十二月花名歌朗诵串词
幼儿园大班语言儿歌《十二月花名歌》教学设计教案
谈话：你都认识哪些花？在哪里见过？它长得什么样子？
二
1、出示花的图片，弓I导幼儿观察。
2、鼓励幼儿运用已有生活经验进行讲述。
提问：你认识这些花吗？它长得什么样子？是几月份开放?
三
1、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。
提问：—年又几个月？你听到几月份开什么花?
2、教师边念儿歌便出示图示。（图示帮助幼儿记忆）
发准字音：秀、装、墙、塘、黄。
主题名称：四季（语言）
活动名称:大班语言：儿歌《十二月花名歌》
活动目标
1、学习儿歌，认识十二个月中有代表性的花卉，能说出它们的名称和主要特征。（认知、
技能）
2、会有节奏地朗读儿歌，发准字音：秀、装、墙、塘、黄。（技能）
活动重难点:
难点：会有节奏地朗读儿歌。
活动准备:
十二月花的图片、提示卡。
活动过程:
3、弓I导幼儿看图示和图片花贴在胸前，同样花的站在一起，按月轮流说儿歌。
延伸活动:
语言区提供十二月花的图片，供幼儿自由讲述。
人教新版二年级语文上册 语文园地二 十二月花名歌说课讲解
二月兰花盆五月石榴红似火
六月荷花满池塘
七月栀子头上戴
八月桂花满树黄
九月菊花初开放
十月芙蓉真漂亮
十一月水仙桌上放
十二月腊梅雪里香
十二月花名歌 正月梅花香又香 二月兰花 盆中装 三月桃化红十里 四月蔷薇靠短墙 五月石榴红似火 六月荷花满池塘 七月栀子头上戴 八月桂花 满树黄 九月菊花初开放 十月芙蓉正上妆 十一月水仙供上案 十二月腊梅雪中香
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
十二月花名歌拓展演讲)花之赞演讲稿
花之赞各位尊敬的老师，亲爱的孩子们，大家下午好：花朵，是美丽的象征。
说起花朵，没有人不喜欢，今天我们就为大家带来一些关于花的知识，希望我们的孩子们都入春天的花朵，希望我们的曙光小学，花开满园。
首先我来展示一首春天的诗：大林寺桃花：唐，白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
我们刚刚欣赏了美丽的桃花，现在让我们一起走进夏天，去领略‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花吧！《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《菊花》元稹（唐）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
走过金色的秋天，我们来到寒冷的的冬天，冬天虽然寒冷，但也有寒梅傲立其中。
梅花自古以来就是文人墨客笔下的最爱，梅花也被赋予了丰富的内涵：奋斗、拼搏、进取、高洁……那么王安石笔下的梅花又是怎样一幅景象呢？《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
“不同的国家有不同的国花，例如中国的牡丹韩国的木槿花、德国的矢车菊、泰国的金链花、俄罗斯的向日葵、法国的鸢尾、老挝的鸡蛋花、芬兰的铃兰、荷兰的郁金香以及墨西哥的仙人掌，作为国花都有各自的象征意义与内涵。
”牡丹牡丹花被称之为“百花之王”，自古就被称为中国的国色天香，是中国的国花。
代表着富贵和吉祥的化身，深受国人的喜爱。
