2014-2015学年第一学期体育与健康教研计划
小学2014-2015第一学期教学计划
小学2013---2014学年度第一学期教学计划一、指导思想本学期学校教学工作紧紧围绕小教室和学校工作要点，以科学发展观为指导，牢固树立教学为中心，质量是生命的观念，树立“简简单单教、轻轻松松学”的教学理念，着眼于学生的习惯培养和教师队伍整体素质的提升，聚焦常态课堂的研究，努力提升我校整体的教学质量，促进学校的特色化发展。
二、任务目标1.夯实教学常规，教学管理再上新水平；2.关注远程研修，整体推进课堂教学模式；3.创新教研方式，教研质量有新提高；4.开展多彩活动，提高学生综合素质；三、工作措施（一）强化常规，为提高教学质量做保证。
1、严格落实国家课程方案，构建完整的课程体系。
本学期教学工作继续按《山东省普通中小学管理基本规范》和《课程实施水平评估方案》的要求，开全课程，开足课时，认真做到“四严”，即：严格执行课程表，严格实施“候课制”，严格控制学生在校时间，严格控制学生作业量。
（1）学校规定每天中午，20分钟的阅读时间，指导学生阅读、摘抄，写学习体会，要求各班级完善班内图书角，开展读书演讲比赛活动。
（2）开设写字课，各语文教师要上好写字课，并适时举行学生书法比赛和作业展览。
（3）做好“两操”，大家要认识到广播体操和眼保健操的重要性，各班主任和体育教师（体育教师包年级）要精心安排好广播体操的上下楼，体操的动作到位等。
眼保健操要保证每天做，下午第一节上课的教师负责眼保健操的次序，以确保学生的健康成长。
2、强化教学流程管理，夯实教学常规工作。
（1）认真贯彻落实省《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，本学期重点抓住“三个关键”（课堂、作业、考试），做到“八个精心”（精心制定学期教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思）。
本学期重点要解决作业与考试的问题，如：作业如何适量布置、如何分层评价反馈、深入研究试卷命题的目的性、全面性、针对性和导向性等问题。
2014高二体育教学计划
2014-2015学年度第一学期高二体育教学工作计划本学期，为了使每位同学都能通过体育课达到锻炼身体、提高运动技能的目的，并能形成一个自觉参与体育锻炼的意识，为终身体育打下基础，为此我制定了更具体，具有针对性的教学工作计划。
一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用；重在提高教学质量，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。
为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础二、工作目标：1、坚持学校体育工作的方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。
培养学生自主进行体育锻炼的习惯。
2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标。
3、加强自身基本功锻炼，围绕体育课堂教学，提高自身素质水平。
4、努力工作，认真完成学校安排的各项工作。
三、具体工作：1、认真备课，保证每节课都有内容，都能使学生在很快乐的学习氛围中达到锻炼身体的目的；认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。
2、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，能熟练掌握自己所教班级的教材内容，积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。
3、充分利用体育场地、器材。
在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消除不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。
4、加强学生的健康教育，上好健康课。
5、积极参加学校组织的各种活动，把学校交给的各项工作做好。
总之做好一个体育老师不容易，但是我会努力的，这么多年的工作经验给我提供了极大的帮助，让我知道如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系。
学校教研工作会议记录
篇一：2014-2015第一学期教研会议记录教研会议记录（2014――2015第一学期）烈山区前岭学校 2014年9月1日篇二：学校教研组长会议记录学校教研组长会议记录（2013---2014学年度第二学期）乔营子学校学校教研组长会议记录时间：2014.3.14主持：王远征篇三：教研组会议记录教研组会议记录教研组名称：体育时间：2004年2月6日人数：5 无缺席活动内容：本学期体育教研组工作要求：1．重点抓提高教师教学质量，学生学习质量。
