2023黑龙江大学排名全国第几位
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2023黑龙江大学排名全国第几位
黑龙江大学排名全国第几位
2023年,黑龙江大学最新排名全国第106名(2023年综合排名数据)。
排在黑龙江大学前3位的分别是:江西师范大学(综合排名:101)、山东农业大学(综合排名:103)、济南大学(综合排名:104);排在后3位的分别是东北林业大学(综合排名:107)、四川农业大学(综合排名:109)、湖南农业大学(综合排名:110)。
2022年黑龙江大学录取分数线
一、黑龙江大学2022录取分数线(在本省)
黑龙江大学2022年在黑龙江省(普通类国家专项计划本科批)最低录取分数分别为:理科483分、文科479分。
黑龙江大学2022年在黑龙江省(普通类本科一批A段)最低录取分数分别为:理科435分、文科465分。
黑龙江大学2022年在黑龙江省(普通类本科提前批)最低录取分数分别为:理科432分、文科464分。
黑龙江大学2022年在黑龙江省(地方农村专项计划本科一批B 段)最低录取分数分别为:理科429分、文科463分。
黑龙江大学2022年在黑龙江省(少数民族预科班本科一批B段)最低录取分数分别为:理科410分、文科429分。
二、黑龙江大学2022录取分数线(在外省市)
1、在上海市(普通类本科批)最低录取分数为:综合类431分
2、在云南省(普通类本科一批)最低录取分数分别为:理科524分、文科592分
3、在重庆市(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类489分、历史类524分
4、在北京市(普通类本科批)最低录取分数为:综合类517分
5、在陕西省(普通类国家专项计划本科批)最低录取分数为:理科486分
黑龙江大学简介
志存高远,爱国奉献,艰苦奋斗,自强不息。
黑龙江大学是教育部与黑龙江省人民政府共建的有特色、高水平、现代化地方综合性大学,是国家国防科技工业局和黑龙江省共建高校,坐落于北国冰城哈尔滨,其前身是1941年成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队。
办学80年以来,黑龙江大学在国家全球战略构架中,推进与服务中俄战略协作伙伴关系提升,强化俄语学科专业的优势地位和引领作用,实现人才培养方向、科学研究领域、对外交流合作和社会服务等多方位与俄罗斯对接,形成全国高校独树一帜的对俄办学特色。
作为黑龙江省学科门类最全、专业覆盖最广、后发优势最强的综合性大学,坚持立足龙江、面向全国,全力为地方和国家经济社会发展提供高端的人才支持、智力支撑、科技服务和文化引领。
“十一五”以来,黑龙江大学坚持以稳定规模、优化结构、提升质量、强化管理为主的发展道路,着力构建教学、科研和学科三位一体的内涵发展模式,整体办学水平、综合实力、核心竞争力和社会声誉显著提升。
化学学科、材料学科、工程学科3个学科进入ESI全球排名前1%。
在全国第四轮学科评估中,我校外国语言文学学科评为A 类,哲学学科评为B+类,法学、中国语言文学、马克思主义理论、图书情报与档案管理4个学科评为B类,化学学科评为B-类,电子科学与技术、公共管理2个学科评为C+类,理论经济学、政治学、生物学、信息与通信工程4个学科评为C 类,数学、生态学、控制科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、化学工程与技术6个学科评为C-类,学科发展速度和整体实力居于省属高校前列。
2018年获批黑龙江省“双一流”建设国内一流大学A类高校,外国语言文学获批黑龙江省国际一流建设学科,哲学、法学、马克思主义理论、中国语言文学、图书情报与档案管理等5个学科获批黑龙江省国内一流建设学科。
此外,学校在《中国大学及学科专业评价报告》中跨入重点大学行列。
校园环境
黑龙江大学各校区(院)均位于市区中心地带,交通便利,设施完善,生活方便。
南岗校区
位于黑龙江省哈尔滨市南岗区学府路74号邮编:150080
该校区为黑龙江大学主校区本部,其包括格致园(A区)、子衿园(B区)、丽泽园(C区)、禹治园(D区)。
俄语学院、软件学院、西语学院、东语学院、哲学学院、经济与工商管理学院、法学院、文学院、建筑工程学院、电子工程学院、水利电力学院、中俄学院、艺术学院等学院和教育科学研究院、创业教育学院等职能部门、教辅单位在该校区驻扎。
该区承担主要的教学科研任务,位于南岗区,周围商业发
达,临近哈尔滨医科大学、东北林业大学、哈尔滨学院、哈尔滨理工大学等高校,学术气氛浓厚。
呼兰校区
位于黑龙江省哈尔滨市呼兰区东直路345号邮编:150501
该校区生态环境优美。
驻扎黑龙江大学农作物研究院和生物科技产业园,呼兰校区主要承担部分科研任务,不承担教学任务。