礼仪之星形象大使评选活动方案
礼仪之星评比策划书3篇
礼仪之星评比策划书3篇篇一《礼仪之星评比策划书》一、活动目的为了弘扬中华民族的传统美德,提高学生的文明礼仪素养,营造积极向上、文明礼貌的校园文化氛围,特举办本次“礼仪之星”评比活动。
二、活动主题知礼行礼,绽放魅力三、参与人员[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排(一)宣传阶段1. 制作宣传海报,张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传,介绍活动的目的、意义和评选标准。
3. 各班级组织召开主题班会,向学生宣传活动内容和要求。
(二)评选阶段1. 班级初选:各班级组织学生进行自评和互评,根据评选标准选出班级“礼仪之星”候选人。
2. 校级复选:组织候选人进行礼仪知识测试、形象展示等环节,评选出校级“礼仪之星”。
3. 网络投票:将校级“礼仪之星”的事迹进行展示,组织全校师生进行网络投票,评选出最终的“礼仪之星”。
(三)表彰阶段1. 对评选出的“礼仪之星”进行表彰,颁发荣誉证书和奖品。
2. 利用学校宣传栏、公众号等平台对“礼仪之星”的事迹进行宣传,树立榜样。
(四)后续推广1. 将“礼仪之星”的事迹制作成宣传手册,发放给全校师生,扩大活动的影响力。
2. 组织“礼仪之星”开展文明礼仪宣传活动,如走进社区、敬老院等,传播文明礼仪知识。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元,具体如下:1. 宣传费用:海报制作费[X]元,宣传资料印刷费[X]元。
2. 奖品费用:购买奖品共计[X]元。
3. 其他费用:共计[X]元。
八、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动,认真组织学生参与,确保活动的顺利进行。
2. 评选过程要公平、公正、公开,充分尊重学生的意愿和权利。
[策划部门][策划日期]篇二礼仪之星评比策划书一、活动主题展礼仪风采,扬青春之美二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动组织1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]七、活动宣传1. 制作宣传海报:设计精美的海报,张贴在学校各个重要位置,如教学楼、食堂、宿舍楼等,吸引同学们的注意。
评比礼仪之星策划书3篇
评比礼仪之星策划书3篇篇一《评比礼仪之星策划书》一、活动主题学礼仪知识,展个人风采二、活动目的1. 普及礼仪知识,提高学生的礼仪素养。
2. 展示学生的个人风采,增强自信心。
三、参与人员全校学生四、活动时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[具体地点]五、活动内容1. 宣传阶段制作宣传海报,张贴在学校各个重要位置。
利用学校广播、公众号等平台进行宣传,介绍活动的目的、时间、地点和流程。
邀请学校礼仪队进行现场展示,吸引更多学生的关注和参与。
2. 培训阶段邀请专业的礼仪老师对学生进行礼仪知识培训,包括基本的仪态、仪表、言谈举止等方面的内容。
组织学生进行模拟面试、社交场合等情景模拟,提高学生的实际应用能力。
3. 比赛阶段初赛:学生提交个人简历和自我介绍视频,由评委进行初步筛选,选出进入决赛的选手。
决赛:进入决赛的选手进行现场展示,包括自我介绍、才艺表演、礼仪知识问答等环节。
评委根据选手的表现进行打分,评选出最终的礼仪之星。
4. 颁奖阶段根据评委的打分,评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
在颁奖典礼上,对获奖选手进行表彰,并颁发荣誉证书和奖品。
六、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,宣传材料印刷费[X]元。
2. 培训费用:邀请专业礼仪老师的费用[X]元。
3. 比赛场地布置费用:包括舞台搭建、音响设备、灯光设备等费用[X]元。
4. 奖品费用:一等奖奖品[X]元,二等奖奖品[X]元,三等奖奖品[X]元。
5. 其他费用:包括证书制作费、工作人员酬金等费用[X]元。
6. 总预算:[X]元。
七、活动组织与管理1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立评委会,负责对参赛选手进行评选和打分。
3. 安排工作人员,负责活动的现场组织和协调。
4. 做好活动的安全保障工作,确保活动的顺利进行。
八、注意事项1. 活动期间要注意保持现场的整洁和卫生,不乱扔垃圾。
2. 参赛选手要遵守比赛规则,尊重评委和观众,不得有任何违规行为。
礼仪之星形象大使评选活动方案
礼仪之星形象大使评选活动方案一、活动目标:以文明礼仪为重点内容,以文明活动为突破口,通过组织开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动,进一步强化文明礼仪教育,表达我校学生大运情怀,展示我校学生艺术才华,提高我校学生的礼仪素养,并为区、市选拨“迎大运展风采”学生形象大赛活动输送选手,营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。
二、活动领导小组组长:吕宁静副组长:谭国绍邹洁丹赵燕秋成员:吴莫林李建平钟燕左鸿斌刘迪李婷及各班主任三、大赛主题:“迎大运展风采”四、主办单位:沙中团委音乐科组协办单位:沙中学生处高一、高二年级五、参加对象:高一、高二全体同学六、参赛要求:1、参赛选手必须要填写并上交报名表,报名表须有老师的推荐意见(班主任或任课老师均可)。
2、参赛选手必须品学优良,具有一定的代表性,形象好,思维敏捷、口齿伶俐,有才艺特长。
七、参赛须知:1、报名选手达30人以上便举行初赛,由音乐科组老师进行考评。
如报名选手在30人以下,则直接进入决赛,评委由9名教师组成。
2、初赛和决赛选手均要在规定时间(2分钟)内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识(不能拿稿念)。
3、初赛选手准备2分钟的才艺展示,进入决赛的选手准备6分钟之内的才艺展示。
八、比赛时间:(暂定)初赛:4月19下午4:00决赛:4月26下午4:00九、比赛地点:音乐教室(初赛)、操场主席台(决赛)十、奖项设立:一等奖2名;二等奖3名,三等奖5名。
十一、奖励办法按分数进行排序,一等奖(两名)选手将代表学校参加5月11号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛;前10名选手将授予沙头角中学“迎大运展风采”礼仪之星形象大使荣誉称号,并颁发奖品和证书。
