【期末试卷】陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物(平行班)试题Word版含答案
陕西省西安市第一中学高一年级期末考试生物试卷 含答案
陕西省西安市第一中学高一年级期末考试生物试卷含答案一、单选题1．下表所示为玉米（2N=20）处于不同分裂时期细胞的相关信息，其中对应关系正确的是（）选项时期染色体行为染色体、四分体及染色体组数目A 有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离40、20、4B减Ⅰ中期同源染色体整齐排列在赤道板两侧40、10、2C减Ⅱ中期染色体的着丝点排列在赤道板上10、0、1D减Ⅱ后期姐妹染色单体分别移向细胞两极40、0、2A．A B．B C．C D．D2．下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，导致血红蛋白合成不足B．镁是叶绿素的成分之一，缺镁影响光合作用C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3是人体的骨中的重要成分.D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿3．下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是A．①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核DNA分子也随之平均分配4．下列说法正确的是（）A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶5．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（）A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATPC．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP6．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中C．利用层析法可分离4种光合色素D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光7．下列模式图表示真核细胞的细胞器，有关细胞器的说法不正确的是（）A．④的膜可以转化为②的膜B．在细胞中联系最广泛的细胞器是④C．③中可发生CO2→C3→C6H12O6，①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2D．⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器8．下列有关细胞膜上的糖蛋白和载体蛋白叙述错误的是（）A．膜上的载体蛋白和糖蛋白都具有特异性B．膜上的糖蛋白具有识别并接受信号分子的作用C．膜上的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用D．糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致功能不同9．光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。
6—17学年下学期高一期末考试生物试题(附答案)(5)
2016-2017学年度第二学期期末考试高一年级生物学答卷说明：1. 试卷满分100分，考试时间90分钟；2．将选择题答案全部填涂在答题卡上，将非选择题答案直接写在试卷上；3．交卷时只交答题卡和卷II有答案部分。
卷I 选择题（60分）（包括30小题，每题2分。
每小题只有一个正确选项)1．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大2．关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体的果蝇杂交实验，下列叙述正确的是（）A．两实验都设计了用F1自交来验证其假说B．果蝇杂交实验中涉及的性状受两对等位基因控制C．两实验都采用了统计学方法分析实验数据D．豌豆杂交实验采用了“假说—演绎”的研究方法，果蝇杂交实验采用了类比推理的研究方法3．父本的基因型为AaBB，F1的基因型为AABb，则母本不可能是（）A．Aabb B．AaBb C．Aabb D．aaBB4．下列关于纯合子与杂合子的叙述中，正确的是（）A．纯合子不含隐性基因B．杂合子的自交后代全是杂合子C．纯合子的自交后代全是纯合子D．杂合子的双亲至少有一方是杂合子5．下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是（）A．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物B．先分析两对相对性状，后分析一对相对性状C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证D．运用统计学方法对实验结果进行统计分析6．在有丝分裂和减数分裂过程中，都不可能发生的是（）A.物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.细胞中所有的DNA分子复制后均分C.核膜和核仁周期性的消失和重建D.着丝点分裂，姐妹染色单体分离7．下列关于人类红绿色盲症的说法正确的是（）①男性色盲患者多于女性②若女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由其父方遗传来的③人类色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B ④男性色盲的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿可以不患色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的不连续现象A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④8．与细胞有丝分裂过程相比较，减数分裂过程特有的是（）A．染色质形成染色体B．染色体复制1次C．同源染色体分离D．着丝粒分裂9．下图为某一动物体内细胞正常分裂的一组图像，下列叙述正确的是（）A．细胞①、④中的DMA分子数:染色体数=1:1，细胞②的子细胞叫做次级精母细咆B．等位基因的分离发生在细胞④中，非等位基因的自由组合发生在细胞②中C．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体D．细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体10．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A．基因在染色体上，因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系B．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离C．染色单体分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多11．在做DNA的粗提取与鉴定实验时，玻璃棒搅拌出的较纯净的DNA的颜色以及DNA遇二苯胺（沸水浴）染成的颜色分别是（）A．黄色、紫色B．白色、砖红色C．白色、蓝色D．蓝色、砖红色12．若将细胞中某一个DNA分子进行标记，经过四次有丝分裂后，它子代细胞中含有标记链DNA分子的细胞占后代总细胞数的（）A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/213．