人教版六上练习二十四习题
2020年部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》原文知识点解析及练习题含答案
2020年部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》原文知识点解析及练习题含答案原文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹”尽力的"刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到|一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》课文原文、知识点及练习题
【篇一】部編版六年級上冊語文第二十四課《少年閏土》課文原文深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下麵是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹”盡力的"刺去。
那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。
我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
這祭祀，說是三十多年才能輪到|一回，所以很鄭重；正月裏供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一個忙月（我們這裏給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。
他是能裝弶捉小鳥雀的。
我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。
他正在廚房裏，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了。
他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什麼，只記得閏土很高興，說是上城之後，見了許多沒有見過的東西。
第二日，我便要他捕鳥。
他說：“這不能。
須大雪下了才好。
我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕穀，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。
什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”我於是又很盼望下雪。
閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這裏來。
我們日裏到海邊檢貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。
部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》课文原文知识点及练习题
知识点：1.掌握课文中出现的生词，如"庙宇"、"磨盘"等，理解其含义。
2.理解课文中描写少年闰土的形象，明确他的性格特点。
3.理解课文中描写风景的细节，如"冬日菜畦"、"蔬菜的残枝败叶"等。
4.理解课文中表达的主题意义，如"活用"的重要性、对大自然的热爱等。
练习题：一、选择题1. 以下哪个词的拼音是"jiàn zhù"？A.地带B.庙宇C.无人D.碍事2.以下哪个词的意思与"残枝败叶"相近？A.平坦B.萎蔫C.茂盛D.充盈3.少年闰土给庙宇修缮的原因是因为他爱护古迹，还想学习古代建筑的________。
A.历史B.艺术C.技巧D.结构4.以下哪个词能正确地填入下面这句话中："少年_______________为了修缮庙宇，到市场上捡砖头、问价钱。
"A.时刻B.闹钟C.大钟D.表盘5.以下哪个句子表达的意思与课文内容最相关？A.冬天来了，大家都喜欢围坐在炉火旁取暖。
B.春天到了，花草开始盛开，给人们带来了美丽的景色。
C.闰土不仅爱护庙宇，还积极参与植树造林的活动。
D.爸爸骑着自行车，我坐在后座上，一起欣赏着早晨的风景。
二、填空题1.书法_______________是我最大的爱好。
2.这个_______________是我们的团队队长。
3.这个故事告诉我们，学习知识要_______________。
4.这个小村庄的_______________不及时，导致庙宇缺乏维护。
