中学生古诗文阅读大赛专辑初中文言文1 20含原文译文及答案

.
2011年第十届中学生古诗文阅读大赛专辑
初中文言文（含原文、译文及答案）
1、商鞅立信
【原文】商鞅令既具，未布，恐民之不信也，乃立三丈之木于国都之南门，募民有能徙置北门者予十金。

民怪之，莫敢徙。

”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。

民信之，卒下令。

“能徙者予五十金。

复曰：（选自《史记·商君列传》）【字词解释】①令：指变法的命令。

②具：准备好，指政令的公告已写好。

③未布：没有公布。

⑦金：古代货币单位。

⑥徙：迁徙，这里指搬走。

④市：贸易市场。

⑤募：招募。

【阅读训练】）；（5；（4）辄：21、解释：（1）既：；（）徙：；（3）予：
以：2、翻译：: （1）乃立三丈之木于国都之南门
（2）民怪之，莫敢徙：
3、本文给你的启示是什么？
、田登为郡守2。

值上元放灯，【原文】田登作郡守，怒人触其名，犯者必笞，于是举州皆谓“灯”为“火””本此。

吏揭榜于市，曰：“本州依例放火三日。

”故语云：“只许州官放火，不许百姓点灯。

（节选自《古今谭概》）【字词解释】①笞（chī）：鞭打，用竹板抽打。

③值：遇到，碰上。

②州：此指郡。

⑤揭榜：贴告示。

⑥于：介词，在。

④上元：旧历正月十五为元宵节。

【阅读训练】；）作：；（2）笞：解释：1、（1 ；（5）本此：；）于：（3 （4）云:
翻译：、2 （1）怒人触其名：
：（2）于是举州皆谓“灯”为“火”
3、为什么“举州”皆谓“灯”为“火”？
3、书法家欧阳询下马伫立，良久乃去。

数百步复反，驻马观之，见古碑，【原文】欧阳询尝行，晋索靖所书。

选因宿其旁，及疲，乃布裘坐观，三日方去。

（自《书林纪事》）专业资料Word
.
【字词解释】
①裘：皮袍②索靖：晋朝著名书法家③及：等到④复：又，再⑤布：铺开
【阅读训练】
1、解释：（1）尝：；（2）书：；
（3）反：；（4）伫立：；（5）去：
2、翻译：
（1）驻马观之，良久乃去：
（2）及疲，乃布裘坐观：
3、这个故事告诉我们：
4、伊犁凿井
【原文】伊犁城中无井，皆汲水于河。

一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。

今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井,果具得泉，但汲水以长绠耳。

知古称雍州土
厚水深，灼然不谬也。

（选自《阅微草堂笔记》）
【字词解释】
①伊犁：地名，今新疆境②汲：取③佐领：清朝八旗兵的官名④就：靠近
⑤皆：都⑥故;所以⑦乃：于是⑧果：真的⑨俢绠(gěng)：长绳子
⑩雍州：古指，，，一带，泛指西北地区⑾特：只是
【阅读训练】
1、解释：（1）茍：；（2）安：；（3）具：；（4）耳：；（5）灼然：；（6）谬：
2、翻译：
（1）皆汲水于河。

（2）乃拔木就根下凿井
3、本文给你什么启示？
5、万年教子
【原文】万年乃朝中重臣，尝病，召其子咸戒于床下。

语至三更，咸睡，头触屏风。

万年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄（读“谄”的读音）也。

”万年乃不敢复言。

选自（班固《汉书·万年传》）
【字词解释】
1.咸：咸，万年之子。

2.大要：主要。

3.乃公：你的父亲
4.尝：曾经
5.谢：道歉
6.语：告诉，对……说
7.显：显赫
8.杖：打
9.其：万年的儿子（代词）10.大要;主要的意思。

11.具晓：完全明白12.复：再13.具晓所言：您说的话的意思我都明白。

14.
谄（chǎn）：阿谀奉承。

15.睡：打瞌睡。

专业资料Word
.
【阅读训练】
1、解释：（1）乃：；（2）戒：；（3）语：；（4）之：；（5）曰；（6）具：
2、翻译：（1）不听吾言，何也？
（2）万年乃不敢复言。

