中小学仪器室管理制度

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小学教学仪器管理制度（5篇）

小学教学仪器管理制度为了充分发挥教具在教学中的作用，使教具和仪器设备真正服务于教学，特制订教学仪器管理制度如下：(一)学校指定的教学仪器保管人员要对学校的仪器、教具、挂图全面负责，对损坏仪器、挂图的行为有批评教育的权利，严重的可责令其赔偿。

(二)管理人员对学校所有仪器、教具要登记造册，分类存放，便于使用。

教师必须按要求登记，用后及时交还，以免损坏，不按时交还损坏者要按价赔偿。

(三)管理人员对教学中所缺少的仪器、挂图以及配套的仪器做到胸中有数，订出购买计划，使教具不断配套。

管理人员对新购买的教具和仪器设备要及时登记，妥善保管。

(四)管理人员要不断的提高自己的管理素质，摸清仪器的安装和使用方法及注意事项，指导和帮助教师正确使用，充分发挥教具和仪器在教学中的作用。

(五)由于工作失职所造成的仪器损失，要追究管理人员的责任。

小学教学仪器管理制度（2）第一章总则第一条根据小学教育教学的特点，为合理配置和高效管理小学教学仪器，提高教育教学质量，制定本制度。

第二条小学教学仪器主要包括教学仪器设备、实验仪器设备和劳动仪器设备等。

第三条根据小学的教学需要，每所小学应当配备必需的教学仪器设备。

第四条教学仪器设备是小学教学活动必不可少的一部分，使用教学仪器设备可以使教学更加生动和实践，提高学生的学习兴趣和能力。

第五条小学教学仪器管理应当遵循公平、公正、公开、公开原则，确保教学仪器的合理配置和高效利用。

第六条教学仪器管理实行责任制，明确各级负责人、教师、学生的管理职责和工作任务。

第二章教学仪器设备的采购与配置第七条教学仪器设备的采购应当按照教育部门的要求进行，遵循公开招标、规范采购的原则。

第八条教学仪器设备的采购责任由学校财务负责人和教学负责人共同负责，确保采购程序的合法、公正、公开和效率。

第九条学校应当根据教学需要，合理配置教学仪器设备，保证教学活动的顺利开展。

第十条学校应当建立教学仪器设备档案，对每一件仪器设备进行编号、分类存放，并做好仪器设备的维护和保养工作。

中小学实验室管理制度（三篇）

中小学实验室管理制度是为了确保学生在实验室中的安全，推动实验教学的有效开展而制定的一套规范、规章制度。

下面是一份常见的中小学实验室管理制度的内容：1. 实验室管理人员- 实验室管理员：负责日常实验室管理，维护实验设备和仪器的正常运行，保障实验室的安全。

- 实验教师：负责指导学生进行实验操作，保障实验过程的安全和有效性。

2. 实验室使用规定- 学生仅在实验教师的指导下，按指定时间和实验内容进入实验室。

- 学生必须佩戴实验室规定的个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。

- 禁止携带食物或饮料进入实验室。

3. 实验室设备借用规定- 学生需要提前向实验室管理员申请借用实验设备和仪器，并填写借用单。

- 使用期限到达时，学生需要按时归还实验设备和仪器，并经实验室管理员确认。

4. 实验室卫生及安全规定- 实验室必须保持整洁，实验后要及时清洗设备、仪器和实验台。

- 在进行危险实验时，必须严格遵守实验操作规程，确保学生和实验室安全。

- 发生意外事故时，学生应立即向实验教师或实验室管理员报告，并积极参与救援。

5. 实验室使用纪律- 学生应按要求进入实验室，保持安静秩序，不得打闹、大声喧哗。

- 学生不得随意使用实验室内的设备、仪器，不得私自调整、接触电源设备。

- 学生离开实验室时，要确保实验台上无残留物品，并将窗户、门锁好。

6. 违反实验室管理制度的处理- 对于违反实验室管理制度的学生，将视具体情况进行相应的处理，包括警告、批评教育、记过、暂时禁止使用实验室等。

这份中小学实验室管理制度仅供参考，实际制定时需要根据学校的具体情况和实验室实际情况来进行调整和完善。

同时，也要定期对实验室管理制度进行评估和改进，以保障教学质量和学生安全。

中小学实验室管理制度（二）是指学校针对实验室进行监管和管理所制定的一系列规章制度。

以下是中小学实验室管理制度的一些建议：1. 实验室管理委员会：学校应成立一个实验室管理委员会，负责制定实验室管理制度和规章制度，并进行监督和评估。

小学教学仪器管理使用制度(5篇)

小学教学仪器管理使用制度的主要内容如下：1. 仪器负责人：每个学校应指定一名仪器负责人，负责仪器设备的管理、维护和使用。

2. 仪器登记：学校应建立仪器设备登记台账，包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息，并对每个仪器设备进行编码。

