植物保护本科专业人才培养方案(1)
农学本科专业人才培养方案
农学本科专业人才培养方案一、培养目标二、培养内容1.基础课程：包括农业植物学、农业动物学、土壤学、农业资源与环境等基础科学课程，培养学生对农业基础知识的掌握和理解。
2.专业课程：包括农艺学、植物保护学、动物科学与动物医学、农业机械与电气化等专业课程，培养学生对农业技术和现代农业管理的熟悉和掌握。
3.实践教学：包括实验教学、实习实训、科技创新实践等环节，培养学生的实践操作和科研创新能力。
4.选修课程：包括农业经济学、农业政策与管理、农业信息技术等选修课程，扩展学生的专业视野和综合能力。
三、培养方式1.系统化的理论教学：通过课堂授课、讲座、案例分析等方式，帮助学生掌握基础理论知识和专业知识。
2.实践教学的开展：通过实验教学、实习实训等方式，培养学生的实践操作能力和实际工作能力。
3.导师制度的推行：为学生分配专业导师，通过一对一指导、讨论、课题研究等方式，指导学生进行科研创新和学术研究。
4.课程设计的灵活性：设置选修课程，根据学生的兴趣和需求，灵活选择适合自己发展的专业课程。
四、培养特色1.实践教学特色：注重实践操作和实际工作能力的培养，通过实验教学、实习等方式，让学生真正参与到农业生产和管理中，提升学生的实践能力。
2.创新创业特色：注重培养学生的创新意识和创业能力，通过科研训练、创新实践等环节，鼓励学生提出问题、解决问题，并将创新成果转化为实际经济效益。
3.国际化特色：注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，推行双语教学，组织学生参加国际学术会议和交流活动，培养学生具备在国际环境下工作和交流的能力。
五、质量保障1.师资力量：拥有一支专业素质较高的师资队伍，注重培养教师的教学和研究能力，保证教学质量。
2.实验设施：配置先进的实验设备和实践教学场地，为学生提供良好的实验条件。
3.考核评价：采用多元化的考核评价方式，包括考试、实验报告、课程设计、项目研究等，全面评价学生的学习成绩和能力水平。
4.质量监控：建立健全的教学质量监控机制，定期对教学过程和教学效果进行评估和改进，确保培养质量。
植物生产类专业本科人才培养方案
农学与生物技术学院
植物生产类专业本科人才培养方案
一、培养目标
以国家和学科发展对人才的需求为导向，以学生自主学习能力和综合素质培养为中心，以实践与创新能力培养为突破口，培养具有深厚的人文底蕴、扎实的基础理论和专业知识、具有较强实践能力与创新能力以及国际视野的植物生产类复合型人才。
二、主干学科
依托三个一级学科，即作物学、植物保护学和园艺学。
三、学制与授予学位门类
四年制本科，实行弹性学习年限；授予学位：农学学士学位。
四、毕业最底学分要求
总学分：160学分。
五、课程设置与学分分布
1、通识教育：44学分
此外，还开设形势与政策课，安排在1秋。
1－2、大学外语：12学分
设大学英语、大学日语、大学俄语，学生自主选择一个语种。
大学外语1－4级每级3学分，学生修完学校四级且考试及格即可取得12学分。
学校开设第二外语和外语提高类课程，供学生自愿选修。
1－3、计算机：4学分
学生在校期间至少取得计算机类课程4学分，其中学校统一设置一门大学计算机基础（2学分）。
1－4、体育：4学分
学生在校期间至少取得4学分体育类课程。
1－5、人文社科、经济管理、文学艺术类课程：12学分
植物生产类本科生在校期间至少取得人文社科课、经济管理课程、文学艺术课程各4学分。
2、基础教育：51学分
2－1、基础课：要求学分：16
3、专业教育：要求学分：24
3－1 专业必修课程：要求学分：14
4、实验实践：37学分
共设置14个模块，每个模块中设置多个具体实验项目，学生自主选择其中的实验项目，每个模块中所选择的实验项目至少应达到各模块所规定的学分数。
植物保护专业人才培养方案
附件1植物保护专业2014届本科毕业生毕业论文及毕业生产实习计划一、实习的目的和意义本科毕业论文和毕业生产实习是大学阶段一个重要的教学实践环节，也是大学生从学校走向社会，进入工作岗位之前的一次实践锻炼，其目的在于使学生综合运用所学的专业知识，独立解决生产实际问题，对生产实际中的病、虫、草、鼠害的发生发展、防治方法及危险性病虫的检疫方法等进行全面、系统的调查研究，并在导师指导下开展专题研究，掌握科学的研究方法，提高独立思考问题、分析问题和解决问题的能力，为顺利走向社会、开展各项工作打下坚实的基础。
