2018年事业单位联考综合应用能力真题及参考答案
2018年上半年事业单位联考A类综合应用能力真题及答案
2018年上半年全国事业单位联考《综合应用能力》真题（A类）（云南、湖北、安徽、贵州、宁夏、广西、青海、陕西、内蒙古、甘肃）一、给定资料资料1C市是一个中部山区城市，环境优美，曾先后获得全国文明城市、中国最佳旅游城市、国家环保模范城市等荣誉。
C市旅游质量监督管理所（以下简称“旅游质监所”）是市旅游局下属的事业单位。
旅游质监所的工作职责是：贯彻执行国家和省有关旅游质量监督管理的法律法规、规章制度；受理本市旅游投诉案件及上级旅游质监所交办的案件，保护旅游者、旅游经营者的合法权益；本着以事实为依据，以法律为准绳的原则，负责全市各旅行社质量保证金赔偿案件的审理；协助旅游主管部门开展旅游市场检查，加强旅游服务质量的监督，对本市的旅游服务质量进行监督与管理，维护旅游市场秩序；根据市旅游局的委托，依法对违反旅游行政管理法律规范的行为人实施行政处罚，监督行政处罚决定的执行；定期向市旅游局和上级旅游质监所提交有关工作报告、意见和建议。
据C市旅游质监所发布的一份关于该市旅游投诉情况的统计报告显示：2015年共接待国内外游客约6300万人次，实现旅游总收入706.3亿元。
共接到旅游投诉583起，其中信函投诉171起，电话投诉203起，现场投诉191起。
投诉涉及旅行社179起，星级酒店72起，景区56起。
因经济纠纷、虚假宣传提起投诉190起。
要求退款退费、经济赔偿490起。
2016年共接待国内外游客约7600万人次，实现旅游总收入1005.6亿元。
共接到旅游投诉665起，其中信函投诉150起，电话投诉172起，现场投诉165起，网站投诉90起，市长热线转来投诉88起。
投诉涉及旅行社159起，星级酒店59起，景区63起。
因经济纠纷、虚假宣传提起投诉218起。
要求退款退费、经济赔偿497起，要求精神损失赔偿101起。
2017年共接待国内外游客约9100万人次，实现旅游总收入1300.8亿元。
共接到旅游投诉698起，其中信函投诉98起，电话投诉101起，现场投诉86起，网站投诉187起，微博微信投诉128起，市长热线、110平台等其他渠道转来98起。
2018年上半年事业单位联考D类综合应用能力真题及答案
2018年上半年全国事业单位联考《综合应用能力》真题（D类）（云南、湖北、安徽、贵州、宁夏、广西、青海、陕西、内蒙古、甘肃）一、给定资料案例一：李老师是一名新任的五年级英语教师，在设计《Hobbies》一课时，他从网上发现了一个优秀的教学设计，于是就直接用到自己的教学中。
原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Ben’sbrother、Mike、YangLing和Helen五人的业余爱好。
但是，实际教学过程中，由于学生词汇掌握不扎实，占用了不少课上时间，李老师着急完成教学任务，所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。
结果没有学生举手回答，多数人仍在埋头看书，课堂一时出现了“冷场”。
李老师开始不断地催促，从提醒学生加快阅读速度，到提示答案在第几页，甚至第几行，最后和同学们一起读出了答案……案例二：历史教材（北师大版）七年级上册第三单元的《寻访“丝绸之旅”》是一节学习与探究课。
教材的活动建议是：假设一个情景，模拟一队商人从长安出发，沿着丝绸之路将丝绸等货物运送到西方进行商业活动。
要求：①学生分组学习，在最新的世界地图上画出丝绸之路的途经路线；②按照丝绸之路行进路线，各组分段讲述途经地区的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等，体会先人的探险精神和开辟丝绸之路的艰辛。
经与教研组老师们讨论后，王老师认为按照上述常规教学活动设计，虽然能够达成教学目标，但是模拟商人距离学生实际生活较远，学生的学习积极性不能很好地调动起来。
经过调查，他发现班上多数同学都有旅游经历，于是将本课的活动设计调整如下：①学生自愿分组，每组为一个旅游公司，自行设计一个“丝绸之路五日游”的旅游项目，并给公司起一个吸引人的名字。
②组员分工和确定人员职责。
组员分为历史顾问、策划人、导游等角色。
历史顾问负责审核材料的真实性；策划人负责写出诱人的广告词，制定可行的旅游方案；导游负责介绍丝绸之路的历史和相应地域的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等。
2018年事业单位联考《综合应用能力》A类真题与参考答案【精品】
2018年事业单位联考《综合应用能力》A类真题与参考答案材料一:A乡位于B县西南部，是一个典型的“两山夹一沟”的山区乡。
全乡总面积214平方公里，辖16个行政村，5077户，21369人，共有耕地2万余亩，板栗园近万亩，山林面积6万余亩，人多地少。
主要种植水稻、板栗等。
农户收入除外出打下外，主要靠生猪、黄牛和鸡鸭养殖。
2016年全乡的畜牧业总收入1950万余元。
占农业总收入的百分之63.9。
A乡的动物防疫站是B县畜牧兽医局下属的事业单位，受畜牧兽医局和A乡政府的双重管理。
其工作职责如下:宣传贯彻国家动物防疫方针政策和法规；开展国家规定的动物强制免疫病种的常年免疫、重大动物疫病的监测、报告、控制与杀灭、动物检疫工作；协助县畜牧兽医局开展畜禽产品质量安全管理；负责动物诊疗人员的就业指导服务范围的划分、医患事故的协助处理、从业资格的申报管理等工作。
A乡动物防疫站在编工作人员3人，总站长张群及另外两位工作人员李明和王华。
此外，根据2006年全县畜牧兽医工作改革方案、各行政村聘一名村级动物防疫员，让他们负责动物防疫宣传和每年春秋两次集中免疫工作。
村级动物防疫员不占事业编制，通过以钱养事机制拨付经费，每名防疫员每年有九千元左右收入。
材料二:为贯彻《中华人民共和国动物防疫法》，切实做好B县春季动物防疫工作，努力夯实动物免疫基础，确保畜牧业健康发展，维护公共卫生安全，B县人民政府决定在全县开展以集中强例免疫为主的春季动物防疫工作，根据县重大动物疫病防治指挥部的统一安排。
2018年春季防控工作总体计划分为了三个阶段:第一阶段，3月2日至20日全面完成口蹄疫猪瘟和散户禽流感的免疫任务；第二阶段.3月21日至4月10日，全面完成高致病性猪蓝耳病和养殖大户禽流感的免疫任务；第三阶段.4月中旬至5月上旬完成高致病性猪蓝耳病的强化免疫和加强免疫任务。
为全面部署落实免疫工作，2018年2月22日，县委县政府出台了“关于做好2018春季动物防疫工作的通知”(以下简称通知)。
2018年事业单位联考《综合应用能力》A类真题与参考答案
王华又来到无害化处理池抵制最强烈的村民张大山家。
王华:张大爷，听所您不让拉猪的车子从您这经过呀?