唐代诗人刘禹锡也曾写下“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
”的诗句。
韩国的国花是木槿花，因为木槿花坚韧无比，有很强的生命力。
木槿花作为韩国国花，象征幸福和美丽。
前苏联人民十分的喜欢向日葵，认为向日葵是向往光明，充满温暖与希望。
郁金香是荷兰种植的最为广泛的一种花卉，也是荷兰的国花。
象征着美好、庄严、华贵和成功。
仙人掌墨西哥的第一国花，被人民视为民族和文化的象征。
墨西哥人民认为仙人掌就是他们坚强不屈，为捍卫自己民族利益英勇斗争的标志。
现在让我们把视角转到我们国内，看一看我们城市的市花。
十二月花名歌教案
十二月花名歌教案教案标题：十二月花名歌教案教案目标：1. 通过学习十二月的花卉名称，培养学生对自然界的观察和认知能力。
2. 帮助学生学习和掌握歌曲的歌词和旋律，并提升他们的音乐欣赏能力。
3. 促进学生的口语表达和合作能力，通过合唱活动培养他们的团队合作意识。
教学目标：1. 学生能够准确地说出十二月的花卉名称。
2. 学生能够正确地演唱歌曲《十二月花名歌》。
3. 学生能够合作完成歌曲的合唱表演。
教学准备：1. 歌曲《十二月花名歌》的音频或视频资源。
2. 十二月的花卉图片或海报。
3. 学生的合唱分组表。
教学过程：引入活动：1. 利用十二月的花卉图片或海报，向学生展示并介绍这些花卉的名称和特点，激发学生对花卉的兴趣。
歌曲学唱：1. 播放歌曲《十二月花名歌》的音频或视频，让学生先仔细聆听。
2. 分段教唱歌曲，带领学生跟读和模仿。
3. 教师和学生一起合唱练习，逐渐熟悉歌曲的旋律和歌词。
合唱表演：1. 根据学生的合唱分组表，将学生分成小组进行合唱排练。
2. 每个小组选择一个代表，进行合唱表演。
3. 教师进行评价和指导，帮助学生改进合唱表演的技巧和协作能力。
巩固练习：1. 学生分组进行小组竞赛，比赛说出尽可能多的十二月花卉名称。
2. 学生自由发挥，创作歌曲《我的十二月花名歌》，鼓励他们发挥想象力和创造力。
拓展活动：1. 学生可以在家里或课后自主学习其他月份的花卉名称和相关知识，并与同学分享。
2. 学生可以利用互联网资源或图书馆，了解更多关于花卉的知识，并制作相关展板或海报。
评估方式：1. 观察学生在合唱排练和表演中的参与程度和表现。
2. 对学生的口头回答进行评估，检查他们对十二月花卉名称的掌握程度。
3. 对学生创作的歌曲进行评估，关注他们的创造力和表达能力。
教案扩展：1. 将十二月花名与学生的生活联系起来，进行实地考察或实验活动，让学生亲身体验和观察花卉的生长过程。
2. 鼓励学生进行绘画或手工制作，创作与十二月花卉相关的艺术作品，展示他们的创造力和审美能力。
语文园地二十二月花名歌-教案
一、故事引入，感受花意，揭示课题。
1、师：小朋友喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个关于花的故事。
传说在很久很久以前，人间是没有花的，只有在天宫中的百花园中盛开着五颜六色的鲜花。
人们都在传说：“谁看到了鲜花，谁就会过上快乐、幸福的生活。
” 百花仙子是一位很善良的仙女，当她听到这些话时，决定让这些花到人间去，帮助大家实现自己的愿望。
可是那么多花如果一起下去的话，一定会乱套，怎么办呢？她想啊想，终于想到了一个好办法。
她把百花园中的花排了一个队，然后让它们按照顺序轮流到人间去。
这样，人们一年四季都可以看到美丽的花朵，过上快乐、幸福的生活了。
百花仙子是怎么排队的呢？让我们一起走进课文吧。