5.农民们把农田里的蔬菜_________________到地里。
三、简答题阅读课文，回答以下问题：1.闰土为什么要修缮庙宇？2.闰土是怎样学习书法的？3.课文中描写的冬日菜畦给你的印象最深刻的是什么？4.你从课文中学到了什么？参考答案：一、选择题1.B2.B3.C4.B5.C二、填空题1.掌握2.农民3.活用4.管理5.种植三、简答题1.闰土要修缮庙宇是因为他爱护古迹，还想学习古代建筑的结构和技巧。
人教版二年数学 练习二十四(教材第99页)
教学目标
1.通过回忆整理复习，对简单事物的排列和组合能做出正确判断。
2.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。
3.感受数学在现实生活中的应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。
(2)生动手搭配衣服。
(3)汇报。(多媒体演示搭配方式)
4.用3枚硬币可以组成多少种不同的币值？
（1）首先认一认这三个硬币的面值。
（2）拿出学具试试看。（以同学为单位）
三、总结提升
本单元结束了，你想说些什么？
板书设计：
练习二十四
排列组合
有序：不重复，不遗漏不讲究排列位置
只要组合在一起
2.右面有三本书，送给小丽小清和小红各一本，一共有多少种送法？
（1）以小组为单位，组长分好角色，试试看。
（2）选出表现最好的小组到台前表演。
3.巧配衣服,运用新知。
(1)师:比赛继续进行着,这次活动得到新世纪儿童服装公司的赞助,每个参赛运动员都将获得一套服装,看--(师粘贴几种服装款式:红上衣、黄上衣、蓝裤子、黄裤子)这就是他们的服装款式,你们愿意为他们搭配一套服装吗?(愿意)先想想有几种搭配方式,再动手用学具摆一摆。
教学重点
掌握有序排列、巧妙组合的方法，并运用数学知识来解决实际生活中的问题。
教学难点
怎样可以不重复不遗漏地排列。Fra bibliotek教学准备
课件、数字卡片。
教学过程
一、创设情境，引入新课
今天小丸子要带我们去一个很不趣的地方。（出示数学广角）
二、自主探究
人教版四年级数学下册练习二十四详细答案课件
小船的数目= 8 - 3 = 5（条）
课本106页 练习二十四 3. 篮球比赛中，3分线外投中一球记3分，3分线内投中一球记2 分。在一场比赛中张鹏总共得了21分。张鹏在这场比赛中投进 了几个3分球？（张鹏没有罚球。） A（3） B（2） A的数目= (总分数 - 总球数×B的分数)÷(A的分数 - B的分数) B的数目= 总球数 - A的数目 3分球的数目=(21 - 9×2)÷(3 - 2) 我投了15个球，进了9个。 =(21 - 18)÷1 = 3（个） [2分球的数目= 9 - 3 = 6（个）] 答：张鹏在这场比赛中投进了3个3分球。
A（42） B（28） 今天要为学校买篮 球和排球共6个。
课本107页
100个和尚吃100 个馒头。大和尚一人 吃3个，小和尚3人吃 一个。求大、小和尚 各多少人。
一百馒头一百僧， 大僧三个更无争。 小僧三人分一个， 大小和尚得几丁？
大和尚每人吃3个，小和尚每3人吃1个。 即每4个人吃4个馒头。 或者说4个馒头刚好分给1组和尚（1个大和尚、3个小和尚）。 100个馒头，以4个馒头为一组，能分100÷4 = 25组。 25组馒头，即有25组和尚。每组有一个大和尚，25组有25个大 和尚；每组3个小和尚，25组有25×3 = 75个小和尚。
答：一等奖有20个名额， 二等奖有40个名额。
课本107页 练习二十四 5.
答对一题加10 分，答错一题 扣6分。
（1）3号选手共抢答8题，最后得分64分。她答对了几题？ 对 错 8 0 80 7 1 64
得分
答：她答对了7题。
课本107页 练习二十四 5.
答对一题加10 分，答错一题 扣6分。
第九单元 数学广角——鸡兔同笼
练习二十四
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项练习题（含答案）1. 阅读课内选段，回答问题。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
【A】在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。
【B】拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
（1）请在选段中的横线上填上恰当的关联词语。
