套 上 拼命
suī
gōng yāo shǐ jìn
虽然 拉弓 弯腰 使 劲
jiū
究竟
zhì
至今
pǎo zhòng wǎng
跑步 很重 往后
rú xiā pǎo zhòng
9 天鹅、大虾和梭鱼_生字词学习
往
pǎo
(以往) (来往) (跑步) (跑道)
如
suī
(如果) (假如)
(虽然) (虽说)
虾
跑
虽
弓 重 往 如 虾 跑 虽
弹弓 重量 来往 假如 龙虾 跑道 虽说
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
gōng
独体结构 弓部 弓箭 弹弓 拉弓
手工课上，老师教我们做弹弓。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
zhòng
独体结构
丿部 重担 重点
父亲去世后，家庭的重担全部压 在了母亲的身上。
拼 音
结 构
第九课
会认字： 拼 音
天鹅、大虾和梭鱼
fèi tuō tào pīn
虾 如 闹 费 拖 套 拼
suī gōng
会写字： 拼 音
xiā
rú
nàoLeabharlann yāoshǐjì n
jiū
zhì
虽 弓 腰 使 劲 究 至
gōng zhòng wǎng rú xiā pǎo suī
弓 重 往 如 虾 跑虽
会认字：
xiā
部 首
笔 顺
词 语
句 子
wǎng
左右结构
彳部
以往 往常 来往 往返
早上，妈妈像往常一样，给我做 了荷包蛋。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
rú
左右结构
女部 如果 如今
如果明天下雨，我们就不去爬 山了。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
xiā
新版语文S 二年级上知识点分类讲解与课堂同步检测(含答案)-第9课 天鹅、大虾和梭鱼
9. 天鹅、大虾和梭鱼【生字辨识】【新词释义】解词造句究竟：到底的意思。
究竟——天都这么晚了，扬玲到底还来不来啊？使劲：用力。
使劲——-拔河比赛中，我们班的同学都使劲拉。
近义词烦恼(忧愁) 使劲(用力)反义词前(后) 来(去) 烦恼(快乐)词义辨析烦恼快乐这两个词是一对反义词。
“烦恼”是烦闷苦恼的意思；“快乐”则是感到幸福或满意的意思。
成语聚会描写瓜果蔬菜的成语有：津津有味藕断丝连果实累累鲜嫩欲滴汁甜肉脆清爽可口【佳句好段】大家都在拼命拉，为什么大车却未动分毫？这个问句，让我们想到它们拉了很久，但大车仍然还在原地。
造成这种情况的原因就是它们心不往一块儿想，劲也没用到一块儿，即使再怎么用力，车还在原地。
合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好，闹来闹去白费力，到头来只能是自寻烦恼。
这句话意思是说“合伙”的人并不都是“团结”一心的人，既然合伙了，就要心往一处使，才能把事办好。
【阅读指南】学会共处、合作，这对个人的成功、社会的进步都很重要寓言诗《天鹅、大虾和梭鱼》通过浅显幽默的语言、生动有趣的故事告诉了我们合作的意义。
诗歌共有4个小节。
第1小节的寓意：心往一处想，劲儿往一处使，才能把事情做成功。
第2、3小节生动地描写了天鹅、大虾、梭鱼拉车的情景。
第4小节为拉车的结果：大车至今还在原处，未动分毫。
阅读这篇课文可图文结合，理解课文，配以朗读和背诵明白故事所包含的寓意。
【阅读扩展】三兄弟从前，有这么一家人，父亲整天在外劳动，只有早晚在家。
三个孩子吵吵闹闹，很不和气。
父亲常常用好话劝他们和好，但是没有效果，这使父亲很发愁。
一天，他把三个孩子叫来，吩咐他们拿来一把筷子，一根一根地叫他们折。
孩子们轻而易举地折断了。
接着，父亲让他们把一把筷子捆好，叫他们折断整把筷子。
兄弟三个都试过了，谁也折不断。
从此，他们再也不吵了。
1.这个故事告诉我们一个什么道理？2. 给爸爸边表演边背诵课文。
3.再去读一些寓言故事，选一个讲给同学们听。
9、天鹅、大虾和梭鱼第1课时
主备教师范秀平时间： 2011 年9月20日课题9、天鹅、大虾和梭鱼第1课时教学目标1、认识14个生字，会写7个生字。
2、相关词语：如果、合伙、拼命、自寻烦恼、未动分毫等。
3、初读课文，整体感知课文内容。
教学重点学习课文生字新词。
教学难点学习课文生字新词。
