用对立统一的观点看问题课件
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用对立统一的观点看问题 -课件
• 对立统一观点的概述 • 对立统一观点的基本原理 • 如何运用对立统一观点看问题 • 对立统一观点在解决问题中的应用案
例 • 总结与展望
01
对立统一观点的概述
ห้องสมุดไป่ตู้
对立统一观点的定义
01
对立统一观点是指事物之间既相 互对立又相互统一，矛盾双方既 相互排斥又相互依存的观点。
经济领域中，对立统一观点可以 帮助我们分析经济发展中的矛盾 和问题，提出有效的解决方案，
促进经济的可持续发展。
文化领域
在对立统一观点的指导下，文化 领域可以更好地发掘和传承优秀 传统文化，推动文化创新和发展。
THANKS
感谢观看
解决问题：寻求矛盾的平衡和解决
坚持对立统一的观点
在解决问题时，要善于运用对立统一的观点，把握矛盾双方的统 一和斗争，寻求平衡和解决方案。
采取辩证思维方法
要学会运用辩证思维方法，克服片面性和极端化，全面地看待问题， 提出切实可行的解决方案。
创新思维寻求突破
在解决矛盾的过程中，要敢于创新思维，寻求突破口，创造性地解 决问题。
对立统一观点强调事物的矛盾性和变化性，有助 于培养人们的辩证思维，提高分析和解决问题的 能力。
对立统一观点的未来发展
深入研究事物内在矛盾的规律
01
未来将继续深入研究事物内在矛盾的规律，探索不同领域中事
物发展的特点和规律。
拓展对立统一观点的应用范围
02
将对立统一观点应用到更广泛的领域，如社会科学、人文科学
矛盾的同一性和斗争性
总结词
矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通，在一定条 件下可以相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、 相互对立，在一定条件下相互分离。
• 对立统一观点的概述 • 对立统一观点的基本原理 • 如何运用对立统一观点看问题 • 对立统一观点在解决问题中的应用案
例 • 总结与展望
01
对立统一观点的概述
ห้องสมุดไป่ตู้
对立统一观点的定义
01
对立统一观点是指事物之间既相 互对立又相互统一，矛盾双方既 相互排斥又相互依存的观点。
经济领域中，对立统一观点可以 帮助我们分析经济发展中的矛盾 和问题，提出有效的解决方案，
促进经济的可持续发展。
文化领域
在对立统一观点的指导下，文化 领域可以更好地发掘和传承优秀 传统文化，推动文化创新和发展。
THANKS
感谢观看
解决问题：寻求矛盾的平衡和解决
坚持对立统一的观点
在解决问题时，要善于运用对立统一的观点，把握矛盾双方的统 一和斗争，寻求平衡和解决方案。
采取辩证思维方法
要学会运用辩证思维方法，克服片面性和极端化，全面地看待问题， 提出切实可行的解决方案。
创新思维寻求突破
在解决矛盾的过程中，要敢于创新思维，寻求突破口，创造性地解 决问题。
对立统一观点强调事物的矛盾性和变化性，有助 于培养人们的辩证思维，提高分析和解决问题的 能力。
对立统一观点的未来发展
深入研究事物内在矛盾的规律
01
未来将继续深入研究事物内在矛盾的规律，探索不同领域中事
物发展的特点和规律。
拓展对立统一观点的应用范围
02
将对立统一观点应用到更广泛的领域，如社会科学、人文科学
矛盾的同一性和斗争性
总结词
矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通，在一定条 件下可以相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、 相互对立，在一定条件下相互分离。
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用对立统一的观点看问题课件
目录
对立统一的基本概念 对立统一在现实生活中的应用 对立统一的哲学意义 如何用对立统一的观点看问题 案例分析
01
对立统一的基本概念
它揭示了事物发展的内在动力，是理解唯物辩证法全部理论的关键。
对立统一规律是唯物辩证法三规律之一，其余两个规律分别是质量互变规律和否定之否定规律。
深入分析对立面的性质和特点，理解它们之间的相互关系和作用机制。
把握对立面的转化规律
认识到对立面在一定条件下可以相互转化，理解转化的条件和机制。
观察对立面的变化趋势
通过观察和分析对立面的变化趋势，预测它们未来的发展态势。
促进对立面的转化
在一定条件下，可以主动创造条件，促进对立面的转化，推动事物向更好的方向发展。
家庭责任与个人追求
家庭成员在承担家庭责任的同时，也需要关注个人的追求和发展。一方面，家庭责任是维系家庭稳定和幸福的重要基础；另一方面，个人的追求和发展也能为家庭带来更多的资源和价值。
家庭生活中的对立统一
经济繁荣和环境保护是社会发展的重要方面，也存在对立统一的关系。一方面，经济繁荣能够为环境保护提供更多的资源和支持；另一方面，环境保护也需要付出一定的经济成本和代价。如何在经济发展和环境保护之间找到平衡点，是当前社会面临的重要问题。
它是宇宙观、历史观、人生观的基础，也是认识论和方法论的基石。
只有理解对立统一规律，才能真正理解辩证法的其他规律和范畴，如质量互变规律和否定之否定规律。
对立统一与辩证法的关系
02
对立统一在现实生活中的应用
在工作中，团队合作与竞争是常见的对立统一关系。一方面，团队合作能够促进信息的交流和资源的共享，提高工作效率；另一方面，竞争则能够激发个人的积极性和创造力，推动个人和团队的发展。
目录
对立统一的基本概念 对立统一在现实生活中的应用 对立统一的哲学意义 如何用对立统一的观点看问题 案例分析
01
对立统一的基本概念
它揭示了事物发展的内在动力，是理解唯物辩证法全部理论的关键。
对立统一规律是唯物辩证法三规律之一，其余两个规律分别是质量互变规律和否定之否定规律。
深入分析对立面的性质和特点，理解它们之间的相互关系和作用机制。
把握对立面的转化规律
认识到对立面在一定条件下可以相互转化，理解转化的条件和机制。
观察对立面的变化趋势
通过观察和分析对立面的变化趋势，预测它们未来的发展态势。
促进对立面的转化
在一定条件下，可以主动创造条件，促进对立面的转化，推动事物向更好的方向发展。
家庭责任与个人追求
家庭成员在承担家庭责任的同时，也需要关注个人的追求和发展。一方面，家庭责任是维系家庭稳定和幸福的重要基础；另一方面，个人的追求和发展也能为家庭带来更多的资源和价值。
家庭生活中的对立统一
