2013届高三政治第一轮复习讲义《政治生活》部分

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高三政治一轮复习《政治生活》第一单元公民的政治生活知识点总结

高三政治一轮复习《政治生活》第一单元公民的政治生活知识点总结

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!《政治生活》第一单元第一课生活在人民当家作主的国家1、国家的含义和根本属性国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

阶级性是国家的根本属性。

2、我国的国家性质★我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3、我国人民民主专政的本质和特点★人民民主专政的本质是人民当家作主。

我国人民民主专政的特点在于对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

4、我国人民民主的广泛性和真实性★我国人民民主的广泛性表现在:民主主体和民主权利的广泛性。

我国人民民主的真实性表现在:人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;广大人民的利益得到日益充分的实现。

5、坚持人民民主专政的必要性★坚持人民民主专政是四项基本原则之一,是我国的立国之本。

只有坚持人民民主专政才能保证国家的权力始终掌握在人民手中。

坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。

坚持人民民主专政是改革开放新的历史时期的要求。

在改革开放的历史条件下,人民民主专政被赋予了新的时代内容:突出为经济建设服务的国家职能;为改革开放和现代化建设创造良好的国内国际环境;重视法制建设,依法治国;发展人民民主,加强民主制度建设。

6、我国公民的政治权利和义务★我们政治生活的全部内容是以依法行使政治权利、履行政治义务为基准的。

公民享有的基本政治权利:①选举权和被选举权(选举权和被选举权是公民基本的民主权利,是公民参与国家管理的基础和标志)。

②政治自由(行使政治自由权利,充分表达自己的意愿是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体体现)。

三维设计2013届高考政治一轮复习课件:生活与哲学 第四单元 串点成面 知识集成板块(十二) 历史唯物主义

三维设计2013届高考政治一轮复习课件:生活与哲学 第四单元 串点成面 知识集成板块(十二) 历史唯物主义

(4)人生的价值在于对社会的贡献,在劳动中对社
会和人民的贡献越多,价值就越大。
社会为人生价值的实现提供了条件,人不能脱 离社会实现个人价值。 投身于服务社会、服务人民的实践(劳动),是实 现人生价值的根本途径。
[迁移应用·能力大提升]
1.随着社会的发展,一些新词语不断涌现,例如,“神
马”“浮云”等,这些新词语的出现主要说明 ( A.社会存在的性质决定社会意识的性质 B.社会存在的变化决定社会意识的变化 C.人类具有超凡的创造力 D.社会意识对社会存在具有能动的促进作用 )
关系在社会历史领域的具体体现。社会生活在本质上 是实践的,对社会存在与社会意识谁决定谁的不同回 答是划分历史唯物主义与历史唯心主义的根本标准。 社会意识的反作用具有两重性,社会意识对社会存在 的能动作用只有通过实践活动才能发生作用。
(2)社会发展的两对基本矛盾在社会生活中的地位和作用不 是并列的,生产力与生产关系的矛盾是更为基本的矛盾, 是一切社会矛盾的物质根源,是生产方式发展和变更的
价值在于对社会的责任和贡献,A、B表述错误,
D项不合题意。
答案:C
4.《国务院关于加强法治政府建设的意见》规定:政府立法 要符合经济社会发展规律,充分反映人民意愿,着力解决 经济社会发展中的普遍性问题和深层次矛盾;除依法需要
保密外,行政法规草案和规章草案都要向社会公开征求意
见,并以适当方式反馈意见采纳情况。加强对行政法规、 规章和规范性文件的清理,坚持立“新法”与改“旧法”
[串点连线·板块巧构建] 历史唯物主义(唯物史观)是马克思主义哲学的重要组 成部分,包括历史观和人生价值观两部分内容。复习中 要注意构建科学的知识体系并能准确把握其内在联系, 该板块的知识体系如下:
在构建板块知识体系的基础上,复习备考中应关注 以下几点:

高三思想政治必修2《政治生活》第一轮复习课件第一课生活在人民当家作主的国家

高三思想政治必修2《政治生活》第一轮复习课件第一课生活在人民当家作主的国家
结合的国家政权。
人民民主专政的特点:以工人阶 级为领导,以工农联盟为基础, 对人民实行民主,对敌人实行专
政。
人民民主专政的本质:人民当家 作主。
人民民主的特点和优势
人民民主的特点:广泛性、真实性。
人民民主的优势:保障人民当家作主,动员全体人民投身于社会主义建设,维护国 家统一和民族团结,促进社会和谐发展。
高三思想政治必 修2《政治生活 》第一轮复习课 件第一课生活在 人民当家作主的 国家
目录
• 复习目标 • 知识梳理 • 重点难点解析 • 典型例题解析 • 课堂检测 • 课后作业
01
CA体、政 体及其相互关系。
了解我国公民的政治 权利和义务。
理解人民民主专政的 本质和特点。
主观题
• 题目:结合材料,运用政治生活的知识,说明公 民应如何参与民主决策。
主观题
答案
1. 了解民主决策的方式和途径,积极参与民主决策。
2. 通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度等方 式参与民主决策。
主观题
• 遵循法律、规则和程序,有序参与民主决策。
• 坚持权利与义务相统一的原则,依法行使政治权利,履行政治义务。 • 坚持个人利益与国家利益相结合的原则,自觉维护国家和人民的利益。 • 解析:公民参与民主决策是推进决策科学化、民主化的重要环节。公民参与民主决策有助于决策反映民意,体现决策的
人民民主与资本主义民主的区别:人民民主是多数人的民主,资本主义民主是少数 人的民主;人民民主是真实的民主,资本主义民主是虚伪的民主。
03
CATALOGUE
重点难点解析
人民民主专政与无产阶级专政的关系
总结词:同异共存
详细描述:人民民主专政与无产阶级专政在阶级性质和历史使命上具有一致性, 都代表了先进生产力和生产关系的发展要求。然而,两者在国家职能、政治制度 和经济基础等方面存在差异。

