部编版一年级语文上册优质课件 语文园地五【】
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一年级上册语文课件语文园地五部编版
一年级上册语文课件语文园地五部编 版 一年级上册语文课件语文园地五部编 版
一年级上册语文课件语文园地五部编 版
①鸡 ②江 ③鸭 ④河 ⑤海 ⑥妈 ⑦奶 ⑧姐 ⑨鹅
鸟： ①鸡
③鸭 ⑨鹅
一年级上册语文课件语文园地五部编 版
女： ⑥妈 ⑦奶 ⑧姐
一年级上册语文课件语文园地五部编 版
字词句运用
一年级上册语文课件语文园地五部编 版
一年级上册语文课件语文园地五部编 版
书写提示
儿林
从左到右 先撇后捺
本天
评价标准：规范 端正 整洁
一年级上册语文课件语文园地五部编 版
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林本
评价标准：规范 端正 整洁
一年级上册语文课件语文园地五部编 版
一年级上册语文课件语文园地五部编 版
禾大
从左到右 先撇后捺
评价标准：规范 端正 整洁
小学语文一年级上册
语文园地五
识字加油站
时
wǔ
上午
下午
wǎn
晚上Βιβλιοθήκη 天月zuó
昨天
jīn
今天
上个月
zhè
这个月
明天 下个月
年
nián
去年
今年
明年
午 晚 昨今年
我的发现
草苹 林 树
花
莲桃
桥
艹：花 草 莲 苹 芽 苗 木：树 林 桃 桥 棋 校
①鸡 ②江 ③鸭 ④河 ⑤海 ⑥妈 ⑦奶 ⑧姐 ⑨鹅
一年级上册语文课件语文园地五部编 版
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快乐实践
找一找带有下列偏旁的字写下来。 纟 讠犭
一年级上册语文课件语文园地五部编 版
一年级上册《语文园地五》PPT教学课件部编版
笔画
8画
部首
木
组词
树林 林木
运用 这片树林给人们带来了夏日的阴凉。
笔画 偏旁部首 组词
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
笔画
5画
部首
木
组词
书本 本来
运用 他是个小说迷，一拿起书本就看个不休。
笔画 偏旁部首 组词
笔画
4画
部首
大
组词
天空 天地
运用 蓝蓝的天空下飞过一群小鸟。
日积月累
蓝蓝的天空下飞过一群小鸟。
昨天 今天 明天
hàn dī hé xià tǔ
林(lín) 桥(qiáo)
“木”
字词句运用
nǐ men
jiā lǐ
你们
家里
i
nán shēnɡ
lán sè
男生
蓝色
an
shànɡ shān 上山
sān nián 三年
an
xiě zì
bào zhǐ
写字
报纸
i
书写提示
笔画 偏旁部首 组词
运用 我们都是中华儿女。
笔画
2画
部首
儿
组词
儿女 儿子
笔画 偏旁部首 组词
shuí zhī pán zhōng cān 花(huā) 草(cǎo) 上山 三年
lì lì jiē xīn kǔ
xiě zì bào zhǐ
shuí zhī pán zhōng cān
回家后，和爸爸妈妈一起读《拔萝卜》。
这片树林给人们带来了夏日的阴凉。 花(huā) 草(cǎo) 蓝蓝的天空下飞过一群小鸟。 上午 下午 晚上 昨天 今天 明天 晚上
shuí zhī pán zhōng cān 写字 报纸 上个月 这个月 下个月 他是个小说迷，一拿起书本就看个不休。 上山 三年 上个月 这个月 下个月
部编版一年级语文上册《语文园地五》课件
部编版一年级语文上册《语文园地五》课件一、教学目标1、通过观察图画，认识图上描绘的事物，感受秋天的美丽和收获，激发学生对大自然的喜爱之情。
2、巩固和拓展识字效果，培养学生通过事物名称识字的兴趣。
3、通过拼音巩固、语言训练、情景表演等形式巩固语言，培养语感，积累语言。
4、发现“日”字旁和“目”字旁的异同，感悟两种形旁的表意功能。
5、学会四个笔画，能按笔顺正确书写生字。
感受汉字的形体美。
二、教学重难点1、巩固学过的汉字，并进行归类识字。
2、感悟两种形旁的表意功能。
3、学会四个笔画，能按笔顺正确书写生字。
感受汉字的形体美。
三、教学准备教师：制作课件、生字卡片等。
学生：复习已学过的汉字。
收集秋天景物的图片或实物。
四、教学过程一)激发兴趣，导入新课播放课件(展示四季景色)。
提问：现在是什么季节？请你们看看老师请来的几位秋姑娘的朋友，认识一下，会读的小朋友可以大声读出来(出示课题：识字加油站)。
二)多种形式识字，感悟字义1、学习第一组词语(图片中画了五个景物)。
