桐城师范高等专科学校深入岳西县响肠镇调研
桐城调研报告
桐城调研报告桐城调研报告一、调研背景近年来，桐城市发展迅速，经济实力不断提升，成为合肥市的重要组成部分。
为了更好地了解桐城市的发展现状和面临的问题，我们进行了一次深入调研。
二、调研方法我们采用了问卷调查和实地走访的方式进行调研工作。
问卷调查覆盖了不同年龄、职业和教育背景的居民，并针对企业进行了一对一的访谈。
三、调研结果1. 经济发展：调研结果显示，桐城市的经济快速增长，以制造业和服务业为主导。
大量的企业投资到桐城市，为当地经济增长提供了强大动力。
然而，也存在一些小微企业生存困难的问题，需要政府加强扶持。
2. 城市建设：调研结果显示，桐城市城市建设取得了很大的成就，城市环境优美，交通便捷，人民生活水平大幅提高。
但是，也存在一些问题，如交通拥堵和环境污染等。
需要进一步加大基础设施建设的力度。
3. 教育发展：调研结果显示，桐城市教育发展迅速，各级学校教育质量不断提高。
但是，也存在一些问题，如教育资源不均衡，学生压力过大等。
需要政府加强教育投入，提高教育品质。
4. 医疗保障：调研结果显示，桐城市的医疗保障水平较高，医疗机构齐全，医疗设施先进。
但是，有些基层医疗机构设施和人员配置仍然不够完善，需要加强基层医疗机构建设。
5. 社会安全：调研结果显示，桐城市的社会治安状况较好，治安环境相对稳定。
但是，也存在一些问题，如电信诈骗等新型犯罪的频发，需要加强公安力量和科技手段的综合应用。
四、调研结论综上所述，桐城市的经济发展迅速，城市建设取得重要成就，教育和医疗保障水平较高，社会治安较好。
然而，也存在一些问题，如小微企业生存困难、交通拥堵和基础设施不完善、教育资源不均衡、基层医疗机构建设不完善以及新型犯罪频发等。
因此，建议政府加大对小微企业的扶持力度，加大基础设施建设的力度，加强教育投入和教育质量监管，加强基层医疗机构建设，加强公安力量和科技手段的综合应用，提高社会治安水平。
五、调研建议1. 加强政府引导，提供更多优惠政策，支持小微企业发展。
安庆市初中班会城乡互动教研活动在岳西县响肠中心学校举行
安庆市初中班会城乡互动教研活动在岳西县响肠中心学校举行
5月29日，安庆市义务教育“城乡互动协同发展”互
惠教研初中主题班会研讨会在岳西县响肠中心学校举行。
安
庆市教研室教育理论研究员、市中小学班主任工作研究与指
导负责人江龙林，岳西县教育局副局长王启林，教育人才中
心副主任储卫星、教研室副主任李彬，安庆四中汪婷婷老师
及全县各中心学校的班主任老师代表共40余人参加活动。
上午，与会人员观摩安庆四中汪婷婷老师执教的主题
班会示范课《友善开启心窗》和响肠中心学校吴淑琴老师执
教的主题班会交流课《用我的真心换你的友谊》。
2节主题班会课教学内容生动，通过体验式教学方式与有效教学情境创设，深深拨动了学生的心弦，触动了学生的心灵。
2位老师崇高的敬业精神，独特的教学风格，丰富的教学经验，高超的教学艺术给全体与会人员留下深刻印象。
课后，县教研室副主任李彬主持报告会并对两节主题班会课进行了精彩的点评。
响肠中心学校校长王启权致欢迎词。
江龙林做《主题班会的课程特质及实践路向》专题讲座，从主题真、立意高、起点低、意趣浓、动力强五个方面阐述主题班会的课程特质，从主题班会的有效性、序列化、文本化三个方面探究了主题班会的实践路向。
江龙林还结合讲座内容对2节主题班会课进行了中肯的评价。
李彬总结讲话时指出城乡联动教研活动是促进城乡教育均衡发展的重要手段，要求与会教师以本次教研活动为契机，充分发挥优质教育资源辐射作用，学习汲取专家名师的先进理念和教学教研经验，不断更新教学理念，提高教学艺术，勇于探索和实践，在平凡而伟大的教育岗位上绽放精彩。
（供稿：岳西县响肠中心学校）。
五年制音乐教育专业辅导员工作实践研究——以桐城师专为例
五年制音乐教育专业辅导员工作实践研究——以桐城师专为例作者：徐慧俊汪梦越来源：《科技视界》 2014年第11期——以桐城师专为例徐慧俊汪梦越（桐城师范高等专科学校艺术系，安徽桐城 231400）【摘要】班风建设既是校风建设的重要内容，又是校风建设的基础，只有从班风建设抓起，校风建设才能落到实处，素质教育的目标才能落到实处。
优良的班风，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。
本文着重从运用鲜活案例进行思想教育、培养学生“人人为我，我为人人”的服务意识和让规则看守校园三方面来阐述。
【关键词】音乐教育专业；辅导员；依“法”治班；服务意识基金项目：安徽省教育科学规划处课题“学前教育专业中传统与乡土音乐课程资源的开发与利用”（JG11320）；校级课题“国家非物质文化遗产——桐城歌研究”（2011tzkt007）；全国教育科学“十二五”规划2013年度课题“中国近代教育转型时期桐城派‘德行’教育研究”（DEA130243），为教育部重点课题。