2013年高考政治第一轮复习 第十一单元 单元总结

2013年高考政治第一轮复习 第十一单元 单元总结

本 课 栏 目 开 关
主观题突破
单元总结
材料三
政府给力治理“酒驾”
本 课 栏 目 开 关
公安部要求加强执法办案管理,进一步明确办案要求,细 化呼气酒精测试、血样提取和保管等重点环节的办案标准 和办案流程,提高办案工作信息化水平,大力推行网上办 案,加强网上监控和考核。 (3)为了破解“酒驾”问题“谁来管、怎么管”的难题,该 探究小组商议决定通过微博给地方政府建言献策。请你参 与其中,提出自己的建议。(至少三条)
本 课 栏 目 开 关
主观题突破
5.列举观点评析类
单元总结
要求针对他人的观点认真分析,同时对现实生活中的某一问 题,提出自己不同的观点,有条理地陈述自己的见解。 6.形成研究成果类 课题成果形式主要有论文、稿件、建议书、调查报告、设计方 案等。
本 课 栏 目 开 关
失分警示
(1)首先要明确命题立意。命题立意有两个方面的
本 课 栏 目 开 关
主观题突破
单元总结
典例精析 (2009· 江苏单科)2009年是新中国成立60周年,也是五四 运动爆发90周年。某校高三(2)班同学通过主题班会、课 外学习等活动,进一步了解了五四运动以来中华民族走 过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就,特别 是回顾不平凡的2008年,更加深切地感受到中华民族精 神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神,共建 精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。
网络构建
单元总结
单元总结 网络构建
本 课 栏 目 开 关
专题纵横
单元总结
专题纵横
1.《文化生活》内综合 (1)运用文化的继承与发展的关系说明应如何弘扬和培育 民族精神。 (2)运用文化的作用说明弘扬中华民族精神的意义。 (3)要弘扬中华文化、培养中华民族精神应正确处理继承 与发展、创新的关系,正确处理民族文化与外来文化的 关系。 2.与《经济生活》的综合 运用中华文化和民族精神方面的知识,分析我国应如何 大力发展文化产业、培育企业文化、流淌道德血液。

2013届高考政治一轮复习课时训练:生活与哲学(辩证唯物论部分)(新人教版必修四)

2013届高考政治一轮复习课时训练:生活与哲学(辩证唯物论部分)(新人教版必修四)

2013届高考政治一轮复习课时训练:生活与哲学(辩证唯物论部分)(新人教版必修四)1、阅读材料,并回答问题。

材料一我国人口众多、资源相对贫乏,利用率低,森林覆盖率较低,生态环境保护面临严峻的形势。

中共十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出,我国要把节约资源作为基本国策,发展循环经济,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调,走可持续发展之路。

材料二2012年6月1日,中国国家发展和改革委员会牵头40个部门制定的《2012中国可持续发展国家报告》对外发布。

它是中国发布的首个可持续发展国家报告。

《报告》共八章,包括总论、经济结构调整和发展方式转变、人的发展与社会进步、资源可持续利用、生态环境保护与应对气候变化、可持续发展能力建设、国际合作、对联合国可持续发展大会的原则立场。

《报告》指出,当前和未来我们推进可持续发展面临的矛盾和问题比较多,我们对此也有足够的准备,要充分利用有利条件,总结已有的经验,来加快解决这些矛盾和问题,来推进可持续发展。

请你从唯物论角度为“走可持续发展道路”提出几点合理化建议并说明这样做的理由。

2、阅读表格和材料,并回答问题。

材料一改革开放以来党的三次六中全会情况。

材料二党的十七届六中全会《决定》提出了到2020年文化改革发展奋斗目标。

其中包括:社会主义核心价值体系建设深入推进,良好思想道德风尚得到进一步弘扬,公民素质明显提高;适合人民需要的文化产品更加丰富,精品力作不断涌现;文化产业成为国民经济支柱性产业,整体实力和国际竞争力显著增强。

结合材料,从辩证唯物论角度,谈谈三次六中全会通过相应决议或决定的哲学依据。

3、阅读材料,并回答问题。

材料一土地资源是我国经济社会发展的基础支撑,在我国现代化的进程中具有全局性、战略性、根本性的意义。

目前,使用土地主要存在地耗较高、土地利用率和产出率低、土地利用方式粗放等问题。

《政治生活》高考第一轮复习(第三课)

