心理测验(操作)试题

（D）编制《中国比内测验简编》
专业实务分析
心理测验。（每题2.4分共10题）。
情景一：某求助者的中国修订版EPQ人格测验剖析图和N-E关系图
EPQ（成人）答卷
姓名X X性别男年龄44日期
职业教师文化大专送检者XXX
1、、根据该求助者在EPQ测验中所得粗分，（）该求助者在N量表测量的人格特质上最为突出。
（A）总分超过160分
（B）阳性项目数超过30项
（C）任一因子分超过2分
（D）阴性项目数超过40项
6、编制客观化测验方法有（）。
（A）逻辑分析法
（B）因素分析法
（C）表露法
（D）完成法
7、MMPI共分4个效度量表和10个临床量表，如（）。
（A）Ma
（B）Sc
（C）F
（D）N
8、在SCL-90中，有9类因子结构，如（）。
（D）小于26题
（A）构造法
（B）联想法
（C）表露法
（D）完成法
11、最直观的发展常模是（）。
（A）离差智商
（B）心理年龄
（C）发展顺序量表
（D）智力年龄
12、MMPI基本量表中共有14个分量表，其中属于效度量表的是（）。
（A）疑病量表
（B）偏执量表
（C）精神病态量表
（D）诈病量表
13、通过16PF的记分模板，只能得到量表的原始分数，下一步还需要通过查表，将原始分数转为（）。
（B）百分等级
（C）智力年龄
（D）比率智商
27、在建立常模时，最常用的取样方法是（）。
（A）简单随机抽样
（B）系统抽样
（C）分组抽样
（D）分层抽样
28、评定等级的划分不可过细，以采用（）最为常见。
（A）3个等级
（B）4个等级
（C）5个等级
（D）6个等级
29、爱德华个人偏好量表是用（）编制的。
（A）经验法
Pt
Sc
Ma
Si
原始分
8
2
29
7
17
32
27
25
27
29
41
52
35
44
K校正分
21
28
48
59
36
T分（非K校正）
48
35
72
37
67
61
59
63
48
91
79
78
81
63
T分（K校正）
62
59
79
77
80
6、根据该求助者的效度量表分数，可以判断该测图（）。
（A）有效
（B）无效
（C）无法判断
（D）尚需结合临床量表
（A）反应的部位
（B）反应的速度
（C）反应的强度
（D）反应的内容
3、艾森克人格问卷的测查克得到（）因素的结果。
（A）神经性
（B）忧虑性
（C）精神性
（D）敏感性
4、在比西测验问世后心理测验主要发展为（）。
（A）操作测验的发展
（B）团体测验的发展
（C）能力倾向测验的发展
（D）人格测验的发展
5、按照SCL-90全国常模结果，当（）时，可考虑进一步检查。
（A）6岁10个月
（B）7岁8个月
（C）6岁7个月
（D）7岁6个月
8、不属于人格测验的是（）。
（A）EPQ
（B）WAIS
（C）MMPI
（D）16PF
9、比率智商是指（）。
（A）实足年龄与心理年龄之比
（B）心理年龄与实足年龄之比
（C）心理年龄与实足年龄之差
（D）实足年龄与心理年龄之差
10、主题统觉测验是通过（）完成投射测验的。
11、在心理咨询和治疗中，常用的智力测验有（）。
（A）比内-西蒙量表
（B）EPQ
（C）MMPI
（D）韦氏量表
12、（）是人格测验。
（A）主题统觉测验
（B）罗夏测验
（C）韦氏量表
（D）MMPI
13、瑞文测验的类型包括（）。
（A）儿童型
（B）彩色型
（C）标准型
（D）高级型
14、（）是MMPI的效度量表
（A）Q
（A）儿童型
（B）彩色型
（C）标准型
（D）高级型
22、罗夏测验的记分方法尚存在不同意见，但一般都包括（）。
（A）反应的部位
（B）反应的内容
（C）反应的决定因素
