2018届高考物理一轮复习专题牛顿运动定律综合检测
高考物理复习高三一轮复习:课时跟踪检测11牛顿运动定律的综合应用(一)
高考物理复习课时跟踪检测(十一) 牛顿运动定律的综合应用(一)高考常考题型:选择题+计算题1.在下列运动过程中,人处于失重状态的是( )A.小朋友沿滑梯加速滑下B.乘客坐在沿平直路面减速行驶的汽车内C.宇航员随飞船绕地球做圆周运动D.运动员何冲离开跳板后向上运动2.一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度和时间的关系图线如图1所示,则( )图1A.t3时刻火箭距地面最远B.t2~t3的时间内,火箭在向下降落C.t1~t2的时间内,火箭处于失重状态D.0~t3的时间内,火箭始终处于失重状态3.一个小孩从滑梯上滑下的运动可看作匀加速直线运动,第一次小孩单独从滑梯上滑下,运动时间为t1,第二次小孩抱上一只小狗后再从滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触),运动时间为t2,则( )A.t1=t2 B.t1<t2C.t1>t2 D.无法判断t1与t2的大小4.如图2所示,质量为m的小物块以初速度v0沿足够长的固定斜面上滑,斜面倾角为θ,物块与该斜面间的动摩擦因数μ>tan θ,图3中表示该物块的速度v和所受摩擦力Ff随时间t变化的图线(以初速度v0的方向为正方向),可能正确的是( ) 图2图3[5.如图4所示,小车质量为M,小球P的质量为m,绳质量不计。
水平地面光滑,要使小球P随车一起匀加速运动(相对位置如图4所示),则施于小车的水平作用力F是(θ已知)( )A.mgtan θB.(M+m)gtan θ图4C.(M+m)gcot θD.(M+m)gsin θ6.如图5所示,在光滑水平地面上,水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。
小车质量为M,木块质量为m,加速度大小为a,木块和小车之间的动摩擦因数为μ,则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是( )图5A .μmg B.mF M +mC .μ(M +m)gD .ma7.如图6所示,质量m =1 kg 、长L =0.8 m 的均匀矩形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平。
物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第一讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律课时作业
第一讲牛顿第一定律牛顿第三定律[A组·基础题]一、单项选择题1.关于牛顿第一定律的说法中,正确的是( )A.由牛顿第一定律可知,物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B.牛顿第一定律只是反映惯性大小的,因此也叫惯性定律C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此,物体在不受力时才有惯性D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动状态改变的原因解析:根据牛顿第一定律,物体在任何时候都有惯性,故选项C错;不受力时惯性表现为使物体保持静止状态或匀速直线运动状态,故选项A错;牛顿第一定律还揭示了力与运动的关系,即力是改变物体运动状态的原因,所以选项D正确;牛顿第一定律并不能反映物体惯性的大小,故选项B错.答案:D2.(2017·山东枣庄八中期中)在“鸟巢欢乐冰雪季"期间,花样滑冰中的男运动员托举着女运动员一起滑行,对于此情景,下列说法正确的是( )A.由于男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行,所以男运动员对女运动员的支持力大于女运动员受到的重力B.男运动员受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力C.女运动员对男运动员的压力与冰面对男运动员的支持力是一对作用力和反作用力D.男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力解析:男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行,在水平面内运动,竖直方向没有加速度,所以男运动员对女运动员的支持力等于女运动员受到的重力,故A错误.男运动员除了受到重力、冰面对他的支持力外,还受到女运动员对他的压力,三个力平衡,故B错误.女运动员对男运动员的压力与男运动员对女运动员的支持力,是一对作用力和反作用力,故C错误.男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力,故D正确.答案:D3.如图所示,物块P与木板Q叠放在水平地面上,木板Q对物块P的支持力的反作用力是( )A.物块P受到的重力B.地面对木板Q的弹力C.物块P对木板Q的压力D.地球对木板Q的吸引力解析:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,所以Q对P的支持力的反作用力是P对Q的压力,选项C正确.答案:C4.(2017·江西上饶横峰中学月考)有人设计了一种交通工具,在平板车上装了一个电风扇,风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上,靠风帆受力而向前运动,如图所示.对于这种设计,下列说法正确的是()A.根据牛顿第二定律,这种设计能使小车运动B.根据牛顿第三定律,这种设计不能使小车运动C.根据牛顿第三定律,这种设计能使小车运动D.以上说法均不正确解析:风扇向前吹出风时,风扇也受到风给的反作用力,方向向后,同时风给风帆一个向前的力;也就是说小车受到风帆给的一个向前的力,还有风扇给的一个向后的力,大小相等,方向相反,风帆和风扇都是小车的一部分,所以小车受到的合力为零,小车不能运动,所以可以通过牛顿第三定律来说明,故选B。
高考物理牛顿运动定律题20套(带答案)
高考物理牛顿运动定律题20套(带答案)一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律1.如图所示,质量 M=0 . 4kg 的长木板静止在光滑水平面上,其右侧与固定竖直挡板问的 距离L=0. 5m ,某时刻另一质量 m=0. 1kg 的小滑块(可视为质点)以v o =2m /s 的速度向右 滑上长木板,一段时间后长木板与竖直挡板发生碰撞,碰撞过程无机械能损失。
已知小滑 块与长木板间的动摩擦因数 卩=0 2,重力加速度g=10m /s 2,小滑块始终未脱离长木板。
求:m h»卜 ------ I ----------------- J十一…一 _…一…対 _______________ ________ J(1) 自小滑块刚滑上长木板开始,经多长时间长木板与竖直挡板相碰;(2) 长木板碰撞竖直挡板后,小滑块和长木板相对静止时,小滑块距长木板左端的距离。
【答案】(1) 1.65m (2) 0.928m 【解析】【详解】 解:(1)小滑块刚滑上长木板后,小滑块和长木板水平方向动量守恒: 解得:卜—对长木板:|出巷二圧圧 得长木板的加速度: 自小滑块刚滑上长木板至两者达相同速度: 號二I解得:1x=长木板位移: 解得:I - -:- I ■'•:「: I ;!两者达相同速度时长木板还没有碰竖直挡板L-x = v\li解得:t = ti + t2 = 1.655(2)长木板碰竖直挡板后,小滑块和长木板水平方向动量守恒: 最终两者的共同速度:■― V 沉匕I1 1 1}imgs =菱册响_ 云血 十 财}诃小滑块和长木板相对静止时,小滑块距长木板左端的距离:2.如图所示,小红和妈妈利用寒假时间在滑雪场进行滑雪游戏。
已知雪橇与水平雪道间的动摩擦因数为 卩=0.1,妈妈的质量为 M = 60kg ,小红和雪橇的总质量为 m = 20kg 。
在游戏过程中妈妈用大小为 F = 50N ,与水平方向成 37°角的力斜向上拉雪橇。
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第三节 牛顿运动定律的综合应用一、单项选择题1.(2018年高考安徽卷)为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯.无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示.那么下列说法中正确的是( )A .顾客始终受到三个力的作用B .顾客始终处于超重状态C .顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下D .顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方,再竖直向下解析:选C.顾客在扶梯上如果是随着扶梯做加速运动,则顾客所受合外力与扶梯所受合外力方向相同,均沿斜面向上,所以顾客除受重力和竖直向上的支持力外,还受到扶梯对顾客脚的静摩擦力水平向右,但顾客在匀速运动时,不受摩擦力作用,否则合外力就不可能为零,所以A 错误;顾客只有在随着扶梯加速运动时,才处于超重状态,所以B 错误;在顾客随着扶梯做加速运动时,顾客对扶梯的作用力包括顾客对扶梯的竖直向下的压力和水平向左的静摩擦力,总的方向指向左下方,在顾客随着扶梯匀速运动时,顾客对扶梯的作用力只有压力,竖直向下,所以C 正确,D 错误.答案为C.2.(2018年陕西五校联考)如图所示,在粗糙水平面上放着两个质量分别为m 1、m 2的铁块1、2,中间用一原长为L 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,铁块与水平面间的动摩擦因数为μ.