2、板书课题。
学生齐读课题。
3、老师想先来为大家读一读课文，思考：百花仙子是按什么顺序来给花儿排的队呢？二、合作学习，自主识字1. 借助拼音读准课文2. 看！老师把这些花仙子都请到了，你们认识它们吗？大声喊出它们的名字。
3. 同学们真了不起，这么快就认识了这些美丽的花仙子，今天老师还把它们的名片都带来了，[ 出示不加拼音的词语]你们愿意把名片发给它们，能发准确吗？（1）（前两排的学生）其他同学要当好小老师，注意看他们发的对不对！怎么样？（2）他们都发对了吗？我们一起读一读！（齐读）（3）你们真棒，这么多花名都读对了，那老师这还有一些生词卡片，看看能读准吗？开火车读字卡。
（4）出示生字，学习生字。
书上说四月牡丹国色香，“国色香”是来自成语国色天香（指牡丹国赋的色彩，天赐的馨香），从字面上就能看出这是写牡丹花的色彩艳丽，香气袭人，想看看吗？你们最喜欢什么颜色的牡丹花？想知道老师最喜欢什么颜色的吗？那得猜个谜语才行！百无一是（白）真聪明！郭老师最喜欢白牡丹了！那一加白就是我们要学的生字百，好记吧！能说几个带百字的成语吗？（CAI 分行出示生字。
先出示草字头的字，读准字音分析交流完特点，再出示木字旁的字，学习方法同前。
）排列如下：茉、莉、菊、芙、蓉、黄、芬、芳梅、桂迎丹师：请同学们观察生字，在字形上有什么特点？（大部分花名都有木字旁或是草字头，体会花是植物，所以大多用木字旁和草字头。
十二月花名歌教案
十二月花名歌教案十二月花名歌教案是一种适合小学生学习的教学活动。
以下是一个关于十二月花名歌教案的1000字教案：教学目标：通过唱十二月花名歌，让学生学习和认识十二月的花卉名称，培养学生对季节和自然的观察力。
教学准备：1.十二月花名歌的歌词和音乐2.十二月的花卉图片或实物示范教学过程：1.热身活动（5分钟）首先，播放一段轻松活泼的音乐，让学生跟着音乐做些简单的活动，如摇动身体、拍手等，为课堂氛围热烈的教学做好准备。
2.引出主题（5分钟）教师出示十二月的花卉图片或实物示范，引导学生观察，并让他们猜测这是什么花卉。
然后教师逐个介绍每种花卉的名称和特点。
3.学唱歌曲（15分钟）教师播放《十二月花名歌》的音乐，让学生先跟着音乐听，熟悉整个歌曲的旋律和节奏。
然后，教师分段教唱歌词，逐句示范学生跟唱，注意发音和节奏的准确性。
最后，全班一起跟着音乐唱一遍。
4.复习与巩固（15分钟）教师随机出示十二月的花卉图片或实物示范，请学生说出花卉的名称，然后全班一起唱《十二月花名歌》，巩固所学的花卉名称。
5.创作活动（20分钟）将学生分成小组，要求每个小组选择一种十二月的花卉，利用课堂时间自行创作一首小调，描述这种花的特点和美丽，然后将创作的歌曲在班内示范唱出来。
最后，每个小组从花卉图片中选择一张，并在图片上贴上他们创作的歌曲歌词。
6.评价与总结（10分钟）学生互相欣赏和评价其他小组的创作歌曲，并选择一名代表组织全班评选最优秀的3首歌曲。
教师根据学生的表现和参与度进行综合评价，并对整个课堂进行总结。
7.拓展活动（5分钟）教师提醒学生，在日常生活中要注意观察和认识各种花卉，培养对自然和季节的兴趣和关注。
教学反思：这个教案设计了一系列的活动，让学生通过唱歌、观察和创作的方式学习和认识十二月的花卉。
这样的教学方法可以提高学习的趣味性和参与性，激发学生的学习兴趣。
同时，通过创作活动，学生也能锻炼自己的想象力和创造力。
但是，教师在教学过程中应该要注意节奏的掌握和学生对歌词的理解，确保教学效果的达到。
