2019-2020年川教版初中历史九年级上册第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第8课 城市和大学的兴起练习题六十八
2019九年级历史上册 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第9课 拜占庭帝国教案 川教版
第9课拜占庭帝国
,
拜占庭帝国名称的由来。
商贸兴旺
和原因是什么
其文化也充分体现了东西方学生阅读本小节内容回答问题
辉煌。
对东欧的文明开化也起了积
拜占庭帝国
他统治时期,拜占庭帝国疆域地跨欧、亚、非三洲,帝国境内城市林立首都君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为人间天堂。
B.屋大维
C.查理大帝
D.查士丁尼
东罗马帝国衰亡的最主要原因是( C )
奥斯曼土耳其军队骁勇善战
其新颖的形式和
学家编纂了《查士丁尼法典》
融合的特征。
2019九年级历史上册 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第9课 拜占庭帝国学案 川教版
第9课拜占庭帝国【学习目标】1.了解拜占庭帝国的兴衰过程和原因，培养综合分析能力。
2.了解《查士丁尼法典》的历史作用。
3.知道拜占庭文化的特征、历史贡献和作用，培养人文素养。
【重点难点】1.重点：拜占庭帝国的兴衰过程；《查士丁尼法典》。
拜占庭文化的贡献和作用。
2.难点：拜占庭帝国兴衰的原因。
【自主学习】1．罗马帝国分裂形成的东罗马帝国史称_______________。
逐渐实现了从_____________制到____________制的转化，继续存在了近千年之久。
皇帝_____________统治时期是帝国的黄金时代，政治、经济、文化出现全面繁荣，首都君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为_____________。
2．拜占庭帝国的历代皇帝都梦想恢复昔日罗马帝国的辉煌，查士丁尼为此频频对外用兵，结果导致民穷财尽，帝国便日渐衰落。
11世纪以后，内忧外患接踵而至，_____________和___________的侵扰，使帝国的大片领土被蚕食。
14世纪，崛起的____________人趁机侵占了帝国的大片属地，帝国仅剩下君士坦丁堡及周边的狭小地区。
_______________年，君士坦丁堡被攻陷，延续了千年的帝国灭亡了。
3．查士丁尼统治时期，将罗马的各种法律文献和他颁布的法令进行整理编订了大型的法律典籍_______________。
是欧洲历史上_______________系统完备的法典。
这部法典不但是对罗马法的总结，而且成为后来_______________立法的基础。
4．拜占庭继承了______________的精髓，渗透了_____________的精神，吸取了______________的影响，形成了______________的拜占庭文化。
5. 普洛克比的____________生动描述了查士丁尼的对外战争，记载了日耳曼国家以及斯拉夫人的社会生活状况，具有很高的史学和文学价值；____________集建筑、绘画、雕刻于一体，其新颖的形式和风格体现了东西方文化融合的特征。
2019-2020学年度川教版初中历史九年级上册第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第7课 法兰克王国与西欧封建制度练
2019-2020学年度川教版初中历史九年级上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭第7课法兰克王国与西欧封建制度练习题第八十八篇第1题【单选题】在四川抗震救灾的现场上，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。
“红十字”成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上，据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教？( )A、佛教B、道教C、基督教D、伊斯兰教【答案】：【解析】：第2题【单选题】8世纪时，促进法兰克王国封建化的制度是( )A、元首制B、采邑制C、等级制D、庄园制【答案】：【解析】：第3题【单选题】把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。
下列各项中，没有因果关系的是( )A、罗马人对犹太人的残酷统治—基督教产生B、中世纪城市的兴起—欧洲大学的建立C、查士丁尼频频对外用兵—拜占庭帝国衰落D、日本大化改新—阿拉伯半岛完成统一【答案】：【解析】：第4题【单选题】世界三大宗教之一的基督教创始人是( )A、耶稣B、释迦牟尼C、穆罕默德D、老子【答案】：【解析】：第5题【单选题】在圣诞节前夜，传说会有“圣诞老人”专门为好孩子送上礼物。
与该节日相关的宗教创始于( )A、公元前6世纪B、公元前3世纪C、公元1世纪D、公元7世纪【答案】：【解析】：第6题【单选题】“春节”、“中秋节”、“端午节”都是中国的传统节日。
但现在有许多西方节日传入我国，如：“圣诞节”、“复活节”、“感恩节”等。
你知道这些节日与哪一宗教有关吗? ( )A、佛教B、道教C、伊斯兰教D、基督教【答案】：【解析】：第7题【单选题】有关对宗教的认识不正确的是( )A、每个宗教都有各自信仰的神B、宗教大多被统治阶级所利用，成为统治人民的工具C、世界三大宗教是佛教、道教、基督教。
D、宗教是人的主观意识对现实世界的一种歪曲的反映【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列宗教不属于世界三大宗教的是( )A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、犹太教【答案】：【解析】：第9题【单选题】西欧封建庄园具有司法权，设有庄园法庭。
2024年秋九年级历史上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭第9课拜占庭帝国教案川教版
① 拜占庭帝国的历史背景：包括帝国的地理位置、建立时间、历史分期等。
② 拜占庭帝国的政治制度：如皇帝制、元老院、军区制等。
③ 拜占庭帝国的文化特点：如东正教、拜占庭艺术、希腊罗马传统等。
④ 拜占庭帝国与其他文明的联系与差异：如与伊斯兰文明、西方基督教文明的交流与冲突等。
2. 艺术性和趣味性
① 采用生动的图片、图表等，展示拜占庭帝国的建筑、艺术作品等，增强视觉冲击力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
1. 教学方法