围环境创造建设（行规等）——内部教学改观2．规范教育教学行为，杜绝不良行为。
上班不上网打游戏，学校加大惩罚力度、坚决贯彻不体罚、变相体罚学生、加强师生关系沟通、融洽、加强师生民主、平等意识。
3．备有质量的教案，上有质量的课。
学习学校优质教案4．落实二期课改，发展学生个性特长。
1、每节课10分钟学生自主发展。
2、器材、场地协调、合理安排。
3、教师发挥好管理、指导职责。
4、减少集体游戏对教学楼教学的影响。
5．安全事项要强调。
避免安全事故、时刻重视安全第一。
6．加强教材内容技术性，提高学生能力。
教研组会议记录教研组名称：体育时间：2004年2月11日人数：6（校长出席）无缺席一、传达教研组长会议内容：1、完善制定教学计划2、上区公开课、自行报名。
截止日期2、113、带队活动、报销清单要有明细表4、教案收齐上交教导处5、学校开展教学大奖赛、自行报名、第7周进行6、教研组网站建设继续完善、健全7、本学期2次评比教案（期中、末）教学目的明确、具体。
要经得起区检查8、校长对每位教师听课，青年教师要钻研课堂教学9、教学用打印材料由张正专人负责10、学校本学期公关：狠抓课堂教学质量11、重视各种活动的材料积累二、校长专题讲课重点内容：过程评价与体育学科1、成长记录袋。
记录上体育轨迹、引导学生人生与体育是一直相关的2、发展目标：技术+技能3、班级：学生是主人4、实践与公益劳动：记载学生参与活动内容、成就5、个性特长；引导6、创意与创编7、成长足迹：写实8、优点记录：集体主义、自律与意志9、自我评价：教师评价：代表社会评价要事实求是10、终结性评价体育成绩、定性评价与过程评价、终结性评价相结合学生参与程度、能力态度意志品质集体主义对有个性特长、跟综研究对象等代表性做挡案建议读报微软副总裁在《南方周末》上关于人的成长的文章 *研究过程评价在体育学习中的实施终结性评价：基本身体素质、基本技能、成绩反映、量比指标：成绩意识需要、成绩主要起激励作用、学生在各项活动中的表现，在集体中出力的人给予好的评价建议：体育活动方向；广播操、体育课、课外活动、外出竟赛广播操；严抓、坚决执行体育课：学生态度：服装规范整队及时规范我校体育课特点：开放、公开，做好每节课的课堂规范，尽可能避免伤害事故，但不要过于谨小慎微，体育课下课时间控制好、把握好，铃响下课，体育课上给学生适当宽松的锻炼氛围，让学生有一定的放松，但要抓到位。
第一学期小学体育教研组工作计划
第一学期小学体育教研组工作计划
一、目标和任务：
本学期小学体育教研组的工作旨在提高教师教学水平，促进学生身心健康发展，打造优质的体育教学环境。
具体目标和任务如下： 1. 提高教师的专业素质，加强教学能力； 2. 制定并完善小学体育教学计划，确保教学质量； 3. 加强体育教师之间的交流与合作，促进共同成长； 4. 关注学生身心健康，助力学生全面发展。
二、工作内容：
1.每月开展一次教研活动，主题包括课堂教学案例分享、教
学方法探讨、评课及反思等。
每位教师都要积极参与活动，分享自己的教学心得。
2.制定并实施小学体育课程计划，结合学生实际情况，设计
有针对性的教学方案，确保教学质量。
3.鼓励教师参加培训和学习活动，不断提升专业技能和教学
水平。
4.每周举行一次班级体育活动，注重学生的身心健康，引导
学生培养健康的生活习惯。
5.组织学生参加校内外体育比赛和活动，锻炼学生的团队合
作精神和竞技意识。
三、评估与总结：
1.每学期末对教研组的工作进行总结和评估，查看目标完成
情况，找出存在的问题和不足，提出改进措施。
2.根据评估结果，及时调整工作计划，做好下一学期的准备
工作，不断完善体育教研组的工作机制和管理体系。
四、预期效果：
通过本学期的工作，相信小学体育教研组的教师们能够在教学水平上有所提升，学生的身心健康状况得到明显改善，整个教研组能够形成良好的合作氛围，共同促进学生的全面发展。
希望通过大家的共同努力，为小学体育教育事业的发展做出贡献，为学生的健康成长提供更好的教育环境和服务。
2014-2015学年第一学期教育教学工作安排表
一班 二班 一班 二班 于敏飞 刘曼利 范西艳 张雪艳 张晓宁 范西艳 刘曼利 于敏飞（7） 龙 春(7) 龙 春 张雪艳 张 丽（23中） 杨晓伟 谷 莉 陈国荣 马晓琳（3） 翁 鉴
*徐长亮
牛海霞
师娟涛
陈 煜（67中） 孙 悦 马跃民 孙 悦
马晓琳 关海茹 *王呈新 张蓓丽 / 华 虎（2） 孙馨格 李 蕾 马跃民 李 蕾
注：本学期代课老师30人，其中外聘教师2人。
莲湖区中学第五大学区西安市回民中学2014-2015学年第一学期教育教学工作安排表 年 级 年级组长 班 级 班 主 任 张晓宁 龙春 杨晓伟 语文（6） 数学（6） 英语（6） 校本(1) 物理（3） 化学（5） 生物（2） 政治/法制(2) 历史 (2) 地理（2） 心理健康（1） 体育与健康（3） 音乐（1） 美术与书法（1） 信息（1） 书法（1） 初一（2017级） 于敏飞 初二（2016级） 范西艳 初三（2015级） 黄 欢 一班 黄 欢 董惠瑜 黄 欢 赵巧红 韩天娅（4） 师娟涛 赵 斐 *王呈新 / 华 虎 / / 马跃民 /