3. 仪器保管：学校应设立专门的仪器仓库，仪器设备应按照编码放置整齐，定期进行清点和盘点，确保仪器设备完整。

4. 仪器借用：教师或学生需要使用仪器设备时，应提前向仪器负责人提出申请，并填写借用登记表。

仪器负责人审核无误后，借出相应的仪器设备，并设定借用期限。

5. 仪器维护：仪器负责人应定期对仪器设备进行维护保养，如清洁、校准、更换零部件等。

若发现仪器设备出现故障，应及时维修或更换。

6. 仪器报废：当某个仪器设备超过其使用寿命或无法修复时，应及时报废，并填写相应的报废手续，同时更新仪器台账。

7. 仪器安全：学校应加强对仪器设备的安全管理，保证使用过程中的安全性，并制定相应的安全操作规程，指导教师和学生正确使用仪器设备。

8. 仪器使用统计：学校应定期统计仪器设备的使用情况，包括使用频率、使用目的、使用教师等，为仪器设备的购置和维护提供参考依据。

以上为小学教学仪器管理使用制度的基本要点，学校可以根据实际情况进行适当的调整和补充。

小学教学仪器管理使用制度（2）1. 小学教学仪器的管理使用制度是为了保护和维护学校教学仪器的安全和完好，提高教学效果而制定的规章制度。

2. 教学仪器管理使用制度包括以下内容：a. 教学仪器的购买申请：教学仪器的购买应经过学校相关部门的审批和申请程序，购买需要提供明确的教育需求和预算。

b. 教学仪器的验收和登记：教学仪器购买后，需要进行验收并登记相关信息，包括仪器的名称、数量、购买日期等，以方便后续管理和使用。

c. 教学仪器的保管和保养：教学仪器应由专人负责保管，保管人应具备相应的专业知识和技能。

定期检查和维修教学仪器，确保其正常运行和延长使用寿命。

小学科学实验室的仪器设备管理制度范文(三篇)

小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、仪器设备的采购与验收管理1. 任何仪器设备的采购均需提前经过实验室负责人审批，并填写《仪器设备采购申请表》。

2. 仪器设备的采购应根据实验室教学和科研需要，经过多方比较和评估后，确定具体型号和规格，并向多个供应商询价。

3. 采购仪器设备应注意质量和性价比，评估供应商的信誉和售后服务，并与供应商签订正规合同。

4. 采购到的仪器设备应当在验收人员的见证下进行验收，验收合格后方可入库。

二、仪器设备的入库管理1. 在验收合格后，将仪器设备及其附件的型号、规格、数量、价值等信息填录到《仪器设备入库登记表》中。

2. 仪器设备应分门别类、编号、标识并妥善存放，采取防火、防盗等措施，确保设备安全。

3. 对于易损、易丢失等特殊仪器设备，应加强管理，限制使用范围，并配有专人负责。

三、仪器设备的调拨管理1. 实验室内对于仪器设备的调动，应事先与实验室负责人协商，并填写相关调拨申请表。

2. 调拨仪器设备应有专门的记录，包括调拨时间、调拨原因、调拨方、被调拨方等信息，并由调出方和调入方共同签字确认。

四、仪器设备的使用和借用管理1. 仪器设备的使用应按照操作规程进行，注意操作安全，定期进行维护和保养。

2. 对于需要借用仪器设备的情况，应提前向实验室管理部门提出申请，并填写借用登记表，规定借用时间和归还时间。

3. 借用的仪器设备应由借用人负责保管和使用，不得私自转借或超期使用，归还时应确保完好无损。

五、仪器设备的维修和报废管理1. 出现故障的仪器设备应及时报修，由具有维修资质的专业技术人员进行维修。

2. 维修记录应详细记录维修的内容、时间、费用等，并贴在仪器设备上，以备查。

3. 经过修理多次仍无法正常使用的仪器设备，经实验室负责人同意，应及时进行报废处理，并填写《仪器设备报废申请表》。

以上是小学科学实验室的仪器设备管理制度的一些基本内容，具体制度应根据实验室的具体情况和需要进行进一步完善和调整。

2024年小学教学仪器管理制度范文（二篇）

2024年小学教学仪器管理制度范文1. 教学仪器对于开展实验教学和提升教学质量至关重要，是不可或缺的物质基础。

全体教职员工应高度重视教学仪器的管理与使用，致力于最大化其使用效率和维护完好度。

2. 教学仪器及药品应存放在专设的柜子中，并由专人负责管理。

仪器应依照国家教育部颁布的中小学教学仪器配备目录进行科学有序的存放。

对于价值较高的仪器，需特别加强保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须严格管理，专柜存放，并建立使用登记制度，同时采取相应的安全措施。

3. 应建立并完善教学仪器的账目管理，包括总账和分类账，确保账目之间的一致性以及账目与实物的一致性。

所有相关资料及说明书应整理成册，妥善保存，以便随时查阅。

4. 教师在进行实验课程前，必须提前填写实验通知单，并向仪器室负责人报告所需仪器和药品。

实验结束后，应及时归还所用物品。

5. 教学仪器的借用、领取和归还均需办理相应的登记手续。

仪器设备若丢失、损坏或报废，负责人需负责登记并造册。

人为损坏的仪器由当事人负责赔偿；自然损坏或报废的仪器，负责人需填写报告单并交由总务处备案（定期）。

若因登记手续不全导致仪器损失，仪器室责任人将承担赔偿责任。

6. 对于在实验教学和实验室工作中表现突出的人员，应予以表彰和奖励；对于因玩忽职守导致重大损失的人员，应追究其经济责任，并在“教师发展性评价”考核中扣除相应分数。