拿矿物资源来说，它______上帝的恩赐，______经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（2）“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源”这句话运用了______的修辞手法，表达了______。
A．比喻B．拟人C．排比（3）画线【A】的句子运用了______的说明方法，画线【B】的句子运用了______的说明方法。
（4）如果不加节制地开采矿产资源，将会导致什么后果？我们应该怎么做？2. 阅读下文，回答问题。
这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，我来到了海边散步，看见沙滩的浅水洼里有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。
它们被围在浅水洼里，回不了大海，虽然近在咫尺。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳晒干，这些小鱼都会干死的。
我继续朝前走着。
我忽然看见前面有一个小男孩，走得很快，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他捡起水里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的！”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔，谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海，“这条鱼在乎，这一条也在乎？还有这一条，这一条，这一条……”这天早晨，我真正懂得了应该如何去拯救生命，虽然你一个人的力量有限，但永远要记住：“这条小鱼在乎！这一条小鱼也在乎！还有这一条，这一条，这一条……”（1）从短文中找出下列词的近义词。
六年级上册数学练习册答案人教版
六年级上册数学练习册答案人教版【篇一：6年级上册数学教学参考资料(练习册)答案部分】31204p086练习部分参考答案第二十七章圆与正多边形习题27.11.作图略.第一个锐角三角形的外心在三角形的内部，第二个直角三角形的外心是斜边上的中点，第三个钝角三角形的外心在三角形的外部.2.?0存在两个,作图略.3.外部，内部.4.2.5.5.点p在?0上.习题 27.2(1)等). ?(或af?(或cdb?等)，ea?,cb?,efd1.弦ef,弦ab,abf2.不一定，一定.3.提示：联结oc,只要证明∠cod=∠dob.p00034.提示：联结 0d,推出∠aoc=∠bod∠eob,可得 ac=bd=be.习题27.2(2)1.(1)∠aod,∠cob,∠doc,(2)∠dob,∠doe,∠eob.3.(1)真命题；(2)假命题；(3)真命题；(4)假命题.,∠dac=∠eab,de?,∠dae=∠cab, s?=eb?=eb4.cd=s△adc△abe习题 27.2(3)1-提示：过点o分别作om丄ab,on丄cb,垂足分别为点m、n,可得om=on,再由圆的性质定理推出 ad=ce.2.提示：过点o作om丄cd,on丄ab,垂足分别为m、n.p0005. =ac3.提示：先推出ab4.提示：过点o1、o2分别作o1h丄ab,o2i丄cd,垂足分别为h、i 由△o1hm≌△o2im,. =cd推出o1h=o2i,得；ab习题 27.3(1)1.24, 2, 10..3.5.5厘米.4.略.p00075.2.6 尺.6.3.625 米.习题 27.3(2)1.40.2.30, 6-3.提示：联结om、on,只要证明om=on.4.提示：(1)由ab丄mn且ab为直径，得pm=pn,又由ab丄mn和oe=of,得pe=pf.可推出 me=nf；=an=an,∠aoc=∠aod,可得ac?,因此mc? ?=nd(2)由 ab丄mn，oe=of,推出amp087习题 27.3(3)1.提示：联结om、on、op,可推出om=on.得△pmo≌△pno,因此△pno是等腰三角形(还有其他证明方法).p0009252.厘米. 63.8厘米2或32厘米24.8.5.提示：分别过点o1、o2作o1m丄ab, o2n丄ab,垂足分别为m、n,可推出mp=np;由垂径定理得ap=2np,pb=2np,所以ap=bp.习题27.41.两，相交.2.0r5.3.相交或相切.4.相交.5.相切.p00116.m≤4 (2)1≤习题 27.5(1)1.