锦华实验学校2014—2015学年度第一学期工作计划
锦华实验学校2014—２015学年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期我校的教学工作以董事会教育集团的重要决策为指导，教学工作要大胆进行创新，以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。
二、重点工作1、加强一年级新生和七年级新生的入学常规的教育和管理。
2、落实初中数学、英语学科的走班制教学实施方案,加强教风和学风建设，力争初中教学质量稳步上升。
３、抓好“自主高效课堂”的试点工作，以点带面推进高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。
４、以“集体备课二次备课”和“高效教学模式”为重点,扎实推进教师校本培训,创新校本培训模式,切实提高教师的专业技能和专业水平。
5、加强教学常规管理和检查，继续落实教学常规月检查制度，重视检查后的反馈和整改。
6、强化毕业班教学质量的调研与监控。
三、具体工作及措施（一)保障新生入学秩序正常１、本学期小学一年级班级众多，新生的入学编班、信息的录入，家校的联系是繁杂的工作，要在正式开学前做好前期工作，确保入学的秩序有条不紊。
2、初中七年级的新生入学后进行科学合理分班，所有新生信息要完整无误，让新生入学后顺利进行军训社会实践活动。
3、凡新生、插班生入学的第一周要检查学生的信息录入工作，以便顺利登录学籍系统。
4、做好学籍管理培训。
我校规模较大,学籍类别比较多。
九月初要做好学籍管理的学习和培训。
（二）落实课堂改革实施方案1、初中数学、英语学科的走班制方案要在开学初拟定，充分考虑所涉及年级段、可操作性，问题的处理机制等。
结合我校实际,多向兄弟学校学习经验。
2、高效课堂的试点实施要制定全学期的工作计划,分管行政根据试点领导小组的计划进行协助管理和督促。
(三）深入开展校本培训,打造优质师资队伍1、做好新教师的在岗培训工作。
学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间,使新教师尽快适应教学工作。
第一学期小学体育教研工作计划范文 (2)
第一学期小学体育教研工作计划范文随着新学期的到来，小学体育教研工作面临着新的机遇与挑战。
本学期，我们的工作将秉承“健康第一，快乐成长”的理念，以提高学生的身体素质为核心目标，注重培养学生的体育兴趣和运动习惯，促进学生全面发展。
为确保教研工作的顺利进行，特制定以下工作计划。
一、教学目标与理念本学期体育教学的主要目标是提高学生的身体素质，增强体育意识，培养良好的运动习惯。
在教学过程中，我们将遵循“以人为本，因材施教”的教学理念，关注学生的个体差异，根据学生的年龄特点和兴趣爱好设计多样化的教学内容和活动，让学生在快乐中参与体育，享受运动的乐趣。
二、教学内容与方法教学内容：结合小学阶段的体育课程标准，本学期将重点开展田径、球类、体操等基础体育项目的教学，同时增加一些新兴的、受学生欢迎的运动项目，如跳绳、街舞等，以激发学生的运动兴趣。
教学方法：采用游戏化、情境化等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育技能，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
同时，注重启发式教学，引导学生主动思考，自主探索，培养学生的创新能力和实践能力。
三、课堂管理与安全课堂管理：建立完善的课堂管理制度，确保体育课的正常秩序。
制定明确的课堂规则，要求学生遵守纪律，尊重老师和同学，积极参与体育活动。
安全保障：重视体育课堂的安全问题，确保场地设施的安全可靠。
在进行高强度或高风险运动项目时，做好安全防护措施，避免学生受伤。
同时，加强学生的安全教育，提高学生的自我保护意识。
四、评价与反馈评价体系：建立全面的学生评价体系，将学生的体能测试成绩、课堂表现、运动技能等多方面因素纳入评价范围，全面客观地评价学生的体育学习情况。
反馈机制：定期向学生和家长反馈学生的体育学习情况，鼓励学生在体育方面取得的成绩和进步。
同时，针对学生在体育学习中存在的问题和不足，提供具体的改进建议和指导，帮助学生更好地提高体育水平。
五、师资培训与发展教师培训：组织定期的体育教师培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
2014-2015年体育教学工作计划
体育教学工作计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
一年级第一学期体育教学计划
2014-2015 学年第一学期一年级体育科2014年 9月一年级第一学期体育教课计划一、学生状况剖析刚才从少儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的认识不过逗留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不停地去关怀和爱惜并让他们逐渐形成终生体育观和优秀的体育锻炼的习惯。