《政治生活》高考第一轮复习(第三课)
第二单元
第三课 一、考点整合
为人民服务的政府
我国政府是人民的政府
(一)我国政府的主要职能(管理与服务) 1、我国政府的性质(法律地位)
◈是我国的 行政 机关,是 国家权力机关 的执行机关,是人民意 旨的执行者和人民利益的捍卫者。
辨析:我国政府是指我国最高行政机关,是全国人民代表大会的执 行机关。 2、我国政府的主要职能
④正确处理公民与政府的关系:支持政府的工作,寻求政府的帮助 ,监督政府的行为。
例(多选):加快政府改革和建设的步伐,必须克服政府“越位”、 “缺位”和“错位”的现象,按社会主义市场经济的要求给政府 “定位”。克服政府“越位”、“缺位”和“错位”的现象,就要: ACD A.转变政府职能,建设服务政府 B.减少政府机构,削弱政府管理 C.强化行政问责,建设责任政府 D.坚持依法行政,建设法治政府 例:作为公民,我们既享受着政府提供的各种服务,又接受着政府 的管理,同时也应该具备以下政治素质和公民意识: ①了解政府的性质和职能 ②相信政府是为人民服务的政府,支 持政府的工作 ③享受政府提供的公共服务 ④寻求政府的帮助, 监督政府的行为 C A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A、树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想,为人察民情,尊重 民意; C、不能损害人民利益,违法失职行为要受到追究。
(4)公共服务职能——提供社会公共服务(表现在社会环境与自 然环境两方面) (5)正确行使政府职能(有限的政府——政府承担重要职能,并不 意味着政府包办一切) ◈辨析:国家职能是为全社会服务的,我国政府可以为公民解决任 何困难。
◈分析:如何区分经济职能中的公共服务与社会公共服务职能?
A、前者强调的是“经济”领域,具体如汇集和传播经济信息等;

政治生活一轮复习第三课

政治生活一轮复习第三课

(08全国Ⅱ卷34)面对我国粮油副食品价格大幅 上涨现象,2007年8月13日,国务院发出紧急通知, 要求各地采取必要措施稳定粮油副食品价格。国 家发改委随后发出通知,要求各级价格主管部门 严查乱涨价案件,维护消费者的正当权益。这体 现政府切实履体了 ①公共服务职能 ②经济调节职能 ③市场监管职能 ④政治监督职能 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B
人民——保障人民的各项民主权利 国家——维护国家的长治久安
②组织社会主义经济建设的职能(经济职能) 原因:由我国的根本任务和现阶段主要矛盾所决定。<经济生活> ●内容: 经济调节是指运用各种手段对社会总供给、总需求进行调节,促进经济结构的优 化和经济平稳运行。调节内容包括:调节经济总量,经济结构,地区经济,收入 分配,对外经济关系等。 市场监管是依法对市场主体及其行为进行监督管理,维护公平竞争的市场秩序, 形成统一、开放、竞争、有序的现代市场体系; 社会管理侧重依法管理规范各经济主体的行为,为经济发展营造良好环境。包括 保障公民依法享有的权利、维护社会安全秩序等; 公共服务侧重对经济活动提供服务。 ●意义:促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平,推动国家经济建 设的稳步发展 。 ●注意:政府履行组织社会主义经济建设的职能,不是政府直接干预、管理经济活 动,而是政府依靠三种手段对经济活动进行调节。
政治生活一轮复习
太原外国语学校 政治组 2014-8-31
第二单元 为人民服务的政府
本单元地位: 本单元与上单元有内在的联系。公民 与政府的关系。
第二单元 逻辑结构
国家 的性 质
决定 反映
为人民服务的政府
政府的 性质
建设服务型政府
宗旨是为人民服务 宗旨 原则是对人民负责

高考政治一轮复习生活与哲学专题十六认识社会与价值选择考点2人民群众是历史的创造者课件

高考政治一轮复习生活与哲学专题十六认识社会与价值选择考点2人民群众是历史的创造者课件
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1.(2016 年 6 月·广东学考单选Ⅰ)习近平指出,无论时
代条件如何变化,我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者, 始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。 这是因为( )
①劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 ②人民群众是社会历史的创造者 ③人民群众在改造社会规律中推动社会发展
④人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
解析:人民群众创造了生活资料,说明人民群众是物 质财富的创造者,C 正确;AB 不符合题意;阶级斗争是 推动阶级社会发展的直接动力,D 错误。故选 C。
答案:C
3.(2012 年 6 月·广东学考双选)从“强国”向“富
民”的转变,是“十二五”规划的一大亮点,在经济发 展获得巨大成功后,将“富民”放在重要位置,显示中 国共产党执政更加以民为本,在新的历史时期将更关注 改善民生。材料体现的哲理有( )
A.①②③
B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析:规律具有客观性,不能被创造也不能被消灭和
改造,故③说法错误;①②④说法正确,应选 B。
答案:B
2.(2013 年 6 月·广东学考单选Ⅱ)广大人民群众创造
了吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。这说明人民 群众是( )
A.社会精神财富的创造者 B.社会变革的决定力量 C.社会物质财富的创造者 D.推动阶级社会发展的直接动力
A.社会精神财富的创造者 B.社会变革的决定力量 C.社会物质财富的创造者 D.推动社会发展的唯一动力
解析:“生产关系的变革、社会制度的更迭,都是通 过人民群众的革命实现的”表明人民群众是社会变革的 决定力量,B 当选;AC 不符合题意;D 说法片面。
答案:B
1.人民群众就是劳动群众。 [错因分析] 劳动群众是人民群众的主要的稳定的 部分,是其主体不是全部。 2.人民群众是一个永恒的范畴。 [错因分析] 人民群众是一个历史范畴,在不同的国 家、不同的历史时期,人民群众具有不同的内涵。

