生物对环境的适应和影响
生物对环境适应和影响
得出结论：
植物的数量对空 气湿度有影响.
生物对环境的影响的其他实例
蚯蚓适应了土壤环境，还能影响环境 植物适应环境，影响环境
过度放牧
土地沙化
兔子的危害
草原鼠害
【小结】
• 在自然环境中，各种因素影响着环境。 • 生物在生存发展中，随着环境的不断变化， 生物也在不断的适应环境，同时也影响和 改裸地 空气湿度 之， 最小。
得出结论
分析和处理数据，得出结论
草地(平均值) 灌丛(平均值)
时间 裸地（平均值）
早上 69.3％
中午 41％ 晚上 43.3％
73.3％
46．6％ 54％
75．3％
52％ 57％
得出结论 1、同一地点， 晚上 湿度最大， 中午 湿度最小。 2、同一地点在一天中的变化趋势是怎样的？ 3、为什么要强调同一地点？如比较裸地早上和 灌丛晚上的湿度有价值吗？ 时间、地点两个条件不同。在对照实验中只能 有一个变量。
技能训练
1.下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ B ） A.朵朵葵花向太阳 B.树木能保持水土 C.候鸟迁徙 D.骆驼能生活在荒漠中 • 2、长期在干旱环境中的植物，其形态等方面会出 现一系列适应性特征，下列叙述中与干旱环境中 的植物特征不符合的是（C ） A、有非常发达的根 B、有肥厚多汁的肉质茎 C、有较大的叶面积 D、在叶的表面有厚的角质层
适应
干旱缺水
皮下脂肪厚
适应
寒冷海域
树冠像一面旗帜
适应
风
适应 形态结构、生活方式 环境 生物对环境的适应是普遍存在的
生物通过哪些方式来适应环境呢？
保护色
拟态
警戒色
巩固练习
• 1.现在生存的每一种生物，都具有与其生活 生活方式 环境相适应的________ 和 __________。 形态结构 普遍存在的 • 2.生物对环境的适应是 ________。
简述生物与环境的相互关系的主要内容
简述生物与环境的相互关系的主要内容生物与环境的相互关系是生态学的核心问题之一。
生物与环境之间的相互作用是一个复杂的生态系统过程,涉及到许多不同的生物和环境因素,包括能量、物质、空间和信息等方面。
本文将简述生物与环境的相互关系的主要内容,并进一步拓展相关内容。
一、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响是生物与环境相互关系的一个重要方面。
生物通过适应性演化形成了与环境适应的特征和行为。
例如,植物通过光合作用吸收阳光和二氧化碳,维持自己的生命活动;而动物则通过食物链和捕食关系来获取能量和物质。
生物对环境的适应和影响不仅导致了环境的变化,也形成了生态系统中不同生物之间的相互作用。
二、环境因素对生物的影响环境因素对生物的影响也是生物与环境相互关系的一个重要方面。
环境因素包括物理因素(如温度、光照、重力等)、化学因素(如水分、养分、气体等)和生物因素(如天敌、病原体等)。
这些因素对生物的影响可以是正面的(如食物和水源)或负面的(如疾病和天敌)。
生物通过自身的适应性和免疫系统来应对环境因素的影响。
三、生物之间的相互作用生物之间也是相互依存和相互作用的。
不同物种之间可以通过食物、竞争和共生等途径来相互作用。
例如,植物和动物之间可以通过光合作用和捕食关系来相互作用;一些微生物之间也可以通过共生关系来存活。
生物之间的相互作用可以维持生态系统的平衡,同时也可以促进生态系统的多样性。
四、生态系统的层次和结构生物与环境的相互关系还可以体现在生态系统的层次和结构中。
生态系统通常由底层物种(底质生物)、中层物种(中间生物)和高层物种(顶端生物)组成。
底质生物通过分解有机物来维持生态平衡;中间生物通过食物链和捕食关系获取能量和物质;高层物种通过光合作用和细胞代谢等过程获取能量和物质。
生物之间和生物与环境之间的相互作用可以在不同的层次上展开。
生物与环境的相互关系是一个复杂的生态系统过程,涉及到许多不同的生物和环境因素。
通过了解这些相互关系,可以更好地理解生态系统的功能和演化历程,从而更好地应对环境变化和促进生态系统的可持续发展。
生物与环境的相互作用
生物与环境的相互作用生物与环境之间存在着密不可分的相互作用关系，生物对环境的适应能力与环境对生物的影响相互交织，共同塑造了地球上丰富多样的生态系统。
本文将从不同维度探讨生物与环境之间的相互作用，并阐述其重要性和影响。
一、生物对环境的适应1. 生物的生态适应不同种类的生物根据其特定的生态位和功能，逐渐适应并占据不同的生态环境。