经济繁荣和环境保护是社会发展的重要方面，也存在对立统一的关系。一方面，经济繁荣能够为环境保护提供更多的资源和支持；另一方面，环境保护也需要付出一定的经济成本和代价。如何在经济发展和环境保护之间找到平衡点，是当前社会面临的重要问题。
它是宇宙观、历史观、人生观的基础，也是认识论和方法论的基石。
只有理解对立统一规律，才能真正理解辩证法的其他规律和范畴，如质量互变规律和否定之否定规律。
对立统一与辩证法的关系
02
对立统一在现实生活中的应用
在工作中，团队合作与竞争是常见的对立统一关系。一方面，团队合作能够促进信息的交流和资源的共享，提高工作效率；另一方面，竞争则能够激发个人的积极性和创造力，推动个人和团队的发展。
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传统与现代
家庭中可能存在传统观念和现代价值观的冲突。传统观念强调家族、孝道等价值观念，而 现代价值观则强调个人权利、平等和自由。需要在传统和现代价值观之间寻求平衡，以促 进家庭和谐发展。
社会中的对立统一
发展与环保
社会发展需要经济和科技的进步，但同时也带来了环境问题。发展与环保之间存在对立统一关系，需要在发展经济和 保护环境之间寻求平衡，实现可持续发展。
极性和创造力，提高工作效率；而合作则能够整合资源、共享知识和经
验，实现共同目标。
02
效率与质量
追求工作效率的同时，不能忽视工作质量。高效率的工作方式可以提高
产出，但过度追求效率可能导致质量下降。因此，需要在效率和高质量
之间找到平衡点。
03
创新与稳定性
创新是推动工作发展的重要动力，但同时也带来了一定的风险。在追求
识。
量化研究
发展对立统一观点的量化研究方 法，将定性的对立统一关系转化 为具体的数值或度量，以提高研
究的可操作性和可重复性。
动态分析
深入研究对立统一关系的动态变 化，以更好地理解事物发展的过
程和趋势。
对立统一观点在未来的应用
社会发展研究
对立统一观点可以应用于社会发 展研究，例如社会矛盾、利益冲 突等方面，以帮助我们更好地理
难以量化分析
难以处理动态变化
对立统一观点在处理动态变化方面可 能存在困难，因为对立统一关系可能 会随着时间和环境的变化而发生变化。
对立统一观点在量化分析方面存在困 难，因为对立统一关系往往是定性的 描述，难以转化为具体的数值或度量。
对立统一观点的发展方向
引入其他理论
为了弥补对立统一观点的局限性， 可以尝试引入其他理论或方法， 例如系统论、控制论、复杂性科 学等，以提供更全面和深入的认
家庭中可能存在传统观念和现代价值观的冲突。传统观念强调家族、孝道等价值观念，而 现代价值观则强调个人权利、平等和自由。需要在传统和现代价值观之间寻求平衡，以促 进家庭和谐发展。
社会中的对立统一
发展与环保
社会发展需要经济和科技的进步，但同时也带来了环境问题。发展与环保之间存在对立统一关系，需要在发展经济和 保护环境之间寻求平衡，实现可持续发展。
极性和创造力，提高工作效率；而合作则能够整合资源、共享知识和经
验，实现共同目标。
02
效率与质量
追求工作效率的同时，不能忽视工作质量。高效率的工作方式可以提高
产出，但过度追求效率可能导致质量下降。因此，需要在效率和高质量
之间找到平衡点。
03
创新与稳定性
创新是推动工作发展的重要动力，但同时也带来了一定的风险。在追求
识。
量化研究
发展对立统一观点的量化研究方 法，将定性的对立统一关系转化 为具体的数值或度量，以提高研
究的可操作性和可重复性。
动态分析
深入研究对立统一关系的动态变 化，以更好地理解事物发展的过
程和趋势。
对立统一观点在未来的应用
社会发展研究
对立统一观点可以应用于社会发 展研究，例如社会矛盾、利益冲 突等方面，以帮助我们更好地理
难以量化分析
难以处理动态变化
对立统一观点在处理动态变化方面可 能存在困难，因为对立统一关系可能 会随着时间和环境的变化而发生变化。
对立统一观点在量化分析方面存在困 难，因为对立统一关系往往是定性的 描述，难以转化为具体的数值或度量。
对立统一观点的发展方向
引入其他理论
为了弥补对立统一观点的局限性， 可以尝试引入其他理论或方法， 例如系统论、控制论、复杂性科 学等，以提供更全面和深入的认
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15
运用主、次矛盾的有关知识,谈谈你对上述讲话的认识。 答案:(1)主要矛盾在事物发展过程中居支配地位,起决定作用。这要 求我们善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。针对现状,国家牢牢把握 扩大内需这一战略基点,扩大国内市场规模正是这一要求的体现。 (2)主、次矛盾相互依赖,次要矛盾会影响主要矛盾的解决。这要求 我们坚持统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。在扩大内需的同时,实行更加积 极主动的开放战略,坚持出口和进口并重,加快“走出去”步伐。 (3)把扩大内需作为战略基点,同时实施更加积极主动的开放战略, 坚持两点论和重点论的统一。
主要方面决定的,次要方面对事物 的性质也有一定的影响,一定条件 下主次方面又可以相互转化,性质 也相应发生变化
方
法 论 意
办事情要善于抓重点,集中主 要力量解决主要矛盾;学会统 筹兼顾,恰当地处理次要矛盾
看问题要全面;又要善于分清主流 和支流。抓主流,同时不忽视支流
义
反 对 错 误
不分主次,抓不住中心和关键; 只看主要矛盾忽视次要矛盾, 陷入形而上学的一点论
5
(2)矛盾的主要方面和次要方面 矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾 方面。矛盾的次要方面是在事物内部居于被支配地位、不起主导作用 的矛盾方面。矛盾主要方面和次要方面是对立统一的。二者相互依赖、 相互影响,并在一定条件下相互转化。
预习交流 2
俗话说,“金无足赤,人无完人”。我们应该怎样对待同学、老师、家 长和自己?请结合实际,谈谈你的想法。
9
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
10
2.具体问题具体分析 具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛 盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义的一个重 要原则,是马克思主义的活的灵魂。 具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关 键。