2024年小学教学仪器管理制度范文（二）一、教学仪器对于开展实验教学活动及提升教育质量至关重要，属于国家资产范畴。

学校应强化对教学仪器设备管理工作的领导职责，确保至少有一名副校长及教导主任负责此项工作。

二、教学仪器及药品应置于专门的房间和橱柜中，并由专人负责管理。

各类仪器应根据其性能及学科特性有序存放。

对于价值较高的仪器，需采取特别的保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须实行严格的管理措施，专设橱柜存放，并建立使用登记制度，同时配备相应的安全防护措施。

三、实验室内的教学仪器应建立完整的账目记录体系，包括总账和分类账，并进行内外账目记录，确保账目与实物相符。

小学科学实验室仪器设备管理制度(三篇)

小学科学实验室仪器设备管理制度1. 实验室仪器设备的购置和登记a. 实验室负责人需根据实验教学和科学研究的需要，提出购置仪器设备的申请，并经主管部门批准；b. 购置的仪器设备需按照购买协议进行登记，包括仪器设备的名称、型号、数量、购买日期、购买金额等信息；c. 登记的仪器设备需按照编码编号，并制定相应的设备档案，包括仪器设备的技术参数、使用说明、维护保养记录等。

2. 实验室仪器设备的使用和维护a. 使用仪器设备的人员需事先进行相关培训，熟悉仪器设备的操作和安全注意事项；b. 使用仪器设备时应严格按照操作规程进行操作，保证设备的正常运行和使用寿命；c. 每次使用完毕后，应及时进行清理和维护，保持设备的干净和整洁；d. 定期进行设备的维护和检修，如更换易损件、校准仪器设备的参数等。

3. 实验室仪器设备的借用和归还a. 实验室的工作人员可以根据需要借用其他实验室的仪器设备，需提前向相关负责人提出申请，并取得批准；b. 借用的仪器设备需做好相应的使用记录，并按照约定的时间归还；c. 借用期间如有损坏或遗失，需按照实际价值进行赔偿。

a. 实验室仪器设备达到报废标准或无法继续正常使用时，需进行报废处理；b. 报废的仪器设备需进行清理和登记，注明报废原因和处理方式；c. 实验室负责人需根据实际需要和经费状况，定期对仪器设备进行更新和升级。

5. 实验室仪器设备的安全管理a. 实验室的仪器设备需符合相关的安全标准和规定，如电气安全、防爆措施等；b. 实验室工作人员需经过相关安全培训，掌握仪器设备的安全使用和紧急情况处理的方法；c. 实验室需建立安全管理制度，包括设备操作流程、事故报告和处理等。

以上制度适用于小学科学实验室的仪器设备管理，旨在保证仪器设备的正常运行和使用，提高实验教学和科学研究的效果。

小学科学实验室仪器设备管理制度（二）为了保证小学科学实验室仪器设备的安全、有效使用和管理，制定以下管理制度：一、实验室仪器设备管理的目标1. 保证实验室仪器设备的安全、完好和正常运行。

小学科学仪器室管理制度

小学科学仪器室管理制度第一章总则为了确保小学科学仪器室的安全、有效利用和科学教学的顺利开展，特制定本管理制度。

科学仪器室是学生进行科学实验、观察和探索的重要场所，合理的管理制度不仅可以提升教学质量，还能培养学生的实验能力和科学素养。

第二章适用范围本制度适用于本校所有教师、学生及其他相关工作人员。

无论是日常使用还是特殊活动中，所有人员都需遵守此管理制度，以保障科学仪器的安全和有效使用。

第三章管理职责科学仪器室的管理由专门的科学教师负责，主要职责包括：1. 仪器设备的管理：负责仪器的日常维护、定期检查及报修。

2. 使用记录的管理：建立详细的仪器使用登记制度，确保每次使用都有据可查。

3. 安全教育：定期对学生进行科学仪器的使用培训和安全教育，提高安全意识和操作能力。

第四章仪器室的管理规范1. 仪器的使用仪器室内的科学仪器仅限于教师及经过培训的学生使用。

使用前需仔细阅读仪器操作手册，了解仪器的功能和操作方法。

使用后，应及时清理和归还仪器，保持仪器室的整洁。

2. 仪器的保管仪器室内的所有仪器应分类存放，使用后应及时归位。

仪器架和存放柜上应标明仪器名称及使用注意事项，避免误用。

教师需定期对仪器进行检查，发现损坏或缺失应及时报告。

3. 安全操作规范在使用科学仪器时，必须遵循以下安全操作规范：- 使用前检查仪器是否完好，确保无漏电、损坏等隐患。

- 操作时需佩戴适当的安全防护装备，如护目镜、手套等。

- 禁止在仪器室内吃喝，避免污染和意外事故的发生。

4. 特殊活动的管理如需在仪器室内开展特殊实验活动，需提前向科学教师申请，并填写活动申请表。

教师将根据活动的性质和内容进行审批，确保活动的安全和有效进行。

第五章操作流程1. 申请使用仪器教师或学生需通过填写《仪器使用申请表》向科学教师申请使用仪器。

申请表应包含使用目的、时间、参与人员及所需仪器等信息。

科学教师在审核后予以批准，并安排使用时间。

2. 使用记录每次使用后，必须填写《仪器使用登记表》，记录使用时间、使用者、仪器状态及使用情况。

小学科学实验室仪器设备管理制度范文(3篇)