语文园地二十二月花名歌,教案
语文园地二十二月花名歌,教案第一篇：语文园地二十二月花名歌,教案一、故事引入，感受花意，揭示课题。
1、师：小朋友喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个关于花的故事。
传说在很久很久以前，人间是没有花的，只有在天宫中的百花园中盛开着五颜六色的鲜花。
人们都在传说：“谁看到了鲜花，谁就会过上快乐、幸福的生活。
”百花仙子是一位很善良的仙女，当她听到这些话时，决定让这些花到人间去，帮助大家实现自己的愿望。
可是那么多花如果一起下去的话，一定会乱套，怎么办呢？她想啊想，终于想到了一个好办法。
她把百花园中的花排了一个队，然后让它们按照顺序轮流到人间去。
这样，人们一年四季都可以看到美丽的花朵，过上快乐、幸福的生活了。
百花仙子是怎么排队的呢？让我们一起走进课文吧。
2、板书课题。
学生齐读课题。
3、老师想先来为大家读一读课文，思考：百花仙子是按什么顺序来给花儿排的队呢？二、合作学习，自主识字 1.借助拼音读准课文2.看！老师把这些花仙子都请到了，你们认识它们吗？大声喊出它们的名字。
3.同学们真了不起，这么快就认识了这些美丽的花仙子，今天老师还把它们的名片都带来了，[出示不加拼音的词语]你们愿意把名片发给它们，能发准确吗？（1）（前两排的学生）其他同学要当好小老师，注意看他们发的对不对！怎么样？（2）他们都发对了吗？我们一起读一读！（齐读）（3）你们真棒，这么多花名都读对了，那老师这还有一些生词卡片，看看能读准吗？开火车读字卡。
(4)出示生字，学习生字。
书上说四月牡丹国色香，“国色香”是来自成语国色天香（指牡丹国赋的色彩，天赐的馨香），从字面上就能看出这是写牡丹花的色彩艳丽，香气袭人，想看看吗？你们最喜欢什么颜色的牡丹花？想知道老师最喜欢什么颜色的吗？那得猜个谜语才行！百无一是（白）真聪明！郭老师最喜欢白牡丹了！那一加白就是我们要学的生字百，好记吧！能说几个带百字的成语吗？（CAI分行出示生字。
先出示草字头的字，读准字音分析交流完特点，再出示木字旁的字，学习方法同前。
孝歌《十二月花名》《小姑贤》
孝歌《十二月花名》《小姑贤》正月灯花照佛前，香烟炒妙重上天，朱买成打柴座高官，如葛兴来如画葛，身虽强来忧苦着妻，带八败命又苦层，得得受苦着。
二月里来天气长，壯丹开花它为王，匡应座位在贤良，宴宋兴来受周婵，十八国来南北昆，酒醉斩了郑子明，酒后反了桃三春。
三月桃花开满园，朝中掛榜点壮元，谁知敖头老年占。
头栋梁来椎似骨，比不叫来自勤苦，六国臣相回家庭，等时招上九霄云。
四月初八佛祖生，枝子花开白如锒，扬广无道败人论。
唐高祖来起师义，出随乱来创国基，世民本是真皇帝，一统江山锦社穆。
五月柘榴一遍景，夫子推车邀过景，途中又遇小儿论，三才者天地人，三光者日月星，夫子车上问一声，小儿这里把话明，世上只有臣推君，哪有修起君推臣，问得夫子无话论，菜帮城里有能人。
六月太阳正偏西，向阳花开把头低，刘帮本是真皇帝。
其马武显手段，那时才把吏皇六月太阳正偏西，向阳花开把头低，刘帮本是真皇帝。
高祖兴来汉业建，至孝平来王蟒产，姚其马武显手段，那时才把使皇丧，七月里来是月半，木槿花开白如绵，商讨他人把朝纲乱。
长汤伐下来国号商，六百载来至纣王，爱上妲己害中良，从此江山不久长，一统江山付武王。
八月里来桂花香，苏秦求官在维帮，周氐邦月好凄凉，如浪运来如映雪，家虽贫来学不决，后来得中壮元身，一举成名天下闻。