下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是( )A．噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用B．科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因C．摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上D．沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构14．格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，没有证实（）A．DNA是主要的遗传物质B．在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型菌细胞中C．S型细菌的性状是由DNA决定的D．蛋白质和多糖不是遗传物质15．下列关于基因表达的叙述，错误的是（）A．不同细胞中的mRNA的种类差异很大，而tRNA和rRNA种类相对稳定B．在翻译过程中，核糖体认读mRNA上氨基酸种类的密码，选择相应的氨基酸，由对应的tRNA转运C．所有细胞转录而来的mRNA都要经过加工才能进行翻译D．每个tRNA分子可能有近百个核糖核苷酸组成16．染色体、DNA、基因三者关系密切，下列叙述中不正确的是( )A．每个染色体含一个或两个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因B．复制、分离和传递，三者都能相伴随而进行C．三者都是遗传物质，三者都能行使生物的遗传作用D．在生物的传种接代的过程中，染色体行为决定后二者17．下列有关基因的说法不正确的是（）A、真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列B、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息C、分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律D、豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是所含的密码子不同18．控制合成胰岛素（含51个氨基酸）的基因中，含有嘧啶碱基至少有（）A.306个B.153个C.102个D.51个19．下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是（）A．从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期B．从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量C．从原则上看，都遵循相同的碱基互补配对原则D．从场所上看，都能发生在细胞核中20．下列叙述中不正确的是（）A．基因的功能是贮存、传递、表达、改变遗传信息B．决定信使RNA中核苷酸的顺序的是DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序C．一种转运RNA能转运一种特定的氨基酸D．基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位21．可以改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是( )A. 诱变育种B．杂交育种C．多倍体育种D．单倍体育种22．下列关于人类遗传病及其实例的分析中，正确的是( )A．单基因遗传病就是患者体内有一个基因发生了突变B．先天性发育异常、猫叫综合征都是染色体异常引起的C．多基因遗传病因受环境因素的影响而在群体中发病率比较高D．既患血友病又患镰刀型细胞贫血症的孩子的父母可能均表现正常23．有一种软骨发育不全的遗传病，两个有这种病的人结婚，生了一个患软骨发育不全的孩子，而他们的第二个孩子却是正常的，他们再生一个孩子患此病的几率是（）A．100％B．75％C．25％D．50％24．研究性学习小组在调查遗传病时,发现小琳患有某种单基因遗传病,并及时对小琳的家系进行了调查,构建的遗传系谱图如右，下列相关分析不正确的是（）A．只能肯定该病的遗传方式是显性遗传B．小琳与母亲基因型相同的概率是2/3C．小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为1/2D．图中男性患者的基因型总是相同的25．有关生物进化的说法不正确的是（）A．生物进化的实质在于种群基因频率的改变B．自然选择使种群的基因频率发生定向改变C．隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流D．新物种形成的标志是基因频率的改变26．基因工程中基因的“剪刀”是( )A.噬菌体、动植物病毒B.DNA连接酶C.质粒D.限制性核酸内切酶27．对自然选择学说的正确理解是（）①环境改变使生物产生适应性的变异②能够遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型．A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤28．如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况．下列有关叙述不正确的是（）A．A点种群中存在很多变异类型，这是选择的原始材料B．A→B的变化是通过生存斗争实现的C．B→C是逐代积累加强的结果D．农药对害虫的抗药性变异的定向选择，使害虫产生了抗药性29．下图每个椭圆表示一个概念集合，下列各项中不能正确表明概念关系的是（）30．现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。
陕西省西安市第一中学高一生物下学期期末考试试题
市一中2015—2016学年度第二学期期末考试高一生物（必修2）试题一、选择题(每题只有一个正确答案，每题1.5分，40小题，共60分)1、假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( )A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象2、用纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本进行杂交，F1再进行自交，则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的( )A．1／16 B．3／16 C．9／16 D．6／163、已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性。
控制它们的三对基因自由组合。