教学用具生字卡片教学方法自主探究教学过程修改备注一、创设情境，导入课题今天有三个小伙伴来到了我们的课堂上，他们是谁呢？你们想知道吗？请看，出示图片并让学生说它们的作用，根据学生的回答进行板书：天鹅、大虾和梭鱼（齐读课题）这三个小伙伴打算合伙拉一辆大车，结果会怎么样呢？让我们来读读课文就知道了。
二、初读课文，自学识字。
（一）感知课文，初步识字。
1、请同学们自己试着读课文，把不认识的字作上标记，用自己喜欢的方式学会它。
*指导学生读准以下几个字：“拼、劲”的韵母是前鼻音，“使、至”的声母是翘舌音。
*可引导学生自己发现生字的构字规律，采用多种方法识记生字。
识记方法举例：熟字加偏旁：下——虾口——如并——拼要——腰九——究形近字比较：虾——吓往——住减部件识字：张——弓到——至2、给你的同桌读读课文，看那些作过标记的字你认识了吗？不认识请他帮帮你，别忘了谢谢他。
3、谁愿意把课文读给大家听。
这么多同学想读，请三位同学来读吧。
（指名分小节读文）4、生评价（二）认识词语。
过渡：听到同学们这么认真地读书，天鹅也被吸引了，它向我们飞来了，（出示生字卡片）快看它给我们带来了什么？喔，是课文中的词语：合伙自寻烦恼拼命至今未动分毫1、认识的请你举手，如果他读对了请同学们跟着读。
2、全班同学做准备，男女生、小组比赛读。
3、你能用其中一个词说一句话吗？（指名说）三、指导写字1、出示要写的字：弓重往如吓跑虽2、引导学生开动脑筋，找方法记住生字。
3、教师重点指导“弓、重、虽、虫”的书写（1）弓：的笔顺是横折、横、竖折折钩。
（2）重：的第二画“横”要长一些，第八画压在竖中线上。
（3）虽：下面比上面略宽一些，口字头要写得稍扁些，“虫”字的“口”要比上面的“口”宽一些，竖写在竖中线上。
天鹅、大虾和梭鱼
天鹅、大虾和梭鱼
n3o f-i tu4
xiā t3o su~ ji$
r p~n
虾 如 闹 费 拖 套 拼
g4ng zh# y`o sh@ j#n
会写字： 拼 音
虽 弓 腰 使 劲 究 至
w2ng r% xi`
g4ng zh7ng p2o su~
弓 重 往 如 虾 跑虽
学习课文：
有一次，天鹅、大虾和梭鱼
下面，就请大家静静的听我 讲个故事,故事的名字是:
有一次，天鹅、大虾和梭鱼，
想把一辆大车拖着跑。
天鹅
大虾
梭鱼
它们都给自己上了套， 拼了地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。
可天鹅伸着脖子要往云里，
大虾弓着腰儿使劲往后靠，
梭鱼一心想往水里跳！
究竟哪个拉得不对，
我们管不着，
只知道，大车至今还在原处，
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
xiá
虫部
左右结构
大虾 龙虾
晚上，妈妈做了我最爱吃的龙虾。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
pǎo
足部 左右结构 跑步 跑道
跑步是一种很好的锻炼方式。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
suī
虫部
上下结构
虽说 虽然
虽然她只有八岁，但学习外语已 经有四年了。
拼 音
词 语
句 子
f-i
费力
浪费
浪费粮食是一种可耻的行为。
拼 音
词 语
句 子
tuō
拖拉 拖车
我们应该养成按时完成作业的 好习惯，不能拖拉。
9 天鹅、大虾和梭鱼_生字词学习
第九课天鹅、大虾和梭鱼会认字：会写字：xi` r% n3o f-i tu4 t3o p~ng4ng zh7ng w2ng r% xi` p2o su~虾套腰弓往虾拼音拼音虽弓劲重如跑虽如闹费拖使su~ g4ng y`o sh@ j#n ji$ zh#拼究至xi`大虾龙虾晚上，妈妈做了我最爱吃的龙虾。
r%如果假如如果明天下雨，我们就不去爬山了。
n3o闹钟吵闹闹钟响半天了，可他还是不肯起床。
f-i费力浪费浪费粮食是一种可耻的行为。
tu4拖拉拖车我们应该养成按时完成作业的好习惯，不能拖拉。
t3o圈套手套去年冬天，妈妈为我织了一双手套，我很喜欢。
p~n拼读拼写老师叫小丽上讲台拼写昨天新学的单词。
su~虽说虽然虽然她只有八岁，但学习外语已经有四年了。
g4ng弓箭弹弓手工课上，老师教我们做弹弓。
y`o腰带腰酸背痛在电脑前坐久了，就会感觉腰酸背痛。
sh@使劲使用大伙一起使劲，终于把小车推上了山坡。
j#n劲头干劲受到表扬后，他干活变得劲头十足。
