四年级语文-小学四年级语文专项复习《古诗文》(配语文s版) 最新
2019-2020年四年级语文专项复习《古诗文》(配西师版)
2019-2020年四年级语文专项复习《古诗文》（配西师版）一、解释带点的词，说说诗句的意思。
2、泥融．．飞燕子，沙暖睡鸳鸯．．。
也是。
因此，诗人倍感赏心悦目，心旷神怡。
3、《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。
前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。
这两句诗的意思是_________________________ 。
4、“昼出耘田夜绩麻，。
”这两句诗的意思是。
直接写了农村人们。
后两句是。
表现了农村儿童的。
三、活学活用。
1、读了朱熹写的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
我们自然就想到了赞美春天的诗句“”。
说到夏天，我们就联想“”的杭州西湖的独特风光。
提及到秋天，“”的美景让人流连忘返，2、上午，我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性；晚上，我绞尽脑汁还是做不出一道数学题，爸爸一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解出了这道难题。
3、春雨，古今中外多少人赞美你。
“”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
看！祖国的大好山河，山水秀丽，春分一过，花草尽显生机，散发香气。
真是“”。
四、积累展示。
1、把你积累的描写春天的古诗展示一下吧！作者：2、说说《题西林壁》这首诗的意思，并说说懂得了什么道理？古诗文专项【专项复习】答案一、1、等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
东风面：以“东风”代表春天，指春天的面貌。
轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都是芳春。
2、泥融：这里指泥土滋润。
鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
飞翔的燕子衔着湿泥忙筑巢，美丽的鸳鸯睡在沙上晒太阳。
3、不识：认不清。
缘：因为。
认不清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山中。
四年级语文S版语文下册古诗阅读专项易考题
四年级语文S版语文下册古诗阅读专项易考题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗赏读亭。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_____________，_____________。
［1］补全古诗。
这首诗的题目是《》，作者是。
［2］所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_____________________，________________________。
［3］从这首诗中得到的启发是（）。
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
2. 阅读古诗，回答问题。
宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
［1］本诗的作者是________代诗人___________。
［2］理解下面词语的意思。
疏疏：_____________ 阴：____________ 走：_______________［3］古诗后两句的意思是：__________________________________________________［4］这首诗描写的是什么时节的景象？（）A.初春。
B.暮春。
3. 课外阅读。
田园四时杂兴宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
［1］“兴”在这首诗中读______，的意思是______。
［2］通过读这首诗，我知道白日耕田的是______，夜晚绩麻的是______，学种瓜的是______。
［3］三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”，这是要表现（）A.在农村，男女老幼必须劳动，不劳动就没有吃的，说明农村生活的艰苦。
B.在农村，无论男女老幼，人人爱劳动，人人需要劳动。
另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。
C.“童孙”不懂耕织，但也要“学种瓜”，说明农村的孩子比较聪明，一学就会。
语文S版四年级下册课内古诗
语文S版四年级下册课内古诗《江畔独步寻花》唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
1、蹊：小路。
2、留连：十分留恋，舍不得离开。
3、恰恰：象声词，这里形容声音非常和谐动听。
译文：黄寺娘家的小路两旁，开满了鲜花，朵朵花儿把枝条都压弯了。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，舍不得离开，自在的黄莺发出恰恰的啼叫声。
《寒食》唐·韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
1、御柳：皇家花园中的柳树。
2、汉宫：汉朝宫廷。
这里指唐代皇宫。
3、五侯：原指东汉时的五个大官。
这里泛指王侯贵族。
译文：春天，长安城处处飘飞着落花，寒食节，东风吹拂着御花园中的柳树。
傍晚时分，宫中传出御赐的烛火，袅袅轻烟散入了王侯贵戚的家里。
《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
1、瓜州：地名，在今江苏省邗江县南。
2、京口：地名，在今江苏省镇江市，和长江北岸的瓜州隔水相望。
3、钟山：即紫金山，在今江苏省南京市东。