例如，沙漠中的仙人掌通过长棍状的外形和多肉的内部结构储存水分，以适应干旱的气候条件。
而水下生活的鱼类则通过鳃呼吸和鳞片保护身体，适应水中的生存。
2. 遗传适应与进化生物对环境的适应不仅体现在形态与功能上，还表现在基因水平的遗传适应与进化中。
具有更适应环境的个体通过自然选择获得繁殖和生存的优势，将其适应性特征传递给后代。
例如，北极熊的白色皮毛使其更好地融入雪地环境，提高了狩猎的成功率。
二、环境对生物的影响1. 生活资源的影响环境中的水、食物、光线等资源对生物的生存和繁衍起着重要的作用。
水源的稀缺或质量的污染对陆生动物和水生生物都会造成威胁。
食物链的中断或缺乏也将导致物种的灭绝。
光线的强弱和周期性变化，影响着植物的光合作用和动物的昼夜节律。
2. 环境因素的影响温度、湿度、气压、气候变化等环境因素也对生物体的生理和行为产生直接影响。
极端高温或严寒条件下，很多动植物无法生存。
夏季进入冬眠或冬季合群悬挂的候鸟则能适应气候变化。
三、生物与环境的相互影响1. 生物的生态位与生态系统生态位是生物在其所处生态系统中所占据的特定角色和地位。
不同生物通过分工和互利共生的关系形成生态系统的稳定。
例如，植物通过光合作用释放氧气，为动物提供氧气和食物，而动物的排泄物又为植物提供营养。
2. 生物多样性与生态平衡地球上的生物多样性是生物与环境相互作用的结果之一。
生物多样性的存在维持着生态系统的平衡，不同种类的生物相互制约，保持了生态环境的稳定性。
然而，目前人类活动导致的环境破坏和物种灭绝威胁着生态平衡。
结语生物与环境之间的相互作用是生命存在与演化的基石。
生物对环境的适应和影响
3.下列事例中，属于生物适应温度因素变化的是（ C ） A.仙人掌的叶变为刺 B.蛾类的昼伏夜出
C.候鸟的迁徙
A.环境影响生物的生存 B.生物都能适应环境 C.生物能影响环境
D.公鸡报晓
4.“大树底下好乘凉”，这说明（ C ）
D.生物因素和非生物因素密不可分
5.蛔虫生活在人的消化道里，但并没有被消化掉。因为蛔 虫的身体表面有防止被消化的角质层，这是蛔虫对寄生生
警戒色（2）
黄蜂腹部黑黄相间的条纹 就是一种警戒色。据有人 研究，鸟类被黄蜂螫一次， 会记忆几个月，当它们再 见到黄蜂时就会很快地避 开。 黄蜂
拟态（1）
• 某些生物在进化的过程中形成的外表性状或色泽 斑，与其他的生物或非生物异常相似的状态
尺 蠖
拟态（2）
枯叶蝶
竹节虫
• 生物都具有与其生活环境相 适应的形态结构和生活方式。
两只公羚羊在斗争
捕食关系：一种生物以另一种生物为 食的现象。
螳 螂 捕 蝉
狮子和大象争 夺有限的水
竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食 物、资源、生存空间等而发生的关系。
寄生 ：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在人体和其他动
物的体内，虱寄生在人体和其他动物的体内，菟丝子寄生 在豆科等植物上，噬菌体寄生在细菌体内等等。
• 生物的适应性是普遍存在的。
2）生物对环境的影响
蚯蚓钻洞使得土壤疏松
蚯蚓的排泄物使得土壤肥沃
沙地种植植物
退耕还林
长期乱砍滥伐后的黄土高原 大搞植树造林后的黄土高原
生物影响环境的其他例子
大树底下好乘凉； 千里之堤，溃于蚁穴；
森林的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降 雨量；
柳杉等植物可以吸收有毒气体，从而能够净化空气； 鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用；
生物对环境的适应性机制——解读《生物对环境的适应和影响》教案
生物对环境的适应性机制——解读《生物对环境的适应和影响》教案教案生物是地球上最为重要的生命体，它们对环境起着重要的作用。
然而，地球的环境是一个非常复杂的生态系统，气候、地形、水域、土地、植被等等，这些环境都在不断地变化。
因此，生物必须通过适应机制来适应这些变化，以便在这个环境中存活和繁衍。
本文将解读《生物对环境的适应和影响》教案，从适应性机制、生态分布、密度调节和生态影响四个方面来探讨生物对环境的适应性机制。
1.适应性机制生物对环境的适应性机制主要分为生理适应和行为适应两类。
生理适应包括生物体内的生理变化，以适应不同的环境条件。
例如，在不同的季节中，温带动物的体温昼夜变化较大，它们可以通过代谢调节来适应这样的环境。
而在水下生存的动物，由于水的物理性质不同于空气，它们可以通过皮肤、鳃和肺的特殊结构来呼吸和保持水分的平衡。