1.1 讲授法：通过讲解拜占庭帝国的历史背景、政治制度、文化特点等，使学生对拜占庭帝国有一个全面的认识。结合教材内容，以生动的语言和丰富的案例，激发学生的学习兴趣。
1.2 讨论法：组织学生就拜占庭帝国与其他文明的联系与差异展开讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的拜占庭帝国内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
教学资源拓展
1. 拓展资源：
书籍推荐：
- 《拜占庭帝国史纲》，作者：陈志强
- 《拜占庭艺术与文化》，作者：菲利普·李·拉尔夫
- 《拜占庭政治制度研究》，作者：张志刚
3. 学生可能遇到的困难和挑战：在学习拜占庭帝国这一课时，学生可能会对拜占庭帝国的历史背景、文化特点以及其与其他文明的联系和差异等方面感到困惑。他们可能会在理解拜占庭帝国的政治制度、宗教信仰以及社会生活等方面遇到挑战。此外，学生可能对于如何将拜占庭帝国的历史事件与现实生活联系起来，以及如何从历史中吸取教训等方面感到困惑。
2019-2020学年度川教版初中九年级上册历史第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第7课 法兰克王国与西欧封建制度课
2019-2020学年度川教版初中九年级上册历史第三单元中世纪的西欧和拜占庭第7课法兰克王国与西欧封建制度课后辅导练习第二十五篇第1题【单选题】根据儒略历的规定，每4年有1个闰年，闰年为366日，其余3年(称为平年)各有365日。
16世纪意大利学者对其加以改革，由教皇格里高利十三世于1582年颁布，史称格里高利历。
格里高利历就是( )A、回历B、公历C、俄历D、佛历【答案】：【解析】：第2题【单选题】由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人，可以联想到每年12月25 日西方传统的“圣诞节”。
这一节日与下列哪一位传说人物有关？( )A、释迦牟尼B、耶稣C、穆罕默德D、老子【答案】：【解析】：第3题【单选题】基督教文化在中世纪欧洲取得了一统天下的地位。
下列表述不正确的是( )A、中古西欧社会的基督教神权在精神和文化领域凌驾一切B、基督教产生于公元前1世纪的巴勒斯坦地区C、基督教会能够推动中古西欧社会的发展D、基督教会在某种程度上也阻碍了中古西欧社会的进步【答案】：【解析】：第4题【单选题】克洛维为了稳固自己的统治，承认罗马教会在欧洲的重要地位，在他的带动下，整个法兰克王国都信仰的宗教是( )A、佛教B、道教C、基督教D、伊斯兰教【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图，佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
下列图片中的建筑与三大宗教有关的是( )A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，主要表现在( )①出现了一些新的具有独立司法权和行政自治权的垦殖地区②一些农奴获得了对自己劳动力的支配权③出现了租地农场④庄园制度出现A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】公元843年，查理曼的三个孙子三分帝国，他们各自统治的区域分别发展为三个国家。
其中不包括( )A、意大利B、德意志C、英格兰D、法兰西【答案】：【解析】：第8题【单选题】世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。
2019年精选川教版历史九年级上册第三单元 中世纪的西欧和拜占庭习题精选
2019年精选川教版历史九年级上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭习题精选第1题【单选题】西欧社会常看到城堡、庄园、骑士，听到流行的一则规矩：我的附庸的附庸，不是我的附庸。
这是反映西欧( )A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会【答案】：【解析】：第2题【单选题】西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，欧洲人的手。
”结合历史知识，下列理解不正确的是( )A、中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B、阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用C、欧洲人吸收和借鉴中国科技成就形成了西方近代科学D、欧洲人完全照搬中国科技成就【答案】：【解析】：第3题【单选题】恩格斯曾指出：它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教。
”由此判断该宗教是( )A、佛教B、基督教C、道教D、伊斯兰教【答案】：【解析】：第4题【单选题】世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。
下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是( )①希波战争②罗马共和国建立③日本大化改新④查理?马特改革A、①②③④B、②①③④C、③②④①D、④②①③【答案】：【解析】：第5题【单选题】某班同学在研讨历史知识，研讨的内容是“开展垦殖运动”“农奴获得离开庄园的机会”“手工工场”等。
他们研讨的主题应该是( )A、西欧城市的发展B、西欧经济和社会的发展C、基督教的兴起D、西欧庄园的发展【答案】：【解析】：第6题【单选题】11世纪中国宋代商业发展，城市繁荣。
同一时期，西欧城市兴起，究其影响，反映在( )A、对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B、一般是工商业活动中心、规模较小C、是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展D、所有的城市发动争取自治斗争，成为独立的城市共和国【答案】：【解析】：第7题【单选题】10世纪开始，在今天英、法、德、意等国境内，一批工商业城市重新兴起。
这些工商业城市原先属于( )A、国家政治中心B、军事战略要地C、文化艺术中心D、教会或世俗封建主领地【答案】：【解析】：第8题【单选题】476年，西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。
2019-2020学年度川教版初中历史九年级上册第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第9课 拜占庭帝国复习巩固八十一