译文：京口、瓜州两地隔着长江相望，与我的家钟山也只隔着几座大山。
春风又一次吹绿了长江南岸的大地，我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢？百花园《四时田园杂兴》宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文：白天到田间耕田除草，晚上在家搓捻细麻，纺线织布，村庄里的男男女女都都忙着各自家里的事，劳作不息。
就连那些不懂得耕田织布的小孩子，也在桑树下学着种瓜。
《渔歌子》唐·张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
译文：西塞山前，白鹭自在地展翅飞翔，桃花轻漂在水面，水里的鳜鱼长得正肥。
渔夫戴着青色斗笠，身披绿色蓑衣，流连在斜风细雨中乐而忘归。
《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？译文：醇香诱人的葡萄美酒，斟满了精美的酒杯，正要举杯畅饮，马背上传来阵阵催促的琵琶声。
四年级语文-小学四年级语文专项复习《古诗文》(配语文s版)
专项部分古诗文二、填空1、《四空时田园杂兴》是 _________ 代诗人________ 写的，本诗以朴实的语言，热情赞颂了____________________ 。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜” 一句表达了诗人的思想感情。
2、《江畔独步寻花》是 ___ 代诗人______ 写的，他被世人称为______ 。
“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的意思是________________________________________________________________________ 。
前两句直接写花，是_________ 景描写，后两句具体地从看到的和听到的两个方面细致描写了___________________ 和黄莺婉转动人的叫声，是 _______ 景描写。
.3、《寒食》的作者是 _代诗人___________ , “日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”表达了诗人___________________________________ 的思想感情。
4、《泊船瓜洲》是____ 朝文学家_______ 写的，表达了诗人 __________________________________ 的思想感情。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思是 _________________________________________ 。
5、“渔歌子”又叫____ ,是词牌名，“西塞山前白鹭飞” 一词的作者是______ 代的_____ ，这首词描绘了____________________________ ,表现了______________________________________________ 。
6、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”中的故人是指 ___________ ，这两句诗的题目是_____________ ，其作者是_____________ 代大诗人____，被世人称为__________ 。
最新语文S版四年级语文上册专项复习古诗文
专项部分古诗文一、解释带点的词，说说诗句的意思。
1、湖光秋月两相和．，潭面无风镜未．磨。
2、不是花中偏爱．．菊，此花开尽更．无花。
3、月落乌啼．霜满天，江枫渔火对愁眠．．。
4、花落家童未扫．．。
．．，莺啼山客犹眠二、填空。
1、《望洞庭》是代诗人写的，诗的后两句的意思是：。
“镜未磨”的意思是：。
2、《望洞庭》这首诗歌运用了比喻的修辞手法，前两句把比作；后两句把比作了，把比作了。
赞美了 ___的美景，表达了诗人 ____________ __之情。
3、《枫桥夜泊》的作者是 ______ 代诗人______ ，这首诗题目的意思是____________________________________,“泊”的意思是：__________,通过对江边景物的描写，表现出作者____________________的情怀。
4、《菊花》的作者是___ _ 代诗人_______ _。
诗的前两句是：______________________-__________________________________。
意思是：___________________________________________________________________________________________________________ _。
5、《浪淘沙》后两句诗用了比喻的手法把________ _ ___比作________ ______, 写出了八月潮吼地而来、触山打游的壮观场面。
三、填空诗句所缺的颜色。
1、桃﹙﹚复含宿雨，柳﹙﹚更带朝烟。
2、遥望洞庭山水色，﹙﹚银盘里一﹙﹚螺。
3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样﹙﹚。
4 、夕阳无限好，只是近﹙﹚昏。
5、家家乞巧望秋月，穿尽﹙﹚丝几万条。
四、活学活用。
根据《洞庭湖》试着画一幅美景图。
五、根据古诗内容回答下列问题。
1、《菊花》中诗人为什么如此着迷地偏爱菊花呢？这四句是如何安排的？2、《枫桥夜泊》全诗采用了倒叙的写法，请你说一说怎样写的？六、拓展练习。
2024年四年级下册古诗词必背
2024年四年级下册古诗词必背四年级下册的古诗词必背内容涵盖了中国古代文学中的一些经典作品，这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能培养学生的审美情趣和文化自信。
以下是一些推荐的古诗词，适合四年级下册学生背诵：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《悯农》（其一）- 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
