投掷纸飞机教学设计
投掷纸飞机
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4′
器材
场地
1、运动场一个
2、障碍物20个。
3、自制纸飞机50个
4、奖品若干。
2、学生散点练习，看谁能将纸飞机飞得高。
3、学生分小组比赛看谁飞到高投的远。
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散点游戏
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比 赛
18′
拓
展
训
练
游戏：
《蛇形跑接力》
1、教师讲解《蛇形跑接力》，并示范跑的方法及要求。
2、由教师口令指挥比赛
。
3、比赛结束，教师讲评
1、学生分组进行练习。
2、学生分组进行比赛。
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12m⊙ ⊙ ⊙ ⊙
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10′
放 松
与
讲 评放松操1、来自音乐，领做放松操2、教师小结
3、布置归还器材。
4.师生再见。
1、跟随音乐放松。
1、学生呈4路纵队，看谁站的好，看谁站的齐。
2、跟随老师一起做动物操
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△
8′
学
习
体
验
投
幼儿园投掷飞机教案
幼儿园投掷飞机教案
一、教学目标
1.学生能够了解简单的空气动力学知识；
2.学生能够制作一个简单的纸飞机并投掷；
3.学生了解飞机在空气中的运动规律。
二、教学准备
1.纸张；
2.剪刀；
3.胶带；
4.色彩笔。
三、教学步骤
第一步：介绍空气动力学知识
1.引导学生了解什么是空气动力学；
2.解释飞机在空气中运动的原理。
第二步：制作纸飞机
1.按照教师的示范讲解，教给学生如何制作纸飞机；
2.督促学生按照示范自己动手制作。
第三步：练习投掷
1.介绍正确的投掷方法；
2.让学生集体练习。
第四步：探究飞机在空气中的运动规律
1.介绍飞机在空气中的运动规律；
2.让学生自由投掷纸飞机并观察结果。
四、教学重点
1.学习如何制作纸飞机；
2.学习飞机在空气中的运动规律。
五、教学难点
学习飞机在空气中的运动规律。
六、教学延伸
1.了解不同形状、大小、重量的纸飞机的飞行效果；
2.制作不同形状、大小、重量的纸飞机并进行投掷比赛。
七、教学评估
1.学生能否完成纸飞机的制作；
2.学生能否正确投掷纸飞机；
3.学生是否理解飞机在空气中的运动规律。
幼儿园大班体育教案《投掷纸飞机》
幼儿园大班体育教案《投掷纸飞机》教学目标1.培养幼儿投掷的基本能力。
2.培养幼儿的观察能力、注意力和耐心。
3.提高幼儿的集体协作精神和团队合作意识。
教学内容1.纸飞机制作2.纸飞机投掷教学过程第一步：制作纸飞机1.教师将玩具、图书或绘本中的纸飞机图片展示给幼儿。
2.询问幼儿获得纸飞机的经验和想法，鼓励幼儿尝试自己动手制作纸飞机。
3.引导幼儿制作简单的纸飞机，提供图片和文字说明。
4.缓慢增加制作难度，同时鼓励幼儿自由发挥创意。
5.分组比赛，展示自己的纸飞机。
第二步：投掷纸飞机1.让幼儿准备好自己制作的纸飞机，并分组。
2.教师给幼儿展示投掷的动作，包括身体姿势和手势。
3.安排比赛，分别用距离、飞行时间和精准度作为评判标准。
4.鼓励幼儿尝试不同的投掷方式，提高投掷的技巧。
5.评选获胜小组，并颁发奖励。
教学评价1.依据投掷精度和飞行距离的评分标准，对幼儿的投掷进行评测。
2.观察幼儿制作和投掷纸飞机的表现，评估其动手能力和自主学习能力。
3.评估幼儿与组员之间的协作和合作精神。
教学前准备1.准备纸张、笔、尺、剪刀等制作工具。
2.准备纸飞机制作的图片和说明。
3.在室内或室外场地设置投掷目标区域。
4.准备评分板和奖品。
注意事项1.在投掷活动中，确保安全措施，避免幼儿受伤。
2.监督幼儿使用制作工具时的安全操作。
3.组织评估和评分时，应进行公正、客观评价，不使用任何形式的惩罚。
总结幼儿园大班的体育教育不仅仅是锻炼身体和大肌肉，更是培养幼儿的协作精神、眼观力达和动手能力。
通过投掷纸飞机的活动，幼儿不但享受到了运动的快乐，更懂得了团队合作精神。
本教案也可以说是一场教育比赛，通过教师和幼儿的互动，让园区更有活力，有温度。
大班体育教案《投掷纸飞机》
大班体育教案《投掷纸飞机》1200字
教学目标：
1.培养孩子们的投掷能力。
2.体验纸飞机在空中飞行的过程，感受飞机的运动轨迹和速度。
3.增强孩子们的合作意识和竞争意识。
教学准备：
1.纸飞机制作材料：A4纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.比赛场地：室外草坪或室内空旷的教室。
3.小奖品：奖杯或奖章等。
教学步骤：
1.教师介绍纸飞机制作方法，并在班级里由学生互相组队，制作纸飞机。
2.比赛之前，教师引导学生们仔细观察天气情况、风向、风力等因素，并根据不同的风向和风力来选择投掷点。
3.比赛开始，学生们按照规定距离，分组在投掷区域排队。
每个小组按照指令，一个个进行投掷。
4.教师根据学生们描绘的飞行轨迹来评判每个队伍的飞机的最终位置。