ji$究竟研究究竟是谁偷吃了一个李子呢？zh#至今至少奶奶至今还在小村子里过着很简朴的生活。
g4ng独体结构弓箭弹弓手工课上，老师教我们做弹弓。
弓部zh7ng独体结构重担重点父亲去世后，家庭的重担全部压在了母亲的身上。
丿部w2ng左右结构往常往返早上，妈妈像往常一样，给我做了荷包蛋。
彳部r%左右结构如果如今如果明天下雨，我们就不去爬山了。
女部xi`左右结构大虾龙虾晚上，妈妈做了我最爱吃的龙虾。
虫部p2o左右结构跑步跑道跑步是一种很好的锻炼方式。
足部su~上下结构虽说虽然虽然她只有八岁，但学习外语已经有四年了。
虫部。
二年级上册语文：天鹅、大虾和梭鱼
9.天鹅、大虾和梭鱼教学目标：1.认识14个生字，会写7个生字。
学习新偏旁虫字旁。
2.能正确、流利地朗读课文，理解内容。
3.明白“不是心一条，什么事也办不好”的道理，并能背诵课文。
教学重难点：1.能正确流利地朗读课文，背诵课文。
2.懂得“不是心一条，什么事也办不好”的道理。
教具准备:多媒体课件或挂图、生字词卡片。
教学时间:两课时。
教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课1．利用课件演示天鹅、大虾和梭鱼拉车的过程(或看图说话)。
2．问：谁和谁在干什么?结果怎么样?3．为什么天鹅、大虾和梭鱼没拉动大车呢?出示课题，齐读课题。
二、初读课文，认识生字1．学生自由朗读课文，边读边用“△”把生字标出来，借助拼音读几遍，遇到不会拼读的，请教老师和同学。
2．出示生字词，指名学生拼读，去掉拼音认读和“开火车”认读，注意一些易错的字的读音，如“如、使”等。
3．四人小组互读课文，相互学习，相互正音。
三、指导朗读，感悟内容1．自由朗读课文。
①用序号标出这首诗歌共有几节。
②想一想：这首诗讲的是一个什么故事?2．指导学习第一节。
①教师范读，指名读。
②问：a.谁有哪些词语不理解?谁来帮助他(她)?b.谁能用一句简短的话说说这节课文的意思?3．小组合作，学习2—4节。
①导读理解课文。
为了说明“合伙的人们不是心一条，什么事也办不好”，课文讲了天鹅、大虾和梭鱼拉车的故事，他们是怎样拉的，结果怎么样?请各小组合作学习2—4节。
要求：a.自由朗读两三遍。
b.讨论：各节说的是什么?大车“一步也动不了”的原因是什么?c.交流：你明白了什么?②交流汇报。
a.指名回答，多让学生说一说，师生评议，说大车“一步也动不了”的原因时，再演示一次课件，加深印象。
b.请喜欢或能读好这三节诗歌(一节一节进行)的同学站起来读。
如有读得不好的地方，谁能把这句读得更好?(必要时，教师范读，学生仿着读。
)③重点指导学好第三节。
a.四人小组合作，配上动作朗读。
b.各小组推举代表朗读，教师多鼓励。
9.天鹅大虾和梭鱼
在我们的生活中，哪 些事情也需要大家合作共 同来完成的呢？
全 文
伸着脖子要往 云里 钻
细心观察它们各自拉车的方向
一心想往 水里 跳
后 弓着腰使劲往 靠 为什么大车会“未动分毫”？
• 为什么车子一动不动呢？请你读 一读课文第一小节，标画出有关 语句
1
合伙的人们如果不是心一条，
什么事也办不好，
闹来闹去白费力， 到头来，只能是自 寻烦恼。
谁有好办法，让大车跑起来？
ɡōnɡ
yāo
shǐ
jìn
弓着腰 使劲
zhòng
不算重
大虾弓着腰使劲往后靠，梭鱼一 心想往水里跳。
jiū
zhì
究竟
至今
究竟哪个拉得不对，我们管不着，只知 道，大车至今还在原处，未动分毫。
弓
重
往
如
虾
跑
虽
弓
重 如
往
虾 跑 虽
左右结构 上下结构
独体字
往 如 虾 跑 虽 弓 重
重
金文 篆书 楷书
2
有一次，天鹅、大虾和梭鱼， 想把一辆大车拖着跑。 它们都给自己 上了套 ， 拼命地 拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。 车子虽说不算重， 可天鹅 伸 着脖子要往云里 钻 ， 大虾弓 着腰 使劲 往后 靠 ， 梭鱼一心想往水里 跳 。
3
只知道，大车至今还在原处， “天鹅、大虾和梭鱼”他们三个这 么费力想把这辆大车拉走，结果怎么样？ 未动分毫。
虾 如
tuō ɡōnɡ
zhòng
rú
nào
拖
弓 腰 重
yāo
wǎng
tào
闹
费
pīn
fèi
套
2021年《天鹅,大虾和梭鱼》PPT文档
读 有一次，天鹅、大虾和梭鱼，
想把一辆大车拖着跑。
完
它们都给自己上了套，
后
拼命地拉呀，拉呀，
你
大车却一步也动不了。
从
车子虽说不算重，