相交.2.3或13.2或84.2厘米，1厘米，3厘米.5.相交.习题 27.5(2)1.1.2.1 或 5.p00133.(1)6r≤8 或r=4.8;(2)4.8r≤6；(3)0r4.8 或 r8.4.1r8.5.两圆内切或外切.习题 27.5(3)1.?a、?b、?c的半径长分别为3.5厘米，2.5厘米，7.5厘米.2.提示：联结o1a,o1o2,o2b只要证明四边形o1abo2是平行四边形.3.25或7.p00154.. 5.(1)提示:分别利用o1到ab的距离等于?o1的半径、圆心距o1o 等于?o与?o1的半径之差进行证明.(2)1.提示：联结o1o2,oo2，再作o2d丄ab,o2e丄oo1，垂足分别为点d和e.然后，利用相切关系相应的数量关系以及勾股定理进行计算.习题 27.6(1)1.(1)n=4 ；(2)n=3;(3)n=6,(4)n=5.2.略.4.略.p0017习题 27.6(2)1.半径长为2厘米，边长为. p0882.厘米,长为平方厘米.3.半径长为1厘米,边心距为. 24.略.5.略.p0019复习题a组1.(1)d;(2)a；(3)a；(4)b；(5)c.2.(1)120r13;(2)8;(3)两；(4)相交或相切；(5)5 厘米或 1 厘米；(6)lr7, 240r1或r7;(7)9；(8)二十四(由于bc为最长边，所以不考虑这种情况，7而且此时边数n不为整数).3.略.4.7.2厘米.p00215.提示：联结ob,可推出0b=10.6.提示：过点o作oh丄cd,垂足为h,可证明ch=dh,从而推出e0=f0,所以ae：=bf.复习题b组121.(1)2或5;(2)6;(3)2r4；(4)≤r≤4；(5)1 厘米或 4 厘米- 2.或或(2+，0)或3.10厘米.p00234.提示：分别过点o1,o2作o1h丄ab, o2i丄cd,垂足分别为h、i.推出四边形o1hio2是平行四边形，得 o1h=o2i,因此ab=cd.5.提示:首先应考虑使正方形的各顶点在扇形的边界上，并注意扇形关于它的中心角的平分线所在直线对称，而正方形也是轴对称图形，然后分两种情况讨论:①这个正方形有两个顶点同在扇形边界的一条半径上，另外两个顶点分别在扇形边界的另一条半径和弧上；②这个正方形有两个顶点各在扇形边界一条半径上，另外两个顶点同在扇形的弧上.在①的情况下，正方形的面积s1≈0.2867;在②的情况下，正方形的面积是s2≈o.2679，应如①截取正方形，这时它的面积s1≈o.29.图略.第二十八章统计初步习题28.11.折线.2.我国运动员在五届奥运会上所获奖牌情况：3.2002年1000 只，2003年1500 只，2004年2000 只，2005年3000 只，2006年3500只.p00254.某县种植玉米、小麦、水稻和经济作物面积的情况如图所示：p0895.学校图书馆学科类藏书的扇形统计图为：习题28.21.普查，总体,个体.2.正确的是说法(3).3.40.4.不能.因为8月份开空调用电量大，常温时一般不开空调，故不能根据8月份的电费推算全年电费.361205.约500条.设鱼塘中有x条鱼,据题意得=,解得x=500(条). 150xp0027习题 28.3(1)1.15.2.1.3.5.4.1110,1.5.d. ax?bx2?cx3a6.1, a?b?ca?b?c习题 28.3(2)1.9.76.2.95,90,90.3.b.35?158?156?16065.(1)a==158-158.选(b). 3535(2)因为中位数是按身高排序的第18个数,原来的中位数是158,所以如从小到大排序，无论是166还是160都在18个数之后，可知对中位数无影响.选(c).习题28.4(1)1.a公司销售额的标准差较大.p00292, 20,3.p0903.d.4.甲.5习题 28.4(2)1.不会.2.x=205,207 -205=25,.s=8.338,所以该分装机运行不正常.3.甲仪仗队较为整齐.可将甲乙两组中相同的数据抵消，甲队剩下177、177、179、179,乙队剩下176、176、 180、180,由此可知甲乙两组平均身高相同，乙队数据比甲队的波动要大.习题 28.5(1)1.a .2.8.3.i、ii、iii级蔬菜和水果的频数分别为7,3,2.【篇二：小学数学六年级上册配套练习部分参考答案,】t>p46-48参考答案。
2022-2023学年人教版九年级数学上册第二十四章圆课后练