最终，得分最高的队伍会获得小奖品。
5.教师布置作业，要求学生通过制作纸飞机和参与比赛，总结归纳出纸飞机的投掷技巧，并分享自己在制作和比赛中的体会。
教学重点：
1.培养学生的投掷精度和技能。
2.让学生了解风向、风力等自然因素对纸飞机飞行的影响。
3.培养学生的合作意识和竞争精神。
教学扩展：
1.可以根据班级的情况，将比赛更进一步，开展类似于飞行棒球、飞行划拳等比赛。
2.可以与文化课进行跨学科教学，引导学生通过了解科学实验、航空科学等内容，进一步丰富他们的知识储备。
3.引导学生利用网络等资源，研究纸飞机和飞行原理的相关知识，培养其创新学习能力。
幼儿园大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》（优秀范文五篇）
幼儿园大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》（优秀范文五篇）第一篇：幼儿园大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》《大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》！在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够灵活，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中注意力不集中。
后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况，我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对“投掷”的兴趣。
为止，在本次教学活动中，我引用了“尝试探索教学法--先通过尝试探索，后讲动作要点”，先让幼儿在活动自主探索思考，自主总结经验，后通过对别的幼儿的观察，进行修改调整，培养幼儿在活动中勇于克服困难，体验成功的乐趣。
活动目标：1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。
2、遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。
3、提高动作初步的协调性与灵敏性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动重难点：重点：学习肩上挥臂动作。
难点：尝试各种方法将纸飞机投的更远。
活动准备：1、人手纸飞机一个。
2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。
3、活动场地布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。
活动过程：一、开始部分。
1、进入场地前。
--师：今天，陈老师和小朋友们一起来做小飞机，现在我们就要准备起飞啦！--（播放进场音乐）2、进场后。
--带领幼儿开“小飞机”绕场，进入活动场地。
--师：现在我们飞过高山（惦着脚走）--飞过大草原（半蹲着飞）--穿过大峡谷（侧着飞）--来到飞机场（找到小圆点）。
--师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。
--师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！--播放准备音乐《造飞机》。
二、基本部分。
1、引出活动。
--师：我们都玩过纸飞机，请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。
--幼：我是这样玩的…先…再…（如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验，可以询问幼儿“你们觉得纸飞机可以怎么玩”）--师：今天，老师给小朋友准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。
小学体育与健康《抛掷纸飞机与游戏》教案
小学体育与健康《抛掷纸飞机与游戏》教案抛掷纸飞机与游戏：小学体育与健康教案引言：小学体育与健康教育是培养学生身体素质和意志品质的重要环节。
体育课不仅有助于学生的身体发展，还能锻炼学生的合作意识和团队精神。
抛掷纸飞机与游戏是一种有趣而富有挑战性的活动，能够培养学生的协作能力和空间感知能力。
本教案旨在通过设计一系列的抛纸飞机游戏来激发学生的学习兴趣，增强他们的合作能力和体育技能。
一、活动目标和学习要点：1. 目标：- 帮助学生理解抛纸飞机的基本概念和技巧；- 培养学生的团队合作能力；- 增强学生的空间感知能力；- 激发学生对体育活动的兴趣。
2. 学习要点：- 抛纸飞机的基本姿势和技巧；- 抛纸飞机的飞行原理；- 协作和竞争的平衡。
二、教学活动安排：1. 导入：介绍抛纸飞机的基本概念（10分钟）- 引导学生回忆或分享他们的抛纸飞机经历；- 讲解抛纸飞机的基本原理。
2. 目标训练：基本技巧练习（15分钟）- 教授学生正确的抛纸飞机姿势和技巧；- 以小组为单位，进行基本技巧的练习。