运用主、次矛盾的有关知识,谈谈你对上述讲话的认识。 答案:(1)主要矛盾在事物发展过程中居支配地位,起决定作用。这要 求我们善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。针对现状,国家牢牢把握 扩大内需这一战略基点,扩大国内市场规模正是这一要求的体现。 (2)主、次矛盾相互依赖,次要矛盾会影响主要矛盾的解决。这要求 我们坚持统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。在扩大内需的同时,实行更加积 极主动的开放战略,坚持出口和进口并重,加快“走出去”步伐。 (3)把扩大内需作为战略基点,同时实施更加积极主动的开放战略, 坚持两点论和重点论的统一。
主要方面决定的,次要方面对事物 的性质也有一定的影响,一定条件 下主次方面又可以相互转化,性质 也相应发生变化
方
法 论 意
办事情要善于抓重点,集中主 要力量解决主要矛盾;学会统 筹兼顾,恰当地处理次要矛盾
看问题要全面;又要善于分清主流 和支流。抓主流,同时不忽视支流
义
反 对 错 误
不分主次,抓不住中心和关键; 只看主要矛盾忽视次要矛盾, 陷入形而上学的一点论
5
(2)矛盾的主要方面和次要方面 矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾 方面。矛盾的次要方面是在事物内部居于被支配地位、不起主导作用 的矛盾方面。矛盾主要方面和次要方面是对立统一的。二者相互依赖、 相互影响,并在一定条件下相互转化。
预习交流 2
俗话说,“金无足赤,人无完人”。我们应该怎样对待同学、老师、家 长和自己?请结合实际,谈谈你的想法。
9
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
10
2.具体问题具体分析 具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛 盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义的一个重 要原则,是马克思主义的活的灵魂。 具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关 键。
《用对立统一的观点看问题》课件(27张PPT
驴子为什么再也没有从水里站起来？
(二)具体问题具体分析（依据：矛盾特殊性原理）
1.什么是具体问题具体分析？
是马克思主义的一个重要原则， 2.地位： 是马克思主义的活的灵魂。
具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。
具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
3.意义 （1）具体问题具体分析是我们正确认识 事物的基础 （2）具体问题具体分析是我们正确解决 矛盾的关键
4.坚持具体问题具体分析，就要 反对“一刀切”、“一风吹”
用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题
矛盾分析 法是认识 事物的根 本方法
主、次矛盾
矛盾主、次方面
坚持两点 论和重点 论相统一
具体问题 具体分析
是什么
为什么
哲学依据 地位 意义
《人民日报》登载：用科学发展观统领经济社会发展全局，就要始 终坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，加大对 “三农”的支持力度，保持农业和农村经济发展的好势头。据此回 答1－2题。 1.把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合（
B
）
A.抓矛盾主要方面的道理
C.抓量的积累的道理
B.抓主要矛盾的道理
D.农业是国民经济的基础
2.“重中之重”说明在复杂事物中（ A.只有一个矛盾
D
）
B.只有一个矛盾的方面
C.只有一个矛盾，并且只有一个矛盾的重要方面 D.可能有诸多矛盾，但是只有一个矛盾是主要矛盾
3.下列各项中，符合两点论和重点论统一的哲学道 理是（ A ）
缺点
人
优点
弊
网络
利
事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面 ___________ 决定的。
相互依赖 （2）统一 一定条件下相互转化
用对立统一的观点看问题图文课件PPT
些对立面在政治生活中相互制约，推动政治体制的平衡发展。
02
权力制衡
政府、议会、法院等机构之间存在权力制衡，相互监督和制约，确保政
治权力的正常运行。这种对立统一有助于防止权力滥用和个人独裁。
03
国际关系
国家之间既存在合作又存在竞争，如贸易战、地缘政治冲突等。这种对
立统一推动各国在政治、经济、文化等方面寻求平衡与和谐，促进国际
别性。
过于强调事物的对立和冲突，可 能导致忽视事物的合作和共赢。
如何正确运用对立统一观点
01
02
03
Hale Waihona Puke 全面分析事物既要看到事物的对立面， 也要看到事物的统一面， 不能片面地强调一方面而 忽视另一方面。
具体问题具体分析
在运用对立统一观点时， 要根据具体问题的特点和 实际情况进行分析，不能 生搬硬套。
注重实践检验
矛盾的普遍性与特殊性
矛盾的普遍性
普遍性是指矛盾存在于一切事物发展的过程中，贯穿于每一事物发展过程的始终 。
矛盾的特殊性
特殊性是指不同事物的矛盾各有其特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段也有不 同的特点。
03
统一面的关系
统一体的形成与演变
统一体的形成
在事物发展的过程中，由于内在矛盾 的激化，不同部分或要素逐渐聚合在 一起，形成一个相对稳定的统一体。
用对立统一的观点看问 题图文课件
目录 CONTENT
• 对立统一观点的概述 • 对立面的关系 • 统一面的关系 • 对立统一在现实生活中的应用 • 对立统一观点的局限性
01
对立统一观点的概述
对立统一的概念
总结词
对立统一是指事物内部或事物之间既对立又统一的关系。
《用对立统一的观点看问题》课件
寻求对立面的共同点
对立面之间可能存在某些共同点或相 似之处，这些共同点可以为解决问题 提供启示。
提出解决方案
基于对立统一观点提出解决方案
01
根据对立统一观点，解决方案应该兼顾对立面的不同需求和利
益，实现矛盾的统一。
创新性解决方案
02
运用创造性思维，提出具有创新性的解决方案，以解决复杂的
