《秋天的收获》新PPT课件

中班秋天主题《收获了》课件.

中班秋天主题《收获了》课件.一、教学内容本节课选自中班秋天主题教材《收获了》的第三章《秋天的果实》和第四章《我们的收获》。

具体内容包括：认识秋天的常见果实，了解果实的生长过程；体验秋天的收获，培养幼儿的观察和动手能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识和了解秋天的常见果实，知道果实的生长过程。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿对秋天的感知。

3. 情感目标：让幼儿体验秋天的收获，激发对大自然的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解果实的生长过程。

教学重点：认识秋天的常见果实，培养幼儿的观察和动手能力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物果实、果实生长过程图解。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察并讲述秋天的特点，引出本节课的主题。

2. 讲解：教师出示实物果实，让幼儿观察、触摸，引导幼儿认识秋天的常见果实，讲解果实的生长过程。

3. 实践操作：a. 每个幼儿领取一张画纸，用画笔描绘出自己喜欢的果实。

b. 使用彩泥、剪刀、胶棒等材料，制作果实的生长过程图解。

4. 例题讲解：教师出示果实生长过程图解，讲解并示范如何正确描绘果实的生长过程。

5. 随堂练习：幼儿根据讲解和示范，独立完成果实生长过程图解的制作。

六、板书设计1. 中班秋天主题《收获了》2. 内容：a. 秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等。

b. 果实的生长过程：播种、发芽、生长、开花、结果。

七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的秋天果实，并简单介绍它的生长过程。

2. 答案示例：我最喜欢的秋天果实是苹果。

苹果的生长过程是：春天播种，夏天发芽，秋天结果。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物观察、动手操作等形式，让幼儿对秋天的果实有了更深入的认识。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。

2. 拓展延伸：组织幼儿去户外观察秋天的果实，了解不同果实的生长环境和特点，进一步拓宽幼儿的知识视野。

《秋天的果实》PPT课件中班美术

绘画步骤与示范
步骤一
1.A 起稿构图。用铅笔轻轻勾画出果实的形状和位置，注意画面的整体布局。
步骤二
1.B 上色。根据观察到的秋天果实的颜色，运
用水彩笔或油画棒等绘画工具进行上色，注意色彩的深浅变化和过渡。
步骤三
1.C 添加细节。用细笔勾画出果实的纹理和细节部分，如苹果的蒂、梨的斑点等，使画面更加生动逼真。
学习过程中的困难与挑战
部分学生在素材收集和页面布局方面遇到了一些困难，但通过反复尝试和请教老师同学，最终成功克服了问题。
收获与成长
学生们表示通过本次课程不仅学到了PPT制作技能，还培养了审美能力和创新思维，对今后的学习和生活有很大的帮助。
家长反馈及建议收集
家长满意度调查
通过向家长发放调查问卷，收集家长对本次课程的满意度评价，结果显示大部分家长对课程内容和教学效果表示满意。
04 创作实践与指导
观察与构思
观察秋天的果实
引导学生观察不同种类秋天的果实，如苹果、梨、柿子、南瓜等，注意果实的形状、颜色和纹理。
构思画面布局
指导学生思考如何在画面上安排秋天的果实，可以尝试运用遮挡、大小对比等构图技巧。
确定色彩搭配
引导学生观察秋天果实的颜色，尝试运用相似色或对比色进行色彩搭配，营造出秋天的氛围。
动态线
通过流畅的曲线和弯曲的线条表现秋天果实在风中的摇曳和动态感，使画面更加生动。
色彩的运用与表现
固有色
运用丰富的色彩表现秋天果实的固有颜色，如红、黄、橙等暖色
调，营造秋天的氛围。
环境色
考虑环境对果实颜色的影响，适当加入环境色，如树叶的绿色、天空的蓝色等，使画面更加真实
。
光源色

