j_q_x_教学ppt_赛课用_很经典
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汉语拼音jqx(公开课)(1)PPT课件
总结j q x在实际语境中的应用
总结
j q x在实际语境中有着广泛的应用，可以用于表示各种不同 的意思，如“jī”（鸡）表示一种家禽；“qí”（奇）表示奇 怪、奇特；“xī”（西）表示方向等。
应用示例
在日常生活中，我们经常可以听到含有j q x的词语和句子， 如“jīng qí”（精英）表示优秀人才；“xī yǒu”（稀有） 表示很少有或根本没有等。
擦发声。
03
“x”与“s/c”的区别
发“s/c”音时，舌尖抵住下齿龈，让气从舌头和下齿龈之间摩擦发声
；而发“x”音时，舌前部抬起靠近硬腭，让气从舌头和硬腭之间摩
擦发声。
03
j q x与韵母的拼读
j q x与单韵母的拼读
j与a
jiā、jiá、jiǎ、jià
q与a
qiā、qiá、qiǎ、qià
x与a
06
课后作业与练习
发音练习
总结词
纠正发音错误，提高发音准确性和语音区分度。
详细描述
通过录音比较、语音模仿、唇舌运动等方式进行发音练习，重点掌握jqx的正确发音方法和发音部位， 注意不要混淆发音。
书写练习
总结词
掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高拼 音书写速度和准确性。
VS
详细描述
在四线三格或田字格中正确书写jqx，注 意拼音的占格、笔画的起笔和收笔位置， 按照正确的笔画顺序书写，避免出现笔画 顺序错误或占格不规范等问题。
”中，x作为声母，贯穿整个段落，帮助理解和阅读。
05
总结与回顾
回顾j q x的发音与写法
总结
j q x是汉语拼音中的三个声母，发音时需要用舌面抵住上颚，然后突然发出声音。它们的写法分别是：j是一 竖加半圆，q是半圆加小短竖，x是半圆加小短横。
新人教版《j,q,x》课件
刀切西瓜x x x
j q x
x q j
母鸡蝴蝶j j j， 七个气球q q q， 刀切西瓜x x x。
j q x
叽叽叽，叽叽叽， 一二三四五六七， 七只小鸡嘻嘻嘻， 七六五四三二一。
j q x
我们来玩手指操
j
q
x
j q x
拼音宝宝们玩累 了，它们想回家了， 小朋友们，快拿出笔 和本子，把“ j、q、 x ”这3个声母宝宝送 回家吧！
j
i
j q x
j——i q——i
(ji) j ī j í j ǐ j ì ( q i ) qī
qí qǐ qì
x——i
( x i) xī xí xǐ xì
26
j q x
看见小i和j、q、x 玩得这么开心，小ü也 来了，它也要和j、q、x 交朋友，小ü特别有礼 貌，见到j、q、x后，它 马上把帽子摘了下来。
qǜ
(x) (
jǐ
√)
x
(
/
x
q
(
c q
x)
√)
j q x
回顾目标
1、我能正确认读声母 j、q、x，读准音，认 清形，并能正确书写。 2、我拼读 j、q、x 和韵母组成的两拼音节、 三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方 法， 知道 j、q、x 和 ü 相拼 ü 上两点要省略 的拼写规则。 3、我能借助拼音，正确认读“搭积木、下 棋”2 个词语；正确朗读儿歌《在一起》。 4、我会认读“棋、鸡”2 个生字。
j q x
xīnɡ xinɡ piáo chónɡ lái xià qí 猩 猩 瓢 虫 来 下 棋，
qí zi bâi chī xīnɡ xinɡ jí 棋 子 被 吃 猩 猩 急。
j,q,x教学课件
