统编版人教版一语一年级语文上册江南 课件 (3)
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小学语文人教部编版一年级上册《江南》课件PPT(完美版)
江南
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲，
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田，
yú xì lián yè jiān
鱼 戏 莲 叶 间。
江南
汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
江南
汉乐府
jiāng nán
kě cǎi lián
江南可采莲
yú
dōng xī běi
鱼东西北
江南可采莲 鱼东西北
可
东
写好字，先观察， 起笔在哪儿，收在哪儿
。九点格，来帮忙， 规范书写很重要。
2线
1线
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1点 2点 3点
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4点 5点 6点
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7点 8点 9点
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竖勾 小小竖勾直直的，伸出脚丫向左勾
人教部编版 语文 一年级上
江南
教学课件
lè (快乐) 乐
yuè(音乐)
汉乐府就是古时候专门 收集民间儿歌的官署。
（ 美丽 ）的 莲花
莲叶
绿绿的莲叶 圆圆的莲叶
莲蓬 莲子
莲子
péng
莲蓬
ǒu
莲藕
莲花
莲叶 lián 艹
莲 莲蓬
莲子
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
2020年人教部编版一年级上册语文课文3 江南课件
420、:2千敏87淘而.1万好4.浪学20虽，20辛不20苦耻:2，下87吹问.1尽。4.黄。20沙72.01始240.到2:20金8202。70.7:12.418.4:23.0220702.120407.:.2210842.220002:2008:22807:2.1842:3.020:0228002:208:2:380:3020:28:30
江 南 可 采 莲，
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。
形容莲叶茂盛的样子。
课文解读
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。
诗 意 ： 江南是采莲的好地方，莲叶长 得多么茂盛啊！
我会认
cǎi
初初读读课课文文
听朗读，然后自己试
着读一读，注意读准字音。
在课文中将课后的生字圈画
出来。
点击听朗读
江南
江 南/可 采 莲， 莲 叶/何 田 田。 鱼 戏/莲 叶 间。 鱼 戏/莲 叶 东， 鱼 戏/莲 叶 西， 鱼 戏/莲 叶 南， 鱼 戏/莲 叶 北。
课文解读
jiānɡ nán kě cǎi lián
忆江南
【唐】白居易
jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān
江 南 好，风 景 旧 曾 谙。
rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ chūn lái
日 出 江 花 红 胜 火，春 来
jiāng shuǐ lǜ rú lán néng bú yì jiāng nán
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 76、一人生日生命无贵太书相过，知短百，暂事何，荒用今废金天。与放钱弃20。了.7.明2104天.270.不1.74一.210定4.27能0.1.得74.21到04.。7.1824时0。22028年0分2780月时年12748月日分1星144日期-J星二ul期二-2二〇07二.14〇.2二年02〇七0年月七十月四十日四日 像在桃这花醉一人样芬美芳丽的，季感节谢，你愿的你阅生读活。像春天一样阳光，心情 87、天勇放下气眼兴通前亡往方，天匹堂只夫，要有怯我责懦们。通继往续20地，:28狱收2。获0:2的280季::3208节72.就01:42在.82前:0320方07T.。1u42e.0s2d.07a2.y10,4TJ2uu0el.sy7d.11a44y,2,20J0.u72ly.01144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
江 南 可 采 莲，
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。
形容莲叶茂盛的样子。
课文解读