张大山:太晦气了，在我家门口建这么个东西，谁拉死猪过来我跟谁谁急。
王华:张大爷，这池子真没污染，比把猪埋掉安全得多啦。县里规定：.每个乡至少都要建一个，不是只有咱村有。
从刘家兴家里出来，刘家财埋怨道:“都怪老支书，他要是跟着，咱们刘家兴才不致动手打人吧”看到刘富贵情绪不好，刘家财劝他回去休息，路过刘二宝家时，刘富贵突然想起刘二宝家的猪好像也没有打口蹄疫疫苗。二人敲门说明来意，刘二宝却坚持说打过了，刘富贵让刘二宝拿出登记卡来，刘二宝笑了，“富贵叔你还不信我啊?再说你上次也没有给什么登记卡。”从刘二宝家出来之后，刘富贵对刘家财说“自己年纪大了，记性也差了，.以后也得填卡，这打了哪家没打哪家，靠脑子真是记不清楚。”
张大山:怎么没污染?这抬来的都是病死的猪，谁知道有什么病毒?你们说处理过程很安全，那都是欺负我们不懂。县里的规定可不关我这老百姓什么事儿!你怎么不把这池了建到你们家门口去?再说了，埋又不埋在我家地里。
王华又向虎形山村的防疫员李守富了解情况。
李守富:乡里安排我当收集员，可我们村是纯山区，面积大，路也不好走。乡里还规定不能向村民收钱。
刘富贵又来到村民刘虎家，好不容易赶上刘虎在，刘富贵无奈地对刘虎说:“我来了好几次你家郁没有人，全村就你家猪没打口蹄疫了，人家现在都开始打猪瘟了。现在禽流感这么严重，猪瘟也厉害，你要咋办?.刘虎着急了:“富贵叔，你可别吓唬，要不你一起给打了吧。.”刘富贵有点为难，但考虑到工作安排，就一次性给刘虎家的猪注射了两种疫苗。
张群:我们想管，但力不从心啊，就这么几个人，听说是附近的村民拦着不让用，看到这送病畜尸体的车子就往外轰。
2018年下半年全国事业单位联考综合应用能力A类真题及答案解析
2018年下半年全国事业单位联考综合应用能力A类真题及答案解析(1~4/共4题)材料分析题给定材料材料1G省A市环境监测站（以下简称“监测站”）成立于2003年12月，是A市环境保护局直属事业单位，具有独立法人资格。
监测站主要负责对全市大气、水体、土壤、生物、噪声、放射性等各种环境要素进行例行监测，负责对全市国控省控重点污染源进行监督性监测，负责全市环境污染事件调查监测、环境执法监测以及各类技术服务监测等工作，分析、评价全市环境质量、环境污染状况，为环境保护决策提供科学依据，指导全市环境监测工作，落实“测管协同”工作机制。
目前，A市环境监测站已具备水、环境空气和废气、土壤和底泥、固体废物、噪声和振动、辐射等方面的监测能力，能满足新形势下环境监测任务，为环境管理提供技术保障。
A市环境监测站所承接的常规监测任务繁重，据不完全统计，监测站每年出具的数据量在10万个以上，为适应环境监测新形势，A市不断加大资金投入，改善实验室环境，更新监测设备。
同时，不断引进高素质人才充实监测力量，近几年累计引进硕士研究生8人，本科生20人，现有工作人员中本科及以上学历人员占比达到85%。
张俊是个85后，是监测站2013年从某名牌大学引进的硕士研究生。
张俊是校级优秀毕业生，进站后师从王总工程师，目前已迅速成长为监测站的青年骨干。
近年来，随着环境保护工作力度加大，环境监测评估服务市场化建设逐步成型，加上人员流失，站里的技术力量有限，虽然张俊主要负责的是环境应急监测和水质监测等，但基本上也成了“救火队员”，哪个工作领域缺人，就去哪里。
材料22015年，为了更好地落实《G省环境保护厅关于进一步提升全省12369环保投诉响应机制的通知》精神，A市环境保护局决定让监测站加入全省环境保护投诉响应机制，按照“测管协同”的原则，监测站牵头负责环境质量异常情况的环境监测工作，环境监察执法大队牵头负责环境违法违规案件的查处工作，凡是环境涉诉事件，两部门同时出现场，同时进行结果反馈。
2018年下半年事业单位联考B类综合应用能力真题及答案
2018年下半年全国事业单位联考《综合应用能力》真题（B类）（青海）一、给定资料资料1“创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM教育，始于美国，是Science （科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。
它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。
大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉，依靠创新驱动的时代已经到来。
2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》，成为全社会关注的热点，越来越多地出现在我国的大中小学校园里，目前学校的创客教育基于学生兴趣，非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。
在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品的教学形式，受到了学生的广泛欢迎。
创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。
创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，开展项目协作的场所。
学校的创客教育以课程为载体，使用数字化工具，注重课程实施的环境，在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。