人教版第二十四章圆课后练习一、单选题1．如图，A，B，C，D是⊙O上的点，则图中与⊙A相等的角是()A．⊙B B．⊙C C．⊙DEB D．⊙D 2．如图，BD是⊙O的直径，点A、C在⊙O上，= ，⊙AOB=60°，则⊙BDC的度数是（）A．60°B．45°C．35°D．30°3．如图，半圆O的直径AB=10cm，弦AC=6cm，AD平分⊙BAC，则AD长（）A．4 5cm B．3 5cm C．5 5cm D．4 cm 4．如图，⊙ABC内接于⊙O，⊙B=65°，⊙C=70°，若BC=2 2，则BC的长为（）A．πB2πC．2πD．22π5．如图，⊙O中，弦AB、CD相交于点P，若⊙A=30°，⊙APD=70°，则⊙B等于（）A．30°B．35°C．40°D．50°6．如图，在⊙ABC中，CA=CB，⊙ACB=90°，AB=2，点D为AB的中点，以点D为圆心作圆心角为90°的扇形DEF，点C恰在弧EF上，则图中阴影部分的面积为（）A．122π+B．14π-C．142π+D．142π-7．一块圆形宣传标志牌如图所示，点A，B，C在⊙O上，CD垂直平分AB于点D，现测得AB=8dm，DC=2dm，则圆形标志牌的半径为（）A．6dm B．5dm C．4dm D．3dm8．如图，已知正五边形ABCDE内接于⊙O，连结BD，则⊙ABD的度数是（）A．60°B．70°C．72°D．144°9．如图，CD为⊙O的直径，弦AB⊙CD，垂足为M，若AB=12，OM：MD=5：8，则⊙O的周长为（）A．26πB．13πC．965πD3910π10．如图，PA，PB分别与⊙O相切于A，B两点，点C为⊙O上一点，连接AC，BC，若⊙P=50°，则⊙ACB的度数为（）．A．60°B．75°C．70°D．65°二、填空题11．如图，在圆内接四边形ABCD中，若⊙A，⊙B，⊙C的度数之比为4：3：5，则⊙D的度数是°．12．如图，⊙O分别切⊙BAC的两边AB，AC于点E，F，点P在优弧EDF上．若⊙BAC＝66°，则⊙EPF等于度．13．如图，在⊙O中，弦1AB=，点C在AB上移动，连结OC，过点C作CD⊙OC交⊙O于点D，则CD的最大值为．14．如图，在圆内接四边形ABCD中，若⊙A，⊙B，⊙C的度数之比为4：3：5，则⊙D的度数是°．15．如图，已知抛物线y=mx2﹣6mx+5m与x轴交于A、B两点，以AB为直径的⊙P经过该抛物线的顶点C，直线l⊙ x轴，交该抛物线于M、N两点，交⊙ P与E、F两点，若EF=2 3，则MN的长是．三、解答题16．已知：如图，AB是⊙O的直径，BC是和⊙O相切于点B的切线，⊙O的弦AD平行于OC．求证：DC是⊙O的切线.17．如图，在平面直角坐标系中，⊙ABC的三个顶点坐标为A（1，﹣4），B（3，﹣3），C（1，﹣1）．（每个小方格都是边长为一个单位长度的正方形）（1）将⊙ABC沿y轴方向向上平移5个单位，画出平移后得到的⊙A1B1C1；（2）将⊙ABC绕点O顺时针旋转90°，画出旋转后得到的⊙A2B2C2，并直接写出点A旋转到点A2所经过的路径长．18．如图，已知等腰直角⊙ABC，点P是斜边BC上一点（不与B，C重合），PE是⊙ABP的外接圆⊙O 的直径（1）求证：⊙APE是等腰直角三角形；（2）若⊙O的直径为2，求22的值PC PB19．如图，⊙半径是1，A 、B 、C 是圆周上的三点，⊙BAC=36°，求劣弧BC 的长20．如图，在ABC 中， ,120AB AC BAC =∠=︒ ，点 D 在 BC 边上， D ☉ 经过点 A 和点 B 且与 BC 边相交于点 E .（1）求证： AC 是 D ☉ 的切线； （2）若 23CE =，求 D ☉ 的半径.21．已知：如图，A ，B ，C ，D 是⊙O 上的点，且AB=CD ，求证：⊙AOC=⊙BOD ．22．如图，四边形ABCD内接于⊙O，AB是⊙O的直径，点P在CA的延长线上，⊙CAD=45°．（⊙）若AB=4，求CD的长；（⊙）若BC= AD，AD=AP，求证：PD是⊙O的切线．答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】解：∵⊙A与⊙D都是BC所对的圆周角，∴⊙D=⊙A。
人教版六年级数学上册第三单元第2课时《倒数的认识》课后练习题(附答案)
人教版六年级数学上册
第三单元第2课时《倒数的认识》课后练习题（附答案）1.填空。
（1）3
4
的倒数是（）。
6 5×（）＝11
2
×（）＝1
（2）若a、b互为倒数，则2020＋3ab＝( )，若a的倒数是a，b没有倒数，则2020＋3ab＝( )。
（3）最小的合数的倒数是( )，0.02和( )互为倒数。
2.写出下面各数的倒数。
13 2118 16
7
11
15
3.下面是五年级上册数学课本上的一道题。