十二、具体活动安排:(一)宣传动员阶段宣传时间:4月6日——12日宣传方式:以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。
(二)报名阶段报名时间:即日起至4月15日下午放学前报名方式:上交报名表(须张贴一寸彩照)报名地点:高一(1)班周海帆(三)初赛阶段(4月19日)(四)决赛阶段(4月26日)(五)总结阶段1、将比赛结果和总结发布于校园网站;2、撰写总结上报教育局及报社;3、于5月6日前将一等奖选手名单上报教研室郭建忠老师处;4、做好选送及辅导一等奖(两名)选手参加5月11号举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”工作。
礼仪之星形象大使评选活动方案修订稿
礼仪之星形象大使评选活动方案Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】礼仪之星形象大使评选活动方案一、活动目标:以文明礼仪为重点内容,以文明活动为突破口,通过组织开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动,进一步强化文明礼仪教育,表达我校学生大运情怀,展示我校学生艺术才华,提高我校学生的礼仪素养,并为区、市选拨“迎大运展风采”学生形象大赛活动输送选手,营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。
二、活动领导小组组长:吕宁静副组长:谭国绍邹洁丹赵燕秋成员:吴莫林李建平钟燕左鸿斌刘迪李婷及各班主任三、大赛主题:“迎大运展风采”四、主办单位:沙中团委音乐科组协办单位:沙中学生处高一、高二年级五、参加对象:高一、高二全体同学六、参赛要求:1、参赛选手必须要填写并上交报名表,报名表须有老师的推荐意见(班主任或任课老师均可)。
2、参赛选手必须品学优良,具有一定的代表性,形象好,思维敏捷、口齿伶俐,有才艺特长。
七、参赛须知:1、报名选手达30人以上便举行初赛,由音乐科组老师进行考评。
如报名选手在30人以下,则直接进入决赛,评委由9名教师组成。
2、初赛和决赛选手均要在规定时间(2分钟)内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识(不能拿稿念)。
3、初赛选手准备2分钟的才艺展示,进入决赛的选手准备6分钟之内的才艺展示。
八、比赛时间:(暂定)初赛:4月19下午4:00决赛:4月26下午4:00九、比赛地点:音乐教室(初赛)、操场主席台(决赛)十、奖项设立:一等奖2名;二等奖3名,三等奖5名。
十一、奖励办法按分数进行排序,一等奖(两名)选手将代表学校参加5月11号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛;前10名选手将授予沙头角中学“迎大运展风采”礼仪之星形象大使荣誉称号,并颁发奖品和证书。
十二、具体活动安排:(一)宣传动员阶段宣传时间:4月6日——12日宣传方式:以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。
礼仪之星形象大使评选活动方案
礼仪之星形象大使评选活动方案
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一、活动背景
为进一步提升礼仪文化在社会各界的影响力,促进全社会形成浓厚的礼仪氛围,特举办“礼仪之星形象大使评选活动”。
二、活动目的
通过评选活动,引导广大民众树立文明礼仪意识,培育优秀的礼仪形象大使,推动礼仪文化的传播和发展。
三、活动组织形式
(1)面向公众征集候选人
候选人可以通过自荐或他荐的方式报名参加评选活动。
(2)评委评审
设立专业评委团队,对候选人进行综合评审,评选出若干名礼仪之星形象大使。
(3)颁奖仪式
举办盛大的颁奖典礼,给予获奖者荣誉证书、奖金等奖励。
四、评选标准
(1)具备良好的礼仪修养和形象气质
(2)热爱社会公益事业,有助他人的意识和行动
(3)在日常生活和工作中,兢兢业业,言行举止得体
(4)具有一定的影响力和社交能力
五、活动周期
(1)征集期:XX月XX日-XX月XX日
(2)评审期:XX月XX日-XX月XX日
(3)颁奖仪式:XX月XX日
六、活动宣传
(1)利用传统媒体和新媒体广泛宣传评选活动,吸引更多人关注(2)借助公众号、微博、直播等渠道进行活动实况报道,拉近与观众的距离
七、资源投入
(1)活动经费:XX万元
(2)奖金设立:优胜礼仪之星形象大使奖金XX万元
八、活动效果评估
(1)评选活动获得较高关注度和参与度
(2)获奖者成为社会群体中的榜样和引领者,推动礼仪文化的传播
以上为“礼仪之星形象大使评选活动”的方案,希望通过此活动的举办,能够在全社会引起更多人对礼仪文化的重视和培育。
文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案
千里之行,始于足下。
文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案一、背景和目的为了倡导和推动校园文明礼仪的形成和发展,树立文明学生形象,加强校园文明礼仪教育,提高学生的道德素养和社会责任感,我校决定开展文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选活动。
二、评选对象全校优秀学生群体。
三、评选条件1、品学兼优,道德品质良好;2、积极参与校内外公益活动,有良好的社会责任感;3、乐于助人,待人有礼、有爱;4、校园文明守则意识强,言行符合校规校纪;5、形象好、仪表端正;6、口才好、善于与人交流。
四、评选流程1、报名阶段学生自愿报名,填写报名表,由学校审核,符合条件的学生方可参与后续评选。
2、初选阶段初选由学校组织,采用学校行政、教师、学生代表组成的评审团,对报名学生进行初步筛选。
初选主要依据学生的个人品德、道德素养、参与公益活动等情况进行评估。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
3、集训阶段初选合格的学生入选文明礼仪示范生集训阶段。
集训内容包括礼仪知识和表演技巧的培训,公益活动技巧的训练等。
4、文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选阶段集训结束后,通过文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选阶段进行选拔。
评选阶段由评委组成的评审团负责评选。
评选内容包括个人形象、仪表、口才表达能力、礼仪知识水平、公益活动表现等。
5、评选结果公示和表彰评选结果将在学校公示,公示期为7天。
公示期过后,对评选结果无异议的学生将被认定为文明学生形象大使和文明礼仪示范生,并进行表彰。