2019-2020学年度川教版初中历史九年级上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭第9课拜占庭帝国复习巩固八十一第1题【单选题】下图是查士丁尼像，他是哪个帝国历史上最著名的皇帝( )A、拜占庭帝国B、西罗马帝国C、亚历山大帝国D、波斯帝国【答案】：【解析】：第2题【单选题】因陶醉于原有的辉煌，不再创新而被消灭的帝国是( )A、拜占廷帝国B、奥斯曼土耳其帝国C、阿拉伯帝国D、法兰克王国【答案】：【解析】：第3题【单选题】西欧比中国进入封建社会晚了近( )A、500年B、600年C、800年D、1000年【答案】：【解析】：第4题【单选题】它的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，保留了罗马在法学方面的创造成果，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
它是( )A、《汉谟拉比法典》B、《十二铜表法》C、《查士丁尼法典》D、《拿破仑法典》【答案】：【解析】：第5题【单选题】1453年，延续了一千多年的拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。
盛极一时的帝国走向灭亡的教训启示我们( )A、要以排外的心理对待外来文化B、开放宽容才能繁荣，保守狭隘必将衰落C、走向辉煌后必然走向灭亡D、只有扩张才能促进经济发展【答案】：【解析】：第6题【单选题】盛极一时的拜占廷帝国最终湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。
拜占廷帝国的灭亡给人留下的深刻启示是( )A、国家分裂必然灭亡B、固步自封必然被历史淘汰C、国家要发展必须有广阔的海外市场D、封建制度必然被资本主义制度取代【答案】：【解析】：第7题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第8题【单选题】不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。
下列属于通过征战建立的地跨欧亚非三大洲的大帝国有( )①亚历山大帝国②罗马帝国③查理曼帝国④蒙古汗国⑤拜占庭帝国⑥阿拉伯帝国A、①②③④B、①②④⑥C、①②⑤⑥D、①③⑥【答案】：【解析】：第9题【问答题】依法治国是衡量一个国家政治文明程度的重要标准之一。
2019-2020年川教版初中历史九年级上册第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第8课 城市和大学的兴起复习特训六十三
2019-2020年川教版初中历史九年级上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭第8课
城市和大学的兴起复习特训六十三
第1题【单选题】
中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由。
”西欧城市的重新兴起最有利( )
A、市民阶级
B、封建主
C、国王
D、教会
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
11—13世纪，西欧城市兴起，著名城市有伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛等。
西欧城市兴起最重要的意义是( )
A、彻底瓦解西欧封建制度
B、城市自治得以普遍实现
C、基督教会和等级制度日趋完善
D、为西欧资本主义的产生和发展奠定基础
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“仅1100—1300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多。
”这些“城市”可能( )
A、由刹帝利把持军政大权
B、仍实行奴隶主民主政治
C、会定期分地给农民耕种
D、是打破封建制度的力量
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
公元10世纪西欧城市重新兴起的根本原因是( )
A、农业和手工业的发展
B、铁制农具的使用
C、封建城堡的修建
D、交通事业的发展
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。
2019-2020学年度初中九年级上册历史第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第7课 法兰克王国与西欧封建
2019-2020学年度初中九年级上册历史第三单元中世纪的西欧和拜占庭第7课法兰克王国与西欧封建制度川教版课后练习第三十五篇➢第1题【单选题】欧洲中世纪社会经济的特点是( )A、封建庄园的出现和城市的兴起B、西欧封建等级制度的逐渐形成C、基督教会控制西欧封建经济D、手工业者按照不同行业组成行会【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】法兰克王国宫相矮子丕平在教会的帮助下篡位成功。
为表感恩之情，他两次进攻与教皇作对的人，并把罗马到拉凡那的一片土地奉献给教皇，史称“丕平献土”。
这说明( )A、中世纪基督教会的发展与封建王权联系密切B、教皇的魅力很大C、中世纪的基督教会加紧对人民进行精神统治D、丕平懂得知恩图报【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】恩格斯曾指出：它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教。
”由此判断该宗教是( )A、佛教B、犹太教C、基督教D、伊斯兰教【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】2016年2月12日，梵蒂冈天主教教皇方济各与俄罗斯东正教大主教基利尔一世在古巴正式会面．这是自1054年教会大分裂以来，两大宗教领袖千年来的首都会晤．其实，他们信奉的是同一宗教，即( )A、基督教B、佛教C、伊斯兰教D、犹太教【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人，可以联想到每年12月25 日西方传统的“圣诞节”。
这一节日与下列哪一位传说人物有关？( )A、释迦牟尼B、耶稣C、穆罕默德D、老子【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：我的附庸的附庸，不是我的附庸。