二、实习内容1．毕业论文：在导师的指导下开展专题研究工作，内容如下：（1）制订研究计划：通过查阅有关文献，了解研究现状及存在问题，在此基础上明确立题依据，制订研究计划和实施细则。
研究计划应包括立题依据、目的意义、研究方法原理和技术路线、预期研究结果等内容。
每个实习生必须于2013年6月25日前将实习计划以开题报告形式交至实习领导小组。
（2）开题论证：每个学生的开题论证报告是将实习计划按多媒体幻灯形式准备并报告。
开题论证将在2013年6月27日举行，届时邀请有关教师参加。
（3）开展专题研究：在导师指导下进行试验研究工作，填写毕业论文及生产实习工作日志。
（4）撰写毕业论文：毕业论文及生产实习结束后写出毕业论文要求及格式见附件4，毕业论文答辩在2014年6月中旬进行。
2．毕业生产实习（1）实习内容①病虫害发生情况调查：系统调查2～3种作物的病虫害及杂草种类，2013-2014年度该作物病虫草害发生动态并分析其原因；②集中实习及科技咨询：实习期间应积极参加由实习领导小组组织的田间病虫草害调查、相关企业、公司的观摩调查以及科技咨询等活动，也应积极参加指导教师安排的病虫害田间调查或防治工作；③与植保相关的其他活动：进入工厂、公司进行实践，了解其生产模式和经营方法等。
（2）组织形式①集中实习：集中实习是在实习领导小组的统一部署下进行，分别于2013年暑期、2013年秋季、2014年春季各进行一次，要求在校实习毕业生至少参加一次。
植物保护专业人才培养方案
3
林学
3.0 48 32 16
3
生保
3.0 48 32 16
3
生保
3.0 48 32 16
3
生保
2.5 40 32 8 1.0
2.5
生保
2.5 40 32 8 0.5
2.5
生保
2.5 40 40
2.5
林学
2.0 32 32 0 1.0
2
生保
10
121
注：“考核类型”一栏，如果该课程为考试课则填“+”。
掌握农林业生产中主要病虫草鼠害的识别、诊断、生物学和生态学特性、发生消长规律、调
查测报与综合防治技术；掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，了解植物保护学科的发
展前沿和动态，具备解决相关实际问题的能力。
3、掌握植物有害生物发生规律及防治原理的基本知识；具备常见植物有害生物的识别
和鉴定、检疫、监测和控制的方法和技能。
小计 实践教学 授予学位最低学分
学分
合计 必修 选修
10
10
0
13
13
0
8.5
8.5
0
2
0
2
33.5 31.5 2
37.5
71
注：双学位授予资格按《西南林业大学本科学生学籍管理办法》第七章第四十四条之规
定执行。
二、理论教学进程表
课 程 课程 类 编号 别
课程名称
理论教学
各学期周学时分配
考
实践
核
学时
教学
1
其它部门
就业指导 合计
2.0
6
7.0
其它部门
课程性质
必修 必修 必修 必修
2017年山东农业大学植物保护专业人才培养方案
9.2能够自我管理，通过不断学习，具备较强的适应社会及科学技术发展的能力。 学制与学位 学制：本科基本学制为4年，学习年限为3-8年。 学位：按要求完成学业且符合学位授予条件者授予农学学士学位。 课程设置 主干学科: 植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学。 核心课程: 普通植物病理学、农业植物病理学、普通昆虫学、农业昆虫学、植物化 学保护学、植物检疫学和生物防治学等。 主要实践性教学环节（含实验） 普通植物病理学实验、普通昆虫学实验、农业植物病理学实验、农业昆虫学实验、 化学保护实验等实验； 和普通植物病理学实习、 普通昆虫学实习、 农业植物病理学实习、 农业昆虫学实习、化学保护实习、植保综合专业实践等实习。 学分分配 毕业总学分不少于174学分。必修课106.5学分、选修课33学分、实践教学学分56.2， 占总学分32.3 %。 