学生的集中注意力时间太短可是擅长表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各样游戏和竞赛、模拟性强、生性开朗好动等，这些都是一年级的孩子共有的特征。
任教的 2 个一年级，男女生的比率基本一致。
可是不论是男生仍是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特征，可是关于一年级的孩子尤其显然。
二、教材剖析小学一年级体育教材以实践教材为主。
依据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上获取提升，而且发掘生活中的适用技术。
教材行列是水平一的第一个实践教材内容，前方还包含了理论（认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等），教课中，针对一年级的学生注意力松散的特色，主要配以简单的行列、队行为主。
如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。
要求在每节课上都可以将这些行列知识慢慢浸透到实质教课中。
经过徒手操的练习，有助于提升学生的注意力、察看力和动作思想能力，发展学生的自我表现和集体合作的意识。
在学会游戏的同时，更为应当学会与伙伴合作达成游戏内容、而且学会互相帮助、踊跃参加个人和集体的活动、懂得恪守游戏规则。
针对学生体质健康测试，在平时的教课中，增强对学生跑、跳练习。
依据学校的场所器械等实质条件，充足开发课程资源、开发荒弃物件。
三、教课目的1、运动参加目标：使学生拥有踊跃参加体育活动的态度和行为。
主假如经过体育课的教课，使学生对体育课表现出学习兴趣。
用科学的方法参加体育活动。
2、运动技术目标：学习和应用运动技术。
经过教课，使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，转动，劈腿等，安全地进行体育活动，获取野外活动的基本技术。
小学体卫教研组工作计划(度第一学期)
小学体卫教研组工作计划（度第一学期）
1. 确立本学期的工作重点：包括传染病防控、心理健康教育、食品安全等方面。
2. 定期举行教研会议，分享最新的健康教育教学方法和经验。
3. 组织学校内外专家进行培训，提高教师的健康教育水平。
4. 制定并实施学生健康档案，定期进行体检和健康评估。
5. 开展健康教育主题班会和活动，引导学生养成良好的生活习惯。
6. 配合学校开展健康教育主题的课外活动，提高学生的健康意识和能力。
7. 整理和更新健康教育教材，以适应学生年龄特点和实际需求。
8. 建立健康教育的评估体系，对教育效果进行及时反馈和调整。
9. 定期向学校领导和家长汇报健康教育工作进展情况，并听取意见建议进行改进。
10. 在健康教育工作中，注重跨学科合作，与其他学科教师共同开展相关活动，促进学科整合。
小学一二年级(水平一)体育课教学计划
一年级学生年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力差。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析
要突出重点教材的比重和要求，加强基本运动的教学。如：基本队列练习，小学一年级的学生应把怎样站队、怎样上课告诉他们；走、跑练习，在一年级都是一些简单、自然的动作，可以通过各种方式的走逐步达到走得正确、自然、放松和协调的要求。跑，主要是通过自然奔跑和各种方式（如追逐跑、换物跑）的跑，使学生初步掌握姿势端正、能用前脚掌着地、比较放松地向前自然跑进的一种方法；跳跃也是孩子们比较喜欢的运动项目之一，在单踏、双落这个活动中，可以用游戏形式来进行，要求单脚充分蹬地，有力踏跳，双脚轻巧落地。重点是“单踏双落”，难点是轻巧落地，动作连贯。同时，在日常教学过程中教师要注意对学生基本教学常规的培养。总之在教学中，教师应努力营造宽松、快乐、和谐的学习氛围，让孩子们能够在快乐的“玩”中探索、合作、学习、成长。本学期为新学年且他们都一年级的学生，以广播操学习和队形队列学习为主，游戏为辅。提高学生的协调等身体素质和身体动作的规范性。
2、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣为目的。
3、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛的形式，以增强学生锻炼身体的效果。
说明：（1）工作计划要包含有工作目标及具体的工作措施；（2）工作计划要与填写的教学进度表、学校教学工作计划相呼应。
2014－2015学年度第一学期
华中师大附属大亚湾小学教师工作计划
姓名：朱建文任教学科：体育任教班级：一（1）二（1）二（2）.