作者简介：徐慧俊（1974—），女，安徽桐城人，音乐教育硕士，安徽省桐城师范高等专科学校艺术系，讲师，研究方向为桐城歌、音乐教育。
“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。
”“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”“辅导员应努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
”[1]作为一名辅导员：对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务。
现以桐城师专为例将自己的辅导员工作实践从三个方面来阐述：（1）思想教育；（2）依“法”治班；（3）服务意识。
1 运用鲜活案例进行思想教育1．1 培养积极阳光的心态学习成绩、人际关系、恋爱都会严重影响学生的心态，五年制学生大部分学业不理想，普遍有自卑感。
我带五年制音乐教育专业辅导员，首先教育学生要自信：自信就是自己相信自己，你自己不相信自己别人还会相信你吗？我用鲜活的事例代替说教，举例我校经常举行的声乐、器乐、舞蹈比赛，分析优秀的节目都有共同的特征：演员同学在台上唯我独尊、自以为是、忘我投入地表演，可用一个词来总结就是“自信”。
学校开展我为群众办实事总结范文(通用6篇)
学校开展我为群众办实事总结范文(通用6篇)第一篇:学校开展我为群众办实事总结为群众办实事办好事总结为切实加强医院作风建设，深化医疗服务，提升服务水平，我院以开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动为契机，从开展行风建设活动和构建和谐医患关系活动为切入点，来对照职能为群众办实事、办好事。
一、加强教育、弘扬正气树立“一切以病人为中心”思想，作为医务人员必须有诚信精神，有强烈的责任感，真正为病人着想，诚心诚意地为病人服务，把为病人解除痛苦视为终生最高追求。
为此，我院利用于每周二下午的政治思想学习时，加强了医务人员的职业道德，职业责任，职业纪律的教育，建立他们正确的人生观、世界观、价值观，树立救死扶伤、以病人为中心、全心全意为人民服务的宗旨意识和服务意识。
二、做到"五个结合"，力求群众满意（一）与为群众办好事、办实事相结合。
我院在临床工作中依据病情合理检查、合理治疗、合理用药，控制医疗费用，坚决杜绝"大处方"，减轻病人负担；实行住院每日清单制，病人可以及时了解其用药、检查、治疗和手术费用等情况，做到吃明白药，花明白钱；我们对药品采取明码标价、上墙，接受群众监督；我院所有药品都是通过统一招标，保证用药安全有效。
同时不定期组织医护人员深入街头、社区街道、敬老院等地，向群众普及健康知识，为百姓免费义诊；我们始终把"想病人之所想"落实在实处，为部分特困患者减免医药费，为急需的病人免费派车接送，为所有病人24小时免费提供开水……（二）与改进医德医风、构建和谐医患关系相结合。
我院积极开展行风建设，按照要求对医护人员进行定期考核，建立医德医风档案。
规范药品购销行为，严格执行药品审批和大型器械添置审批制度。
在行风建设中，我们向社会承诺：1、无红包医院；2、不开大处方、人情方；3、24小时值班制；4、为病人保守医疗秘密和隐私；5、对待病人不分身份地位、经济状况，均一视同仁。
长江引航中心再赴岳西开展爱心回访活动
长江引航中心再赴岳西开展爱心回访活动作者：岳西县教育局发布日期：2016-03-08 点击数：305三月岳西，春意盎然。
第53个“学雷锋日”到来之际，江苏省江阴市长江引航中心副主任孙琪琳率相关单位、部门及工团负责人一行再赴岳西，积极开展爱心回访活动。
孙琪琳一行抵达该县响肠中心学校，兴致勃勃地参观由长江引航中心援建的运动场，与师生开展简朴而热烈的座谈。
岳西县教育局、响肠镇党委政府、响肠中心学校班子成员及师生代表参加活动。
座谈会上，该县教育局有关负责人介绍近年来岳西教育发展情况，回顾长江引航中心帮扶岳西教育的举措及所产生的积极影响，高度赞扬长江引航中心无私奉献、情系老区、关心教育的爱心和情怀。
响肠镇党委负责人向客人们介绍响肠镇作为安徽省历史文化名镇的特色、响肠镇“十三五”发展方向和响肠中心学校升级扩建规划，代表镇党委向长江引航中心的爱心善举表示感谢。
会上，长江引航中心干部职工与响肠中心学校师生面对面交流，了解他们的困难和需求，签订帮扶贫困协议书，现场捐赠教学器材、文体用品和助学善款。
通过观看长江引航中心宣传片，展示引航员“水上国门第一人”形象，为师生们普及了引航文化知识。
受助学生代表表达了对引航叔叔阿姨们的谢意和刻苦学习奉献社会的决心。
孙琪琳一行看到响肠中心学校面貌焕然一新,了解到岳西教育在全省成绩名列前茅，响肠中心学校运动场成为样板在全县推广，为全县校园建设起到了积极推动作用时，深感欣慰。