这句话反映的是欧洲社会的( )A、残酷的奴隶制B、严格的封建等级制度C、君主专制D、中央集权制【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”这样的局面出现于( )A、查里?马特改革之前B、查里?马特改革之后C、大化改新以前D、大化改新以后【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】世界三大宗教之一的基督教创始人是( )A、耶稣B、释迦牟尼C、穆罕默德D、老子【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】从查理曼帝国分裂出来的西欧封建国家有( )①德意志②英国③法兰西④意大利A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】他将原来无偿分配土地给贵族的办法改为把土地有条件地分封给贵族。
川教版初中历史九年级上册第三单元 中世纪的西欧和拜占庭巩固辅导
川教版初中历史九年级上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭巩固辅导
➢第1题【单选题】
随着社会生产力的提高，工商业的逐渐发展，11世纪前后，西欧各地出现了城市复兴的景象。
城市兴起的主要历史意义是( )
A、加速了拜占廷帝国的灭亡
B、促进了西欧封建等级制度的形成
C、加速了东西方文明的传播
D、催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
在西欧封建社会发展过程中，形成了金字塔的封建等级制度。
压在社会最底层的是( )
A、商人
B、银行家
C、农奴
D、手工业者
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
西欧城市重新兴起的意义在于( )
A、推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强
B、封建主日渐贪婪，加强对市民的剥削
C、提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易中心
D、形成早期资产阶级的雏形—市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一、十二世纪的哪一历史史实( )
A、琅城市民的反侵略斗争
B、琅城市民争取自治权的斗争
C、琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻
D、这里是罗马征服时的古战场
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是( )
A、希腊。
2019-2020年初中历史九年级上册第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第9课 拜占庭帝国川教版练习题第九十五篇
2019-2020年初中历史九年级上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭第9课拜占庭帝国川教版练习题第九十五篇第1题【单选题】不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。
下列属于通过征战建立的地跨欧亚非三大洲的大帝国有( )①亚历山大帝国②罗马帝国③查理曼帝国④蒙古汗国⑤拜占庭帝国⑥阿拉伯帝国A、①②③④B、①②④⑥C、①②⑤⑥D、①③⑥【答案】：【解析】：第2题【单选题】拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。
主要表现在( )①保存了大量的希腊、罗马古籍②市民文化丰富③吸收了东方文明成果④君士坦丁堡的陷落A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】东罗马帝国查士丁尼组织法学家把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成( )A、《汉谟拉比法典》B、《十二铜表法》C、《查士丁尼法典》D、《拿破仑法典》【答案】：【解析】：第4题【单选题】15世纪中期，哪一城市的陷落标志着拜占廷帝国的灭亡( )A、君士坦丁堡B、伦敦C、巴格达D、巴黎【答案】：【解析】：第5题【单选题】如果你要了解拜占庭帝国灭亡的历史，则必须了解( )A、法兰克王国的崛起B、亚历山大大帝的东征C、阿拉伯帝国的扩张D、奥斯曼土耳其的扩张【答案】：【解析】：第6题【单选题】列宁说：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。
”下列在法制建设方面比他们前辈提供了新的东西的人物是( )A、查士丁尼B、克洛维C、查理曼D、释迦牟尼【答案】：【解析】：第7题【单选题】查士丁尼继任东罗马帝国皇帝后，为稳固社会秩序，保证专制权力，大力推动法典的编纂，使罗马法系走向完备。
下列法律文献中能较全面地查阅到查士丁尼本人执政期间的法令的是( )A、《查士丁尼法典》B、《法学汇纂》C、《法理概要》D、《新法典》【答案】：【解析】：第8题【单选题】德国法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。
2019九年级历史上册 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第8课 城市和大学的兴起教案 川教版
答案:欧洲早期的大学传播古典文化,倡导科学精神,培养了高素质的人才,为此后西方社会的发展做出了独特的贡献。
结束语:现如今的巴黎大学和牛津大学为培养世界高素质的人才,仍然发挥着重要的作用。
板 书
设计
当堂
达标
1.11世纪中国宋代商业发展,城市繁荣。同一时期,西欧城市兴起,究其影响,反映在(A)
导入2(图片式导入)展 示图片西欧庄园情景图,教师提问生活在西欧庄园内的农奴的生活状况是怎样的?在学生回答后,教师继续引导学生思考,这些农奴最大的梦想就是逃离庄园生活,过上自由的生活,这些逃离的并掌握一定生产技术的农奴来到交通要道、江海口岸或教堂、城堡附近开设作坊,随着商人的聚集,逐渐形成了新的工商业城市。由此导入新课。
3.始建于14世纪的牛津大学图书馆:牛津大学,坚持以人文科学教育为核心,发展自然科学和包括医学在内的应用科学研究,倡导培养精英人才的办学理念,在早期学院基础上发展建立了多个学院,形成了独特的学院制办学形式。
史料
积累
“城市的空气使人自 由。”
——中世纪德国流行的谚语
教学
反思
A.自然科学B.精英教学C.实用教学D.人文科学
教材
图片
分析
1.中世纪城市情景图:城市是一个相对自治的共同体,居民主要是手工业者和商人,对孕育近现 代西方文明起着重要的作用。
2.建于13世纪的巴黎大学索邦神学院:巴黎大学,1160年,在巴黎圣母院教会学校基础上发展形成的,主要分为文学、神学、法学和医学四个专业,设立学士、硕士和博士学位。被誉为“欧洲大学之母”。