教学进程（附表 1-5） 培养方案支撑体系 培养要求对培养目标的支撑体系： 培养要求1要求学生富有人文情怀，具有正确的世界观、人生观、价值观和强烈的 社会责任感、使命感，对目标1形成支撑。 培养要求2要求学生具有扎实的数理、化学及生物学等自然科学领域的基础知识和 基本实验技能，对培养目标1起支撑作用。 培养要求3要求学生掌握植物保护的基本理论、基础专业知识和基本实验技能，熟 悉本领域有关政策和法规，对目标2、4起支撑作用。 培养要求4要求学生运用植物保护学科基本理论和方法，能够正确判断、分析和研 究植保学科的相关问题，提出相应的对策、建议和解决方案。这是本专业学生的核心竞 争力，对培养目标2、3、4都形成支撑。 培养要求5要求学生根据所掌握背景知识，能够批判性地辨析、评价植物保护领域 的问题，并初步具备在本专业领域的科学研究与技术创新能力。对目标2、3、4形成支 撑。 培养要求6要求学生熟练运用现代信息技术和分析工具对植物保护及相关领域的数 据信息进行收集、整理和统计分析，了解本专业前沿动态和发展趋势对目标2、3、4形 成支撑。 培养要求7要求学生具有较强的表达、沟通交流能力和团队协作意识，能够作为成
植物保护本科专业人才培养方案
植物保护本科专业人才培养方案Undergraduate Program for Specialty in Plant Protection（专业代码：090103）一、培养目标与培养要求（一）培养目标本专业培养具备植物有害生物的识别、发生规律及安全控制等方面的知识技能和生命科学的基础知识，能在农业、园艺、商贸、粮食储藏与食品安全行业从事与有害生物相关的科研、教学、技术推广、开发、行政管理等方面工作的应用型高级专门人才。
（二）培养规格本专业学生主要学习现代农业生物科学、植物有害生物的生物学、发生规律及安全控制等方面的基本理论和基本知识，接受主要农作物、蔬菜、果树、园林植物病、虫、草等有害生物鉴定的基本训练，掌握主要病虫害流行检测、灾变预警及可持续控制等方面的基本技能。
1.知识结构要求（A）A1.管理、营销及技术推广知识；A2.主要农作物、蔬菜、果树、园林植物的有害生物诊断、鉴定、检测和安全控制的基本理论知识；A3.主要农作物、蔬菜、果树、园林植物的非生物因素损害的诊断、鉴定和控制的理论知识；A4.数学、化学、生物学、计算机科学和科技写作方面的知识；A5.文学、历史、哲学、思想道德、政治学、艺术、法学等通识性知识。
2.能力结构要求（B）B1.较好的外语交流能力和阅读获取本专业相关外文信息的能力；B2.具有运用计算机和互联网技术获取专业信息和进行有关设备操控的能力；B3.具有与本专业有关基础和专业基础实践的操作能力；B4.具有本专业有害生物鉴定和生物测定的能力；B5.具有本专业有关机械设备的操作能力；B6.具有初步的科学研究、实际工作能力，及一定的批判性思维能力；B7.具有一定的创新创业能力。
3.核心素养结构要求（C）C1.具有以热爱祖国、拥护中国共产党领导、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌为基础的思想道德素养；C2.具有阅读欣赏文学艺术作品及中国传统文化的素养；C3.具有严谨认真、实事求是的科学素养；C4.具有综合运用知识能力独立、参与或组织专业实践的素养；C5.具有身体健康、掌握一定的体育运动技能的健康素养；C6.具有自我构建健康心理和自我修复心理损伤的心理素质。
精选植物保护本科专业人才培养方案
（二）企业、高校调研反馈
1、我校毕业生朴实、肯干，能吃苦耐劳，工作踏实、 务实；
2、学校所学专业知识、专业技能与企业要求存在一 定的偏差，主要表现学校所学的基本理论、基本技 能较好，但与企业所需技能有所脱节，而企业所需 技能在学校训练的往往又显得不够；
3、对现代企业文化内涵缺乏足够了解，多显出书生 意气；
五、学制与学分
1．标准学制四年，修业年限3-6年。 2．学分174学分，其中课内教学不低于
132学分，实践教学不低于42学分。
六、毕业与学位授予
1、授予 农学 学士学位 2、毕业条件及其他说明：修满174学分
方能毕业，其中实践教学环节42学分必 须完成；英语、计算机应用能力必须达 国家本科毕业要求。