(图中有稻谷、枫叶、南瓜、大棚等景物。
)1)请小朋友们看看图中的景物，你认识它们吗？(出示词卡)请大声读出来。
教师相机贴词卡在黑板上。
2)多种形式巩固读音。
指名读、开火车读、齐读等。
3)请小朋友们再轻声读读这些景物名称，看看它们有什么共同之处？(都有“木”字旁)这些字都是木字旁的字。
(出示木字旁的课件)教师小结：带有木字旁的字和树木有关。
木字旁表示和树木有关的事物。
请小朋友们再读读这些词语，体会一下。
4)拓展：秋天到了，大自然中还有哪些景物？你还认识哪些带有木字旁的字？(出示带有木字旁的其他词语：梧桐树、松树、柏树等。
)教师小结：大自然中到处都有我们学习的机会，只要我们做个有心人，一定能学到更多的知识。
2、学习第二组词语。
(图中有柿子、梨子、苹果等景物。
)1)请小朋友们看看图中的景物，你认识它们吗？(出示词卡)请大声读出来。
教师相机贴词卡在黑板上。
2)多种形式巩固读音。
2024年秋一年级上册语文园地五 课件(共25张PPT)
交际指导
图中的小朋友是怎样交上朋友的？
他们都喜欢跳绳。
有共同爱好的两个人可以成为好朋友。
踢球
放风筝
思考一下：还可以怎样交到朋友呢？
主动向他人做自我介绍；与他人一 起学习、做作业；玩游戏；主动帮助他 人等等。
演一演
请同学间模仿课文插图，相互间交 个好朋友吧。
交际互动
1.想一想：你想和谁交朋友？走到他（她）的面前 时，你该怎么说呢？
考一考：去考一考自己的好朋友，也可以 主动向其他同学挑战。
找一找
学生以小组为单位共同读儿歌，并 在儿歌中找到反义词，画一画。
上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。
书写指导
字词句运用
➢ 读一读，说一说。
春天 夏天 秋天 冬天
大地 飞鸟
5 语文园地五
部编小学语文一年级上册
识字加油站
南
北
男女
正
反
先后
“南”是前鼻音，发音要到位。
开关 内外
谁能发现生字间隐藏的小秘密？ 都是一对一对的，都是反义词
南北
男女
开关
正反
先后
内外
说一说
生活中你一定积累了不少像这样的一 对一对的反义词吧，和大家一起交流吧。
自由说一说：同桌相互当主考官，把同桌 不会的记下来，再在班内考考大家。
也不要东张西望。 3. 说话时要看着对方的眼睛。 4. 说话要清楚、流利。
介绍新朋友
请新结交的一对朋友上台，向全班 同学互相介绍对方。其他同学随机提 问，增进了解。
和大人一起读
我们一起读书时应该做到什么呢？
大家一起读书时，尽量保持 安静，不打扰他人，向他人请教 问题时要小声。
部编版一年级上册语文园地五课件(共36张PPT)
谁知盘中餐，
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
【作者简介】
李绅（772-846），唐代诗人，字公垂。他是新乐府运动的 积极参与者，而且是写新乐府诗最早的实践者，和白居易、元 稹关系密切。他写诗追求通俗，强调平易，是唐朝倡导写通俗 诗的诗人。《悯农》诗二首，较有名。
悯农（其二）
用锄头在庄 [ 唐 ]
稼地里锄草、
李绅
松土
锄 禾 日 当 午 ，烈日当空的
正午
汗水往下落 汗 滴 禾 下 土 。
谁
知
盘子
盘中
餐
，饭食
知道，明了
粒粒皆辛苦。
全，都
【译文】
中午太阳当头照的时候，农 民在地里锄草、松土，汗水一 滴一滴地掉进泥土里。有谁知 道盘中的饭食，每一粒都是农 民辛辛苦苦种出来的。
【赏析】
这首诗写农民劳作的艰辛，告诫 人们要珍惜农民的劳动成果，要爱惜 粮食，表达了诗人对农民深深的同情 和敬重之情。
男生
xiě zì
写字
lán sè
蓝色
bào zhǐ
报纸
nǐ lǐ
你里
sān shān
三山
nálán
男蓝
zì zhǐ
字纸
mǐn nónɡ
悯农（其二）
tánɡ
lǐ shēn
[唐] 李绅
chú hé rì dānɡ wǔ
锄禾日当午，
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōnɡ cān
nǐ men
你们
shànɡ shān
上山
jiā lǐ
家里
sān nián
三年
nán shēnɡ
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
【作者简介】
李绅（772-846），唐代诗人，字公垂。他是新乐府运动的 积极参与者，而且是写新乐府诗最早的实践者，和白居易、元 稹关系密切。他写诗追求通俗，强调平易，是唐朝倡导写通俗 诗的诗人。《悯农》诗二首，较有名。
