高中物理 第七章 分子动理论 7.2 分子的热运动课件 新

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扩散现象
问题导引 观察图示,当一滴红墨水滴入一杯清水中,最后这一杯水完全变 成了红色。请回答下列问题: (1)这是一种什么物理现象? (2)这种物理现象产生的原因是什么? (3)这种物理现象在固体中能发生吗? 要点提示(1)扩散现象; (2)物质分子的无规则运动; (3)能,在气体、液体、固体中均能发生扩散现象,气体的扩散现 象最明显,扩散现象在任何情况下都可以发生,与外界因素无关。
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二、布朗运动 阅读教材第5~7页“布朗运动”部分,知道什么是布朗运动及其产 生的原因,了解布朗运动的特点和影响因素。 1.什么是布朗运动?谁首先研究了布朗运动? 答案:悬浮微粒在液体中的无规则运动,称为布朗运动。英国植 物学家布朗首先在显微镜下研究了这种运动。 2.布朗运动是怎样产生的呢? 答案:大量液体分子对悬浮微粒撞击作用的不平衡性造成的。 3.影响布朗运动的因素有哪些? 答案:微粒的大小和温度的高低均可影响布朗运动。 4.发现布朗运动有什么意义? 答案:布朗运动的发现间接地反映了液体分子运动的无规则性。
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1.扩散现象的影响因素 (1)双方的物态:扩散现象发生时,气态物质的扩散现象最快、最 显著,液态次之,固态物质的扩散现象最慢,短时间内非常不明显。 (2)双方的温度:在两种物质一定的前提下,扩散现象发生的明显 程度与物质的温度有关,温度越高,扩散现象越显著。 (3)双方的浓度差:扩散现象发生的明显程度还受到“已进入对方”的 分子浓度的限制,当浓度低时,扩散现象较为显著。 2.成因分析 扩散现象不是外界作用(例如对流、重力作用等)引起的,也不是 化学反应的结果,而是分子无规则运动的直接结果,是分子无规则 运动的宏观表现。
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1.思考辨析。 (1)布朗运动就是液体分子的无规则运动。( ) 解析:布朗运动是悬浮在液体中的微粒的运动,不是分子的运动, 它间接反映了液体分子的无规则运动。 答案:× (2)悬浮微粒越大,布朗运动越明显。( ) 解析:悬浮微粒越大,布朗运动越不明显。 答案:× (3)温度越高,布朗运动越剧烈。( ) 解析:布朗运动与温度有关。温度越高,布朗运动越剧烈。 答案:√
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三、热运动 阅读教材第7页“热运动”部分,知道什么是分子的热运动,了解分 子热运动的宏观表现和特点。 1.什么叫分子的热运动? 答案:分子永不停息的无规则运动叫作热运动。 2.分子热运动的特点有哪些? 答案:(1)永不停息;(2)运动无规则;(3)温度越高,分子运动越激烈。
2 分子的热运动
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学习目标
思维导图
1.了解扩散现象是由分子的热运动 产生的。
2.通过实验知道什么是布朗运动,理 解布朗运动产生的原因。
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一、扩散现象 阅读教材第5页“扩散现象”部分,知道什么是扩散现象以及其产 生的原因,了解扩散现象在生活中的应用。 1.什么是扩散现象?扩散现象产生的原因是什么? 答案:不同的物质彼此进入对方的现象叫做扩散现象,扩散现象 是由物质分子的无规则运动产生的。 2.扩散现象的意义是什么? 答案:扩散现象直接证明了分子在做永不停息的无规则运动。 3.举例说明扩散现象在科学技术中的应用。 答案:在高温条件下,通过分子的扩散在纯净的半导体中掺入其 他元素,生产各种半导体器件。
3.知道影响布朗运动明显程度的因 素,知道布朗运动反映的意义。 4.知道什么是热运动以及决定热运 动激烈程度的因素。
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2.探究讨论。 (1)为什么把分子永不停息的无规则运动叫热运动? 答案:因为分子的运动与温度有关,温度越高,分子运动越剧烈。 (2)布朗运动叫分子的热运动吗? 答案:布朗运动是固体颗粒的运动,不是分子的运动,故布朗运动 不能叫分子的热运动。 (3)教材第5页“图7.2-3”中鸡蛋清发生了变色,说明酱油和鸡蛋清 之间发生了什么物理现象? 答案:发生了扩散现象。 (4)将一碗小米倒入一碗大米,发现小米进入了大米的间隙之中, 这是否属于扩散现象? 答案:不是。扩散现象是不同物质的分子彼此进入对方的现象, 而小米和大米都不是分子。