现有一水平力F 拉铁块2,当两个铁块一起以相同的加速度做匀变速运动时,两铁块间的距离为( )A .L +m 1 m 1+m 2 F k +μm 1g k B .L +μm 1g k C .L +m 1F k m 1+m 2 D .L +μm 2g k解析:选C.先整体分析可知F -μ(m 1+m 2)g =(m 1+m 2)a ,再以铁块1为研究对象可得:kx -μm 1g =m 1a ,联立可知C 项正确.3.美国纽约一对热爱太空的情侣乘坐一架改装飞机,举行了人类首次“零重力婚礼”,成为第一对在失重状态下说“我愿意”的夫妻.据透露,新娘艾琳和新朗诺赫的这场“零重力婚礼”是在美国“零重力公司”一架经过改装的“波音727-200”飞机上进行的.一同登机参加“零重力婚礼”的,还有另外9名亲友.当天,飞机从佛罗里达州的肯尼迪航天中心起飞,整个飞行过程为90分钟.其间,飞机首先爬升到1.1万米的高度,再做15次如同“过山车”般抛物线式的俯冲,来到7300米的高度,从而每次让飞机内的乘客感受短短30秒的失重状态.关于飞机上“零重力”的产生,下列说法不正确或设想原理上不可行的是( )A .飞机在匀速爬升时处于完全失重状态产生“零重力”B.飞机在经过爬升到达弧形轨道最高点前后的一段时间内的运动,可视为是在竖直平面内的圆周运动,所以这段时间是“零重力”的产生阶段C.设想飞机通过最高点瞬间关闭发动机、收起机翼,忽略空气阻力,让飞机做平抛运动而产生“零重力”D.设想飞机竖直爬升时关闭发动机、收起机翼,忽略空气阻力,让飞机做竖直上抛运动而产生“零重力”解析:选A.所谓“零重力”,则即完全失重,当物体(或人)的加速度等于重力加速度g 时处于完全失重状态.飞机在经过爬升到达弧形轨道最高点前后的一段时间内的运动,可认为是在竖直平面内的圆周运动,所以这段时间内重力产生机内物体(或人)做圆周运动的向心加速度a,当a=g时,B可行;抛体运动在忽略阻力时,物体(或人)的加速度等于重力加速度g,处于完全失重状态,C、D可行.二、双项选择题4.(2018年高考海南卷)如图所示,木箱内有一竖直放置的弹簧,弹簧上方有一物块,木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上.若在某一段时间内,物块对箱顶刚好无压力,则在此段时间内,木箱的运动状态可能为( ) A.加速下降B.加速上升C.减速上升D.减速下降解析:选BD.当木箱静止时,箱顶对物块的压力为F N,方向竖直向下.弹簧对木块向上的压力为F,由平衡条件有F N+mg=F,故F>mg.当物块对箱顶刚好无压力时,F N=0,而弹簧的压缩量未变.弹簧对物块的压力大小和方向均未变,仍为F,物块所受合外力应为F-mg,方向竖直向上,即加速度竖直向上,因此木箱运动状态可能为加速上升或减速下降,选项B、D正确.5.(2018年广东模拟)如图所示,叠放在一起的A、B两物体在水平恒力F的作用下,沿水平面以某一速度做匀速直线运动,现突然将作用在B上的力F改为作用在A上,并保持其大小和方向不变.则之后A、B的运动状态可能为( )A.一起匀速运动B.一起加速运动C.A加速,B减速D.A加速,B匀速解析:选AC.若F小于A、B之间的最大静摩擦力,A、B一起匀速运动,故A正确;若F大于A、B之间的最大静摩擦力,A加速B减速,故C正确.6.如图所示,“极速下降”即跳楼机是近年来风靡世界各地游乐场的大型游乐项目.跳楼机开动时首先会将乘客载上54米的高空,空中短暂停留后,再以每小时86.9公里的速度急降47米,最后在离地约6米处突然停住.那么下列说法中正确的是( )A.上升过程中人对座椅的压力先增大后减小B.下降过程中人对座椅的压力逐渐减小C.在减速上升到最高点的过程中人对座椅的压力小于重力D.在减速下降到离地约6米处的过程中人对座椅的压力小于人的重力解析:选AC.上升过程中跳楼机先向上加速,再减速到最高点,先后经历了超重和失重两个过程,选项A、C正确.下降过程中跳楼机先向下加速,再减速到最低点,先后经历了失重和超重两个过程,选项B 、D 错误.7.(2018年潮州检测)某实验小组的同学在电梯的天花板上竖直悬挂一只弹簧秤,并在弹簧秤的钩上悬挂一个重为10 N 的钩码.弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出,如图所示.则下列分析错误的是( )A .从时刻t 1到t 2,钩码处于失重状态B .从时刻t 3到t 4,钩码处于失重状态C .开始电梯可能停在10楼,先加速向下,接着匀速向下,再减速向下,最后停在1楼D .开始电梯可能停在1楼,先加速向上,接着匀速向上,再减速向上,最后停在10楼解析:选BD.由图可知,从t 1时刻到t 2时刻,弹力小于钩码重力,钩码处于失重状态,A 项正确;从t 3时刻到t 4时刻,弹力大于钩码重力,钩码处于超重状态,B 项错误;根据题目的情景,电梯可能是先向下加速,加速度向下,失重,再匀速向下运动,加速度为零,最后减速向下运动,加速度向上,超重,所以C 项说法正确,D 项说法错误.题目是问错误的选项,所以选B 、D.8.(2018年高考广东卷)某人在地面上用弹簧测力计称得其体重为490 N .他将弹簧测力计移至电梯内称其体重,t 0至t 3时间段内,弹簧测力计的示数如图所示,电梯运行的v -t 图可能是(取电梯向上运动的方向为正)( )解析:选AD.由G -t 图象知:t 0~t 1时间内,具有向下的加速度,t 1~t 2时间内匀速或静止,t 2~t 3时间内具有向上的加速度,因此其运动情况可能是:t 0~t 3时间内⎩⎪⎨⎪⎧ 向上减速,静止,向上加速向下加速,匀速,向下减速,故A 、D 正确.三、非选择题9.(2018年江苏、泰兴高三质检)如图所示,一轻绳上端系在车的左上角的A 点,另一轻绳一端系在车左端B 点,B 点在A 点正下方,A 、B 距离为b ,两绳另一端在C 点相接并系一质量为m 的小球,绳AC 的长度为2b ,绳BC 的长度为b .两绳能够承受的最大拉力均为2mg .求:(1)绳BC 刚好被拉直时,车的加速度是多大?(2)为不拉断轻绳,车向左运动的最大加速度是多大?(要求画出受力图)解析:(1)绳BC 刚好被拉直时,小球受力如图甲所示.因为AB =BC =b ,AC =2b ,故绳BC 与AB 垂直,θ=45°.由牛顿第二定律:mg tan θ=ma ,解得a =g .(2)小车向左加速度增大,AB 、BC 绳方向不变,所以AC 绳拉力不变,BC 绳拉力变大,BC 绳拉力最大时,小车向左加速度最大,小球受力如图乙.由牛顿第二定律,得T m +mg tan θ=ma m ,因这时T m =2mg ,所以最大加速度为a m =3g .答案:(1)g (2)3g (受力图见解析)10.(广东深圳市2018届高三质检)一质量m =40 kg 的小孩站在电梯内的体重计上.电梯从t =0时刻由静止开始上升,在0到6 s 内体重计示数F 的变化如图所示.试问:在这段时间内电梯上升的高度是多少?(g 取10 m/s 2)解析:由图可知,在t =0到t 1=2 s 的时间内,体重计的示数大于mg ,故电梯应做向上的加速运动.设在这段时间内体重计作用力为F 1,电梯及小孩的加速度为a 1,由牛顿第二定律得:F 1-mg =ma 1在这段时间内电梯上升的高度:h 1=12a 1(t 1-t )2在t 1=2 s 到t 2=5 s 的时间内,体重计的示数等于mg ,故电梯应做匀速上升运动,速度为t 1时刻电梯的速度,即v 1=a 1(t 1-t )在这段时间内电梯上升的高度:h 2=v 1(t 2-t 1)在t 2=5 s 到t 3=6 s 的时间内,体重计的示数小于mg ,故电梯应做向上的减速运动.设在这段时间内体重计作用于小孩的力为F 2,电梯及小孩的加速度为a 2,由牛顿第二定律得:mg -F 2=ma 2在这段时间内电梯上升的高度:h 3=v 1(t 3-t 2)-12a 2(t 3-t 2)2电梯上升的总高度:h =h 1+h 2+h 3联立以上各式,将相关数据代入,解得h =9 m.答案:9 m1.(2018年长沙一模)如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m 、2m 和3m 的三个木块,其中质量为2m 和3m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为T .现用水平拉力F 拉质量为3m 的木块,使三个木块以同一加速度运动,则以下说法正确的是( )A .质量为2m 的木块受到四个力的作用B .当F 逐渐增大到T 时,轻绳刚好被拉断C .当F 逐渐增大到1.5T 时,轻绳还不会被拉断D .轻绳刚要被拉断时,质量为m 和2m 的木块间的摩擦力为23T 解析:选C.三个木块的加速度相等,则可以把三者当成一个整体.整体的加速度为F 6m ,质量为m 的木块和质量为2m 的木块间的静摩擦力为f =ma =F 6.那么质量为2m 的的木块受到五个力的作用,分别是自身的重力、质量为m 的木块对它的压力和摩擦力、地面的支持力、轻绳的拉力,A 项错;对质量为m 和2m 的木块,由牛顿第二定律有,轻绳上的拉力为T ′=3m ×F 6m =F 2,则当F 增大到T 时,轻绳的拉力为T 2,轻绳不会被拉断,B 项错;当F 增大到2T 时,轻绳刚好被拉断,C 项正确;轻绳刚好被拉断时,加速度为a =T 3m,质量为m 和2m 的木块间的静摩擦力为f ′=m ×T 3m =T 3,D 项错.2.(2018年辽宁抚顺质检)如图所示,绷紧的传送带与水平面的夹角θ=30°,皮带在电动机的带动下,始终保持v 0=2 m/s 的速率运行.现把一质量为m =10 kg 的工件(可看为质点)轻轻地放在皮带的底端,经时间1.9 s ,工件被传送到h =1.5 m 的高处,取g =10 m/s2.求:(1)工件与皮带间的动摩擦因数;(2)若动摩擦因数为35,传送带以v 0=2 m/s 的速率逆时针运动,将此工件由传送带顶端轻轻放上,求其由顶端运动到底端所需时间.(结果用无理式表示)解析:先研究工件的运动情况,工件开始放上后,将受到皮带给予的向上的动摩擦力的作用,做加速度为a =μmg cos θ-mg sin θm=(μcos θ-sin θ)g 的匀加速运动.假设在时间t =1.9 s 内,工件一直做匀加速运动,且在1.9 s 末刚好与皮带达到共同速度,则其位移s ′=0+v 02t =0+22×1.9 m=1.9 m ,而其实际位移s =h sin θ=3.0 m>s ′,可见,工件一定是先做匀加速运动,然后动摩擦力变成了静摩擦力,两者相对静止,工件做匀速运动.v 202a +(1.9 m -v 0a)×v 0=3 m 解得a =2.5 m/s 2再代入a =g (μcos θ-sin θ)解得μ=32. (2)物体沿传送带向下滑动时,将受到皮带向下的摩擦力,a 1=mg sin θ+μmg cos θm =g sin θ+μg cos θ=8 m/s 2,当达到与传送带同速时,v =at 1,t 1=14 s ,s 1=12at 21=14 m ,然后将受到皮带向上的摩擦力,加速度a 2=mg sin θ-μmg cos θm=g sin θ-μg cos θ=2 m/s 2,由运动学规律s -s 1=vt 2+12at 22,t 总=t 1+t 2=215-34s. 答案:(1)32 (2)215-34 s。