悯农（其二）
用锄头在庄 [ 唐 ]
稼地里锄草、
李绅
松土
锄 禾 日 当 午 ，烈日当空的
正午
汗水往下落 汗 滴 禾 下 土 。
谁
知
盘子
盘中
餐
，饭食
知道，明了
粒粒皆辛苦。
全，都
【译文】
中午太阳当头照的时候，农 民在地里锄草、松土，汗水一 滴一滴地掉进泥土里。有谁知 道盘中的饭食，每一粒都是农 民辛辛苦苦种出来的。
【赏析】
这首诗写农民劳作的艰辛，告诫 人们要珍惜农民的劳动成果，要爱惜 粮食，表达了诗人对农民深深的同情 和敬重之情。
男生
xiě zì
写字
lán sè
蓝色
bào zhǐ
报纸
nǐ lǐ
你里
sān shān
三山
nálán
男蓝
zì zhǐ
字纸
mǐn nónɡ
悯农（其二）
tánɡ
lǐ shēn
[唐] 李绅
chú hé rì dānɡ wǔ
锄禾日当午，
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōnɡ cān
nǐ men
你们
shànɡ shān
上山
jiā lǐ
家里
sān nián
三年
nán shēnɡ
部编版一年级上册语文园地五课件
再见
农-衣 午-牛 汗-汉 辛-亲 知-短-矮 当-光
农 粒 知 午 苦 辛 汗 当 摘苹果
我是小小书法家
组词游戏
午 当 汗 农
绿色圃中小学教育网http:// 绿色圃中学资源网http://
找朋友
Q1
Q3
悯农
春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为粮食全被佞官夺去而饿死。
【唐】 李绅
拔萝卜 bá luó bo 老公公 老公公、老婆婆
想想后来怎么样了？ 老婆婆小姑娘 小老鼠 小猫 小狗
回家后，和爸爸妈妈一起读《拔萝卜》。
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汇报人姓名
语文园地五
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汇报人姓名
午
晚
昨
今
年
同学们，你们都认识这些字吗？
我的发现
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
“艹”
“木”
píng
shù
lín
你还知道哪些字带“艹”和“木”的字？
黄、蓝
森、棋、桌、杏、校
考考你
读一读，读准字音。
2
1
3
笔顺规则：从左到右。
笔顺规则：先撇后捺。
1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。 lì lì jiē xīn kǔ mǐn nóng （其二） 【唐】 李绅 农民在中午的时候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么地辛苦。
部编版一年级语文上册语文园地五PPT课件
子出身贵族，懂得些奇门异术，对风水很是讲究，葬身之地更是千挑万选。朝城外大约走了三十余里，眼前出现一个大坡。猴瞎子定眼观看，此坡，位于嘎纳山裂谷处，裂谷两侧，山体陡峭，蜿蜒绵长。中间大坡，圆润高大。远远
望去，一副二龙戏珠之势。据当地人传说，此坡并不是自然山体土坡，而是一座狗墓，是一位古代帝王为爱犬所建，赐名：葬狗坡。说通俗点，葬狗坡就是一个大坟头。猴瞎子猜想，那位帝王，想必也是位才智卓绝的奇人。知道
位女军官主动跪下来求让公子弄她，也好录一些东西，当做把柄，不但可以控制那女人，还可以给【雷神之鞭】一些污点，没想到却
语文园地五 被这头猪给享用了……嘿嘿，不过这一段精彩的画面，要是传出去，秋风寒这个婊子，只怕是比死了还难受吧？” 杜小公子恶毒阴险地笑着。 不过他现在心中，真的是有些后怕。
今晚这群年轻人，到底是什么来头，居然这么生猛？自从他懂事记事以来，从未见过自己的哥哥杜衡吃这么大的亏，在杜王府之 中，如今当然还是老王爷也就是他爹说了算，但谁都知道，做多不出十年，话事人必然会是自己这位哥哥。
“交行”补充货源，人声鼎沸，别说是汽车，就连个自行车也别想挤进来。 鬼街口之所以如此火爆，是得益于猴渣的祖父――猴瞎子。 猴瞎子生于晚清时期，提到清末民初，都知道那个时候，时局动荡，国之将亡，皇帝都保不
住，何况臣子们。许多清廷遗贵，破落富豪，家道败颓后，无以糊口，只有挥霍家产，变卖祖宗基业，维持生计。而当地人，大多是些粗人，目不识丁，哪认识这些宝贝，只能给些粮食，全当施舍积德。这其中就有个没落贵族，姓