高考政治一轮总复习第二部分第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家课件

高考政治一轮总复习第二部分第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家课件



法律
我国已制定了大量有关公民基本权利的法 律、法规
实 性
保 障
公民选举所需经费均由政府开支;在选举 物质 期间,国家掌握的报刊、电视、广播等都
为选举活动提供相应的服务
实现
随着经济的发展和社会的进步,广大人民 的利益得到日益充分的实现
我国在掌握和保障人权方面取得的成就, 充分反映了人民民主的真实性
人民民主专政
人民民主

的最大特点
纲 1个本质 专政的本 2个特点 人民民主的特



领 3个基本原 公民在法律面前一律平等的原则;权

利与义务统一的原则;个人利益与国
家利益相结合的原则
答案:①工人阶级 ②工农联盟 ③社会主义 ④民 主 ⑤专政 ⑥人民当家作主 ⑦真实性 ⑧立国之本 ⑨政治保证 ⑩选举权和被选举权 ○11 监督权 ○12 国家 统一 ○13 利益 ○14 一律平等 ○15 义务 ○16 国家利益
(1)基本原则:
原则
内容
要求
坚持公民在法 律面前一律平 等的原则
公民平等地享 有权利,平等 地履行义务, 平等地适用法 律
平等是社会主 义法律的基本 属性,任何组 织和个人都不 得有超越宪法 和法律的特权
坚持权利与义务 统一的原则
坚持个人利益与 国家利益相结合 的原则
在我国,公民 的权利与义务 是统一的,二 者不可分离
错误。③④符合题意。
答案:D
[训练 2] (2015·安徽卷)法律是治国之重器,良法是
善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系,坚持科 学立法、民主立法,必须问法于民、立法为民,既要发 挥人大代表在立法活动中的作用,又要拓宽公民有序参 与立法的途径,这意味着( )

2013届高三政治第一轮复习讲义《经济生活》部分

2013届高三政治第一轮复习讲义《经济生活》部分

2013届高三政治第一轮复习讲义《经济生活》部分环县一中 韩兆海 2014.7(注:整理第一轮复习思路耗费了本人大量精力,转载须注明原作者)前言1.原理:物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础(也是哲理)★★★2.概念:经济是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。

△四个环节:生产、分配、交换、消费。

第一单元 生活与消费【第一课】神奇的货币一、货币的本质考点 1:商品的基本属性⑴商品的含义:用于交换的劳动产品(内涵)。

△从外延上看:物 品 ※商品是一个历史范畴;劳动产品 ※劳动产品是人类社会永恒的范畴;商 品 ※物品是一个永恒范畴。

▲判断:下列属于商品的是:①大自然中的水、空气;②农民自产自销的粮食;③农民自产自消的粮食;④人们脚上穿的皮鞋;⑤封建地租;⑥废品收购站收购的废品;⑦假酒;⑧礼品;⑨顾客乘坐的出租车;⑩中国租给美国的大熊猫。

答( )△在一定条件下,商品和非商品可以转化。

△某些非劳动产品也可当作商品来买卖,这是特殊现象。

⑵商品的基本属性:价值和使用价值(商品的二因素)(两个基本属性)。

●含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

★★★商品是使用价值和价值的统一体。

使用价值是价值的物质承担者。

作为生产者和消费者,不可能同时占有价值和使用价值。

生产者为了获得(实现)商品的价值,必须让渡使用价值;消费者为了得到商品的使用价值,必须付出价值。

商品具备良好的使用价值,是顺利实现商品价值的前提,因此,企业应当生产适销对路的、质量上乘的商品和服务,创造自己的品牌。

※使用价值是商品的自然属性,反映的是人和物的关系;※价值是商品的社会属性,反映的是人和人的关系(交换劳动的关系)(商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换)。

▲判断:①价值是商品的本质属性(√);②价值是使用价值的表现形式。

2013届高三政治一轮复习讲义:1.1.1人民民主专政 本质是人民当家作主(新人教2)

2013届高三政治一轮复习讲义:1.1.1人民民主专政 本质是人民当家作主(新人教2)

1。

三大基本原理(1)政治与经济的关系(也是历史唯物主义原理)★★★①经济决定政治。

经济利益关系是最根本的利害关系,政治以经济为基础,并为实现和维护一定阶级和集团的根本经济利益服务。

政治关系随着社会经济的发展而变动.②政治反作用于经济,给经济的发展以巨大的影响.政治是经济的集中表现。

(2)政治与阶级的关系在阶级社会里,政治的实质是阶级关系和阶级斗争,阶级性是政治的根本属性。

(3)政治与政权的关系一切政治活动都是围绕着国家政权展开的,政治的核心问题是国家政权问题。

2。

几个具体问题(1)我国现阶段两类不同性质的矛盾在我国由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争还在一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化,但已经不是主要矛盾。

敌我矛盾还存在,但是正确处理人民内部矛盾已经成为国内政治生活的主题。

△敌我矛盾:用专政的方法解决;人民内部矛盾:用民主的方法解决。

△阶级是个经济范畴;阶级斗争是个广泛的社会范畴.(2)党在现阶段(社会主义初级阶段)的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