（D）反应的普遍性
23、吴天敏教授修订的《中国比内测验》的主要变化包括（）。
（A）将年龄范围扩大为2~18岁
（B）采用比率智商的计算方法
（C）采用离差智商的计算方法
（A）躯体化
（B）人际关系
（C）社会内向
（D）偏执
9、心理测验的保密涉及到（）。
（A）测验的内容
（B）测验目的
（C）测验结果
（D）个人隐私
10、在斯坦福-比内量表的发展过程中，其主要特征为（）。
（A）将测试成绩用“智力年龄”表示
（B）首次引用智力商数概念
（C）用离差智商代替比率智商
（D）采用L型和M型两个等值量表
（B）环境因素
（C）教育因素
（D）遗传和环境的共同作用
4、投射测验的特点是（）。
（A）测验材料的结构完整。
（B）被试的反应可事先确定，反应的内容是有限的
（C）结果解释是客观的，不受经验影响
（D）刺激材料的意义不明确
5、智力属于中常或接近中常（IQ在80到120之间）约占人群的（）。
（A）90%
（B）80%
（C）采用联想的方法
（D）常用因素分析的方法
18、SDS按症状出现的频度分（）。
（A）7级
（B）2级
（C）5级
（D）4级
19、韦氏智力测验的离差智商平均数为100，标准差为（）。
（A）15
（B）16
（C）17
（D）18
20、按照中国常模标准，MMPI的临床分界为T分数（）
（A）70分
（B）65分
（C）60分
（A）总分超过160分
（B）阴性项目数超过40项
（C）阳性项目数超过40项
（D）任一因子分超过2分
19、韦氏智力量表主要指（）。
（A）WISC
（B）WAIS
（C）WPPSI
（D）WCST
20、客观测验包括（）等。
（A）句子完成测验
（B）瑞文测验
（C）韦氏成人智力量表
（D）主题统觉测验
21、瑞文测验的分型包括（）。
5、心理咨询员拿到EPQ问卷评分结果后首先应分析（）。
（A）精神质得分
（B）内外向得分
（C）神经质得分
（D）掩饰性得分
情景二：某求助者的MMPI效度量表及临床量表剖析图
姓名：唐XX
性别：女
年龄：30
民族：汉族
文化程度：大专
职业：教师
婚姻：已婚
诊断：
MMPI标准量表分
量表
？
L
F
K
Hs
D
Hy
Pd
Mf
Pa
（A）多血质倾向
（B）胆汁质倾向
（C）粘液质倾向
（D）抑郁质倾向
4、根据求助者EPQ的测验结果，该求助者的个性特征是（）。
（A）焦虑、担忧、郁郁不乐，遇到刺激会有强烈的情绪反应
（B）安静，富于内省，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式
（C）孤独、不关心他人，难以适应环境，与他人不友好
（D）好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动
（A）标准T分数
（B）标准九分数
（C）标准十分数
（D）标准二十分数
14、对WAIS-RC的描述中，（）是错误的。
（A）WAIS-RC是一般能力测验
（B）WAIS-RC是成人测验
（C）WAIS-RC是操作测验
（D）WAIS-RC属于个别测验
15、如果某测验的效度是0.70，则在测验中无法作出正确预测的比例是（）。
（C）70%
（D）50%
6、爱德华个人偏好测验是由理论推演法编制的人格问卷，其理论依据为（）。
（A）默里的需要理论
（B）弗洛伊德的精神分析理论
（C）艾森克的特质论
（D）卡特尔的特质论
7、用陆志韦修订的比内-西蒙量表做测验，某儿童6岁组题目全部通过，7岁组通过4题，8岁组通过3题，9岁组通过2题，其智龄为（）。
（B）综合法
（C）因素分析法
（D）逻辑分析法