大班绘画课《丰收的季节》ppt课件

可编辑ppt
丰收了 1
可编辑ppt
大家思考下：
一年四季，
哪个季节是丰收的季节呢？
2
可编辑ppt
秋天是收获的季节！是成熟的季节！
3
可编辑ppt
秋天到，秋天到！
4
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小麦弟弟笑弯了腰
5
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玉米爷爷点点头 6
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石榴姐姐涨红了脸
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棉花奶奶哈哈笑 8
可编辑ppt
二、秋收---丰收的成果
金灿灿的玉米
成
熟
的
农
作
谷穗笑弯了腰
物
麦子泛起了金色的波浪
9
可编辑ppt
丰收的果园
10
可编辑ppt
11
可编辑ppt
劳动人民收获苹果
12
可编辑ppt
13
可编辑ppt
结满果实的橘子园，橘子一个个像小灯笼挂在树枝上！
14可编辑ppt劳动人 Nhomakorabea收获橘子
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可编辑ppt
用手摘，用篮筐装
16
可编辑ppt
用钳子剪，用篮筐装
17
可编辑ppt
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中班秋天主题《收获了》课件.

中班秋天主题《收获了》课件.一、教学内容《收获了》课件主要围绕秋天这个主题进行，选取了教材中关于秋天的一系列章节内容，包括《秋天的颜色》、《秋天的果实》、《秋天的田野》等。

详细内容涉及秋天的自然变化、农作物收获、季节性果蔬等方面，通过丰富的图片和实例，让学生深入感受秋天的氛围。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识秋天的颜色、果实和田野景色。

2. 培养学生观察自然、感受季节变化的能力，激发对大自然的热爱。

3. 培养学生动手操作、合作交流的能力，提高审美观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解秋天季节变化的原因，掌握秋天的特点和收获的意义。

2. 教学重点：培养学生观察、发现、表达秋天事物的能力，提高审美情趣。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、实物（如秋天果实、树叶等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，让学生谈论秋天的特点，引发兴趣。

2. 讲解：利用课件，详细讲解秋天的颜色、果实、田野景色等，让学生了解秋天的变化。

3. 实践：分组让学生观察、触摸实物，如苹果、梨、树叶等，引导学生发现秋天的美。

4. 例题讲解：以“秋天的果实”为例，讲解如何用彩笔描绘出秋天的果实。

5. 随堂练习：让学生动手绘制秋天的果实或树叶，进行创作。

6. 展示与评价：学生展示自己的作品，大家共同评价、交流，提高审美观念。

六、板书设计1. 《收获了》2. 内容：秋天的颜色秋天的果实秋天的田野七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的秋天”为主题，创作一幅画。

2. 答案：学生可以根据自己的想法，选择秋天的果实、树叶、景色等元素进行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围的秋天景色，收集秋天的果实、树叶等，开展家庭实践，增强对秋天的认识。

同时，组织秋游活动，让学生走进大自然，感受秋天的美。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践环节的设计与实施3. 作业设计的针对性与创意4. 课后反思及拓展延伸的落实一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定是确保教学目标有效实现的关键。

《秋天的收获》教案课件教学设计

《秋天的收获》教案课件教学设计第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解秋天的季节特点和丰收的景象。