3. 游戏一：纸飞机接力赛（20分钟）- 将学生分成若干个小组，每组派出一名学生进行比赛； - 设立起点和终点，传递纸飞机并完成任务；- 记录并宣布最快完成任务的小组。
4. 游戏二：纸飞机投掷比赛（15分钟）- 将学生分成若干个小组，每组派出一名学生进行比赛； - 设立目标区域，学生通过抛飞机将纸飞机投入目标区域； - 记录并宣布投掷距离最远的学生。
5. 游戏三：团队协作挑战（25分钟）- 将学生分成小组，每个小组的成员站成一列；- 第一名学生抛纸飞机，尽量将纸飞机投到指定目标区域； - 下一个学生接力继续抛掷；- 记录合作完成任务的速度，并宣布最快完成任务的小组。
6. 总结：课堂总结和展望（10分钟）- 回顾课堂所学内容；- 鼓励学生讲述他们在活动中的收获和体会；- 展望将来的体育与健康教育活动。
三、教学方法和手段：1. 指导教学法：通过讲解和示范抛纸飞机的基本技巧，引导学生掌握正确的姿势和动作。
小学生投掷纸飞机教案设计
小学生投掷纸飞机教案设计一、教学目标1.知识目标：了解纸飞机的基本知识和技巧。
2.能力目标：掌握制作纸飞机的方法，能够投掷纸飞机。
3.情感目标：培养学生的动手能力和创造力，增强学生的自信心和团队协作意识。
二、教学重点和难点1.教学重点：传授制作纸飞机的方法，培养学生动手能力。
2.教学难点：如何调整纸飞机的重心和重心位置。
三、教学内容及步骤1.纸飞机的种类和基本知识教师介绍纸飞机的种类和基本结构，让学生掌握纸飞机的构造和优缺点。
如：直线飞机，松散型飞机等。
2.纸飞机的制作教师向学生展示如何制作纸飞机，让学生根据老师的指导自己制作。
注重以下几点：（1）纸飞机尺寸的选择。
（2）握持方式的教学。
（3）纸飞机折叠的顺序和方法。
3.投掷纸飞机教师演示如何投掷纸飞机，让学生模仿并进行训练。
（1）重点提示学生需要根据纸飞机的结构和重心位置来掌握投掷的技巧。
（2）注重学生掌握纸飞机的投掷姿势和力度。
4.比赛和评选安排小学生之间的纸飞机比赛，集合全班参赛。
评选出表现优秀的学生，鼓励学生参与和发挥创造力。
四、教学准备1.教学贴纸和纸飞机制作材料。
2.选出适宜的教学环境和场地。
3.获奖证书和奖品。
五、教学方法1.示范引导法：老师示范制作纸飞机和投掷姿势，让学生成为主人公，通过亲身体验掌握知识和技术。
2.合作学习法：让学生自己制作纸飞机和进行投掷训练，培养学生的合作和团队意识。
六、教学效果评价通过比赛和评选，来评价学生在制作和投掷方面的表现，传授正确的知识和技能，让学生在比赛中积极思考和参与，从而形成一个积极向上的学习氛围。
七、教学注意事项1.保证教学安全。
2.引导学生尊重他人，注重团队协作意识。
3.关注学生的成长和发展，积极评价学生的表现。
以上是小学生投掷纸飞机教案设计，希望能够给你提供参考，让你有更好的教学体验。
大班健康教案投掷纸飞机教案及教学反思
大班健康教案——投掷纸飞机教案及教学反思1. 教学目标1.1 知识目标：•学生能够正确掌握投掷纸飞机的基本姿势和技巧。
•学生能够了解飞机的基本构造和飞行原理。
1.2 能力目标：•学生能够通过投掷纸飞机的方式，锻炼身体、提高反应能力和手眼协调能力。
•学生能够通过游戏的方式，培养合作意识和团队精神。
1.3 情感目标：•学生能够在游戏中体验乐趣，感受身体和心灵的愉悦。
•学生能够在游戏中体验推销的乐趣，增强自信心和自我认同感。
2. 教学准备2.1 教具准备：•纸飞机•直尺•钢尺•纸张2.2 教学环境准备：•开阔的室外场地2.3 学生准备：•穿着舒适、适合运动的衣服和鞋子。
3. 教学过程3.1 热身准备•进行全身热身操，包括转头、摆臂、腰部旋转等动作。
•进行简单的跑步活动，让身体得到充分的准备。
3.2 知识讲解•示范纸飞机的折法，让学生学习折法。
•讲解纸飞机的基本构造和飞行原理。
3.3 技能训练•确定投掷纸飞机的位置，让学生站好姿势（向前迈右脚，两脚分开与肩同宽）。
•让学生学习正确的手掌握力和投掷力度，练习掷出纸飞机的正确姿势和力度。
3.4 玩游戏•将学生分为若干个小组，给每组发放纸飞机并指导投掷的姿势和技巧。
•以距离为标准，比较每组的投掷距离，由距离最远的一组优胜。
3.5 结束活动•进行放松和伸展操。
•总结今天的活动，让学生回顾和分享今天的收获。
4. 教学反思通过本次教学活动，我深深体会到了教育教学工作的烦琐之处，并找到了自己的不足和不足之处。
在教学过程中我发现自己的一些问题，主要表现在以下几个方面：•对学生的水平和兴趣的估计不足。
在制定教学目标和教学步骤时，没有考虑到学生的差异，导致一些学生不能理解教学内容，从而降低了教学效果。
•在教学过程中组织不严密，导致教学进展缓慢。
例如，在进行技能训练时，学生没有按照自己的节奏训练造成浪费时间，延长了教学时间。
•评估效果不及时，不能及时发现教学问题和教育成果。
应该设置合理的评估标准和相应的评估工具，及时发现教学问题和优化教学效果。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》第一章：活动目标1.1 了解纸飞机的制作方法和投掷技巧。
1.2 培养幼儿的手工制作能力和投掷能力。
1.3 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
1.4 提高幼儿的创造力和想象力，激发他们对科学的兴趣。