这些生理变化可以使生物更好地适应它们所处的环境。
行为适应则是指生物对环境变化的行为变化。
例如，一些动物为了适应不同的季节和气候，会在不同的季节选择不同的栖息地，或者会改变它们觅食和繁殖的时间和方式。
这样的行为变化可以帮助生物在不同的环境中生存下去。
2.生态分布生态分布是指不同生物群体在地球上的分布情况。
生物群体的分布受到很多因素的影响，包括气候、地形、土地类型、水域类型等等。
例如，热带雨林中的生物群体相对较为复杂，因为热带雨林的气候适宜各种物种的繁殖和生存。
而沙漠中的生物群体则相对较为简单，因为沙漠缺乏水和植物等生存条件，只有具备适应沙漠环境的动植物才能生存下去。
生态分布的研究可以帮助我们更好地理解生物和环境之间的互动关系，进而帮助我们更好地保护和管理自然资源。
3.密度调节密度调节是指生物固有的一种机制，它可以调节生物个体之间的分布和数量。
例如，当一个生物种群的数量过多时，它们之间的竞争会变得更加激烈，同时环境资源也会变得更加有限。
在这种情况下，生物个体之间的密度调节机制会被激活，使得生物种群数量逐渐减少，因此，生物之间的竞争会变得更加平缓。
生物与环境的相互关系
生物与环境的相互关系生物与环境的相互关系是生命存在和发展的基础。
生物作为地球上的一种生命形式，与环境之间存在着密切的联系和相互依赖。
本文将从生物对环境的适应性、环境对生物的影响以及人类活动对生物与环境的影响三个方面来论述生物与环境的相互关系。
一、生物对环境的适应性生物为了能够生存和繁衍后代，必须适应所处的环境条件。
生物的种种适应性是物种能够长久生存下去的前提。
例如，沙漠中的植物适应了干旱的环境，通过扩大根系面积吸收更多的水分，表皮上有厚重的毛发来减少水分的蒸发。
而水下生活的生物，如鱼类，通过有鳃呼吸来获取水中的氧气。
这些生物的适应性使得它们能够在各自的环境中生存下来。
二、环境对生物的影响环境对生物有着重要的影响，尤其是在温度、湿度、光照、气候等方面。
环境的改变会对生物的生长、繁殖和行为等方面产生重要影响。
例如，温度的升高会导致某些动物物种的栖息地减少，使得它们失去生存的条件，甚至灭绝。
另外，气候变化也会对植物的生长和分布产生重要影响，某些植物可能因为气候变暖而迁移到更高的山脉上生长。
三、人类活动对生物与环境的影响人类的活动对生物与环境的相互关系产生了巨大的影响。
过度的工业化、过度开发和污染等行为，使得环境污染严重，影响了生物的生存和繁衍。
例如，大量的污染物排放导致水体酸化，造成水生生物的死亡。
森林砍伐和土地开垦导致动植物失去栖息地，从而使得许多物种濒临灭绝。
此外，大规模的捕捞和过度捕猎也对生物的数量产生了不可逆转的影响。
为了保护生物与环境的相互关系，人类必须采取措施减少对环境的破坏。
例如，应该提倡可持续发展，减少污染物的排放，并加强环境保护的力度。
此外，建立自然保护区、禁止非法捕捞和捕猎等也是保护生物与环境的重要举措。
只有保护好环境，才能够维持生物多样性的稳定，保障生命的延续。
总结起来，生物与环境的相互关系是一个复杂而又微妙的系统。
生物通过适应环境来生存和繁衍后代，而环境对生物的生长和繁殖产生着重要影响。
生物对环境的适应与影响
生物对环境的适应与影响1.形态结构的适应：生物的形态结构可以适应其所处的环境，如植物的根系发达和叶片多而大，可以吸收更多的水分和阳光，同时减少水分的蒸发。
动物的体型大小和形状也可以适应其所处的环境，如北极熊的肥大身躯可以保存体温，在严寒的环境中生存。
2.生理功能的适应：生物的生理功能可以适应其所处环境的需求，如植物的光合作用可以将阳光和二氧化碳转化为能量和氧气，促进生物的生长和繁殖。
动物的呼吸、循环和消化系统也可以适应不同环境的需求，如高原上的动物可以适应低氧环境，鸟类的腿骨中间空心适应飞行等。
3.行为习性的适应：生物的行为习性可以适应其所处环境的变化，如一些鸟类和鱼类会迁徙，以寻找更适合生存和繁殖的地方。
一些动物具有攻击性的行为习性，可以保护自己和捕食猎物。
一些植物会利用风、水或动物传播花粉和种子，以适应繁殖的需要。
1.影响生物多样性：生物的适应和生存方式决定了它们在特定环境中的分布和数量。
适应性强的物种在竞争中会占据更多的资源和空间，导致其他物种数量减少甚至灭绝，从而影响生物多样性。
3.影响环境稳定性：生物通过生长、繁殖和死亡等生命过程产生大量的有机物和无机物，对环境的物质循环和能量流动起到重要作用。
生物之间的相互作用和调节会对环境的稳定性产生影响，如控制其数量和分布等。