9. 《望天门山》 - 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
10. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且在教育上也具有重要的意义。
通过背诵这些诗词，学生可以更好地理解古代诗人的情感世界和审美情趣，同时也能够提高自己的语言表达能力和文学鉴赏能力。
小学四年级语文上册(部编版)古诗词和文言文的知识总结
小学四年级语文上册（部编版）古诗词和文言文的知识总结一、《暮江吟》•题目：《暮江吟》•作者：白居易•朝代：唐•全文内容：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
•重点字词解释：•暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。
吟，古代诗歌的一种形式。
•残阳：快落山的太阳的光。
也指晚霞。
•瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。
•可怜：可爱。
•真珠：即珍珠。
•句子翻译：•一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
译文：一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。
•可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
译文：最可爱的是那九月初三之夜，亮似珍珠朗朗新月形如弯弓。
•情感、意境及艺术特色：这首诗描绘了从傍晚到夜晚江边的景色，通过细腻的笔触展现了夕阳西下、新月初升、露水晶莹的美妙画面。
诗人表达了对自然美景的热爱和赞美之情。
意境清新优美，色彩绚丽。
艺术特色在于运用了生动的比喻，如“露似真珠月似弓”，将露水比作珍珠，将月亮比作弯弓，形象地写出了露水的圆润和月亮的形状，增强了诗歌的艺术感染力。
二、《题西林壁》•题目：《题西林壁》•作者：苏轼•朝代：宋•全文内容：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
•重点字词解释：•题西林壁：写在西林寺的墙壁上。
西林寺在庐山西麓。
题：书写，题写。
西林：西林寺，在江西庐山。
•横看：从正面看。
庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。
•侧：侧面。
•各不同：各不相同。
•不识：不能认识，辨别。
•真面目：指庐山真实的景色、形状。
•缘：因为；由于。
•句子翻译：•横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
•不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
•情感、意境及艺术特色：这首诗通过对庐山不同角度景色的描写，表达了诗人对事物的认识具有局限性的感悟。
四年级语文上册古诗词阅读理解知识点专项练习语文S版
四年级语文上册古诗词阅读理解知识点专项练习语文S版班级：_____________ 姓名：_____________1. 古诗阅读《一剪梅·西湖秋泛》（刘大白）苏堤横亘白堤纵。
横一长虹。
纵一长虹。
跨虹桥畔月朦胧。
桥样如弓。
月样如弓。
青山双影落桥东。
南有高峰。
北有高峰。
双峰秋色去来中。
去也西风。
来也西风。
［1］本诗写的是（）的景色，季节是（）季，时间是（）［2］文中哪句用到了比喻的修辞手法？__________________________________2. 理解诗词意思，回答问题。
清平乐·村居茅檐低小，_______。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿_______，中儿_______。
最喜小儿亡赖，溪头_______。
［1］将诗词补写完整。
［2］这首词是_______朝词人_______的作品。
“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读_________ 。
［3］作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。
他们住的是_________，溪边长满了____________；两个老人说话______________，大儿子在____________，二儿子忙于___________，小儿子趴在溪头_____________。
3. 读诗句，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
［1］下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。
A. 出言不逊B. 稍逊一筹C. 黄帝逊位［2］用自己的话说说这句诗的意思：____________________________________________________［3］诗人借“梅雪争春”告诫人们______________________________4. 阅读古诗，完成练习。
暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
［1］写出诗中加点字词的意思。
四年级下册语文专项部分-古诗文_语文S版
四年级下册语文(教材梳理)专项部分-古诗文_语文S版【教材梳理】凉州词：又名《凉州歌》。
为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。
江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，悠闲娇莺恰恰啼。
【作者简介】杜甫（公元712～770），汉族，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。
生于河南巩县（现巩义市），唐肃宗时，官左拾遗。
后入蜀，友人严武举荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。