获得称号的学生将受邀参与学校重要活动,并享受相关奖励。
五、宣传和推广学校将通过校园广播、校刊、校园电视台等途径及时宣传活动的进展情况,宣传活动的目的和意义。
还将通过开展相关主题班会、教育活动等形式,提高广大学生对文明学生形象和文明礼仪的认识和重视。
六、预期效果1、树立文明学生形象,倡导校园文明礼仪,营造和谐校园氛围;2、提高学生的道德素质和社会责任感,增加学生参与公益活动的积极性;3、培养学生的自信和自律,增强他们的人际交往能力和社会适应能力;4、树立优秀学生典型,为其他学生树立榜样,推动全校学生共同进步。
礼仪之星形象大使评选活动方案(二篇)
礼仪之星形象大使评选活动方案一、活动目标:以文明礼仪为重点内容,以文明活动为突破口,通过___开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动,进一步强化文明礼仪教育,表达我校学生大运情怀,展示我校学生艺术才华,提高我校学生的礼仪素养,并为区、市选拨“迎大运展风采”学生形象大赛活动输送选手,营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。
二、活动领导小组组长:吕宁静副组长:谭国绍邹洁丹赵燕秋成员:吴莫林李建平钟燕左鸿斌刘迪李婷及各班主任三、大赛主题:“迎大运展风采”四、主办单位:沙中团委音乐科组协办单位:沙中学生处高一、高二年级五、参加对象:高一、高二全体同学六、参赛要求:1、参赛选手必须要填写并上交报名表,报名表须有老师的推荐意见(班主任或任课老师均可)。
2、参赛选手必须品学优良,具有一定的代表性,形象好,思维敏捷、口齿伶俐,有才艺特长。
七、参赛须知:1、报名选手达___人以上便举行初赛,由音乐科组老师进行考评。
如报名选手在___人以下,则直接进入决赛,评委由___名教师组成。
2、初赛和决赛选手均要在规定时间(___分钟)内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识(不能拿稿念)。
3、初赛选手准备___分钟的才艺展示,进入决赛的选手准备___分钟之内的才艺展示。
八、比赛时间:(暂定)初赛:___月19下午4:00决赛:___月26下午4:00九、比赛地点:音乐教室(初赛)、操场主席台(决赛)十、奖项设立:一等奖___名;二等奖___名,三等奖___名。
十一、奖励办法按分数进行排序,一等奖(两名)选手将代表学校参加___月___号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛;前___名选手将授予沙头角中学“迎大运展风采”礼仪之星形象大使荣誉称号,并颁发奖品和证书。
十二、具体活动安排:(一)宣传动员阶段宣传时间:___月___日——___日宣传方式:以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。
(二)报名阶段报名时间:即日起至___月___日下午放学前报名方式:上交报名表(须张贴一寸彩照)报名地点:高一(1)班周海帆(三)初赛阶段(___月___日)(四)决赛阶段(___月___日)(五)总结阶段1、将比赛结果和总结发布于校园网站;2、撰写总结上报教育局及报社;3、于___月___日前将一等奖选手___上报教研室郭建忠老师处;4、做好选送及辅导一等奖(两名)选手参加___月___号举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”工作。
文明礼仪形象大使竞选方案
文明礼仪形象大使竞选方案一、背景分析在当今社会,文明礼仪的重要性愈发凸显,它不仅代表了一个人的素质,更是一个国家、一个民族的脸面。
我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,但随着时代的发展,一些不文明现象也日益严重。
为了提高全社会的文明素养,培养更多具有礼仪素养的人才,我们特举办“文明礼仪形象大使”竞选活动。
二、竞选目标1.选拔出具备优秀礼仪素养、具有广泛影响力的文明礼仪形象大使。
2.通过竞选活动,提高全社会对文明礼仪的关注度,推动文明礼仪的普及。
3.增强参赛者的自信心和自我价值感,激发他们传播文明礼仪的热情。
三、竞选标准1.仪表端庄,形象气质佳。
3.具有较强的语言表达能力和沟通能力。
4.热爱文明礼仪,具备一定的礼仪知识。
5.有强烈的责任心和使命感,愿意为推广文明礼仪付出努力。
四、竞选流程1.报名阶段:参赛者需提交个人简历、近期免冠照片及个人礼仪事迹材料。
2.海选阶段:评审团对报名者进行初步筛选,选出符合条件的参赛者。
3.初赛阶段:参赛者进行自我介绍、礼仪知识问答、情景模拟等环节,评审团根据表现进行评分。
4.复赛阶段:进入复赛的选手进行主题演讲、才艺展示等环节,评审团根据表现进行评分。
5.决赛阶段:进入决赛的选手进行终极对决,包括知识问答、情景模拟、主题演讲等环节,评审团根据表现进行评分。
6.评选结果:根据决赛成绩,评选出文明礼仪形象大使。
五、竞选活动亮点1.高规格的评审团:邀请国内外礼仪专家、知名人士担任评审,保证竞选活动的权威性和公正性。
2.丰富的活动环节:设置多个环节,全面展示参赛者的礼仪素养和综合素质。
3.强大的宣传力度:通过线上线下多渠道宣传,提高活动的社会关注度。
4.实地考察:组织参赛者参观礼仪培训基地、文明礼仪示范单位,了解文明礼仪在实际工作中的应用。
六、后期工作1.对当选的文明礼仪形象大使进行专业培训,提高其礼仪素养和宣传能力。
2.组织文明礼仪形象大使开展各类宣传活动,如演讲、签名、公益活动等。
文明礼仪形象大使竞选方案
文明礼仪形象大使竞选方案项目名称:文明礼仪形象大使竞选方案项目背景:随着社会的发展,文明礼仪在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了推动社会公民的文明素养提升,我们计划开展文明礼仪形象大使竞选活动,以选出具有良好言行举止、积极向上的代表性人物作为文明礼仪形象大使,为社会树立榜样,并推广和倡导文明礼仪的重要性。
目标:1.选出具备良好的言行举止和文明礼仪的形象大使。
2.推广倡导文明礼仪的意识和行为,提高社会公民的文明素养。
活动内容:1.招募报名:通过广告宣传、社交媒体等方式,面向社会公开招募文明礼仪形象大使候选人。
候选人需提交个人简历、自荐信及相关照片。
2.初选筛选:由专业评委组成的评审团对所有报名候选人进行初步筛选,综合考虑其个人素质、形象、表达能力等因素,确定初选名单。
3.培训选拔:对初选进入名单的候选人进行文明礼仪培训,培养其礼仪修养、沟通表达等能力。
4.决赛评选:通过个人面试、才艺展示等环节,最终评选出一名优秀的文明礼仪形象大使。
5.宣传推广:通过媒体报道、短视频、微博微信等平台宣传推广大使的形象和其倡导的文明礼仪。