2、加强实验室、实践实训基地的建设是应用型人才培 养的根本保证；
3、加强科学研究，提升办学层次，营造良好的学术氛 围，扩大学校的知名度和影响力，提高学生的科学精 神、创新意识及其就业能力；
4、让现代企业文化走进校园，与传统校园文化有机融 合，早日让学生了解企业、认同企业、安心扎根于企 业，早日适应社会。
一、改革的总体思路
（一）人才培养方案修订的指导思想
全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，遵循高 等教育规律和市场经济规律，以贯彻落实高教强省规 划，全面推进高水平应用型大学建设为出发点，以更 新教育观念为先导，以提高教育教学质量为根本，坚 持“厚基础，重实践，求创新，有特色，人为本，育 个性”的教育理念，加强学生实践能力的培养，着重 培养学生的自主意识、创新意识，在知识、能力、素 质并重的前提下，构建“多样化、多层次、多模式” 的具有地方应用型本科高校特色的植保人才培养框架。
3、个性化原则
为满足社会对人才多样化的需求，尊重学生个性发展，开设专 业方向课程模块和个性化拓展课程模块，增设柔性课程，提供 专业拓展平台。
2014版培养方案中英文对照
2014版培养方案（中英文对照）植物保护专业培养方案Plant Protection专业代码(Specialty Code)：090103专业名称(Specialty Name)：植物保护(Plant Protection)一、培养目标体系I. Objectives1.人才培养目标Objectives（1）基本培养目标General Objectives培养的学生身心健康、知识结构合理，有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感，有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力，具有国际视野和团队合作精神。
Students are nurtured to be both physically and psychologically healthy. They are expected to have a wholesome personality, a value for humanistic pursuits, and a sense of social responsibility, as well as the ability to think critically and innovatively, good writing and communication skills, an orientation towards life-long learning, and a proficiency in organization and management. Moreover, they should have an international mindset and be able to work well in a team context.（2）专业培养目标Major-specific Objectives培养具有扎实的植物保护专业基本知识和实践技能，掌握现代农业和生物科学技术，了解植物保护学科前沿，具有创新意识和能力，能在农业、园林、食品及其相关部门或单位从事植物保护政策法规、教学、科学研究、开发推广、经营管理等方面工作，有良好的专业素养、研究潜能、创新精神和实践技能的复合型人才。
农学本科专业人才培养方案