小学一、二年级（水平一）体育课教学计划
2014—2015学年度教学教研工作计划
2014—2015学年度教学教研工作计划新郑市梨河镇绰刘完全小学2014年8月2014—2015学年度教学教研工作计划一、指导思想认真贯彻落实上级教育工作会议和校本教研工作推进会精神，以新教体明电【2014】139号文件精神为指导，以办‚均衡普惠、优质特色、人民满意‛的学校和道德课堂构建为目标，以‚基于标准的教学与评价‛的研究、实践为主线，以团队建设、专业引领、内涵发展、项目带动、方式创新为抓手，继续按照‚抓两课、育特色、促均衡‛的具体工作思路，突出基础教育课程建设、课堂教学改革、规范办学行为和德育工作创新，努力提高研究水平和课程领导力，为教师专业发展和提升学校教育教学品质提供专业支持与服务。
二、主要工作（一）加强教研队伍建设以‚读书报告会‛、‚教研员‘研究型’公开研讨课‛、‚主题教研论坛‛等学习交流、经验分享活动为载体，实现自我提升和共同发展，致力于建设学习型、学术型、学者型组织。
加强学科教研团队建设，结合工作目标，有计划地开展针对性的培训、研修活动，不断提高学科教研团队的课程实施、课程研究、课程指导和课程评价等能力素养。
（二）创新教研工作方式学科教研一定基于标准,深入课堂,发现问题的同时，进一步强化解决问题的意识，以课堂观察、问卷调查、学业水平测试数据为依据，以学科课程研究基地为平台，聚焦学校教育教学过程中存在的真问题，积极开展指向问题解决的教学实践与课题研究，在对共性问题的渐次解决中促进学科教学质量的提升。
积极探索基于‚班班通‛、‚云教育资源平台‛等现代信息技术条件下的新型教学、教研模式，让现代教育技术成为促进教师专业发展、提升课堂教学效益、提高教研活动效率、实现课程资源共享的新抓手，并逐渐将‚班班通‛、‚云教育资源平台‛的使用作为教研活动的载体。
探索与教研室、教科室专业人员进行合作研究的方式和途径。
遵循参与、合作、分享的原则，借智借力，互利共生，聚焦问题，攻坚克难，提升研究的专业内涵和问题解决效率。
第一学期小学体育教研工作计划
第一学期小学体育教研工作计划一、指导思想以提高学生身心素质为核心，以体育教育教学工作为根本，以课堂教学为主体，以课余训练为辅助，以课题研究为抓手，以新的观念，新的姿态迎接新的挑战，为把我校真正建设成群众满意，学生喜欢的学校而努力奋斗。
二、工作目标以课堂为载体，以体育标准、教材研究为基本点，把学习、实践、研究、创新作为立足点，加强学习、交流研讨、反思总结，形成具有我校特色的体育课堂教学。
以课题研究为引领，提高教研活动的质量，促进教师向专业化方向发展。
积极开展丰富多彩的体育活动和课余训练，把“健康第一”的理念落实到实处，培养学生终身体育的习惯。
形成“研训一体”的工作模式，营造良好的氛围，打造高效课堂。
三、重点工作加强师德建设，倡导老师不断学习、更新教育理念。
加强教师队伍建设，提升教师的素质与能力。
以课题研究为载体，教研组为单位，认真组织开展学习《纲要》、《课程》，以及相应的业务学习。
组织开展以“立足学生发展、改革课堂教学”为主题的研讨活动和备课活动，营造健康和谐、人文关怀的学校文化。
聚焦“阳光大课间”，深化课程改革。
以班级为单位，开展特色体育活动。
做到活动有方案、有组织、有成果。
通过活动培养学生的合作意识、团队精神。
在活动中提高学生的身体素质和审美能力。
认真做好课题研究工作。
本学期我校将继续做好《以“阳光伙伴”为载体的小学体育课程一体化的研究》课题的研究工作。
通过课题研究不断增强教师的科研意识及科研能力，提高教师的科研水平。
使课题研究真正为教学服务。
积极参加各级各类论文评比活动，鼓励教师向各类刊物投稿发表论文和经验材料。
本学期将对老师撰写的论文进行一次评比活动，对于在论文评比活动中获奖的老师给予一定的奖励。
认真做好学生体质监测工作。
学生体质监测是上级教育行政部门考核学校体育工作的重要内容之一，也是评估学校办学水平的重要依据之一。
为了积极配合做好上级部门的学生体质监测工作，要求体育教师提前做好大量的准备工作，争取在规定的时间内保质保量完成监测任务。
第一学期小学体育教研工作计划 (2)
第一学期小学体育教研工作计划引言随着教育的不断发展，小学体育教育作为培养学生身心健康和全面发展的重要环节，日益受到社会各界的关注。
为了更好地适应新时代的教育需求，提升小学体育教学质量，我们制定了第一学期小学体育教研工作计划。
本计划旨在明确教学目标、丰富课程设置、创新教学方法、整合教学资源、科学评价学生表现、严格安全管理、加强师资培训以及促进家校合作，全面提升小学体育教育的整体水平。
一、教学目标明确化在制定教学计划时，我们将明确各年级的教学目标，确保教学内容与学生的年龄、身体发育特点相匹配。
通过系统的教学安排，培养学生的体育兴趣，提高他们的运动技能，增强身体素质，培养团队合作精神和竞争意识。
同时，我们还将注重学生心理素质的培养，通过体育活动帮助他们建立自信心，培养坚韧不拔的意志品质。
二、课程设置多样化为了满足不同学生的兴趣和需求，我们将设置多样化的体育课程。