孙琪琳在讲话中指出，长江引航中心将岳西革命老区教育扶贫作为贯彻党中央精准扶贫战略部署的重要内容，同时也是长江引航爱心团队建设的重要举措。
他表示将继续加强双方的沟通和联系，深化志愿服务，确保爱心助学活动持续健康开展。
勉励受助学生成为栋梁之才，并代表中心党政工团为岳西教育和响肠镇发展送上祝福。
据悉，为增强长江引航人社会责任意识，为革命老区贫困学子搭建爱的桥梁，长江引航中心自2012年以来，持续开展“走进岳西”爱心助学活动，援建响肠中心学校运动场，向学校捐赠教学器材、文体用具，资助贫困初、高中学生完成学业，累计善款达120万元。
桐城市项目咨询管理有限公司_企业报告(代理机构版)
1.4 大额项目列表
序号
项目名称
招标单位
预算金额（万元） 公告时间
1
安庆港桐城港区孔城作业区综合码 头工程测量及可行性研究报告编制 项目（吕亭货运码头项目）
桐城市引江济淮工程 协调推进工作指挥部 办公室
2
桐城经开区双创产业园光伏基地项 目开标安排
桐城经开区产城一体 化建设投资有限公司
1000000.0 156000.0
桐城市乡村振兴实业 发展有限公司
80000.0 18405.2 18325.1 18325.1
2023-01-31 2023-07-07 2023-08-11 2023-08-09
7 桐城市鲁碘山水库工程（工程名称） 桐城市鲁碘山水库工程
18000.0
2023-08-01
本报告于 2023 年 08 月 22 日 生成
2022-08-04 2023-03-08 2023-01-19 2022-09-19 2022-09-19 2022-11-10
2022-10-20 2022-10-21
本报告于 2023 年 08 月 22 日 生成
4 / 38
二、市场分布
近 1 年桐城市项目咨询管理有限公司的代理项目主要分布于企业采购系统、卫生系统、政府办公室系 统，项目数量分别达到 158 个、71 个、70 个。其中建设系统、企业采购系统、交通系统项目总金额 较高，分别达到 1002075.99 万元、300477.42 万元、86866.27 万元。
2023-03-08 2023-07-21
3
省道（S231、S237、S337、S462， 以及拟调整省道）升级改造项目设
桐城市交通运输局
计
4 桐城市鲁谼山水库工程开标安排
安徽高校图书馆社会服务现状调查与深化策略研究
《矽按学悅乡银》2020年第6期文化艺术安徽高校图书馆社会服务现状调查与深化策略研究余侠I艾家凤2（1.淮南师范学院，安徽淮南232038；2.铜陵学院，安徽铜陵244061）摘要：为进一步推进安徽省高校图书馆社会服务深入开展，采用网络调研法和比较研究法，对安徽省46所本科院校图书馆网站相关栏目进行了调研和比较研究，掌握安徽省高校图书馆开展社会服务的现状，在此基础上归纳分析出安徽省高校图书馆社会服务存在服务粗线条、未普遍设立独立栏目或制定单独文件以及服务项目层次浅且较为单一等三大问题，提出高校图书馆要深刻认识到社会服务的重要性、高校图书馆领导要全力推动社会服务的开展、高校图书馆要充分发挥网站的宣传与推动作用以及高校图书馆要深化与拓展社会服务项目等六项深化社会服务策略。
关键词：高校图书馆；社会服务；安徽省中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号:1672-0547（2020）06-0080-003《普通高等学校图书馆规程》、《中华人民共和国公共图书馆法》等法律法规的相继颁布以及全民阅读活动的蓬勃开展，我国高校图书馆开展社会服务得到国家层面的大力倡导与推动，在这种大背景下，我国高校图书馆社会服务得到进一步发展，安徽省教育厅也早在2014年就制定相关文件推动我省高校图书馆向社会开放。
为了解当前安徽省高校图书馆开展社会服务的真实现状，笔者于2020年8月10日至20日对安徽省46所本科院校图书馆网站的相关栏目进行调研，为安徽省高校图书馆进一步深化社会服务策略研究奠定基础。
一、安徽高校图书馆社会服务调查结果及分析（-）46所本科院校图书馆社会服务总体情况在调研的46所本科院校图书馆中，有5所图书馆（包括淮北师范大学信息学院、阜阳师范大学信息工程学院、安徽艺术学院、安徽大学江淮学院、安徽医科大学临床医学院）无独立网站，其图书馆即其母体图书馆;有10所图书馆（包括蚌埠医学院、皖南医学院、安徽三联学院、安徽新华学院、安徽外国语学院、蚌埠工商学院、马鞍山学院、安徽建筑大学城市建设学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽师范大学皖江学院）在网站中未见社会服务相关内容;剩余31所高校图书馆网站上显示开展社会服务。
思政工作报告PPT课件
讲师
马克思主义基本原理、思想 道德修养与法律基础 35
强化实践教学，为思政理论课建设开辟新途径
.