故后世又称他杜拾遗、杜工部。
我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，人称“诗圣”。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“史诗”。
其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精深。
有《杜工部集》传世。
今存诗1400余首，文21篇。
历代杜诗校注批点本约550多种，现存170余种。
【注释】（1）独步寻花：独自一人一边散步，一边找花观赏。
（2）黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。
（3）溪：小路。
（4）娇：可爱的。
（5）恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。
（6）留连：同“流连”，即流连，舍不得离去。
该诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的模样。
（7）江畔：江边。
(8) 时时：经常。
（9）啼：（某些鸟兽）叫。
【诗意】黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。
蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞、自由悠闲的小黄莺叫声和谐动听，精妙无比。
【赏析】公元760年（上元元年）杜甫定居成都西郊草堂，在饱经离乱之后，开始有了安身的处所，诗人为此感到欣慰。
春暖花开的时节，他独自沿江畔散步，情随景生，一连成诗七首。
此为组诗之六。
首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。
此句以人名入诗，生活乐趣较浓，颇有民歌味。
次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。
“压枝低”，描画繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色犹如历历在目。
“压”、“低”二字用得十分准确、生动。
第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。
部编版语文四年级上册期末复习必背古文诗词和日积月累
部编版语文四年级上册期末复习必背古文
诗词和日积月累
本文档旨在为四年级上册语文课期末复提供必背古文诗词和日积月累的重要内容。
以下是推荐的古文诗词和积累内容：
古文诗词
1. 《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜
举头望明月，低头思故乡
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流
欲穷千里目，更上一层楼
3. 《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟
夜来风雨声，花落知多少
4. 《望庐山瀑布》 - 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
5. 《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
日积月累
成语
1. 卧薪尝胆 - 形容决心坚定、毫不松懈的意志和态度。
2. 青黄不接 - 形容农作物颜色不好，生长不良。
3. 画蛇添足 - 比喻做多余的事情。
4. 图穷匕见 - 形容情况非常紧急，万不得已的情况下。
词语
1. 吃苦耐劳 - 能够忍受艰苦，勤劳努力。
2. 虚心好学 - 心态谦逊，愿意虚心研究。
3. 合群守纪 - 能够融入集体，遵守纪律。
4. 相互帮助 - 人与人之间相互帮忙。
以上是部编版语文四年级上册期末复习必背的古文诗词和日积月累内容。
希望对你的复习有所帮助！。
四年级下册要背诵的课文和古诗
四年级下册要背诵的课文和古诗一、古诗部分。
- 原文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
- 解析：- 前两句描绘了一幅乡村田园的画面。
“篱落疏疏一径深”，你看那稀稀疏疏的篱笆，旁边有一条小路伸向远方，就像一幅简洁的乡村素描画的开头。
“树头新绿未成阴”呢，树上刚刚长出新叶子，还没有形成浓密的树荫。
这就给我们展现出春天那种生机勃勃，但是又有点稚嫩的感觉。
- 后两句可就有趣啦。
一群小孩子着急忙慌地跑着去追黄色的蝴蝶，那小脚丫跑得飞快。
可是蝴蝶呢，“飞入菜花无处寻”，一下子飞进了油菜花丛里。
油菜花也是黄色的呀，蝴蝶就像和小朋友们玩捉迷藏一样，躲得无影无踪了。
这两句把儿童的天真活泼和大自然的美妙融合在一起，就像我们小时候在田野里玩耍的场景一样，充满了乐趣。
- 原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
- 解析：- 首句“梅子金黄杏子肥”，你能想象到梅子变得金黄金黄的，杏子也长得胖胖的，就像一个个小胖子挂在树上。
“麦花雪白菜花稀”，小麦开花了，白白的像雪一样，油菜花呢，已经开始变得稀疏了。
这两句把夏天田园里果实和农作物的生长情况写得活灵活现。
- 接着“日长篱落无人过”，白天变长了，篱笆旁边都没有人经过。
为啥呢？因为大家都忙着在田里干活呢。
最后“惟有蜻蜓蛱蝶飞”，只有蜻蜓和蝴蝶在那里自由自在地飞来飞去。
这一静一动的对比，让整个画面更加生动，就好像我们能看到那个安静又充满生机的田园世界。
- 原文：茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
- 解析：- 词的上阕，“茅檐低小，溪上青青草”，简单几笔就勾勒出一个乡村的居住环境。
那低矮的茅草屋，溪边嫩绿的青草，画面感十足。
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，你能听到喝了点小酒的老两口，用吴地的方言互相打趣，那声音软软糯糯的，特别温馨。
也不知道这满头白发的是谁家的老头老太太呢。