第二章：活动准备2.1 教具：纸飞机模板、彩纸、剪刀、胶水、绳子、空旷的场地。
2.2 环境：室内或室外开阔场地，确保安全。
第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿介绍纸飞机的制作方法和投掷技巧。
3.2 制作纸飞机：教师引导幼儿按照模板制作纸飞机，鼓励幼儿发挥创意，装饰自己的纸飞机。
3.3 投掷纸飞机：教师讲解投掷方法，幼儿分组进行投掷，比一比谁投得远。
3.4 团队合作：教师组织幼儿进行团队比赛，每个团队合作投掷纸飞机，比一比哪个团队投得远。
第四章：活动延伸4.1 科学探索：教师引导幼儿思考为什么纸飞机能飞得远，讨论空气动力学的原理。
4.2 创意展示：鼓励幼儿回家后与家长一起制作纸飞机，并在下次活动中展示。
第五章：活动评价5.1 教师观察幼儿在制作纸飞机和投掷过程中的表现，评价他们的手工制作能力和投掷能力。
5.2 教师通过团队合作比赛的结果，评价幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
5.3 教师通过幼儿的参与度和创意展示，评价他们的创造力和想象力。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在制作纸飞机时使用剪刀和胶水的安全，避免受伤。
6.2 在投掷纸飞机时，提醒幼儿注意周围的环境和安全，避免投掷到其他人身上。
6.3 教师应随时关注幼儿的行为，确保他们在活动中遵守规则，保持秩序。
第七章：活动步骤7.1 制作纸飞机：教师展示纸飞机的制作方法，步骤包括剪裁、折叠和粘贴。
7.2 投掷纸飞机：教师示范正确的投掷姿势和技巧，幼儿跟随模仿。
7.3 团队合作：教师组织幼儿分组，每组选择一名队长，队长负责指挥和协调团队行动。
7.4 比赛开始：教师宣布比赛规则，幼儿按照规定的路线和目标进行投掷。
第八章：活动资源8.1 纸飞机模板：可从网络或教具中获取。
二年级《游戏投掷纸飞机》优秀教学案例
二、教学目标
（一）知识与技能
1.理解平面几何基本概念，如点、线、面，并能运用到纸飞机的制作中。
（三）小组合作
1.分组讨论：教师将学生分成若干小组，让他们围绕问题展开讨论，共同寻找解决方案。
2.角色扮演：小组成员分别扮演不同角色，如设计师、实验员等，共同完成纸飞机的制作和飞行实验。
3.小组竞赛：组织小组间竞赛，激发学生的学习积极性，培养他们的竞争意识和团队精神。
（四）反思与评价
在教学过程中，教师引导学生进行反思与评价，以提高他们的自我认知和自我完善能力。
2.培养学生积极向上的心态，面对挑战和困难时，保持乐观、勇敢面对。
3.增强学生的自信心，让他们在实践中感受到自己的成长和进步。
4.培养学生尊重他人、关心同伴，形成良好的人际关系。
5.引导学生认识到科技发展对社会的重要性，激发他们为国家和民族的未来贡献力量。
三、教学策略
（一）情景创设
在本章节的教学中，教师将通过创设生动、有趣的情景，引导学生积极参与到学习中来。具体策略如下：
2.学习角度的概念，掌握不同角度对纸飞机飞行轨迹的影响。
3.掌握基本的力学原理，如力的大小、方向和作用点，了解它们在纸飞机飞行过程中的作用。
4.培养学生动手操作能力，通过折叠和投掷纸飞机，锻炼手眼协调能力。
5.学会运用科学探究方法，观察、记录、分析纸飞机飞行数据，提高数据处理能力。
（二）过程与方法
1.通过小组合作，培养学生团队协作和沟通能力，共同完成纸飞机的制作和飞行实验。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》5篇
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》精选5篇（一）活动名称：投掷纸飞机活动目标：1.培养学生的团队合作能力；2.提高学生的运动协调性和投掷能力；3.激发学生对体育运动的兴趣。
活动准备：1.纸张（A4纸或其他可以制作纸飞机的材料）；2.标志物（可以是告示牌、球门等，用于设立目标区域）；3.计时器（用于计算比赛时间）；4.按团队区分的队标（可选）。
活动流程：1.介绍活动内容和规则：（1）将学生分为若干个小组，每个小组分别站在距离目标区域一定距离的出发线上。
（2）每个小组有固定的纸飞机数量。
（3）每次投掷纸飞机后，如果飞机在目标区域内降落，小组获得1分。
如果飞机在目标区域外降落，小组不得分。
（4）每个小组的投掷时间为固定的时间段，如1分钟。
（5）投掷时间结束后，根据小组的得分情况进行排名，得分高的小组获胜。
2.示范投掷纸飞机的技巧：（1）示范正确的纸飞机折叠方法。
（2）示范正确的纸飞机投掷动作和技巧，如手臂挥动的节奏、力量的控制等。
3.组织学生进行练习：（1）让学生按照示范的方法制作纸飞机。
（2）在练习投掷过程中，不断给予学生技巧指导和调整。
4.进行比赛：（1）根据小组的人数和场地情况，确定每个小组的出发线和目标区域。
（2）设置计时器，每个小组进行规定时间的投掷纸飞机。
（3）结束比赛后，根据各小组的得分情况进行排名，并进行颁奖。
5.总结和反思：（1）引导学生回顾活动中自己的表现，并进行总结。
（2）分享学生在活动中遇到的困难和克服困难的方法。
（3）鼓励学生表达对活动的感受和建议，以便今后改进类似的活动。
活动扩展：1.增加投掷纸飞机的难度，如增加目标区域的距离或设置障碍物。