2
一、严格教学管理 为思想政治理论课建设提供运行保障
.
3
一、严格教学管理 为思想政治理论课建设提供运行保障
.
4
一、严格教学管理 为思想政治理论课建设提供运行保障
1、建立完善管理制度
•集体备课制度
•校系领导推门听课制度
•评课制度
•教学质量监控制度
•新教师和外聘教师试讲制度.31大手牵小手
.
32
泾县考察
.
33
四、重视师资队伍建设 为思想政治理论课建设提供人员保障
.
34
思政课教师基本信息一览表
——专职教师
姓名
胡久青
李卫生 朱正西 杨瑾娟
赵平 吴兴元 蔡迎年
雷小丽
性别 年龄 学历
女
43
本科
男
41
本科
男
46
研究生
女
28
本科
女
28
研究生
男
28
研究生
女
30
本科
女
30
本科
85 87.4 审核通过 22
三、强化实践教学 为思政理论课建设开辟新途径
.
23
三、强化实践教学 为思政理论课建设开辟新途径
.
24
春笋采风
.
25
保护环境从美化校园做起
.
26
心理健康讲座
.
27
三、强化实践教学 为思政理论课建设开辟新途径
.
28
文明礼仪基本训练
.
29
2023年重点项目前期工作经费事前绩效评估报告
2023年重点项目前期工作经费事前绩效评估报告2023年重点项目前期工作经费事前绩效评估报告1根据县扶贫办《转发〈关于开展财政专项扶贫资金自查自纠工作的通知〉》(枞扶办字〔〕3号)文件精神，结合项铺镇实际，对本镇中央和地方各级安排的财政扶贫资金进行了全面的自查自纠，为进一步管理好和使用好扶贫资金，充分发挥财政扶贫资金的效益起到了良好的作用。
现将自查自纠情况汇报如下：一、提高认识，明确财政扶贫专项资金的意义国家和各级投入农村的财政扶贫专项资金，主要是解决贫困地区的发展和贫困群众生产生活的问题，对于贫困地区群众的生产生活环境的改善，促进贫困地区经济和社会发展有着重要的意义。
财政扶贫资金事关社会稳定、民族团结，关系到构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会。
管好用好财政扶贫资金，使其发挥最大效益，真正把财政扶贫资金用在贫困地区的贫困人口上，使更多的贫困群众走上脱贫致富道路，共享公共财政的阳光。
为此项铺镇党委、政府高度重视财政扶贫资金和扶贫项目的事前、事中、事后全过程管理，切实明确财政扶贫专项资金的重要作用，确保专款专用，把每一分钱都按规定花在刀刃上，力求发挥最大效益。
二、明确责任，对财政专项扶贫资金进行全面自查自纠针对这项工作，我镇专门成立以分管领导为组长，纪委、财政、扶贫办等部门共同参与的工作组，对财政扶贫专项资金进行全方位的自查自纠。
工作组对-各级财政专项扶贫资金使用的各个环节进行了认真检查，重点对贪侵占、虚报冒领、挤占挪用、公款消费、损失浪费、滞留闲置、随意调项等违规违纪行为进行了自查。
在自查自纠过程中，没有发现因为滞留资金而导致项目实施进度延缓和效益低下的情况发生，没有发现违反扶贫资金分配、拨付和扶贫项目立项、审批的程序，也没有截留、挤占、挪用、贪和骗取扶贫资金的现象。
在财政扶贫资金及项目的管理上，都有明确的分工，有具体的财务管理和项目监管人员，每个项目的申报和实施，都是按扶贫开发规划和年度计划有序进行，在资金使用范围和投向上都是按专项资金的要求管理，即按专户管理，封闭运行的要求进行管理，扶贫资金严格用于财政扶贫项目，及时拨付财政扶贫资金和进行项目报账，三、强化服务意识、建廉政高效队伍各级财政扶贫资金，是中央和地方为促进贫困地区发展，增加贫困群众收入、解决和巩固温饱成果的重要举措,也是深入贯彻落实十九大、十九届三中全会精神、实践中华民族伟大复兴中国梦的重要举措。
岳西县响肠中心学校举行教师解题比赛活动
岳西县响肠中心学校举行教师解题比赛活动
2016年04月21日09:06 来源：浏览次数：29
4月16日，岳西县响肠中心学校举行教师解题比赛活动，来自全镇中小学的37名教师参加比赛。
该县教育局教研室有关人员到场指导。
此次比赛分初中政治、历史、物理、化学，小学科学、品德与社会2个学段6个学科进行，命题、制卷与阅卷工作聘请校外的市县骨干教师担任，中心学校班子成员负责监考。