2018年高考模拟理综物理选编牛顿运动定律-解析版
学生牛顿运动定律一、单选题(本大题共5小题,共20.0分)1.质量为m的物体P置于倾角为θ1的固定光滑斜面上,轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P与小车,P与滑轮间的细绳平行于斜面,小车以速率v水平向右做匀速直线运动.当小车与滑轮间的细绳和水平方向成夹角θ2时(如图),下列判断正确的是()A. P的速率为vB. P的速率为v cosθ2C. 绳的拉力等于mg sinθ1D. 绳的拉力小于mg sinθ1(2018陈笑整理)B(理综物理思路拓展)【分析】将小车的速度v的进行分解,得到两个物体速度的关系式,分析物体P做什么运动,判断绳子拉力始终与物体P所受重力的关系。
解决本题的关键得出A、B的速度关系,由牛顿第二定律分析绳子的拉力与重力的大小关系,运用外推法,即极限法分析A物体的加速度如何变化是难点。
【解答】A、B,将小车的速度v进行分解如图所示,则v p=v cosθ2,故A错误,B正确;C、D、小车向右运动,θ2减小,v不变,则v p逐渐增大,说明物体P沿斜面向上做加速运动,由牛顿第二定律T-mg sinθ1=ma,可知绳子对A的拉力T>mg sinθ1,故C错误,D错误。
故选B。
2.如图所示,斜面体质量为M,倾角为θ,置于水平地面上,当质量为m的小木块沿斜面体的光滑斜面自由下滑时,斜面体仍静止不动.则()A. 斜面体受地面的支持力为MgB. 斜面体受地面的支持力为(m+M)gC. 斜面体受地面的摩擦力为mg cosθD. 斜面体收地面的摩擦力为mg sin2θ(2018陈笑整理)D(理综物理思路拓展)解:A、B,由题,斜面是光滑的,则由牛顿第二定律可得物体m下滑时加速度大小为a=g sinθ.对整体进行研究,分析受力情况,作出力图,将m的加速度a分解为水平和竖直两个方向,根据牛顿第二定律有:竖直方向:(M+m)g-N=ma sinθ>0,则N<(M+m)g,所以斜面体受地面的支持力小于(M+m)g.故AB均错误.C、D对整体:有水平方向的加速度,则地面对斜面的摩擦力方向也水平向右,由牛顿第二定律得:水平方向:f=ma cosθ=mg sinθcosθ=mg sin2θ.故C错误,D正确.故选D先对m研究,根据牛顿第二定律得到加速度,再对整体研究,分析受力情况,作出力图,将m的加速度分解为水平和竖直两个方向,根据牛顿第二定律求解地面对斜面体的支持力和摩擦力.本题是对加速度不同的连接体运用整体法,基础不好的学生可以采用隔离法研究.3.如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是()A. 小车静止时,F=mg sinθ,方向沿杆向上B. 小车静止时,F=mg cosθ,方向垂直杆向上C. 小车向右以加速度a运动时,一定有F=D. 小车向左以加速度a运动时,F=(2018陈笑整理)D(理综物理思路拓展)解:A、B、小球受竖直向下的重力mg与杆对小球的力F作用;当小车静止时,小球也静止,小球处于平衡状态,受平衡力作用,杆的作用力F与重力是一对平衡力,由平衡条件得:F=mg,方向竖直向上.故AB错误.C、小车做匀加速运动时,竖直方向F y=mg,水平方向F x=ma,则F=,故C错误,D正确;故选:D.结合小车的运动状态对小车进行受力分析,小车所受合外力的方向与加速度的方向一致,从而确定杆对小球的作用力.本题中轻杆与轻绳的模型不同,绳子对物体只有拉力,一定沿绳子方向,而杆子对物体的弹力不一定沿杆子方向,要根据状态,由牛顿定律分析确定.4.有一个质量为2kg的质点在x-y平面上做曲线运动,在x方向的速度图象和y方向的位移图象分别如图甲、乙所示,下列说法正确的是()A. 质点所受的合外力大小为6NB. 质点做匀变速曲线运动C. 质点的初速度大小为7m/sD. 质点2s内的位移大小为17m(2018陈笑整理)B(理综物理思路拓展)【分析】根据速度图象判断物体在x轴方向做匀加速直线运动,y轴做匀速直线运动,根据位移图象的斜率求出y轴方向的速度,再将两个方向的合成,求出初速度,质点的合力一定,做匀变速运动,y轴的合力为零.根据斜率求出x轴方向的合力,即为质点的合力,再利用矢量的合成法则,求得合位移大小。
人教版高考物理一轮总复习课后习题 第三章 牛顿运动定律 单元质检三
单元质检三牛顿运动定律(时间:45分钟满分:100分)一、单项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列关于惯性的各种说法中,你认为正确的是( )A.材料不同的两个物体放在地面上,用一个相同的水平力分别推它们,则难以推动的物体惯性大B.在完全失重的情况下,物体的惯性将消失C.把手中的球由静止释放后,球能竖直加速下落,说明力是改变物体惯性的原因D.抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的2.(广东顺义高三一模)为检测某公路湿沥青混凝土路面与汽车轮胎的动摩擦因数μ,测试人员让汽车在该公路水平直道行驶,当汽车速度表显示40 km/h时紧急刹车(车轮抱死),车上人员用手机测得汽车滑行3.70 s后停下来,g取10 m/s2,则测得μ约为( )A.0.2B.0.3C.0.4D.0.53.如图,站在滑轮车上的甲、乙两人原来静止不动,甲、乙相互猛推一下后分别向相反方向运动,滑轮车与地面间的动摩擦因数相同。
甲在水平地面上滑行的距离比乙远,这是因为( )A.在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力B.在推的过程中,甲推乙的时间小于乙推甲的时间C.在刚分开时,甲的初速度大于乙的初速度D.在分开后,甲的加速度大小小于乙的加速度大小4.如图所示,6月17日9时22分,我国神舟十二号载人飞船正式发射升空。
英雄出征,穿云破日!对于神舟十二号飞船在加速上升的过程中,下列说法正确的是( )A.飞船仅受到重力、升力的作用B.飞船的合力方向竖直向下C.飞船的重力与空气对飞船的作用力是一对平衡力D.在升力与空气阻力不变下,飞船的质量越大,其加速度值越小5.(北京延庆高三一模)如图所示,将一个质量为m=2 kg的小球与弹簧相连,弹簧的另一端与箱子顶端连接,小球的下端用细绳与箱子下面连接,整个装置放在升降机上。
当升降机以加速度a=0.5 m/s2加速上升时细绳的拉力恰好为F=5 N,若此时将细绳剪断,则剪断的瞬间小球的加速度大小为( )A.0.5 m/s2B.2 m/s2C.2.5 m/s2D.3 m/s2二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。
高考物理基础知识综合复习阶段检测卷三牛顿运动定律综合应用(含答案)
高考物理基础知识综合复习:阶段检测卷(三) 牛顿运动定律综合应用(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列仪器中不能直接测量出国际单位制中对应的三个力学基本物理量的是()2.关于物理学史及单位制,下列表述正确的是()A.伽利略首先提出惯性概念,并提出了牛顿第一定律B.重力单位牛顿是国际制基本单位C.牛顿、千克、秒属于力学中的基本单位D.如果物理量均采用国际单位制单位,则牛顿第二定律可以写作F=ma3.在空气阻力不计的情况下,地球上有一物块以某一初速度在粗糙的水平桌面上向前滑行位移x1后静止;在月球上,相同的物块以相同的初速度在相同的水平桌面上向前滑行位移x2后静止,则()A.x1=x2B.x1>x2C.x1<x2D.无法比较x1和x2的大小4.如图所示,甲和乙进行拉小车比赛,比赛时小车放在水平地面上,甲、乙二人用力向相反方向拉小车,不计小车与地面之间的摩擦力,下列说法正确的是()A.甲拉小车的力和乙拉小车的力一定是一对平衡力B.甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对作用力和反作用力C.若小车加速向右运动,表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力D.若小车加速向右运动,表明甲拉小车的力小于乙拉小车的力5.如图所示,在行驶过程中,如果车距不够,刹车不及时,汽车将发生碰撞,车里的人可能受到伤害。
为了尽可能地减少碰撞引起的伤害,人们设计了安全带及安全气囊。
假定乘客质量为70 kg,汽车车速为108 km/h(即30 m/s),从踩下刹车到车完全停止需要的时间为5 s,安全带及安全气囊对乘客的作用力大约为()A.300 NB.420 NC.600 ND.800 N6.如图所示为一架小型四旋翼无人机,它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器,目前正得到越来越广泛的应用。
无人机的质量m=2 kg,运动过程中所受空气阻力大小恒为F f=4 N。
物理一轮复习 专题12 牛顿运动定律的综合应用(讲)(含解析)
专题12 牛顿运动定律的综合应用1.掌握超重、失重的概念,会分析有关超重、失重的问题。