四年级语文-小学四年级语文专项复习《古诗文》(配苏教版)最新
专项部分古诗文、解释带点的词。
1、千里莺.啼.绿映红，水村山郭酒旗.风。
莺啼：郭：酒旗：2、时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
余：将谓：偷闲：3、不解藏踪迹，浮萍一道开。
解：开：4、路人借.问遥挥手，怕.得鱼惊不应人。
借问：遥：怕：鱼惊：应：5、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔..。
惜：晴柔：二、根据所学古诗填空。
1、《江南春》是代 _________________ 所作，诗题的意思是_____________________________________ ，作者在描绘千里江南明媚可爱春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。
这首诗，前两句写________ ，展现了一幅 ____________________ 、__________________ 的画面；后两句是______________ 。
《春日偶成》是代诗人____________ 所作，描写了________________ 的春日景色，抒发了诗人__________________________________ 。
这首诗前两句写________ ，后两句___________ 。
这两首诗的共同点是：________________________________ , ,2、《池上》是—代所作，描绘了小娃 _________________________________ 的情景，表现了小孩的_____________________ 、__________________________ 。
表达了作者对乡村孩子的 ___________ 之情。
前两句写，后两句写。
诗的内容是, 。
, __________________________ 。
3、《小儿垂钓》是 _________ 代_____________ 所作，描绘了一个______________________________________ 的情景，流露出浓郁的____________________ 。
最新语文S版四年级上册语文古诗词阅读理解专项综合提高
最新语文S版四年级上册语文古诗词阅读理解专项综合提高班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读诗歌，完成练习。
夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
大河银星万点，小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
［1］请你用自己的话描绘一下诗中的夜景。
________________________________［2］你能中体会到诗人怎样的感情？_______________________［3］“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”这就话在诗中出现了两次，关于这种重复，下列说法错误的一项是（）A.这不是简单的重复，而是以反复的呻吟体现诗的节奏美和旋律美B.这种反复的吟咏深化了夜静谧，美丽的氛围。
C.这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。
D.这种重复能够让人更加深切地感受到诗人的情感。
2. 阅读诗歌，完成练习。
我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此地宽大海的家园如此地富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪［1］写出近义词。
鲜亮——（______）启迪——（______）［2］读了这首诗，我仿佛听到了_____________，我仿佛看到了_______________，我感受到“我们”看海时的心情是___________的。
［3］这首诗写出了诗人对大海的______________之情。
3. 课内阅读。
元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
四年级语文S版语文春季学期古诗阅读专项积累练习
四年级语文S版语文春季学期古诗阅读专项积累练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。
峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
［1］先解释标下划线的词，再说说诗句的意思。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
向：________________________________［2］诗中共提到了五处地名，这在唐诗中是很少见的。
请将这些地名写下来。
_____________________________［3］“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
”读了这两句诗，我仿佛看到_________________。
［4］诗中表达诗人对故乡和友人的思念之情的诗句是：________，________。
2. 阅读文章，回答问题。
操场边的树一株株一排排操场边的这些树是穿着迷彩服正在军训的学生么？烈日下，精神抖擞纪律十分严明虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来它们一动也不动保持着立正的姿势挺胸、抬头望着前方休息十分钟---这个时候，我看见它们相互搭着肩膀轻松地说着、笑着哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动［1］选择合适的词填空。
姿势姿态（1）它们一动也不动，保持着立正的（___________）。
（2）同学们个个准备好，以全新的（________）迎接新学期的到来。
严明严肃（3）他的表情（_______），让人觉得紧张。
（4）军训的学生们纪律十分（_______）。