3、“万年乃不敢复言。

”的原因是什么？
6、蛇衔草
【原文】昔有田父耕地，值见伤蛇在焉。

有一蛇，衔草著疮上，经日伤蛇走。

田父取其草余叶以治疮，皆验。

本不知草名，因以“蛇衔”为名。

《抱朴子》云，“蛇衔（指蛇衔草）能续己断之指如故”，是也。

（选自《太平广论》）
【字词解释】
【阅读训练】
1、解释：（1）昔：；（2）值：；（3）焉：；（4）著: ；（5）以：（6）验：
2、翻译：（1）经日伤蛇走：
（2）蛇衔（指蛇衔草）能续己断之指如故：
★7、王充博览
【原文】王充孤，乡里称孝。

后到京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆。

日久，遂博通众流百家之言。

（选自《后汉书王
充传》）
【字词解释】
①王充，字仲任，会稽上虞（今上虞县）人，东汉著名唯物主义学者。

生于东汉光武帝建武三年（27），约卒于东汉和帝永元九年（97？）。

年轻时到都城求学，拜班彪为师。

后来回乡教书，曾任过功曹、治中等小官，晚年闭门潜心著书，终于完成了不朽之作。

②班彪：汉代著名学者，史学家，班固的父亲。

《汉书》是他草创的。

③章句：逐章逐句的疏通理解。

④称：称赞、赞扬⑤师：拜··为师
【阅读训练】
1、解释：（1）京师：；（2）好：；（3）肆：；（4）辄：；（5）遂：
2、翻译：（1）好博览而不守章句：
（2）日久，遂博通众流百家之言：
3、“百家之言”中的“百家”是指什么？
★8、王羲之书六角扇
【原文】王羲之，东晋之大书法家也。

尝在蕺山见一老姥，持六角扇卖之。

羲之书其扇，各为五字。

姥初有愠色。

羲之因谓姥曰：“但言王右军书，以求百钱耳。

”姥如其言，人竞买之。

专业资
料Word
.
他日，姥复见羲之，羲之笑而不答。

（选自《晋书王羲之传》）
【字词解释】
①蕺（jì）：古地名，今市②王右军：即王羲之，王羲之曾任右军将军，故又名王右军。

③书：写字④竞：争着⑤耳：罢了
【阅读训练】
1、解释：（1）姥：；（2）愠：；（3）因：；（4）但：；（5）以：；（6）他日：
2、翻译：（1）羲之书其扇，各为五字：
（2）姥如其言，人竞买之：
3、从“羲之笑而不答”可以看出他是个怎样的人？
★9、顾炎武手不释卷
【原文】凡先生之游，以二马三骡载书自随。

所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折；或与平日所闻不合，则即坊肆中发书而对勘之。

或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注释；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之 .
（选自《亭林先生神道表》）【字词解释】曲折：凡先生之游：凡是先生外出旅行。

先生，指顾炎武。

(2)厄塞：险要的地方。

(3)(1)坊肆：街肆：商店、店、客店(5)坊肆：坊：街详细情况。

(4)即：靠近，引申为走向。

诸经注释：各种经典(8) 市中的客店。

(6)对勘：核对校正。

(7)径行：直接行走。

熟：仔细认真。

(9)著作的注解。

【阅读训练】）6 3）或：；（4）发：；（5）足：；（）以：1、解释：（1 ；（2）询：；（诸：（2、翻译：1）或径行平原大野：
2（）则即坊肆中发书而熟复之：
3、文中顾炎武好学不倦表现在哪些地方，请用自己的话回答。

★10、吕僧珍为官【原文】吕僧珍为官，不私亲戚。

其侄以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求
州官。

僧珍曰：”僧珍住市北，前有督“吾荷国重恩，无以报效；汝自有常分，岂可妄求，但当速返葱肆。

“督邮，官廨也，置立以来，便在此地，岂可徙之邮廨，乡人咸劝徙廨益其宅。

僧珍怒曰：（选自《梁书·吕僧珍传》）”益吾私宅！【字词解释】②常分：正当职业。

既至：指回故乡做官。

③肆：店铺。

专业资料Word
.
④督邮：官名，汉代代表太守督察县乡，兼管司狱讼捕等事，唐以后废止。

⑤廨，官府的房子。

【阅读训练】
1、解释：（1）私：；（2）荷：；（3）无以：；（4）汝：；（5）咸：；（6）益：
2、翻译：（1）乃弃业欲求州官：
（2）岂可徙之益吾私宅！：
3、吕僧珍具有怎样的美德？
★11、苛政猛于虎
【原文】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。