历史影响:经济上促进了商品的交换和流通,政治上使市民阶层成为一支新的社会力量,文化上为学校的兴办创造了条件,对孕育近现代西方文明起着重要的作用。
精选2019-2020年川教版初中历史九年级上册第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第8课 城市和大学的兴起习题精选一
精选2019-2020年川教版初中历史九年级上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭第8课城市和大学的兴起习题精选一第1题【单选题】11世纪起，欧洲的城市不断涌现。
下列关于西欧城市的叙述，不正确的是( )A、农业的发展和经济的恢复，促使了原有城市的复苏和新城市的涌现B、西欧城市经济上是自给自足的，生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费C、巴黎和伦敦是新兴的城市，既是政治中心，也是著名的商业中心D、城市的兴起促进了手工业的发展，早期资产阶级出现【答案】：【解析】：第2题【单选题】在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( )A、查理·马特改革B、西欧城市的兴起C、丕平献土D、拜占廷帝国的灭亡【答案】：【解析】：第3题【单选题】在欧洲封建社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( )A、西欧封建等级制度的形成B、西欧城市的重新兴起和工商业的发展C、教皇教会对人民的精神控制D、查理·马特实现有条件的土地分封【答案】：【解析】：第4题【单选题】西欧城市重新兴起的过程中，成为西欧争取城市自治的斗争的一个典型例子的是( )A、罗马B、伦敦C、巴黎D、琅城【答案】：【解析】：第5题【单选题】“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。
”材料反映了( )A、基督教的传播B、手工工场的产生C、新航路的开辟D、工厂制度的确立【答案】：【解析】：第6题【单选题】古代世界各大洲、各地区和各民族的交往形式主要有两种，下列历史事件所体现的交往形式明显不同于其他三项的是( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第7题【单选题】西欧城市中,市民与封建主斗争最典型的是( )A、英国伦敦B、法国巴黎C、法国琅城D、意大利的威尼斯【答案】：【解析】：第8题【单选题】曾于1112年发动起义，打败了国王军队的法国城市是( )A、巴黎B、凡尔赛C、里昂D、琅城【答案】：【解析】：第9题【单选题】下图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其骑士标志的宝剑和服饰。
精选2019-2020年川教版初中九年级上册历史第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第7课 法兰克王国与西欧封建制度复
精选2019-2020年川教版初中九年级上册历史第三单元中世纪的西欧和拜占庭第7课法兰克王国与西欧封建制度复习特训二十第1题【单选题】中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。
关于这一时期的说法不正确的是( )A、查理?马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度B、罗马教廷拥有至高无上的权力C、西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D、法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱【答案】：【解析】：第2题【单选题】它是一座典型的哥特式建筑，它被法国大作家雨果比喻为“石头的交响乐”，它是这一地区最古老、最高大的天主教堂。
它是( )A、巴黎的凡尔赛宫B、麦加的克尔白神庙C、耶路撒冷城中的“圣殿”D、巴黎圣母院【答案】：【解析】：第3题【单选题】右图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标志的宝剑和服饰。
画中年轻的骑土双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。
通过宣誓，骑士承诺为其领主的尊严而战。
作为回报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。
以上场景发生在( )A、古希腊B、古罗马C、中古西欧D、中古日本【答案】：【解析】：第4题【单选题】基督教国家把每年的12月25日定为圣诞节，是因为这一天是( )A、上帝赐福B、耶稣诞生C、基督传教D、上帝降临【答案】：【解析】：第5题【单选题】如果你要探究欧洲历史，你会发现法兰克王国是建立在以下哪一国家的废墟之上( )A、西罗马帝国B、东罗马帝国C、波斯帝国D、希腊【答案】：【解析】：第6题【单选题】方祥在学习了世界三大宗教的内容后，他运用比较法。
列出它们以下的相同点，其中错误的是( ) ①都产生于亚洲②都信仰耶稣③都产生于同一时期④都宣扬服从神的思想A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”这反映的是( )A、印度等级制度B、西欧城市重新兴起C、西欧封建等级制度D、古希腊奴隶制度【答案】：【解析】：第8题【单选题】“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
2019-2020年川教版初中九年级上册历史第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第8课 城市和大学的兴起练习题三
2019-2020年川教版初中九年级上册历史第三单元中世纪的西欧和拜占庭第8课城市和大学的兴起练习题三第1题【单选题】有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。
一方面，它刺激了城市的贸易。
另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。
在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。
”下列对此叙述的理解，有误的是( )A、大学的形成，促成了城市自治B、大学的形成，刺激了城市的贸易C、大学的形成，促使城市更加繁荣D、大学的形成，使城市的影响力扩大【答案】：【解析】：第2题【单选题】在对外交流中，下列人物曾有力地促进了中欧友好往来，他就是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。