以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2代理论上不会出现的是（）A．8种表现型 B．红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：1 C．红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1D．高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：14、在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2,下列表述正确的是（）A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR、yr、Yr、yR的比例为1：1：1：15、香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有3/8开红花；若亲本中该红花植株自交，其红花后代中杂合子占( )A.8/9B.9/16C.2/9D.1/96、如图表示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是 ( )A．①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含4条染色体B．②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体C．③代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含2条染色体D．④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含4条染色体7、下列是某高等二倍体哺乳动物体内处于不同时期的细胞分裂图像，相关叙述错误的是( )A．甲细胞不可能代表成熟的红细胞B．乙细胞中有两个染色体组，不含有同源染色体C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞D．丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离8、在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。
陕西省2016-2017学年高一生物下学期期末考试试题(含解析)
2016-17学年高一下学期期末考试生物试题一、选择题1. 在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1：1③圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④一对表型正常的夫妇生了三个孩子，其中一个女儿是白化病患者（）A. ②③④B. ③④C. ②③D. ③【答案】B【解析】相同性状表现的双亲交配后，产生出不同于亲本表现型的相对性状，这种现象叫性状分离。
①高茎（AA）×矮茎（aa）→高茎(Aa)，不符合性状分离的概念，①错误；②高茎(Aa)×矮茎(aa)→高茎(Aa):矮茎(aa)=1:1，不符合性状分离的概念,②错误；③圆粒(Rr)×圆粒(Rr)→圆粒(RR、Rr):皱粒(rr)=3:1，符合性状分离的概念，③正确；④一对表型正常的夫妇生了三个孩子，其中一个女儿是白化病患者，符合性状分离的概念；综上所述，本题选B。
2. 一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只小豚鼠，这4只小豚鼠的性状可能是（）A. 全部黑色B. 黑白各一半C. 黑白之比为3∶1D. 以上情况均有可能【答案】D【解析】一对杂合子的黑色豚鼠交配，产生的后代表现型有黑色和白色，理论比例为3：1．现产生4个子代个体，由于数目少，与理论比例的误差大，所以它们的表现型及比例有多种可能：可以全是黑色、可以3黑：1白、可以2黑：2白、可以1黑：3白、也可以全是白色．因此，A、B、C三种比例都有可能出现．【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】根据题意分析可知：豚鼠的黑色毛皮对白色毛皮是显性，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．一对杂合子的黑色豚鼠，其基因型为Aa，相互交配产生的后代基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为黑色：白色=3：1．据此答题．3. 基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有( )A. 2种B. 4种C. 6种D. 8种【答案】C【解析】试题分析：自由组合定律是一对分开，然后相乘，Yy和YY子代基因型有2种，Rr 和Rr子代有3种基因型，故有2*3=6种，故C正确。
陕西省西安2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题(平行班)含参考答案
西安中学2016-2017学年度第二学期期末考试高二生物（平行班）试题(总分：100分时间：90分钟)一、选择题（每题1.5分，共60分）1、下列关于基因工程的叙述，错误的是（ ）A．目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达2、下列有关酶功能的叙述不正确的是（ ）A．限制性内切酶可以切断a处B．DNA聚合酶可以连接a处C．DNA连接酶可以连接c处D．解旋酶可以切断b处3、已知一双链DNA分子，用限制酶Ⅰ切割得到长度为120 kb(kb：千碱基对)片段；用限制酶Ⅱ切割得到40 kb和80 kb两个片段；同时用限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ切割时，得到10 kb、80 kb和30 kb 3个片段。
据此分析该双链DNA分子结构及酶切位点情况为（ ）4、下列获取目的基因的方法中需要模板的是（ ）①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因 ③反转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成DNAA．①②③④B．①②③C．②③④D．②③5、质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内，某细菌质粒上的标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。
外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，如图所示，外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。
某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析，其中分析正确的是（ ）6、多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。
下列有关PCR过程的叙述中错误的是（ ）A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，在体内也可利用解旋酶实现B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高7、在基因工程中，把目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A．540个B．8100个C．17280个D．7560个8、下列判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是（ ）A．通过害虫吃棉叶看其是否死亡B．转基因生物基因组DNA与DNA探针能否形成杂交带C．转基因生物中提取的mRNA与DNA探针能否形成杂交带D．转基因生物中提取的蛋白质能否与抗体形成杂交带9、下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。
陕西省西安市2016_2017学年高一生物下学期期末考试试题
2016-2017学年度第二学期高一年级生物学科期末试卷注意：本试卷共6页，43题，满分100分，时间80分钟一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分）1．下列性状中属于相对性状的是A．人的身高和体重 B．兔的长毛与短毛C．猫的白毛和蓝眼 D．棉花的细绒与长绒2．孟德尔研究豌豆杂交实验采用了“假说-演绎法”。