反对爬取文档宣传页 瞎子爬上去，抱着石狗头，准备哭诉一番，不料，刚把耳朵贴在石狗身上，就听见岩石中传来阵阵绝望的哭号声。 猴瞎子猜想，这定是地下冤魂向他索命来了。他走到台边，看着坡下山路，这山路，盘在葬狗坡前，从形势上看，
一年级上册语文课件语文园地五人教部编版(共30页)
一年级上册语文课件语文园地五人 教部编版
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汇报人：
目录
01 03 05 07
教学目标
02
教学方法与手段
04
作业布置与要求
06
教师自我反思与总结
教学内容与步骤 教学重点与难点 教学评价与反馈
01
教学目标
知识与技能
学会运用拼音拼写生字，会写生字。 认识新偏旁“厂”，了解“厂”作为偏旁的几种写法。 初步了解多音字的不同读音和含义，并会组词。 认识一些表示动作的词语，并会用这些词语说句子。
过程与方法
引导学生通过观察、思考、实践等活动，掌握语文园地中的知识点和技能点。 培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的语文素养。 引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的创新思维和实践能力。 通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。
情感、态度与价值观
教学内容：针对学生的实际情况，适当调整教学内容的难度和进度，确保 学生能够理解和掌握。
课堂管理：加强课堂管理，确保课堂秩序井然，提高学生的学习效率。
与家长沟通：加强与家长的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和需求， 为教学提供更好的支持和帮助。
感谢观看
汇报人：
参与度：观察学 生是否积极参与 到课堂活动中
注意力：评估学 生是否能够集中 注意力听讲
表达能力：评价 学生的口头表达 能力和写作能力
合作精神：观察 学生是否能够与 他人合作完成任 务
课后作业评价
作业完成情况： 统计学生完成 作业的比例和
完成质量
作业正确率： 统计学生作业 的正确率，分
析错题分布
作业反馈：收 集学生作业中 的典型错误和 问题，进行归
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汇报人：
目录
01 03 05 07
教学目标
02
教学方法与手段
04
作业布置与要求
06
教师自我反思与总结
教学内容与步骤 教学重点与难点 教学评价与反馈
01
教学目标
知识与技能
学会运用拼音拼写生字，会写生字。 认识新偏旁“厂”，了解“厂”作为偏旁的几种写法。 初步了解多音字的不同读音和含义，并会组词。 认识一些表示动作的词语，并会用这些词语说句子。
过程与方法
引导学生通过观察、思考、实践等活动，掌握语文园地中的知识点和技能点。 培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的语文素养。 引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的创新思维和实践能力。 通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。
情感、态度与价值观
教学内容：针对学生的实际情况，适当调整教学内容的难度和进度，确保 学生能够理解和掌握。
课堂管理：加强课堂管理，确保课堂秩序井然，提高学生的学习效率。
与家长沟通：加强与家长的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和需求， 为教学提供更好的支持和帮助。
感谢观看
汇报人：
参与度：观察学 生是否积极参与 到课堂活动中
注意力：评估学 生是否能够集中 注意力听讲
表达能力：评价 学生的口头表达 能力和写作能力
合作精神：观察 学生是否能够与 他人合作完成任 务
课后作业评价
作业完成情况： 统计学生完成 作业的比例和
完成质量
作业正确率： 统计学生作业 的正确率，分
析错题分布
作业反馈：收 集学生作业中 的典型错误和 问题，进行归
部编版语文一年级上册《语文园地五》优质课件1
部编版语文一年级上册《语文园地五》优质课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握本节课生字词，并能正确运用。
2. 培养学生辨别词语、量词和反义词能力。
3. 提高学生句子仿写能力，培养他们创造力和想象力。