2.学会分析临界与极值问题。
3.会进行动力学多过程问题的分析.1.超重(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况.(2)产生条件:物体具有向上的加速度.2.失重(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况.(2)产生条件:物体具有向下的加速度.3.完全失重(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的情况称为完全失重现象.(2)产生条件:物体的加速度a=g,方向竖直向下.考点一超重与失重1.超重并不是重力增加了,失重并不是重力减小了,完全失重也不是重力完全消失了.在发生这些现象时,物体的重力依然存在,且不发生变化,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化(即“视重”发生变化).2.只要物体有向上或向下的加速度,物体就处于超重或失重状态,与物体向上运动还是向下运动无关.3.尽管物体的加速度不是在竖直方向,但只要其加速度在竖直方向上有分量,物体就会处于超重或失重状态.4.物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的,其大小等于ma。
★重点归纳★1.物体处于超重状态还是失重状态取决于加速度的方向,与速度的大小和方向没有关系.下表列出了加速度方向与物体所处状态的关系。
加速度超重、失重视重Fa=0不超重、不失重F=mga的方向竖直向上超重F=m(g+a)a的方向竖直向下失重F=m(g-a)a =g ,竖直向下完全失重F =0特别提醒:不论是超重、失重、完全失重,物体的重力都不变,只是“视重”改变. 2.超重和失重现象的判断“三”技巧(1)从受力的角度判断,当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时, 物体处于超重状态,小于重力时处于失重状态,等于零时处于完全失重状态. (2)从加速度的角度判断,当物体具有向上的加速度时处于超重状态,具有向下的加 速度时处于失重状态,向下的加速度为重力加速度时处于完全失重状态. (3)从速度变化角度判断①物体向上加速或向下减速时,超重; ②物体向下加速或向上减速时,失重.★典型案例★在升降电梯内的地板上放一体重计,电梯静止时,晓敏同学站在体重计上,体重计示数为50 kg,电梯运动过程中,某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示,在这段时间内下列说法中正确的是: ( )A.晓敏同学所受的重力变小了B 。
高考物理牛顿运动定律题20套(带答案)
高考物理牛顿运动定律题20套(带答案)一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律1.如图所示,传送带的倾角θ=37°,上、下两个轮子间的距离L=3m ,传送带以v 0=2m/s 的速度沿顺时针方向匀速运动.一质量m=2kg 的小物块从传送带中点处以v 1=1m/s 的初速度沿传送带向下滑动.已知小物块可视为质点,与传送带间的动摩擦因数μ=0.8,小物块在传送带上滑动会留下滑痕,传送带两个轮子的大小忽略不计,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g 取10m/s 2.求(1)小物块沿传送带向下滑动的最远距离及此时小物块在传送带上留下的滑痕的长度. (2)小物块离开传送带时的速度大小. 【答案】(1)1.25m;6m (2)55/5m s 【解析】 【分析】 【详解】(1)由题意可知0.8tan 370.75μ=>=o ,即小物块所受滑动摩擦力大于重力沿传送带向下的分力sin 37mg o,在传送带方向,对小物块根据牛顿第二定律有:cos37sin 37mg mg ma μ-=o o解得:20.4/a m s =小物块沿传送带向下做匀减速直线运动,速度为0时运动到最远距离1x ,假设小物块速度为0时没有滑落,根据运动公式有:2112v x a=解得:1 1.25x m =,12Lx <,小物块没有滑落,所以沿传送带向下滑动的最远距离1 1.25x m =小物块向下滑动的时间为11=v t a传送带运动的距离101s v t = 联立解得15s m =小物块相对传送带运动的距离11x s x ∆=+解得: 6.25x m ∆=,因传送带总长度为26L m =,所以传送带上留下的划痕长度为6m ; (2)小物块速度减小为0后,加速度不变,沿传送带向上做匀加速运动 设小物块到达传送带最上端时的速度大小为2v 假设此时二者不共速,则有:22122L v a x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭解得:255/v m s =20v v <,即小物块还没有与传送带共速,因此,小物块离开传送带时的速度大小为55/m s .2.如图甲所示,一长木板静止在水平地面上,在0t =时刻,一小物块以一定速度从左端滑上长木板,以后长木板运动v t -图象如图所示.已知小物块与长木板的质量均为1m kg =,小物块与长木板间及长木板与地面间均有摩擦,经1s 后小物块与长木板相对静止()210/g m s=,求:()1小物块与长木板间动摩擦因数的值; ()2在整个运动过程中,系统所产生的热量.【答案】(1)0.7(2)40.5J 【解析】 【分析】()1小物块滑上长木板后,由乙图知,长木板先做匀加速直线运动,后做匀减速直线运动,根据牛顿第二定律求出长木板加速运动过程的加速度,木板与物块相对静止时后木板与物块一起匀减速运动,由牛顿第二定律和速度公式求物块与长木板间动摩擦因数的值.()2对于小物块减速运动的过程,由牛顿第二定律和速度公式求得物块的初速度,再由能量守恒求热量. 【详解】()1长木板加速过程中,由牛顿第二定律,得1212mg mg ma μμ-=; 11m v a t =;木板和物块相对静止,共同减速过程中,由牛顿第二定律得2222mg ma μ⋅=; 220m v a t =-;由图象可知,2/m v m s =,11t s =,20.8t s = 联立解得10.7μ=()2小物块减速过程中,有:13mg ma μ=; 031m v v a t =-;在整个过程中,由系统的能量守恒得2012Q mv = 联立解得40.5Q J =【点睛】本题考查了两体多过程问题,分析清楚物体的运动过程是正确解题的关键,也是本题的易错点,分析清楚运动过程后,应用加速度公式、牛顿第二定律、运动学公式即可正确解题.3.四旋翼无人机是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器,目前正得到越来越广泛的应用.一架质量m =2 kg 的无人机,其动力系统所能提供的最大升力F =36 N ,运动过程中所受空气阻力大小恒为f =4 N .(g 取10 m /s 2)(1)无人机在地面上从静止开始,以最大升力竖直向上起飞.求在t =5s 时离地面的高度h ; (2)当无人机悬停在距离地面高度H =100m 处,由于动力设备故障,无人机突然失去升力而坠落.求无人机坠落到地面时的速度v ;(3)接(2)问,无人机坠落过程中,在遥控设备的干预下,动力设备重新启动提供向上最大升力.为保证安全着地(到达地面时速度为零),求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t 1.【答案】(1)75m (2)40m/s (355s 【解析】 【分析】 【详解】(1)由牛顿第二定律 F ﹣mg ﹣f=ma 代入数据解得a=6m/s 2上升高度代入数据解得 h=75m . (2)下落过程中 mg ﹣f=ma 1 代入数据解得落地时速度 v 2=2a 1H , 代入数据解得 v=40m/s(3)恢复升力后向下减速运动过程 F ﹣mg+f=ma 2 代入数据解得设恢复升力时的速度为v m ,则有由 v m =a 1t 1 代入数据解得.4.如图,竖直墙面粗糙,其上有质量分别为m A =1 kg 、m B =0.5 kg 的两个小滑块A 和B ,A 在B 的正上方,A 、B 相距h =2. 25 m ,A 始终受一大小F 1=l0 N 、方向垂直于墙面的水平力作用,B 始终受一方向竖直向上的恒力F 2作用.同时由静止释放A 和B ,经时间t =0.5 s ,A 、B 恰相遇.已知A 、B 与墙面间的动摩擦因数均为μ=0.2,重力加速度大小g =10 m/s 2.求:(1)滑块A 的加速度大小a A ; (2)相遇前瞬间,恒力F 2的功率P .【答案】(1)2A 8m/s a =;(2)50W P =【解析】 【详解】(1)A 、B 受力如图所示:A 、B 分别向下、向上做匀加速直线运动,对A : 水平方向:N 1F F = 竖直方向:A A A m g f m a -= 且:N f F μ=联立以上各式并代入数据解得:2A 8m/s a =(2)对A 由位移公式得:212A A x a t = 对B 由位移公式得:212B B x a t =由位移关系得:B A x h x =- 由速度公式得B 的速度:B B v a t = 对B 由牛顿第二定律得:2B B B F m g m a -= 恒力F 2的功率:2B P F v = 联立解得:P =50W5.如图所示,水平面上AB 间有一长度x=4m 的凹槽,长度为L=2m 、质量M=1kg 的木板静止于凹槽右侧,木板厚度与凹槽深度相同,水平面左侧有一半径R=0.4m 的竖直半圆轨道,右侧有一个足够长的圆弧轨道,A 点右侧静止一质量m1=0.98kg 的小木块.射钉枪以速度v 0=100m/s 射出一颗质量m0=0.02kg 的铁钉,铁钉嵌在木块中并滑上木板,木板与木块间动摩擦因数μ=0.05,其它摩擦不计.若木板每次与A 、B 相碰后速度立即减为0,且与A 、B 不粘连,重力加速度g=10m/s 2.求:(1)铁钉射入木块后共同的速度v ;(2)木块经过竖直圆轨道最低点C 时,对轨道的压力大小F N; (3)木块最终停止时离A 点的距离s.