一、拼一拼，读一读 xià qí jí ɡé xī ɡuā ɡuó jiā xí tí xǐ yī fu xì jù yú xiā jī qì jú huā jì xù ɡē qǔ ɡuî qù fù xí dā jī mù xī qí jiā fǎ qǐ lì huà jiā qì tǐ xǐ yī jī mǔ jī bō luó dǎ qì ɡē ɡe yí ɡè ɡū mā dǎ ɡǔ hè kǎ kě yǐ kè kǔ kǔ ɡuā kù zi ɡuó jiā ɡuî hé huǒ ɡuō dà hé hé huā huà huà huā duǒ dà huǒ lǎo hǔ jī qì mǔ jī jú huā huà jiā jiā fǎ jǔ qǐ qī ɡè yì qǐ dǎ qì ɡē qǔ ɡuî qù xī ɡuā hú xū xǔ duō dà xiā xiá ɡǔ xià qù xià qí 二、猜谜语： 身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 生的子儿多， 个个黑脸膛。 （西瓜）
j--ī--jī j--í--jí j--ǐ--jǐ j--ì--jì
鸡 吉 几 记
j--ǖ--jū j--ǘ--jú j--ǚ--jǔ j--ǜ--jù
பைடு நூலகம்
居 菊 举 句
q--ī--qī q--í--qí q--ǐ--qǐ q--ì--qì
期 旗 起 气
q--ǖ--qū q--ǘ--qú q--ǚ--qǔ q--ǜ--qù
区 渠 取 趣
谜 语
身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 生的子儿多， 个个黑脸膛。
x--ī-- xī x--í-- xí x--ǐ-- xǐ x--ì-- xì
西 习 喜 戏
x--ǖ--xū x--ǘ--xú x--ǚ--xǔ x--ǜ--xù
j--ī--jī j--í--jí j--ǐ--jǐ j--ì--jì
鸡 吉 几 记
j--ǖ--jū j--ǘ--jú j--ǚ--jǔ j--ǜ--jù
பைடு நூலகம்
居 菊 举 句
q--ī--qī q--í--qí q--ǐ--qǐ q--ì--qì
期 旗 起 气
q--ǖ--qū q--ǘ--qú q--ǚ--qǔ q--ǜ--qù
区 渠 取 趣
谜 语
身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 生的子儿多， 个个黑脸膛。
x--ī-- xī x--í-- xí x--ǐ-- xǐ x--ì-- xì
西 习 喜 戏
x--ǖ--xū x--ǘ--xú x--ǚ--xǔ x--ǜ--xù
汉语拼音-j-q-x-课件
05 j、q、x的练习题与答案
CHAPTER
练习题
01
写出下列拼音的完整形 式：jī qī xī
02
03
04
拼写下列汉字：机、期 、西
请写出j、q、x在四线三 格中的正确书写方式
请列举出三个以j、q、x 为声母的汉字，并标出 其拼音
答案
jī qī xī
j在四线三格中的正确书写方式为：先在中下格写 竖弯，再在上格写点；q的正确书写方式为：先在 中下格写左半圆，再在上格写点；x的正确书写方 式为：先jī)、期(qī)、西(xī)
以j为声母的汉字有“鸡( jī)”，以q为声母的汉字 有“七(qī)”，以x为声母的汉字有“西(xī)”。
谢谢
THANKS
04 j、q、x的常见词语与句子
CHAPTER
常见词语
jiā
家、加、佳、假、甲
qiú
球、求、秋、桥
xiá
下、虾、夏、侠
常见句子
"jī hū bù jí yǐn qǐng le" (几乎不积极参加)
"xiá yì bù xiá yì" (下 意识下意识)
"qīng chǔ shì qīng chǔ" (初步是初步)
汉语拼音-j-q-x-ppt课件
目录
CONTENTS
• j、q、x的发音部位与发音方法 • j、q、x的书写规则与格式 • j、q、x的拼写规则与注意事项 • j、q、x的常见词语与句子 • j、q、x的练习题与答案
01 j、q、x的发音部位与发音方法
CHAPTER
发音部位