解题比赛仍采取闭卷、笔试形式，比赛时间为120分钟，比赛试题本学段内容占70%，高学段内容占30%，试题难度为：本学段内容按中考或小学毕业考要求，高学段内容按课本基本题要求。
响肠中心学校把教师解题比赛作为提高教师的业务素质和教育教学技能，促进教师的专业成长的重要抓手，定期举行。
响肠镇首届教师解题比赛从2015年元月启动，至今为止共举行3次，比赛已覆盖中考和小学毕业考11门学科。
每次比赛都得到老师们的积极响应，上至临近退休的老年教师，下至刚参加工作不久的年轻教师都踊跃参加，比赛前精心准备，比赛中静心答题，比赛结束，兴致勃勃地交流试题答案、解题心得。
大家纷纷表示，解题能力是教师必须具备的基本素养，平时一定要加强学习、钻研业务，努力提高自身的专业素质，增强自身的教学技能。
（胡新明特约通讯员：储俊）。
万能版返家乡社会实践报告10篇
万能版返家乡社会实践报告10篇万能版返家乡社会实践报告10篇大学生返家乡社会实践报告篇1改革开放以来，数以亿计的我国农民基于“穷则思变”的变革激情和对美好生活的执着追求，从农村到来到城市，从内陆到来到沿海，从落后地区来到发达地区，或务工或经商，或就业或创业，为推动我国经济社会发展做出了历史性的重大贡献。
但也正是这种单向性的流动，使得城乡之间、区域之间的发展差距拉大，同时也产生了诸如“留守儿童”等社会新问题。
因此，科学合理地引导和鼓励那些已经在市场经济大潮中开阔了视眼、掌握了信息的外出农民工进一步拓展自己的技能，对于协调城乡、地区发展，进一步提高他们的市场竞争力，为社会经济的发展做出更大的贡_，具有十分重要的现实意义。
为了推动这一工作的进展，我们对南充市近5万名返乡青年农民工进行了一次自下而上的全面调研，并实地考察了顺庆区潆溪镇、嘉陵区大通镇、高坪区长乐镇等乡镇，采用座谈会、农户走访、以及问卷调查等方式收集调研资料，并针对现实情况逐点分析了相应的对策与建议，现将调研情况报告如下：一、南充返乡青年农民工基本情况南充市位于四川盆地东部，嘉陵江中游，南北跨度165公里，东西跨度143公里，东邻达州市，南连广安市，北与广元、巴中市接壤，西与绵阳、遂宁毗邻。
幅员面积__平方公里，辖顺庆、高坪、嘉陵三区与南部、营山、仪陇、西充、蓬安五县以及阆中一市。
__年，全市辖有180个镇、302个乡，城市建成区居住人口53.9万，其中非农业人口42万，暂住人口8万，农业人口3.9万。
常年都有大量外出务工人员，据统计，今年一共有___万外出务工人员，而其中青年占70%左右的比例。
今年的这些返乡青年农民工的大致情况如下：文化程度与从事工种：由以上统计表与实际调研得知，我市返乡青年农民工的文化程度大多集中在高中或中专段，而在类似职业技术学校的学习经历者更多，因而从事技术工人的的青年也相对较多，但从事一般工作人员和一般管理者职位的青年也有一定数目。
岳西县举办中小学食品安全暨食堂设备操作培训活动
岳西县举办中小学食品安全暨食堂设备操作培训活动2016年05月18日10:19 来源：岳西县教育局浏览次数：265月14日，岳西县中小学食品安全及食堂设备操作培训会在响肠辅导小学召开。
县内各中心学校分管营养改善计划负责人、食堂供餐学校工友代表及管理人员、添加设备未开餐学校负责人或总务主任，县教育局相关股室负责同志共100多人参加培训会。
会上，东道主响肠中心学校负责人致辞；教育局法规股负责人做学校食堂食品安全专题报告，解读新《食品安全法》，强调食堂管理过程关键节点，重申食堂供餐流程管理的重要性，明确各级管理责任。
该县教育局分管负责人强调做好学校食品安全和营养改善工作非常重要，同时提出四点要求：要高度重视食品安全工作。
全面落实新《食品安全法》，加强食堂、储藏间环境卫生管理，严格供餐流程，做好食品留样和陪餐工作，企业供餐做到食品一天一发放。
要保证食堂供餐资金安全。
按照卫生、营养、热乎、可口的标准，制定营养食谱，每日一公示，接受学生、社会监督。
营养餐资金是孩子们“吃饭钱”，必须保证每一分钱都用到孩子身上。
要规范管理供餐档案。
加强管理，健全制度，建好档案，报表数据要真实准确。