引发学生对秋天收获的兴趣和好奇心。

1.2 教学内容介绍秋天的天气和自然景象。

展示秋天的丰收场景，如金黄的稻田、硕果累累的果园等。

1.3 教学方法使用图片、视频等多媒体资源，展示秋天的景象。

引导学生观察和描述秋天的特点。

1.4 教学活动教师通过引入话题，引导学生关注秋天的特点。

学生观察多媒体资源，描述秋天的景象。

第二章：农作物的收获2.1 教学目标让学生了解不同农作物的收获时间和方式。

培养学生对农民劳动的尊重和感激之情。

2.2 教学内容介绍不同农作物的收获时间和方式，如稻谷、苹果、玉米等。

强调农民辛勤劳动的重要性。

2.3 教学方法使用图片、视频等多媒体资源，展示农作物的收获过程。

引导学生了解农民的劳动付出。

2.4 教学活动教师展示农作物收获的图片和视频，引导学生了解收获过程。

学生分享对农民劳动的感激之情，表达对农民的敬意。

第三章：秋天的美食3.1 教学目标让学生了解秋天美食的特点和制作方法。

培养学生的美食欣赏能力和烹饪兴趣。

3.2 教学内容介绍秋天的特色美食，如月饼、南瓜派、苹果派等。

展示美食的制作过程和食材选择。

3.3 教学方法使用图片、视频等多媒体资源，展示秋天美食的制作过程。

引导学生尝试制作简单的秋天美食。

3.4 教学活动教师展示秋天美食的图片和视频，引导学生了解美食的制作方法。

学生分组合作，尝试制作简单的秋天美食，如月饼或南瓜派。

第四章：秋天的艺术创作4.1 教学目标让学生通过艺术创作表达对秋天的感受和收获的喜悦。

培养学生的艺术创造力和审美能力。

4.2 教学内容介绍秋天的自然元素，如落叶、果实、丰收的场景等。

引导学生通过绘画、手工制作等艺术形式表达秋天的感受。

4.3 教学方法使用图片、视频等多媒体资源，展示秋天的自然元素。

提供绘画、手工制作等艺术材料和工具。

4.4 教学活动教师引导学生观察秋天的自然元素，激发学生的艺术创作灵感。

一年级看图写话《收获的秋天》优秀课件

，山野就是
。
树上
，有的梨子、
的苹果。田里也是
，高粱、
玉米
，农民伯
伯
。金黄的
树叶像
，给大地
披上了
。大雁
，
它们要到明年
才飞回来。
我பைடு நூலகம்
，秋天是个
。
• 硕果累累：硕果，大的果实。累累，形容积累很多，指结的
果实又大又多。也比喻所取得的优异成绩很多。
收获的秋天
•
，山野就是
。
树上
，有
的梨子、
的苹果。田里也是
，
高粱、玉米都结出了
。
的树叶，大雁
。
我，秋天是
。
3、加想象，让句子变胖
农民伯伯开心地收获着他们的劳动成果。
大雁这时也排起了人字形的队伍向南方飞去了，它们要到明年春天才飞回来。
想一想
金秋时节，山野就是一幅美丽的图画。树上硕果累累，有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景象，高粱、玉米都结出了沉甸甸的果实，农民伯伯开心地收获着他们的劳动成果。金黄的树叶像蝴蝶一样轻轻地飘落在地上，给大地披上了一层厚厚的毯子。大雁这时也排起了人字形的队伍向南方飞去了，它们要到明年春天才飞回来。我喜欢秋天，秋天是个收获的季节。
收获的秋天
1、抓要素，写一句话
时间秋天地点田野有什么大雁
果树
收获的秋天
• 秋天来了，田野里一派丰收的景象，大雁飞向了南方。
收获的秋天
2、找细节，把句子拉长
远景近景画面
排成人字形的大雁果树高粱落叶硕果累累落叶飘飞大雁南飞
收获的秋天
• 金秋时节，山野就是一幅美丽的图画。树上硕果累累，有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景象，高粱、玉米都结出了沉甸甸的果实。金黄的树叶飘落，大雁向南方飞去了。我喜欢秋天，秋天是个收获的季节。