【答案】(1)2/v m s = (2)12.5N F N = (3) 1.25L m ∆= 【解析】(1) 设铁钉与木块的共同速度为v ,取向左为正方向,根据动量守恒定律得:0001()m v m m v =+解得:2m v s =;(2) 木块滑上薄板后,木块的加速度210.5m a g s μ==,且方向向右板产生的加速度220.5mgma s Mμ==,且方向向左设经过时间t ,木块与木板共同速度v 运动则:12v a t a t -=此时木块与木板一起运动的距离等于木板的长度22121122x vt a t a t L ∆=--=故共速时,恰好在最左侧B 点,此时木块的速度11m v v a t s'=-=木块过C 点时对其产生的支持力与重力的合力提供向心力,则:'2N v F mg m R-=代入相关数据解得:F N =12.5N.由牛顿第三定律知,木块过圆弧C 点时对C 点压力为12.5N ; (3) 木块还能上升的高度为h ,由机械能守恒有:201011()()2m m v m m gh +=+ 0.050.4h m m =<木块不脱离圆弧轨道,返回时以1m/s 的速度再由B 处滑上木板,设经过t 1共速,此时木板的加速度方向向右,大小仍为a 2,木块的加速度仍为a 1, 则:21121v a t a t -=,解得:11t s = 此时2211121110.522x v t a t a t m ∆=--='' 3210.5m v v at s=-=碰撞后,v 薄板=0,木块以速度v 3=0.5m/s 的速度向右做减速运动 设经过t 2时间速度为0,则3211v t s a == 2322210.252x v t a t m =-=故ΔL=L ﹣△x'﹣x=1.25m即木块停止运动时离A 点1.25m 远.6.某种弹射装置的示意图如图所示,光滑的水平导轨MN 右端N 处于倾斜传送带理想连接,传送带长度L=15.0m ,皮带以恒定速率v=5m/s 顺时针转动,三个质量均为m=1.0kg 的滑块A 、B 、C 置于水平导轨上,B 、C 之间有一段轻弹簧刚好处于原长,滑块B 与轻弹簧连接,C 未连接弹簧,B 、C 处于静止状态且离N 点足够远,现让滑块A 以初速度v 0=6m/s 沿B 、C 连线方向向B 运动,A 与B 碰撞后粘合在一起.碰撞时间极短,滑块C 脱离弹簧后滑上倾角θ=37°的传送带,并从顶端沿传送带方向滑出斜抛落至地面上,已知滑块C 与传送带之间的动摩擦因数μ=0.8,重力加速度g=10m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.(1)滑块A 、B 碰撞时损失的机械能; (2)滑块C 在传送带上因摩擦产生的热量Q ;(3)若每次实验开始时滑块A 的初速度v 0大小不相同,要使滑块C 滑离传送带后总能落至地面上的同一位置,则v 0的取值范围是什么?(结果可用根号表示) 【答案】(1)9J E ∆= (2)8J Q =03313m/s 397m/s 22v ≤≤ 【解析】试题分析:(1)A 、B 碰撞过程水平方向的动量守恒,由此求出二者的共同速度;由功能关系即可求出损失的机械能;(2)A 、B 碰撞后与C 作用的过程中ABC 组成的系统动量守恒,应用动量守恒定律与能量守恒定律可以求出C 与AB 分开后的速度,C 在传送带上做匀加速直线运动,由牛顿第二定律求出加速度,然后应用匀变速直线运动规律求出C 相对于传送带运动时的相对位移,由功能关系即可求出摩擦产生的热量.(3)应用动量守恒定律、能量守恒定律与运动学公式可以求出滑块A 的最大速度和最小速度.(1)A 与B 位于光滑的水平面上,系统在水平方向的动量守恒,设A 与B 碰撞后共同速度为1v ,选取向右为正方向,对A 、B 有:012mv mv = 碰撞时损失机械能()220111222E mv m v ∆=- 解得:9E J ∆=(2)设A 、B 碰撞后,弹簧第一次恢复原长时AB 的速度为B v ,C 的速度为C v 由动量守恒得:122B C mv mv mv =+ 由机械能守恒得:()()222111122222B C m v m v mv =+ 解得:4/c v m s =C 以c v 滑上传送带,假设匀加速的直线运动位移为x 时与传送带共速由牛顿第二定律得:210.4/a gcos gsin m s μθθ=-= 由速度位移公式得:2212C v v a x -=联立解得:x=11.25m <L 加速运动的时间为t ,有:12.5Cv v t s a -== 所以相对位移x vt x ∆=- 代入数据得: 1.25x m ∆=摩擦生热·8Q mgcos x J μθ=∆= (3)设A 的最大速度为max v ,滑块C 与弹簧分离时C 的速度为1c v ,AB 的速度为1B v ,则C 在传送带上一直做加速度为2a 的匀减速直线运动直到P 点与传送带共速则有:22212c v v a L -=根据牛顿第二定律得:2212.4/a gsin gcos m s θμθ=--=-联立解得:1/c v s =设A 的最小速度为min v ,滑块C 与弹簧分离时C 的速度为2C v ,AB 的速度为1B v ,则C 在传送带上一直做加速度为1a 的匀加速直线运动直到P 点与传送带共速则有:22112c v v a L -=解得:2/c v s =对A 、B 、C 和弹簧组成的系统从AB 碰撞后到弹簧第一次恢复原长的过程中 系统动量守恒,则有:112max B C mv mv mc =+ 由机械能守恒得:()()22211111122222B C m v m v mv =+解得:13/2max c v v s ==同理得:/min v s =0//s v s ≤≤7.如图甲所示,质量为m=2kg 的物体置于倾角为θ=37°的足够长的固定斜面上,t=0时刻对物体施以平行于斜面向上的拉力F ,t 1=0.5s 时撤去该拉力,整个过程中物体运动的速度与时间的部分图象如图乙所示,不计空气阻力,g=10m /s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ (2)拉力F 的大小(3)物体沿斜面向上滑行的最大距离s . 【答案】(1)μ=0.5 (2) F =15N (3)s =7.5m 【解析】 【分析】由速度的斜率求出加速度,根据牛顿第二定律分别对拉力撤去前、后过程列式,可拉力和物块与斜面的动摩擦因数为 μ.根据v-t 图象面积求解位移. 【详解】(1)由图象可知,物体向上匀减速时加速度大小为:2210510/10.5a m s -==- 此过程有:mgs inθ+μmgcosθ=ma 2 代入数据解得:μ=0.5(2)由图象可知,物体向上匀加速时加速度大小为:a 1=210/0.5m s =20m/s 2 此过程有:F-mgsinθ-μmgcosθ=ma 1 代入数据解得:F=60N(3)由图象可知,物体向上滑行时间1.5s ,向上滑行过程位移为:s =12×10×1.5=7.5m 【点睛】本题首先挖掘速度图象的物理意义,由斜率求出加速度,其次求得加速度后,由牛顿第二定律求解物体的受力情况.8.一长木板静止在水平地面上,木板长5l m =,小茗同学站在木板的左端,也处于静止状态,现小茗开始向右做匀加速运动,经过2s 小茗从木板上离开,离开木板时小茗的速度为v=4m/s ,已知木板质量M =20kg ,小茗质量m =50kg ,g 取10m/s 2,求木板与地面之间的动摩擦因数μ(结果保留两位有效数字).【答案】0.13 【解析】 【分析】对人分析,由速度公式求得加速度,由牛顿第二定律求人受到木板的摩擦力大小;由运动学的公式求出长木板的加速度,由牛顿第二定律求木板与地面之间的摩擦力大小和木板与地面之间的动摩擦因数. 【详解】对人进行分析,由速度时间公式:v=a 1t 代入数据解得:a 1=2m/s 2 在2s 内人的位移为:x 1=2112a t 代入数据解得:x 1=4m由于x 1=4m <5m ,可知该过程中木板的位移:x 2=l-x 1=5-4=1m 对木板:x 2=2212a t可得:a 2=0.5m/s 2对木板进行分析,根据牛顿第二定律:f-μ(M+m )g=Ma 2 根据牛顿第二定律,板对人的摩擦力f=ma 1 代入数据解得:f=100N 代入数据解得:μ=90.1370≈. 【点睛】本题主要考查了相对运动问题,应用牛顿第二定律和运动学公式,再结合位移间的关系即可解题.本题也可以根据动量定理解答.9.一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重.一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上,由升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由落下.落到一定位置时,制动系统启动,到地面时刚好停下.已知座舱开始下落时的高度为75m ,当落到离地面30m 的位置时开始制动,座舱均匀减速.重力加速度g 取102/m s ,不计空气阻力. (1)求座舱下落的最大速度; (2)求座舱下落的总时间;(3)若座舱中某人用手托着重30N 的铅球,求座舱下落过程中球对手的压力. 【答案】(1)30m/s (2)5s .(3)75N . 【解析】试题分析:(1)v 2=2gh; v m =30m/s⑵座舱在自由下落阶段所用时间为:2112h gt =t 1=3s 座舱在匀减速下落阶段所用的时间为:t 2=2hv ==2s 所以座舱下落的总时间为:t =t 1+t 2=5s⑶对球,受重力mg 和手的支持力N 作用,在座舱自由下落阶段,根据牛顿第二定律有mg-N=mg解得:N=0根据牛顿第三定律有:N′=N=0,即球对手的压力为零在座舱匀减速下落阶段,根据牛顿第二定律有mg-N=ma根据匀变速直线运动规律有:a=222vh-=-15m/s2解得:N=75N(2分)根据牛顿第三定律有:N′=N=75N,即球对手的压力为75N考点:牛顿第二及第三定律的应用10.如图所示,质量1m kg=的小球套在细斜杆上,斜杆与水平方向成30α=o角,球与杆之间的滑动摩擦因数36μ=,球在竖直向上的拉力20F N=作用下沿杆向上滑动.(210/g m s=)求:(1)求球对杆的压力大小和方向;(2)小球的加速度多大;(3)要使球以相同的加速度沿杆向下加速运动,F应变为多大.【答案】(1)53N方向垂直于杆向上(2)22.5m/s(3) 0N【解析】(1)小球受力如图所示:建立图示坐标,沿y方向,有:(F−mg)cos30∘−FN=0解得:FN=53N根据牛顿第三定律,球对杆的压力大小为3N,方向垂直于杆向上.(2)沿x方向由牛顿第二定律得(F−mg)sin30∘−f=ma而f=μFN解得:a=2.5m/s2(3)沿y方向,有:(mg −F)cos30∘−FN=0沿x方向由牛顿第二定律得(mg −F)sin30∘−f=ma而f=μFN解得:F=0N。