中
读 可天鹅伸着脖子要向云里钻，
大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想朝里跳。
懂 什 么
弓着腰使劲往 后靠
伸着脖子要向云 里钻
一心想朝里跳
学习第一小节
你现在最想告诉他们什么？快来
第九单元 · 合作
天鹅，大虾和梭鱼
谈话导入
认识生字
fèi suī kào cháo gu读课文
这首诗歌讲了一件什么事？
再读课文，感悟寓意
天鹅、大虾和梭鱼他们三个合伙要 把这辆大车拉走，那结果怎么样呢？请 你读读课文，找一找。
自由读第二小节 ，找一找从哪看出 他们用了很大的力 ？
读读第一小节
交流讨论
大家都在拼命拉，为什么大车一 步也动不了呢？
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。
拓展延伸
在学校或在家里，有哪些事 情是要你和别人合作才能完成 的？你是怎样做的？
拓展延伸
作业
1.抄写二类生字词语各一行。 2.背诵课文。
16.能让你精致的，除了化妆品，最厉害的是知识、努力和爱！ 96.每个成功者，都要穿越不为人知的黑暗。强者不是没眼泪，只是能含着眼泪向前跑。 27.不是没有用，而是没去用。 90.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 31.有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 56.活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 82.观念决定思路，思路决定出路。 81.人之所以能，是相信能。 36.若不尝试着做些能力之外的事，你就永远不会成长。 57.处顺事之境愈宜静，处逆事之境愈宜忍，处至急之事愈宜缓，处至大之事愈宜平。 21.在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 87.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 96.只有不快的斧，没有劈不开的柴。 29.每周最好有个聚会，甭管跟家人的还是朋友同事的，交流中总会有收获。 71.人生就是不断地放下，但令人痛心的是，没来得及好好与他们道别。 14.灾难本身即是一剂良药。 73.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。 28.每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。
二年级语文知识点：天鹅大虾和梭鱼知识点
二年级语文知识点：天鹅大虾和梭鱼知识点_二年级语文知识点_二年级语文知识点：天鹅大虾和梭鱼知识点gt;gt;gt;gt;原文合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好，闹来闹去白费力，到头来，只能是自寻烦恼。
有一次，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。
它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。
车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要向云里钻，大虾弓着腰使劲往后靠，梭鱼一心想朝里跳。
究竟谁是谁非，我们管不着，只知道，大车至今还在原处，未动分毫。
gt;gt;gt;gt;字词合伙、费力、烦恼、天鹅、大虾、梭鱼、天鹅、使劲、梭鱼、究竟、原处、分毫gt;gt;gt;gt;句子合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好，闹来闹去白费力，到头来，只能是自寻烦恼。
究竟谁是谁非，我们管不着，只知道，大车至今还在原处，未动分毫。
gt;gt;gt;gt;练习题一、给下面的字选择正确的读音。
①zhāo ②cháo二、清晨，一轮朝( )阳挂在天空。
2.我家的大门是朝( )东的。
三、看拼音，写汉字。
hé huǒ pīn mìnɡ shēn chū二、辨一辨，分别组词。
三、按照课文内容填空。
天鹅伸着脖子要，大虾弓着腰使劲，梭鱼一心想。
它们不是一条，所以大车至今未动。