小学科学实验室仪器设备管理制度范文为了保障实验室仪器设备的安全和有效运营，提高实验教学效果，制定以下管理制度：一、实验室仪器设备的保管和使用1. 实验室仪器设备必须收纳在专用储存柜或柜子中，防止灰尘和损坏。

2. 实验室仪器设备的使用必须经过授权，未经授权人员不得随意使用。

3. 实验室仪器设备的使用必须按照操作指南进行，未经指导老师同意，不得私自使用。

4. 实验室仪器设备使用完毕后，应进行清洁和归位，确保设备的完好和准备下一次使用。

二、实验室仪器设备的维护和保养1. 实验室仪器设备的维护和保养必须由专人负责，定期检查设备的运行状态和安全性。

2. 发现设备存在故障或损坏时，应立即上报实验室管理员，并按照规定进行修理或更换。

3. 实验室仪器设备的保养包括清洁和防护工作，定期进行消毒和防锈处理，保持设备的卫生和安全。

三、实验室仪器设备的借用和归还1. 实验室仪器设备的借用必须提前向实验室管理员申请，经批准后才可以借用。

2. 借用实验室仪器设备的人员必须签订借用协议，并按照约定的时间和条件使用，不得超期使用或私自擅自。

3. 实验室仪器设备使用完毕后，必须按照约定的时间归还，并进行清洁和验收，确保设备的完好和准备下一次使用。

四、实验室仪器设备的损失和赔偿1. 任何人不得私自拆解、损坏或盗窃实验室仪器设备，一经发现，将严肃追究法律责任。

2. 因人为原因造成实验室仪器设备的损失，责任人应及时向实验室管理员报备，并按照规定赔偿或修理。

3. 实验室仪器设备的维修和更新由学校负责，责任人应积极配合学校的维修工作。

五、实验室仪器设备的安全使用注意事项1. 实验室仪器设备必须按照操作指南使用，不得擅自改变或增加实验步骤。

2. 在实验过程中，必须遵守实验室安全操作规程，佩戴实验室必需的防护用品。

3. 实验室仪器设备使用过程中，必须保持设备的稳定和不受损。

以上是小学科学实验室仪器设备管理制度的范文，具体可以根据实际情况进行修改和完善。

小学仪器室管理制度(5篇)

小学仪器室管理制度一、室内要保持清洁干燥，经常通风，冬季做好保温工作，保证仪器、药品、标本，模型等不潮、不霉、不腐、不锈、不冻。

二、仪器设备存放，要做到入厨上架、标志鲜明、科类分明，摆放科学、合理、整齐。

三、化学药品要单室存放，切实防止挥发和腐蚀；易燃、易爆、剧毒药品要专库存放，并严格管理和领用手续。

四、仪器说明书要分类型装订，建立技术档案，专架存放。

五、仪器室要设仪器分类帐，悬挂仪器管理、领用、借用、维修制度，备有领用、借用、维修仪器记录簿和演示、分组实验安排表、记录单。

六、加强防盗、防火措施，保障安全。

小学仪器室管理制度（2）包括以下内容：1. 仪器室使用权限：仪器室应只对教师和学生开放，未经许可不得他人进入。

2. 仪器室使用时间：根据学校课表安排，仪器室在上课时间内可以被教师和学生使用，课后由仪器室管理员负责关闭门窗并锁好门。

3. 仪器室借用申请：教师或学生需要使用仪器室时，必须提前向仪器室管理员提交申请，说明使用目的、时间和所需设备清单。

4. 仪器室使用须知：使用仪器室的教师和学生应注意以下事项：- 使用仪器前，必须先经过相应的培训和指导，了解仪器的正确使用方法和安全注意事项。

- 使用结束后，应及时清理工作区域，将设备归位，并将仪器室恢复整洁。

- 对于易损坏或贵重的设备，应特别小心使用，禁止随意搬动或外借给他人。

5. 仪器室管理责任：学校应指定专门的仪器室管理员，负责仪器室的日常管理和设备的维护保养。

管理员应做好仪器的清点、维修记录和保养工作，确保设备的正常运转。

6. 仪器室安全注意事项：仪器室管理员和使用者应时刻注意仪器室的安全问题，包括：- 保持仪器室通风良好，避免积聚可燃物品。

- 禁止在仪器室内吸烟、制造火源或进行其他可能引发火灾的活动。

- 确保紧急出口通畅，应配备灭火器等安全设备。

7. 违规处理：对违反仪器室管理制度的教师或学生，学校有权采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、停课等。

中小学实验室管理制度范本(五篇)