总之，生物对环境的适应是一种动态和相互作用的过程，生物通过不断适应环境的改变来提高自身的生存和繁殖能力，同时也会对环境的生物多样性、生态链和环境稳定性产生影响。
生物对环境的适应和影响是自然界中一个不可或缺的重要过程，对于维持生态平衡和地球生态系统的稳定具有重要意义。
生物对环境的适应和影响
2、作出假设： 植物的类型和分布对空气的湿度有影响。
在裸地、草地或茂密的灌丛中，灌木丛中的空气湿度最大，
3、制订计划： 裸地的空气湿度最小。 4、实施计划：
1）、干湿计的构造和使用办法
干湿球温度计由两支相似的温度计构成。一 支的球部直接与空气接触，称干球。另一支 的球部裹着纱布，纱布末端浸在装有蒸馏水 的容器里，称湿球。水浸湿了纱布，并从纱 布表面蒸发，从而带走了一部分热量，使湿 球温度计的读数低于干球。纱布表面水分蒸 发的多少，直接取决于空气中水蒸气的饱和 程度(相对湿度)。
思考：生物对环境的适应是绝对的吗？
适应的相对性：
生物适应性是普遍存在也是相对的
生物对环境的适应不是绝对的，永久的， 而是相对的，当环境变化到一定的程度，它 们也会不适应。
【实验探究】 植物对空气湿度的影响
裸地
草地
灌木丛
活动目的
植物对空气湿度的影响
1.学会用干湿计测量裸地、草坪和灌木丛湿度的办法。 2.分析实测的数据，阐明不同植被对环境的影响。 3.练习使用坐标图表达实验成果。
资料分析：
骆驼
骆驼刺
旗形树
回想
海豹
在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少， 当体温升高到46 ℃时才会出汗。骆驼形态构 造或生活方式与生活环境有什么关系？
荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比 地上部分长诸多。这与它的生活环 境有什么关系？
生活在严寒海域中的海豹，胸部皮下 脂肪的厚度能够达成60毫米。这与它 的生活方式与生活环境又有什么关系？
巩固练习：
一、教材中有关几个生物的描述阐明了：
①骆驼失水极少和骆驼刺的根长得很长是对干旱的适应；
生物对环境的适应和影响
第一单元第二章第三节生物对环境的适应和影响学习目标1、能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。
2、认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。
3、通过分析文字和图片资料来提高学生说明问题的能力及交流合作的能力。
4、学习通过测量进行科学探究的方法。
5、树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的观点，形成保护环境的观点。
难点和重点①描述生物对环境的适应和影响。
②理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。
学习过程：一、情境引入：结合上节课环境对生物的影响的相关知识，举例说明生物的生存都受哪些环境因素的影响？实例分析：当环境发生变化时，生物又是如何面对的呢？生物会产生什么样的反应呢？（如夏季植物枝繁叶茂，到了冬季寒冷季节植物是否会因寒冷而死亡呢）二、自主探究，合作交流学习任务一：举例说明生物对环境的适应１、自学教材相关内容，对教材提供的资料进行分析。
２、小组内探讨：根据图片说出骆驼、骆驼刺、海豹、旗形树形态结构或生活方式的特点与它们的生活环境的关系。
３、学生根据自己的知识储备说出生物与环境相适应的典型实例。
４、课件展示、分析众多的生物适应环境的例子，如乌贼的墨囊、猫头鹰的利爪、尺蠖的拟态等，体会在自然界各种环境中都广泛分布着生物，生物对环境的适应是自然选择的结果。
５、播放相关的生物影片。
感知生物对环境的适应是具有普遍性的，适应的形成是自然选择的结果。
拓展反思：随着工业的发展，人们的生活水平越来越高，但对环境的污染和破坏越来越严重，每年都有很多种生物灭绝，我们应当怎么办？学习任务二：生物对环境的影响１、以蚯蚓为例，它被人们誉为“地下的耕耘者”，为什么？来引入生物的环境的影响。
学生分析教材，了解相关内容。
2、讨论：为什么我国开发西部强调要退耕还林和还草？由植被的作用之一“改善气候”引入探究实验：植物对空气湿度的影响。
3、实验探究和分析：探究植物对空气湿度的影响师生对测量的灌丛、草地、裸地的数据分析，绘制湿度曲线。
生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应和影响
(1)现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