预计时间:1.招募报名:XX年XX月-XX年XX月2.初选筛选:XX年XX月-XX年XX月3.培训选拔:XX年XX月-XX年XX月4.决赛评选:XX年XX月-XX年XX月5.宣传推广:XX年XX月-XX年XX月预算:1.招募宣传费用:XXX元2.培训费用:XXX元3.决赛评选费用:XXX元4.宣传推广费用:XXX元总预算:XXXX元预期成果:1.选出具备良好的言行举止和文明礼仪的形象大使,树立社会榜样。
2.推广倡导文明礼仪的意识和行为,提高社会公民的文明素养。
3.社会各界对本活动的认可和支持。
风险与应对措施:1.候选人素质不符合要求:加强宣传筛选标准,确保报名候选人的素质符合活动要求。
2.活动宣传力度不够:增加宣传渠道,利用各种媒体进行广泛宣传,提高活动知名度。
3.选出的大使形象受到争议:加强评审团的组成,确保评选结果公正、公平,减少争议可能。
礼仪之星大赛策划书3篇
礼仪之星大赛策划书3篇篇一礼仪之星大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采,扬青春之美”二、活动目的1. 弘扬礼仪文化,展现礼仪之美。
2. 提升学生的礼仪素养和综合素质。
三、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[具体地点]四、参与对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段([报名时间])在线报名:在学校官方网站或社交媒体平台上发布活动报名信息,学生可根据要求填写个人信息和参赛宣言进行报名。
线下报名:在学校宣传栏或学生活动中心张贴活动海报,学生可在指定时间内到现场填写报名表格。
2. 初赛阶段([初赛时间])礼仪知识竞赛:通过笔试的方式,考察选手对礼仪知识的掌握程度。
形象展示:选手进行自我介绍和个人形象展示,展现个人风采。
3. 复赛阶段([复赛时间])礼仪风采展示:选手通过模拟各种场合的礼仪行为,展示其礼仪素养和实际应用能力。
才艺表演:选手展示自己的才艺,如舞蹈、歌唱、朗诵等,为比赛增添亮点。
4. 决赛阶段([决赛时间])礼仪之星评选:通过评委打分和观众投票的方式,评选出“礼仪之星”。
颁奖仪式:举行颁奖仪式,为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
六、评分标准1. 礼仪知识(30%):考察选手对礼仪知识的掌握程度。
2. 形象气质(20%):考察选手的外貌形象、举止姿态和精神面貌。
3. 礼仪素养(30%):考察选手在实际场景中的礼仪表现和应对能力。
4. 才艺展示(20%):考察选手的才艺水平和艺术感染力。
七、奖项设置1. “礼仪之星”奖:1 名,获得荣誉证书和奖品。
2. 优秀奖:若干名,获得荣誉证书和纪念品。
八、活动宣传1. 线上宣传:在学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报,吸引学生关注。
2. 线下宣传:在学校宣传栏、学生活动中心张贴活动海报,发放传单,提高活动知名度。
九、活动预算1. 奖品费用:[具体金额]2. 宣传费用:[具体金额]3. 其他费用:[具体金额]十、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛,如有特殊情况需提前请假。
2023年礼仪之星形象大使评选活动方案
2023年礼仪之星形象大使评选活动方案一、活动目的通过举办礼仪之星形象大使评选活动,旨在弘扬中华礼仪文化,树立道德风尚,培养青年一代良好的礼仪习惯和良好的形象素养,以提升社会公众对礼仪的关注和认识,塑造一个和谐文明的社会氛围。
二、活动主题礼仪之星形象大使评选活动三、活动时间和地点时间:2023年XX月XX日地点:XX市XX会议中心四、活动流程1. 报名阶段(1)发布活动通知,面向全市范围内广泛征集参赛选手;(2)报名要求:年龄在18-30周岁之间,具有良好的形象和礼仪素养,有志于成为礼仪之星形象大使;(3)报名方式:参赛选手需填写报名表格,并附上个人简历、近期照片等资料;(4)报名时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;(5)报名地点:XX市礼仪协会办公室。
2. 初选阶段(1)评委组织对报名选手资料进行初步筛选,筛选出优秀的选手进入初选环节;(2)初选环节主要为参赛选手进行一系列的形象展示和礼仪素养表现,如:个人形象展示、走秀、模拟社交场合中的礼仪行为等;(3)评委根据参赛选手的表现进行评分,选出进入决赛环节的选手。
3. 决赛阶段(1)决赛环节为参赛选手进行舞台表演,并结合形象展示和礼仪行为进行综合评分;(2)决赛环节的表演内容包括礼仪知识问答、礼仪仪态展示、主持人技巧等;(3)评委会对选手的综合表现进行评分,并选出大赛冠军、亚军和季军;(4)决赛结果公布并颁奖。
4. 颁奖仪式(1)在决赛环节结束后,举行庄重隆重的颁奖仪式;(2)颁奖仪式包括颁发冠军奖杯、亚军奖杯、季军奖杯以及其他相关奖项;(3)同时,对所有参赛选手进行感谢和表彰。
五、宣传推广1. 利用主流媒体、网络平台等进行宣传报道,提高活动知名度;2. 邀请社会知名嘉宾进行活动推广;3. 在社区、学校等公共场所张贴活动海报;4. 发放宣传资料、利用社交媒体进行推广;5. 利用新媒体进行直播报道。
六、活动保障1. 组织人员:设立活动组委会,明确各职责,负责活动的策划和执行;2. 资金保障:由活动组委会统筹安排,争取政府支持和赞助商的资金支持;3. 场地保障:租用会议中心作为评选和颁奖的场地,并确保有良好的舞台和设备设施;4. 安全保障:制定详细的安全保障方案,配备专业的保安人员进行安全维护;5. 宣传保障:组织专业宣传团队进行活动宣传和报道,确保活动信息传播到位。
礼仪之星形象大使评选活动方案策划方案
礼仪之星形象大使评选活动方案策划方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上,笔尖轻轻滑过纸面,关于礼仪之星形象大使评选活动的策划方案在我的脑海中渐渐浮现。
这是一个既充满挑战又充满机遇的任务,我深吸一口气,开始构思这个方案。
一、活动背景及目的1.背景分析2.活动目的(1)提高公众对礼仪知识的认知,增强礼仪意识。
(2)选拔出一批具备优秀礼仪素养的青年代表,成为礼仪宣传的先锋。
(3)营造和谐、文明的社会氛围,推动社会主义精神文明建设。
二、活动主题与口号1.活动主题:文明礼仪,美丽人生。
2.活动口号:以礼待人,共创美好未来。
三、活动对象与参赛条件1.活动对象:全国范围内的在校大学生、研究生及社会各界人士。
2.参赛条件:(1)年龄在18-35岁之间,男女不限。
(3)热爱生活,积极向上,具备一定的社会影响力。
四、活动流程1.启动阶段(1)成立活动筹备组,负责活动的整体策划、组织和实施。