中小学实验室管理制度范本一、中小学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

及时编制仪器设备补充计划报学校审批购置。

三、实验室的仪器设备应按国家统一要求分类、编号、入帐，做到帐目清楚，帐、物相符。

必须建立《仪器设备总帐》、《仪器设备分类帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。

在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。

四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，定橱定位，排列整齐，取用方便。

橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应按仪器设备性能注意做好防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐蚀、防变形、防碎裂、防磁等工作。

化学药品要按化学特性要求存放，易燃____、____等危险品，要单独存放在专用的安全柜中，专人保管，双人双锁，细纱固定，定期查看，及时添液。

药品与仪器应分室保管。

六、仪器设备借出或归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还。

为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如遇特殊情况，教职工借用仪器须经学校分管领导批准后，实验室才能借出，借用时间不得超过三天。

外单位借用仪器须经校长批准，时间不得超过一周，过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系收回，并对借用者给予一定的处罚。

一切仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，并由实验室工作人员验收、检查。

领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。

领用危险药品时，领用教师、两名管理人员共同在危险药品专用册上签名，并严格控制数量，注意使用安全，剩余药品及时归还。

仪器药品不准带回宿舍或其它地方供私人使用。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。

各种仪器设备要定期维护保养，使其处于随时可使用状态。

实验室应设有《借物登记簿》、《危险品领用登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》、《仪器损耗、报废记录簿》等簿册。

小学科学实验室仪器设备管理制度模版（三篇）

小学科学实验室仪器设备管理制度模版第一章总则为规范小学科学实验室仪器设备的管理，保证实验室教学、科研和学生实践活动的顺利开展，制定本管理制度。

第二章设备的采购与验收1. 小学科学实验室仪器设备的采购应经过科学合理的选型、申购、核批、招标、议标等环节，并由专业人员进行采购。

2. 实验室仪器设备的验收应根据《实验室仪器设备验收规范》，由专业人员进行严格验收，确保仪器设备符合标准要求。

3. 验收合格的仪器设备，应按照科学合理的存放方式进行分类、编码，并由专人进行台账登记。

第三章设备的使用与维护1. 仪器设备的使用应按照规定的操作程序和安全操作规范进行，严禁未经批准私自操作。

2. 使用仪器设备的人员应经过专业培训，确保能够正确使用和操作仪器。

3. 仪器设备的维护应定期进行，包括日常清洁、检修和保养，确保仪器设备的正常运行。

4. 如发现仪器设备出现故障或损坏，应及时上报，并由专业人员进行维修或更换。

第四章仪器设备的存放与保管1. 仪器设备应存放在专门的仪器柜、仪器架等设施内，且应定期进行清点，确保数量准确。

2. 高风险、易燃易爆等特殊仪器设备应采取特殊保管措施，确保安全。

3. 使用仪器设备的教师应按照使用后的程序进行归还并对仪器进行检查，确保完好。

4. 仪器设备的保管与使用人员要加强安全意识教育，避免发生意外。

第五章仪器设备的调拨与报废1. 对实验室仪器设备的调拨，应经过科学合理的审批程序，包括申请、审批和登记等环节。

2. 对于已经报废的仪器设备，应按照国家有关规定进行安全销毁，并进行台账登记。

3. 仪器设备的报废应及时上报，由专人负责处理，不得私自处置。

第六章安全管理1. 使用仪器设备时应加强安全意识，遵守实验室的安全规定，确保安全。

2. 发生仪器设备事故或故障应及时上报，并进行事故报告和调查。

3. 建立仪器设备安全档案，记录仪器设备的经历、维修记录和事故情况等。

第七章奖励与处罚1. 对于负责仪器设备管理工作的人员，实行奖励和激励机制，激发积极性和工作热情。

小学科学实验室的仪器设备管理制度（4篇）

小学科学实验室的仪器设备管理制度一、总则为了做好小学科学实验室仪器设备的管理工作，确保设备的正常运行和保持其完好性，保证实验教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。

二、管理机构和职责1. 管理机构：小学科学实验室设备管理委员会2. 职责：(1) 主持制定和修改仪器设备管理制度；(2) 监督仪器设备的购置、验收、分配和使用；(3) 组织仪器设备的维护保养和修理；(4) 监督仪器设备的使用情况，提出改进建议；(5) 制定仪器设备的使用计划；(6) 监督仪器设备的存放和保管；(7) 指导实验室教师的仪器设备管理工作。

三、仪器设备的购置和验收1. 购置原则：(1) 根据实验教学工作需要，科学合理地购置必要的仪器设备；(2) 购置的仪器设备应符合国家和行业相关标准，并有质量保证书；(3) 购置的仪器设备应尽量选择性能稳定、易操作、易维修的产品。

2. 验收程序：(1) 仪器设备验收由管理委员会指派专人负责；(2) 对于新购置的仪器设备，应与供应商一起进行验收；(3) 验收合格后，将验收记录备案，并报告管理委员会。

四、仪器设备的分配和使用1. 分配：(1) 仪器设备根据需要分配到各个实验室；(2) 分配前需做好购置、验收、编号和编制设备明细表等工作。

2. 使用：(1) 实验室教师在使用仪器设备之前，应对其进行检查，确保设备完好；(2) 使用过程中，应按要求正确操作，杜绝乱拆乱用现象；(3) 使用后，应及时清洗、归置，并进行设备正常运行的记录。