九月里来菊花黄，无道昏君秦使皇，敢山塞海称毫强，死秦使世间平，转二世楚汉曾，姚其马武双救驾，二十八宿口闹仑阳。
十月里来正打霜，一十八国称毫强，灵童亳兵保子婿强周彻东来王刚追，称干戈来上毫强，直说江山万万年，那知沙邱上黄泉。
冬月里来无花开，雪里现在出梅花来，吕盟正落难赶↑过界.，家虽贫来学不绝，身虽强来由苦着，后来得中壮元身，一举成名天下闻。
十二月里来寒冬冷山中花朵霜打尽，腊梅花开朵朵新。
张公设下百涊堂，同居几带家不分，午风时雨皆为端，万子千红处处春。
《小姑贤》别的闲言都不谈，听唱一本小姑贤，事出乾隆癸卯年。
河南有个王桂山，所生一女并一男，男子南学把书念，留下女子管家闲，只有康氏她不贤，她把媳妇来作践，吃舍不得给她吃，穿舍不得给她穿，周氏越想越心寒，冤死不得上黄泉。
语文园地二十二月花名歌,教案
一、故事引入，感受花意，揭示课题。
1、师：小朋友喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个关于花的故事。
传说在很久以前，人间是没有花的，只有在天宫中的百花园中盛开着五颜六色的鲜花。
人们都在传说：“谁看到了鲜花，谁就会过上快乐、幸福的生活。
”百花仙子是一位很善良的仙女，当她听到这些话时，决定让这些花到人间去，帮助大家实现自己的愿望。
可是那么多花如果一起下去的话，一定会乱套，怎么办呢？她想啊想，终于想到了一个好办法。
她把百花园中的花排了一个队，然后让它们按照顺序轮流到人间去。
这样，人们一年四季都可以看到美丽的花朵，过上快乐、幸福的生活了。
百花仙子是怎么排队的呢？让我们一起走进课文吧。
2、板书课题。
学生齐读课题。
3、老师想先来为大家读一读课文，思考：百花仙子是按什么顺序来给花儿排的队呢？二、合作学习，自主识字1.借助拼音读准课文2.看！老师把这些花仙子都请到了，你们认识它们吗？大声喊出它们的名字。
3.同学们真了不起，这么快就认识了这些美丽的花仙子，今天老师还把它们的名片都带来了，[出示不加拼音的词语]你们愿意把名片发给它们，能发准确吗？（1）（前两排的学生）其他同学要当好小老师，注意看他们发的对不对！怎么样？（2）他们都发对了吗？我们一起读一读！（齐读）（3）你们真棒，这么多花名都读对了，那老师这还有一些生词卡片，看看能读准吗？开火车读字卡。
(4)出示生字，学习生字。
书上说四月牡丹国色香，“国色香”是来自成语国色天香（指牡丹国赋的色彩，天赐的馨香），从字面上就能看出这是写牡丹花的色彩艳丽，香气袭人，想看看吗？你们最喜欢什么颜色的牡丹花？想知道老师最喜欢什么颜色的吗？那得猜个谜语才行！百无一是（白）真聪明！郭老师最喜欢白牡丹了！那一加白就是我们要学的生字百，好记吧！能说几个带百字的成语吗？（CAI分行出示生字。
先出示草字头的字，读准字音分析交流完特点，再出示木字旁的字，学习方法同前。
）排列如下：茉、莉、菊、芙、蓉、黄、芬、芳梅、桂迎丹师：请同学们观察生字，在字形上有什么特点？（大部分花名都有木字旁或是草字头，体会花是植物，所以大多用木字旁和草字头。
孝歌《孟姜女十二月花名》
孝歌《孟姜女十二月花名》正月梅花独占先, 家家户户过新年。
人家丈夫团圆乐, 我如明月缺半边!二月春分柳色新, 百草排芽遍地青;杏花带雨流红泪, 引起孟姜痛伤心。
三月桃花是清明, 对对燕子把窠寻;双双来往多欢乐, 孟姜一人路上行。
四月蔷薇满园香, 千里寻夫女孟姜。