其步骤是①推理想象，提出假说②设计实验，验证预期③观察分析，提出问题④演绎推理，做出预期A. ①②③④B. ②③①④C. ③①④②D. ①④②③3．下列叙述正确的是A.生物体没有显现出来的性状称为隐性性状B.亲本之中一定有一个表现为隐性性状C.若子代中出现显性性状，则亲代中必有显性性状个体D.在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状4．大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+107白花A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④5．下列关于分离现象的假说不．正确的是A.决定显性性状的为显性遗传因子，用大写字母表示B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的C.受精时，雌雄配子的结合是随机的D.生物体在形成配子时成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中6．已知金鱼草的花色由一对等位基因控制，用纯合红花金鱼草与纯合白花金鱼草杂交，F1代表现为粉花。
下列表述错误．．的是A. 金鱼草红花与白花的显隐性关系为不完全显性B. F1代自交结果仍然支持孟德尔的“颗粒遗传”理论C. F1代自交，所得后代的性状分离比为红花：白花=3：1D. F1代与红花或白花植株杂交，所得后代性状分离比均为1：17．下列关于对基因自由组合定律的描述，错误的是A. 控制不同性状的遗传因子的组合互不干扰B. 在形成配子的过程中发生自由组合C. 决定同一性状的遗传因子彼此分离D. 发生在有丝分裂过程中8．南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）为球状（d）为显性，两对基因独立遗传。
陕西省西安市长安区2016_2017学年高一生物下学期第一次教学检测试题(平行班)
陕西省西安市长安区2016-2017学年高一生物下学期第一次教学检测试题（平行班）一 选择题（共50分，每小题1分）1．下列物质中，不．属于内环境成分的是( ) A ．氧、二氧化碳 B ．甲状腺激素、Na ＋C ．葡萄糖、尿素D ．血红蛋白、消化酶2．稳态被破坏后，细胞新陈代谢会紊乱的根本原因是( ) A ．温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求 B ．渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求 C ．细胞内复杂的酶促反应受严重影响D ．酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求3．夏天，人们经常饮用啤酒，正常人若一次饮用了1 500 mL 啤酒后，立即测定尿流量和血液中抗利尿激素的含量。
下列能正确表示血液中抗利尿激素的浓度和输尿管的尿流量随时间变化趋势的曲线分别是( )A.②④B.③④C.③①D.②①4．关于内环境稳态调节机制的现代观点是( ) A ．神经调节B ．体液调节C ．神经—体液调节D ．神经—体液—免疫调节5．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是( )ABC D6．下列不是内环境概念要素的是( )+ + + + + ++ + + ----+ + +---+ + +---+ + ++ + + ---+ + +---+ + + ------+ + + ------+ + + -----+ + + ---+ + + ---+ + +---+ + + ---+ + + ---+ + +---+ + + ---+ + + ---+ + +---+ + + ---+ + + ---+ + +---+ + + ---刺激刺激刺激刺激ABCDA．细胞内液B．主要组成为血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存的液体环境7．如图是反射弧示意图，其中E表示感受器，以下叙述中正确的是( )A．①处进行电刺激，则在A、E两处均能测到膜电位变化B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D．①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质8．如图是一生物概念填图，有关分析不正确的是( )A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B．内环境的稳态的调节需要多种器官、系统参与C．酸碱度的相对稳定只依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统无关D．内环境的稳态维持自身稳定的能力是有限的9．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液A)中，可测得静息电位。
陕西省西安2016-2017学年高一下学期期末考试生物(实验班)试题-含答案-精选
西安中学2016—2017学年度第二学期期末考试高一生物（实验班）试题（时间：90分钟满分：100分）一、单选题（每题1.5分，共60分）1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C、孟德尔依据减数分裂的相关原理迸行“演绎推理”的过程D、测交后代性状比为11可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质2.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。
若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是（）A、33%B、50%C、67%D、100%3.基因型为HH的绵羊有角，hh的绵羊无角，Hh的公羊有角、母羊无角。
现有一头有角母羊生了一头无角小羊，则该小羊的性别和基因型为（）A、雄性、hhB、雌性、HhC、雄性、HhD、雌性、hh4.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2，下列表述正确的是（）A、F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B、F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C、基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D、F1产生的精子中，基因型为YR、yr、Yr、yR的比例为1：1：1：15.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝︰6紫︰1红。
若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（）A、2红︰1蓝B、2紫︰1红C、2红︰1紫D、3紫︰1蓝6.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。
现在有基因型为WwYy和Wwyy的个体杂交，其后代表现型种类及比例是（）A、4种，9︰3︰3︰1B、2种，13︰3C、3种，3︰1︰1D、3种，6︰1︰17.下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。
生物-陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试(实验班)试题
陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试（实验班）试题一、单选题（每题1.5分，共60分）1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C、孟德尔依据减数分裂的相关原理迸行“演绎推理”的过程D、测交后代性状比为1:1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质2.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。
若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是（）A、33%B、50%C、67%D、100%3.基因型为HH的绵羊有角，hh的绵羊无角，Hh的公羊有角、母羊无角。
现有一头有角母羊生了一头无角小羊，则该小羊的性别和基因型为（）A、雄性、hhB、雌性、HhC、雄性、HhD、雌性、hh4.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2，下列表述正确的是（）A、F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B、F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C、基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D、F1产生的精子中，基因型为YR、yr、Yr、yR的比例为1：1：1：15.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝︰6紫︰1红。
若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（）A、2红︰1蓝B、2紫︰1红C、2红︰1紫D、3紫︰1蓝6.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。
现在有基因型为WwYy和Wwyy的个体杂交，其后代表现型种类及比例是（）A、4种，9︰3︰3︰1B、2种，13︰3C、3种，3︰1︰1D、3种，6︰1︰17.下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。
陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物(平行班)试题含答案
陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物（平行班）试题一、选择题（每题1.5分，共60分）1、用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是A.杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后，应套袋2、孟德尔对遗传规律的探索经过了A.实验→假设→验证→结论B.实验→分析→假设→结论C.假设→实验→结论→验证D.分析→假说→实验→验证3、两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A.DD×ddB.dd×DdC.Dd×DdD.dd×dd4、具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的双显性个体数占A.l/16B.2/16C.3/16D.4/165、已知A与a、B与b、C与c三对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc 的两个体进行杂交。
下列关于杂交后的推测，正确的是A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/166、减数分裂过程中染色体数目减半的原因是A.四分体出现B.非姐妹染色单体间的交叉互换C.姐妹染色单体的分开D.同染色体的分离7、下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，错误的是A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相等B.减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半C.初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA分子数目相等D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同8、位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。
用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc=1111，则下列正确表示F1基因型的是9、下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是A.染色体上的基因并非都与性别决定有关B.伴性遗传不遵循基因的分离定律C.Y染色体上有一些染色体上基因的等位基因D.伴染色体隐性遗传具有交叉遗传现象10、甲组用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染普通细菌，乙组用普通噬菌体侵染15N、32P、35S标记的细菌。
陕西省西安2016-2017学年高一下学期期末考试生物(实验班)试题-含答案-推荐
西安中学2016—2017学年度第二学期期末考试高一生物（实验班）试题（时间：90分钟满分：100分）一、单选题（每题1.5分，共60分）1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C、孟德尔依据减数分裂的相关原理迸行“演绎推理”的过程D、测交后代性状比为11可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质2.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。
若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是（）A、33%B、50%C、67%D、100%3.基因型为HH的绵羊有角，hh的绵羊无角，Hh的公羊有角、母羊无角。
现有一头有角母羊生了一头无角小羊，则该小羊的性别和基因型为（）A、雄性、hhB、雌性、HhC、雄性、HhD、雌性、hh4.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2，下列表述正确的是（）A、F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B、F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C、基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D、F1产生的精子中，基因型为YR、yr、Yr、yR的比例为1：1：1：15.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝︰6紫︰1红。
若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（）A、2红︰1蓝B、2紫︰1红C、2红︰1紫D、3紫︰1蓝6.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。