《秋收真快乐》PPT课件大班社会

了丰富的食物和美好的生活。
孩子们也可以在家里尝试做一些简单的家务劳动，体验父母的辛勤和付出，学会感恩家人的爱和
关怀。
秋收的祝福
在秋收之际，我们可以向身边的人表达我们的祝福和感激之情。
同时，我们也可以为大自然和地球母亲送上祝福，希望她永远美丽、富饶、和平与安宁。
孩子们可以学习一些简单的祝福语，如“祝你收获满满”、“感谢你的辛勤付出”等，向家人、朋友和老师表达感激之情。
通过观察和体验秋收的过程，孩子们可以认识到农民伯伯的辛勤劳动和付出，以及收获的喜悦和满足。
孩子们可以亲手参与一些简单的秋收活动，如捡拾落叶、采摘果实等，感受收获的快乐和成就感。
秋收的感恩
秋天是一个感恩的季节，孩子们应该学会感恩大自然和人们的辛
勤付出。
孩子们可以了解到农民伯伯的辛苦和付出，感恩他们为我们提供
03
秋收与我们的生活
秋收对我们的影响
物质生活
秋收是收获的季节，为我们提供了丰富的食物和物资，满足了我
们的基本生活需求。
经济活动
秋收是农民的重要收入来源之一，对农村经济发展具有重要意义，也促进了国家经济的繁荣。
文化传承
秋收是中国传统文化的重要组成部分，通过秋收习俗的传承，弘扬了中华优秀传统文化。
02
秋收的活动
秋收的工作
秋收工作包括收割、晾晒、打谷、扬场等环节，是农民们一年中
最繁忙的季节。
秋收时，农民们通常会全家出动，分工合作，以确保粮食的及时
收获和储存。
随着农业科技的发展，许多现代化的收割设备被广泛应用于秋收工作中，大大提高了收获效率。
秋收的习俗
在中国传统文化中，秋收有着许多独特的习俗，如晒秋、吃秋饼、放秋牛等。

一年级下册语文主题课件-看图写话训练06收获的秋天人教部编版(共7张PPT)

1 抓要素时间
地点
2 找细节远景
近景
3加上想象写出来
注意抓住图中所画的秋天的特点，仔细观察。
有什么画面
好词宝藏
层林尽染秋风送爽风轻云淡落纷飞翔飘舞成熟果实累累
参考答案
时间
1 抓要素秋天
2 找细节
远景连绵的山
云朵田野
3 想象提示
地点田野
有什么枫树鱼塘庄稼远山
近景枫树鱼塘
约100字
3.加想象
大雁这时排起了人字形的队伍向南方飞去了，它们要到明年春天才飞回来。
农民伯伯开心地收获着他们的劳动成果。
金秋时节，山野就是一幅美丽的图画。树上硕果累累，有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景象，高粱、玉米都结出了沉甸甸的果民伯伯开心地收获着他们的劳实动，成农果。金黄的树叶像蝴蝶一样轻轻地飘落在地上，给在大地披上一层厚厚的毯子。大雁这时排起了人字形的队伍向南方飞去了，它们要到明年春天才飞回来。我喜欢秋天，秋天是个收获的季节。约200字
6. 秋天的收获时间地点有什么秋天田野大雁果树
秋天来了，田野里一派丰收的景象，大雁飞向了南方。
约20字
远景排成人字形飞翔的大雁
近景果树高粱落叶
画面硕果累累落叶飘飞大雁南飞
金秋时节，山野就是一幅美丽的图画。树上硕果累累，有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景象，高粱、玉米都结出了沉甸甸的果实。金黄的树叶飘落，大雁向南方飞去了。我喜欢秋天，秋天是个收获的季节。
画面云淡风轻庄稼丰收树叶纷飞
秋天是丰收的季节，但也有些萧瑟，因为临近冬天了。树上的叶子飘落，花草也开始衰败。试着写写秋天的另一面。

2024版大班科学PPT课件《秋天的收获》

大班科学PPT课件《秋天的收获》CONTENTS•秋天收获概述•秋天收获的植物•秋天收获的动物•秋天收获的技艺与文化•秋天收获的经济价值与社会意义•探索与发现：秋天收获的奥秘秋天收获概述01秋天收获的定义与特点秋天收获的定义在秋季时节，农作物和果实成熟后进行的采摘和收集活动。

秋天收获的特点秋季气温适中，日照充足，有利于农作物和果实的成熟和收获；同时，秋季天气干燥，有利于粮食的晾晒和储存。

秋天收获是农业生产的关键环节之一，直接关系到农民的收成和经济效益。

秋天收获对于保障国家粮食安全具有重要意义，是稳定粮食市场价格和供应的基础。

秋天收获作为农耕文化的重要组成部分，通过参与收获活动，可以传承和弘扬农耕文化。

农业生产的重要环节保障粮食安全传承和弘扬农耕文化秋天收获的重要性秋天收获的种类与分布种类秋天收获的种类繁多，包括稻谷、小麦、玉米、高粱等粮食作物，以及苹果、梨、葡萄、柿子等水果。