2.引入记录纸飞机飞行距离的竞赛，按照飞行距离远近评选获胜小组。
3.开展个人比赛，学生可以挑战自己制作并投掷纸飞机的能力。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》精选5篇（二）活动名称：抢占山头活动目标：1. 锻炼学生的团队合作意识和协调能力；2. 培养学生的运动技能和身体素质；3. 培养学生的勇敢、坚毅和竞争意识。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解纸飞机的制作方法和投掷技巧，知道投掷纸飞机的基本规则。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力、手臂力量和投掷技巧，提高幼儿的协调性和准确性。
3. 情感目标：培养幼儿参与体育游戏的兴趣，增强团队协作意识，体验投掷纸飞机的乐趣。
二、活动准备：1. 教具：纸张、剪刀、胶水、绳子、篮子、计时器等。
2. 场地：宽敞的户外场地或室内活动室。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 纸飞机制作（5分钟）：向幼儿讲解纸飞机的制作方法，示范制作过程，引导幼儿自己动手制作纸飞机。
制作过程中，注意提醒幼儿注意安全使用剪刀和胶水。
3. 投掷纸飞机（5分钟）：组织幼儿进行投掷纸飞机比赛，设置一定的距离和目标，引导幼儿掌握投掷技巧。
在投掷过程中，教师注意观察幼儿的投掷姿势和力量，给予及时的指导和鼓励。
4. 投掷纸飞机接力赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，进行纸飞机接力赛。
每个小组成员依次投掷纸飞机，最快完成的小组获胜。
在比赛过程中，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松运动，如轻松的舞蹈、肌肉拉伸等，让幼儿缓解投掷过程中的紧张情绪。
四、活动总结：1. 组织幼儿进行投掷纸飞机的总结，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。
3. 整理活动场地，收拾教具，结束本次体育游戏活动。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起制作纸飞机，进行家庭投掷比赛，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用纸飞机进行环境创设，如纸飞机装饰墙面、纸飞机主题绘画等，让幼儿发挥创意，丰富幼儿园环境。
3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的教学活动，如科学课《纸飞机的飞行原理》、美术课《制作彩色纸飞机》等，让幼儿在多个领域中了解和体验纸飞机的魅力。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》教案：投掷纸飞机活动目标：1.培养孩子们的协作精神和团队合作意识；2.锻炼孩子们的手眼协调能力；3.提高学生的创造力和想象力。
活动准备：1.准备足够的纸张，每位学生一张；3.确定比赛开始和结束的信号，可以使用哨子声或手拍等。
活动过程：第一步：引导讨论（10分钟）1.以投掷纸飞机为话题，向学生们介绍本次活动，并引导他们讨论纸飞机的特点和制作方法。
2.提问：大家对于纸飞机的形状有何要求？什么样的纸飞机飞得远？什么样的纸飞机飞得稳？第二步：讲解规则（5分钟）1.将学生分成小组，每个小组3-4人。
每个小组有一张纸，他们的任务是制作一架能够飞得远且稳定的纸飞机。
2.参赛规则：每个小组只能制作一种不同的纸飞机，并在规定时间内进行五次投掷，投掷距离最远的飞机获胜。
第三步：制作纸飞机（15分钟）1.向学生们展示制作纸飞机的步骤，并让他们跟随你的示范进行制作。
2.给学生们一些制作纸飞机的技巧和建议，如选择轻巧的纸张、调整折叠角度等。
第四步：比赛准备（10分钟）1.组织学生们按照小组进行排队，等待比赛开始。
2.检查每个小组的纸飞机是否准备就绪，确保符合要求。
3.向学生们解释比赛规则和比赛流程，确保他们理解。
第五步：比赛开始（20分钟）1.按照比赛规则和信号发出比赛开始的信号。
2.每个小组按顺序逐个进行投掷，确保公平。
3.记录每个小组的每次投掷距离，并及时告知每个小组的成绩。
第六步：比赛结束及总结（10分钟）1.按照比赛规则和信号发出比赛结束的信号。
2.对比每个小组的成绩，宣布最终的获胜小组并颁发奖品。
3.对整个活动进行总结，问学生们在制作纸飞机和比赛过程中有什么新的发现和收获。
活动延伸：1.可以鼓励学生们在比赛结束后尝试制作不同形状和设计的纸飞机，探索更多可能性。
2.可以将比赛过程录像或拍照，并组织学生们一起回顾和分享自己的经验和心得。
教学反思：通过这个活动，学生既锻炼了手眼协调能力，又培养了团队合作意识。
幼儿园大班体育教案《投掷纸飞机》
幼儿园大班体育教案《投掷纸飞机》1. 教学目标•能够正确掌握纸飞机的制作方法。
•能够理解纸飞机投掷的基本要素。
•能够通过投掷纸飞机锻炼手眼协调能力。
•能够通过比赛形式提高孩子们的动手能力和合作意识。
2. 教学内容•纸飞机的制作方法。
•纸飞机的投掷要领。