30、画人测验、视觉运动完形测验是属于（）投射技术。
（A）表露法
（B）联想法
（C）构造法
（D）完成法
二、多选题（每题2分，共23题）
1、常见的标准分数有（）。
（A）Z分数
（B）比率智商
（C）标准九
（D）离差智商
2、罗夏测验的记分方法尚存在不同的意见，但一般都包括（）。
（A）11个
（B）12个
（C）13个
（D）10个
24、在WISC-CR操作量表中，（）是备用测验。
（A）迷津
（B）图片排列
（C）积木图案wk.baidu.com
（D）算术
25、艾森克人格问卷共包括4个维度的分量表，其中N为（）。
（A）精神质
（B）神经质
（C）内外向
（D）掩饰性
26、表示智力高低的一种理想指标是（）。
（A）离差智商
（B）描述受测者在10个临床量表上的偏差分数
（C）所有临床量表分数都同样受到受测者测验态度同样程度的歪曲
（D）使临床量表标准T分数的计算更严格
10、若该受测者使用的MMPI测验为567题的版本，那么由未答题数目或“？”量表来判断问卷有效性的标准应为（）。
（A）大于30题
（B）小于30题
（C）大于26题
（D）55分
21、团体测验始于第一次世界大战，（）是第一个团体测验。
（A）比内-西蒙智力量表
（B）陆军甲种和乙种智力测验
（C）明尼苏达多项人格调查表
（D）瑞文测验
22、MMPI共有10个临床量表，其中英文缩写Pd指的是（）。
（A）疑病量表
（B）偏执量表
（C）病态人格量表
（D）精神衰弱量表
23、中国修订韦氏成人智力量表包括（）个分测验。
心理测验
一、单选题(每题1分，共30题)
1、按（）的原则心理测验分为智力测验、特殊能力测验和人格测验。
（A）材料的性质分类
（B）功能分类
（C）材料的严谨程度分类
（D）测验方式分类
2、在WISC-CR言语量表分测验中，备用测验是（）
（A）算术
（B）常识
（C）背数
（D）理解
3、（）决定心理能力。
（A）遗传因素
（B）F
（C）L
（D）D
15、SCL-90共包括（）等10个因子。
（A）社会内向
（B）强迫症状
（C）人际关系敏感
（D）轻躁狂
16、EPQ的成人和幼年问卷包括（）等量表。
（A）F
（B）S
（C）P
（D）E
17、（）属于智力的团体差异。
（A）性别差异
（B）职业差异
（C）种族差异
（D）年龄差异
18、按照全国常模结果，SCL-90的（）可考虑筛选为阳性。
（A）可以初步判断
（B）不能初步判断
（C）应以粗分为准判断
（D）说不清楚
2、该求助者在EPQ测验中的神经质（N）量表T分为65分，这意味着他的得分（）。
（A）高于常模平均T分1.5个标准差
（B）低于常模平均T分1.5个标准差
（C）高于常模平均T分1个标准差
（D）低于常模平均T分1个标准差
3、根据该求助者在E和N两个量表上的分数（N=65，E=35），该求助者应属于（）个性（气质）类型。
7、使用MMPI标准T分形成初步印象时，心理咨询员应当主要参照（）。
（A）原始分数
（B）K校正分数
（C）非K校正分数
（D）平均数及标准差分数
8、根据上图可以判断该求助者的人格
（A）十分外向
（B）十分内向
（C）较为内向
（D）较为外向
9、使用K校正分数的原理是（）。
（A）假设临床量表分数受到受测者防御倾向的影响
（A）0.30
（B）0.51
（C）0.49
（D）0.70
16、按照UPI的分类筛选标准，可将大学生分为三大类，其中不包括（）。
（A）没有特别心理健康问题者
（B）应保持联系者
（C）需给予关注，继续心理咨询者
（D）需重做UPI的调查者
17、关于自陈量表，错误的描述是（）。
（A）又称客观化量表
（B）用陈述句形式