它让你联想到了六年级所学的什么知识？先算一算，再比较每组题的得数，你有什么发现？
4.8÷0.1＝ 2.6×0.5＝ 1.5÷0.25＝
4.8×10＝ 2.6÷2＝ 1.5×4＝
5.4×0.1＝ 3.6÷0.5＝8×0.25＝
5.4÷10＝ 3.6×2＝8÷4＝
我想到了：
参考答案
1.（1）4
35
6
2
3
（2）2023 2020 （3）1
4
50
2.21
131
18
7
16
15
11
3.48 1.3 6
48 1.3 6
0.54 7.2 2
0.54 7.2 2
每组得数都相等。
每组算式中乘法中的一个因数等于除法算式中的被除数，乘法中的另一个因数等于除法算式中除数的倒数。
2024年人教版六年级上册语文第三单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版六年级上册语文第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第三单元《古诗词三首》中的词语是（）A. 江山B. 清风C. 明月D. 碧水2. 《伯牙鼓琴》中，伯牙与子期的故事主要表达了什么主题？（）A. 知音难觅B. 友谊长存C. 惜别之情D. 勤学苦练3. 下列诗句中，出自《书湖阴先生壁》的是（）A. 草长莺飞二月天B. 碧水东流至此回C. 两山排闼送青来D. 一行白鹭上青天4. 第三单元课文中，下列哪篇文章是讲述民间故事？（）A. 《竹节人》B. 《桥》C. 《穷人》D. 《月光曲》5. 《月光曲》这篇课文中，贝多芬为什么给盲姑娘弹琴？（）A. 因为盲姑娘是他的朋友B. 因为盲姑娘热爱音乐C. 因为盲姑娘的哥哥请求D. 因为贝多芬同情盲姑娘6. 下列词语中，与“断肠”意义相近的是（）A. 欢喜B. 伤心C. 快乐D. 安慰7. 《穷人》这篇课文中，桑娜和渔夫收养了西蒙的两个孩子，这体现了他们的（）A. 自私B. 善良C. 懒惰D. 贪婪8. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 太阳升起来了B. 风儿轻轻吹过C. 月亮笑眯眯地望着我们D. 小草绿油油的9. 第三单元课文中，下列哪个故事告诉我们“熟能生巧”的道理？（）A. 《竹节人》B. 《桥》C. 《穷人》D. 《月光曲》10. 下列哪个字在《书湖阴先生壁》中出现了多次？（）A. 山B. 水C. 云D. 风二、判断题：1. 《伯牙鼓琴》讲述的是伯牙与子期的友谊故事。
（）2. 《书湖阴先生壁》是唐代诗人王安石的作品。
（）3. 《月光曲》这篇课文中，贝多芬是在夜晚的月光下创作出这首曲子的。
（）4. 《穷人》这篇课文中，桑娜和渔夫家境富裕。
（）5. 第三单元的课文都是讲述古代故事。
（）6. 《竹节人》这篇课文中，主人公通过制作竹节人赚了很多钱。
（）7. 《桥》这篇课文中，老支书在洪水中牺牲了。
（）8. 《古诗词三首》中的诗句都是描写自然景色的。
人教版六年级上册数学课本练习二十四
人教版六年级上册数学课本练习二十四姓名：
1、（1）百分数和分数的含义有什么不同？
（2）在实际应用中，什么情况下最多能达到100%？什么情况下达不到100%？什么情况下能超过100%?
2、李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。
他家稻谷的出米率是多少？
3、2012年陈叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是50000元，根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。
陈叔叔实际可以获得奖金多少元？
4、小明统计了自己的储蓄罐里有125个硬币，其中一元的硬币占44%五角的硬币占20%，
角的硬币占36%。
储蓄罐里共有多少钱？
5、文化宫电影院正在播放一部新电影，每张票价20元，丁丁和父母拿着优惠卡去买
票，每张票打八五折，买三张票共花多少钱？
6、一种电脑降价了，第一次比原价7600元降低了10%，第二次又
降低了10%。
电脑现价多少元？
7、涨奶奶奶把儿子寄来的15000元钱存入银行，存期2年，年利率为2.7%。
（1）到期支取时，张奶奶要缴纳多少元的利息税？
（2）最后张奶奶能拿到多少钱？
1。
人教版数学第二十四章 第2节 切线的判定与性质
人教版数学第二十四章第2节切线的判定与性质一、内容和内容解析本节课的内容是人教版九年级数学下册《圆》这一章的第二节直线和圆的位置关系。
圆是几何学习中的重点难点，尤其是切线的相关知识是中考中的热点与难点。