①植物对环境的适应
植物对环境的适应表现在多个方面，对水分、温度、光照等都表现出不同的适应特征。
例如，植物生长有向光性、向水性、向地性；沙漠地区的植物根深而叶小或变成刺，以适应干旱环境。
②动物在形态、结构、生理和行为等方面的适应性特征
保护色：保护色是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，利于逃避敌害或猎捕动物。
如生活在草地、池塘中的青蛙是绿色的；生活在北极地区的北极狐和白熊的'毛是纯白色的。
警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩或斑纹，叫警戒色。
如黄蜂腹部黑黄相间的条纹就是一种警戒色。
拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形态或色泽斑纹与其他生物或非生物异常相似的状态，叫拟态。
如竹节虫的形状像竹枝，尺蠖的形状像树枝，枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶。
(2)生物的适应性是相对的，它是在一定程度上的适应。
当外界环境发生变化时，某些生物就会不适应环境。
如北极的雪兔在冬季到来时换上白毛，以适应雪地环境，但如果降雪较迟，这样的体色反而易被敌害发现。
生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应
旗形树的树冠像一面旗帜。
整理课件
现在生存的每一种生物， 都具有与其生活环境相适应的形态 结构和生活方式。生物的适应性是 普遍存在的。
整理课件
生物对环境的影响
生物在适应环境和同时对环境也 产生了影响，其中有有利的一方环境的影响
【实验探究】 植物对空气温度的影响
草地
整理课件
灌木丛
生物对环境的影响
蚯蚓在土壤中 活动，可以使土壤 疏松，蚯蚓的排出 物还能增加土壤肥 力。
整理课件
生物对环境的影响
土地沙化
整理课件
草原鼠害
整理课件
技能训练
发现问题，提出问题
观察兔和猫的双眼在头部的位置，你 能发现什么问题吗？
整理课件
生物对环境的适应和影响
整理课件
生物对环境的适应
在炎热缺水的荒漠 中生活的骆驼，尿液 非常少，当体温升高 到46℃时才会出汗。
整理课件
生物对环境的适应
荒漠中生 活的骆驼刺， 地下的根比 地上部分长 很多。
整理课件
生物对环境的适应
生活在 寒冷海域 中的海豹， 胸部皮下 脂肪的厚 度可达到 60毫米。
基础生态学-第二章生物与环境 第八节生物对环境的综合适应及影响
一、生物对环境的综合适应 拟态
一、生物对环境的综合适应
警戒色
一、生物对环境的综合适应
叶变成刺状，减少蒸腾，肉质 茎贮存水分，适于干旱环境
一、生物对环境的综合适应
（一）生态适应方式及机制 2、行为适应。 生物各种行为通常有利于生物的生存和繁殖。 （1）最常见于动物,是动物应付环境变化的主要手段。如觅食行为、 生殖行为、社会行为、防卫行为、领域性行为、迁徙行为等都有重要 的生态意义。其中,觅食行为是动物最常见和最基本的行为。 动物的适应行为在自然选择进化过程中可积累遗传给后代。
一、生物对环境的综合适应
（二）生态适应的类型 2、趋异适应与生态型 同种生物的不同个体或群体,长期生存在不同的自然生态条件或人为培育 条件下,发生趋异适应( radiation adaptation),并经自然选择或人工选择而 分化形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群,称为生态型
一、生物对环境的综合适应
一、生物对环境的综合适应
（二）生态适应的类型 1、趋同适应与生活型 不同种的生物,由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下,发 生趋同适应,并经自然选择和人工选择而形成的,具有类似形态、生理和生 态特性的物种类群称为（二）生态适应的类型 1、趋同适应与生活型 生活型着重从形态外貌上进行区分。生活型是种以上的分类单位,亲缘关 系甚远的生物种也可能属于同一生活型,亲缘关系近的生物种也可分属于 不同生活型。如生活在沙漠干旱区的仙人掌(仙人掌科)与生活在相同条件 下的霸王花(大戟科)、非洲沙漠浆草、仙人笔(菊科)等植物 有相似的外部特征，属同一生活型。
二、生物对环境的影响
生物对环境的影响是指:生物在时刻受到环境作用的同 时也对其生存环境产生多方面的影响,使环境条件不同 程度地得到改善。生物对环境的改造作用使环境变得 更有利于生物生存,但也可能对环境资源和环境质量造 成不良影响。