丈夫长城无音信, 不知生存与死亡!五月榴花满树红, 处处龙舟闹端阳;来来往往人多少, 不见亲夫万喜良!六月荷花映日红, 想起喜良在园中,与我初定鸳鸯谱, 钦差提拿影无踪!七月菱花站水中, 蚊子如雷闹哄哄:任吃奴家身上血, 莫到长城咬相公!八月桂花满园开, 孤雁头上带书来。
我同孤雁一样苦, 好好鸳鸯两分开!九月里来冷寒天, 篱边黄菊傲秋霜。
若能寻到亲夫主, 同饮杯酒赏重阳!十月里来北风高, 芦花似雪顺水飘。
长城天气已寒冷, 我夫无衣冷难熬!冬月里来大雪飞，我夫一去未回归!奴家亲把寒衣送, 不见亲夫死不回!腊月里来水仙花, 想起家中二爹娘:去年终岁人三个, 今年缺少万喜良!《十二月花灯》正月里厢梅花灯，扎成一只老虫灯；老虫眼睛像胡椒，五鼠出山闹东京。
二月里厢杏花灯，扎成一只老牛灯；老牛耕田真勤劳，红孩儿搭牛魔王做输赢。
三月里厢桃花灯，扎成一只老虎灯；老虎出洞狂风起，武松打虎有名声。
四月里厢蔷薇灯，扎成一只白兔灯；咬脐郎出猎《白兔记》，白兔会得救娘亲。
五月里厢石榴灯，扎成一只老龙灯；龙飞凤舞人欢畅，风调雨顺天太平。
六月里厢荷花灯，扎成一只白蛇灯；白娘娘相会许汉文旁边还有小青青。
七月里厢凤仙灯，扎成一只快马灯；马灯背上骑古人，杀得曹操难做人。
八月里厢木樨灯，扎成一只老羊灯；老羊颈里绳一根杨家将同闯幽州城。
九月里厢菊花灯，扎成一只活狲灯；活狲树浪摘仙桃孙悟空大闹南天门。
十月里厢芙蓉灯，扎成一只公鸡灯；公鸡报晓时辰准，纣王宠爱妲己精。
十一月里水仙灯，扎成一只黄狗灯；杨戬得只咬天犬咬天犬托在手中心。
十二月里腊梅灯，扎成一只猪猡灯；猪猡养得胖又壮，杀猪过年闹盈盈，《十二月虫名歌》正月梅花阵阵香，螳螂屋里闹春场，蜻蜓乘船来回跑，葛蜢撑篙山歌唱。
十二月花名歌学生课文
十二月花名歌学生课文
十二月的花名歌是一首关于冬季的歌曲。
这首歌描绘了冬季的美丽景象和丰富多样的花朵。
首先，歌词中提到了白雪覆盖大地的场景。
冬季的到来带来了大片的雪花，铺满了整个大地。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，犹如一片梦幻的世界。
其次，歌词中也提到了红色的梅花。
尽管是寒冷的冬天，但梅花却能在寒风中坚持绽放。
它们的红色花朵在白雪的映衬下格外鲜艳动人，给人们带来了温暖和希望。
歌曲还描绘了黄色的玉兰花。
玉兰花是冬季中一道美丽的风景线，花朵娇嫩而香气扑鼻。
黄色的玉兰花在冬天中绽放，给人们带来了温暖和愉悦的感觉。
最后，歌曲也提到了粉红色的樱花。
樱花是冬季中最令人向往的花朵之一。
当樱花绽放时，树枝上如同镶满了粉色的珍珠。
粉红色的樱花给人们带来了浪漫和宁静的感觉。
这首歌旋律欢快，歌词生动形象地展现了冬季花朵的美。
冬天或许寒冷，但花朵的存在让这个季节充满了希望和温暖。
让我们一起唱起来，为冬季的花朵欢呼吧！。
我爱阅读之《十二月花名歌》共39页文档
我爱阅读之《十二月花名歌》
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ—易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
孝歌《十二月花名：带古人》
孝歌《十二月花名：带古人》住下锣鼓我接音，唱个花名带古人，不知记得清不清。
百花齐放往前行，想起前朝众古人，略略表表十二人。
正月里耒是新春，迎春花儿色色新，唐僧西天去取经。
唐僧师徒四个人，悟空八戒有沙僧，路遇八十一难刑，取回真经传世人。
二月里耒龙抬头，梨花开的白溜溜，宝钏彩楼抛绣球。
相府高搭一彩楼，宝钏彩楼抛绣，绣球单打薛平贵，薛家代代做主候。