五、仪器设备的维护保养和修理1. 维护保养：(1) 每年定期对仪器设备进行维护保养，确保设备的正常运行；(2) 维护保养内容包括设备的清洗、加油、校准等；(3) 维护保养记录应及时归档。

2. 修理：(1) 发现设备故障后，应立即停止使用，并报告管理委员会；(2) 由管理委员会指派专人进行修理，修复后进行试验验证，确认设备可正常使用时方可继续使用；(3) 修理记录应及时归档。

小学教学仪器管理使用制度（五篇）

小学教学仪器管理使用制度1、学校必须有专（兼）职人员，负责仪器的管理工件。

2、教学仪器要分科，分类科学存放，并有分类标签。

教具要单独存放，并妥善保管。

3、仪器室要有严格的帐目管理制度，按要求做好仪器借用登记。

每学期期末要清眯一次仪器，做到帐物相符。

4、对新购进的仪器首先进行质量验收，不合格的不许进入仪器室。

5、仪器室要经常清扫整理，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净，整齐，美观。

6、仪器室要有防盗、防火措施，并定期检查两防设备是否完损。

7、教学仪器要定期进行保养和维修，以保证仪器的完好无损。

8、损坏的教学仪器要做好登记，并按有关规定及时处理。

仪器设备使用管理制度一、经调试、修理后的仪器设备必须重新进行检定，检定合格后方可投入使用。

二、科室领到设备后，除指定专人负责外，还需制定操作规程，建立使用登记、维修保养和交接手续制度。

三、建立仪器设备清查核对卡。

由设备会计会同使用设备科室共同进行，盘点核对时发现遗失者，应查明原因，提出处理意见，办理报失报停手续，待批准后，调整帐卡，保证帐物相符。

四、建立维修保养卡。

使用设备的科室要重视设备的保养，仪器维修人员应每月到科室巡回检修并作检修记录，预防故障发生，医疗抢救设备应随叫随修。

五、检测仪器的技术性能降低或功能丧失、损坏时，应办理降级使用或报废手续。

六、使用设备科室的财产相互移交时，要事先通知设备科办理移交手续，由转出单位（科室）、专入单位（科室）、设备科、财务科签字，并报院领导批准后生效，作为财产凭证在“财产分户帐”上增减数量。

七、任何科室不得擅自将所用设备借给外单位，或私自挪用。

如因协作需要外借者，须向设备科提出书面申请，上报主管院领导批准。

设备科应做好外借设备的登记管理，根据协议如期收回。

外借设务回收时，应对设备的外观和性能进行查验。

八、设备科建立保管仪器设备档案，包括的内容有：1、仪器设备购置合同、验收记录、贵重仪器设备的验收报告；2、仪器设备检定或自检周期表、仪器设备检定证书登记表；3、使用记录、仪器设备进出库记录；4、仪器设备履历书（名称、型号、生产厂家、准确度等级或不确定度）；5、使用说明书、计量证书、校（检）验证书；小学教学仪器管理使用制度（二）一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

小学仪器室管理制度经典(6篇)

小学仪器室管理制度经典1、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。

进入实验室后应按指定位置就坐。

不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

2、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。

3、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。

各组仪器未经教师许可，不得随意移动。

公用仪器，用后立即放回原处。

4、实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。

5、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。

学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。

凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。

6、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实验场所的清洁卫生。

7、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。

填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。

小学仪器室管理制度经典（2）第一章：总则第一条为了规范小学仪器室的管理，提高教学实验工作的质量，保障师生的安全，制定本制度。

第二条小学仪器室是为了小学教学实验活动所设立的场所，用于存放和管理各类教学实验器材和仪器设备。

第三条小学仪器室的管理必须遵循安全第一的原则，确保师生使用仪器器材的安全可靠。

第二章：仪器室管理人员及职责第四条小学仪器室设置仪器室管理员，由学校指定专职人员或兼职人员担任。

第五条仪器室管理员的职责包括：1. 负责仪器室日常管理工作，包括器材设备的进库、出库、登记、存放等。

2. 定期检查仪器设备的性能、使用情况和存储状态，及时发现和解决问题。

3. 组织教学实验活动，协助教师设置实验项目，提供仪器和装置。

4. 制定仪器设备的使用计划，合理调配资源，确保满足教学需求。

小学科学实验室仪器管理制度范文(3篇)