创客教育中动手做是最重要的，技术是基本要素，同时还要注重美学等学科的综合运用，让学生自己掌握学习。
资料2①在全球金融危机的暴风雨中，人类第四次技术革命拉开序幕。
②美国数字集团创始人、物理学家马克·米尔斯在题为《科技引领的繁荣即将到来》的文章中写道：正如20世纪的技术革命为世界带来了曙光，目前人类因此又迎来了新一轮的技术革命。
③这次由大规模数据、智能化生产以及无线网络所引领的技术革命将导致经济增长和社会巨变。
④与前三次技术革命比较，第四次技术革命并不仅仅是某一项生产工具革命，而是从生活到生产广泛实现自动化和智能化。
⑤有专家认为，3D打印技术或许具有蒸汽机或电话那样的时代意义，很可能预报着新的工业革命。
2018年下半年事业单位联考C类综合应用能力真题及答案
2018年下半年全国事业单位联考《综合应用能力》真题（C类）（贵州、青海）一、给定资料资料1从20世纪30年代至今，科学界从未停止对暗物质的探索。
那么，什么是暗物质？找到它难在哪里？探索它又有何意义？2015年12月17日，由中国科学院总体研发的我国首颗暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空，它的一个使命就是寻找暗物质存在的证据。
一般情况下，凭借肉眼或借助工具就能看到普通物质，但暗物质是个例外。
暗物质最早是天文学家观测宇宙时“发现”的。
20世纪30年代，瑞士天文学家茨威基研究发现：在星系团中，看得见的星系占总质量的1/300以下，而99%以上的质量是看不见的。
这一结论意味着星系团中有某种神秘物质被人忽略。
在当时，多数人并不认同茨威基的观点。
不过，后来的宇宙观测结果越来越验证这一观点的可信性。
因为按照万有引力原理，物体围绕中心旋转，越往外转动速度越低。
但20世纪70年代，科学家在观测宇宙一些星系中的恒星运行速度时发现，往外看，围绕中心的速度并不都是衰减下去，有些和内圈恒星的速度差不多。
理论上讲，越往外，物质越少，引力也越小，速度也应该越低。
科学家由此推测：外圈的那些能被直接观测到的、数出来的星星数目变少了，但其实内部的物质数量并没有减少，引力也没有变小，只不过没被观测到而已。
这些天文观测直接看不到的物质被称为暗物质。
“虽然我们从来没有直接‘看到’宇宙中存在这种物质，但我们却发现了由于这种物质的引力作用对于其他可见的物质运动的影响，这是我们断定宇宙中存在这种物质的理由。
”中科院高能物理所研究员毕效军说。
暗物质的物理组成到底是什么？毕效军说，通常认为暗物质是一种不发光、不发出电磁波、不参与电磁相互作用的全新粒子。
与通常物质一样，暗物质也有引力作用。
根据引力效应，天文学家估算，宇宙由27%的暗物质，68%的暗能量和5%的普通物质组成。
这些看不见的“大多数”就像披上了隐身衣一样，使得长期以来在宇宙中占比最多的东西反而是人类最迟也是最难了解的，至今仅知道它们存在，还不清楚它们的性质。
2018年上半年事业单位联考B类综合应用能力真题及答案
2018年上半年全国事业单位联考《综合应用能力》真题（B类）（云南、湖北、安徽、贵州、宁夏、广西、青海、陕西、内蒙古、甘肃）一、给定资料资料1国家治理体系和治理能力现代化可统称为国家治理现代化。
它包括经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域的制度安排、法律法规制定、体制机制效能发挥等。
对其内涵的探讨较有代表性的观点主要有：观点一：国家治理现代化是指政府、企业和公民对社会性事务和政治性事务进行协同治理，形成三者之间既相互支撑又相互制约的有机互动关系，在某种意义上是国家治理的理想状态。
观点二：国家治理现代化是对传统国家治理的一种扬弃，传统国家治理主要是在一元化社会结构和指令性计划经济的基础上，以控制型管理为模式，以强化国家和政府机构的统治能力为目标指向的国家治理；而现代国家治理主要是在社会多元化和市场经济的基础上，以制度现代化为具体依托，以服务社会进步和经济发展为目标指向的国家治理。
观点三：国家治理现代化是在维持国家政体和国家基本制度框架不变的前提下，将现代治理的诸多新技术、新机制和新程序，引入国家治理的具体结构、具体过程和具体行为中，特别是将它们引入公共政策制定和法律制定的过程中，使国家治理的理念、模式、方式、技术、工具等实现现代化，使国家治理的质量得到提升。
资料2①三十多年来，积极的开放政策帮助中国汽车业呈现了跨越式的发展，国内产销量连年增长，自主品牌不断成熟并走向海外。
②未来，中国只要继续顺应开放规律，同时练好自主知识产权的外功，就有望实现从“汽车强国”向“汽车大国”的转变。
③日前，一年一度的北美国际汽车展在美国“汽车之都”底特律拉开闱幕。
④广汽集团和另外两家中国汽车零部件企业参加展会，从而实现了中国汽车企业在北美车展百年历史上的首次零突破。
⑤北美国际车展执行总监罗德·艾伯茨说：“广汽集团参加展会对底特律、对北美车展都很重要。
广汽集团也通过参展将其文化、汽车技术和独立创新能力及企业精神、管理理念等呈现在众人面前。
2018年.5.26事业单位联考综合应用能力B类真题与参考答案
【精品文档，百度专属】2018.5.26事业单位联考综合应用能力测试B类真题与参考答案一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。
(18分)国家治理体系和治理能力现代化可统称为国家治理现代化。
它包括经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域的制度安排、法律法规制定、体制机制效能发挥等。