4. 引导学生欣赏和感悟诗歌美，激发他们对文学兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词语辨析、量词训练和反义词掌握。
2. 教学重点：句子仿写和诗歌欣赏。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一组词语，让学生辨别出其中近义词和反义词，从而引出本节课学习内容。
2. 例题讲解：（1）词语辨析：以多媒体课件呈现例题，引导学生分析词语意义和用法。
（2）量词训练：讲解量词概念，举例说明如何正确使用量词。
（3）反义词：通过对比分析法，让学生理解反义词含义。
（4）句子仿写：展示优秀例句，引导学生进行仿写。
（5）诗歌欣赏：挑选一首适合一年级学生诗歌，引导学生感悟诗歌意境。
3. 随堂练习：针对每个环节，设计相应练习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书词语辨析、量词训练、反义词、句子仿写和诗歌欣赏五个部分内容。
2. 用不同颜色粉笔标注出重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请用今天学习词语造句。
（2）找出下列词语反义词。
（3）仿写一首小诗，表达你对大自然喜爱。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果，以及学生在课堂上表现。
2. 拓展延伸：推荐一些与课堂内容相关课外读物，鼓励学生在课后进行阅读，提高他们语文素养。
同时，鼓励学生在家中多进行语言表达练习，提高自己表达能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习设计4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入为让学生更好地理解和掌握新知识，我需要精心设计实践情景引入环节。
最新部编人教版一年级上册语文《语文园地五》精品课件ppt
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
11
组词游戏
汗
当 午
农
12
午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大汗 出汗 农 农村 农民 农夫
13
回家后，和爸爸妈妈一起读 《拔萝卜》。
14
再见
15
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
“艹”
“木”Hale Waihona Puke 4读一读，读准字音。
你(nǐ)们(men) 家(jiā)里(lǐ) 男(nán)生(shēng) 蓝(lán)色(sè) 上(shàng)山(shān) 三(sān)年(nián) 写(xiě)字(zì) 报(bào)纸(zhǐ)
5
烈日炎炎
汗如雨下
1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。 6
nóng dāng wǔ hàn zhī lì xīn kǔ
7
dāng xīn 后鼻音 hàn xīng 前鼻音 zhī 翘舌音 zī 平舌音 lì 边音 nì鼻音
8
农-衣 汗-汉 当-光
午-牛 辛-亲 知-短-矮
9
农 粒 知午 苦辛 汗 当
10
写字姿势三个一， 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸长， 胸离书桌一拳头。
部编版小学语文第一册
语文园地五
1
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
2
同学们，你们都认识这些字吗？
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
11
组词游戏
汗
当 午
农
12
午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大汗 出汗 农 农村 农民 农夫
13
回家后，和爸爸妈妈一起读 《拔萝卜》。
14
再见
15
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
“艹”
“木”Hale Waihona Puke 4读一读，读准字音。
你(nǐ)们(men) 家(jiā)里(lǐ) 男(nán)生(shēng) 蓝(lán)色(sè) 上(shàng)山(shān) 三(sān)年(nián) 写(xiě)字(zì) 报(bào)纸(zhǐ)