除了传统的田径、篮球、足球等项目外，还将引入游泳、羽毛球、乒乓球等特色课程。
此外，我们还将开设体育健康知识课程，让学生了解运动对人体健康的重要性，掌握科学锻炼的方法。
多样化的课程设置将为学生提供更广阔的选择空间，激发他们的运动热情。
三、教学方法创新化在教学过程中，我们将采用创新化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
例如，通过游戏化教学、情境教学等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习运动技能。
同时，我们还将充分利用信息技术手段，如多媒体教学、网络资源等，为学生提供更丰富的学习资源和学习方式。
创新化的教学方法将有助于提高学生的学习效果，培养他们的自主学习能力。
四、教学资源整合化为了充分利用现有教学资源，我们将进行整合和优化。
首先，我们将对学校的体育场地、器材进行统一规划和管理，确保教学资源的合理利用。
其次，我们将与社区、企业等合作，共同开发体育教育资源，为学生提供更多的实践机会。
此外，我们还将鼓励教师积极参与教学研究，开发适合本校学生的体育教材和教学方法。
第一学期小学体育教研工作计划
第一学期小学体育教研工作计划随着新学期的到来，小学体育教研工作将承担更加重要的责任。
我们的目标是通过精心的规划和创新的教学方法，为学生们提供全面而有趣的体育学习体验。
以下是我们第一学期的小学体育教研工作计划。
一、工作目标设定我们的首要目标是确保每一位学生在体育课程中都能得到全面的发展，不仅提高身体素质，也培养团队合作和竞技精神。
我们将致力于创新教学方法，提高教学效果，同时注重培养学生的兴趣和爱好。
二、教学内容策划在教学内容上，我们将根据学生的年龄特点和身体发育阶段，合理安排各类体育项目的学习。
包括基础运动技能的培养，如跑、跳、投等，同时也会引入一些团队合作的体育项目，如足球、篮球等，以培养学生的团队精神和协作能力。
三、教学方法创新我们将积极探索新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
例如，通过游戏化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育技能；同时，我们也会引入信息技术手段，如多媒体教学、在线学习平台等，以提高教学效果。
四、活动组织安排除了日常的体育教学，我们还将组织各类体育活动和比赛，如校园运动会、体育节等。
这些活动不仅能丰富学生的课余生活，也能帮助他们更好地理解和应用所学的体育知识。
五、师资队伍建设我们将重视师资队伍的建设和培养。
通过定期的培训和学习，提升教师的教学水平和专业能力；同时，我们也会引入优秀的体育教练和专家，为我们的体育教学提供更多的专业指导和支持。
六、教学评估机制为了确保教学质量，我们将建立完善的教学评估机制。
通过对学生的学习情况、教师的教学效果等方面进行定期的评估和反馈，不断改进我们的教学方法和内容。
七、资源利用优化在资源利用上，我们将充分挖掘和利用各类资源，为体育教学提供更多的支持。
例如，我们将优化场地和设施的使用，提高体育器材的利用率；同时，我们也会寻求社会各界的支持和帮助，为学生提供更多的实践和学习机会。
八、安全保障措施我们将始终重视学生的安全问题。
在体育教学中，我们将严格遵守各项安全规定和操作规程，确保学生在安全的环境中进行学习和锻炼。
二年级第一学期体育与健康教学进度
二年级体育课教案 (2014～～2015)
二年级第一学期体育与健康教学进度
【水平目标】
【水平目标】
水平一
体验集体活动和个人活动的区别
达到该水平目标时，学生将能够：
比较并尝试说出与他人一起活动和独自活动的区别；
按顺序轮流使用同一运动场地或设备。
在体育活动中尊重他人
达到该水平目标时，学生将能够：
在游戏活动中表现出对他人的尊重和关心；
不妨碍他人参加游戏或运动。
体育课教案
年级：二年级第一周第 1 课次年月日
体育课教案
年级：二年级第一周第 2 课次年月日
体育课教案
年级：二年级第一周第 3 课次年月日
体育课教案
年级：二年级第二周第 1 课次年月日
体育课教案
年级：二年级第二周第 2课次年月日
体育课教案
年级：二年级第二周第 3 课次年月日
年级：二年级第三周第一课次年月日
年级：二年级第三周第二课次年月日
年级：二年级第三周第课三课次年月日
体育课教案
年级：二年级第四周第一课次年月日
体育课教案
年级：二年级第四周第二课次年月日
体育课教案
年级：二年级第四周第三课次年月日
体育课教案
年级：二年级第五周第一课次年月日
体育课教案
年级：二年级第五周第二课次年月日
年级：二年级第五周第三课次年月日
体育课教案。
体育与健康教学计划Microsoft Word 文档
小屯小学教学进度计划20 14 至20 15 学年度第一学期班级六（1）科目体育与健康教学总课时60每周课时3任教教师张清凤教学目的要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