要做好双月报工作。
各校要按时、按要求上报营养监测数据。
会后，与会人员分组进入响肠辅导小学食堂，接受现场操作培训。
相关技术人员介绍并演示食堂机器设备的使用方法。
中午，响肠辅导小学食堂现场供餐，与会人员一边品尝安全、可口的学生营养餐，一边就学校食品安全及营养改善工作进行广泛、深入的交流探讨。
参加培训活动的有：岳西县教育局党组成员、纪检组长方戟，勤工俭学指导站站长、营养办主任蒋中民，法规股股长储昭纯，响肠中心学校校长王启权，以及24个中心学校分管校长、食堂供餐工作管理员等。
（胡新明特约通讯员：储俊）。
浅谈历史文化名镇的保护与利用——以岳西县响肠镇历史文化名镇保护规划为例
Academic Forum426《华东科技》浅谈历史文化名镇的保护与利用——以岳西县响肠镇历史文化名镇保护规划为例王宗记（中外建工程设计与顾问有限公司安徽分公司，安徽 合肥 230010）摘要：历史文化名镇是我国遗产保护体系的重要组成部分。
本文结合响肠镇历史文化名镇保护规划编制经验，针对性的提出保护与利用的思路与策略，思考响肠镇如何在新的时期得到全新的发展，能够在有效维持古镇“历史文化遗产”的前提下兼顾统筹城镇发展。
关键词：保护思路；保护策略；展示思路响肠镇镇名来源于历史传说，相传明代周老相公游历至此，突发肚痛，肠胃作响，因之名为响肠。
响肠镇总面积64.37平方公里，响肠镇辖7个行政村，188个村民组。
环境良好，森林覆盖率高达77%，自然资源丰富。
响肠镇形成“依山傍水”聚落格局，古镇整体布局采取自由式的布局手法，以祠堂、家庙为中心向外展开，形成古镇格局生长点；响肠镇历史悠久，文化璀璨，名人荟萃，形成重商兴文的文化传统，是皖西南文化鼎盛发展的重要载体，孕育了独具地方特色的民俗与风土人情；响肠镇是块红色土地，1930年2月4日爆发了著名的请水寨暴动，成立了工农红军潜山独立师（后更名为红军中央独立二师），请水寨暴动在安徽革命史上写下光辉的一页。
响肠镇佛教文化兴盛，境内现存庙宇10多座，年代最早的是始建于东晋年间的法云寺。
1 保护思路 名镇保护从以前的“单纯保护、严格保护”到现在的“保护与开发相结合”，更加符合当前古镇的发展情况。
特别是对于响肠镇而言，其位于皖西南大别山区域的一个重要节点，是大别山风景旅游区未来重要的门户，地位显要。
因此要在合理保护的基础上，实现响肠古镇文化与周边自然山水旅游资源的融合发展，深化区域旅游合作，推动构建皖西南地域文化合作圈，品牌共建、市场共拓、实现共赢。
2 保护策略 保护策略“四态”复兴，“形态”：保护传统肌理与空间格局，实现响肠古镇风貌之底蕴；“业态”：新老业态结合，焕发响肠古镇产业之兴旺；“景态”：山水田园风光与城镇、村庄互融，构筑响肠古镇环境之秀美；“活态”：物质文化与非物质文化的展示利用，体现响肠古镇文化之内涵。
安庆大别山科技学校深入响肠中心学校指导工作
安庆大别山科技学校深入响肠中心学校指导工作
2016年04月21日09:16 来源：浏览次数：26
4月15日，岳西县政府教育督导室主任、安庆大别山科技学校（原岳西县职教中心）校长胡天旷深入响肠中心学校指导工作。
同时，毕业于响肠中心学校，2016年职中对口高考录取本科院校的王鑫等12名同学回母校开展感恩活动。
座谈会上，胡天旷在听取响肠中心学校负责人工作汇报后，介绍了安庆大别山科技学校2016年对口高考中取得的突出成绩及2016年中职招生工作，深入分析了职业教育发展的大
好形势，希望学校多做学生及其家长的工作，正确引导、合理分流，让学生选择适合自己的学校，为将来的发展奠基。
会上，王鑫等同学进行自我介绍，汇报各自对口高考所录取的本科院校情况，深情感谢母校响肠中心学校老师，以教育教学工作高度的责任感、圣神的使命感，用丰富的的教学经验和管理经验，给他们营造了良好的学习环境，树立了坚定的信心，为他们后来的进取奠定了基础；深情感谢母校老师正确引导，让他们走进职中找到一条适合自己的成才之路，实现了自己的大学梦。
会后，王鑫等同学还走进班级，与9年级学生互动，分享自己的学习经历和感悟。
（胡新明特约通讯员：储俊）。
助学环境调查报告模板