问题和对立矛盾。
对立统一观点在现实生活中的应用
01
经济发展与环境保护
经济发展与环境保护之间存在对立统一关系，经济发展需要消耗资源，
而环境保护需要减少资源消耗，二者相互依存，相互制约。
02
个人利益与社会利益
个人利益与社会利益之间存在对立统一关系，个人利益和社会利益相互
依存，相互促进，个人在追求自身利益的同时，也需要考虑社会利益。
《用对立统一的观点看问题》课件
contents
目录
• 对立统一观点的概述 • 对立统一观点在解决问题中的应用 • 对立统一观点在个人发展中的应用 • 对立统一观点在社会关系中的应用 • 对立统一观点的哲学思考
01 对立统一观点的概述
对立统一观点的定义
01
02
03
对立统一观点
指事物之间既对立又统一 的关系，是辩证法的基本 原理之一。
03
竞争与合作
竞争与合作之间存在对立统一关系，竞争可以促进个人和组织的发展，
合作可以促进资源的共享和互利共赢，二者相互依存，相互转化。
02 对立统一观点在解决问题 中的应用
分析问题的对立面
识别问题的矛盾双方
首先需要明确问题中的对立面，即矛盾的双方，并分析它们的特 点和相互关系。
分析对立面的相互依存关系
高中思想政治人教版必修四《9.2用对立统一的观点看问题》课件
2. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系
蔷薇花总是有刺。 我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。 天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。 最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有斑点看到。
（1）这首诗说明了什么哲学道理？
❖ 天下没有完善的事物，任何事物都包含对峙统一的两方面，要我们坚持一分 为二地看问题。（这里指优点和缺点）
（1）二者相互依靠、相互影响 ①我主与要锦矛州之盾敌决的定矛次盾要是主矛要盾矛的盾存，在解决和这发一展矛。盾主有利要于矛其盾他的次解要矛决盾有的利解于决次。 要矛盾的解决。 对灭②的其锦次解他州要决敌之矛。人敌进，盾行解也包决影围 主响或 要主阻 矛击 盾要是 。矛次盾要。矛次盾，要使矛之盾不的能变驰援化锦增州进之或敌延，有缓利主于要尽矛速盾消
矛 盾: 即对 峙统 一
普遍性
特别性
不 安 稳 性
一分为二 或两分法
具体问题
矛
具体分析
盾
分
析
主次矛
方
盾关系
两点 法
论与
矛盾主
重点
次方面
论相
关系
统一
C 1、下面这幅漫画体现的哲理是：
A. 主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的 B. 矛盾在不同的发展阶段上具有不同的特点 C. 矛盾双方在一定的条件下可以相互转化 D. 视察和处理问题时要坚持两点论和重点论的统一
资本主义社会
我国社会主义革命时期
主要
主要
矛盾
相
矛盾
资产
资产阶级与无产 同 资产阶级与无产
无产
阶级 主要 阶级之间的矛盾
方面
性
质
阶级之间的矛盾 主要 阶级
用对立统一的观点看问题课件PPT
案例二：企业发展中的对立统一
要点一
总结词
要点二
详细描述
企业发展中的对立统一表现为企业战略与执行力、创新与 风险控制、规模扩张与成本控制等之间的平衡。
企业战略与执行力：企业的发展需要制定清晰的战略，并 具备强大的执行力，以确保战略的有效实施。创新与风险 控制：企业需要鼓励创新，但同时也要做好风险控制，避 免因创新带来的负面影响。规模扩张与成本控制：企业在 规模扩张的同时，需要注重成本控制，提高效率，确保企 业的可持续发展。
THANKS
感谢观看
文化领域中的应用
传统与现代
民族性与世界性
传统与现代是文化发展的两个重要方面，二 者相互依存、对立统一。传统是文化发展的 根基，现代则是文化发展的方向。在实践中， 应坚持传统与现代相结合，既要弘扬优秀传 统文化，又要推动文化创新发展。
民族性与世界性是文化多样性的两个基本特 征，二者相互对立、相互统一。民族性反映 文化的独特性和差异性，世界性则体现文化 的普遍性和共性。在实践中，应坚持民族性 与世界性相结合，既要保护和弘扬民族文化 特色，又要吸收借鉴世界各国优秀文化成果。
案例三：个人成长中的对立统一
总结词
个人成长中的对立统一表现为个人目标与现实条件、 自我发展与团队协作、工作与生活之间的平衡。
详细描述
个人目标与现实条件：个人在追求目标的过程中，需 要充分考虑自身条件和现实环境，制定切实可行的计 划。自我发展与团队协作：个人在自我发展的同时， 也需要注重团队协作，发挥集体力量，实现共同发展 。工作与生活：个人需要在工作和生活之间找到平衡 点，既要有充实的工作，也要有健康的生活方式，提 高生活质量。
社会进步中的竞争与合作
社会进步过程中存在着竞争与合作的矛盾关 系。竞争是指不同个体或组织之间为了争夺 资源和市场份额而展开的角逐，合作则是指 不同个体或组织之间为了实现共同目标而进 行的协作。竞争与合作是推动社会进步的重 要动力，通过竞争激发个体和组织的创新活
优秀课件用对立统一的观点看问题ppt(共36张PPT)
（二 ）矛盾的主要方面和次要方面
1、含义 用对立统一的观点看问题
3、 网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 一切从实际出发属于唯物论；
矛盾的主要方面：在每一个矛盾中，处于支 ”韩信据此背水一战，大败赵军；
具体问题具体分析的成语： 全面下手，面面俱到，但没有重点。
配地位，起主导作用的方面 用对立统一的观点看问题
（一）主要矛盾与次要矛盾 ①善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 5、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点 （2）为什么把首要任务放在学习上？ A 要把握矛盾的主要方面
矛盾的次要方面：在每一个矛盾中，处于被 坚持两点论与重点论的统一。
违背具体问题具体分析的成语或者俗语 ①善于抓重点，集中力量解决主要矛盾
A.只有一个矛盾 ⑵理论依据不同：一切从实际出发的理论依据是物质决定意识；
B 把握矛盾的主要方面 （1）具体问题具体分析是正确认识事物的基础 对症下药、治之宜殊、因人而异、因材施教、因地制宜、因时制宜、一把钥匙开一把锁、到什么山唱什么歌、入乡随俗、随机应变、看饭吃菜、 量入而出、抽薪止沸、量力而行、量体裁衣、兵来将挡、水来土掩、卤水点豆腐、一物降一物，等等。 比较一切从实际出发和具体问题具体分析： 【方法论】看问题要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流；