(2)通过线上线下的方式,广泛宣传本次活动,吸引更多人参与。
2.报名阶段(1)设置报名渠道,包括官方网站、公众号、社交媒体等。
(2)参赛者需提交个人基本信息、近期免冠照片、个人礼仪事迹等材料。
3.海选阶段(1)筹备组对报名材料进行审核,筛选出符合条件的参赛者。
(2)通过线上投票和专家评审的方式,选出晋级选手。
4.网络投票阶段(1)将晋级选手的个人资料和礼仪事迹在官方网站、公众号等平台发布。
(2)组织网络投票,让更多网友参与互动,选出最具人气的礼仪之星。
5.总决赛阶段(1)晋级选手进行现场展示,包括礼仪知识问答、情景模拟、才艺表演等环节。
(2)专家评审团根据选手的综合表现,评选出最终的礼仪之星形象大使。
五、奖项设置1.礼仪之星形象大使:1名,奖励现金、证书及荣誉奖杯。
2.优秀礼仪使者:10名,奖励现金、证书。
3.人气礼仪使者:10名,奖励现金、证书。
六、活动宣传与推广1.制作活动海报、宣传册、视频等宣传材料,通过线上线下渠道进行广泛传播。
评比礼仪之星策划书3篇
评比礼仪之星策划书3篇篇一《评比礼仪之星策划书》一、活动主题“展礼仪风采,树文明形象”二、活动目的通过评比“礼仪之星”,树立榜样,引导广大学生注重文明礼仪,提升自身素质和修养,营造文明、和谐的校园氛围。
三、活动对象全体在校学生四、评选标准1. 仪表端庄,着装整洁得体,符合学生身份。
2. 言行举止文明礼貌,尊重师长,团结同学。
3. 遵守学校各项规章制度,无违纪行为。
4. 在校园内积极传播文明礼仪知识,带动他人共同进步。
五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传,让学生了解活动的目的、意义和评选标准。
2. 推荐阶段由班级或学生组织进行推荐,填写推荐表并提交相关事迹材料。
3. 评选阶段成立评选委员会,对推荐人选进行审核和评选,确定最终的“礼仪之星”名单。
4. 表彰阶段举行表彰大会,对评选出的“礼仪之星”进行表彰和奖励,同时通过校园媒体进行宣传报道。
六、评选委员会构成由学校领导、教师代表、学生代表组成。
七、奖项设置评选出若干名“礼仪之星”,颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算主要包括宣传费用、奖品费用等,具体根据实际情况进行核算。
九、注意事项1. 确保评选过程的公平、公正、公开。
2. 对推荐材料进行严格审核,确保真实性和可靠性。
3. 注重活动的宣传和推广,扩大活动的影响力。
[策划人姓名][具体日期]篇二《评比礼仪之星策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,文明礼仪在生活中的重要性日益凸显。
为了进一步弘扬文明礼仪,提升学生的文明素养和道德品质,特举办此次评比礼仪之星活动。
二、活动目的1. 树立文明礼仪榜样,激发学生学习和践行文明礼仪的积极性。
2. 营造文明、和谐的校园氛围,促进良好校风的形成。
3. 培养学生的社交能力和综合素质。
三、活动主题“展礼仪风采,树文明形象”四、评比对象全体学生五、评比标准1. 形象礼仪:着装整洁得体,仪表端庄大方。
2. 言行礼仪:语言文明,举止优雅,尊重他人。
礼仪之星大赛策划书3篇
礼仪之星大赛策划书3篇篇一《礼仪之星大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采,树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪之星大赛,提升同学们的礼仪素养,展示当代大学生的文明风采,营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排(一)宣传阶段1. 制作宣传海报,张贴在校园各个重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
3. 组织人员在课间休息时间到各班级进行宣传讲解。
(二)报名阶段1. 报名时间:[具体报名时间]2. 报名方式:以个人或团队形式报名,填写报名表格并提交至指定地点或。
(三)培训阶段1. 邀请专业礼仪老师对参赛选手进行集中培训,包括礼仪知识、仪态仪表、沟通技巧等方面。
2. 组织选手进行模拟比赛,让选手熟悉比赛流程和要求。
(四)比赛阶段1. 初赛自我介绍:每位选手进行简单的自我介绍。
礼仪知识问答:选手回答与礼仪相关的问题。
根据表现评选出进入决赛的选手。
2. 决赛礼仪风采展示:选手通过走秀、情景表演等形式展示礼仪风采。
即兴演讲:选手根据给定的主题进行即兴演讲,阐述自己对礼仪的理解和看法。
现场互动:设置观众互动环节,增加比赛的趣味性和参与度。
评选出礼仪之星及其他奖项。
六、奖项设置1. 礼仪之星:[X]名,颁发荣誉证书和奖品。
2. 最佳风采奖、最佳口才奖、最佳表现奖等若干名,颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 宣传费用:[具体金额]2. 培训费用:[具体金额]3. 奖品费用:[具体金额]4. 其他费用:[具体金额]总预算:[具体金额]八、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业评委老师参与比赛的评选工作。
3. 安排工作人员负责场地布置、设备调试、选手签到等工作。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序,避免出现混乱局面。
2. 比赛过程中要确保公平、公正、公开。
3. 工作人员要积极主动地为选手和观众提供服务和帮助。
2024年礼仪之星形象大使评选活动方案
2024年礼仪之星形象大使评选活动方案活动名称:____年礼仪之星形象大使评选活动一、活动背景和目标礼仪在当今社会中扮演着越来越重要的角色,它不仅是一种行为方式,更是一种文化内涵和精神追求。
为了进一步弘扬和践行礼仪文化,树立时代榜样,推动社会良好风尚的形成,特举办____年礼仪之星形象大使评选活动。
本次活动的目标有三个方面:1. 发掘和培养具有良好礼仪素养的优秀个人,让他们成为社会的礼仪标杆,引领大众向更加文明优雅的行为方式靠拢。
2. 通过本次活动,提高公众对礼仪文化的关注和认知,让大家意识到礼仪行为对于个人修养和社会和谐的重要性。
3. 引导大众加强礼仪意识,提升自身的礼仪素养,共同营造文明、和谐的社会环境。
二、活动时间和地点时间:____年X月X日(具体时间待定)地点:XX市礼仪展览中心三、活动内容和安排1. 礼仪培训班为了让参选者更好地理解礼仪的含义和要求,提高自身的礼仪素养,活动组委会将组织礼仪培训班。
培训班内容包括礼仪基本知识、仪容仪表、言谈举止等方面的讲解和实践训练。
培训班将由专业礼仪师担任讲师,培训时间约为3天。