•纸飞机投掷的比赛形式。
3. 教学步骤步骤一：引入老师问孩子们喜欢飞机吗？喜欢飞机的孩子可以说说自己最喜欢的飞机是什么？飞机需要在哪些情况下用到？接着引出今天的主题——投掷纸飞机。
步骤二：制作纸飞机老师给每个孩子发放一张A4纸，讲解制作纸飞机的步骤（折叠、压缩、拉伸），让孩子们跟随老师动手操作。
制作完成后，老师会让孩子们逐个展示自己制作的纸飞机。
步骤三：投掷纸飞机讲解投掷纸飞机的要领：保持姿势正确、力度适宜、射程远近可控；然后进行一些简单的投掷练习，让孩子们逐渐熟练掌握投掷的技巧。
为了更好地锻炼孩子们的手眼协调能力，可以增加一些难度，比如让孩子们在跳绳的同时投掷纸飞机。
步骤四：比赛形式在掌握了基本的投掷技巧之后，老师可以设置一些简单的比赛形式，增加孩子们的趣味性和合作意识。
比如分组进行投掷比赛，看哪个小组的纸飞机能够飞得最远、最高；也可以让孩子们自己组织比赛，来一场最佳纸飞机投掷者的角逐。
步骤五：总结在活动结束前，老师可以与孩子们一起总结今天的体育活动。
让孩子们回顾投掷纸飞机的制作和投掷过程，讲解用体育锻炼来提高手眼协调能力的重要性。
也可以让孩子们分享自己的收获和心得，加强沟通和交流。
4. 教学评价在教学过程中，老师需要不断观察孩子们的表现，评价孩子们的投掷技巧和制作纸飞机的质量。
同时，也需要及时给孩子们提供帮助和指导，让孩子们逐渐进步。
5. 教学总结投掷纸飞机是一项简单而富有趣味性的体育活动，它可以锻炼孩子们的手眼协调能力、体育素养、创新能力、合作精神等多方面的能力。
每个孩子都可以在制作与投掷过程中发扬自己的创造力和个性，同时也能充分体现竞争与合作的双重价值。
投掷纸飞机[大全5篇]
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投掷纸飞机[大全5篇]第一篇：投掷纸飞机投掷纸飞机在一年级下学期里我上了一节体育公开课。
这年级下学期里我上了一节体育公开课。
这节课根据新课程水平一学习领域目标中的要求：学生通过学习将能够乐于参与各种游戏活动和在投掷游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习。
本课我选择了“投掷纸飞机”作为学生学习的主题。
以折纸飞机和玩纸飞机为学生活动的内容，确立了如下教学目标：1、学生通过学习将乐于参与折纸活动和游戏。
2、通过投纸飞机等内容的练习，学生能做到挥动手臂进行投掷练习，辨别左右前后的方位，使自身的反应、灵敏和协调能力得到发展。
3、学生能在活动中建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神，充分体验体育活动带来的成功和快乐。
为了达成上述教学目标，突出学生的主体地位，发掘所选教材的内涵，充分调动学生的主动性、积极性和创造性，促使学生全身心地参与到教学活动中来。
我在课前布置学生自已准备好折飞机的纸片,上课时先以游戏：“找组号,站好队” 激发学生的参与活动的兴趣。
游戏开始前，我先让学生们在各组长的带领下利用已有的经验到一定的区域内进行自主或合作游戏，让学生自主挑选自己熟悉的游戏进行体验活动，这样有利于唤起学生对体育的兴趣，确立学生在课堂中的主体地位。
老师适当参与学生间的游戏，学生们在我的引导下高兴地玩着的时候，我开始布置场地，在操场的四周放好写有组纸片并召唤学生：“同学们，老师给大家准备了一份礼物想送给你们，你们要吗？”学生答：“要!”。
我又顺势进行规则教育：“这一份份礼物就是各组站队的位子，请同学们看好礼物上的组号、在‘位子’上站好”。
学生们都飞快地抢着位子，在放纸片的地方站好。
接下来我让学生在各自的“位子”上进行折纸飞机的活动。
在活动中培养学生之间团结互助、动手实践，体验共同参与集体活动完成任务的感受。
在活动开始前，我就设想:尽管制作纸飞机是一项学生熟知的手工活动，学生大多已在幼儿园或生活实践中掌握此项技术，但万一有个别学生没有掌握此项技术，那该怎么办呢？是老师去教学生制作呢，还是请学生相互帮忙去完成此项任务呢？我选择了后者。
(投掷纸飞机)教学设计
(投掷纸飞机)教学设计【一】指导思想在教学中牢固树立健康第一的思想，以学生的主动进展为目标，系统地利用教学中的动态因素给学生充分自主的活动机会，让学生主动参与，使每个学生在认识上、情感上和态度上积极进展。
构建民主、和谐师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，从“模仿学习”逐步走向“独立学习”，从而主动猎取知识，真正成为学习主体。
【二】教学目标认知目标：通过投掷纸飞机，加强学生对投掷差不多动作的掌握，进展学生自主学习的意识。
心理目标：培养学生的创新精神。
情感目标：积极参与学习、主动选择个性进展教材。
人际交往目标：团结关心同学、提高自身价值，学会观赏他人。
【三】教学过程——课的结构、教学组织、教学方法1、预备部分1〕、活跃情绪，启发情感，使学生情绪高涨地开始一堂课的学习。
2〕、通过情境游戏作热身活动，使学生消除了紧张情绪以轻松愉快的心理状态较好的身心预备和积极参加活动的欲望进入差不多部分。
2、差不多部分1〕、在主教材知识学习过程中，打破以往传统的教师讲解、示范，学生练习的那种填鸭式的教学方法，而是创设问题情境，不断改进教育教学方法，补充新颖的教学内容，以引起学生的求知欲，激发学生去探究和研究。