要求坚持对立统一，承认矛盾 ，分析矛盾，解决矛盾。
具体问题具体分析
在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的 特殊性，找出解决矛盾的正确办法。
集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾
看问题分清主流与支流
看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点 和主流。两点论与重点论统一
• 没有矛盾就没有世界
矛盾的普遍性
人教版政治高二必修四第三用对立统一的观点看问题课件-PPT精美课件
•
9.联系具 有客观 性，即 是事物 本身所 固有的 ，不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物， 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系，改 变事物 的状态 ，调整 原有的 联系， 建立新 的具体 联系。
•
10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
•
4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力， 没有过 多形容 、修饰 的语言 ，只是 白描， 只是写 实，乍 读很平 淡，细 细品味 ，却情 真意浓 。
•
5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为，也 体现了 我国良 好的国 家形象 。
•
6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ，增进 人们的 团结友 爱，有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
• “发展才是硬道理”
八·矛盾的主要方面和次要方面的 辩证关系原理
（1）矛盾的主要方面在事物内部居于 支配地位、起主导作用,事物的性质主要 是由主要矛盾的主要方面决定的。
（2）矛盾主、次方面相互依赖，又相 互排斥，在一定条件下相互转化。
（3）矛盾的主要方面和次要方面是辩 证统一的
方法论
（1）我们在认识事物时，必须把握矛 盾的主要方面，抓主流，正确认识事物 的性质。
答题思路：找答题范围——找答题方 向——带着范围和方向阅读材料找关 键词——整理思路规范答题。
答案
• ①原理：在事物的发展中，矛盾的主要方 面居支配地位、起主导作用。事物的性质 主要由主要矛盾的主要方面决定。
• 方法论：必须把握矛盾的主要方面，抓主 流，正确认识事物的性质。
9.2 用对立统一的观点看问题 (共22张PPT)
（2）坚持两点论与重点论相统一。
主要矛盾 区 运用 侧重于改造世界（怎么解决 方向 问题）
矛盾的主要方面 侧重于认识世界（怎么判 断事物的性质）
别
※标 “中心”、“重心”、“重 “主流”、“方向”、 志性 点”、“关键”、“要害”、 “大局”、“性质”、 词语 “突破口”、等等。 “主体”、“优势”、等。
主要矛盾和次要矛盾相互影响。
1956年以前，国内的主要矛盾是阶级矛盾，包括工人阶级和资产阶 级的矛盾、地主阶级和农民阶级之间的矛盾。1956年,社会主义制 度在我国基本建立,国内主要矛盾则变成人民日益增长的物质文化 需要同落后的社会生产之间的矛盾，阶级矛盾等其他矛盾成为次要 矛盾. 阶级矛盾
主要矛盾 人民的需要同 落后的社会生 产之间的矛盾
（四） 矛盾分析法
（一）主要矛盾与次要矛盾
4、主次矛盾辩证关系的原理
原理内容为前3点：主要矛盾含义、次要矛盾含义、主次 矛盾关系
5、主次矛盾辩证关系的方法论 ①要求我们要着重把握主要矛盾，抓 重点、抓中心、抓关键；学会统筹 兼顾，不忽视次要矛盾的解决 ②坚持两点论与重点论相统一
矛盾的主要方面 白纸 矛盾的次要方面
辩证唯 物主义
唯物论
物质、运动、 规律、意识 实践、认识、真理
认识论 辩证法
历史观
联系、发展、 矛盾、辩证 否定
马克思主义哲学
历史唯 物主义
价值观 人生观
用对立统一（矛盾）的观点看问题
用对立统一的 观点看问题
主要矛盾
次要矛盾
矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 两点论 重点论
我国现阶 段的矛盾
人民日益增长的 物质文化需要同 落后的社会生产 之间的矛盾 阶级、阶层 之间矛盾 人民内部矛盾 城乡矛盾 公有制和非公有制 经济之间的矛盾 ......
主要矛盾 区 运用 侧重于改造世界（怎么解决 方向 问题）
矛盾的主要方面 侧重于认识世界（怎么判 断事物的性质）
别
※标 “中心”、“重心”、“重 “主流”、“方向”、 志性 点”、“关键”、“要害”、 “大局”、“性质”、 词语 “突破口”、等等。 “主体”、“优势”、等。
主要矛盾和次要矛盾相互影响。
1956年以前，国内的主要矛盾是阶级矛盾，包括工人阶级和资产阶 级的矛盾、地主阶级和农民阶级之间的矛盾。1956年,社会主义制 度在我国基本建立,国内主要矛盾则变成人民日益增长的物质文化 需要同落后的社会生产之间的矛盾，阶级矛盾等其他矛盾成为次要 矛盾. 阶级矛盾
主要矛盾 人民的需要同 落后的社会生 产之间的矛盾
（四） 矛盾分析法
（一）主要矛盾与次要矛盾
4、主次矛盾辩证关系的原理
原理内容为前3点：主要矛盾含义、次要矛盾含义、主次 矛盾关系
5、主次矛盾辩证关系的方法论 ①要求我们要着重把握主要矛盾，抓 重点、抓中心、抓关键；学会统筹 兼顾，不忽视次要矛盾的解决 ②坚持两点论与重点论相统一
矛盾的主要方面 白纸 矛盾的次要方面
辩证唯 物主义
唯物论
物质、运动、 规律、意识 实践、认识、真理
认识论 辩证法
历史观
联系、发展、 矛盾、辩证 否定
马克思主义哲学
历史唯 物主义
价值观 人生观
用对立统一（矛盾）的观点看问题
用对立统一的 观点看问题
主要矛盾
次要矛盾
矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 两点论 重点论
我国现阶 段的矛盾
人民日益增长的 物质文化需要同 落后的社会生产 之间的矛盾 阶级、阶层 之间矛盾 人民内部矛盾 城乡矛盾 公有制和非公有制 经济之间的矛盾 ......