分布秋天收获的分布广泛，不同地区因气候、土壤等条件差异，收获的农作物和果实也有所不同。

例如，北方地区以小麦、玉米等为主要收获物，南方地区则以稻谷、水果等为主要收获物。

秋天收获的植物02水稻秋天是水稻成熟的季节，金黄的稻田成为秋日里一道美丽的风景线。

玉米玉米在秋季成熟，高大的玉米秆上结满了金黄的玉米棒。

小麦小麦在秋季播种，经过一个冬季的生长，在来年春季成熟收获。

高粱高粱是一种耐旱作物，秋季是其成熟收获的季节。

梨在秋季成熟，口感清甜，多汁爽口。

葡萄在秋季成熟，一串串紫色的葡萄挂满藤蔓，十分诱人。

苹果在秋季成熟，红彤彤的苹果挂满枝头，象征着丰收的喜悦。

柿子在秋季成熟，橙红色的柿子口感甜美，营养丰富。

苹果梨葡萄柿子白菜白菜是秋季的主要蔬菜之一，口感鲜嫩，营养丰富。

萝卜萝卜在秋季成熟，口感清甜，可以生吃或烹饪食用。

红薯红薯是秋季的代表性作物之一，富含淀粉和维生素。

莲藕莲藕在秋季成熟，口感脆嫩，可以烹饪成多种美味佳肴。

020401核桃在秋季成熟，外壳坚硬，里面的果仁富含脂肪和蛋白质。

秋天的收获

不要忘了鼓掌哦！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。让我们珍惜时光，勤奋学习，用我们的努力收获快乐！
秋天的收获
银川博文小学三（2）班
（综合性实践课）
诗朗诵
《听听，秋的声音》
我们一起走进秋天，感受秋天的收获与快乐！
秋天里，我们做了哪些快乐的事情?
我会说
1、秋天来了，天气怎样？我和谁来到什么地方，做什么？ 2、我们看到了……，（听到了……）想到了……，于是，我们都是怎样做的？心情怎么样？ 3、秋天真快乐！
仔细观察，说说秋天来了，他们在做什么，心情怎样？ (按照从上到下，从左到右顺序观察）
秋天，我还收获了很多知识！
课本知识我知道
1、《我们的民族小学》的作者？有色？
3、在第二单元的学习中，你认识了哪几位名人？
4、宋庆龄曾担任什么职位？
5、“闻鸡起舞”什么意思？人物是谁？
6、“憧憬”的近义词是什么？
7、你积累的动作、神态、外貌的成语有哪些？
8、你积累了哪些描写秋天的成语？
我能准确背诵（开火车）
1、日积月累一 2、日积月累二前三句
3、古诗《夜书所见》
4、古诗《九月九日忆山东兄弟》 5、日积月累二后三句 6、日积月累三前两句 7、日积月累三后两句
我的作品你欣赏！

《秋天的收获》PPT课件大班科学

活动地点
选择当地具有代表性的农田或农场作为参观地点。
活动准备
提前与农田主人或农场管理人员联系，安排好参观事宜；准备必要的参观用品，如相机、记录本等。
活动流程
集合出发→抵达农田→参观讲解→实践操作→合影留念→返
回。
农事操作体验过程描述
01
02
03
04
耕种体验
让孩子们亲自体验耕种的乐趣，学习使用简单的农具，了解
01
展示农民在丰收时喜悦的笑脸图片，让孩子们感受到丰收带给
人们的快乐。
欢庆的舞蹈
02
展示人们在丰收时载歌载舞的图片或视频，让孩子们了解丰收
是人们欢庆的时刻。
感恩的心情
03
引导孩子们思考丰收背后的付出和感恩之情，让他们学会珍惜
粮食和感恩自然。
对自然恩赐感激之情抒发
大自然的馈赠
引导孩子们认识到丰收是大自然的馈赠，让他们学会珍惜自然资源。
03
我了解了秋季传统节日和习俗，并参与了相关的庆祝活动。
04
在学习过程中，我积极思考、主动提问，并与同学们合作完成了任务。
家长对孩子学习成果评价
01
02
03
04
孩子对秋天的季节特征和收获物有了更全面的认识。
孩子能够清晰地表达农作物的种植和收获过程，以及相关的
工具和设备的使用方法。
孩子对秋季传统节日和习俗有了更深入的了解，并积极参与
农事活动集中
在秋天，人们集中进行农事活动，如耕种、施肥、除草等，为来年的农业生产做好准备。
02
植物生长与成熟过程
Chapter
植物生长阶段划分
幼苗长出真叶，根系逐渐发达，开始独立生长。