教学重难点1、注重课文的朗读，能用普通话正确流利、有感情的朗读。
2、阅读课文，要把握内容，体现情感领悟表达方法，向外扩展延伸。
3、习作要求，自由表达，内容兼顾写实和想象，引导修改。
（1）教学重点1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
（2）教学难点：田径、体操技巧提高质量的措施1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。
2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。
利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。
5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
备注教学进度表周次教学内容备注1 教学常规队列队形2 队列队形中秋节3 队列队形游戏4 广播体操游戏5 广播体操游戏国庆节6 广播体操游戏7 踢毽子跳绳游戏8 接力跑短跑9 立定跳远游戏10 跳高篮球游戏11 立定跳远 50米短跑12 跳远跨越式跳高13 三人四组短跑14 体操游戏15 武术操16 乒乓球篮球17 乒乓球排球18 100米接力跑元旦19 跳绳短跑20 复习。
2014-2015年度第一学期学校工作计划
2014—2015年度第一学期学校工作计划一、指导思想以全县教育工作会议精神为动力，注重质量立校、以德树人，坚持以“办家长满意学校”为宗旨，关心留守儿童，关心单亲孩子，强化校园文化建设，提升办学品位，努力提高教育教学质量，为把学校办成一所个性鲜明、充满生机和活力的学校而努力奋斗！二、工作目标1、抓住学校政治思想工作这个重点不放松，让学校政教工作的特色与课程改革相结合，促进学校德育教育工作持续发展，力争在教育教研、常规管理、德育工作、教育质量等方面上台阶。
2、本学期继续坚持人性化管理，（三分制度管理，七分人性管理），努力完善各项管理措施，激活育人机制。
3、加强安全保卫工作，做好寄宿学生的饮食起居工作，使学生能住的暖、吃得饱、吃得好、学习好，加强行为习惯养成教育和传统文化教育。
三、主要工作及措施<一>、深化课改，提高教学质量。
逐步转变传统授课方式，突出以学生为主体，教师为主导的授课方式，精心打造适合我校校情的“合作学习、探究学习”的小组捆绑式评价课堂教学模式，提高课堂教学有效性。
1、要积极做好先进创建工作。
一要精心设计布置教室，让教室成为充分展示学生才华的场所。
二要精心设计课堂教学的过程和方法，让每一个学生都能在课堂教学中充分参与和自由发挥。
三要精心做好“五认真”工作，做到一丝不苟。
备课既要备教案，又要备教具，更要备学生。
上课尽量少讲，作业要与所学知识协调并控制数量，批改要细心，有创意。
辅导要体现个性、到位。
考试要少而精、适而通。
四要精心组织各类常规活动，并要有特色。
2、要向教科研要效益。
一是要不折不扣完成教育质量的各项指标，努力提升学生学科及格率及优秀率。
二是要加强体艺劳技教育。
加强体育与健康教育科学，规范地组织实施课内外教育活动，提高学生的实践能力。
三要切实提高英语口语课的效率和英语口语的使用率。
3、做好教师素养的提高，实施课程改革，教师的素质是关键，通过抓学习、抓培训、抓教研着力提高教师的理论素养和专业素养，始终把提高教师素养作为基础，教育课程改革工作紧抓不懈。
2014—2015学年度第一学期教学教研工作计划
苇莲苏学区中心校教学教研工作计划一、工作思路认真落实《苇莲苏学区中心校2014—2015学年度第一学期工作计划》和《奈曼旗教研室2014—2015学年度第一学期教科研工作计划》，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以“三说一看”与绘制“知识树”为抓手，全面深化课堂教学改革；加强常规教学管理，强化校本教研和校本培训，继续进行教师基本功训练，提升教师专业素质；加强学生自学能力、思维能力培养，注重改善学生的学习方法和学习习惯养成，大面积提高教学质量。
二、工作重点1、加强常规教学管理，突出教学过程、教研过程、教学细节管理，突出重点教学环节的检查和指导。
全面落实内蒙古自治区课程方案，组织教师认真学习2011版学科课程标准，围绕课程标准开展相关的培训活动、教研活动、竞赛活动。
2、继续深化课程改革，推进“三五二”课堂教学模式，转变教师的教学方式、学生的学习方式，全面提高教学质量。
3、深入开展项目研究，抓好“加强教学反思促进教师专业发展”工作项目和“利用知识树说教材提高教师基本功”工作项目，提升教师的专业素质。
4、积极参加“区域教研联盟”开展的教学研讨活动，虚心向联盟内的兄弟学校学习，实现资源共享，共同提高。
5、召开小学三、六年级、初中七、九年级质量分析会，召开薄弱学科研讨会，集思广益，研究课堂中学生潜能的开发，思维能力的培养。