用对立统一的观点看问题汇总课件
政治领域
对立统一观点在政治领域的应用主要体现在国家与国家、政党与政党、民族与民族之间的矛盾和统一关系上，如何正确处理这些关系，实现和谐共处，是政治发展的重要课题。
经济领域
在经济领域，对立统一观点的应用主要体现在市场竞争与合作、利益分配与均衡、经济发展与环境保护等方面，如何平衡各方利益，实现可持续发展，是经济研究的重点。
制定解决方案，是对立统一观点应用的最终目的。
在找到平衡点的基础上，制定出切实可行的解决方案。这个方案应该充分考虑对立面的利益，尽可能地满足双方的需求，以达到整体的平衡和稳定。同时，解决方案的执行也需要充分考虑实际情况，具有可操作性和可持续性。
CHAPTER
对立统一观点的局限性
04
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用对立统一的观点看问题汇总课件
目录
contents
对立统一观点的基本概念对立统一观点在生活中的应用如何运用对立统一观点解决问题对立统一观点的局限性对立统一观点的发展趋势和未来展望
CHAPTER
对立统一观点的基本概念
01
01
02
它揭示了事物发展的内在动力和源泉，是辩证法的基本原理之一。
对立统一观点是指事物内部存在的相互对立、相互排斥的矛盾关系，以及这种矛盾关系在一定条件下相互转化、统一的过程。
压力与动力
工作压力是常见的，它既可以成为阻碍个人发展的阻力，也可以转化为推动个人前进的动力。关键在于如何正确对待和转化压力。
创新与守旧
在工作中，既需要敢于突破的创新精神，也需要稳妥可靠的守旧态度。过于激进可能导致失败，过于保守则可能错失机会。
亲密与独立
在家庭中，个体既需要与家人保持亲密关系，也需要保持一定的独立性。过度的依赖可能影响个人成长，过度的独立可能导致家庭关系疏远。
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要统筹兼顾，恰当 处理主次矛盾
D、一个好汉三个帮 E、擒贼先擒王
要抓住主要矛盾
一个国家综合实力主要表现为政治、经济、 军事、科技这样一些“硬实力”的质量与数 量，但文化这种“软实力”在其中的意义也 是不容忽视，必须是刚柔相济“软”“硬” 兼施。这说明（ ） A.要坚持现象和本质的统一 B.要坚持物质和意识的统一． C.要坚持实践和认识的统一 D.要坚持两点论和重点论的统一
A
8.异病同治是有条件的，而有些江湖“神医”声称可以用一种药 包治百病，这违背了：（ ） A.两点论和重点论相统一的原则 B.意识具有能动作用的原则 C.具体问题具体分析的原则 D.对立统一的原则 9.垃圾是“放错了地方的资源”，而现在垃圾该放在哪个地方， 成为困扰众多城市发展的重要问题，垃圾中转站面临“安家”难， 开工难，人人需要却人人喊打的窘局，这体现的哲理是
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主 要方面和次要方面辩证关系的原理
方 法 论
坚持两点论和重点论相统一的认 识方法
3.要坚持两点论和重点论的统一
复杂事物
既看主要矛盾 又看次要矛盾 既看主要方面 又看次要方面 要 全 面 两点是 有重点 的两点
两点论
方 法 论
一种矛盾
复杂事物：把握主要矛盾
重点论
抓 重 每一矛盾：把握主要方面 点
⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。
⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡， 主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。
⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。
主次矛盾的地位和作用：
地位不平衡性：
前 提 ： 复 杂 事 物 中
主要矛盾
支配地位
次要矛盾
从属地位
作用不平衡性：
主要矛盾
“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发 展农村经济中 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾
在建设中国特色社会主义的整个历史进程中， 我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持 四项基本原则和改革开放“两个基本点”不 放。坚持“一个中心”不动摇，是指 A.抓住主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面
起决定作用 不起决定作用
次要矛盾
主次矛盾示意图
复杂事物
次要 矛盾
次要 矛盾
次要 矛盾
主要矛盾
在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦 州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之 敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。 我军为什么这样做？体现了什么哲学道理
主要体现了主要矛盾与次要矛盾的关系：
主次矛盾相互依赖、相互影响
4、马克思主义的一个重要原则，也是在一切实际工作 中必须严格遵循的基本方法也是马克思主义活的灵魂 指的是 A、矛盾分析法 B、具体问题具体分析 C、一切从实际出发 D、辩证法
5.从前，有一只兔子去钓鱼，一连三天都没有钓到一条鱼，它 失望极了。第三天收竿时，一条鱼从水里跳出来说：“你这个 笨蛋，明天再来钓鱼时，如果还用胡萝卜当钓饵，我扁死你。” 从《生活与哲学》角度讲，兔子的错误在于：（ ） ①没有做到一切从实际出发 ②只是从自己的主观想象出发 ③没有做到具体问题具体分析 ④没有坚持用发展的观点看问题 A.①②④ B．①②③ C.②③④ D. ①③④ 6.现代社会竞争日趋激烈。在广州里一家银行办公室的墙壁上 写着“99+1=0”，意思是99分成绩加上1分不足，则工作等于O。 “99+1=0”作为一种激励口号，提醒员工工作认真负责，有其合 理之处；但它却流露出来的“一丑遮百俊”的思维却是违背辩 证法的。它主要违背了唯物辩证法的: A．物质与意识的关系原理 B．关键部分对整体的功能起决定作用 C．矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理 D．主要矛盾和次要矛盾的相互关系原理
驴子为什么再也没有从水里站起来？
一、具体问题具体分析
对应原理： 矛盾的特殊性原理
1、 含义、地位
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并 找出解决矛盾的正确方法。
地位：这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
2、为什么要具体问题具体分析 （1）是正确认识事物的基础 （2）是正确解决矛盾的关键
统 一
重点是 两点中 的重点
①看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流 ②要坚持两点论和重点论的统一 ③反对形而上学一点论和均衡论
为 看 问 题 片 面 者 造 像
下列作法体现或违背了什么原理或要求？ A、眉毛胡子一把抓
不分主次、抓不住 重点、中心
B、拣了芝麻，丢了 西瓜
C、十个指头按跳蚤
颠倒主次 违背了重点论
用对立统 一的观点 看问题
论和重点 论的统一 矛盾主 含义： 次方面
关系 : 的辩证 方法论 : 关系
坚持对具 体问题作 具体分析
1、含义： 2、地位： 3、作用：
1、“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”，“荷花 好看也要绿叶扶持”。其哲学道理是（ ） A、要集中力量抓主要矛盾 B、抓主要矛盾的同时，要注意解决好次要矛盾 C、看问题首先要看到矛盾的主要方面 D、抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要 2.为了克服当前的全球金融危机，中央政府加大财政 支出，并要求让有限的资金发挥最大的效益，“好钢 用在刀刃上”。“好钢用在刀刃上”表明办好事情必 须：A．抓住事物的主要矛盾 B．抓住矛盾的主要 方面 C．抓住矛盾的特殊性 D．抓住矛盾的普遍性
核能
中国入世
优越性
有利 机遇
危险性
有弊 挑战
事物的性质是由谁来决定的？
3、矛盾的主要方面和次要方面辩 证关系的方法论：
①要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流；
②但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。 体现矛盾主次方面原理的俗语： 两利相较取其重，两害相较取其轻； 桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳； 网络利弊得失； “金无足赤，人无完人”
善于抓重点,集中力量解决主要矛盾
应用探究：
一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩 荷花好看也要绿叶扶