农学本科专业人才培养方案专业代码：090101一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握作物生产、植物保护、种子生产经营等方面的基本理论、基本知识和专业技能，能够在农业及其他相关的部门和企业从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作，富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习作物栽培、作物育种、植物保护、种子生产、农产品经营与管理、社会责任教育等方面的基本理论和基本知识，接受作物栽培、作物育种、植物保护、种子生产、农产品经营与管理、社会责任实践等方面的基本训练，掌握作物栽培与育种、作物种子生产及农产品经营与管理、植物保护等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力：1、掌握农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育、植物遗传规律等方面的基本理论和基本知识，并在这些方面受到基本训练和实践，具有农学学科和生物学科的基本知识和能力。
2、掌握作物生产、作物育种、植物保护、作物种子生产与农产品经营管理、农业推广等方面的基本知识，具备作物栽培、作物育种、作物种子生产、植物保护、农业推广等方面的专业技能，具有现代农业创新、创业意识和能力。
3、了解种子科学与工程、植物保护、生物等相近专业的一般原理和知识，熟悉国家农业生产和经营等有关政策和法规。
4、掌握用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备计算机应用的基本技能，具有国家规定的本科生计算机应用能力。
5、掌握数学、化学等方面的基本理论和基本知识，具有一定的实验设计和分析问题的能力。
6、达到国家规定的本科生外语水平，具有阅读和翻译本专业外文资料的基本能力。
7、具有较好的人文修养、审美能力；有较强的调查研究与决策、组织与管理、口- 1 -头与文字表达能力。
8、具有一定的体育和军事基本知识、良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。
植物保护专业人才培养方案
植物保护专业人才培养方案一、专业名称植物保护专业（Majors of Plant Protection）专业代码：090103二、培养目标培养适应国家和地方经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德规范，掌握植物有害生物的诊断和识别、发生发展规律、流行与预测以及综合治理等植物保护科学的基础理论和专业知识，具有生物灾害诊断、预测和综合治理方面的基本能力，具备较强的专业实践能力和创新创业能力，能够在科研院所、出入境检验检疫部门、农林园艺技术部门、以及环保、商贸、食品安全、生物技术和农药公司从事科学研究、科技开发、推广应用、经营管理的应用型高级人才。
三、基本规格毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握数学、化学、生物化学、植物学、植物生理学、普通遗传学和微生物学等学科的相关理论与知识；2.掌握植物病虫草害的调查、鉴定和诊断方法与技术，病虫害标本的采集与制作方法，病原菌的分离、培养和鉴定技术；掌握病虫草害发生的生态学、发生发展规律、测报技术及各种防控技术；了解现代信息学及物联网在植物病虫害测报和其它方面的应用；3.掌握常用农药的特性和使用方法；有害生物的抗药性和防治对策；了解国内外农药残留限量标准及检测技术，熟悉农药使用通则、技术规程和管理法规；了解植保机械与使用，农药对环境和生物的影响及安全性评价等相关知识；4.具有较强的组织、管理、口头与文字表达能力；具有敢于实践，不断探索和创新的意识；具备独立获取知识、设计实验和数据分析能力；5.掌握一门外语，能熟练查阅外文资料，获取有关的信息。
四、学制与修业年限学制四年；修业年限3-8年五、授予学位农学学士六、专业核心课程植物学、植物生理学、基础生物化学、普通遗传学、普通微生物学、普通植物病理学、农业植物病理学、普通昆虫学、农业昆虫学、植物化学保护。
七、全学程时间分配八、毕业基本要求九、课程设置与教学进程一览表表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表植物保护专业456备注：在第6暑假安排毕业实习Ⅰ周5周，*第7学期补暑假（教学周扣除5个周）；第8学期毕业实习。
植物保护本科专业人才培养方案