高三物理第一轮复习 牛顿运动定律练习题
高三物理第一轮复习 牛顿运动定律练习题一、选择题1、关于牛顿第一定律有下列说法:①牛顿第一定律是实验定律;②牛顿第一定律说明力不是改变物体运动状态的原因;③惯性定律与惯性的实质是相同的;④物体的运动不需要力来维持。
其中正确的是A .①②B .②③C .②④D .①②④2、在无风的雨天里,雨滴在空中竖直下落,由于受到空气阻力,最后以某一恒定速度下落,这个恒定速度通常叫做收尾速度,设空气阻力与速度成正比,下列对雨滴运动的加速度和速度的定性分析有以下几种说法,其中正确的是A .雨滴质量越大收尾速度越大B .雨滴收尾速度大小与雨滴质量无关C .雨滴在到达收尾速度之前做加速度减小,速度增加的运动D .雨滴在到达收尾速度之前做加速度增加,速度增加的运动3、质量为m 的物体,只受一恒力F 的作用,由静止开始经过时间t 1产生的位移为s ,达到的速度为v 1;该物体改受恒力2F 的作用,由静止开始经过时间t 2产生相同的位移s ,达到的速度为v 2。
比较t 1和t 2、v 1和v 2的关系,有A .2t 2=t 1,v 2=2v 1B .2t 2=t 1,v 2=2v 1C .2t 2=t 1,v 2=2v 1D .2t 2=t 1,v 2=2v 14、如图,AC 、BC 为位于竖直平面内的两根光滑细杆,A 、B 、C 恰好位于同一圆周上,C 为最低点,a 、b 、c 为套在细杆上的两个小环,当两环同时从A 、B 两点由静止开始自由下滑时,下面正确的是A. a 环先到c 点B. b 环先到c 点C. 两环同时到达c 点D.无法确定5、有三个光滑斜轨道1、2、3,它们的倾角依次是600,450和300,这些轨道交于O 点.现有位于同一竖直线上的3个小物体甲、乙、丙,分别沿这3个轨道同时从静止自由下滑,如图,物体滑到O 点的先后顺序是A.甲最先,乙稍后,丙最后B.乙最先,然后甲和丙同时到达C.甲、乙、丙同时到达D.乙最先,甲稍后,丙最后 6、如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v 1沿顺时针方向转动,传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定速度v 2沿直线向左滑向传送带后,经过一段时间又反回光滑水平面,速率为v 2′,则下列说法正确的是A 、只有v 1= v 2时,才有v 2′= v 1 B. 若v 1 >v 2时, 则v 2′= v 2 C 、若v 1 <v 2时, 则v 2′= v 2 D、不管v 2多大,v 2′= v 2.7、如图所示,传送带不动时,物块由皮带顶端A 从静止开始滑下到皮带底端B 用的时间是t ,则A .当皮带向上运动时,物块由A 滑到B 的时间一定大于t B .当皮带向上运动时,物块由A 滑到B 的时间一定等于tC .当皮带向下运动时,物块由A 滑到B 的时间一定等于tD .当皮带向下运动时,物块由A 滑到B 的时间一定小于t8、如图所示,质量相同的木块A ,B 用轻质弹簧连接静止在光滑的水平面上,弹簧处于自然状态。
高考物理牛顿运动定律题20套(带答案)含解析
高考物理牛顿运动定律题20套(带答案)含解析一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律1.如图所示,在光滑的水平面上有一足够长的质量M=4kg 的长木板,在长木板右端有一质量m=1kg 的小物块,长木板与小物块间的动擦因数μ=0.2,开始时长木板与小物块均静止.现用F=14N 的水平恒力向石拉长木板,经时间t=1s 撤去水平恒力F ,g=10m/s 2.求(1)小物块在长木板上发生相对滑幼时,小物块加速度a 的大小; (2)刚撤去F 时,小物块离长木板右端的距离s ; (3)撒去F 后,系统能损失的最大机械能△E . 【答案】(1)2m/s 2(2)0.5m (3)0.4J 【解析】 【分析】(1)对木块受力分析,根据牛顿第二定律求出木块的加速度;(2)先根据牛顿第二定律求出木板的加速度,然后根据匀变速直线运动位移时间公式求出长木板和小物块的位移,二者位移之差即为小物块离长木板右端的距离;(3)撤去F 后,先求解小物块和木板的速度,然后根据动量守恒和能量关系求解系统能损失的最大机械能△E . 【详解】(1)小物块在长木板上发生相对滑动时,小物块受到向右的滑动摩擦力,则:µmg=ma 1, 解得a 1=µg=2m/s 2(2)对木板,受拉力和摩擦力作用, 由牛顿第二定律得,F-µmg=Ma 2, 解得:a 2= 3m/s 2. 小物块运动的位移:x 1=12a 1t 2=12×2×12m=1m , 长木板运动的位移:x 2=12a 2t 2=12×3×12m=1.5m , 则小物块相对于长木板的位移:△x=x 2-x 1=1.5m-1m=0.5m .(3)撤去F 后,小物块和木板的速度分别为:v m =a 1t=2m/s v=a 2t=3m/s 小物块和木板系统所受的合外力为0,动量守恒:()m mv Mv M m v +=+' 解得 2.8/v m s ='从撤去F 到物体与木块保持相对静止,由能量守恒定律:222111()222m mv Mv E M m v +=∆'++ 解得∆E=0.4J 【点睛】该题考查牛顿第二定律的应用、动量守恒定律和能量关系;涉及到相对运动的过程,要认真分析物体的受力情况和运动情况,并能熟练地运用匀变速直线运动的公式.2.质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的图象如图所示取m/s2,求:(1)物体与水平面间的动摩擦因数;(2)水平推力F的大小;(3)s内物体运动位移的大小.【答案】(1)0.2;(2)5.6N;(3)56m。
2018年新课标高考物理总复习 课时达标检测十七 牛顿运
课时达标检测(十七) 牛顿运动定律的综合应用 (题型研究课)一、选择题1.如图所示,当小车向右加速运动时,物块M 相对车厢静止于竖直车厢壁上,当车的加速度增大时( )A .M 受静摩擦力增大B .M 对车厢壁的压力减小C .M 仍相对于车厢静止D .M 受静摩擦力减小解析:选C 分析M 受力情况如图所示,因M 相对车厢壁静止,有Ff =Mg ,与水平方向的加速度大小无关,A 、D 错误。
水平方向,F N =Ma ,F N 随a 的增大而增大,由牛顿第三定律知,B 错误。
因F N 增大,物体与车厢壁的最大静摩擦力增大,故M 相对于车厢仍静止,C 正确。
2.如图甲所示,在粗糙的水平面上,质量分别为m 和M (m ∶M =1∶2)的物块A 、B 用轻质弹簧相连,两个物块与水平面间的动摩擦因数相同。
当用水平力F 作用于B 上且两物块共同向右加速运动时,弹簧的伸长量为x 1。
当用同样大小的力F 竖直加速提升两物块时(如图乙所示),弹簧的伸长量为x 2,则x 1∶x 2等于( )A .1∶1B .1∶2C .2∶1D .2∶3解析:选A 水平放置时,F -μ(m +M )g =(M +m )a 1,kx 1-μmg =ma 1,可得x 1=mF (M +m )k ;竖直放置时,F -(m +M )g =(M +m )a 2,kx 2-mg =ma 2,x 2=mF (M +m )k,故x 1∶x 2=1∶1,A 项正确。
3.如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m 和2m 的四个木块A 、B 、C 、D ,其中A 、C 两木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是μmg 。
现用水平拉力F 拉D 木块,使四个木块以同一加速度运动,则A 、C 轻绳的最大拉力为( )A.3μmg 5B.3μmg 2C.3μmg 4 D .3μmg解析:选C 设整体加速度为a ,对B 木块受力分析,水平方向只受静摩擦力作用,F f1=2ma ①对A 、B 、C 三个木块组成的整体受力分析,水平方向只受静摩擦力作用,F f2=4ma ② 由于A 、B 间和C 、D 间的最大静摩擦力大小都为μmg ,且F f2>F f1,所以整体加速度增大时,C 、D 间的静摩擦力先达到最大静摩擦力,取F f2=μmg ③再对A 、B 两木块组成的整体受力分析,水平方向只受绳的拉力作用,有F T =3ma ④由②③④得F T=34μmg,C正确。
2018年新课标高考物理总复习阶段综合评估(三)牛顿运动定律含解析
阶段综合评估(三)牛顿运动定律一、选择题(在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求)1.(2016·上海高考)如图,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向右做匀加速运动时,球所受合外力的方向沿图中的()A.OA方向B.OB方向C.OC方向D.OD方向解析:选D 据题意可知,小车向右做匀加速直线运动,由于球固定在杆上,而杆固定在小车上,则三者属于同一整体,根据整体法和隔离法的关系分析可知,球和小车的加速度相同,所以球的加速度也应该向右,故选项D正确。
2。
假想一个登陆舱接近了木星的一个卫星—-“木卫四”的表面。
如果发动机提供了一个3 260 N的向上的推力,登陆舱以恒定速率下降。
如果发动机仅提供2 200 N的推力,登陆舱以0.4 m/s2的加速度下降。