三月里耒三月三，桃花杏花开滿园，刘关张结拜桃园。
弟兄发下红誓院，有福共同一齐享，有难共同一齐当，同生共死共患难。
四月里耒四月八，黄瓜花开在架下，包公做官在南阳。
包公清官做得正，阴阳案子断得平，包公要斩曹国舅，黄巢马汉抬铜扎。
五月里耒是端阳，枝子花儿分外香，磨房受苦李三娘。
白天挑水三十担，夜晚挨磨到天亮，磨房生下尧奇子，奇子后耒做君王。
六月里耒天气热，滿园荷花一片白，叹花公子梁山伯。
山伯英台把拜结，同学三年几个月，日同三餐夜同休，女装男扮不晓得。
七月里耒七月七，葫芦花儿白如银，天仙仙女配夫妻。
牛郎织女配夫妻，本是一对天生的，牛郎隔在河东岸，织女隔在河东西，七月七日会一面，会面以后各东西。
八月里耒是中秋，柱花开的黄淄淄，董咏卖身为葬父。
董咏本是一孝子，卖身买棺葬父亲，孝顺感动天和地，七姐下凡配董咏。
九月里耒菊花天，菊花开放在滿山，相子修行上中南。
相子林英配婚姻，自从结婚不共抌，相子中南去修行，别下林英守孤灯。
十月有个小阳春，牡丹芙蓉不怕冷，孟姜女子哭长城。
范郎死在长城内，孟姜女子送寒衣，走一里哭一里，真节美名传万里。
冬月里耒大雪扬，干枝梅花备开放，雪梅哭的是商郎。
商林攻书秦府门，只因攻书不用心，相爷赶出秦府门，雪梅吊孝有情份。
腊月里耒够一年，腊梅开花不怕寒，王強卧冰为哪单。
王強卧冰为亲娘，亲娘受病在床上，想吃鲤鱼喝点汤，王強下河卧冰上，救得亲娘出病房。
十二月花名歌教案
十二月花名歌教案教学目标：1学会会记课后田字格的8个生字，会认课后双横线10个生字。
2．正确流利，按韵文朗读课文。
3．了解一年四季不同月份开不同的花，激发对大自然花卉的喜爱教学重点：1 学习生字新词，识记生字。
．有感情地朗读课文教学难点：1读准字音，记忆字形2结合课文理解“傲霜斗雪”“国色天香”“千姿百态”“洁白如玉”等词语。
一、激趣导入1、同学们，传说在神奇的天宫里住着一位美丽的仙女。
她在天上听说人间是一个很美的地方。
于是她想到人间去走一走，看一看。
当她来到人间，却只看见单调的色彩，人们重复着规律的生活。
仙女有些失望。
于是，仙女灵机一动，长袖一挥，无数漂亮可爱的小仙子就这样留在了人间。
他们让四季变得五颜六色，让人间变得五彩缤纷。
2、这些小仙子大家都认识吗？如果认识就大声说出它们的名字吧。
今天这些花仙子姐姐就来到课堂和我们一起学习。
请大家举起右手书写课题。
3、板书课题花名歌齐读课题二、初读课文。
1 我们一起走进课文，去欣赏这百花的世界吧！请大家齐读课文，注意读准字音。
学习生字A 花仙子姐姐给我们带来了好多生字宝宝你们认识吗？请小老师带读。
B那这些生字宝宝你们也认识吗？我们一齐来读读吧！C顽皮的生字宝宝去掉了帽子找到了好朋友，你们还会读吗？开火车读。
三品读课文。
整体感悟。
1 请大家把这些生字宝宝带入文中自由读一读，标出文中一共有几句话?2请六个同学分别读。
其它同学请用横线划出文中所提到的花名。
学习前四行——随文识字。
1梅花：A师：看，这是什么花？梅花的开放时间是什么时候？B师：正月是农历的一月份，也是非常寒冷的季节，梅花却选择在非常寒冷的冬季开放，说明梅花非常的？用一个词形容？出示傲霜斗雪。
C谁能读好这一句？看这美丽的迎春花的图片。
你们瞧，迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着欢快的歌曲。
迎接春天的到来。
二月迎春初开放B 指名读得好的同学回答“初”字的含义：开始。