初中生物知识讲解：生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应和影响知识精讲1．生物对环境的适应生物的生存受环境的影响，同时生物在形态、结构、生理等方面也对环境形成了多种多样的适应性，如拟态、保护色、警戒色等。
2．生物对环境的影响（1）积极影响①植物对于大气中碳氧平衡的调节、水土的保持、空气中灰尘及有害气体的净化具有一定作用，如森林可净化空气、调节空气湿度。
②有些动物对改良土壤土质有一定作用，如蚯蚓在土壤中活动，可疏松土壤，增加肥力。
（2）消极影响①人类对环境资源的过度利用，如乱砍乱伐、过度开采矿物质。
②人类生活对环境造成的污染。
③生物对环境的改变超出了特定环境的承受能力，造成部分生态系统消失，如草原荒漠化。
考点分析本知识点常出一些根据实例来判断是否属于生物对环境的适应或影响的考题。
名师点睛1．生物的适应性是普遍存在的，但并不是绝对的，而是相对的，每种生物只能适应一定的环境，不能适应所有环境。
2．生物对环境的影响更多的是要考虑人对环境的影响。
环境不只是非生物因素，也包括生物因素。
人对于环境中一些非生物因素的改变对于整个生态系统是致命的，对于生物的影响也会间接导致生态系统的破坏。
因此人的发展一定要遵循自然的规律，可持续地发展。
典型例题1植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（）。
A．生物生存依赖环境B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境影响生物生存解析：植物通过蒸腾作用会散失到空气中大量的水分。
植被覆盖率高的地区，植物通过蒸腾作用散失到大气中的水分更多，造成气候湿润，降雨量增多，调节了气候，这属于典型的生物影响环境。
故选B。
答案：B2。
生物对环境的适应和影响教案
生物对环境的适应和影响教案一、教学目标：1. 让学生了解生物对环境的适应现象，理解生物适应环境的重要性。
2. 让学生掌握生物对环境的影响，提高环保意识。
3. 培养学生观察、思考、讨论和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 生物对环境的适应2. 生物对环境的影响三、教学重点与难点：1. 教学重点：生物对环境的适应和影响现象。
2. 教学难点：生物对环境适应的原理和生物对环境影响的机制。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考生物与环境的关系。
2. 利用案例分析法，分析生物对环境的适应和影响实例。
3. 运用讨论法，让学生发表自己对生物与环境关系的看法。
五、教学准备：1. 准备相关案例和图片，用于分析和讨论。
2. 准备视频材料，用于引导学生观察生物对环境的适应和影响。
3. 准备纸质资料，用于学生课后自习和思考。
六、教学过程：1. 引入新课：通过展示一组生物与环境的图片，引导学生关注生物对环境的适应和影响。
2. 讲解与演示：讲解生物对环境的适应现象，如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢的绿色等，并演示相关视频材料，让学生更直观地理解生物对环境的适应。
3. 案例分析：分析生物对环境的影响实例，如千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用等，让学生了解生物对环境的影响。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让学生就自己感兴趣的生物与环境话题展开讨论，分享彼此的观点和发现。
5. 总结与反思：引导学生总结生物对环境的适应和影响，反思人类活动对环境的影响，提高环保意识。
七、课堂练习：1. 完成填空题：生物对环境的适应是生存发展的（填空），它是生物与环境相互作用的结果。
2. 选择题：下列哪个现象不属于生物对环境的影响？（A. 植物的蒸腾作用B. 蚂蚁搬家C. 恐龙灭绝D. 人类工业化）3. 简答题：举例说明生物对环境的适应现象，并解释其适应原理。
八、课后作业：1. 查阅资料，了解一个生物对环境影响的实例，下周分享给同学。
九、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应和影响