夫子式而听之。

使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者。

”而曰：“然。

昔者吾舅死于虎，吾夫又死于焉，今吾子又死于焉。

”夫子曰：“何不去也？”曰：“无苛政。

”夫子曰：“小子识之焉，苛政猛于虎也！”
（选自《礼记》）【字词解释】，车前的横木，供乘车时手扶用。

（2）式：同“轼”）哀：极伤心。

（1）舅：在古文中也指5）壹似：很像。

（4 （（3）子路：孔子的弟子名仲由字子路。

）7）小子：孔子对学生的称呼。

（8（“公公”，即丈夫的父亲。

6）苛：苛刻，暴虐。

（去：离开。

于：比(9) 【阅读训练】（（1、解释：1）使：；2）然：（4）于：）识：；（3 ；）吾夫又死于焉：2、翻
译：（1
）何不去也？：（2
3、本文的中心思想是什么？
12★、自护其短”其人【原文】北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口。

或曰：“啖菱须去壳。

“北土亦有此物否？”答曰：”问者曰：自护其短，曰：“我非不知。

并壳者，欲以清热也。

也知为以知不强坐此，产土曰而水于生菱夫”！有不地何，山后山前“（选自《雪涛小说》）【字词解释】）菱：即菱角，水生植物的果实，鲜嫩时可作水果吃。

（1（）北人：北方人2）短：缺点，这里指自己5（）并壳：连同壳一起吞下4（（在）官，做官：于））仕（3(
）此坐：）夫7（）欲：想（的无知6 (f ：语气词，用于句首表示提示下文)ú8（）:）而10 ）强：竭力、勉强、勉力、硬要9（这是因为（12（11（表顺承）席：酒席以：用来
专业资料Word
.
【阅读训练】
1、解释：（1）啖：；（2）并：；（3）或：；（4）去：；（5）此：；（6）而：
（7）坐：
2、翻译：（1）北土亦有此物否？：
（2）此坐强不知以为知也：
3、这个寓言告诉我们的道理是：
★13、砚眼
【原文】明有陆公庐峰者，于京城待用。

尝于市遇一佳砚，议价未定。

既还邸，使门人往，以一
金易归。

门人持砚归，公讶其不类。

门人坚证其是。

公曰：“向观砚有鸲鹆眼，今何无之？”答曰：“吾嫌其微凸，路值石工，幸有余银，令磨而平之。

”公大惋惜。

盖此砚佳处即在鸲鹆眼也。

（据《古今概谈》改写）
【字词解释】
①待用：等待（朝廷）任用。

②邸（dǐ）：官办的旅店。

③金：银子。

④向：以前⑤鸲鹆（qúyù）：鸟名，俗称“八哥”。

⑥值：遇到。

⑦尝：曾经。

⑧一金：银二十两称为一金
【阅读训练】
1、解释：（1）既：；（2）易：；（3）是：；（4）何：；（5）幸：；（6）大：
2、翻译：（1）公讶其不类：
（2）盖此砚佳处即在鸲鹆眼也：
3、上文给我们的启示是：
★14、米芾索帖
【原文】米芾诙谲好奇。

在真州，米芾尝诣蔡太保攸于舟中，攸出所藏右军《王略帖》示之。

芾惊叹，求以他画易之，攸意以为难。

”因大呼，据船舷欲坠。

攸遽与之。

“公若不见从，某不复生，即投此江死矣。

芾曰：) 选自《石林燕语》( 【字词解释】②真州：古地名，在今境。

③尝：曾经。

①诙谲（huījué）：诙谐机智。

⑤据：依靠，本文理解为抓住。

④右军：即王羲之。

【阅读训练】；（（（）示：；3）易：；4）某：；5）因：（1、1 解释：（）诣：；2 （6）遽：1
翻译：、2 （）攸意以为难：
2（）公若不见从，某不复生：
专业资料Word
.
3、上文中米芾用了什么方法得到了《王略帖》？
★15、冯相与和相
【原文】冯相与和相俱为朝中重臣。

一日，和相谓冯相曰：“公靴新买，其直几何？”冯举其左足示之，曰：“九百钱。

”和性急，顾谓小吏云：“吾靴何以耗一千八百钱？”因诟小吏，疑其有贪。

既而冯徐举其右足曰：“此亦九百。

”左右哄堂大笑。

（据《归田录》改写）【字词解释】、徐：慢慢的、急：急躁4、既而：接着5....1、中：里面的2、谓：对说 3 6、左右：身边的侍臣【阅读训练】；5）诟： 4 ；（）耗：；（（（、解释：（1）俱：；2）顾：；3）云： 1 （6）左
右：）公靴新买，其直几何？：2、翻译：（1
（2）既而冯徐举其右足曰：
3、从文中看，冯相具有怎样的性格？
★16、溥嗜学朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。