植物保护本科专业人才培养方案植物保护本科专业人才培养方案一、培养目标植物保护本科专业是培养从事植物病害和虫害防治、植物营养与生长调控、水果优质高效栽培技术以及植物病虫害监测和评价等工作的专门人才，具备科学的植物保护基础理论、实验技能和创新能力，以适应现代农业科技发展的需要。
主要培养具备以下能力和素质的人才：1. 具有坚实的植物保护学科基础理论和系统知识，熟悉植物病害、虫害和草害的病理和虫理特性，能够分析和解决植物保护领域遇到的相关问题。
2. 具有植物保护的实验设计和实验操作能力，熟练掌握植物保护的实验技术，能够独立地进行实验和科学研究。
3. 具有良好的团队合作和沟通能力，能够与其他相关部门和专家合作，共同解决植物保护领域的实际问题。
4. 具有创新和实践能力，能够开展植物保护的创新研究和实践活动，提出新的理论、方法和技术。
5. 具有良好的综合素质和职业道德，具备学术学风和科学精神，能够遵守科学研究的道德规范和专业操守。
二、培养课程设置根据培养目标和学科专业的特点，设计以下专业核心课程和选修课程：1. 专业核心课程：植物病虫害学、植物保护技术学、植物检疫与处理技术、草害与防治、农药学、植物生理学、生物化学、生态学、农业微生物学等。
2. 选修课程：植物病原学、植物病理学、昆虫学、农药毒理学、植物遗传育种学、果树栽培、蔬菜栽培、农田土壤学等。
三、培养实践环节1. 实验课程：开设植物保护实验课程，培养学生的实验操作能力和科研能力，包括植物病虫害鉴定、农药药效试验等。
2. 实习训练：安排学生参与实际农业生产，了解农业生产现状和植物保护技术应用情况，提高学生的实践能力和问题解决能力。
3. 毕业实践：开设毕业实践环节，要求学生独立完成一项植物保护相关的课题研究或实践项目，培养学生的科学研究和应用能力。
四、教学方法1. 理论教学：采用讲授、实验示范、案例分析等形式，注重理论与实践相结合。
2. 实验教学：注重培养学生的实验操作能力和科学研究能力，提供充足的实验资源和设施。
植物保护专业植物医学学生培养方案
植物保护专业（植物医学）学生培养方案1．植物保护专业（植物医学）简介1.1专业培养目标植物保护专业（植物医学）培养具备植物保护及其相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，能综合运用专业知识进行植物有害生物的预测预报、识别诊断、预防与综合防控，具备植物医学理念和从事植物病理学、农业昆虫学、植物检疫学、农药学及相关领域的生产推广、经营管理、教学科研等工作能力，具有创新精神和创业能力的复合应用型现代农林人才。
1.2专业培养要求本专业学生应具备扎实的数学、物理、化学、外语、计算机、植物学、动物学、微生物学等基础知识，掌握植物遗传学、植物生理生化、生物统计、土壤肥料学等专业基础知识和植物病虫害发生与危害的基本理论，受到各类病虫草害的鉴定与识别方面的基本训练，具有植物病虫草害识别、诊断和防治的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握生物科学和农业科学的基本理论、基本知识；（2）熟练掌握外语，在听、说、读、写、译等方面具备较高的水平；（3）掌握主要农作物、果树、蔬菜、花卉、林木病虫草害的诊断、鉴定、监测和控制的系统理论和基本方法；（4）具备都市农林业、可持续发展与环境保护的意识、理念和基本知识，了解植物保护学科的发展趋势和研究动态；（5）熟悉与都市农林业和植物保护发展相关的方针政策和法规；（6）掌握科学文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识、处理信息的基本能力，具备一定的科学研究能力和与决策、组织与管理能力。
1.3主干学科植物保护、园艺、农学、林学。
1.4 主干课程普通昆虫学、普通植物病理学、农业昆虫学、农业植物病理学、农药学。
1.5实践教学环节通过专业课程实习I、II和专业技能训练I、II、III的教学实习及公益劳动、科研训练与毕业论文、专业实习、毕业实习等实践教学环节，提高学生的实践操作技能，使学生了解农业生产现状和都市农业发展趋势，培养学生理论与实践相结合，分析和解决问题的能力。
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植物保护本科专业人才培养方案