1、是对飞行的适应，羽毛可以帮助飞行并维持体温，敏锐的视力、锋利的爪子和喙可以帮助捕捉和杀死作为食物的小动物，这些适应能力使鹰在栖息地得以生存
2、猴子相互梳理羽毛、除掉可能传播疾病的赃物和虫子，通过清洁来提高
3、捕蝇草适应了吃昆虫，因为它生长在贫瘠的土壤上，无法得到足够的营养
4、骆驼的双峰的储水可以在沙漠中更好的生存
5、的颜色，早期是浅色的比较多，工业发展后，深色的比较多，基因频率发生改变
6、枯叶蝶、翅膀上有类似猛禽眼睛的蝴蝶拟态警戒色
7、蝗虫草木繁盛色是绿色的，到了秋天变成黄色
8、乌贼释放墨汁、蜥蜴的断尾、等是为了躲避敌害
9、一些花气味芬芳，可以吸引昆虫进行传粉
10、仙人掌叶成刺状，减少，适应于干旱。
生物与环境的关系是什么
生物与环境的关系是什么
生物与环境之间的关系是相互依存的，通常表现为生物对环境的适应和影响，以及环境对生物的影响。
这种关系被称为生态学中的生态关系，包括以下几个方面：
1. 相互依赖和适应：生物与其所处的环境之间存在着相互适应和依赖的关系。
生物通过进化适应环境中的特定条件，以获得生存所需的资源。
环境条件也会塑造生物的形态、行为和生理特征，使其更好地适应环境。
2. 相互作用：生物与环境之间通过多种方式进行相互作用，包括捕食和被捕食、竞争、共生、寄生等。
这些相互作用影响着生物种群的结构和数量，也塑造了生态系统的动态平衡。
3. 能量流和物质循环：生物通过食物链和食物网的关系，参与能量的转化和物质的循环。
生物从环境中获取能量和营养物质，通过新陈代谢将其转化为生物体的组织和能量，然后再将能量和物质释放回环境中。
4. 生态系统的稳定性：生物与环境之间的相互作用和平衡是维持生态系统稳定性的关键。
当生物与环境之间的关系发生改变时，可能导致生态系统的紊乱和失衡，影响到整个生态系统的功能和健康。
总的来说，生物与环境之间的关系是复杂而密切的，它们共同构成了生态系统，维持着地球上生命存在和发展的基础。
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上述生物的形态结构或生活方式 的特点与它们的生活环境有什么 关系？
骆驼失水很少和骆驼刺的根长 的很长是对干旱的适应；海豹 胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷 的适应；旗形树的树冠的形状 是对风的适应。总之，这些生 物的形态结构和生活方式是与 它们生活的环境相适应的。
通过以上图片的分析， 你能得出什么结论？
你还能列举出其它的例子吗？
请观察下列图片
水葫芦是我国几十年前 从国外引进的一种植物，曾 一度用它来净化污水，但引 入我国云南省昆明的滇池后， 由于水质污染导致水葫芦疯 长，几乎遮盖了整个滇池， 使很多水生生物几乎绝迹。
在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗 体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能 被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细 菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起 着重要的作用。
城阳十九中
张兆龙
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1、生物圈为生物的生存提供了哪 些基本条件？ 营养物质、阳光、空气和水、 适宜的温度、一定的生存空间。 2、环境中影响生物生存的因素可 以分为哪两大类？
生物因素和非生物因素
3.生物和生物之间常见的有哪 些关系？
捕食 关系 竞争 关系 合作 关系
七星瓢虫捕食蚜虫 蝗虫啃食玉米的叶
蚯蚓疏松土壤
植物防风固沙
蚯蚓在土壤中活动，可 以使土壤疏松，蚯蚓的 排出物还能增加土壤肥 力。
在沙地上栽种植 物，能够防风固 沙。
通过以上的学习我们可以看出：
生物在适应环境的同时也 会影响环境，生物的身体结 构是与一定的功能相适应的。
基础练习：课本P22
1.例如：鱼的身体左右侧扁，呈梭形；身体背面 深灰黑色腹面白色；躯干部和尾部有鳍；用鳃 呼吸等等。这些特征都是对水生生活的适应。 又如，仙人掌的叶变化成叶刺，可以大大降低 水分的蒸腾，这是对干旱的荒漠环境的适应。 2.鲤鱼体外受精，受精率小。受精卵的孵化受环 境因素的影响较大，孵化率低，幼鱼的成活率也 低，因此鲤鱼必须多产卵，才能保证其种类的延 续；而鸟类体内受精，受精率高。鸟卵的孵化受 环境因素的影响较小，孵化率高，并能育雏，后 代容易成活，所以不需要产很多的卵。这是生物 对环境的适应。