对其内涵的探讨较有代表性的观点主要有:观点一:国家治理现代化是指政府、企业和公民对社会性事务和政治性事务进行协同治理，形成三者之间既相互支撑又相互制约的有机互动关系，在某种意义上是国家治理的理想状态。
观点二:国家治理现代化是对传统国家治理的一种扬弃，传统国家治理主要是在一元化社会结构和指令性计划经济的基础上，以控制型管理为模式，以强化国家和政府机构的统治能力为目标指向的国家治理;而现代国家治理主要是在社会多元化和市场经济的基础上，以制度现代化为具体依托，以服务社会进步和经济发展为目标指向的国家治理。
观点三:国家治理现代化是在维持国家政体和国家基本制度框架不变的前提下，将现代治理的诸多新技术、新机制和新程序，引入国家治理的具体结构、具体过程和具体行为中，特别是将它们引入公共政策制定和法律制定的过程中，使国家治理的理念、模式、方式、技术、工具等实现现代化，使国家治理的质量得到提升。
问题:1.请指出以上三则观点分别从哪个方面界定了“国家治理现代化”这一概念。
要求:简明、准确，每点不超过6个字。
(1)观点一( )(2)观点二( )(3)观点三( )参考答案:1.治理主体;2.治理理念;3.治理手段。
2.请分别概括以上三则观点的主要内容。
要求:简明、准确，总字数不超过，50字。
参考答案:1政府、企业、公民对社会性和政治性事务协同治理，形成相互支撑与制约的有机互动关系。
2.以社会多元化和市场经济为基础，依托制度现代化，实现服务社会进步和经济发展的目标。
3.维持国家政体和基本制度不变，将新的技术、机制、程序引入国家治理的具体结构、过程、行为中，实现治理现代化，提升治理质量。
2018年事业单位联考综合应用能力测试B类试卷及答案
2018年事业单位联考综合应用能力测试B类试卷及解答一、概念解析题：解析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。
(18分)国家治理体系和治理能力现代化可统称为国家治理现代化。
它包括经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域的制度安排、法律法规制定、体制机制效能发挥等。
对其内涵的探讨较有代表性的观点主要有:观点一:国家治理现代化是指政府、企业和公民对社会性事务和政治性事务进行协同治理，形成三者之间既相互支撑又相互制约的有机互动关系，在某种意义上是国家治理的理想状态。
观点二:国家治理现代化是对传统国家治理的一种扬弃，传统国家治理主要是在一元化社会结构和指令性计划经济的基础上，以控制型管理为模式，以强化国家和政府机构的统治能力为目标指向的国家治理;而现代国家治理主要是在社会多元化和市场经济的基础上，以制度现代化为具体依托，以服务社会进步和经济发展为目标指向的国家治理。
观点三:国家治理现代化是在维持国家政体和国家基本制度框架不变的前提下，将现代治理的诸多新技术、新机制和新程序，引入国家治理的具体结构、具体过程和具体行为中，特别是将它们引入公共政策制定和法律制定的过程中，使国家治理的理念、模式、方式、技术、工具等实现现代化，使国家治理的质量得到提升。
问题:1.请指出以上三则观点分别从哪个方面界定了“国家治理现代化”这一概念。
要求:简明、准确，每点不超过6个字。
(1)观点一( )(2)观点二( )(3)观点三( )参照解答:1.治理主体;2.治理理念;3.治理手段。
2.请分别概括以上三则观点的主要内容。
要求:简明、准确，总字数不超过，50字。
参照解答:1政府、企业、公民对社会性和政治性事务协同治理，形成相互支撑与制约的有机互动关系。
2.以社会多元化和市场经济为基础，依托制度现代化，实现服务社会进步和经济发展的目标。
3.维持国家政体和基本制度不变，将新的技术、机制、程序引入国家治理的具体结构、过程、行为中，实现治理现代化，提升治理质量。
2018年事业单位联考综合应用能力D类真题及答案
事业单位联考综合应用能力测试D类真题与答案一、辨析题(30分)新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。
但有些教师认为，教授法能够高效完成教学任务。
没必要搞那么多新花样，浪费时间。
请对这种现点作出判断和分析。
要求:判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰。
字数不超过400字。
【答案】这一观点是错误的。
新课改提倡教师采用多种教学方式优化课堂效果。
目的是通过多种不同的教学方式，激发学生的兴趣，从而培养全面发展的学生，课堂上不仅要让学生获得知识，还要培养学生的能力，教会学生学习的方法。
教师通过不同的教学方式能够促进学生的学习方法的掌握，尤其是新课改提倡的自主、合作、探究等学习方法，从而培养学生的能力得到发展。
有些教师认为讲授法能够高效的完成教学任务，没有必要浪费时间，搞那么多新花样，这种观点是错误的。
讲授法，能够短时间传授系统的知识。
对于知识储备比较薄弱的学生来说，能够快速掌握知识，但是不利于学生自主的思考，也不利于促进学生能力的发展和全面的发展。
素质教育提倡：应该培养德智体美劳全面发展的学生，讲授法，只能快速增加学生的知识，但其他方面得不到全面的发展。
二、案例分析(60分)案例一:李老师是一名新任的五年级英语教师。
在设计《Hobbies》一课时，他从网上发现了一个优秀的教学设计，于是就直接用到自己的教学中。