现在有基因型为WwYy和Wwyy的个体杂交，其后代表现型种类及比例是（）A、4种，9︰3︰3︰1B、2种，13︰3C、3种，3︰1︰1D、3种，6︰1︰17.下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。
陕西省西安2016-2017学年高一下学期期末考试生物(实验班)试题有答案
西安中学2016—2017学年度第二学期期末考试高一生物（实验班）试题（时间：90分钟满分：100分）一、单选题（每题1.5分，共60分）1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C、孟德尔依据减数分裂的相关原理迸行“演绎推理”的过程D、测交后代性状比为1:1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质2.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。
若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是（）A、33%B、50%C、67%D、100%3.基因型为HH的绵羊有角，hh的绵羊无角，Hh的公羊有角、母羊无角。
现有一头有角母羊生了一头无角小羊，则该小羊的性别和基因型为（）A、雄性、hhB、雌性、HhC、雄性、HhD、雌性、hh4.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2，下列表述正确的是（）A、F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B、F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C、基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D、F1产生的精子中，基因型为YR、yr、Yr、yR的比例为1：1：1：15.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝︰6紫︰1红。
若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（）A、2红︰1蓝B、2紫︰1红C、2红︰1紫D、3紫︰1蓝6.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。
现在有基因型为WwYy和Wwyy的个体杂交，其后代表现型种类及比例是（）A、4种，9︰3︰3︰1B、2种，13︰3C、3种，3︰1︰1D、3种，6︰1︰17.下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。
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陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物（平行班）试题一、选择题（每题1.5分，共60分）1、用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是A.杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后，应套袋2、孟德尔对遗传规律的探索经过了A.实验→假设→验证→结论B.实验→分析→假设→结论C.假设→实验→结论→验证D.分析→假说→实验→验证3、两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A.DD×ddB.dd×DdC.Dd×DdD.dd×dd4、具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的双显性个体数占A.l/16B.2/16C.3/16D.4/165、已知A与a、B与b、C与c三对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。
下列关于杂交后的推测，正确的是A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/166、减数分裂过程中染色体数目减半的原因是A.四分体出现B.非姐妹染色单体间的交叉互换C.姐妹染色单体的分开D.同源染色体的分离7、下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，错误的是A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相等B.减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半C.初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA分子数目相等D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同8、位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。
用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1，则下列正确表示F1基因型的是9、下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是A.X染色体上的基因并非都与性别决定有关B.伴性遗传不遵循基因的分离定律C.Y染色体上有一些X染色体上基因的等位基因D.伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象10、甲组用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染普通细菌，乙组用普通噬菌体侵染15N、32P、35S标记的细菌。
在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为A.甲组中在DNA中找到15N和32P，在外壳中找到15N和35SB.甲组中在DNA中找到15N，在外壳中找到15N和35SC.乙组中在DNA中找到15N和32P，在外壳中找到15N和35SD.乙组中在DNA中找到32P，在外壳中找到15N和35S11、用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型细菌发生转化。
下列关于这一实验的叙述，不正确的是A.该实验证实DNA分解产物不是遗传物质B.该实验从反面证明了DNA是遗传物质C.该实验证实了DNA分解产物不是转化因子D.该实验是格里菲思实验的主要环节12、DNA片段的示意图中正确的是13、由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数最多可达A、4120B、1204C、460D、60414、下列有关DNA与基因关系的叙述中，正确的是A.基因是碱基对随机排列而成的DNA片段B.—个DNA分子上有许多个基因C.DNA的碱基排列顺序就代表基因D.组成不同的基因的碱基数量一定不同15、如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是A.①②③④都具有同源染色体B.动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞C.④的子细胞是精细胞或极体D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③16、人的体细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目，依次为A.23对、46个、92条B.23对、23个、92条C.46对、46个、92条D.46对、23个、46条17、一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA 分子，至少含有碱基的数量分别是A.3000个和3000个B.1000个和2000个C.2000个和4000个D.3000个和6000个18、关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是A.—种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成19、如图是真核生物中基因控制蛋白质合成的示意图。