5
烈日炎炎
汗如雨下
1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。 6
nóng dāng wǔ hàn zhī lì xīn kǔ
7
dāng xīn 后鼻音 hàn xīng 前鼻音 zhī 翘舌音 zī 平舌音 lì 边音 nì鼻音
8
农-衣 汗-汉 当-光
午-牛 辛-亲 知-短-矮
9
农 粒 知午 苦辛 汗 当
10
写字姿势三个一， 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸长， 胸离书桌一拳头。
部编版小学语文第一册
语文园地五
1
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
2
同学们，你们都认识这些字吗？
部编版一年级语文上册语文园地五-优质课件
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
锄禾：用锄头在庄稼地里 锄草、松土。
日当午：烈日当空的正午。 汗滴：汗水往下落。 知：知道，明了。 餐：饭食。 皆：全，都。
【译文】
中午太阳当头照的时候， 农民在地里锄草、松土，汗水 一滴一滴地掉进泥土里。有谁 知道盘中的饭食，每一粒都是 农民辛辛苦苦种出来的。
这个故事是一个很有趣的民间童话，语 言也很有特点。我们可以先阅读课本上的故 事，然后再根据课本上给出的插图想想故事 的最后结果是什么，从而体会人多力量大， 团结就是力量的道理。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
我的阅读卡
1.老公公为什么要找状元大成才路 家一起来拔
状元成才路
萝卜？ 状元成才路 因为萝卜实在太大了，老公公一 状元成才路
同，而韵母一状元成才样路 。
状元成才路
状元成才路
我知道：这两个字的顺序是 从左到右。我还会描红。
儿儿儿 林林林
我知道：这两个字的笔顺规则是先撇 （piě）后捺（nà）。我还会描红。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
本 本 本状元成才路 状元成才路
天 天 天 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
jīn tiān
状元成才路
今 天 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
nián
年
ɡuò nián 过年
9、 要 学 生 做 的事， 教职员 躬亲共 做；要 学生学 的知识 ，教职 员躬亲 共学； 要学生 守的规 则，教 职员躬 亲共守 。2021/7/252021/7/25Sunday, July 25, 2021
锄禾：用锄头在庄稼地里 锄草、松土。
日当午：烈日当空的正午。 汗滴：汗水往下落。 知：知道，明了。 餐：饭食。 皆：全，都。
【译文】
中午太阳当头照的时候， 农民在地里锄草、松土，汗水 一滴一滴地掉进泥土里。有谁 知道盘中的饭食，每一粒都是 农民辛辛苦苦种出来的。
这个故事是一个很有趣的民间童话，语 言也很有特点。我们可以先阅读课本上的故 事，然后再根据课本上给出的插图想想故事 的最后结果是什么，从而体会人多力量大， 团结就是力量的道理。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
我的阅读卡
1.老公公为什么要找状元大成才路 家一起来拔
状元成才路
萝卜？ 状元成才路 因为萝卜实在太大了，老公公一 状元成才路
同，而韵母一状元成才样路 。
状元成才路
状元成才路
我知道：这两个字的顺序是 从左到右。我还会描红。
儿儿儿 林林林
我知道：这两个字的笔顺规则是先撇 （piě）后捺（nà）。我还会描红。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
本 本 本状元成才路 状元成才路
天 天 天 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
jīn tiān
状元成才路
今 天 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
nián
年
ɡuò nián 过年