j的发音部位
x的发音部位
拼写规则
在汉语拼音中，j、q、x是声母，它们通常与韵母相拼组成音节。具体来说，j可以与a、o、e、i、u、v等韵母相 拼，q可以与a、o、e、i、u等韵母相拼，x可以与a、o、e、i、u等韵母相拼。
《jqx》PPT优质课件2024新版
小组合作与交流讨论
01 02
分组讨论
将学生分成若干小组，每组围绕一个与jqx相关的话题展开讨论，如 “jqx在生活中的运用”、“jqx的发音技巧”等，培养学生的合作精神 和交流能力。
角色扮演
让学生分别扮演jqx的声母和韵母，通过角色扮演的方式展示音节的拼 读过程，增加课堂的趣味性。
03
小组竞赛
组织小组间的竞赛活动，如“jqx音节拼读速度比赛”、“jqx相关词语
《jqx》PPT优质课件
目录
• 课程介绍与背景 • 基础知识讲解 • 音节拼读训练 • 词语积累与运用 • 阅读理解与表达 • 课堂活动与互动环节
01
课程介绍与背景
《jqx》课程概述
《jqx》
课程名称
课程性质
语言学习/拼音教学
适用对象
儿童/小学生
课程时长
根据具体安排而定
教学目标与要求
03
知识与技能
课堂活动与互动环节
游戏化教学设计
拼音接龙
通过游戏的方式，让学生 依次读出含有jqx的音节， 锻炼学生的反应速度和拼 音认读能力。
拼音拼图
将含有jqx的音节拆分成声 母和韵母，让学生重新组 合成正确的音节，培养学 生的拼读能力。
拼音卡片配对
准备一组含有jqx音节的卡 片，让学生找出与之配对 的音节，加深学生对音节 的印象。
通过大量的造句练习，提高学生的语言运用能力和表达 能力，为写作和口语表达打下基础。
05
阅读理解与表达
阅读短文选段
选择合适的阅读材料
确保短文选段与《jqx》主题相关，难度适中，适合学生的年龄 和认知水平。
预习与导读
在阅读前，通过PPT课件提供背景知识和相关词汇，帮助学生更 好地理解短文内容。
j__q__xPPT课件 人教部编版
xià qí dā jī mù 下棋 搭 积 木
xǐ yī fu 洗衣服
dì yī
地
衣
xǐ xià jī 洗下 鸡
连一连，读一读
xǐ jī dì yī xià 地衣洗下 鸡
教学目标： 1．熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2．学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。 3．精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程：
《j q x》
ห้องสมุดไป่ตู้ j
jī —— jiā
q
qì —— qià
x
xī —— xiā
n —— ü —— nü l——ü —— lü j—— ü —— ju q —— ü —— qu x —— ü —— xu
ｊ、ｑ、ｘ， 真淘气， 从不和ｕ在一起， 它们和ü来相拼， 见了帽子就摘去。
拼一拼，看看发现了什么？
一、精读课文，感受情趣 1．有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。
j-q-x教学课件
xià qí 下棋
xǐ yī fu 洗衣服
dā jī mù
搭积木
jī yī xǐ xià dì 衣鸡洗地下
小朋友们可真棒呀!
jī
qí xǐ
jú
nǚ
xǔ qù
jiā
lǘ
小朋友们再见啦! 欢迎下次再到拼 音王国里来!
x／Байду номын сангаас
xu
小 ü 见到 j q x 脱掉帽子还读ü
j q x，真淘气， 从不和u在一起。 它们和ü来相拼， 擦掉眼泪笑嘻嘻。
jqx三兄弟，从不和 u 在一起。 小ü见到jqx，脱掉帽子还念ü。
j-ü
jü
ju
q-ü qu qü
x-ü xü xu
j q x，真稀奇， 见了a大哥， 有话不敢说， 找来小i中间坐。
小朋友们欢迎 你们到到拼音 王国里来!