2、要统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾的解决
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原 理 主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对
事物的发展起决定作用 要求：要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件 下相互转化。 要求：要统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾的解决
矛盾的主要方面和次要方面的地位和作用
前提：事物内部
支配地位
矛盾的主要方面
被支配地位
矛盾的次要方面
主导作用 矛盾的主要方面 不起主导作用
矛盾的次要方面
图示法:
矛盾的主要方面
次要矛盾
次要矛盾 主要矛盾 次要矛盾
一个矛盾
复杂事物
矛盾的次要方面
2、矛盾的主次方面的关系
A.相互排斥
故事：战国时，赵国有个人非常忧患 老鼠为害，粮食被吃了、衣服被咬坏了、 家里的器物被破坏了，于是到中山国去要 猫。中山国人给了他一只猫。这只猫很会 捉老鼠，但也很会捕捉鸡。过了一个月， 家里老鼠没了，但是鸡也没了。他儿子问： 何不把猫送走？父道上：“宁无鸡也不能 无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则 会挨冻受饿。”遂其子不再怨。 请问：如果是你，你会怎么做？
网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看 问题要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这 告诉我们要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾
我国按照“一国两制”的方针统一祖 国后，不会改变国家的社会主义性质。其 哲学依据是： A.主次矛盾和关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理
第九课
唯物辩证法的实质与核心
兴宁一中
孔秀红
• 1、什么是主要矛盾？什么是次要矛盾？ 二者有什么关系？对我们有什么方法论启 示？ • 2、什么是矛盾的次要方面？什么事矛盾 的主要方面？二者有什么关系？矛盾主次 方面的辩证关系对我们有什么方法论启示？ • 3、什么是两点论和重点论？ • 4、什么是具体问题具体分析？有何重要 意义？
思考：
（1）对于学校来说，以上三个工作中，哪 个工作任务是主要任务？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他 问题？为什么？
二、主次矛盾的含义
主要矛盾 次要矛盾
在事物发展过程中处于支配地位 、 事物发展起 决定作用的矛盾。
其他处于从属地位 、对事物发展 不起决定作用的矛盾。
主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：
俗话说：“是药三分毒”， 可是为什么当我们生病了的时 候还是要吃药呢？体现了什么 哲学道理？
三、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面
1、矛盾的主要方面和次要方面的含义 ①矛盾的主要方面：是指在事物内部居于 支配地位、起主导作用的矛盾方面。 ②矛盾的次要方面：是指在事物内部处于 被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
讨论:
如何区别主要矛盾和矛盾主要方面?
怎么判断是主次矛盾还是矛盾的主次 方面呢？从一些重点词语下手：
“抓重点”、“中心”、“关键”、“突出 任务”、“核心问题”、 “突破口”、“第 一要务” 、“首要地位”、“重中之重”等 判断为主要矛盾
“抓主流”、“辨方向”、“识大局”、“判 断性质”、“占主体”、 “实质”、“总体 上”等则作为矛盾主要方面的识别依据
小驴过河
有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在 水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿 觉轻松了不少，可谓是“春风得意驴蹄急”；过 了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上 次驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气，主人 也并没有惩罚，这一次何不故技重演呢？于是故 意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下 子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时， 却因不堪重负再也没有从水里站起来。
3．国务院常务会议认为：总的来看，国际不利因素和国 内严重自然灾害没有改变我国经济发展的基本态势，我国 经济发展整体上具有抵御风险的能力和强劲活力。上述论 断体现： A．矛盾双方的转化是现实的、无条件的 B．主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 C．次要矛盾对事物的发展有重要的影响作用 D．事物的性质是由矛盾的主要方面规定
D、一个好汉三个帮 E、擒贼先擒王
要抓住主要矛盾
一个国家综合实力主要表现为政治、经济、 军事、科技这样一些“硬实力”的质量与数 量，但文化这种“软实力”在其中的意义也 是不容忽视，必须是刚柔相济“软”“硬” 兼施。这说明（ ） A.要坚持现象和本质的统一 B.要坚持物质和意识的统一． C.要坚持实践和认识的统一 D.要坚持两点论和重点论的统一
A
8.异病同治是有条件的，而有些江湖“神医”声称可以用一种药 包治百病，这违背了：（ ） A.两点论和重点论相统一的原则 B.意识具有能动作用的原则 C.具体问题具体分析的原则 D.对立统一的原则 9.垃圾是“放错了地方的资源”，而现在垃圾该放在哪个地方， 成为困扰众多城市发展的重要问题，垃圾中转站面临“安家”难， 开工难，人人需要却人人喊打的窘局，这体现的哲理是
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主 要方面和次要方面辩证关系的原理
方 法 论
坚持两点论和重点论相统一的认 识方法
3.要坚持两点论和重点论的统一
复杂事物
既看主要矛盾 又看次要矛盾 既看主要方面 又看次要方面 要 全 面 两点是 有重点 的两点
两点论
方 法 论
一种矛盾
复杂事物：把握主要矛盾
重点论
抓 重 每一矛盾：把握主要方面 点
⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。
⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡， 主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。
⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。
主次矛盾的地位和作用：
地位不平衡性：
前 提 ： 复 杂 事 物 中
主要矛盾
支配地位
次要矛盾
从属地位
作用不平衡性：
主要矛盾
“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发 展农村经济中 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾
在建设中国特色社会主义的整个历史进程中， 我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持 四项基本原则和改革开放“两个基本点”不 放。坚持“一个中心”不动摇，是指 A.抓住主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面
起决定作用 不起决定作用
次要矛盾
主次矛盾示意图
复杂事物
次要 矛盾
次要 矛盾
次要 矛盾
主要矛盾
在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦 州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之 敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。 我军为什么这样做？体现了什么哲学道理
主要体现了主要矛盾与次要矛盾的关系：
主次矛盾相互依赖、相互影响
4、马克思主义的一个重要原则，也是在一切实际工作 中必须严格遵循的基本方法也是马克思主义活的灵魂 指的是 A、矛盾分析法 B、具体问题具体分析 C、一切从实际出发 D、辩证法