9、 要 学 生 做 的事， 教职员 躬亲共 做；要 学生学 的知识 ，教职 员躬亲 共学； 要学生 守的规 则，教 职员躬 亲共守 。2021/7/252021/7/25Sunday, July 25, 2021
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锄禾日当午，
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōnɡ
谁知盘中餐，
cān
粒粒皆辛苦。
lì lì jiē xīn kǔ
【作者简介】
李绅（772-846）诗追求通俗，强调平易，是唐朝 倡导写通俗诗的诗人。其《悯农》诗 二首，较有名。
语文园地五
认一认
wǔ
午
shànɡ wǔ 上午
wǎn
晚
wǎn shɑnɡ 晚上
zuó
昨
zuó tiān 昨天
jīn
今
jīn tiān 今天
nián
年
ɡuò nián 过年
wǔ
上午
下午
wǎn
晚上
zuó
昨天
jīn
今天
明天
读一读
上个月
zhè
这个月 下个月
你有什么发现？
nián
去年
今年
明年
以天为单 位的时间
报纸
我发现：“你、里”“男、 蓝”“山、三”“字、纸”这 四组字都是声母不同，而韵母 一样。
我知道：这两个字的顺序 是从左到右。我还会描红。
儿 林
我知道：这两个字的笔顺规则是先 撇（piě）后捺（nà）。我还会描红。
本 天
mǐn nónɡ
悯农（其二）
tánɡ
lǐ shēn
[唐] 李绅
chú hé rì dānɡ wǔ
以月为单 以年为单 位的时间 位的时间
上午 下午 晚上
昨天 今天 明天
上个月 这个月 下个月
去年 今年 明年
一天以内 都是表示时间的词语。 的时间
你还知道哪些表示时间的词语？
上周 这周 下周
上旬 中旬 下旬
huā cǎo
花草
lián pínɡ
莲苹
shù lín
树林
táo qiáo
桃桥
艹字头 花 草 莲 苹 应该与花草有关。 木字旁 树 林 桃 桥 应该与树木有关。
悯农（其二）
[唐] 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
锄禾：用锄头在庄稼地里 锄草、松土。
日当午：烈日当空的正午。 汗滴：汗水往下落。 知：知道，明了。 餐：饭食。 皆：全，都。
【译文】
中午太阳当头照的时候， 农民在地里锄草、松土，汗水 一滴一滴地掉进泥土里。有谁 知道盘中的饭食，每一粒都是 农民辛辛苦苦种出来的。
老婆婆喊小姑娘来帮忙。小姑娘拉着老婆 婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子， “嗨哟！嗨哟！”拔呀拔，拔不动。
小姑娘喊小狗来帮忙。小狗拉着小姑娘， 小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老 公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟！”拔呀 拔，拔不动。
小狗喊小猫来帮忙……
观察图片，说一说：他们会拔出萝卜吗？
【赏析】 这首诗写农民劳作的艰辛，告诫人们要
珍惜农民的劳动成果，要爱惜粮食，表达了 诗人对农民深深的同情和敬重之情。
拔萝卜
老公公种了一个萝卜。萝卜长大 了，老公公去地里拔萝卜。
老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！ 嗨哟！”拔呀拔，拔不动。
老公公喊老婆婆来帮忙。老婆婆拉着 老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！ 嗨哟！”拔呀拔，拔不动。
老师指导： 这个故事是一个很有趣的民间童话，语
言也很有特点。我们可以先阅读课本上的故 事，然后再根据课本上给出的插图想想故事 的最后结果是什么，从而体会人多力量大， 团结就是力量的道理。
阅读 时间 我的 问题
大人的 解答
和谁一 起读
1.老公公为什么要找大家一起来拔 萝卜？
因为萝卜实在太大了，老公公一 个人拔不动，人多力量大，大家一起 使劲儿才能拔出萝卜。
阅读 时间 我的 问题
大人的 解答
和谁一 起读
2.最后怎么样了？萝卜拔出来了吗？
最后小猫又喊来小老鼠帮忙，仔 细看看每幅图中萝卜的变化，我们可 以猜到，萝卜最终被大家拔出来了。
你能够根据这些图片复述拔萝卜 的故事吗？试试看！
说说你的发现。
我会说
鸟字旁 鸡 鸭 鹅 绞丝旁 红 绿 级 三点水 江 没 清
dú yi dú dú zhǔn zì yīn
➢ 读一读，读准字音。
nǐ men jiā lǐ
你们 家里