2. 形象大使报名任何拥有热爱礼仪、具备一定礼仪素养的人士都可以报名参加形象大使评选活动。
报名方式为线上报名,参选者需提交个人简介和具备良好礼仪的自我介绍视频。
报名时间为培训班结束后的一周内。
3. 形象大使初选初选阶段将通过参选者提交的个人简介和自我介绍视频来进行。
活动组委会将根据参选者在礼仪培训中的表现以及个人简介和自我介绍的内容、形象等因素综合评估,并将选出20名进入决赛的参选者。
4. 形象大使决赛决赛将分为两个环节进行:(1)才艺展示决赛参选者需展示自己的专业才艺,如歌舞表演、演讲、模特走秀等。
才艺展示将由专业评委进行评分,评分结果占总分的60%。
(2)礼仪问答决赛参选者将接受礼仪问答环节的考察,由评委提问并进行现场答题。
答题内容将包括礼仪基本知识、社交场合的礼仪行为等方面。
文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案
文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案方案一:1. 选拔条件:全校各年级学生均可参与评选,参选学生须具备高尚的道德品质和良好的社会形象,注重文明礼仪,乐于助人。
2. 选拔程序:(1)学生报名:学生自愿报名参加评选,报名表需包括个人基本信息和个人介绍。
(2)初步筛选:由校团委组织教师进行初步筛选,根据报名表信息和个人表现,确定初选名单。
(3)培训研讨:初选名单的学生参加文明礼仪培训和交流研讨,提升其文明礼仪素养和社交能力。
(4)示范演示:培训结束后,初选名单的学生进行文明礼仪示范演示,展示其所学和发展潜力。
(5)评委评定:由校园文明委员会成员组成的评委团进行评定,根据示范演示表现、个人素质和培训成绩等因素进行评定。
(6)结果公示:评选结果由评委公示,公示期内接受学生和家长的意见和投诉,确保评选公正公平。
3. 考核指标:(1)个人形象:包括仪表仪态、仪容仪表、言谈举止等方面。
(2)社交交往:包括待人接物、友善礼貌、公共场合行为等方面。
(3)服务意识:包括乐于助人、关心他人、参与公益活动等方面。
(4)文明礼仪:包括遵守校规校纪、尊重师长、维护校园秩序等方面。
4. 奖励措施:(1)评选出的文明学生形象大使和文明礼仪示范生给予荣誉称号,并颁发证书和奖品。
(2)学校提供一定的额外奖学金或义工服务学时作为奖励,鼓励学生积极参与社会实践和校园活动。
(3)学校将加强对评选出的学生的培养和引导,将其作为文明校园建设的带头人,并给予相应的政策优待。
方案二:1. 选拔条件:全体学生均可参与评选,参选学生须遵守校规校纪,形象良好,并主动参与校园文明活动和志愿服务等。
2. 选拔程序:(1)学生报名:学生自愿报名参加评选,报名表需包括个人基本信息和参与的校园活动和服务经历。
(2)初步筛选:由班级导员进行初步筛选,结合平时表现和参与校园活动情况,确定初选名单。
(3)组织宣传:初选名单的学生进行集体宣传活动,包括发放宣传材料、组织口号喊擂等,提高他们的知名度和影响力。
礼仪之星评比策划书3篇
礼仪之星评比策划书3篇篇一《礼仪之星评比策划书》一、活动目的通过开展礼仪之星评比活动,倡导文明礼仪之风,提升同学们的文明素养和道德品质,营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
二、活动主题“展礼仪风采,树文明新风”三、活动对象全体在校学生四、评比标准1. 仪表整洁:着装得体、干净整洁,符合学生身份。
2. 言行举止文明:语言文明,举止优雅,尊重他人。
3. 礼貌待人:对老师、同学、长辈等有礼貌,主动问候。
4. 遵守纪律:自觉遵守学校各项规章制度,无违纪行为。
五、活动安排1. 宣传阶段(1)制作宣传海报,张贴在学校宣传栏等显著位置。
(2)利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
(3)召开主题班会,向同学们介绍评比活动的目的、标准和流程。
2. 评比阶段(1)班级推荐:各班级根据评比标准,推荐本班表现优秀的同学参加评比。
(2)个人自荐:符合条件的同学也可以自我推荐参加评比。
(3)评委评选:由学校老师、学生代表等组成评委团,对推荐和自荐的同学进行评选,确定最终的礼仪之星。
3. 表彰阶段(1)举行表彰大会,对评选出的礼仪之星进行表彰,颁发荣誉证书和奖品。
(2)将礼仪之星的事迹通过校园广播、宣传栏等进行宣传,发挥榜样的示范作用。
六、活动预算1. 宣传海报制作费用:[X]元。
2. 荣誉证书和奖品费用:[X]元。
3. 其他费用:[X]元。
七、注意事项1. 活动过程中要确保公平、公正、公开,严格按照评比标准进行评选。
2. 要注重对同学们文明礼仪的教育和引导,让活动真正起到促进同学们文明素养提升的作用。
篇二《礼仪之星评比策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,礼仪在人际交往和社会生活中扮演着越来越重要的角色。
为了弘扬文明礼仪文化,提高同学们的文明素养和道德水平,特举办此次“礼仪之星”评比活动。
二、活动目的1. 通过评比活动,激发同学们对礼仪知识的学习热情,提高自身的礼仪修养。
3. 增强同学们的自信心和表现力,培养其综合素质。
2024年礼仪之星形象大使评选活动方案
2024年礼仪之星形象大使评选活动方案一、背景与目的礼仪是一种社会行为规范,它关乎到个人形象和社交交往。
在现代社会,礼仪不仅仅是一种传统文化,更是一种重要的社会软能力。
为了弘扬礼仪文化,培养青年一代的良好社交习惯与形象,特举办2024年礼仪之星形象大使评选活动。
本次活动旨在发掘具有良好礼仪素养、形象出众、有一定影响力的青年代表,并且通过评选大赛的形式,将这些青年代表打造成为社会公益活动的形象大使,成为正能量的传播者和引领者。
二、活动流程与内容1. 活动宣传阶段(1个月)(1)制定活动方案:确定活动时间、地点、招募人数和对象,制定相应的评选标准。
(2)制作宣传资料:包括海报、宣传单、宣传视频等,通过社交媒体、学校、社区等渠道进行广泛宣传。
(3)招募报名:面向全市范围内的高校、社会青年进行报名,并配备专业培训机构进行礼仪素养培训。
2. 初赛阶段(1个月)(1)初步筛选:对报名者进行初步的资料审核和形象评估,选出30名参赛者。
(2)初赛培训:对30名参赛者进行礼仪形象培训,包括形体训练、仪态仪表、演讲技巧等。
(3)初赛展示:参赛者按照规定的形式进行现场展示,包括形象展示、才艺表演、面试等环节。
(4)评委评分:由专业评委对参赛者的表现进行评分,选出10名进入决赛的选手。
3. 决赛阶段(1个月)(1)决赛培训:对10名选手进行专业礼仪培训,提升其礼仪水平和形象魅力。
(2)决赛展示:选手按照规定的形式进行现场展示,包括形象展示、才艺表演、公益项目策划等环节。
(3)现场评选:由现场观众和评委对选手的表现进行评分,选出最终的5名获胜者。