2〕、尊重学生的主体地位。
依照学生的个体差异，好动心理，尽可能满足学生的生理、心理需求，培养学生的创新意识。
3〕、把主教材和游戏结合在一起，更好的给学生学习空间和余地，尽可能为学生创造一个民主和谐的宽松的、开放的教育环境，从而进展学生个性。
4〕、在副教材——游戏教学过程中，调协一个教学情境，激发学生兴趣，满足儿童活泼好动，争强好胜的心理特点，使课堂掀起高潮。
学生各尽所能，充分发挥、想象、模仿和创造能力，从而进展学生的个性特长。
3、结束部分1〕、采纳舞蹈的形式，使学生由高度的兴奋状态，过渡到相对稳定的状态，身心都得到调整放松。
2〕、学生自我小结，养成学生自我评价和自我教育的适应。
幼儿园大班体育教案《投掷纸飞机》
幼儿园大班体育教案《投掷纸飞机》教学内容本次体育活动的教学内容是：投掷纸飞机。
通过本次活动，旨在让幼儿了解纸飞机的构造，培养幼儿的观察能力、动手能力和团队合作精神。
同时，通过活动让幼儿锻炼手眼协调能力、判断力和体能。
教学目标知识目标1.了解纸飞机的构造和发射方法。
2.了解团队协作和归纳整理的重要性。
能力目标1.培养幼儿观察能力和动手能力。
2.培养幼儿的团队合作精神和归纳整理能力。
3.培养幼儿的手眼协调能力、判断力和体能。
情感目标1.培养幼儿热爱体育运动的情感。
2.培养幼儿的团队精神和合作意识。
教学准备器材准备1.手绘的纸飞机标本2.一张大型白纸3.水彩笔4.体育场地实施步骤1.班级集合活动开始前，幼儿园老师应该将全部幼儿集合起来，讲解活动内容，告知活动规则。
2.了解纸飞机的构造和发射方法老师呈现手绘的纸飞机标本，并让孩子们观察纸飞机的构造和特点。
通过自己动手制作纸飞机，了解纸飞机的制作方法以及发射纸飞机的方法。
3.团队协作和整理将纸飞机打印在白纸上，并分发给全班幼儿，让幼儿利用归纳整理能力，将纸飞机分类，并在白纸上盖章。
4.投掷纸飞机经过一段时间的练习和学习，幼儿们现在已经掌握了纸飞机投掷的技巧。
让幼儿们进行小组比赛，看哪一个小组的纸飞机投掷的最远。
5.整理和回顾在比赛结束后，老师应该让幼儿们协助整理场地，并和幼儿们一起回顾本次活动的收获和问题。
教学反思通过本次幼儿园大班体育教案《投掷纸飞机》，幼儿们不仅明白了纸飞机构造的方法，而且也加强了幼儿团队合作精神，并且树立了体育健康的概念。
同时，让幼儿们在运动中学会归纳整理和判断，培养了幼儿的思维能力。
本次教学方法多样，形式多样，带动了课堂上的气氛，让课堂变得更加生动有趣。
不足之处在于，对于幼儿们手眼协调能力不足的问题，可以考虑通过增加练习次数和方法，加强幼儿的手眼协调能力和体能训练。
投掷纸飞机教案
投掷纸飞机教案一、教案目标•了解纸飞机的历史背景和基本原理•学习纸飞机的制作方法和投掷技巧•提高学生动手能力和创造力•激发学生的学习兴趣和团队合作意识二、教案内容1. 纸飞机的历史背景•简要介绍纸飞机的起源和发展历程•引导学生思考纸飞机的用途和设计原则2. 纸飞机的基本原理•解释纸飞机在空气中飞行的原理•引导学生了解空气动力学相关知识•分析纸飞机的气动特性和飞行稳定性3. 纸飞机的制作方法•指导学生选择合适的纸张材料•演示纸飞机的折叠步骤和技巧•鼓励学生进行创意设计，加入个人风格4. 纸飞机的投掷技巧•教授正确的握持纸飞机的方法•指导学生掌握合适的投掷力度和角度•引导学生分析飞行过程中的调整和改进方法5. 比赛与评选•设计并组织纸飞机比赛活动•评选优秀纸飞机设计和飞行表现•培养学生竞争意识、团队合作和奖励机制的认知三、教案步骤1. 引入纸飞机的起源和背景•讲述纸飞机发展的历史•引导学生思考纸飞机的用途和优势2. 分析纸飞机的飞行原理•介绍纸飞机在空气中的飞行原理•解释空气动力学的基本概念•分析纸飞机的气动特性和飞行稳定性3. 教授纸飞机的折叠步骤•指导学生选择合适的纸张材料•详细讲解纸飞机折叠的步骤和技巧•鼓励学生进行创意设计，加入个人特色4. 教授纸飞机的投掷技巧•演示正确的握持纸飞机的方法•指导学生学习合适的投掷力度和角度•引导学生观察和改进纸飞机的飞行过程5. 组织纸飞机比赛活动•设计比赛规则和评选标准•组织学生进行纸飞机比赛•评选出优秀纸飞机设计和飞行表现四、教案评估•观察学生制作纸飞机的过程和结果•评估学生对纸飞机制作和投掷技巧的掌握情况•考察学生的创造力、合作意识和团队精神五、教学资源•纸张、剪刀、胶带等制作纸飞机的材料•空教室或室外场地供学生投掷纸飞机使用•讲解纸飞机的图文资料和示范视频六、教学延伸•通过学习纸飞机的制作和投掷，引导学生探索其他平面飞行器的制作和原理•组织学生设计、制作和飞行其他创意飞行器，如纸直升机、纸火箭等以上是投掷纸飞机教案的内容，通过系统地引导学生了解纸飞机的历史背景和基本原理，并通过实践操作提高学生的动手能力和创意思维。
大班健康教案投掷纸飞机教案及教学反思
大班健康教案——投掷纸飞机教案及教学反思一、前言随着时代的发展和人们生活水平的提高，人们对于身体健康和运动的需求也日益增加，健康教育也逐渐成为了大班幼儿园教育中不可或缺的一部分。
在幼儿园的教育中，教师应该注重培养幼儿从小就树立健康的意识和习惯，让孩子们从小就爱上运动，养成良好的健康习惯。
本文主要介绍一种针对大班幼儿的健康教育教案——投掷纸飞机教案及教学反思。