”这句话的意思是( )A、城市的自然条件优越B、城市相对独立和自治C、城市的空气比较清新D、城市已不受国王管辖【答案】：【解析】：第4题【单选题】一位意大利旅行家沿着古老的丝绸之路来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方展示了迷人的东方文明，促进了东西方文明，这位旅行家是( )B、马可·波罗C、张骞D、徐霞客【答案】：【解析】：第5题【单选题】在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( )A、西欧封建等级制度的形成B、丕平献土C、西欧城市的兴起D、拜占廷帝国灭亡【答案】：【解析】：第6题【单选题】对西欧封建社会的说法不正确的是( )A、西欧进入封建社会比中国晚近1000年B、西欧封建主重视教育．文化发达C、西欧封建社会存在严格的封建等级制D、在精神．文化领域神权高于一切【答案】：第7题【单选题】西欧城市中,市民与封建主斗争最典型的是( )A、英国伦敦B、法国巴黎C、法国琅城D、意大利的威尼斯【答案】：【解析】：第8题【单选题】历史课上，李老师安排学生收集商鞅变法、封君封臣制度、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。
2019-2020学年度川教版初中历史九年级上册第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第9课 拜占庭帝国课后辅导练习一
材料二讲述的是哪一城市的陷落?该城市的陷落有何影响?
你读了这两则材料后有何感想?
【答案】：
【解析】：
人类最初的文明是产生于亚非地区的四大文明古国，继之出现的是蓝色的地中海文明。请回答：
写出“四大文明古国”除古代中国以外的三大文明古国。
古代______文明是西方文明的摇篮，而______文明是它的继承者，它们共同构成了地中海文明；后来的______（国家）继承和保存了古希腊罗马的文明。
A、法治原则
B、契约原则
C、集体意识
D、分权意识
【答案】：
【解析】：
东罗马帝国查士丁尼组织法学家把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成( )
A、《汉谟拉比法典》
B、《十二铜表法》
C、《查士丁尼法典》
D、《拿破仑法典》
【答案】：
【解析】：
至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索菲亚大教堂，冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。它也见证过的兴衰( )
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料：材料一9世纪初至11世纪初，拜占庭帝国臻于极盛。阿拉伯作家描写拜占庭的手工艺品时写到：只有中国的工艺品能与之相媲美。同时，自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物非常多，它们是黑海地区的奴隶和盐、印度的香料和宝石、埃及的纸莎草和粮食、中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。拜占庭的这段显赫的历史，很大程度上应归功于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。材料二落后、保守的查士丁尼（527—556）一心想将恢复帝国的梦想变为现实。因此，他征服了北非、意大利及西班牙地区，还编篡了罗马帝国的法典。查士丁尼宣称：“我们将重建过去的一切，尽管其价值现已降低到最低限度。……我们要重视罗马人的名誉，确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来”。查士丁尼在恢复帝国方面所做的努力是短暂且代价沉重。他在地中海西部发动的战役使帝国的国库耗之殆尽，使巴尔干和亚洲各行省被忽略、易受攻击。他死后不到十年，一个新的蛮族部落伦巴第人，占领了意大利大部分地区。同样，在多瑙河边境，阿瓦尔人同斯拉夫和保加利亚臣民一起，进入巴尔干地区，取代拉丁化了的伊利里亚人，削弱了帝国的控制。在东部，波斯人也已…………请回答：
2019-2020年川教版历史九年级上册第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第7课 法兰克王国与西欧封建制度复习特训四
2019-2020年川教版历史九年级上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭第7课法兰克王国与西欧封建制度复习特训四十六第1题【单选题】8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。
这一做法给西欧带来的影响是( )A、基督教迅速兴起B、西欧城市重新兴起C、森严的封建等级制度形成D、罗马教廷的权力至高无上【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图建筑是驰名世界的天主教堂，是欧洲哥特式建筑的典范，被雨果称为“石头的交响乐”。
它是( )A、巴黎圣母院B、麦加清真寺C、北京故宫D、印度泰姬陵【答案】：【解析】：第3题【单选题】记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年。
现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。
这种通行的公元纪年与哪一宗教有关？( )A、佛教B、道教C、伊斯兰教D、基督教【答案】：【解析】：第4题【单选题】世界三大宗教之一的基督教创始人是( )A、耶稣B、释迦牟尼C、穆罕默德D、老子【答案】：【解析】：第5题【单选题】佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。
下列图片中的建筑与基督教有关的是( )A、雅典帕特农神庙B、巴黎圣母院C、洛阳白马寺D、麦加大清真寺【答案】：【解析】：第6题【单选题】476年，西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。
下列现象出现在中世纪的有( )①自给自足的封建庄园经济盛行②教会神学控制人们的精神世界③法兰西琅城市民起义④大学的兴起⑤无产阶级革命运动的兴起A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第7题【单选题】关于世界三大宗教说法正确的是( )A、世界三大宗教产生最早的基督教B、伊斯兰教产生于公元前6世纪C、耶稣是基督教的创始人D、佛教的创始人是穆罕默德【答案】：【解析】：第8题【判断题】世界三大宗教按出现时间顺序排列的是基督教、佛教、伊斯兰教。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】（判断题）西方的圣诞节12月25日是纪念救世主耶稣出生的日子。