原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Ben' s brother、 Mike.、Yang Ling和Helen五人的业余爱好。
但是，实际教学过程中，由于学生词汇掌握不扎实。
占用了不少课上时间，李老师着急完成教学任务，所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。
结果没有学生举手回答，多数人仍在埋头看书，课堂一时出现“冷场”。
李老师开始不断地催促，从提醒学生加快阅读速度，到提示答案在第几页、甚至第几行，最后和同学们一起读出了答案。
案例二:历史教材(北师大版)七年级上册第三单元的《寻访“丝绸之路”》是一节学习与探究课。
2018年.5.26事业单位联考综合应用能力B类真题与参考题答案(1)
2018.5.26事业单位联考综合应用能力测试B类真题与参考答案一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。
(18分)国家治理体系和治理能力现代化可统称为国家治理现代化。
它包括经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域的制度安排、法律法规制定、体制机制效能发挥等。
对其内涵的探讨较有代表性的观点主要有:观点一:国家治理现代化是指政府、企业和公民对社会性事务和政治性事务进行协同治理，形成三者之间既相互支撑又相互制约的有机互动关系，在某种意义上是国家治理的理想状态。
观点二:国家治理现代化是对传统国家治理的一种扬弃，传统国家治理主要是在一元化社会结构和指令性计划经济的基础上，以控制型管理为模式，以强化国家和政府机构的统治能力为目标指向的国家治理;而现代国家治理主要是在社会多元化和市场经济的基础上，以制度现代化为具体依托，以服务社会进步和经济发展为目标指向的国家治理。
观点三:国家治理现代化是在维持国家政体和国家基本制度框架不变的前提下，将现代治理的诸多新技术、新机制和新程序，引入国家治理的具体结构、具体过程和具体行为中，特别是将它们引入公共政策制定和法律制定的过程中，使国家治理的理念、模式、方式、技术、工具等实现现代化，使国家治理的质量得到提升。
问题:1.请指出以上三则观点分别从哪个方面界定了“国家治理现代化”这一概念。
要求:简明、准确，每点不超过6个字。
(1)观点一( )(2)观点二( )(3)观点三( )参考答案:1.治理主体;2.治理理念;3.治理手段。
2.请分别概括以上三则观点的主要内容。
要求:简明、准确，总字数不超过，50字。
参考答案:1政府、企业、公民对社会性和政治性事务协同治理，形成相互支撑与制约的有机互动关系。
2.以社会多元化和市场经济为基础，依托制度现代化，实现服务社会进步和经济发展的目标。
3.维持国家政体和基本制度不变，将新的技术、机制、程序引入国家治理的具体结构、过程、行为中，实现治理现代化，提升治理质量。
2018年事业单位联考综合应用能力测试a类真题与答案
2018年事业单位联考综合应用能力测试A类真题与答案材料材料一:旅游质监所的性质地位、旅游投诉情况汇总材料二:旅游质监所的小王接待投诉材料三:旅游监管形势分析会材料四:东山湖景区“美食旅游嘉年华”.任务：假如你是C市旅游质监所的工作人员，请根据背最材料完成下列任务。
任务一：根据材料1，请你归纳并说明C市2015-2017年旅游投诉在哪些方面发生了变化。
(30分)任务二：根据材料2，请你概括C市B县旅游质监所投诉处理科小王在接待投诉时存在的主要问题，并指出问题的具体表现。
(35分)任务三：C市旅游局对近期本市旅游投诉增多的问题很更视，要求市旅游质检所就旅游监管工作做专题汇报。
请你根据材料3，列出该所已经开展的工作，以及应对当前困难需要旅游局协调其他部门解决的事项。
(35分)任务四：东山湖景区“美食游乐嘉年华“活动试运行期间暴露出一些问题，C市旅游质质检也接到了一些投诉，为确保后续活动圆满举办，所领导要求你与景区负责人进行一次反馈谈话。
(50分)1.请列出本次反馈谈话的主要内容。
2.针对景区客流过大的问题，提出指导性意见。
一、参考答案(1)接到的总投诉次致呈递增趋势。
从2015年总投诉583起到2017年的698起。
(2)信函投诉、电话投诉、现场投诉总次数呈明显的下降趋势。
这三种类型的投诉从2005年到2017年总次效分别下降了73起、102起、105起。
(3)游客投诉渠道增加。
2016年增加了网站投诉、市长热线投诉；2017年增加了微信微博投诉、110平台等其他渠道投诉。
(4)涉及的投诉原因增加。
如：2016年的精神拐失赔偿，2017年的民宿、农家乐、旅游基础设施、旅游体验差等。
二、参考答案(1)态度恶劣。
面对游客的投诉，小王不使用礼貌用语平息游客怒火，反倒说游客是在这里胡闹，质问游客到底想怎样；当游客说要见小王的领导时，小王却搬来领导的话“吃亏就长记性了”。
(2)不积极解决问题，推脱责任。
对于自己职责范围之内的事情，不能及时、合理解决问题，却把责任推脱给旅行社和游客自身。
2018上半年事业单位联考综合应用能力C类真题与参考答案
参考上述材料3，结合当前社会实际，以“科学需要快一点还是慢一点”为话题，自拟标题，写一篇议论文。
要求：观点鲜明，论证充分，逻辑严谨，语言流畅，字数：800～1000字。
2018年上半年全国事业单位联考《综合应用能力》C类参考答案
一、【参考答案】
材料3