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。
诗 意 ： 江南是采莲的好地方，莲叶长 得多么茂盛啊！
我会认
cǎi
初初读读课课文文
听朗读，然后自己试
着读一读，注意读准字音。
在课文中将课后的生字圈画
出来。
点击听朗读
江南
江 南/可 采 莲， 莲 叶/何 田 田。 鱼 戏/莲 叶 间。 鱼 戏/莲 叶 东， 鱼 戏/莲 叶 西， 鱼 戏/莲 叶 南， 鱼 戏/莲 叶 北。
课文解读
jiānɡ nán kě cǎi lián
忆江南
【唐】白居易
jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān
江 南 好，风 景 旧 曾 谙。
rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ chūn lái
日 出 江 花 红 胜 火，春 来
jiāng shuǐ lǜ rú lán néng bú yì jiāng nán
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 76、一人生日生命无贵太书相过，知短百，暂事何，荒用今废金天。与放钱弃20。了.7.明2104天.270.不1.74一.210定4.27能0.1.得74.21到04.。7.1824时0。22028年0分2780月时年12748月日分1星144日期-J星二ul期二-2二〇07二.14〇.2二年02〇七0年月七十月四十日四日 像在桃这花醉一人样芬美芳丽的，季感节谢，你愿的你阅生读活。像春天一样阳光，心情 87、天勇放下气眼兴通前亡往方，天匹堂只夫，要有怯我责懦们。通继往续20地，:28狱收2。获0:2的280季::3208节72.就01:42在.82前:0320方07T.。1u42e.0s2d.07a2.y10,4TJ2uu0el.sy7d.11a44y,2,20J0.u72ly.01144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
人教版一年级上册语文第2课课件《江南》
莲叶
莲子
cǎi 采莲
江南可采莲，
采
mì 采蜜
chá 采茶
江南 ⁄可采莲, 莲叶 ⁄何田田。
xì jiān 鱼戏莲叶间。
xì
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
xì 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
xì
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
江水
jiānɡ 长江
nán
江南
nán
南 南飞 南方 江南
江南
我会读课文！
请借助拼音，自由轻声读课文。
读ī dōnɡ běi nán
西 东北南
摘苹果
江
采
可西
北莲 东 南
江 采 可北 北南 西 东
江河溪湖海
艹莲 草 花 茶 芽
hé
莲叶何田田
北 西 间东
南
3 江南
江 南/可 采 莲， 莲 叶/何 田 田。 鱼 戏/莲 叶 间。 鱼 戏/莲 叶 东， 鱼 戏/莲 叶 西， 鱼 戏/莲 叶 南， 鱼 戏/莲 叶 北。
我会写
kě
可
yǐ
可以 不可 可口
dōnɡ
东
山东 东西
xī
西
山西 东西
江水
谢谢观看
部编版一年级上册语文《江南》课文电子课件
部编版一年级上册语文《江南》课文电子课件一、教学内容本节课选自部编版一年级上册语文教材第四单元《江南》一课。
课文通过描绘江南水乡的自然风光，展现了美丽富饶的江南特色。
详细内容包括：词语学习、句子朗读、课文理解、生字认读等。
二、教学目标1. 知识与技能：学会本课生字，正确认读“江、南、可、采、莲、鱼、戏”等词语；能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 过程与方法：通过观察插图、朗读课文，感受江南水乡的美丽景色，培养审美情趣；学会用优美的词语描绘景物。
3. 情感态度价值观：激发学生对大自然、家乡的热爱之情，培养学生的环保意识。
三、教学难点与重点重点：学会本课生字，正确认读词语，有感情地朗读课文。
难点：理解课文内容，用优美的词语描绘江南水乡的景色。
四、教具与学具准备教师准备：电子课件、课文插图、生字卡片。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示江南水乡的图片，引导学生观察、描述，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：学生自由朗读课文，圈出生字，借助工具书认读。
3. 课堂讲解：（1）学习生字：教师出示生字卡片，引导学生认读、组词、造句。
（2）朗读课文：教师示范朗读，学生跟读，注意停顿、语调、语气。
（3）理解课文：结合插图，引导学生理解课文内容，感受江南水乡的美丽景色。
4. 随堂练习：学生根据课文内容，用优美的词语描绘江南水乡的景色。
5. 互动交流：学生展示自己的描绘作品，互相评价、交流。