小学科学实验室仪器管理制度范文一、引言本实验室仪器管理制度旨在规范小学科学实验室中仪器的使用、保管与维护，确保实验室设备的安全运行以及有效的教学实验进行。

所有实验室仪器的使用人员必须严格遵守本制度的规定，切实履行仪器使用与管理的责任，保障实验室的正常运行和学生的人身安全。

二、仪器管理的基本原则1. 安全第一：将实验室安全放在首要位置，确保学生和教师的人身安全。

2. 节约为先：合理使用和维护仪器，降低仪器的损坏和报废。

3. 公平公正：保证仪器的公平分配和使用。

4. 规范管理：遵守仪器的使用规程，严格执行仪器的使用和保管制度。

三、仪器的分类和标识1. 仪器分类本实验室仪器按照功能和用途分为常用、专用和特殊三类。

(1) 常用仪器：指在实验中经常使用的仪器，如试管、滴管等。

(2) 专用仪器：指完成特定实验需要的仪器，如显微镜、pH计等。

(3) 特殊仪器：指实验室中独特的、高级的仪器设备，如原子吸收光谱仪等。

2. 仪器标识所有仪器设备均需进行标识，标识应明确设备名称、设备编号和购买时间等信息。

四、仪器的使用管理1. 预约使用：学生和教师在使用仪器前需要提前预约，避免仪器冲突和重复使用。

2. 使用须知：(1) 学生和教师在实验室使用仪器前，必须熟悉该仪器的使用说明书，了解其工作原理和注意事项。

(2) 使用仪器时需佩戴适当的个人防护用品，如实验手套、护目镜等。

(3) 仪器使用结束后，应及时关闭仪器设备，保持仪器的正常状态。

3. 使用报告：学生和教师使用仪器后，需填写仪器使用报告，包括仪器使用情况、使用时间等。

五、仪器的保养与维护1. 保养责任：实验室仪器的保养与维护由仪器使用人员负责，并定期进行检查和维护工作。

2. 日常保养：(1) 每次使用结束后，应将仪器清洗干净，保持干燥，防止细菌滋生和腐蚀。

(2) 仪器使用人员应始终保持仪器的整洁，防止灰尘和杂物污染仪器。

3. 定期检修：实验室应定期组织对仪器设备进行检修和维护，确保仪器的正常运行和使用寿命。

小学生仪器室管理制度

一、总则为加强小学生仪器室的管理，确保实验教学工作的顺利进行，提高实验教学质量和效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、仪器室职责1. 仪器室是学校实验教学的重要场所，负责全校实验教学仪器、设备的采购、保管、维修、更新等工作。

2. 仪器室负责制定实验教学计划，组织教师开展实验教学活动，确保实验教学任务的完成。

3. 仪器室负责对实验教学仪器、设备进行定期检查、维护和保养，确保仪器设备的正常运行。

4. 仪器室负责对实验教学数据进行统计、分析和上报，为学校领导决策提供依据。

三、仪器室管理制度1. 仪器采购制度（1）仪器采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照国家规定和学校预算执行。

（2）仪器采购前，需由相关部门提出采购申请，经学校审批后，由仪器室负责组织实施。

（3）仪器采购过程中，需对供应商进行严格审查，确保仪器质量。

（4）仪器采购后，需及时办理入库手续，并进行验收、登记。

2. 仪器保管制度（1）仪器室实行专人负责制，指定专人负责仪器的保管工作。

（2）仪器入库、出库需做好记录，实行一物一卡制度。

（3）仪器存放应按照分类、分架、分格的原则进行，保持整齐、有序。

（4）仪器室需配备防火、防盗、防潮、防尘等设施，确保仪器安全。

3. 仪器使用制度（1）教师使用仪器前，需向仪器室提出申请，经批准后方可使用。

（2）使用仪器时，需按照操作规程进行，不得擅自拆卸、改装仪器。

（3）使用完毕后，需将仪器归还原位，并进行清洁、保养。

（4）仪器室负责对使用情况进行登记、统计，定期对教师使用情况进行检查、指导。

4. 仪器维修制度（1）仪器出现故障时，教师需及时向仪器室报告。

（2）仪器室负责对故障仪器进行初步检查、维修。

（3）维修过程中，需注意保护仪器，避免损坏。

（4）维修完成后，需进行测试、验收，确保仪器恢复正常。

5. 仪器更新制度（1）仪器更新应根据教学需求、仪器使用寿命、市场行情等因素综合考虑。

小学仪器室安全管理制度

一、总则为了加强小学仪器室的安全管理，保障师生的生命财产安全，提高仪器室的管理水平，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本小学所有仪器室，包括实验室、科学实验室、美术室、音乐室、体育器材室等。

三、安全管理组织1. 成立仪器室安全管理领导小组，由校长任组长，教导主任、总务主任、安全主任、各仪器室负责人为成员。

2. 各仪器室负责人为本室安全管理第一责任人，负责本室的安全管理工作。

四、安全管理制度1. 人员管理（1）仪器室工作人员应具备相应的专业技能和职业道德，经过专业培训合格后，方可上岗。

（2）工作人员应严格遵守操作规程，确保实验、教学活动安全有序进行。

（3）非工作人员未经允许不得进入仪器室，特殊情况需进入的，必须由仪器室负责人陪同。

2. 仪器设备管理（1）仪器设备应分类存放，标签清晰，便于查找。

（2）定期对仪器设备进行检查、保养，确保设备正常运行。

（3）仪器设备损坏、丢失，应及时上报，并按规定程序进行处理。

（4）实验、教学活动结束后，及时清理实验场地，归置仪器设备。

3. 用电安全管理（1）仪器室用电设备应定期检查，确保线路安全。

（2）非专业人员不得随意接、拆电线，严禁使用不合格的电器产品。

（3）实验、教学活动过程中，严禁超负荷用电，确保用电安全。

4. 实验安全管理（1）实验前，教师应向学生讲解实验操作规程和安全注意事项。

（2）实验过程中，教师应密切观察学生操作，确保实验安全。

（3）实验结束后，清理实验场地，归置仪器设备。

5. 防火安全管理（1）仪器室应配备灭火器、灭火毯等消防设施，并定期检查、维护。

（2）严禁在仪器室内吸烟、使用明火。

（3）实验、教学活动结束后，及时关闭电源、水源。

6. 应急预案（1）制定仪器室安全事故应急预案，明确应急组织、职责、措施等。

（2）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。

五、奖惩措施1. 对在安全管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。

小学仪器室管理制度模版(4篇)