2018年9月，香港中文大学教授卢煜明凭借无创产前DNA检测技术获得中国首届“未来科学大奖”。用这项技术做唐氏综合征筛查，只需抽取孕妇的少量静脉血，便可检测胎儿的DNA，让产检更加安全。然而，卢煜明承认，来自社会伦理的挑战一致贯穿于他的研究中。比如，这种检测会不会成为一种间接的、对遗传病患者的歧视；另外，不少孕妇用这项技术进行胎儿性别的产前筛查，很多女婴可能因此无法出生。卢煜明说：“有时候我会担心，也许我们已经走得太远了。”
3．请按要求用2B铅笔、黑色墨水笔在答题卡的指定区域内作答，超出答题区域的，作答无效。在题本上作答无效。
4．所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。
5．监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止答题，将题本、答题卡和草稿纸整理好放在桌面上，待监考人员清点无误后，方可离开。
严谨折叠答题卡！
二、给定资料
岩石中的沉积岩（由地表沉积物压实固结而形成的岩类）是反映当时地表环境的直观快照。一层层的沉积岩构成地层，一套套地层又构成大陆表面直接披覆的“外皮”。所谓大陆，不外乎是蓝藻中一座座庞大的“移动方舟”，它们会漂移、会裂解，也会在偶然的时段，合众为一。科学家们有一套完善的方法，揭示大陆上的每一块沉积岩形成于何时、何地以及何种环境，并以此还原大陆漂移和环境变迁的历史：利用层序律和同位素时钟，能够确定出地层形成的年代；利用沉积岩中含磁矿晶的排列方位，能够还原出大陆当时所处的纬度；岩石的结构与构造可以揭露沉积物生成的环境；而地层间的叠置关系则记录着环境的演化与变迁。
2018年10月全国事业单位联考《综合应用能力》A类真题及参考答案
闲人就是我：苯酚流到江里了，自来水至少要等一周以后再喝才安全。 仰仰：据说公路边上的菜地也污染了，大家这两个月别买本地青菜啦，小心中毒。 落落大方：@楼上，你有没有常识啊，苯酚在公路上泄漏的，怎么会污染到青菜？ 丽丽菜啦：现在的环境问题太严重了，地球没法待了，水有问题，菜也有问题，只能不吃不喝，就 当减肥啦！
2018 年 10 月全国事业单位联考《综合应用能力》（A 类）
注意事项 1、本科目满分 150 分，时限 120 分钟。 2、请在本科目答题卡的指定位置按要求填写（涂）姓名和准考证号。 3、请用黑色墨水笔在答题卡的指定区域内作答，超出答题区域的，作答无效。在题本上作答 无效。
4、所有题目未按要求作答的，不得分。 5、监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止答题，将题本、答题卡和草稿纸整理好放在桌 面上，待监考人员清点无误后，方可离开。
-3 -
近年来，A 市环保系统一直注重搭建青年人干事创业的平台，强化岗位示范，将创先争优与青 年承诺践诺相结合，树立和宣传了一批岗位能手和业务先进，张俊就是从中脱颖而出的一员，自进入 监测站工作以来，张俊受到了领导同事的一致好评，取得了突出的业绩，也获得了很多荣誉。2015 －2017 年连续三年被评为“A 市环境监测站优秀工作者”，2016 年获得了“A 市环境监测系统青年 标兵”，2017 年获得了“A 市环保系统青年突击能手”等荣誉称号。A 市环境保护局官网“最美基 层环境人”栏目还专门对他进行过采访报道，以下材料节选自该栏目报道：
小灰灰：我刚看到官方报道，说江水合格啦，市民可以放心饮用。 钱钱：拍砖@楼上，据说现在的环境监测站设备没有那么先进，只能大致检测，很多有毒成分 根本检测不出来。 风吹过韶华：我觉得这么短的时间，环保部门不可能那么细致，也就是大概齐地査了査，所以先 不喝自来水为好！
2018上半年统考《综合应用能力》考试试题及答案
2018上半年浙江省部分事业单位招聘工作人员考试综合应用能力卷一、案例分析题(根据所给案例，回答后面的问题。
50分)案例一忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
用岑参的这首诗来形容当下的知识付费在贴切不过。
我参加了一个微信公众号的学习计划，学习内容有性格分析方面的，有文学方面的，还有一些管理方面的，都是平台通过筛选提供的，我认为比较实用，省得自己大海捞针，读书也变得有针对性。
市民罗先生说，每天我抽出15分钟的碎片时间进行阅读，不当误工作休息，我觉得很好，一共才199元，非常划算。
没想到只是学习消费大潮说来真的就来了，这么快，一位网名为‘读书还要去模仿’的订阅者留言说。
像罗先生这样的消费者越来越多，随着职场工作的需要，给自己充电，而这种利用碎片化时间的学习模式受到越来越多的人认可，一个学习计划几百元的学费也是普通人能负担得起的。
市民黄女士是网络学习的拥趸。
我每天在网上学习英语，月消费差不多千元。
这很划算相当于一件衣服的钱。
在一家英语学习的知识共享平台上，推出的线上短期阅读训练营也十分火爆。
每人收费近200元，仅仅一期的付费学员就超过400人。
时间管理、名著新解、职场技能、英语提升、亲子教育等，只有你想不到的没有你找不到的。
从2010年起，北大国发院聘任教授薛老师、借助互联网讲授《经济学里》和《法律经济学》两门课，其学生已超过25万，遍布全国各地、从事着不同的职业。
他们每天拿着手机聆听薛老师录制的10分钟音频课程，在线回答他前一天提出的思考题，学费一年199元的专栏订阅费，截至今年3月薛老师在平台上的‘营业额’已达到5000万元。
目前，薛老师已辞去北大教职从事专栏平台授课，在他开设专栏的平台上有近30个不同的领域的学者开设了付费专栏。