［2］“擞”用按部首查字法，先查____部，再查____画。
“抖擞”的意思是______。
请你用“精神抖擞”造个句子吧。
______________［3］诗歌全篇运用了_________修辞手法。
［4］把操场边的树比拟为军训的学生，表达了诗人怎样的心情？______________［5］通过这篇文章，我们从操场边的树身上学到什么精神？__________________________________________3. 阅读理解。
四年级语文课外必背古诗
四年级语文课外必背古诗
嘿，小朋友们！你们知道吗？四年级语文课外有好多必背的古诗，
就像一颗颗璀璨的星星，照亮我们的知识天空。
比如说，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
”这诗多妙啊！就好像我们看一个人，从不同角度看，感觉是不是完全不一样？难道不是吗？
还有，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳
暗花明又一村。
”想想看，当你觉得前方没路可走的时候，突然又出现
了新的转机，这不就像我们遇到难题，苦思冥想找不到答案，忽然灵
光一闪，办法就来了吗？
也是必背的哟！“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧
空尽，唯见长江天际流。
”那种送别友人的不舍，就像你心爱的玩具被
别人拿走了，心里空落落的，是不是？
这些古诗啊，是我们语文学习中的宝贝。
它们不仅能让我们感受到
古人的智慧和情感，还能让我们的语言变得更优美、更有魅力。
难道
你不想把它们都背得滚瓜烂熟，在同学们面前好好展示一下吗？
所以呀，小朋友们，一定要认真背诵这些古诗，让它们成为我们知
识宝库中的珍藏！。
四年级语文-小学四年级语文专项复习《古诗文》(配北师版)
专项部分古诗文一、解释带点的词，说说诗句的意思。
1、留连戏.蝶.时时舞，自在娇莺恰恰.啼。
2、应怜屐齿印苍苔，小扣.柴扉久不开。
3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
4、千山鸟飞绝5、月黑见渔灯，孤灯一点萤。
、填空。
1、《游园不值》是 ______ 代诗人 __________ 写的，诗的前两句的意思是： _______________________________________________________________ 。
“怜” :__________ 。
“扣” ： _______________ 。
“柴扉’，：________________________ 。
后两句的意思是说：___________________________ 2、《江畔独步寻花》是唐代诗人_______ 写的。
抒发了作者 ____________________________ __________________ 的感情。
前两句的意思是说： ___________________________________________________后两句的意思是:三、补填名言诗句。
1、等闲识得东风面， ________________________________2、春潮带雨晚来急， ________________________________3、微微风簇浪， _____________________________4、大漠孤烟直， _____________________________5、_________________________ ，道是无晴却有晴。
6、千里之行，____________________________7、其实世上本没有路， ___________________________&苟有恒，___________________________________________9、_______________ ,莫过一日曝十日寒。
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专项部分古诗文
一、解释带点的字。
并说说诗句的意思。
1、黄四娘家花满蹊．，千朵万朵压枝。
____________________________________________________________________________________ 2、春风又绿．江南岸，明月何时照我还。
____________________________________________________________________________________
3、春城无处不飞花，寒食东风御柳
．．斜。
____________________________________________________________________________________ 4、昼出耘．田夜绩．麻，村庄儿女各当家。
____________________________________________________________________________________
5、童孙未解
．．供耕织，也傍桑阴学种瓜。
____________________________________________________________________________________
6、故人
．．西辞．黄鹤楼，烟花三月下扬州。
____________________________________________________________________________________ 7、孤帆远影碧空尽．，唯．见长江天际流。
____________________________________________________________________________________
8、寒雨
．．送客楚山孤．。
．．连江夜入吴，平明
____________________________________________________________________________________
9、洛阳亲友如相问，一片冰心
．．在玉壶。
____________________________________________________________________________________
二、填空