下列有关说法正确的是A.①过程进行的场所一定是细胞核B.a上三个相邻的碱基可表示密码子C.一个DNA分子通过①过程只能合成出一种mRNAD.一个mRNA分子上可以同时结合多个核糖体进行②过程20、下列为某多肽链和控制它合成的一段DNA链（甲硫氨酸的密码子是AUG)“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”根据上述材料，下列描述错误的是A.这段DNA中的①链起了转录模板的作用B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC.这条多肽链中有4个“-CO-NH-”的结构D.若发生基因突变，则该多肽链的结构一定发生改变21、下图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是A.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变C.人体衰老引起白发增多的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降D.该图反映了基因对性状的控制就是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的22、中心法则反映了遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的一般规律，以下说法正确的是A.过程③只发生在含有逆转录酶的病毒颗粒中B.过程①中模板链和子链的A TG C++互为倒数C.各种RNA分子都可以作为翻译的模板D.图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则23、小麦的抗锈病基因（R)和不抗锈病基因（r)是一对等位基因。
下列有关叙述中，正确的是A.基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上B.自然条件下，根尖细胞中突变形成的基因r能够遗传给后代C.基因R和基因r发生分离的时期是减数第二次分裂后期D.基因R和基因r的本质区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同24、“超级细菌”能抵抗多种抗生素，它含有超强耐药性基因δ，该δ基因编码一种ω酰胺酶，下列相关叙述错误的是A.“超级细菌”的遗传物质可能为RNA，分子结构不稳定，变异性强B.超强耐药性基因是通过基因突变的方式产生的C.«酰胺酶可以使多种抗菌药物失活D.滥用抗生素在客观上对“超级细菌”起到了选择作用25、下列关于生物变异的叙述，正确的是A.染色体数目变异是指细胞内个别染色体的增加或减少B.受精作用过程中配子的随机结合属于基因重组C.基因突变和染色体变异是生物变异的根本来源D.人类猫叫综合征是第5号染色体部分缺失引起的26、1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放入人工配制的培养基中培养，结果竟获得了许多完整的植株，此繁育过程中一般不会出现A.基因重组B.基因突变C.染色体复制D.染色体变异27、图中①和②表示发生在常染色体上的变异，其变异类型分别属于A.染色体结构变异和数目变异B.基因突变和染色体结构变异C.基因重组和染色体结构变异D.都属于染色体结构变异28、普通小麦是六倍体，每个染色体组含有7条染色体。
单倍体小麦细胞中含有A.42条染色体B.21条染色体C.7条染色体D.—个染色体组29、下列有关人类遗传病的叙述，正确的是A.调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行B.镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断C.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病D.近亲结婚可使隐性遗传病的发病机率大大增加30、下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种31、袁隆平一直致力于杂交水稻的研究，极大地提高了水稻的产量，缓解了世界粮食短缺的现状，被提名为2014年诺贝尔和平奖的候选人。
关于杂交育种的叙述正确的是A.杂交水稻利用了受精作用时不同亲本基因重组的原理B.杂交能将不同物种的优良性状集中到一个个体中C.杂交后代表现出优良性状就成为优良品种D.该育种方法也可以用于家禽、家畜的育种32、太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。
下列说法正确的是A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变育种方法在本质上是一样的33、下列育种过程的描述中，错误的是A.植物通常选择萌发的种子或幼苗进行诱变育种B.单倍体育种过程秋水仙素作用于单倍体幼苗C.多倍体植物一般茎杆粗壮，果实较大，营养丰富D.西瓜的四倍体植株接受二倍体植株花粉得到的果实为三倍体无子西瓜34、基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因。
A.④①②③B.②④①③C.③②④①D.③④①②35、质粒是基因工程最常用的运载体，有关质粒的说法正确的是A.质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B.细菌的基因只存在于质粒上C.质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核外的细胞质中D.质粒是基因工程中的重要工具酶之一36、达尔文的自然选择学说不包括A.生物变异是随机产生的，是可以遗传的B.各种生物的数量一般能够保持相对稳定，其原因是生存斗争的结果C.各种生物的基因库的组成在生存斗争中发生变化D.能生存下来的生物具有适应性，而适应性在自然选择中被积累37、某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。
下列有关叙述正确的是A.孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌C.新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性D.新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成38、有关物种的叙述正确的是①一个种群就是一个物种②隔离是新物种形成的必要条件③具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的⑤物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群⑥不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流A.①②③B.②③⑤C.②③D.①④⑥39、蜗牛壳有条纹(A)对无条纹(a)为完全显性。