比如天使投资人李某开设的“教你如何变得更值钱”的专栏，订阅人数超过了17晚，作家万某开设的西方书单解读专栏，订阅人数超过12万。
随着互联网的深度普及，杂乱无章、良莠不齐的互联网内容为用户带来筛选的困难，优质内容越来越成为稀缺品，分答、得到、知乎live等一大批知识付费平台走红。
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2021年事业单位联考综合应用能力真题及参考答案材料一：5月22日，Q省大通回族土族自治县7个乡镇的中小学生，在食用学生“营养餐〞后，出现疑似食物中毒病症，其中20名学生情况较为严重。
4月16日，J省师范大学十余名学生集中出现呕吐、腹痛、腹泻等病症，经校方调查确定为食物中毒事件。
3月6日晚，南昌航空大学前湖校区多名学生出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等病症，卫生部门确定为一起食用金黄色葡萄球菌污染的烤肉导致的食物中毒事件。
1月18日，H省重点中学之一的H省华侨中学发生一起学生食用食堂饭菜食物中毒事件，17名学生因在该校第一食堂进餐发生呕吐和腹泻病症被送医。
经卫生疾控部门检验鉴定，中毒学生是副溶血弧菌引起的细菌性食物中毒。
近年来，H省发生多起中小学、幼儿园学生集体中毒事件。
上述校园食物中毒事件呈现出学校范围广、涉及人员多、爆发集中、类型全等特点，从乡镇幼儿园到城市大中专院校，从公立学校到私立教育机构，从“营养餐〞到校园食堂，从校内小吃店到校园周边餐饮店，均存在引发食品平安事故的隐患。
中毒事件一旦爆发，受害学生少那么十几人，多那么上百人，社会影响巨大。
N大学生命科学与食品工程学院教授徐艳钢指出，上世纪90年代高校后勤实行社会化改革，社会餐饮企业可通过招标、承包等形式进入学校食堂，但对社会餐饮企业的准入标准却无国家层面上的统一规定。
根据现行规定，企业只要具有餐饮经营资质即可进入学校经营，对餐饮企业的诚信经营、不良记录等均没有考察评审。
这就导致局部学校食堂引进的社会餐饮企业良莠不齐。
东华理工大学副校长聂逢君告诉记者，根据?食品平安法?规定，学校作为校园食品平安第一责任人，学校在对外承包食堂时只对企业承包经营权，食堂管理权由学校负责。
局部学校将食堂转包给个人管理，个人再转包现象目前都不同程度存在。
海南省疾病预防控制中心公共卫生研究所所长冯礼明指出，绝大多数学校无力承办学校公共食堂，采取承包、转包的形式，将食堂经营权出让给私人或企业。
许多学校食堂承包方并不都具有食堂承包资质，学校食堂无证经营现象严重。
在学校管理缺位的情况下，餐饮企业出于本钱考虑，易出现采购不合格原材料，在餐饮具消毒、工作人员安康培训等关键环节偷工减料等违规行为。
海南省临高县有关部门今年4～5月对该县114家学校单位食堂摸底情况显示，合法办证经营的单位有29家，属于无证经营的单位有85家，非法经营的单位高达62.5%。
多名受访的学校负责人以及专家指出，校园食品平安最关键的环节在于原材料采购源头控制，但在实际操作中局部学校食堂在原材料采购过程中并未严格执行索票索证台账管理制度，采购没有正规检验单、非正规厂家生产的原材料，进货查验和采购记录制度也难以落到实处。
材料二：J省食品药品监视管理局通报了2021年全省营养改善方案学校食堂餐饮食品平安“双随机〞检查情况。
前期，J省食品药品监视管理局对4个设区市所属县的40家营养改善方案学校食堂开展了餐饮食品平安“双随机〞检查，检查中发现问题237个，下达责令整改40份，建议立案12起。
徐艳钢说：“学校食堂餐饮企业是特殊人群用餐的特殊餐饮单位，应该设定更高的准入标准。
〞他建议，政府应从国家层面制定全国统一的校园餐饮企业准入标准，引入诚信记录、经营资质等评审指标。
长期关注农村基层教育的海口市长流镇中心小学校长林杰建议，国家应将学校食堂列为特殊餐饮单位，食堂承包应列入政府招标方案，统一招投标以减少学校与承包方的利益纠葛。
林杰认为，校园食品平安范围不仅指“校园内〞，校园外的餐饮店、小吃摊等也是校园食品平安的一局部，同样需要社会和政府的高度关注。
多位受访专家指出，建立并落实食品、食品添加剂及食品相关产品采购索证索票、进货查验和采购记录制度，保障各项食品平安管理制度落到实处，是提高当前校园食品平安水平的关键所在。
大宗原材料采购、从业人员安康体检、餐饮用具消毒等关键环节必须由学校把关。
校方所承当的法律责任不能因为经营权的转移而转嫁。
冯礼明建议，校园食堂使用的原材料可由政府部门牵头采取原料集中采购、集中配送的方式。
针对目前校园食品平安问题上普遍存在的“企业肇事、政府埋单〞现象，南昌市食品药品监视管理局局长唐旭平认为，政府还应学习西方国家保险业投保食品平安经历，建立校园食品平安责任保险制度。
通过引入第三方监视和化解机制，建立科学的风险防范机制和赔偿机制。
2021年，J省保监局在J赣州、吉安两地开展校园食品平安责任险试点，对造成学生人身伤害和财产损失的，保险公司最高可向学生支付每人每次20万元的赔偿。
目前已有19个校园午餐配送单位与保险公司签订保单，承当风险保障5525万元，有效保障了校园食品平安。
“学校餐饮经营单位作为投保人，保险公司通过查阅其经营记录，对餐饮企业进展评估，同时催促企业标准操作。
〞J省保监局产险处处长熊伟说，“在事故发生后又可作为第三方协调化解机制，有效化解社会矛盾，承当企业因疏忽和过失而导致的学生人身损害和财产损失。
在中国医院协会副秘书长庄一强看来，近年来发生在国内的多起校园中毒事件，在后续处理上存在“没死人就不是大事〞和“没死人就不严惩〞的倾向。