(领导力量、依靠力量、一个中心、两个基本点、方针、奋斗目标)。

★★★(3)我们当前最大的政治:社会主义现代化建设。

(因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益.第一单元 公民的政治生活(第一课:生活在人民当家作主的国家 第二课:我国公民的政治参与)△引言:政治生活是社会生活的重要内容。

有序参与政治生活是公民享有的权利、应履行的义务和应具备的能力。

当前,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权,是发展社会主义民主政治的重要内容,也是我们参与政治生活的重要追求。

一、我国的国家性质(第一框题→人民民主专政:本质是人们当家作主)考点1:宪法对我国国家性质的规定(1)国家A 。

2013年高考政治第一轮复习 第五单元 第13课

2013年高考政治第一轮复习 第五单元 第13课

考点突破·深度剖析
第十三课
①人民群众参与国家政治生活 增强和政治素养的提高
②人民群众民主意识的 ④决策
本 课 栏 目 开 关
③政府决策更加科学
机关和公民共同制定政府的重大决策 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
解析 本题易错选④,公民不能制定政府的决策。
答案 D
考点突破·深度剖析
高频考点二 核心突破 1.公民进行民主监督的合法渠道 信访举报制度 公民通过给国家机 含 区 义 别 关写信、打电话或 当面向有关人员反 映自己的意见,提 出批评、建议 人大代表联 系群众制度 公民将自己的意 见、建议和要求反 映给人大代表,形 成人大代表的议 案,上传到国家权 力机关 民主监督
本课概览
本 课 栏 目 开 关
知识整合·有序识记
第十三课
知识整合〃有序识记
一、我国的选举制度及选举方式 1.我国的选举方式 直接选举 和间接选举、 等额选举 和差额选举。 注意 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举, 都是民主选举的方式,都各有自己的利弊,不能认为 哪种选举会更优越或更民主。
本 课 栏 目 开 关
本 课 栏 目 开 关
知识整合·有序识记
第十三课
提示
民主决策、民主监督具体的参与方式中有些是相
本 课 栏 目 开 关
同的,如写信、打电话、听证会等。如何区分两者关键 是看该行为是一种“事前”行为还是“事后”行为。 “事前”行为属于民主决策,“事后”行为属于民主监 督。如,向有关部门提建议,在决策之前,就应该是民 主决策的具体途径;在执行过程中,应该是决策之后, 就应该是民主监督的具体途径。
意;重大事项社会公示制度一般是公布一个决策草稿, 然后有针对性地征求意见;专家咨询制度征求的是专家 的意见;社会听证制度征求的是各方面代表的意见。

以《政治生活》为例谈高三政治一轮复习

以《政治生活》为例谈高三政治一轮复习

于 是认 为今 后 高考 也 不 结合高考政治试题的特点 , 对2 0 1 4 届高三政 些 知识 点从 未 考 过 , 会 考 , 就不 去复 习 , 这 样会 出现 “ 知识盲点” 。 治 一轮 复 习提几 点建 议 。 此 类知 识一 旦 考 到 , 没 复 习 的 同学 可 能 就 会 以本 为 本 。 夯 实基 础 知识 束 手无 策 , 懊 悔 不 已。理 论 上 , 只要 “ 考 纲” 2 0 1 3年 各地 政治 高 考 , 无 论 客 观 题 还是 列 出的考 点 , 都可能 考到 , 我 们 应 当 全 面 把 主 观题 , 都从 不 同角 度 考 查 同 学们 对 政治 学 握, 不 能有 遗漏 。 科基 础 知识 和 基 本 技 能 掌 握 的 情 况 。 因此 , 2 .从 方 法看 , 知识 复 习重在 落 实 高三政治复习 , 尤其是一轮复习 , 必须以教材 所谓“ 落实 ” , 就 是基 础知 识 的 复 习要 方 为依 据 , 夯 实学 科 基 础 知 识 。具 体 做 到 以下 法得当、 措施 有力 , 有 实在 的 “ 抓手” 。
查 的“ 司法机关严格 执法、 公 正 司法 ” , 就 是 道 路 的 原 因 和 意 义 ( 为什么 ) 、 中 国如 何 实
不常考的知识冷点 , 它属于《 政治生 活》 “ 依 现 和平 发 展 ( 怎么 办 ) 。 法治 国” 范畴 , 但教材并未具体讲解 ( 该知识 二要 抓 住 “ 关键词 ” 。政 治 教 材 知 识 涉


两点 :
1 .从 内容 看 , 知识 复 习必须 全 面

要关注“ 小 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 口” 。 今 年 许 多 地 方 的
政治高考 主观 题 , 不 再 笼 统 地 要 求 同 学 们 所谓 “ 全面” , 就是 “ 考纲” 所 列知 识 点必 运 用 整 个 模 块 知 识 回 答 , 而是 通 过 “ 小 切 须全 部掌 握 , 努力 做 到“ 点 点清 ” 。 口” , 考 查 某 一 具 体 知 识 。如 上 海 卷 要 求 是 重 视知 识 热 点 。政 治 高 考 , 无 论 单 “ 分别 从 顺 应 时 代 潮 流 和 维 护 我 国 国 家 利 科卷 还是 文 综 卷政 治 试 题 , 受 时 间和 题 量 限 益 的角 度 , 简 要 回 答 我 国 为 什 么 要 加 强 同