2019-2020学年度川教版初中九年级上册历史第三单元 中世纪的西欧和拜占庭第7课 法兰克王国与西欧封建制度拔
2019-2020学年度川教版初中九年级上册历史第三单元中世纪的西欧和拜占庭第7课法兰克王国与西欧封建制度拔高训练第二十篇第1题【单选题】8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，从而形成了封君与封臣制度。
下列说法与此无关的是( )A、“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”B、“民只知其主，不知其王”C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D、“西欧封建等级制度确立起来”【答案】：【解析】：第2题【单选题】今天全世界通用的纪年法是公元纪年，你知道这与传说中的哪一历史人物有关( )A、释迦摩尼B、耶稣C、穆罕默德D、孔子【答案】：【解析】：第3题【单选题】公元1世纪，基督教产生于一带。
( )A、希腊B、麦加C、巴勒斯坦D、罗马【答案】：【解析】：第4题【单选题】对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是( )A、小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠B、大小封建主都是帝王的直接附庸C、大小封建主之间构成领主与附庸的关系D、各阶层之间没有严格的等级限制【答案】：【解析】：第5题【单选题】历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。
对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是( )A、都确立了神权至上的原则B、都是出现于亚洲的等级制度C、都属于中世纪的文明成就D、都有利于维护统治者的统治【答案】：【解析】：第6题【单选题】中世纪前期占统治地位的思想是( )A、佛教B、儒教C、道教D、基督教【答案】：【解析】：第7题【单选题】843年，查理曼的三个孙子缔结条约，三分帝国，奠定了哪三个国家的雏形( )①德意志②法兰西③西班牙④意大利A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列哪一事件使欧洲封建贵族内部形成了严格的等级制度( )A、西罗马帝国灭亡B、法兰克王国建立C、查理·马特改革D、丕平献土【答案】：【解析】：第9题【判断题】三大宗教均产生于公元前6世纪左右。
历史九年级上册第三单元 中世纪的西欧和拜占庭川教版习题精选
历史九年级上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭川教版习题精选第1题【单选题】下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国( )A、亚历山大帝国B、奥斯曼土耳其帝国C、阿拉伯帝国D、罗马帝国【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第3题【单选题】在法国有一个城市叫作琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪的哪一历史史实( )A、琅城市民的反侵略斗争B、琅城市民争取自主权的斗争C、琅城市民抵御了日耳曼人的袭击D、这里是罗马征服时的古战场【答案】：【解析】：第4题【单选题】中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，关于这一时期的说法不正确的是( )A、查理?马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度B、罗马教廷拥有至高无上的权力C、西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D、法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱【答案】：【解析】：第5题【单选题】843年，查理曼的三个孙子缔结条约，三分帝国，奠定了哪三个国家的雏形( )①德意志②法兰西③西班牙④意大利A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年。
“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。
现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。
这种通行的公元纪年与哪一宗教有关？( )A、佛教B、道教C、伊斯兰教D、基督教【答案】：【解析】：第7题【单选题】西欧封建制度的核心是( )A、封建等级制度B、封土制度C、封君封臣制度D、骑士制度【答案】：【解析】：第8题【单选题】(2010·湛江中考)右图是湛江市霞山区的一座欧洲风格的天主教堂，这个教堂里供奉的应该是( )A、释迦牟尼B、穆罕默德C、耶稣D、观音菩萨【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列有关世界三大宗教的材料，符合基督教教义的是( )A、众生平等，反对种姓制度B、忍受苦难，死后可以升入天堂C、宇宙间惟一的神是“安拉”D、世间万物的发展都有因果缘由【答案】：【解析】：第10题【单选题】从查理曼帝国分裂出来的西欧封建国家有( )①德意志②英国③法兰西④意大利A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第11题【单选题】“希腊罗马文明的继承者和保持者，最初以其文化上的兼收并蓄而显繁荣灿烂之势，无视于西欧在城市出现之后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，而依然陶醉于过去荣誉的光辉之中。
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2019-2020年川教版初中历史九年级上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭第8
课城市和大学的兴起练习题六十八
第1题【单选题】
中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