gt;gt;gt;gt;参考答案一、zhāo cháo二、合伙拼命伸出三、示例：好像大象睡觉现在四、向云里钻往后靠朝水里跳心天鹅大虾和梭鱼知识点就先到这儿了，想要了解更多精彩的内容，大家可点击二年级语文知识点来看哦~同时会持续为大家跟新最新的内容，大家可进入首页选择自己需要的来查看呦~~~。
小学二年级语文《天鹅、大虾和梭鱼》教案-天鹅大虾和梭鱼阅读短文
小学二年级语文《天鹅、大虾和梭鱼》教案|天鹅大虾和梭鱼阅读短文小学二年级语文《天鹅、大虾和梭鱼》教案小学二年级语文《天鹅、大虾和梭鱼》教案教学目标：1、认识13个生字，会写本课7个生字和由生字组成的新词。
2、区分“合伙”与“合作”的意思，懂得合作的重要性。
3、有感情地朗读课文。
重点难点：正确、流利、有感情地朗读课文。
知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。
教学准备：生字卡片、瓶子、弹子、绳子、实物投影仪、图画纸(提问用) 第一课时教学内容：初读课文，学习生字新词。
教学目标：掌握生字新词。
重点难点：正确认读生字。
教学过程：一、导入新课今天我们学习三种动物之间发生的一趣事。
二、初读课文1、遇到不认识的字怎么办?(1)问别人 (2)查查字表 (3)猜 (4)2、学生自由读。
3、开火车识词梭鱼合伙费力烦恼上套拼命却虽说弓腰至今未动分毫 4、认字生字宝宝急着跳出来，它们想让你们认识它们，这样吧，请几位小老师考考同学们。
把卡片发给几个学生，他们随机抽查。
5、再读课文如果把生字宝宝送回家，你们不会忘记他们吧?(1)抽读、评价同学们觉得我读得怎么样?(引导学生从字音方面评价) (2)比赛读三、指导写字学生观察田字格中生字的写法，找出认为最难写的字，指导书写。
四、作业1、生字各写一行。
2、熟读课文。
第二、三课时教学内容：学习课文。
教学目标：有感情的朗读课文，背诵课文。
重点难点：知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。
教学过程：一、开火车复习生字。
二、学习课文(1)画出有几小节。
(2)读懂了哪些内容，做上符号。
还有哪些没读懂的打上问号。
三、小组交流把认为最有价值的问题写在纸条上。
四、全班交流1、主要解决字词义。
如：上了套，分毫，谁是谁非等。
2、重点引导区分“合伙”与“合作”的区别。
3、怎样才能让大车跑起来呢?五、做游戏拓展1、介绍游戏内容几个学生合作从瓶子里把几个球拉出来。
2、提出要求看谁最先把球从瓶子里拉出来。
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第九课
天鹅、大虾和梭鱼
会认字：会写字：xi` r% n3o f-i tu4 t3o p~n
g4ng zh7ng w2ng r% xi` p2o su~
虾套腰弓往虾拼音
拼音
虽弓劲重如跑虽
如闹费拖使su~ g4ng y`o sh@ j#n ji$ zh#
拼
究至
xi`
大虾
龙虾
晚上，妈妈做了我最爱吃的龙虾。
r%
如果
假如
如果明天下雨，我们就不去爬山了。
n3o
闹钟
吵闹
闹钟响半天了，可他还是不肯起床。
f-i
费力
浪费
浪费粮食是一种可耻的行为。
tu4
拖拉
拖车
我们应该养成按时完成作业的好习惯，不能拖拉。
t3o
圈套
手套
去年冬天，妈妈为我织了一双手套，我很喜欢。
p~n
拼读
拼写
老师叫小丽上讲台拼写昨天新学的单词。
su~
虽说
虽然
虽然她只有八岁，但学习外语已经有四年了。
g4ng
弓箭
弹弓
手工课上，老师教我们做弹弓。
y`o
腰带
腰酸背痛在电脑前坐久了，就会感觉腰酸背痛。
sh@
使劲
使用
大伙一起使劲，终于把小车推上了山坡。
j#n
劲头
干劲
受到表扬后，他干活变得劲头十足。
ji$
究竟
研究
究竟是谁偷吃了一个李子呢？
zh#
至今
至少
奶奶至今还在小村子里过着很简朴的生活。
g4ng
独体结构
弓箭弹弓
手工课上，老师教我们做弹弓。
弓部
zh7ng
独体结构
重担重点
父亲去世后，家庭的重担全部压在了母亲的身上。
丿部
w2ng
左右结构
往常往返
早上，妈妈像往常一样，给我做了荷包蛋。
彳部
r%
左右结构
如果如今
如果明天下雨，我们就不去爬山了。
女部
xi`
左右结构
大虾龙虾
晚上，妈妈做了我最爱吃的龙虾。
虫部
p2o
左右结构
跑步跑道
跑步是一种很好的锻炼方式。
足部
su~
上下结构
虽说虽然
虽然她只有八岁，但学习外语已经有四年了。
虫部。