六、板书设计1. 课题：《江南》2. 生字：江、南、可、采、莲、鱼、戏3. 词语：美丽、富饶、水乡、荷花、鱼儿、戏水4. 描绘：江南水乡美景七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字，每个字写5遍。
（2）用下列词语造句：江、南、可、采、莲、鱼、戏。
（3）根据课文内容，用自己的话描绘江南水乡的景色。
2. 答案：（1）略（2）示例：江南是个美丽的地方。
夏天，我们可以去池塘采莲，看鱼儿在水中嬉戏。
（3）略八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示江南水乡的图片、自主学习、课堂讲解、互动交流等环节，使学生掌握了生字、词语，理解了课文内容，感受到了江南水乡的美丽景色。
新版人教(部编版)一年级上册语文课件：3 江南 (共21张PPT)演示课件
——王安石《泊船瓜洲》 到了汉武帝时，“乐府”的职责是采集汉族民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。
），
请一个同学朗读古诗，其他同学当小老师认真听，并帮助纠正读音。
还有……，我的心已(yǐ)飞到了江南。 “乐府”初设于秦，是一个专门管理乐舞演唱教习的机构。
江南/可采莲， 小鱼 东 南 西 北
3.江 南
鱼戏/莲叶东， 乐 同府桌搜互集 读整 ，理 练的 习诗 把歌 古， 诗后读世 得就 流叫 利“ 、乐 通府 畅诗 。”。 请江一南个 /可同采学莲朗，读古诗，其他同学当小老师认真听，并帮助纠正读音。 —“—乐王 府安”石初《设于泊秦船，瓜是洲一》个专门管理乐舞演唱教习的机构。 江到南了汉田武田帝时可，采“莲乐莲府叶”的职责是采集汉族民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 汉初，“乐府”并没有保留下来。 “乐鱼府 米”之初乡设”于江秦南，可是真一美个啊专，门有管的理姑乐娘舞（演唱教习）的，机有构的。鱼儿（ 把—你—会 白认居的易生《字江读南出好来》，再读出含生字的词句。 请乐一府个 搜同集学整朗理读的古诗诗歌，其后他世同就学叫当“小乐老府师诗认”真。听，并帮助纠正读音。 —乐—府王 搜安集石整《理的泊诗船歌瓜，洲后》世就叫“乐府诗”。 乐春府风搜 又集绿整江理南的岸诗,明歌月，何后时世照就我叫还“? 乐府诗”。 到—了—汉 白武居帝易时《，江“南乐好府》”的职责是采集汉族民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 江春南风又田绿田江南可岸采,莲明月莲何叶时照我还? 请汉一初个 ，同“学乐朗府读”古并诗没，有其保他留同下学来当。小老师认真听，并帮助纠正读音。 江南 田田 可采莲 莲叶 “到乐了府 汉”武初帝设时于，秦“，乐是府一”个的专职门责管是理采乐集舞汉演族唱民教间习歌的谣机或构文。人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 乐“府鱼搜 米集之整乡理”的江诗南歌可，真后美世啊就，叫有“的乐姑府娘诗（”。 ），有的鱼儿（ 汉—初—， 王“安乐石府《”泊并船没瓜有洲保》留下来。 “请鱼一米 个之同乡学”朗江读南古可诗真，美其啊他，同有学的当姑小娘老（师认真听，）并，帮有助的纠鱼正儿读（音。 “乐府”初设于秦，是一个专门管理乐舞演唱教习的机构。
），
请一个同学朗读古诗，其他同学当小老师认真听，并帮助纠正读音。
还有……，我的心已(yǐ)飞到了江南。 “乐府”初设于秦，是一个专门管理乐舞演唱教习的机构。
江南/可采莲， 小鱼 东 南 西 北
3.江 南
鱼戏/莲叶东， 乐 同府桌搜互集 读整 ，理 练的 习诗 把歌 古， 诗后读世 得就 流叫 利“ 、乐 通府 畅诗 。”。 请江一南个 /可同采学莲朗，读古诗，其他同学当小老师认真听，并帮助纠正读音。 —“—乐王 府安”石初《设于泊秦船，瓜是洲一》个专门管理乐舞演唱教习的机构。 江到南了汉田武田帝时可，采“莲乐莲府叶”的职责是采集汉族民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 汉初，“乐府”并没有保留下来。 “乐鱼府 米”之初乡设”于江秦南，可是真一美个啊专，门有管的理姑乐娘舞（演唱教习）的，机有构的。鱼儿（ 把—你—会 白认居的易生《字江读南出好来》，再读出含生字的词句。 请乐一府个 搜同集学整朗理读的古诗诗歌，其后他世同就学叫当“小乐老府师诗认”真。听，并帮助纠正读音。 —乐—府王 搜安集石整《理的泊诗船歌瓜，洲后》世就叫“乐府诗”。 乐春府风搜 又集绿整江理南的岸诗,明歌月，何后时世照就我叫还“? 乐府诗”。 到—了—汉 白武居帝易时《，江“南乐好府》”的职责是采集汉族民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 江春南风又田绿田江南可岸采,莲明月莲何叶时照我还? 请汉一初个 ，同“学乐朗府读”古并诗没，有其保他留同下学来当。小老师认真听，并帮助纠正读音。 江南 田田 可采莲 莲叶 “到乐了府 汉”武初帝设时于，秦“，乐是府一”个的专职门责管是理采乐集舞汉演族唱民教间习歌的谣机或构文。人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 乐“府鱼搜 米集之整乡理”的江诗南歌可，真后美世啊就，叫有“的乐姑府娘诗（”。 ），有的鱼儿（ 汉—初—， 王“安乐石府《”泊并船没瓜有洲保》留下来。 “请鱼一米 个之同乡学”朗江读南古可诗真，美其啊他，同有学的当姑小娘老（师认真听，）并，帮有助的纠鱼正儿读（音。 “乐府”初设于秦，是一个专门管理乐舞演唱教习的机构。