这里的“政治权利”是指( )
A、城市自治权
B、人身自由权
C、特许经营权
D、男女平等权
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
对西欧城市说法不正确的是( )
A、西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了
B、西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的
C、随着工商业的发展，市民阶级形成了
D、西欧城市多为政治中心，规模很大
【答案】：
【解析】：
“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。
”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。
这一仪式应出现于( )
A、古代印度河流域
B、古代两河流域
C、封建社会的日本
D、中世纪的欧洲
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
西罗马帝国灭亡之后，西欧城市衰落了，经过几个世纪的发展，开始出现了作为手工业和商业中心的城市，你知道西欧城市重新兴起于哪个世纪( )
A、9世纪
B、10世纪
C、13世纪
D、15世纪
【答案】：
【解析】：
“仅1100—1300年问，英国新增城市达到140座，德意志则更多。
”这些“城市”可能( )
A、由刹帝利把持军政大权
B、仍实行奴隶主民主政治
C、会定期分地给农民耕种
D、是打破封建制度的力量
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。
城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
从这段话中不能得到的信息是( )
A、中古西欧城市交通便利
B、市民阶级是资产阶级的前身
C、城市通过斗争拥有了自治权
D、商品经济发展冲击了封建制度
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪的哪一历史事实( )
A、琅城市民的反侵略斗争
B、琅城市民争取自治权的斗争
C、琅城市民抵御了日耳曼人入侵的进攻
D、这里是罗马征服时的古战场
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
随着城市的发展和工商业的繁荣，________逐渐形成( )
A、农民阶级
B、无产阶级
C、地主阶级
D、市民阶级
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
在法国有一个城市叫作琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪的哪一历史史实( )
A、琅城市民的反侵略斗争
B、琅城市民争取自主权的斗争
C、琅城市民抵御了日耳曼人的袭击
D、这里是罗马征服时的古战场
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
曾于1112年发动起义，打败了国王军队的法国城市是( )
A、巴黎
B、凡尔赛
C、里昂
D、琅城
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
历史上把西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的主要原因是( )
A、教会统治时期，还没发明照明工具，人们生活在黑暗当中
B、教会统治时期，天气不好，天天阴雨绵绵，看不到太阳
C、教会统治时期，教会一手遮天，实行严格控制，严重影响社会进步
D、没有特殊原因，仅仅是个称呼罢了
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
西欧中世纪时期，农奴在自由城市居住多久才能获得市民的身份( )
A、三个月
B、一年
C、一年零一天
D、两年
【答案】：
【解析】：
第13题【改错题】
著名的连接亚欧非的“丝绸之路”，开辟于中国古代的西汉时期。
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题：
材料一：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。
——《世界史·古代史》
材料二：马可·波罗在这部书中以大量篇幅描述了中国都市的繁华、江南如画的风光、各地丰富的物产和风土人情；盛赞在中国随处可见的丝绸、瓷器、香料、金银和珠宝；并第一次向欧洲人介绍了中国的印刷、货币、驿政和造船等情况。
马可·波罗在中国的所见所闻被欧洲人惊叹为“天外奇谈”。
马可·波罗告诉他们，他还没有说出自己见闻的一半。
从材料一可以看出，阿拉伯人有什么特点？
材料二中的马可·波罗是哪国人？他的这部书指什么？这部书的主要内容是什么？起到了什么作用？
请你对“阿拉伯人”和“马可·波罗”作一概括评价。
你认为世界各民族各地区和平交往的历史意义是什么？
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
欧洲在近代成为促进世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。
然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。
阅读材料，回答问题。
材料一：西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。
主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。
由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。
材料二：
材料三：从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。
那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。
意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
材料一中的“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种什么传统观念？
材料二中的情景很容易使人想起800年圣诞节的那一幕，图中接受加冕的皇帝是谁？产生什么影响？
随着城市的发展和工商业的繁荣，城市居民的社会结构发生怎样的变化？
材料一，三分别反映了两种社会制度的出现，结合所学知识判断它们分别反映了什么社会制度的出现。
【答案】：
【解析】：。