1、《四空时田园杂兴》是____代诗人______写的，本诗以朴实的语言，热情赞颂了___________________。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”一句表达了诗人___________________________的思想感情。
2、《江畔独步寻花》是____代诗人______写的，他被世人称为_____。
“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的意思是_________________________________________________________________。
前两句直接写花，是_____景描写，后两句具体地从看到的和听到的两个方面细致描写了
__________________和黄莺婉转动人的叫声，是_____景描写。
.3、《寒食》的作者是____代诗人_____，“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”表达了诗人_________________________________的思想感情。
4、《泊船瓜洲》是_____朝文学家______写的，表达了诗人______________________________的思想感情。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思是_____________________________________。
5、“渔歌子”又叫______,是词牌名，“西塞山前白鹭飞”一词的作者是____代的_____，这首词描绘了___________________________,表现了___________________________________________。
6、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”中的故人是指________，这两句诗的题目是_____________，其作者是______代大诗人_________，被世人称为_________。
这两句诗交代了事件_______、人物_______、时间________、地点________。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”的意思是______________________________________，表达了诗人____________________________的思想感情。
7、《芙蓉楼送辛渐》一诗的作者是________，是一首________诗，其内容是_______________，
______________。
_______________，_________________。
首两句写苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的___________；后两句自比冰壶，表白自己内心思想的______和______。
全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。
后两句运用比喻的手法，我们还读过他的边塞诗篇______________。
三、连线题。
1、江畔独步寻花王昌龄
寒食李白
泊船瓜洲杜甫
四时田园杂兴韩翃
黄鹤楼送孟浩然之广陵王安石
芙蓉楼送辛渐范成大
2、黄四娘家花满蹊明月何时照我还杜甫
日暮汉宫传蜡烛桃花流水鳜鱼肥王安石
春风又绿江南岸千朵万朵压枝低韩翃
童孙未解供耕织轻烟散入五侯家张志和
西塞山前白鹭飞古来征战几人回李白
醉卧沙场君莫笑唯见长江天际流范成大
孤帆远影碧空尽平明送客楚山孤王昌龄
寒雨连江夜入吴也傍桑阴学种瓜王翰
四、根据诗意写话。
1、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。
有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用诗写的山水画。
请你展开想象，把它改编成一段优美的现代文字。
__________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2、《故人西辞黄鹤楼》是一首送别诗，你能用自己的话说一说这首诗所表达的李白和孟浩然分别时的依依惜别之情吗？
__________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
五、古诗归类。
1、在本册中，我们学过两首送别诗，它们是__________________和_____________________，我
们读过的送别诗有__________________和____________________。
2、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”给我们描绘出了儿童的天真情趣，你还读过描绘儿童的诗句有______________，_______________。
3、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有《静夜思》中的______________，_______________。
《泊船瓜洲》中的_______________和________________。
4、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的词牌名，你知道的词牌名有______、_____、
_______请你默写张志和的《渔歌子》：________________，______________
_______________，_______________。
5、请你写出两首《四时田园杂兴》：______________，______________。
______________，______________。
_____________，_____________。
_____________，_____________。