则登陆舱的质量与“木卫四"表面的自由落体加速度分别为( )A.326 kg,1.23 m/s2B.2 650 kg,2.46 m/s2C.2 650 kg,1。
23 m/s2D.326 kg,2.46 m/s2解析:选C 登陆舱以恒定速率下降时有F1-mg=0;加速下降时,由牛顿第二定律得mg-F2=ma,联立解得m=2 650 kg,g=1。
23 m/s2,选项C正确。
3. (2017·长沙模拟)一皮带传送装置如图所示,皮带的速度v足够大,轻弹簧一端固定,另一端连接一个质量为m 的滑块,已知滑块与皮带之间存在摩擦,当滑块放在皮带上时,弹簧的轴线恰好水平,若滑块放到皮带的瞬间,滑块的速度为零,且弹簧正好处于自由长度,则当弹簧从自由长度到第一次达最长这一过程中,滑块的速度和加速度变化的情况是()A.速度增大,加速度增大B.速度增大,加速度减小C.速度先增大后减小,加速度先增大后减小D.速度先增大后减小,加速度先减小后增大解析:选D 滑块放上传送带,受到向左的摩擦力,开始摩擦力大于弹簧的弹力,向左做加速运动,在此过程中,弹簧的弹力逐渐增大,根据牛顿第二定律,加速度逐渐减小,当弹簧的弹力与滑动摩擦力相等时,速度达到最大,然后弹力大于摩擦力,加速度方向与速度方向相反,滑块做减速运动,弹簧弹力继续增大,根据牛顿第二定律得,加速度逐渐增大,速度逐渐减小,故A、B、C错误,D正确。
【高三物理试题精选】2018届高三物理第一轮牛顿运动定律单元复习检测试题(带答案)
2018届高三物理第一轮牛顿运动定律单元复习检测试题
(带答案)
广西兴安中学t图象如图甲所示,据此判断图乙(F表示物体所受合力,x表示物体的位移)四个选项中正确的是
兴安中学2018高考一轮复习物理单元测试
第三牛顿运动定律
班姓名
一选择题
题号12345678910
选项
二、实验题把答案填在题中的横线上或按题目要求答题
11.(重庆第22(2)题)某同学设计了如题22 图3所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材制定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。
滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块质量为M,滑块上砝码总质量为m‘,托盘和盘中砝码的总质量为m,实验中,滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动,重力加速度g取10m/s2。
①为测量滑块的加速度,须测出它在
A、B间运动的与,计
算的运动学式是;
②根据牛顿运动定律得到与的关系为
他想通过多次改变,测出相应的值,并利用上式计算。
若要求是的一次函数,必须使上式中的保持不变,实验中应将从托盘中取出的砝码置于;
③实验得到与的关系如题22图4所示,由此可知μ= (取两位有效数字)
12.在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中,某小组设计了如图3-4-5所示的实验装置.图中上下两层水平轨道表面光滑,两小车前端系上细线,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,两小车。
2018年高三物理一轮总复习真题与最新模拟汇编之牛顿运动定律(含解析)
真题与最新模拟汇编之牛顿运动定律近三年高考真题1. (2016全国卷Ⅱ,19) (多选) 两实心小球甲和乙由同一种材料制成,甲球质量大于乙球质量。
两球在空气中由静止下落,假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,与球的速率无关。
若它们下落相同的距离,则 ( )A .甲球用的时间比乙球长B .甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C .甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D .甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功 【答案】BD【解析】小球的质量m =ρ·43πr 3,由题意知m 甲>m 乙,ρ甲=ρ乙,则r 甲>r 乙。
空气阻力f =kr ,对小球由牛顿第二定律得,mg -f =ma ,则a =mg -fm=g -krρ·43πr3=g -3k4πgr 2,可得a 甲>a 乙,由h =12at 2知,t 甲<t 乙,选项A 、C 错误;由v =2ah 知,v 甲>v 乙,故选项B 正确;因f 甲>f 乙,由球克服阻力做功W f =f h 知,甲球克服阻力做功较大,选项D 正确。
2. (2016江苏单科,9) (多选) 如图所示,一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出,鱼缸最终没有滑出桌面,若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等,则在上述过程中( )A .桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B .鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C .若猫增大拉力,鱼缸受到的摩擦力将增大D .若猫减小拉力,鱼缸有可能滑出桌面 【答案】BD3.(2015海南单科,8) (多选) 如图,物块a 、b 和c 的质量相同,a 和b ,b 和c 之间用完全相同的轻弹簧S 1和S 2相连,通过系在a 上的细线悬挂于固定点O ,整个系统处于静止状态.现将细线剪断.将物块a 的加速度的大小记为a 1,S 1和S 2相对于原长的伸长分别记为Δl 1和Δl 2,重力加速度大小为g .在剪断的瞬间( )A .a 1=3gB .a 1=0C .Δl 1=2Δl 2D .Δl 1=Δl 2【答案】AC3.(2015新课标全国Ⅰ,20)(多选)如图(a),一物块在t =0时刻滑上一固定斜面,其运动的v-t 图线如图(b)所示.若重力加速度及图中的v 0、v 1、t 1均为已知量,则可求出( )A .斜面的倾角B .物块的质量C .物块与斜面间的动摩擦因数D .物块沿斜面向上滑行的最大高度 【答案】ACD【解析】由v-t 图象可求知物块沿斜面向上滑行时的加速度大小为a =v 0t 1,根据牛顿第二定律得mg sin θ+μmg cos θ=ma ,即g sin θ+μg cos θ=v 0t 1.同理向下滑行时g sin θ-μg cos θ=v 1t 1,两式联立得sin θ=v 0+v 12gt 1,μ=v 0-v 12gt 1cos θ.可见能计算出斜面的倾斜角度θ以及动摩擦因数,选项A 、C 正确;物块滑上斜面时的初速度v 0已知,向上滑行过程为匀减速直线运动,末速度为0,那么平均速度为v 02,所以沿斜面向上滑行的最远距离为x =v 02t 1,根据斜面的倾斜角度可计算出向上滑行的最大高度为x sin θ=v 02t 1×v 0+v 12gt 1=v 0(v 0+v 1)4g,选项D 正确;仅根据v-t 图象无法求出物块的质量,选项B 错误.4.(2015江苏单科,6)(多选)一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a 随时间t 变化的图线如图所示,以竖直向上为a 的正方向,则人对地板的压力( )A .t =2 s 时最大B .t =2 s 时最小C .t =8.5 s 时最大D .t =8.5 s 时最小【答案】AD5.(2014山东理综,15)(多选)一质点在外力作用下做直线运动,其速度v 随时间t 变化的图象如图.在图中标出的时刻中,质点所受合外力的方向与速度方向相同的有( )A .t 1B .t 2C .t 3D .t 4【答案】AC【解析】v-t 图象中,纵轴表示各时刻的速度,t 1、t 2时刻速度为正,t 3、t 4时刻速度为负,图线上各点切线的斜率表示该时刻的加速度,t 1、t 4时刻加速度为正,t 2、t 3时刻加速度为负,根据牛顿第二定律,加速度与合外力方向相同,故t 1时刻合外力与速度均为正,t 3时刻合外力与速度均为负,A 、C 正确,B 、D 错误.6.(2014北京理综,18)应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。
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牛顿运动定律一、选择题(1~5题为单项选择题,6~9题为多项选择题)1.(2016·上海黄浦区模拟)下列关于牛顿运动定律的说法中,正确的是( )A .惯性就是物体保持静止状态的性质B .一对作用力和反作用力的作用效果总相同C .物体运动状态改变的难易程度就是加速度D .力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的2.质量为0.1 kg 的小球,用细线吊在倾角α为37°的斜面上,如图1所示。
系统静止时绳与斜面平行,不计一切摩擦。
当斜面体向右匀加速运动时,小球与斜面刚好不分离,则斜面体的加速度为( )图1A .g sin αB .g cos αC .g tan α D.gtan α 3.为了使雨滴能尽快地淌离房顶,要设计好房顶的高度,设雨滴沿房顶下淌时做无初速度无摩擦的运动,那么如图所示的四种情况中符合要求的是( )4.如图2所示,两个质量分别为m 1、m 2的物块A 和B 通过一轻弹簧连接在一起并放置于水平传送带上,水平轻绳一端连接A ,另一端固定在墙上,A 、B 与传送带间的动摩擦因数均为μ。
传送带沿顺时针方向转动,系统达到稳定后,突然剪断轻绳的瞬间,设A 、B 的加速度大小分别为a A 和a B ,(弹簧在弹性限度内,重力加速度为g )则( )图2A .a A =μ(1+m 2m 1)g ,a B =μgB .a A =μg ,a B =0C .a A =μ(1+m 2m 1)g ,a B =0D .a A =μg ,a B =μg5.一个大人和一个小孩用不同种雪橇在倾角为θ的倾斜雪地上滑雪,大人和小孩(大人和雪橇的质量较大)之间用一根轻杆(杆与斜面平行)相连。