,)幼嗜学，所读书必手钞，钞已ǔ【原文】溥(p。

溥诗文敏捷。

:后①名读书之斋曰“七录”右手握管处，指掌成茧。

冬日手皲，日沃汤数次，。

时一高名故以，就立顷俄，毫挥客对，草起不者索征方四）（据《明史·溥传》改写【字词解释】）3 （）沃：泡浸（4）幼：年幼的时候（5 （1）嗜：特别喜欢（2）汤：热水
）9 （n)）皲（）焚：烧即：就（6 7）如是：像这样（8(jū：皮肤因受冻而开裂）（）俄顷：一会儿斋：房子（10 11）以故：因为这个原因（12）征索：索取13 （1514
（）始：才（）是：这样日：每天（16）录：抄写
【阅读训练】）6；）草： 4 3 ）焚：；（）是：；（）钞：；（5 （2 ）已：（1、解释：1 ；（毫：
）日沃汤数次：（2、翻译：1
）俄顷立就：（2
②3、文中两处“名”字的词性和意思有何不同？①
★17、牧童指瑕【原文】蜀中有杜某者，好书画，所宝以百数。

有戴嵩斗牛图一轴，尤爱，常以身随。

一日专业资料Word
.
曝书画，有牧童见之，抚掌大笑曰：“此画斗牛也？牛斗力在角，尾夹入两股间，今乃掉
尾。

也信”。

婢问当织，奴问当耕“：云有语古。

之然而笑某杜”！也谬，斗而（据《苏东坡文集》改写）【字词解释】④①戴蒿：唐朝著名画家②尤：尤其。

③锦囊玉轴：用锦缎作袋，用白玉作轴。

⑧摆动尾巴⑦股：大腿⑥搐：此指“夹”搐（chù）：收缩⑤掉：摆动掉尾：⑾轴：装祷好的画轴⑨然：认为是这样⑩好：爱好，喜好当：应当【阅读训练】；5 ；（）谬：（；解释：1、（1）宝：；（2）曝：（3）抚掌：；4）而：
（）信：6 12、翻译：（）牛斗力在角，尾夹入两股间：
（2）杜某笑而然之：
18、唐太宗吞蝗★“人以谷【原文】贞观二年，京师旱，蝗虫大起。

太宗入苑视禾，见蝗虫，
掇数枚而咒曰：”为命，而汝食之，是害于百姓。

百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。

将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可。

”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避？”遂吞之。

（选自《贞观政要》）【字词解释】④②苑：古代皇帝游玩和打猎的园林。

③予：唐太宗自称。

①贞观：唐太宗年号。

朕：皇帝自称。

⑦遂：于是，就。

⑤躬：身体。

⑥是：这。

【阅读训练】）遽谏：；（5）冀：（（；）京师：1、解释：（1 （2）掇：；3）蚀：；4 翻译：2、（1）人以谷为命，而汝食之，是害于百姓：
）何疾之避？（2
、唐太宗吞蝗虫的用意是想说明什么？3
、食粥心安19★
仲淹家贫，就学于南都书舍，日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，【原文】断齑数十茎啖之。

留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。

仲淹置之，既而悉败矣，留守子讶“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽亨曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”曰：盛馔，后日岂能复啖此粥乎？”（改写自《湘山野录》）【字词解释】专业资料Word
.
1）南都书舍：即南都书院2）釜：锅3）画：划4）齑：腌菜5）留守：官职名称
6）置：放7）既而：不久8）悉：全，都9）败：坏，腐烂10）大人：指自己的父亲
11）闻：听说12）遗（wèi)：馈赠，赠送13）何：为什么14）盖：因为15）安：安定
16）遽（jù)：一下子，立刻17）馔：饭菜18）日：以后
【阅读训练】
1、解释：（1）啖：；（2）同学：；（3）归：；（4）遗以食物：；（5）安：
2、翻译：（1）仲淹置之，既而悉败矣：
（2）大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？：
（3）今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎？：
3、文中仲淹的精神值得我们学习。