(4)颁奖仪式:举行庄重的颁奖仪式,表彰获胜者,并宣布其为礼仪之星形象大使。
三、评选标准与条件1. 礼仪素养:包括仪态仪表、言谈举止、社交礼仪等方面的表现。
2. 形象魅力:外表条件、仪表仪容、气质修养等方面的评估标准。
3. 社会影响力:包括在社会公益活动中的参与贡献、积极传播正能量的能力等。
2023年礼仪之星形象大使评选活动方案
2023年礼仪之星形象大使评选活动方案活动名称:2023年礼仪之星形象大使评选活动一、活动目的礼仪是一种文化传统和社会规范,它的实施需要有一批乐于分享、懂得尊重他人的形象大使来引领。
本次活动旨在选拔出一批素质高、形象佳、具备良好礼仪意识的形象大使,为社会树立良好的礼仪示范标杆,推动礼仪在社会各个方面的应用。
二、活动时间和地点活动时间:2023年X月X日至X月X日活动地点:某地会议中心三、活动流程1. 报名阶段(X月X日 - X月X日)- 开启报名通道,面向全市范围内的大中专院校及社会人士征集形象大使候选人;- 候选人需向活动组委会提交个人简历、近期照片及自我介绍,通过初审后方可进入面试环节。
2. 初审与面试(X月X日 - X月X日)- 活动组委会根据报名材料对候选人进行初步筛选;- 符合初审条件的候选人将获得通知,进入面试阶段;- 面试环节主要针对候选人的服装搭配、形体仪态、口才表达和礼仪意识等方面进行评估。
3. 网络投票(X月X日 - X月X日)- 组委会将通过社交媒体和官方网站等平台公布初审通过的候选人信息,开启网络投票环节;- 网友可根据候选人的形象和表现情况进行投票,每人限投一票;- 网络投票结果将作为评选结果的一部分。
4. 决赛现场评选(X月X日)- 决赛现场邀请专业人士组成评委团,对进入决赛的候选人进行综合评审;- 决赛现场将设置形象展示环节、才艺展示环节和问答环节,候选人需全面展示自己的形象和才华;- 评委团根据候选人的整体表现、形象良好度、礼仪素养等方面综合评定,并最终产生形象大使候选人名单。
5. 形象大使培训及公示(X月X日 - X月X日)- 组委会将对最终评选出的候选人进行专业礼仪培训,包括形象管理、礼仪礼仪和沟通技巧等方面的培训;- 经过培训后,组委会将公示最终的形象大使名单。
四、活动宣传1. 利用社交媒体平台、校园广播、电视台宣传栏等途径广泛宣传活动;2. 邀请社会名流、媒体和公众参与活动,提高影响力;3. 利用线上线下相结合的方式进行宣传,提高活动的曝光率。
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礼仪之星形象大使评选活动方案礼仪之星形象大使评选活动方案一、活动目标:以文明礼仪为重点内容,以文明活动为突破口,通过组织开展迎大运礼仪之星形象大使评选活动,进一步强化文明礼仪教育,表达我校学生大运情怀,展示我校学生艺术才华,提高我校学生的礼仪素养,并为区、市选拨迎大运展风采学生形象大赛活动输送选手,营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。
二、活动领导小组组长:吕宁静副组长:谭国绍邹洁丹赵燕秋成员:吴莫林李建平钟燕左鸿斌刘迪李婷及各班主任三、大赛主题:迎大运展风采四、主办单位:沙中团委音乐科组协办单位:沙中学生处高一、高二年级五、参加对象:高一、高二全体同学六、参赛要求:1、参赛选手必须要填写并上交报名表,报名表须有老师的意见(班主任或任课老师均可)。
2、参赛选手必须品学优良,具有一定的代表性,形象好,思维敏捷、口齿伶俐,有才艺特长。
七、参赛须知:1、报名选手达30人以上便举行初赛,由音乐科组老师进行考评。
如报名选手在30人以下,则直接进入决赛,评委由9名教师组成。
2、初赛和决赛选手均要在规定时间(2分钟)内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识(不能拿稿念)。
3、初赛选手准备2分钟的才艺展示,进入决赛的选手准备6分钟之内的才艺展示。
八、比赛(暂定)初赛:4月19下午4:00 决赛:4月26下午4:00九、比赛地点:音乐教室(初赛)、操场主席台(决赛)十、奖项设立:一等奖2名;二等奖3名,三等奖5名。
十一、奖励办法按分数进行排序,一等奖(两名)选手将代表学校参加5月11号盐田区举行的盐田区学生大运礼仪之星形象大使比赛;前10名选手将授予沙头角中学迎大运展风采礼仪之星形象大使荣誉称号,并颁发奖品和证书。
十二、具体活动安排:(一)宣传动员阶段宣传4月6日 12日宣传方式:以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。
(二)报名阶段报名即日起至4月15日下午放学前报名方式:上交报名表(须张贴一寸彩照)报名地点:高一(1)班周海帆(三)初赛阶段(4月19日)(四)决赛阶段(4月26日)(五)总结阶段1、将比赛结果和总结发布于校园网站;2、撰写总结上报教育局及报社;3、于5月6日前将一等奖选手名单上报教研室郭建忠老师处;4、做好选送及辅导一等奖(两名)选手参加5月11号举行的盐田区学生大运礼仪之星形象大使工作。
十三、各项工作具体分工:1、拟定活动方案、活动通知及选手报名表;(邹洁丹)2、宣传发动工作;(邹洁丹、吴莫林、李建平)3、统计报名情况、制作比赛评分表及邀请评委;(林映)4、落实活动当天的学生义工及制作活动横幅;(林映)5、组织初赛、决赛;(赵燕秋)6、活动摄影、拍照;(袁科夫、刘升东)7、活动音响器材;(吴伟民)8、购买奖品、证书及总结撰写、上报工作;(林映)9、上报一等奖选手名单及辅导选手参加区级比赛工作;(赵燕秋)年底个人工作总结范文格式以下主要是针对公司财务人员写的,其它部门的人员可以依此格式套用。
光阴如梭,半年的工作转瞬又将成为历史,今天站在这个发言席上,我多想骄傲自豪地说一声:"一份耕坛一份收获,我没有辜负领导的期望"。
然而,近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果,让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处,作为财务部的主要责任领导,我负有不可推卸的责任。
"务实、求实、抓落实",对照公司的精益管理高标准严要求,唯有先调整自己的理念,彻底转变观念,从全新的角度审视和重整自身工作,才能让各项工作真正落实到实处,下面本人查找问题:其一、年初至今,财务部整个条线人员一直没有得到过稳定,大事小事,压在身上,往往重视了这头却忽视了那头,有点头轻脚重没能全方位地进行管理;其二、人员的不够稳定使工作进入疲劳状态,恶性循环,导致工作思路不清晰,忽略了管理员的业务培训。
其三、主观上思想有过动摇,未给自己加压,没有真正进入角色;其四、忽略了团队管理,与各级领导、各个部门之间缺乏沟通;其五、工作思路上没有创新意识,比如目标管理思路上不清晰,绩效管理上力度不够,出现问题后处理力度不够;以上几点是我部门与个人存在的最主要的问题根源,财务部门作为公司的一个主要职能监督部门,"当好家、理好财,更好地服务企业"是我财务部门应尽的职责。