专业代码：090103
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握植物保护科学与植物保护技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在农药、种子、化肥、农业生产、农业管理等相关领域或部门从事农作物病虫草害预测预报、防控及其发生发展机理等教学、科研、生产、推广、管理经营等工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求
热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、合作创新的精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力：
1、掌握作物学和生物科学的基本知识，具有作物生产的基本能力；
2、掌握植物保护的基本知识，具有农作物病虫害的识别、调查、监测、控制和综合防治的能力；
3、掌握农产品安全检验、植物检疫等基本知识，具有绿色农产品检验检疫能力；
4、掌握农药加工与管理、农药分析与残留测定等基本知识，具有农药加工与经营管理能力；
5、掌握农资营销、农业法规知识和企业运作的管理的基本知识，具有农药推广、经营能力；
6、掌握数学、化学、试验统计方法等学科基本知识，具有较强的继续学习和综
合应用能力；
7、掌握英语知识和计算机知识并达到国家规定的本科生外语水平和计算机水平，具有阅读和翻译外文资料和获取现代农业技术相关信息的基本能力。
三、专业方向
1、植物保护学专业方向：学习和掌握农作物有害生物发生发展基本规律，具有植物保护学方面的能力，适合在农业生产企业和农业管理等部门从事植物保护相关工作。
2、农产品安全与检验专业方向：学习和掌握植物检疫、农药分析与残留测定等知识，具有绿色农产品生产方面能力，从事绿色无公害农产品的农药残留测定与检验等工作。
3、农药加工与经营管理专业方向：学习和掌握农药加工和经营管理等知识，具有农药加工和经营管理能力，适合在农化企业从事生产与管理工作。
四、素质与能力析表（表一）
五、学制与学分
学制：标准学制4年，修业年限3-6年
学分：最低修读166学分，其中课内教学环节必须修满129学分，实践教学环节必须修满37学分。
六、毕业与学位授予
学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。
授予农学学士学位。
七、全学程时间安排总表（表二）
八、实践性教学环节（表三）
九、课程设置及学时、学分比例表（表四）
十、主干学科
生物学；作物学；植物保护学
十一、核心课程
1、农业昆虫学（agricultural entomology）
学时：54 学分：3
本课程讲授IPM的基本理论，农作物害虫的发生规律和综合治理技术。
重点讲授水稻、小麦、棉花、杂粮、薯类、油料、蔬菜、果树等农林作物重要害虫的生物学、生态学、发生规律和综合防治。
2、农业植物病理学（agricultural phytopathology）
学时：54 学分：3
本课程讲授IPM的基本理论，农作物病害的发生规律和综合治理技术。
重点讲授水稻、小麦、棉花、杂粮、薯类、油料、蔬菜、果树等农林作物重要病害的生物学、生态学、发生规律和综合防治。
3、植物化学保护（plant chemical protection）
学时：54 学分：3
本课程讲授化学农药防治植物病害、虫害、杂草及其它有害生物原理与方法以及各类农药的基本知识。
主要讲授各类农药理化性质、毒理、毒力、药效和加工配制，以及合理使用农药的基本技术与方法。
4、植物病虫害预测预报（monitoring and forecasting of plant disease and insect pest）
学时：54 学分：3
本课程讲授病虫害管理与预测预报的基本理论。
主要讲授植物病虫害发生的生态条件，个体、种群、群落和系统的生长、发育、发生、发展与环境相互关系，植物病虫害预测预报技术与方法以及预测预报新技术在生产上的应用。
十二、教学进程表（表五）
教学进程表（表五）续表。