助学环境调查汇报模板一、调查汇报1、安徽省潜山野寨中学安徽省潜山野寨中学位于潜山县城西北侧，天柱山脚下。
该校为安徽省示范中学（当地最佳旳中学），面向全省招生。
既有高一班 14个、高二班 18个、高三班 19个，在校学生 3000多名。
在校学生中，80%为农村学生，大多来自大别山区，家境贫困旳占了相称比例。
据校方提交旳学生贫困程度调查汇报：2023~2023学年度全校受助总人数 655人，其中高中 180人，高二226人，高三 49人。
其中，一等（特困）生 136人，分别：高一 40人、高二 43人、高三 53人。
调查小组到校后与野寨中学徐校长、林副校长、政教处杨主任（：）进行了座谈。
调查小组 @昏鸦向校方简介了臻缘——传递义工团体旳宗旨和有关捐助意向。
徐校长也向调查组简介了学校旳背景、现实状况和学生状况。
徐校长在简介学生状况时，动情旳说到：贫困生们很刻苦，学习成绩很好，但都不长身体，普遍矮小。
究其原因，就是由于营养不良。
政教处向调查组提交了校方编制旳贫困生调查表，并国家针对贫困生旳资助计划以及学生们实际在校期间旳需求。
按照国家和安徽省旳政策，一等（特困）贫困生每学年补助 3000元人民币。
而在校期间旳实际费用是：学杂费：1750元/学期*2学期=3500元；伙食费：300元/月（最低）*10个月（扣除假期） =3000元；住宿费：200元/学期*2学期=400元（住宿按照人数不一样，分为200~360元不一样档次，按照团体维持学生最低生活水平旳出发点，取低值）。
根据上面旳收入和支出计算：收入 3000元—支出（ 3500元+3000+400）=—3900元/学年。
即一等贫困生在享有到国家贫困生补助最高原则旳状况下，每学年仍有 3900元旳资金缺口。
在与校方充足交流并体现了我们团体能力相对有限旳现实状况，昏鸦初步向校方体现了团体捐助高一年级 40名特困生中 10名作为传递团体 2023年度一期工程旳意向。
安徽桐城家乡调研报告范文
安徽桐城家乡调研报告范文【桐城家乡调研报告】一、调研目的本次调研旨在了解安徽桐城的家乡文化、发展现状以及面临的困难和挑战，为家乡的未来发展提供参考和建议。
二、调研内容1. 家乡文化：家乡历史悠久，文化底蕴厚重。
以桐城师范学校、桐城学派为代表的儒学传统深厚，注重教育和思想文化传承。
此外，家乡还有丰富的民间艺术和民俗活动，例如鸟市、草鞋戏等，是家乡文化的独特表现。
2. 经济发展：目前，桐城的经济主要以农业为支柱，农产品产量丰富，主要有水稻、小麦等农作物。
但是，农民收入较低，农业生产技术和设备相对滞后，面临农业转型升级的问题。
此外，家乡还有潜力发展的产业，如旅游业、特色农产品加工等。
3. 环境问题：尽管家乡自然环境优美，山水资源丰富，但是在城市化进程中，也面临着环境污染和生态破坏的问题。
特别是水污染和大气污染成为近年来亟待解决的难题。
应加大环境保护力度和治理力度，保护家乡独特的生态环境。
4. 教育状况：桐城师范学校的存在使得家乡的教育水平相对较高，但是仍然存在教育资源不均衡的问题。
希望政府加大投入，改善学校硬件设施和师资力量，提高学生的教育质量。
三、调研收获1. 家乡文化传承的重要性：家乡的历史文化是宝贵的财富，应重视保护和传承。
可以通过举办文化节、文化活动等形式，吸引更多游客了解和体验家乡的文化。
2. 农业转型升级的必要性：农业产业要实现转型升级，需要创新农业生产模式，发展现代农业。
通过发展特色农产品、农业科技等，提高农民收入并促进农业可持续发展。
3. 环境保护与发展的平衡：家乡的生态环境是宝贵的资源，发展过程中要注意环境保护。
可以加强污染治理、推广清洁能源、提高环境意识等措施，实现经济与环境的可持续发展。
4. 教育公平问题的解决：应加大对教育的投入，改善师资力量和学校条件，提高教育公平性。
同时，鼓励家长和社会各界的共同努力，倡导重视教育，为孩子们提供良好的教育环境。
四、建议1. 加大对家乡文化的保护和传承力度，通过举办文化活动和建设文化设施等形式，提升家乡文化的知名度和影响力。
安徽省人民政府关于岳西县响肠镇历史文化名镇保护规划的批复