一年级上册语文复习课件3 江南(共14张ppt) 人教部编版(推荐下载课件)
七
1.江南可采莲，莲叶何田田。
七
2.鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲 叶北。
八
1.从五个“戏”你能体会到什么？
八
2.四个方位词表现了什么？
八
3.江南的美景有什么特点？
九
这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了 采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
本节复习到此结束！
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
部编版一年级语文上册江南完整版课件
/
江南 可采莲，
/
可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。 田田：形容莲叶茂盛的样子。
间
西
东
南北间来自西东南
北
鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶( )， 鱼戏/莲叶( )， 鱼戏/莲叶( )， 鱼戏/莲叶( )。
戏
东 西 南 北
3.江南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
江南 jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田。 yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。 yú xì lián yè dōnɡ 鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。
江南 jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田！ yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。 yú xì lián yè dōnɡ 鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。
荷叶丛中，荷塘里有什么呢？
为什么说它们快乐呢？在干什么呢？
江南人们在忙什么呢
快乐的小鱼。
在荷叶中自由自在地戏水。
采莲
莲蓬
江南 可采莲，
/
江南的景色真是太美了。有美丽的荷花，快乐的小鱼，采莲的小姑娘 。
江南 可采莲，
/
可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。 田田：形容莲叶茂盛的样子。
间
西
东
南北间来自西东南
北
鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶( )， 鱼戏/莲叶( )， 鱼戏/莲叶( )， 鱼戏/莲叶( )。
戏
东 西 南 北
3.江南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
江南 jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田。 yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。 yú xì lián yè dōnɡ 鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。
江南 jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田！ yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。 yú xì lián yè dōnɡ 鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。
荷叶丛中，荷塘里有什么呢？
为什么说它们快乐呢？在干什么呢？
江南人们在忙什么呢
快乐的小鱼。
在荷叶中自由自在地戏水。
采莲
莲蓬
江南 可采莲，
/
江南的景色真是太美了。有美丽的荷花，快乐的小鱼，采莲的小姑娘 。