6、在学区范围内开展“教学反思”、“利用知识树说教材”项目竞赛活动，择优参加全旗竞赛活动。
三、具体的措施与要求（一）常规教学与管理。
1、全面落实内蒙古自治区课程方案，开全课程，开足课时。
将手工制作（1—3年级）、科技小制作（4—6年级）、科技制作（7年级）、写字、书法（1—6年级）理化生实验、书法鉴赏（7—9年级）、蒙古族民俗礼仪（4年级）民族团结教育（8年级）、内蒙古历史与文化（7年级）、内蒙古生态与环境教育（9年级）、安全教育（1—9年级）、综合教育（5—8年级）等课程列入课程表，并给具体教师负责组织实施教学。
小学体育教研工作计划
小学体育教研工作计划
1. 确定学生体育课程目标：明确小学生体育教育的核心目标和重点内容，包括身体素质的培养、技能的掌握、意识的培养等。
2. 制定教学计划：结合学校实际情况和学生特点，设计具体的体育教学计划，明确每个学期的教学内容、教学方法、评估方式等。
3. 教学资源准备：准备好教学所需的器材、场地、教材等教学资源，确保教学过程能够顺利进行。
4. 教师培训和交流：组织体育教师参加相关培训，提升他们的教学水平和专业能力；同时加强师资队伍之间的交流和合作，共同提高教研水平。
5. 进行课程评估：定期对体育教学的效果和进展进行评估，发现问题及时调整教学计划，适时推进教学工作。
6. 加强家校合作：与家长沟通，让家长了解学生在体育方面的学习情况，共同关注学生的身心健康发展。
7.不断学习和创新：关注体育教学领域的最新发展和研究成果，不断学习和创新，提高教学水平和质量。
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2014-2015学年第一学期体育与健康教研计划根据教育部关于印发《义务教育学校管理标准（试行）》的通知的有关要求。
市、区教研工作会议精神为指导，树立以提高学生身体素质为核心的体育教学观，落实新课程标准，深化小学体育教育教学改革。
确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，使每个学生掌握两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯，继续加大力度提升体育教师的专业素养，注重发挥教学能手、学科带头人以及中心组成员的引领作用，大力推进全区小学体育教育教学工作的均衡发展。
一、教学视导
本学期的教学视导项目为：1、教研制度2、教研活动3、备课4、教堂教学
5、当堂检测
6、教研成果
7、学期末汇总各单位参加区级以上活动次数（以
公示情况为准）。
以上要求务必传达到每位专兼职体育教师，提前做好准备，视导时主动提供。
二：具体要求
1、教研制度（满分10分）教研机构健全、制度完善，能组织教研活动并按时发
送到指定邮箱（5分），学期教研计划有针对性（3分）每次教研活动主题明确（2分）
2、教研活动（满分50分）1、学校能定期开展主题明确、形式多样、富有实效
的体育教研活动，每周组织1次（5分），镇本教研组，每月至少组织一次教研活动（5分），校长每学期参加教研活动不少于1次（5分），校长每学期听体育课不少于2节（5分），副校长或教导主任每学期听课体育课不少于3节（5分），学科教研组长每周听课不少于1节（5分），体育教师每月本学期听课不少于3节（5分）2、视导中能够组织现场特色2X活动展示。
（满分10分每一项5分）
3、教研成果（满分40分）每学期统计各单位参加教研室组织的区级（四个单位
以上为区级）活动情况，如：优质课、论文、素质大赛、研讨会、观摩活动等每人每次加5分满分40分，早退迟到者不加分。
4、视导备课（满分50分）（1）视导主动提供备课，备课数量齐全能先周备课，
专职体育教师能有原创备课，兼职教师依据区集体备课有二次反思，鼓励能原创备课，工作三年以内的年轻教师要求手写备课，（满分20分，少一人扣
5分）（2）备课中开始部分设计有特色的课课练环节。
（满分20分）（3）备课质量高能准确把握课程标准和教材，重点、难点分析准确，教学环节设计合理，练习设计针对性强。
（满分10分）
5、课堂教学（满分70分），1、视导上课能够精心准备，选定的内容为基本技术
或基本技能项目，能够按照体育教学基本模式上课。
（满分20分）2、整节课结构合理，环节完整，思路清晰，世界分配合理。
开始部分设计有特色的课课练环节，基本部分不少于四个练习方法且有能提高练习次数和练习量的环节。
最后有当堂检测的环节。
（满分30分）3、教学方法灵活、有效，教师引导恰当，能调动学生学习的积极性参与面广、组织纪律性好。
（满分10分）4、选取教学内容新颖或有民族特色满足前三条要求，巡视听课查看情况好（满分10分）
6、当堂检测（满分30分）1、根据课标要求，为了更好落实教学目标当堂检测
学生应该掌握的基本体能、基本技能，完成率或合格率达到90%以上（25分）达到80%（20分以上）达到70%（15分以上），达到60%（10以上）2、上课教师自我设计测试方法，测试方法科学、有效率、有代表性和典型性（听课教师只观看评价）（满分5分）。