猜猜 它是 谁？
母 鸡
j
竖弯加点j j j 鸡追蝴蝶j j j i 字加弯 j j j
我会写：
jj
jī jí jǐ jì
我有一只小花jī 今年我上一年jí 汽车上面真拥jǐ 弯腰来把鞋带jì
q
气球拖线q q q 左上半圆q q q 像个9字 q q q
我会写 我会写：
c qc q
qī qí qǐ qì
一二三四五六qī 七个气球一qǐ飞 一qǐ飞到天空去 喜qì洋洋多欢喜
x 刀切西瓜x x x
像个叉叉x x x
我会写
xx
xī xí xǐ xì
xī瓜大又圆 味道甜又香 吃完要xǐ手 养成好xí惯 一起做游xì
j＼
ju
q ￣ ü qu
j-i-a—jia q-i-a—qia x-i-a—xia
j-q-x-教学课件
q——i
x——i
( q i ) qī qí qǐ qì ( x i) xī xí xǐ xì
j---i--ji q---i--qi x---i---xi
jī jī jī
jī jī jī
叽叽叽，叽叽叽，
yī è sān sì wǔ liù qī 一 二 三 四 五 六 七，
qī zhī xiǎo jī xī xī xī 七 只 小 鸡 嘻 嘻 嘻，
qīnɡ cǎo dì shànɡ zuò yóu xì.
青 草 地 上 做 游 戏。
读一读，拼一拼
▪ mǔ jī yìqǐ xī guā ▪ xiàqí xǐ yī fu yú xiā
▪ dā jī mù fà qiǎ
▪qiɑ ｑú ｘū lü nǚ jú
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
对
▪ 左下半圆 ▪ 右下半圆 ▪ 两个门洞 ▪ 一个门洞 ▪ 9字拐弯 ▪ 像挺机枪
口戏
ddd
b bb m mm n nn ggg kkk
▪ 一把椅子 h h h ▪ 竖弯加点 j j j
▪ 像个9字 q q q ▪ 9字相反 p p p
▪ 像个叉叉 x x x
db
6
qp
9
jī jī gā gā qū qū guā guā
▪
qiā qiá qiǎ qià
▪
xiā xiá xiǎ xià
jqx
▪ j-i→ji j-i-ɑ→jiɑ ▪q-i→qi q-i-ɑ→qiɑ ▪x-i→xi x-i-ɑ→xiɑ
jī jí
xí
xí
qì qí jǐ
xì xǐ qǐ
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
j q x优秀课件
j q x教材分析：《j q x》包括以下几部分内容：第一部分是学习汉语拼音声母j q x及它们的书写笔顺、占格位置，j q x与韵母的拼读练习，j q x 与ü相拼省略ü上两点的规则；第二部分读带有j q x音节的词语和儿歌；第三部分是认识五个生字，借助图画和联系生活实际了解字词的意思。
教学目标：1．学会j q x三个声母，读准音，记住形，能够正确书写。
2．初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。
3．学会j q x和单韵母的拼读及带调拼读音节。
4、会读儿歌，认识“鸡”，并能在一定的语境中使用。
5、养成良好的听说读写习惯，产生学习拼音的兴趣，了与运用所学知识。
教学重难点：1．学会j q x三个声母，以及j q x与单韵母的拼读。
2、掌握j q x与ü相拼时的省略规则，明确j q x绝不和u相拼。
教学准备：课件、字母卡片、生字卡片课时安排：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入1、谈话：今天，袁老师要带领小朋友们继续到“拼音王国”遨游。
准备出发！（出示“拼音王国”图片）2、复习。
师：在这里我们已经交到了一些朋友，还记得他们吗？（逐个出示：g p h l k f t n m d b）指名读。
同学们真了不起！我们一起读。
齐读3、过渡：太棒了！小朋友们认识了这么多的好朋友，我们的老朋友小i（卡片出示：i）眼馋极了，也想跟到“拼音王国”去玩一玩。
愿意带上它吗？二、教学声母j q x（一）学习“j”音1、师：小i和我们一起在“拼音王国”的路上边走边玩。
突然听到了一阵奇怪的声音（出示：母鸡追蝴蝶图片），他回头一看，原来是？（指名说）你说得很对。
我们把母鸡的“鸡”读得轻一点、短一点就是声母j（出示：j）2、请听老师读。
（师范读）真会听！我们一起读（齐读、开火车读）3、师：小朋友们真厉害！小i说他也想和j交朋友，你能帮帮忙，想个办法记住j，让小i和它交上朋友吗？（指名编儿歌、齐唱儿歌）（二）学习“q”音1、师：j很高兴和小i交上朋友，他决定送件礼物给小i。
部编教材《j q x》精品PPT2
x - ü- xu
