高二第一学期生物期中考试 实验题复习 会考

（一）生命的结构基础（11分）
下图为某细胞的亚显微结构图，请回答下列问题（在[ ]内填写数字）
31、上图细胞中，②结构称为核糖体，它与蛋白质的合成有关。

32、该图中，对细胞有支持和保护作用的结构的主要成分是纤维素和果胶，与其形成有关的细胞器是[ ⑧] 高尔基体。

33、细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，其中⑨是双层膜的结构，在细胞核内产生的mRNA进入细胞质将穿过0层膜。

这些膜结构的基本骨架是磷脂双分子层。

34、若上图为猪的心肌细胞，将明显消失的细胞结构有①③④（填写编号），而[ ⑦] 线粒体的数量会明显增多。

35、如果将该细胞置于30%的蔗糖溶液中，则会发生质壁分离现象，此时我们将原生质层看作是一层选择透过性膜。

（一）细胞的结构与功能（9分）
观察下列细胞结构图并回答问题。

（ [ ]内写数字，横线上写文字）
31．图16和图17分别代表两种类型的细胞，两者均有的细胞器是______；图17所示细胞
没有________，因而被称为原核细胞。

32
（一）（9分）
31．核糖体成形的细胞核（核膜）
32．见右表（共3分）
（三）化学反应与催化剂（4分）
目前临床上广泛使用的半合成头孢类抗生素是以7-氨基头孢烷酸（7-ACA）为原料生产的，而7-ACA既可通过无机催化反应又可通过酶催化反应由头孢菌素C获得，其反应式如图17所示。

研究结果总结在图18中，其中曲线Ⅰ代表无机催化反应，曲线Ⅱ代表头孢菌素酰胺酶催化反应。

49．含有与图17虚线方框所示的结构相同的生物大分子是。

50．下列反应中，与图17所示的反应类型相似的是
A．糖原形成B．DNA复制C．RNA转录D．淀粉水解
51．比较图18中曲线Ⅰ与曲线Ⅱ在40℃时的酶活性数据，结果表明酶的一个特性是。

52．由图18曲线Ⅱ可知，当反应温度升至℃以上时，头孢菌素酰胺酶的活性会降低到最大活性的一半以下。

49．蛋白质／多肽。

50．D。

51．高效性／催化效率高。

52．50℃。

（七）光合作用（13分）
光合作用是地球上最重要的生物化学反应，请回答下列问题（在[ ]内填写数字，横线上写文字）
图甲图乙
57、图甲所示的是植物光合作用的场所___________（细胞结构），其中[ ]是光合作用暗反应的场所。

58.色素是光合作用过程中不可缺的物质，我们可以通过实验来提取和分离叶绿体中的色素。

在本实验中，提取叶绿体色素的常用试剂是______________。

分离滤液中色素的常用方法是_____________。

62、下图表示叶绿体色素分离正确的操作是（）
63、色素分离结果如右图所示，这4种色素中，随层析液在滤纸条
上扩散速度最慢的是[ ] _____________；而主要吸收红橙光和蓝
紫光的色素是[ ]。

（七）光合作用（13分）
57、叶绿体，[ ③]
58.、无水酒精，纸层析法
62、B
63、[ ④] 叶绿素b，[ ③和④]
（五）生命的物质代谢和能量代谢（12分）
光质(不同波长的可见光)对光合作用、物质代谢、植物的生长等均有调控作用。

([ ]内写编号，横线上写文字)
56．图23所示的结构是_______，吸收可见光的色素位于图23中的[ ]。

57．光质主要通过影响图24中的反应____（反应I或II）而影响光合作用的效率，图24中反应II发生在图23中的[ ]。

58．图24中的A是______，D是______。

卡尔文循环主要包括_____和_______两个过程。

59．利用不同光质组合的光对菊花幼苗进行一段时间的照射，发现菊花幼苗的生长有显著变化，实验结果如表2：
组别光质光照强度（相对
干重（g）
值）
第1组中红光40 0.189
第2组高红光+蓝光40 0.180
第3组低红光+蓝光40 0.171
第4组蓝光40 0.147
第5组远红光40 0.066
第6组白光40 0.149 上述六组光质组合中，属于对照组的是第_____组。

选择系列红光与蓝光为主要光质进行试验，其依据主要是______。

不同光质释放的热量不同，因此实验时需要严格控制____。

棚栽菊花时，若要取得更理想的光合作用效果，根据表2的实验结果，可以重新选择___两种光质组合。

（七）（12分）
56．叶绿体②
57．Ⅰ③
58.O2(氧气) ATP 二氧化碳固定（固定）三碳化合物还原（还原）
59.6
叶绿体素色主要吸收红光（红橙光）和蓝光（蓝紫光）
温度
中红光+蓝光
（六）有机物鉴定问题（8分）
实验室内现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶。

老师请生物小组的两位同学用双缩脲试剂、班氏试剂和淀粉溶液这三种试剂将它们一一鉴定出来：
1.一位同学用一种试剂就将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是，其中发生显色反应的一组是____ _____和_____ ____溶液。

不发生显色反应的一组是
____ ______和_______溶液。

2.另一位同学用______ _______ ___试剂区分不发生显色反应的一组溶液.。

3.区分发生显色反应一组溶液的方法是_______________，鉴定结果是__________________。

【答案】1.双缩脲试剂；稀蛋清；淀粉酶；（或淀粉酶；稀蛋清）
葡萄糖；淀粉（或淀粉；葡萄糖）
2.班氏
3.先分别加入淀粉溶液，后加班氏试剂并加热；不显色的为稀蛋清，显色的为淀粉酶。

（七）显微镜的使用及细胞吸水失水实验（9分）
显微镜是生命科学学习中最基本的实验工具，借助显微镜技能观察物体的显微结构，又能测量微小物体的大小。

下图是某同学在低倍镜下看到的物象，回答下列问题。

1.该细胞处于状态。

该细胞B/A（%）的
值是，随着外界溶液浓度的增大，B/A（%）的Array值将。

（A表示细胞长度，B表示原生质层长度）
2.图中的原生质层指和及两者间的细胞质。

（填编号）
3.图中⑤指的是。

4.用法加清水可使此细胞恢复原状。

5.已知目镜测微尺每小格7μm，图中细胞的长度
为μm，细胞核的截面积是______μm2。

(π＝3.14)
【答案】1．质壁分离 81.25% 变小
2． 3 4 3．外界溶液 4．引流法
5． 56 38.47。