5.从前，有一只兔子去钓鱼，一连三天都没有钓到一条鱼，它 失望极了。第三天收竿时，一条鱼从水里跳出来说：“你这个 笨蛋，明天再来钓鱼时，如果还用胡萝卜当钓饵，我扁死你。” 从《生活与哲学》角度讲，兔子的错误在于：（ ） ①没有做到一切从实际出发 ②只是从自己的主观想象出发 ③没有做到具体问题具体分析 ④没有坚持用发展的观点看问题 A.①②④ B．①②③ C.②③④ D. ①③④ 6.现代社会竞争日趋激烈。在广州里一家银行办公室的墙壁上 写着“99+1=0”，意思是99分成绩加上1分不足，则工作等于O。 “99+1=0”作为一种激励口号，提醒员工工作认真负责，有其合 理之处；但它却流露出来的“一丑遮百俊”的思维却是违背辩 证法的。它主要违背了唯物辩证法的: A．物质与意识的关系原理 B．关键部分对整体的功能起决定作用 C．矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理 D．主要矛盾和次要矛盾的相互关系原理
驴子为什么再也没有从水里站起来？
一、具体问题具体分析
对应原理： 矛盾的特殊性原理
1、 含义、地位
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并 找出解决矛盾的正确方法。
地位：这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
2、为什么要具体问题具体分析 （1）是正确认识事物的基础 （2）是正确解决矛盾的关键
统 一
重点是 两点中 的重点
①看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流 ②要坚持两点论和重点论的统一 ③反对形而上学一点论和均衡论
为 看 问 题 片 面 者 造 像
下列作法体现或违背了什么原理或要求？ A、眉毛胡子一把抓
不分主次、抓不住 重点、中心
B、拣了芝麻，丢了 西瓜
C、十个指头按跳蚤
颠倒主次 违背了重点论
用对立统 一的观点 看问题
论和重点 论的统一 矛盾主 含义： 次方面
关系 : 的辩证 方法论 : 关系
坚持对具 体问题作 具体分析
1、含义： 2、地位： 3、作用：
1、“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”，“荷花 好看也要绿叶扶持”。其哲学道理是（ ） A、要集中力量抓主要矛盾 B、抓主要矛盾的同时，要注意解决好次要矛盾 C、看问题首先要看到矛盾的主要方面 D、抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要 2.为了克服当前的全球金融危机，中央政府加大财政 支出，并要求让有限的资金发挥最大的效益，“好钢 用在刀刃上”。“好钢用在刀刃上”表明办好事情必 须：A．抓住事物的主要矛盾 B．抓住矛盾的主要 方面 C．抓住矛盾的特殊性 D．抓住矛盾的普遍性
核能
中国入世
优越性
有利 机遇
危险性
有弊 挑战
事物的性质是由谁来决定的？
3、矛盾的主要方面和次要方面辩 证关系的方法论：
①要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流；
②但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。 体现矛盾主次方面原理的俗语： 两利相较取其重，两害相较取其轻； 桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳； 网络利弊得失； “金无足赤，人无完人”
善于抓重点,集中力量解决主要矛盾
应用探究：
一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩 荷花好看也要绿叶扶
2、要统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾的解决
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原 理 主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对
事物的发展起决定作用 要求：要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件 下相互转化。 要求：要统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾的解决
矛盾的主要方面和次要方面的地位和作用
前提：事物内部
支配地位
矛盾的主要方面
被支配地位
矛盾的次要方面
主导作用 矛盾的主要方面 不起主导作用
矛盾的次要方面
图示法:
矛盾的主要方面
次要矛盾
次要矛盾 主要矛盾 次要矛盾
一个矛盾
复杂事物
矛盾的次要方面
2、矛盾的主次方面的关系
A.相互排斥
故事：战国时，赵国有个人非常忧患 老鼠为害，粮食被吃了、衣服被咬坏了、 家里的器物被破坏了，于是到中山国去要 猫。中山国人给了他一只猫。这只猫很会 捉老鼠，但也很会捕捉鸡。过了一个月， 家里老鼠没了，但是鸡也没了。他儿子问： 何不把猫送走？父道上：“宁无鸡也不能 无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则 会挨冻受饿。”遂其子不再怨。 请问：如果是你，你会怎么做？
网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看 问题要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这 告诉我们要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾
我国按照“一国两制”的方针统一祖 国后，不会改变国家的社会主义性质。其 哲学依据是： A.主次矛盾和关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理
第九课
唯物辩证法的实质与核心
兴宁一中
孔秀红
• 1、什么是主要矛盾？什么是次要矛盾？ 二者有什么关系？对我们有什么方法论启 示？ • 2、什么是矛盾的次要方面？什么事矛盾 的主要方面？二者有什么关系？矛盾主次 方面的辩证关系对我们有什么方法论启示？ • 3、什么是两点论和重点论？ • 4、什么是具体问题具体分析？有何重要 意义？
思考：
（1）对于学校来说，以上三个工作中，哪 个工作任务是主要任务？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他 问题？为什么？
二、主次矛盾的含义
主要矛盾 次要矛盾
在事物发展过程中处于支配地位 、 事物发展起 决定作用的矛盾。
其他处于从属地位 、对事物发展 不起决定作用的矛盾。
主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：
俗话说：“是药三分毒”， 可是为什么当我们生病了的时 候还是要吃药呢？体现了什么 哲学道理？
三、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面
1、矛盾的主要方面和次要方面的含义 ①矛盾的主要方面：是指在事物内部居于 支配地位、起主导作用的矛盾方面。 ②矛盾的次要方面：是指在事物内部处于 被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
讨论:
如何区别主要矛盾和矛盾主要方面?
怎么判断是主次矛盾还是矛盾的主次 方面呢？从一些重点词语下手：
“抓重点”、“中心”、“关键”、“突出 任务”、“核心问题”、 “突破口”、“第 一要务” 、“首要地位”、“重中之重”等 判断为主要矛盾
“抓主流”、“辨方向”、“识大局”、“判 断性质”、“占主体”、 “实质”、“总体 上”等则作为矛盾主要方面的识别依据
小驴过河
有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在 水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿 觉轻松了不少，可谓是“春风得意驴蹄急”；过 了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上 次驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气，主人 也并没有惩罚，这一次何不故技重演呢？于是故 意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下 子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时， 却因不堪重负再也没有从水里站起来。
3．国务院常务会议认为：总的来看，国际不利因素和国 内严重自然灾害没有改变我国经济发展的基本态势，我国 经济发展整体上具有抵御风险的能力和强劲活力。上述论 断体现： A．矛盾双方的转化是现实的、无条件的 B．主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 C．次要矛盾对事物的发展有重要的影响作用 D．事物的性质是由矛盾的主要方面规定