shànɡ shān sān nián
上山 三年
nán shēnɡ
男生
xiě zì
写字
lán sè
蓝色
bào zhǐ
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōnɡ
谁知盘中餐，
cān
粒粒皆辛苦。
lì lì jiē xīn kǔ
【作者简介】
李绅（772-846）诗追求通俗，强调平易，是唐朝 倡导写通俗诗的诗人。其《悯农》诗 二首，较有名。
语文园地五
认一认
wǔ
午
shànɡ wǔ 上午
wǎn
晚
wǎn shɑnɡ 晚上
zuó
昨
zuó tiān 昨天
jīn
今
jīn tiān 今天
nián
年
ɡuò nián 过年
wǔ
上午
下午
wǎn
晚上
zuó
昨天
jīn
今天
明天
读一读
上个月
zhè
这个月 下个月
你有什么发现？
nián
去年
今年
明年
以天为单 位的时间
报纸
我发现：“你、里”“男、 蓝”“山、三”“字、纸”这 四组字都是声母不同，而韵母 一样。
我知道：这两个字的顺序 是从左到右。我还会描红。
儿 林
我知道：这两个字的笔顺规则是先 撇（piě）后捺（nà）。我还会描红。
本 天
mǐn nónɡ
悯农（其二）
tánɡ
lǐ shēn
[唐] 李绅
chú hé rì dānɡ wǔ
以月为单 以年为单 位的时间 位的时间
上午 下午 晚上
昨天 今天 明天
上个月 这个月 下个月
去年 今年 明年
一天以内 都是表示时间的词语。 的时间
你还知道哪些表示时间的词语？
上周 这周 下周
上旬 中旬 下旬
huā cǎo
花草
lián pínɡ
莲苹
shù lín
树林
táo qiáo
桃桥
艹字头 花 草 莲 苹 应该与花草有关。 木字旁 树 林 桃 桥 应该与树木有关。
悯农（其二）
[唐] 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
锄禾：用锄头在庄稼地里 锄草、松土。
日当午：烈日当空的正午。 汗滴：汗水往下落。 知：知道，明了。 餐：饭食。 皆：全，都。
【译文】
中午太阳当头照的时候， 农民在地里锄草、松土，汗水 一滴一滴地掉进泥土里。有谁 知道盘中的饭食，每一粒都是 农民辛辛苦苦种出来的。
老婆婆喊小姑娘来帮忙。小姑娘拉着老婆 婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子， “嗨哟！嗨哟！”拔呀拔，拔不动。
小姑娘喊小狗来帮忙。小狗拉着小姑娘， 小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老 公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟！”拔呀 拔，拔不动。
小狗喊小猫来帮忙……
观察图片，说一说：他们会拔出萝卜吗？
【赏析】 这首诗写农民劳作的艰辛，告诫人们要
珍惜农民的劳动成果，要爱惜粮食，表达了 诗人对农民深深的同情和敬重之情。
拔萝卜
老公公种了一个萝卜。萝卜长大 了，老公公去地里拔萝卜。
老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！ 嗨哟！”拔呀拔，拔不动。
老公公喊老婆婆来帮忙。老婆婆拉着 老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！ 嗨哟！”拔呀拔，拔不动。
老师指导： 这个故事是一个很有趣的民间童话，语
言也很有特点。我们可以先阅读课本上的故 事，然后再根据课本上给出的插图想想故事 的最后结果是什么，从而体会人多力量大， 团结就是力量的道理。
阅读 时间 我的 问题
大人的 解答
和谁一 起读
1.老公公为什么要找大家一起来拔 萝卜？
因为萝卜实在太大了，老公公一 个人拔不动，人多力量大，大家一起 使劲儿才能拔出萝卜。
阅读 时间 我的 问题
大人的 解答
和谁一 起读
2.最后怎么样了？萝卜拔出来了吗？
最后小猫又喊来小老鼠帮忙，仔 细看看每幅图中萝卜的变化，我们可 以猜到，萝卜最终被大家拔出来了。
你能够根据这些图片复述拔萝卜 的故事吗？试试看！
说说你的发现。
我会说
鸟字旁 鸡 鸭 鹅 绞丝旁 红 绿 级 三点水 江 没 清
dú yi dú dú zhǔn zì yīn
➢ 读一读，读准字音。
nǐ men jiā lǐ
你们 家里
shànɡ shān sān nián
上山 三年
nán shēnɡ
男生
xiě zì
写字
lán sè
蓝色
bào zhǐ