秋天的收获课件

先在小组内分类在全班展示分类方法
智慧大冒险，闯关游戏。
猜谜语
学生说说秋天的收获物从哪里来？（农民们种出来）
农民种地的过程辛苦吗？
背一背农民伯伯辛勤劳动的诗歌！齐背《悯农》送给全天下的劳动者！
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人，就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海，有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾，土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长，总有一些人来来去去，总有一些人要离去；也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧，

初三叙事作文《秋天的“收获”》600字(共8页PPT)

初三叙事作文《秋天的“收获”》
努力，我相信前面的一切一切的困难都会被我打败。努力，我相信再
日子苦的
我都会坚持过去。努力，
梦想我相信未来的
在等键词：努力,相信,前面,一切,
一切,困难,打败,努力,相信,日子, 坚持,过去,努力,相信,未来,梦想, 完成,审核,老师,红红。
初三叙事作文
秋天的“收获”
600字
秋天这个收获的季节，农
民伯伯正在收获着他的粮食。秋
老奶天这个清凉的季节，老爷爷
奶们正坐在树下闲聊着享受着清凉
落叶的风。秋天这个
的季节，一
片树叶落下的时候、下一片的
新枝也会随波而生。秋天这个季
节收获的季节，我回想着、懊思着、后悔的，我原来在以前的以前已经
浪费了许多再许多的时间。
初三叙事作文《秋天的“收获”》
每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
再见
珍惜,在校,机会,没有,珍惜,课堂, 时间,没有,好好,掌握,老师,每一, 知识,每一,课程,多年,一直,浪费, 时间,时间,放在,网络游戏,每次,每次,下课后,一起,网络游戏,朋友,激动,网络游戏,内容,书本,内容。
初三叙事作文《秋天的“收获”》
每次每次放学后飞快飞速的跑回家中，激动的按下走向失败的开机按键，把老师的作业弃之不顾。每次每次考试中，脖子伸的像长颈鹿似的、眼睛尖过二郎神。
时间的讯号不断的从我眼中飞过，网络游戏不断的从我
的脑海中显示着。
关键词：每次,每次,放学,飞快,
飞速,回家,激动,走向,失败,开机, 按键,老师,作业,弃之不顾,每次,每次,考试,脖子,长颈鹿,似的,眼睛, 二郎神,时间,讯号,不断,眼中,飞过, 网络游戏,不断,脑海中,显示。

一年级下册语文主题课件-看图写话训练06收获的秋天人教部编版(共7张PPT)