高三政治一轮复习经济生活课件第四课生产与经济制度

高三政治一轮复习经济生活课件第四课生产与经济制度

速动车的开通,改变了人们出行的方式,故②符合题意。而这种改
变又使民航取消了武汉到南京的所有(suǒyǒu)航班,体现了消费对
生产的反作用,故选④。所以,本题选B项。
26-----14
第十四页,共27页。
高考(ɡāo kǎo)真题回放
06.(2009年浙江文综·25题)手机的使用越来越普及,人们对手机
【解析】材料中的体现的是江苏省多种所有制经济共同发展的情 况,所以,A、B没有体现出来,D项的说法是错误的,非公有制经济 是社会市场经济的组成部分C项正确地说明了两个(liǎnɡ ɡè)文明的 关系,且符合题意,应选。
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高考(ɡāo kǎo)真题回放
04.(2009年全国文综Ⅰ·26题)当下,我国很多地方摊贩经营非
03. 2011江苏卷·8.2010年,江苏省固定资产投资总量较快 增长(zēngzhǎng),全年共完成23186.8亿元,其中国有及国有 控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23%、 13%和64%。这说明 A.国有经济在国民经济中起主导作用 B.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征 C.多种所有制经济可以发挥各自优势,共同发展 D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
的功能和通信服务的要求也越来越高,这使得3G(第三代移动通信)应
运而生,随着3G时代的到来,一个由设备生产、终端制造(zhìzào)、信
息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明
①消费对生产的调整和升级起着导向作用
②消费量的增加带来产品质量的提高
③消费热点的出现能带动相关产业的成长
④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节
共同发展
了解公有制经济的含 义;理解国有经济在 国民经济中的主导作 用;阐释实行公有制 为主体、多种所有制 经济共同发展的基本 经济制度适合我国国 情

2013年高考政治第一轮复习 第十三单元 单元总结

2013年高考政治第一轮复习 第十三单元 单元总结

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规范答题 1 卷面规范 试题精选 甲认为:“万事万物都是由水构成的”;乙认为:“自然是 绝对理念的外化,社会是绝对精神的体现”。 (1)甲、乙两人的观点分别属于哪种哲学阵营?(4 分) (2)这两大阵营的基本观点是什么?(6 分) 评分标准 (1)甲的观点属于唯物主义,(2 分)乙的观点属于
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专题纵横
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1. 《生活与哲学》内综合 (1)唯物主义与唯心主义的根本观点与第二单元中的世界 物质性原理、 物质与意识的辩证关系原理有内在的联系。 (2)在学习唯物主义与唯心主义的区别时要与第三单元中 辩证法与形而上学的分歧区别开来。 (3)在学习唯物主义和唯心主义的根本观点时要注意弄清 与历史唯物主义和历史唯心主义的区别和联系。
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规范体验 学生答卷 2
阅卷点评
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内容虽然正 确,但字体 潦草,不易 辨认,扣除 卷面分 2 分。
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规范体验 学生答卷 3
阅卷点评
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段落格式 不标准,卷 面不整齐, 扣除印象 分 1 分。
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规范指津 答题卷面规范的基本要求: (1)答案要点化。即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题 要点。有许多考生答题时,一题一个自然段,每个要点 也不用序号标识,甚至连标点符号都没有,阅卷者看起 来费劲,激不起给考生打分的热情。 (2)要点段落化。 一个要点一个自然段, 每段开始空两格, 给阅卷老师一个清晰爽目的感觉,这也是防止得分丢失 的重要一环。

2013年高考政治第一轮复习 第八单元 单元总结

2013年高考政治第一轮复习 第八单元 单元总结

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失分警示
辨析题是一种比较稳定的题型,也是学生
失分率较高的一种题型。要准确回答这种题目,首先 就要精审题意,确定辨析点。在此基础上,结合不同 题目的具体特点,一点一点地辨,一个层次一个层次 地分析,这是准确回答辨析题的前提。
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应用体验 材料一
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近年来,我国各级党政干部日益重视网络民意。
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2.与《经济生活》的综合 (1)坚持对外开放的基本国策是我国对外政策的基本 点之一,与当今世界的经济形势、积极发展对外经 济关系、正确处理独立自主与对外开放之间关系等 相联系。 (2)国际竞争的实质是综合国力的竞争与社会主义本 质、以经济建设为中心等知识相联系。 (3)经济全球化与政治多极化相联系。
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(2)政府重视发挥网络作用,通过互联网来了解民情、 汇聚民智,自觉接受人民监督,体现了人民当家作主 的地位。但是,网络不是公民参与政治生活的唯一渠 道和形式。政府要确保人民当家作主,还要坚持对人 民负责的原则和为人民服务的宗旨,切实履行好自己 的职能,做到依法行政,自觉地接受监督。
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答案
(1)中国是负责任的大国,对国际事务发挥着重要的
建设性作用。中国在维护自身利益的同时,维护各国人民 的共同利益。(2)国家性质和国家利益决定了中国坚持独立 自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路。中国的发展 对旧的国际秩序产生了冲击,有利于推动建立公正合理的 国际新秩序。(3)中国的发展符合和平与发展的时代主题, 不会对世界构成威胁。
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高三一轮复习政治生活第五课我国的人民代表大会制度