安徽省人民政府关于岳西县响肠镇历史文化名镇保护
规划的批复
文章属性
•【制定机关】安徽省人民政府
•【公布日期】2009.08.12
•【字号】皖政秘[2009]193号
•【施行日期】2009.08.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】文物及历史文化遗产保护
正文
安徽省人民政府关于岳西县响肠镇历史文化名镇保护规划的
批复
（皖政秘〔2009〕193号）
岳西县人民政府：
《关于批准安徽省岳西县响肠镇历史文化名镇保护规划的请示》（岳政报〔2009〕15号）悉。
经研究，现批复如下：
一、原则同意《安徽省岳西县响肠镇历史文化名镇保护规划》（以下简称《保护规划》）。
二、《保护规划》是指导响肠镇保护和建设的重要依据。
要根据《保护规划》确定的保护范围、目标和措施，认真组织实施，强化规划管理，确保规划顺利实施。
三、响肠镇历史文化资源丰富，古建筑特色和风格在皖西南具有一定的代表性。
要正确处理好建设与保护的关系，严格建设项目管理，依法加强历史文化遗存保护，加大古建筑修缮、古街基础设施改造和人居环境整治力度，维护古镇传统风貌和整体格局。
四、省住房城乡建设厅和省文物局要加强对《保护规划》实施工作的指导、监督和检查。
安徽省人民政府
二○○九年八月十二日。
扶贫对接行程安排
扶贫对接行程安排
创新实验学院的西农红色创新扶贫小队在经历了约7个小时的
奔波后，到达了目标地点——安徽省安庆市岳西县主簿镇，在经历了一晚上的调整后，于8月2日正式开启本次的三下乡活动。
看到如此美丽的风景，大家都鼓足了干劲，希望可以完美地完成此次三下乡活动对接。
8月2日上午9点，小队成员来到了岳西县主簿镇政府，受到了当地镇长童家峰及办公室主任王燕的热情招待，在听了童镇长的介绍后对当地脱贫现状有了初步的了解。
主簿镇作为岳西县的脱贫示范村，其中农业种植以水生蔬菜茭白为主，也正是由于其茭白的种植收益高，使得主簿镇与“贫困”二字越来越远。
2018年上半年，国家对岳西县进行了脱贫情况审核，如
果此次审核通过的话，主簿镇将和和岳西县一起摘掉“贫困”的帽子。
在与当地政府对接之后，团队成员选择对当地进行实地走访来了解主簿镇大致布局。
时间过的很快，在了解了主簿镇的大致布局之后，同学们回到了入住的农庄，共同商讨接下来的日程安排。
在接下来的几天里，同学们将分五个产业开展对主簿镇脱贫现状的深入了解，包括茭白产业、茶叶产业、猕猴桃产业、中药材加工产业及旅游产业。
通过对主簿镇这五个产业的实地走访及调研，了解当地脱贫情况。
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桐城师范高等专科学校深入岳西县响肠镇调研
2016年06月22日09:40 来源：桐城市教育局浏览次数：108
6月20日，桐城师范高等专科学校校长沈波带领教务处处长梁志斌、人文系主任程爱兰、副主任陶家韵，抵达响肠农村小学和教学点调研全科教师培养工作。
中心学校校长王启权、副校长徐观兵等陪同。
沈波一行先后深入无愁小学、彭山教学点，走进教室、办公室和各种功能室，实地查看农村小学和教学点的教学
条件和教学现状，与学校负责人和教师交流，详细询问各年级课程开设和教师配备情况。
座谈会上，中心学校负责同志结合本镇实际着重从课程开设和专业培养两方面对农村小学和教学点全科教师的培养工作提出意见和建议。
同时，大家围绕如何让国家培养的全科教师到农村小学和教学点任教、既留得住又教得好方面交流了各自的看法。
本次调研为桐城师范高等专科学校真实了解农村小学对教师的实际需求，确定全科教师的培养方向和方式，更好的做好全科型乡村教师培养工作打下了坚实的基础。
据悉，为了充实和优化乡村师资配置，促进城乡义务教育均衡发展，从2016年起，安徽省每年计划培养2500名左右全科型乡村教师，连续实施5年。
其中，初中起点专科层次教育2000名（小学教育）、高中起点本科层次教育500名（小学教育）。
承担初中起点专科层次教育定向培养的院校全省共4所，桐城师范高等专科学校就是其中的一所。
(胡新明特约通讯员：储俊)。