1 抓要素时间
地点
2 找细节远景
近景
3加上想象写出来
注意抓住图中所画的秋天的特点，仔细观察。
有什么画面
好词宝藏
层林尽染秋风送爽风轻云淡落纷飞翔飘舞成熟果实累累
参考答案
时间
1 抓要素秋天
2 找细节
远景连绵的山ห้องสมุดไป่ตู้
云朵田野
3 想象提示
地点田野
有什么枫树鱼塘庄稼远山
近景枫树鱼塘
画面云淡风轻庄稼丰收树叶纷飞
秋天是丰收的季节，但也有些萧瑟，因为临近冬天了。树上的叶子飘落，花草也开始衰败。试着写写秋天的另一面。
6. 秋天的收获
时间地点有什么
秋天田野大雁果树
秋天来了，田野里一派丰收的景象，大雁飞向了南方。
约20字
远景排成人字形飞翔的大雁
近景果树高粱落叶
画面硕果累累落叶飘飞大雁南飞
金秋时节，山野就是一幅美丽的图画。树上硕果累累，有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景象，高粱、玉米都结出了沉甸甸的果实。金黄的树叶飘落，大雁向南方飞去了。我喜欢秋天，秋天是个收获的季节。
约100字
3.加想象
大雁这时排起了人字形的队伍向南方飞去了，它们要到明年春天才飞回来。
农民伯伯开心地收获着他们的劳动成果。
金秋时节，山野就是一幅美丽的图画。树上硕果累累，有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景象，高粱、玉米都结出了沉甸甸的果民伯伯开心地收获着他们的劳实动，成农果。金黄的树叶像蝴蝶一样轻轻地飘落在地上，给在大地披上一层厚厚的毯子。大雁这时排起了人字形的队伍向南方飞去了，它们要到明年春天才飞回来。我喜欢秋天，秋天是个收获的季节。约200字

2024年度大班科学《秋天的收获》

21
培养珍惜粮食、爱护自然的意识
珍惜粮食
通过了解粮食的来之不易，学会节约粮食，不浪费每一粒粮食。
2024/2/2
爱护自然
了解自然规律，尊重自然，保护生态环境，促进人与自然的和谐发展。
传承农耕文化
学习和传承农耕文化，了解农业生产的艰辛和付出，增强对农民的尊重和感激之情。
22
06
课程总结与拓展
2024/2/2
建立自然保护区
为野生动物提供安全的栖息地，减少人类活动对它们的干扰。
宣传教育
加强野生动物保护宣传教育，提高公众保护意识和法律意识。
18
05 秋天的收获与人类生活
2024/2/2
19
秋天收获对人类生活的影响
提供丰富的食物资源
秋天的收获为人们提供了大量的粮食、蔬菜和水果，保障了人们的饮食需求。
B
C
高粱
高粱是一种耐旱、耐涝的作物，秋季是其主要的收获季节，高粱可用于酿造、饲料等方面。
豆类
秋季也是豆类作物的收获季节，如黄豆、绿豆等，豆类具有丰富的营养价值，是人们日常饮食中的重要组成部分。
D
2024/2/2
8
农作物收获过程与方法
收割
使用镰刀、收割机等工具将农作物从田间割下，收割时要注意留茬高度和收割速度，避免
损失和浪费。
2024/2/2
脱粒
将收割下来的农作物进行脱粒处理，可使用脱粒机或传统的人工打谷方式，将谷粒与秸秆分离。
晾晒
将脱粒后的谷粒进行晾晒，以降低水分含量，便于储存和加工。
储存
将晾晒后的农作物储存起来，可使用仓库、储粮罐等设施，注意防潮、防虫、防鼠等措施

人教部编版一年级下册语文主题课件-看图写话训练06收获的秋天 (共7张PPT)

练一练秋天的田野
1 抓要素时间
地点
2 找细节远景
近景
3加上想象写出来
注意抓住图中所画的秋天的特点，仔细观察。
有什么画面
好词宝藏
层林尽染秋风送爽风轻云淡落纷飞翔飘舞成熟果实累累
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 3:13:06 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
6. 秋天的收获
时间地点有什么
秋天田野大雁果树
秋天来了，田野里一派丰收的景象，大雁飞向了南方落叶
画面硕果累累落叶飘飞大雁南飞
金秋时节，山野就是一幅美丽的图画。树上硕果累累，有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景象，高粱、玉米都结出了沉甸甸的果实。金黄的树叶飘落，大雁向南方飞去了。我喜欢秋天，秋天是个收获的季节。
时间
1 抓要素秋天
地点田野
有什么枫树鱼塘庄稼远山
2 找细节
远景连绵的山
云朵田野
3 想象提示
近景枫树鱼塘
画面云淡风轻庄稼丰收树叶纷飞
秋天是丰收的季节，但也有些萧瑟，因为临近冬天了。树上的叶子飘落，花草也开始衰败。试着写写秋天的另一面。
约100字

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