高三一轮复习政治生活第五课我国的人民代表大会制度

考点五、人民代表大会制度的基本内容
• 1、含义:人民代表大会制度是按照民主集中制的原则上,由 人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管 理国家社会事务的政治制度。
• 2、地位:以人民代表大会上为基石的人民代表大会制度是我 国的根本政治制度,是我国的政体。 • 3、基本内容:国家的一切权力属于人民;人民在普选的基础 上选举代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由 国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权;实 行民主集中制的组织和活动原则等。
2、高考试题连续几年都考查了人大代表的职责和权利。设问方式一 般有两种,一是人大代表为什么这样做,二是人大代表如何去做。 解答此题一般从四个方面来分析: 第一,我国国家性质、人大代表的地位。第二,人大代表的职责(协 助宪法和法律的实施、对人民负责、为人民服务)。第三,人大代表 的权利:审议权、表决权、提案权和质询权。第四,人大代表与人 民的关系,由人民选举产生,对人民负责,受人民监督。
考点五、人民代表大会制度的基本内容
【特别提示】注意以下几点 • 1、人民代表大会与人民代表大会制度的区别和联系: • (1)区别:人民代表大会制度是我国的根本政治制 度,是我国的政权组织形式,是我国的政体; • 人民代表大会则是我国人民行使国家权力的机关, 它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 • (2)联系:人民代表大会制度是以人民代表大会作 为国家权力机关来统一领导国家事务的根本政治制 度,人民代表大会是人民代表大会制度的组织形式。 人民代表大会制度以人民代表大会为基石。
考点一、人民代表大会及其常委会的法律地位 1、人民行使权力的途径 • 【特点提示】 人民如何行使管理国家的权力
具体行使管理国家和社会的权力 行政、审判、检察等机关
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2013届高三政治第一轮复习讲义《政治生活》部分(1)政治与经济的关系(也是历史唯物主义原理)★★★①经济决定政治。

经济利益关系是最根本的利害关系,政治以经济为基础,并为实现和维护一定阶级和集团的根本经济利益服务。

政治关系随着社会经济的发展而变动。

②政治反作用于经济,给经济的发展以巨大的影响。

政治是经济的集中表现。

(2)政治与阶级的关系在阶级社会里,政治的实质是阶级关系和阶级斗争,阶级性是政治的根本属性。

(3)政治与政权的关系一切政治活动都是围绕着国家政权展开的,政治的核心问题是国家政权问题。

2.几个具体问题(1)我国现阶段两类不同性质的矛盾在我国由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争还在一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化,但已经不是主要矛盾。

敌我矛盾还存在,但是正确处理人民内部矛盾已经成为国内政治生活的主题。

△敌我矛盾:用专政的方法解决;人民内部矛盾:用民主的方法解决。

△阶级是个经济范畴;阶级斗争是个广泛的社会范畴。

(2)党在现阶段(社会主义初级阶段)的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

(领导力量、依靠力量、一个中心、两个基本点、方针、奋斗目标)。

★★★(3)我们当前最大的政治:社会主义现代化建设。

(因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。

第一单元 公民的政治生活(第一课:生活在人民当家作主的国家 第二课:我国公民的政治参与) △引言:政治生活是社会生活的重要内容。

有序参与政治生活是公民享有的权利、应履行的义务和应具备的能力。

当前,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权,是发展社会主义民主政治的重要内容,也是我们参与政治生活的重要追求。

一、我国的国家性质(第一框题→人民民主专政:本质是人们当家作主)考点1:宪法对我国国家性质的规定(1)国家A.含义:是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

B.根本属性:阶级性。

(其他属性:社会属性、主权属性)。

C.类型:奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。

△国家的产生:是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

▲判断:①国家是全民的国家,是为人民服务的机关;②国家是阶级社会中的政治权力机关;③国家是剥削阶级镇压被剥削阶级的工具;④国家是政党实现其阶级统治的工具。

(2)国家性质(国体)A.含义:社会各阶级在国家中的地位,是一定阶级的专政(在不同的国家中,占统治地位的阶级是不同的,因此,形成了不同性质的国家,或者说不同的国体)。

B.决定因素:是由占统治地位的阶级的性质决定的。

国家性质:人民民主专政(国体) 国家职能:政治、经济等职能形式: △我国的国家制度包括国体和政体政权组织形式:人民代表大会制度(政体) 国家结构形式:单一制内容: 对人民负责 依法治国 民主集中制 △我国国家机构 组织活动的原则△判断国家性质的标志(课外阅读):①政权掌握在哪个阶级手中;②实行为哪个阶级服务的政策。

C.类型:奴隶主阶级专政、地主阶级专政、资产阶级专政、无产阶级专政(我国是人民民主专政)。

D.我国的国家性质(国体):人民民主专政。

E.宪法(国家根本大法)对我国国家性质的规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。

▲判断:①在我国,公民是国家的主人,是国家权力的主体;②人民民主专政就是对极少数敌人实行专政;③正确处理人民内部矛盾要求各级政府部门必须加强专政职能、强化公正司法(两处错误)。

考点2:人民民主专政的本质与特点(1)特点:我国人民民主专政的最大特点,就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。