找找好朋友
(√ ) ( )
j—ü→(ju jü)
(√ ) ( )
q—ü→(qu qü)
(√ )
()
x—ü→(xu xü)
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ
j—i—ɑ→jiɑ q—i—ɑ→qiɑ x—i—ɑ→xiɑ
j——i ( j i ) jī j í j ǐ j ì
q——i
x——i
(qi) qī qí qǐ qì ( x i ) xī xí xǐ xì
j-ü-ju
q-ü-qu
x-ü-xu
小xü-见ü了-jxqux，
去掉两点还读ü。
你发现了什么？
小ü见了j
j
–
ü-
ju
q x，两点 去掉还读ü
q – ü -qu 小ü见到j、q、 x,脱帽敬个礼。
Xià qí
下棋
Xǐ yī fu
洗衣服
dā jīmù 搭积木
爸爸下棋。 妈妈洗衣服。
我搭积木。
Xià qí 下棋
Xǐ yī fu 洗衣服
dā jīmù 搭积木
mǔ jī 母鸡
ji
qi xi ju qu xu
jiɑ qiɑ xiɑ 下 洗 衣
鸡
服
•
1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
我们今天学什么 ？
jq x
学会什么？
j、q、x的读法 j、q、x 的写法
b p m fd t
n lg k hyw
ɡuǒ huǒ kuā luò
找找好朋友
(√ ) ( )
j—ü→(ju jü)
(√ ) ( )
q—ü→(qu qü)
(√ )
()
x—ü→(xu xü)
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ
j—i—ɑ→jiɑ q—i—ɑ→qiɑ x—i—ɑ→xiɑ
j——i ( j i ) jī j í j ǐ j ì
q——i
x——i
(qi) qī qí qǐ qì ( x i ) xī xí xǐ xì
j-ü-ju
q-ü-qu
x-ü-xu
小xü-见ü了-jxqux，
去掉两点还读ü。
你发现了什么？
小ü见了j
j
–
ü-
ju
q x，两点 去掉还读ü
q – ü -qu 小ü见到j、q、 x,脱帽敬个礼。
Xià qí
下棋
Xǐ yī fu
洗衣服
dā jīmù 搭积木
爸爸下棋。 妈妈洗衣服。
我搭积木。
Xià qí 下棋
Xǐ yī fu 洗衣服
dā jīmù 搭积木
mǔ jī 母鸡
ji
qi xi ju qu xu
jiɑ qiɑ xiɑ 下 洗 衣
鸡
服
•
1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
我们今天学什么 ？
jq x
学会什么？
j、q、x的读法 j、q、x 的写法
b p m fd t
n lg k hyw
ɡuǒ huǒ kuā luò
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你们真利害！！
我一定要努力超过你 们！！我一定会回来 的！！！
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jū jú jǔ jù
qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
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洗 x
y 衣
鸡 j 服 f
q 气
x 下
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点此播放教学视频我们要回家！ Nhomakorabeaj
q
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x
我会读：
把j q x 读给爸爸妈妈听。
我发现:
身边的音节里，有很多是用j q x 做声母的，请找出来，读一读。
单 韵 母
复 韵 母
声 母 点此播放教学视频
a o e i u ü b gmd t y w
点此播放教学视频
认
识
新 朋
友
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j
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q
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谜语
身穿绿衣裳，肚里装红瓤。
生的儿子多，个个黑脸膛。
猜一水果名
点此播放教学视频
x
点此播放教学视频
j— i—ji
q—i—qi x—i—xi