发现他们恰好匀速下滑。
若大人、小孩同时松开轻杆,则可能的情况是( )图3A .大人加速下滑,小孩减速下滑,两者加速度大小相同B .大人加速下滑,小孩减速下滑,两者加速度大小不同C .两人都加速下滑,但加速度不同D .两人都减速下滑,但加速度不同6.(2017·咸阳模拟)消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是( )A .绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B .绳子对儿童的拉力大于儿童的重力C .消防员对绳子的拉力与绳子对消防员的拉力是一对作用力与反作用力D .消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力7.关于图4中四幅图片,下列说法中正确的是( )图4A .图甲中学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中,体重计示数先减小后增大B .图乙中运动员推开冰壶后,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小,可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变C .图丙中赛车的质量不是很大却安装着强大的发动机,可以获得很大的加速度D .图丁中高大的桥要造很长的引桥,从而减小桥面的坡度来减小车辆重力沿桥面方向的分力,保证行车方便与安全8.如图5所示,A 、B 质量均为m ,叠放在轻质弹簧上(弹簧下端固定于地面上),对A 施加一竖直向下、大小为F (F >2mg )的力,将弹簧再压缩一段距离(弹簧始终处于弹性限度内)而处于平衡状态,现突然撤去力F ,设两物体向上运动过程中A 、B 间的相互作用力大小为F N ,则关于F N 的说法正确的是(重力加速度为g )( )图5A .刚撤去外力F 时,F N =mg +F 2B .弹簧弹力等于F 时,F N =F 2C .两物体A 、B 的速度最大时,F N =mgD .弹簧恢复原长时,F N =mg9.如图6所示的装置为在摩擦力不计的水平桌面上放一质量为m 乙=5 kg 的盒子乙,乙内放置一质量为m 丙=1 kg 的滑块丙,用一质量不计的细绳跨过光滑的定滑轮将一质量为m 甲=2 kg 的物块甲与乙相连接,其中连接乙的细绳与水平桌面平行。
现由静止释放物块甲,在以后的运动过程中,盒子乙与滑块丙之间没有相对运动,假设整个运动过程中盒子始终没有离开水平桌面,重力加速度g =10 m/s 2。
则图6A .细绳对盒子的拉力大小为20 NB .盒子的加速度大小为2.5 m/s 2C .盒子对滑块丙的摩擦力大小为2.5 ND .定滑轮受到细绳的作用力为30 N二、非选择题10.在“探究加速度与质量的关系”的实验中。
(1)备有器材:A.带有定滑轮的长木板;B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带;C.细绳、小车、砝码;D.装有细砂的砂桶;E.垫片;F.毫米刻度尺。
还缺少的一件器材是__________。
(2)实验得到如图7所示的一条纸带,相邻两计数点的时间间隔为T ;B 、C 间距x 2和D 、E 间距x 4已测出,利用这两段间距计算小车加速度a 的表达式为a =__________。
图7(3)同学甲根据实验数据画出如图8所示a -1m图线,从图线可得砂和砂桶的总质量为____________kg 。
(g 取10 m/s 2)图8 图9(4)同学乙根据实验数据画出了图9所示图线,从图线可知同学乙操作过程中可能___________________________________________________________________。
11.如图10甲所示,初始有一质量m =5 kg 的物块以速度v 0=10 m/s 在水平地面上向右滑行,在此时刻给物块施加一水平外力F ,外力F 随时间t 的变化关系如图乙所示,作用3 s 时间后撤去外力F ,规定水平向右为正方向,已知物块与地面间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g =10 m/s 2。
求:图10(1)撤去拉力F 时物块的速度大小;(2)物块向右滑行的总位移。
12.在平台AD 中间有一个长为2l 的凹槽BC ,质量为m 的滑板上表面与平台AD 等高,质量为2m 的铁块(可视为质点)与滑板间的动摩擦因数为μ1,铁块以一定的初速度滑上滑板后,滑板开始向右做匀加速运动,当滑板右端到达凹槽右端C 时,铁块与滑板的速度恰好相等,滑板与凹槽右侧边碰撞后立即原速反弹,左端到达凹槽B 端时速度恰好为零,而铁块则滑上平台CD。
重力加速度为g。
图11(1)若滑板反弹后恰好能回到凹槽左端,则滑板与凹槽间动摩擦因数μ2多大?(2)求铁块滑上滑板时的初速度大小v0。
参考答案1.解析 惯性就是物体保持原有运动状态的性质,选项A 错误;一对作用力与反作用力的作用效果不相同,选项B 错误;物体运动状态改变的难易程度与质量有关,选项C 错误;单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的,选项D 正确。
答案 D2.解析 因小球与斜面刚好不分离,所以小球受力如图所示,由图知tan α=mg ma ,则a =gtan α,D 正确。
答案 D3.解析 设屋檐的底角为θ,底边长为2L (不变)。
雨滴做初速度为零的匀加速直线运动,根据牛顿第二定律得加速度a =mg sin θm =g sin θ,位移大小x =12at 2,而x =L cos θ,2sin θcos θ=sin 2θ,联立以上各式得t =4L g sin 2θ。
当θ=45°时,sin 2θ=1为最大值,时间t 最短,故选项C 正确。
答案 C4.解析 稳定时A 和B 均受到向右的滑动摩擦力,B 受到的滑动摩擦力大小为μm 2g ,等于弹簧向左的弹力F ,B 受到的合外力为0。
剪断轻绳瞬间,弹簧弹力和B 受到的滑动摩擦力都不变,则B 的加速度为0;A 的加速度为F +μm 1g m 1=μ(1+m 2m 1)g ,选项C 对。
答案 C5.解析 由于整体匀速下滑,假设上面一个为大人,以大人为研究对象有Mg sin θ=f 1+T ,杆的弹力为T ,以小孩为研究对象有mg sin θ+T =f 2。
当松开轻杆后有Mg sin θ-f 1=Ma 大,f 2-mg sin θ=ma 小,所以有Ma 大=ma 小,由于大人和雪橇的质量大于小孩和雪橇的质量,即M >m ,故有a 大<a 小,同时可看出两人加速度的方向始终相反,故正确选项为B 。
答案 B6.解析 绳子对儿童的拉力和儿童对绳子的拉力是作用力和反作用力,大小相等,方向相反,故A 错误;儿童从井内加速向上运动的过程中,加速度方向向上,根据牛顿第二定律得绳子对儿童的拉力大于儿童的重力,故B 正确;消防员对绳子的拉力与绳子对消防员的拉力是一对作用力和反作用力,故C 正确;消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力作用在不同物体上,不是一对平衡力,故D 错误。
答案 BC7.解析 题图甲中学生从图示姿势起立到直立站于体重计的过程中,先向上加速,加速度向上,处于超重状态,再向上减速,加速度向下,处于失重状态,由超重和失重的概念可知,体重计的示数先增大后减小,A 错误;冰壶受到的阻力很小,加速度就很小,但速度大小会减小,只是减小的很慢,B 错误;由牛顿第二定律可知C 正确;高大的桥造很长的引桥,可以减小桥面的坡度,这样可以减小车辆重力沿桥面方向的分力,保证行车方便与安全,D 正确。
答案 CD8.解析 刚撤去外力F 时,由牛顿第二定律知对A 、B 整体有F =2ma 1,对物体A 有F N -mg =ma 1,联立得F N =F 2+mg ,A 项错误;当弹簧弹力大小等于F 时,有F -2mg =2ma 2,F N -mg =ma 2,联立得F N =F 2,B 正确;当两物体A 、B 的加速度为零时,两者速度最大,则有F N =mg ,C 正确;当弹簧恢复原长时,弹簧不提供弹力,此时两物体恰好分离,A 、B 间的相互作用力大小为0,D 项错误。
答案 BC9.解析 假设绳子拉力为F T ,根据牛顿第二定律,对甲,有m 甲g -F T =m 甲a ;对乙和丙组成的整体,有F T =(m 乙+m 丙 )a ,联立解得F T =15 N ,a =2.5 m/s 2,A 错误,B 正确;对滑块丙受力分析,受重力、支持力和静摩擦力作用,根据牛顿第二定律,有f =m 丙a =1×2.5 N=2.5 N ,C 正确;绳子的张力为15 N ,由于滑轮两侧绳子垂直,根据平行四边形定则,其对滑轮的作用力为15 2 N ,所以D 错误。
答案 BC10.解析 (1)本题需要用天平测量小车的质量,所以还缺少的器材是天平。
(2)根据逐差法得x 4-x 2=2aT 2,解得a =x 4-x 22T 2。
(3)根据牛顿第二定律可知,a =F m ,则F 即为a -1m图象的斜率,所以砂和砂桶的总重力m ′g =F =2.412N =0.20 N ,解得m ′=0.020 kg 。
(4)由题图9可知,图线不通过坐标原点,当F 为某一大于零的值时,加速度为零,可知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。
答案 (1)天平 (2)x 4-x 22T 2 (3)0.020(0.018~0.022均正确) (4)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足11.解析 (1)在第1 s 内物体的加速度大小为a 1=F +μmg m=4 m/s 2 第1 s 末的速度v 1=v 0-a 1t =6 m/s在第2 s 内加速度大小为a 2=F -μmg m=0,即物块做匀速直线运动。