(是新型民主和新型专政的统一)。

(2)本质:人民当家作主。

(3)领导阶级:工人阶级。

(4)阶级基础:工农联盟。

(5)社会基础:人民群众(在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者)。

(6)坚强柱石:人民武装力量(以中国人民解放军为主体)。

(7)经济基础:生产资料社会主义公有制。

(8)历史使命:发展中国特色社会主义,最终实现共产主义。

△课外阅读:人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政(解释:无产阶级)①实质上是无产阶级专政;②具有自己的特点和优点,是新型民主和新型专政的统一。

△在我国,包括知识分子在内的工人阶级、广大农民,始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量。

考点3:必须坚持人民民主专政(1)坚持人民民主专政的必要性和重要性(为什么)★★★①四项基本原则是我国的立国之本,是我国国家生存发展的政治基石。

坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入我国宪法。

②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

第一,只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性(人民民主是社会主义的生命)。

第二,只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。

(才能维护国家的主权、安全、统一和稳定)。

△邓小平说:“运用人民民主专政的力量,巩固人民的政权,是正义的事情,没有什么输理的地方”。

△四项基本原则:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

★★★(2)坚持人民民主专政,在新的历史时期有哪些新的要求(属于“怎么样”)①扩大社会主义民主;②实行依法治国;③强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能;④发展和繁荣社会主义文化;⑤改善民生,推进公平正义,构建社会主义和谐社会;等。

考点4:人民民主的广泛性和真实性(1)民主与专政A.含义:民主→是指在统治阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

专政→即主要依靠暴力实行的统治。

▲判断:①社会主义民主是最高类型的民主(解释:民主的类型①②③④)(从本质上看;从程度上看)。

②与个人专制独裁不同,民主是实行“多数人的统治”的国家形式,这里的“多数人”是指:“全体国民中的多数人”。

▲判断:国家的阶级性质(国体)在民主制国家具体体现在对哪个阶级的民主和对哪个阶级的专政(√)。

△民主:①从国体意义上看:属于统治阶级(“在统治阶级范围内”);②从政体意义上看:坚持平等、少数服从多数两个原则。

△民主:①从权力意义上看,我国是人民当家作主;②从权利(人权)意义上看,我国公民享有广泛的权利和自由。

B.民主具有阶级性,民主总是属于统治阶级的。

△世界上不存在抽象的、超阶级的、全民的民主,也不存在纯粹的、完全的、绝对的民主。

(2)我国的民主A.本质和核心:人民当家作主。

★★★※从本质上看:我国的社会主义民主是新型的民主,其本质和核心是人们当家作主;※从发展程度上看:我国的社会主义民主还不够完善(质和量两个方面)。

B.特点(本质特征):★★★①广泛性【表现在:第一,民主权利的广泛性(我国人民享有广泛的民主权利。

)第二,民主主体的广泛性(在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人)。

】②真实性【表现在:第一,人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家;第二,随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。

】▲判断:①尊重和保障人权体现了我国人民民主的广泛性;②我国的宪法和法律是发展社会主义民主的基础;③公民当家作主是我国民主政治的本质要求;④我国的全民民主具有广泛性和真实性。

C.我国的民主与专政的关系:二者是辩证统一的①二者相互区别、相互对立。

民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子和敌对势力(民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级)。

②二者相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础,专政是民主的保障。

▲判断:①民主和专政既相互区别、相互对立,又相辅相成、互为前提;②民主和专政是相互对立的两种制度;③民主存在于民主制国家,专政存在于专制国家;④一定阶级的民主就是一定阶级的专政,民主无论何时都离不开专政;⑤专政无论何时都离不开民主;⑥国家是民主和专政的统一;⑦民主的性质和专政的性质是一致的;⑧民主的主体和专政的主体是一致的;⑨民主的主体和专政的对象是一致的。

D.主要内容(第三单元的“综合探究”)①人民代表大会制度;②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;③民族区域自治制度;④基层群众自治制度;⑤选举制度;⑥民主监督制度;⑦宗教信仰自由政策;⑧宪法规定的公民的基本权利和自由。

E.我国的民主建设a.为什么★★★①这是由我国的国家性质决定的,我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主,发展社会主义民主政治,有利于保证人民当家作主;②发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标。

③人民民主是社会主义的生命,是社会主义的本质属性和内在要求,没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。

④是我国全面建设小康社会的重要目标。

⑤是构建社会主义和谐社会的要求。

⑥有利于巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面,使国家长治久安;⑦我国的民主政治制度还不够健全和完善,人民当家作主的权利还有待于更充分地实现。

b.怎么样★★★①必须坚持社会主义方向;②要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;③要在中国共产党的领导下,有步骤、有秩序地进行;④要坚持从我国国情出发,总结自己的实践经验,同时借鉴人类政治文明的有益成果,但不能照搬西方政治体制的模式;⑤要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、宗教信仰自由政策、基层群众自治制度;⑥要保障公民有序参与政治生活,切实保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权;⑦坚持和完善民主集中制,完善各种监督和制约机制;⑧建设服务型政府,坚持科学、民主决策。

Δ社会主义民主建设是一个逐步积累的渐进过程。

民主的主体专政的主体 敌人被专政的主体专政的客体 专政的对象 在我国 人民F.社会主义民主政治的特点和优势(第三单元的“综合探究”)★★★我国社会主义民主政治的特点和优势主要有以下几个方面。

①国家的一切权力属于人民。

人民是国家、社会和自己命运的主人。

②党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

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