小学仪器室管理制度模版一、总则小学仪器室是学校教学实施的重要场所，以其丰富的教学设备和资源为教师和学生提供了广阔的教学空间。

为了保证小学仪器室的正常运作，提高教学质量，制定本管理制度。

二、工作内容1. 仪器室管理员按照学校的安排，负责仪器室的日常管理和维护工作。

2. 仪器室管理员应定期清点仪器设备的数量和使用状态。

3. 仪器室管理员要及时维修损坏的仪器设备并做好登记记录。

4. 仪器室管理员要保证仪器设备的安全存放，并制定相应的安全防护措施。

5. 仪器室管理员要做好仪器设备的借用记录，确保仪器设备的合理利用。

6. 仪器室管理员要定期对仪器设备进行清洁和消毒，保证仪器设备的卫生安全。

7. 仪器室管理员要加强对仪器室的安全教育，提醒教师和学生正确使用仪器设备。

三、工作规范1. 仪器室管理员要严格遵守仪器室的开放时间，不得擅自调整。

2. 仪器室管理员要保持仪器室的整洁和良好的卫生环境。

3. 仪器室管理员要按照学校的安排和教师的需求，及时提供所需的仪器设备。

4. 仪器室管理员要提供良好的服务意识，帮助教师和学生解决使用仪器设备的问题。

5. 仪器室管理员要制定仪器设备的使用规范，确保教师和学生使用仪器设备的安全。

6. 仪器室管理员要主动与教师和学生沟通，听取他们的意见和建议，不断改进工作。

7. 仪器室管理员要保密有关仪器设备的信息，不得擅自泄露给外部人员。

四、工作流程1. 仪器室管理员每天早上到仪器室进行检查，清点仪器设备的数量和使用状态。

2. 发现仪器设备损坏或故障时，仪器室管理员及时填写维修记录，并进行维修。

3. 仪器室管理员要定期进行仪器设备的清洁和消毒工作，保证仪器设备的卫生安全。

4. 教师和学生借用仪器设备时，仪器室管理员要进行登记记录，并提醒他们正确使用。

5. 教师和学生归还仪器设备后，仪器室管理员要核对数量和状态，做好相应的记录。

6. 仪器室管理员要定期报告仪器设备的使用情况和维修情况，以供学校参考。

小学仪器室管理制度优秀范文

小学仪器室管理制度优秀范文管理检查与巡视制度：1. 定期检查：仪器室管理人员每周进行一次全面检查，确保仪器设备的完好和正常使用。

2. 随时巡视：管理人员每天随机巡视仪器室，查看仪器的使用情况，发现问题及时处理。

3. 维修保养：对于有损坏或故障的仪器设备，管理人员应及时报修，并指导教师和学生正确使用和保养仪器设备。

仪器设备的使用规定：1. 使用规范：教师和学生使用仪器设备时，必须按照规定的程序和方法使用，严禁私自调整或拆卸仪器。

2. 共享原则：仪器设备应按照需要进行合理共享，避免浪费资源和时间。

仪器室的安全管理：1. 灭火设备齐全：仪器室内应设置灭火器，并定期检查灭火器的有效性。

2. 防火安全：严禁在仪器室内吸烟，禁止携带易燃物品进入仪器室。

3. 电气设备管理：电气设备必须符合安全规范，定期检查电路、插座等设备的完好性。

4. 防盗安全：仪器室应设置防盗门、报警设备等，严禁将仪器设备带出或私自移动。

仪器室的卫生管理：1. 定期清洁：仪器室每周进行一次全面清洁，清理尘埃、杂物等，保持室内清洁整齐。

2. 垃圾分类：仪器室内应设立分类垃圾桶，教师和学生需将垃圾分类投放，做到环保卫生。

教师与学生在仪器室的行为规范：1. 自觉遵守：教师和学生在仪器室内应保持安静，遵守仪器室的各项规定。

2. 爱护仪器：教师和学生要爱惜仪器设备，不得故意损坏或破坏。

3. 学习与合作：教师和学生在仪器室内应团结合作，互相学习和交流。

仪器室管理人员的责任：1. 维护仪器设备：仪器室管理人员要负责仪器设备的维护和保养工作，确保设备的正常使用。

2. 管理与服务：管理人员要积极帮助教师和学生解决问题，提供仪器设备的技术支持。

以上是小学仪器室管理制度的一些规定，通过严格执行这些制度，可以保证仪器室的安全、卫生和有序管理。

希望教师、学生和管理人员共同努力，共建良好的仪器室环境，为教学和科研提供更好的条件。