一些事件的调查结果也不公开透明，处理采取大事化小、小事化了的做法。
他强调，“必须制定出台校园食品平安事故惩罚机制和措施，一旦发生学生群体性食物中毒事件，严肃追究食堂承包者和学校后勤部门与主管校长事故责任。
〞一些专家还建议，应设立由卫生、工商、食药监和教育等部门联合值班的举报热线。
采取校内和校外双重监视的模式，锁紧校园食品平安的大门。
材料三：5月7日下午，有网友在微信群发布了衡山县星源学校食堂饭菜霉变的视频、图片和文字，被迅速转载和传播，并引起局部学生家长来到学校。
衡山县星源实验学校创办于2006年，是一所集幼儿园、小学、初中、高中四个办学层次于一体的民办学校，目前约有5000名学生。
当日下午，湖南省衡阳市衡山县星源学校20多名学生家长前往学校，发现食堂里一些菜已经变质。
记者从家长提供的视频和图片看到，家长手中的萝卜干和辣椒已经发霉，蒸饭的饭盒内侧连标签都没有撕除，黄瓜已经腐烂，而这些都是家长在学校食堂发现的食材。
无独有偶。
5月7日，一篇题为?食堂饭菜惊现老鼠?的网帖在衡阳师范学院贴吧引发热议。
据学校宣传部门负责人彭斌向记者介绍，5月7日下午17：00左右，衡阳师范学院东校区2021 级一同学在一楼食堂打了一份木耳炒猪蹄的盒饭，带到学生宿舍翻开盒饭后，发现菜里有一只小老鼠，拍了照片并发到自己的QQ空间。
之后，在微博、论坛等网络平台，相关图片和文字均被转载。
学校领导和相关职能部门负责人获知此事后，立即成立工作组，连夜找到相关当事人核实事件的真实情况。
经调查，同学反映的情况属实。
针对家属质疑，星源学校理事长和校长5月8日在学校微信公众号上发布?致全体学生家长的一封信?表示歉意，成认“是我们的后勤管理出了问题〞。
记者了解到，星源学校食堂由校方自主运营，并非对外承包。
目前，学校已对原总务主任兼供给科科长宾某给予撤销职务处分，如涉嫌违法行为将移交司法机关处理，并辞退食堂原职员袁某、彭某、陈某3人。
衡阳师范学院方面，彭斌介绍，该食堂是学校直属管理，但食堂一些厨师、员工为对外招聘人员，食堂的管理确实存在疏漏，但具体是哪一环节出了问题还在调查中。
“学校将以此事件为教训，深刻反思，对食堂进展全面整顿整改。
〞彭斌说。
事实上，全国各地学校食堂近年来“黑暗料理〞事件频出，存在平安隐患的学校食堂并不是少数。
“由学校食堂卫生状况引发的事件屡见不鲜，暴露出学校在食品平安监管方面存在的巨大漏洞。
〞中南大学社会学教授李斌指出，就餐人数众多的学校食堂，对于食材采购、烹饪加工属于“规模化生产〞，一旦监管有疏忽，很容易产生食品平安问题。
专家指出，学校食堂一般分对外承包和学校自主经营两种。
在承包经营体制下，由于承包方难免存在逐利心理，容易在食材的采购、烹制过程，以及厨房的卫生条件、从业人员的职业素养等方面“打折扣〞，从而产生食堂食品的平安问题。
而一些由学校自主经营的食堂，因为大多自负盈亏，而且管理涉及到人员、设施、加工、出售饭等很多繁杂工作，对校方的监管要求非常高。
专家建议，对于学校食堂的食品平安问题，必须建立起学校、教育、食品平安监管等部门合力构筑的“平安防线〞。
“要明确学校和教育部门在食品平安监管上的首要责任，建立、健全以校长为第一责任人的食品平安责任制，严格实施食品原料采购记录和索证索票制度，一旦发现食堂食品平安漏洞，必须严肃追究学校和教育部门的责任。
同时，食品平安监管部门应形成常态化的抽查、监管机制。
〞李斌说。
材料四：孩子们刚刚开学，新学期学校食堂食品平安情况如何？昨天，记者跟随J市食药监局突击检查了胥江实验中学及周边餐饮店。
检查从细节入手，同时现场取样餐具送回检测中心检测，全方位监管在校学生的食品平安。
据了解，接下来相关部门将抽检170批次校园食堂的餐饮品种。
“积水过多容易滋生细菌，要尽快整改到位。
〞昨天下午，在D实验中学食堂的餐具消毒区域，市食药监局相关检查人员指出，该区域地面积水太多，需要改良。
校方对此解释称是因为午餐后工作人员刚刚进展过清洗造成的。
随后，一行人又检查了食堂内肉类、水产、蔬菜加工区，半成品、生食物储物区以及留样区，查看了留样记录、蔬菜农检检测记录、蔬菜浸泡记录等，并在最后抽检碗、筷、餐盘的样品，带回检测中心实验。
从突击检查的情况来看，检查人员认为该校食堂整体情况较好，但在一些细节上处理不到位，市食药监局餐饮平安监视处处长林竞说：“比方留样区的样品数量比规定要少，按照200g的要求，鸡蛋至少要留样2个以上，实际情况只留了1个。
〞同时，学校对于食品平安的自查也没有做到位，检查人员要求校方及时整改。
离开学校后，检查人员对学校周边的餐饮店也进展了突击检查并取样抽检。
据介绍，今年，苏州将学校食堂、学生集体用餐配送单位及学校周边地区作为重点检查目标，春季开学期间各级监管部门已累计出动3056人次，抽检样品108批次，提出整改意见112项，34家学校食堂还开展异地互查，对检查发现问题进展了通报。
前两天，食药监部门已经针对胥江实验中学的食堂继续开展发酵面制品、餐饮具、熟肉等重点餐饮品种监视抽检多个批次，在加强监管的同时推广视频技术、远程监控、透明厨房、阳光公示等先进管理方法和技术手段，联合食安办、综治办、教育局、公安局、市容市政管理局等部门加大对食品平安违法犯罪行为打击力度，形成监管合力，保证食安校园。
据介绍，苏州近286家学校食堂，其中幼儿园262家，大中专学校24家，为众多教师学子提供校园日常饮食效劳。
“学校食堂的食谱、食品原料、操作间、消毒设施等都要细致检查。
其中，食品原料采购中，除了查看原料样品，还要对原料采购的合同票据进展检查。