动物往往为挣夺食 物、配偶、栖息地 发生战斗
蚂蚁合作搬运食物
பைடு நூலகம்
在炎热缺水的荒漠中生活的 骆驼，尿液非常少，当体温 升高到46 ℃时才会出汗。
荒漠中生活的骆驼 刺，地下的根比地 上部分长很多。
海豹胸部皮下有 厚厚的脂肪
旗形树
生活在寒冷海域中的海 豹，胸部皮下脂肪的厚 度可以达到60毫米。
旗形树的树冠像 一面旗帜
一步。”“嗯。”纪雪舟点点头，便带着纪雪芙、木月、初月三人一同上街了。 第004章 绝非池中物雪城中街道两旁 开满了玉兰花，微风拂过夹杂着淡淡花香飘落几片花瓣，落在街道上，行人的肩膀上，小贩的摊铺上，赏花赏景更赏人。 话说这时国师趁着城门大开寻路来到城主府，原是和预想的一样被拦在府外，但他交出虎皮璎珞，立马府丁请进定安堂， 也就是雪城老太爷纪莫生的房里，一个时辰未出。纪雪舟和纪雪芙一行人穿过繁华的东市，来到了西市。西市不如东市 商人多，但却是文人雅士聚集之地，都是贩卖文房四宝或才艺或画作之地。四人正看得饶有兴趣之时，眼前却出现了一 群莺莺燕燕，见到纪雪舟便挤开了纪雪芙，分开挎着纪雪舟的胳膊，搂着他的腰，扶进了天香楼。与其说扶不如说架着 进去更加贴切，初月和木月倒是比纪雪芙显得更加着急。“60，少爷这„„”“稍安勿躁，天香楼是何地？为何从前从 未见过？”“应该是近日新开的处所吧。”“我雪城一向禁止开烟花柳巷这种伤风败俗之所，想来这个天香楼能开这么 多天定然是不简单的去处，并非是俗气之地。”纪雪芙眼睛眯成一条缝思虑了一下，最后还是决定进去看看。“走，跟 进去查看个究竟。”“是，60。”纪雪芙带着木月初月大摇大摆进了天香楼竟无人阻拦，只见纪雪舟被架进天字一号房 间，正欲上楼时，被楼口小厮拦住。“我们天香楼规矩，一般文人墨客只得在一楼活动，二楼则是招揽绝非的才子佳人， 规矩不得破，若是想上楼，还是请60守规矩。”“大胆，你敢拦着我们60的去路？”“在下自是不敢，不过来者是客， 来我天香楼就要守我天香楼的规矩，不然，只能得罪了。”“你„„”“木月，不得无礼。既如此，我就献丑 了。”“60有什么需求尽管说，墨宝一类自然供应不缺。”“很好，我要两张三尺三的大宣，和一支4尺的大毛笔，能 做到吗？”“这„„，姑娘稍等，容我回禀少主。”片刻后，房里走出一个红衣妖艳少年，额前一缕秀发挡住半边脸， 却挡不住他的风情气质，浑然天成。红衣竟如此适合他。“60既然有如此要求，在下定当满足。”话音刚落，红衣男子 一个飞身就不在刚才站立的地方，只听得拔剑的声音，天香楼的紫色帐幔从两边掉落平铺在地上，不多不少，正好三尺 三。他又飞身回到所站之地。“不知道姑娘可否满意？”“很好，不知我这四尺毛笔怎么解决？”“很简单。”红衣男 顿了顿又说：“把我们清洗地板的新地布和扫帚一起拿来。”“是。”不一会东西拿来，只见红衣男把地步一条条的撕 扯下来绑在扫帚上，竟有几分大毛笔的模样，纪雪芙也是很佩服此人的想象力的。“姑娘，这东西都有了，小店简陋， 还望姑娘不吝赐教。”“过奖。”纪雪芙从小厮
3.山羊因为啃食草根，影响了草的生 长。如果饲养的山羊过多，就会破坏 草场植被
练习（二）
1.下列不属于生物适应环境的是： D A炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少 B仙人掌的叶变成了刺 C鲫鱼必须生活在淡水中
D蚯蚓疏松土壤
2. 下列事例中，主要属于适应温度因素变化 的是： C A仙人掌的叶变为叶刺 B蛾类的昼伏夜出
C候鸟的迁徙
D公鸡报晓
C 3.“大树底下好乘凉”，这说明：
A环境影响生物的生存 C生物能影响环境 因素密不可分 B生物都能适应环境 D生物因素和非生物
胎牛血清是一种性状、外观 浅黄色澄清、无溶血、无异物稍粘稠液体。胎牛血清应取自剖腹产的胎牛；新牛血清取自 出生24小时之内的新生牛；小牛血清取自出生10－30天的小牛。 显然，胎牛血清是品质最高的，因为胎牛还未接触外界，血清中所含的抗体、补体等对细胞有害的成分最少。 Sigma胎牛血清 /xueqing/Sigma-xueqing.html Sigma胎牛血清 wld39xoy 血清是由血浆去除纤维蛋白而形成的一种很复杂的混合物，其组成成份虽大部分已知，但还有一部分尚不清楚，且血清 组成及含量常随供血动物的性别、年龄、生理条件和营养条件不同而异。血清中含有各种血浆蛋白、多肽、脂肪、碳水 化合物、生长因子、激素、无机物等，这些物质对促进细胞生长或抑制生长活性是达到生理平衡的。