C 从字理来解读初字。
初字的偏旁是衣字旁。
诗社十二月之歌晚会主持词
诗社十二月之歌晚会主持词
尊敬的各位诗友，晚上好！
欢迎大家来到诗社十二月之歌晚会，感谢各位的出席和支持。
此时的十二月,季节交替之际，一年的记忆与收获在这里交织。
今天晚上，我们将共同迎接这个充满温暖和希望的十二月之歌。
诗，是文字的华尔兹，是灵魂的交响曲。
而诗社，就如同一个大家庭，汇聚着众多有着诗情画意的心灵。
通过这个晚会，我们希望能够展现出这个大家庭的多元与独特，感受到每一个诗友的热爱和独到的艺术表达。
今晚的晚会，我们精心准备了丰富多彩的节目，有朗诵，有朗读，有沙画，有音乐，还有各类精彩的表演。
希望每一位来宾都能够在其中找到共鸣，收获美好的时光。
诗，是心灵的舞台，也是情感的窗口。
让我们共同倾听那些来自心底的声音，感受那些细腻而美妙的情感。
或者，你也可以跟大家分享自己的作品，让我们一起沉浸在文字的海洋中，感受到那份独特的韵律。
在这个十二月的晚上，我们不仅要共同分享美妙的诗歌，更要共同回顾过去一年的努力和收获。
每一个人都值得被赞扬和鼓励，因为你们都用心诠释了诗歌这一美妙的艺术形式。
最后，我要感谢每一位参与晚会筹备的工作人员和志愿者，是你们的辛勤付出，才让这个晚会如此精彩。
也要感谢每一位来宾的到来，让我们一起用诗歌和音乐，跨越时空的距离，寻找内心的宁静和温暖。
接下来，请大家尽情享受这个充满诗意和希望的十二月之夜！谢谢！。
十二月花名盘歌
十二月花名盘歌石榴打花叶又青，唱首盘歌与你分，一生芝麻多少颗？一指头发多少根？石榴打花叶又青，这首盘歌我来分，芝麻楞生不楞子，头发楞子不楞根。
丢下东京唱西京，调转歌头把你陪，十二月花名盘问你，看你赞成不赞成？丢下东京唱西京，喜欢哪门唱哪门，十二月花名问起走，答复分解哥负责。
正月里来正月正，什么点灯绿茵茵？什么点灯起烟雾？什么点灯共条心？正月里来正月正，菜油点灯绿茵茵，桐油点灯起烟雾，蜡烛点灯共条心。
二月里来春正忙，什么开花遍地黄？什么开花黄满地？什么飞来采花忙？二月里来春正忙，油菜开花遍地黄，油菜开花黄满地，蜜蜂飞来采花忙。
三月里来是清明，什么开花红澄澄？什么开花红满地？什么开花包如云？三月里来是清明，桃树开花红澄澄，桃树开花红满地，梨树开花包如云。
四月里来四月八，什么开花杈对杈？什么开花不结果？什么结果不开花？四月里来四月八，茄子开花杈对杈，竹子开花不结果，白果结果不开花。
五月里来是端阳，什么美酒对雄黄？什么开花红满树？什么飞来叫得忙？五月里来是端阳，菖萠美酒对雄黄，石榴开花红满树，阳雀飞来叫得忙。
六月里来六月六，什么开花水上出？什么开花太阳样？什么开花对太阳？六月里来六月六，荷花开花水上出，葵花开花太阳样，葵花开花对着太阳出？七月里来是秋天，什么开花在天边？什么开花墙上长？什么结果绣球圆？七月里来是秋天，谷花开花在天边，月季开花墙上长，石榴结果绣球圆；、。
八月里来桂花香，什么打谷田中安？要用什么割谷子？要用什么挑回仓？八月里来桂花香，罐斗打谷田中安，要用镰刀割谷子，要用箩筐挑回仓。
九月里来是重阳，什么开花满园香？什么开花香千里？什么烤酒像蜂糖？九月里来是重阳，茴香开花满园香，桂花开花香千里，糯米烤酒像蜂糖。
十月里来小阳春，什么落地正生根？什么有根无叶子？什么有叶无根根？十月里来小阳春，豌麦胡豆正生根，灯草有根无叶子，浮漂有叶无根根。
冬月里来冬月冬，什么面容红彤彤？什么开花遍山长？什么盘窝在洞中？冬月里来冬月冬，妹家面容红彤彤，雪花开花遍山长，老蛇盘窝在洞中。