在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞争力等等方面我们负有很大的义务与责任。
只有不断的反省与总结,管理工作才能得到提高!。
"查找不足赶先进,立足根本争先进",时值润发集团提出"树标兵、学先进、促发展、争效益"活动、润发机械又一度成为整个集团的标兵企业,"鑫宏企业与本公司进行对口红旗竞赛"的今天,作为个人我们要实现体现自已的人身价值,企业的兴衰直接关系到个人的荣辱,作为财务管理部门,为公司实现共同的目标我们要添砖加瓦,学习润机的六种精神:艰苦创业精神、改革创新精神、拓展市场精神、精益管理精神、永不满足精神、顾全大局精神。
我们要把这六种精神贯穿于具体的工作中中去,下半年工作作为财务部的主要责任领导,对于"如何提高自我,服务于企业"这门必修课,我将不断地加强学习,完善自我,把"学习先进、赶超先进、争当先进"融入到工作中去,重点将放在加强仓库管理与财务分析这二块,下面就工作计划与思路向大会作一汇报一、完善公司内部管理制度;部门责任领导明确分工的职责,加强责任考核;内部管理制度通过将近一年多来的实施,仍然有许多不合理的地方,为使企业的管理制度更趋于完善,财务部将结合集团管理的要求,与有关部门进行修正。
部门责任领导之间明确分工职责, 按照年初签定的责任合同,组织落实强化到位,领导之间相互信任,遇事不推诿, 搞好通力协助,对分管内容加强责任考核力度,做到奖罚分明;二、针对此次突击检查与仓库管理员的业务理论考试,合理调整组合人力资源,继续加强培训力度与仓库管理检查监督力度;今年以来,人事方面至今一直未得到稳定,财务部门的力量相对比较薄弱,通过近期突击检查工作与仓库管理员的突击考试,我们将根据库房各位管理人员的特点,一方面将对人员重新组合搭配, 进行高效有序的组织,另一方面继续加强培训, 让每一位仓库管理人员都要做到对各库的业务熟悉,真正做到驾熟就轻, 文化素质与业务管理水平都要有质的提高三、今年3月电脑真正联网,管理员的电脑操作水平还有待于进一步提高,我们将在这方面加强培训,使每一位管理人员都能熟悉电脑、掌握电脑操作,扎扎实实提高每个管理员的业务管理水平,会议之后我们将严格对仓库管理员实施目标管理与绩效管理,确定目标,达成目标,加强考核监督力度,与工资挂勾,真正做到奖罚分明。
四、加强团队建设,充分发挥财务职能部门的作用:作为财务部的责任领导,既是一名财务工作人员,也是财务管理制度的组织者,要有严谨、廉洁的工作作风和认真细致的工作态度,对条线人员要积极引导,做到上行下效,帮助条线人员解决问题,充分发挥团队的合作精神,学先进、赶先进、超先进,在条线中展开竞赛活动,发挥团队的力量,拧成一股绳,劲往一处使;在坚持原则的同时,我们坚持"三个满意二个放心",三个满意是"让客户满意、让员工满意、让各部门主管领导满意",二个放心是"让集团公司领导放心,让公司的老总与各级领导放心";五、加大各项费用控制力度,充分发挥财务的核算与监督职能;今年是精益管理年、效益满意年、科技创新年,我们将继续加强各项费用的控制,行使财务监督职能,审核控制好各项开支,在财务核算工作中尽心尽职,认真处理审核每一笔业务;六、搞好财务分析,为领导提供有效的参考依。
工作总结范文(一)XX年,是学校的基础建设年。
校党委带领全校教职员工认真贯彻落实xx党组科学治关理念、构建和谐学校的各项要求和加强教育培训工作的系列指示精神,在xx局和各海关的指导和支持下,解放思想,更新观念,紧紧围绕教育培训开展各项工作,取得了一定成效。
现总结如下:XX年,在xx党组的正确领导下,在xx市委、市政府的关心支持下,在深入学习实践科学发展观活动的推动下,我xx坚持“依法行政,为国把关,服务经济,促进发展”的xx工作方针,围绕“树xx品牌,创一流工作业绩”的目标,圆满完成了各项工作任务。
XX年,我局在国家税务总局的指导下,在市委、市政府的领导下,以党的xx大和xx届三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以组织收入为中心,以“数据大集中”项目为平台,以细化税源管理、加大征管力度、规范执法行为、优化纳税服务、净化税收环境、提升行政效能为重点,依法治税,从严治队,团结奋进,共克时艰,各项工作得到有效落实,全面建设取得新的进步。
在XX年全省气象局长会议后,我们按照全省气象工作的总体要求,认真贯彻落实苏州市气象局下达的全年工作目标和任务。
一年来,在业务现代化建设、气象科技产业以及搞好气象服务、精神文明建设等方面都取得了一定的进展。
本年度我局在市委市政府和上级业务部门的正确领导下,坚持以科学发展观为导向,以实践“xxxx”,实现“两个率先”为主线,以中国气象发展战略为目标,经过全体党员干部和工作人员的共同努力,我局无论是在“三个文明”建设,各项业务工作指标和党风廉政建设方面都取得了较好的成绩,全面完成和超额完成了各项目标指标。
现将一年的工作总结如下XX年,我们在市局和县委、县政府的正确领导下,以支持和服务地方经济发展为中心,以开展“岗位大练兵”活动为主线,始终保持务实严谨的工作作风、超前创新的工作思路、拼搏争先的工作热情,真抓实干、锐意进取,在提高队伍素质、整顿市场秩序、服务地方经济发展等方面均取得了显著成绩。
工作总结范文(二)伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期,现在,他们又长了一岁。
看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。
我爱孩子,更爱这份工作。
记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。
半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。
一、教育教学方面:在教学上我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。
日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。
根据《纲要》的要求,分析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每一个活动。
先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。
在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作,幼儿教育≠幼儿园教育。
如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。