切线的判定的教学在平面几何乃至整个中学数学教学中都占有重要地位和作用。
除了在证明和计算中有着广泛的应用外，它也是研究三角形内切圆的作法，切线长定理以及后面研究两圆的位置关系和正多边形与圆的关系的基础，所以它是《圆》这一章的重要内容，也可以说是本章的核心。
本节课的教学内容如下：一、切线的判定方法1.定义法：和圆只有一个公共点的直线是圆的切线，但是不常用。
2.数量法（距离法）：圆心到直线的距离等于半径的直线是圆的切线。
3.判定定理（最常用的方法）：经过半径的外端，并且垂直半径的直线是圆的切线，这是从位置关系进行判定。
其中使用判定定理时，两个条件缺一不可。
经过半径的外端垂直于这条半径的直线是圆的切线。
二、证明切线作辅助线的两种方法1.如果已知直线经过圆上一点，则连接这点和圆心得到辅助半径，再证所作半径与这条直线垂直。
简记：有公共点、连半径、证垂直。
2.如果已知条件中不知直线与圆是否有公共点，则过圆心作直线的垂线段为辅助线。
再证垂线段的长等于半径的长，即为有公共点、作垂直、证半径。
让学生在经历数学知识的探索和发现过程中，体验几何学习中推理的无穷乐趣，感受数学思维的严谨性和数学结论的确定性。
二、目标和目标解析按照课标要求，学生经历探索切线判定定理的过程，要能够灵活运用会运用切线的判定定理解决问题。
鉴于本节课是新授课，根据《数学课程标准》,数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，所以我确定了如下目标：1.知识与技能：①理解切线的判定定理，并能初步运用它解决简单的问题。
②知道判定切线的常用的三种方法，初步掌握方法的选择。
③掌握在解决切线的问题中常用的辅助线的作法。
2.过程与方法：①通过判定一条直线是否为圆的切线，训练学生的推理判断能力。
基础模块上 二十四 廉颇蔺相如练习题汇总
C、 秦贪，负其强 负：依仗 D ．召有司案图 案：桌案
5·下列加点词解释正确的项是
(B )
A、宦者令缪贤舍人 令:让，使 B、而束君归 赵矣 束，捆缚
C·今君乃亡赵走燕 亡，消灭 D·大王亦幸赦臣 幸，侥幸
6. 下面四个“幸”中属表敬意词的一项是B（ ）。
4．下列文学常识，表述错误的一项是（A ） A ．我国文学史上，杜甫被称为“诗圣”，是唐代伟大的
现实主义诗人；李白被称为“诗仙”，是唐代伟大的浪漫 主义诗人，他的诗被称为“诗史”。
B ．我国第一部诗歌总集是《 诗经》 。 C ．《 廉颇蔺相如列传》 选自司马迁的《 史记》 。
《 史记》 被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
4．选出加点字的意思和例句相同的一项（B ）。
例句：相如度秦王虽斋，决负约不偿城
A ．春风不度玉门关” B ． 度我至军中，公乃入 C ．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 D ．试使山东之国与陈涉度长絜大 5．加点字的意义与例句相同的一项（ A ）。 例句：“徒慕君之高义”
A ．徒以吾两人在也 B ．徒见欺 C ．郯子之徒，其贤不及孔子 D ．颁白者多徒行 6．对“所以”的用法归类正确的一项（D ）。 ① 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
，
6. 有两个成语出自本段文字，请写出来。
(1)
(2)
7．对“之”和“而”的用法判断正确的一项(B )
① 公之视廉将军孰与秦王 ②强秦之所以不敢加兵于赵者
③ 而相如廷叱之 ④以先国家之急而后私仇也
A ．① ② 相同，③ ④ 相同 B ① ② 相同 ③ ④ 不同
C ．① ②不同，③ ④ 相同 D① ②不同 ③ ④ 不同
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书P98
纳税是根据国家税法的有关规定， 按照一定的比率把集体或个人收入的一 部分缴纳给国家。
书P99
张奶奶可得多少利息？
书P99
1.小东把300元压岁钱存三年定期，年 利率为5.40%。到期时小东可取回多少钱？
2.小东把300元压岁钱存三年定期，年 利率为5.40%，要缴纳5%的了，第一次比原价1000元 降低了15%，第二次又降低了10%。这种彩色电 视机现价是多少元？ 一台彩色电视机，第一次比原价1000元降低 了15%，第二次涨了10%。这种彩色电视机现 价是多少元？
一台彩色电视机，原价1000元，先涨价10%， 又降价10%，这台彩色电视机现价比原价多 还是少？多几或少几？