二、投掷纸飞机教案1. 教学目标1.能够正确掌握投掷纸飞机的技巧；2.培养幼儿对运动的兴趣；3.促进幼儿的手眼协调能力和精细动作能力；4.加强幼儿的团队意识和合作精神。
2. 教学内容1.纸飞机的制作；2.纸飞机的投掷技巧；3.团队配合的练习。
3. 教学步骤1.师生互动（5分钟）：教师向幼儿提问：“大家知道如何制作纸飞机吗？”引导幼儿展开讨论，并根据幼儿的经验和想法，与幼儿共同制作纸飞机。
2.组织比赛（20分钟）：制作完成后，教师组织幼儿进行纸飞机比赛。
比赛分个人比赛和团体比赛，通过比赛增强幼儿运动兴趣，促进孩子手眼协调和精细动作能力的发展。
3.团队配合（15分钟）：在团体比赛的过程中，教师引导孩子们团队配合，让孩子们学习如何合作完成任务，并且加强他们的团队意识和合作精神。
4. 教学反思1.教学目标：本教案中的教学目标全面而明确，有利于促进幼儿的身体健康和习惯养成。
2.教学内容：此次教学内容紧密配合教学目标，既有纸飞机制作和投掷技巧教学，也有团队配合的任务合作练习。
但是考虑到孩子们属于幼儿园大班的阶段，可以适当地降低一些难度，让教学内容更贴近幼儿的实际情况，并且增加趣味性，以激励幼儿的学习兴趣。
3.教学步骤：教学步骤安排得合理，并且空间和时间的利用充分。
但考虑到孩子们年龄小，教师可以适当简化授课过程，使他们更容易参与和理解，并且让孩子们保持活跃的状态。
4.评价方法：在比赛环节结束后，教师应当对幼儿的表现进行评价。
同时，教师可以从幼儿的投掷技巧、团队配合和表现态度多个维度对幼儿进行评价，以激励幼儿的积极性和表现。
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《投掷纸飞机》教学设计
新塘镇墨石小学李来发
一、指导思想：
本课以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，激发学生运动兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识，学会生存，学会健体，掌握一些基本的健身方法，在活动中培养学生合作精神、创新精神，提高人际交往的能力。
二、教学目标：
运动参与目标：使学生积极主动参与学习，创造安全运动。
运动技能目标：1、初步学会投掷轻物的方法，发展学生的投掷能力。
2、使学生在活动中掌握快速挥臂的投掷方法和规则。
身体健康目标：充分发挥学生的想象力和创造力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。
心理健康目标：增强学生的自信心和与他人合作的意识，促进学生身心健康地成长。
社会适应目标：培养学生创造力、想象力，以及机智果断，遵守规则，注意安全,团结协作的精神和集体荣誉感。
三、重点与难点：
重点：了解投掷轻物的方法：肩上曲肘、背后过肩、快速挥臂。
难点：动作自然、快速、连贯、协调。
四、教材分析：
本课的主教材内容是原地正面持轻物投掷。
该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。
它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，小学低年级的投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。
在教学中要注意学生左右肢体的匀称发展，不仅右手投也要左手投。
本校是一所农村小学，受场地、器材的影响。
投掷纸飞机由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较容易开展的内容。
通过投掷活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。
同时培养学
生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。
五、学情分析：
一年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。
同时，他们的团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。
开始注意教师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪。
因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的投法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生自由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。
多表扬，少批评和指责。
同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。
使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来：学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。
六、教学流程：
导入阶段：热身跑、健身操→练习评价阶段：折纸飞机、学开飞机、开飞机比赛→提高阶段：游戏“同舟共济，共创未来”→身心恢复阶段：配乐放松练习“石头剪子布”。