★20、陆绩怀橘
【原文】陆绩，三国时吴人也。

官至太守，精于天文、历法。

绩年六，于见袁术。

术令人出橘食之。

绩怀三枚，临行拜辞术,而橘堕地。

术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。

”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。

”术奇之，后常称说。

（选自《三国志》）
【字词解释】
①令：命令。

②出：拿出，取出。

③辞：告别④坠：掉下。

⑤甘：甜。

⑥奇：认为……不同。

奇之：认为陆绩与众不同。

⑦食：给……吃。

⑧绩：陆绩；三国时吴国著名学者。

⑨袁术：当时的大豪强。

【阅读训练】
1、解释：（1）于：；（2）于：；（3）对：；（4）是：
2、遗：读音：解释：
3、翻译：（1）绩怀三枚，临行拜辞术,而橘堕地：
（2）术奇之，后常称说：
2011年第十届中学生古诗文阅读大赛专辑
专业资料Word
.
初中文言文翻译（译文及答案）
★1、商鞅立信
【译文】商鞅法令已经制订完成，尚未公布，恐怕老百姓不相信自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中有谁把木头搬到北门就赏给十金。

人们觉得奇怪，没有人敢搬动。

又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金。

”有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金，以表明决不欺骗。

人们都知道了左庶长言出必行,最终发布法令。

【阅读训练】
1、解释：（1）已经；（2）迁移，搬；（3）给；（4）立即，就；（5）用来
2、翻译：（1）于是（命人）在都城南门前放置了一根高三丈的木头。

（2）老百姓看到后对此感到奇怪，没有人敢去搬木头。

3、本文给你的启示：诚信很重要，“人无信而不立”，要想让人相信自己，必须“言必信，信必果”。

★2、田登为郡守
【译文】田登担任一个郡的太守，以别人说到他的名字而愤怒，违者必定受到鞭打，于是整个郡的百姓都把“灯”叫做“火”。

正碰上元宵节挂彩灯，官吏在集市上贴告示，说：“本郡依照惯例放火三天。

”所以有人说：“只许州官放火，不许百姓点灯。

”就是说这个。

【阅读训练】
1、解释：（1）担任，做；（2）鞭打，用竹板抽打；（3）在；（4）说；（5）源于此
2、翻译：（1）以别人说到他的名字而愤怒。

（2）于是整个郡的百姓都把“灯”叫做“火”。

3、为什么“举州”皆谓“灯”为“火”？因为怕说“灯”而触犯了田登，引来鞭打。

★3、书法家欧阳询
【译文】欧阳询曾经出行，看见一块古碑，是晋代的著名书法家索靖书写的，（他）停下马观赏石碑，过了很长时间才离开。

他骑马走了几百步后又返回来，下了马站在碑前欣赏，等到感到疲乏了，就铺开皮衣坐下来观赏，于是还住宿在石碑前，三天后才离开。

【阅读训练】
1、解释：（1）曾经；（2）写（字）；（3）同“返”，返回；（4）站立；（5）离开
2、翻译：（1）（他）停下马观赏石碑，过了很长时间才离开。

（2）等到感到疲乏了，就铺开皮衣坐下来观赏。

3、这个故事告诉我们：学无止境，要想取得某一方面的专长，必须像文中欧阳询那样，虚心学习，专心致志。

★4、伊犁凿井
【译文】伊犁城中没有井，都是从河中取水。

一位佐领说：“戈壁上都堆积黄沙没有水，所以草
和树木不生长。

如今城里有许多老树，如果它们的根须下面没有水，树怎么能存活？”专业资料Word
.
于是拔掉树木靠近树根处凿井，果然都得到了泉水，不过取水需要长绳罢了。

才了解古时称雍州土地厚实水很深，那是明白透彻不荒谬的。

【阅读训练】
1、解释：（1）如果；（2）怎么；（3）都；（4）罢了；（5）明白、清楚的样子；（6）差错，错误
2、翻译：（1）都是从河中取水。

（2）于是拔掉树木靠近树根处凿井。

3、本文给你什么启示？一切事物都是有联系的，一切现象都是有原因的。

树木所以能生长，就是因其地下有水，所以拔树后树根处可以挖成水井。

★5、万年教子
【译文】万年是朝中的重臣，曾经有一次病了，把儿子咸叫到床前。

告诫他做人的道理，讲到半夜，咸打瞌睡，头碰到了屏风。

万年很生气，想要拿棍子打他，训斥说：“你的父亲口口声声教你，你却打瞌睡，（你）不听我的话，这是为什么？”咸赶忙跪下叩头道歉说：“您说的话的意思我都知道，主要意思是教我奉承拍马屁。

”万年于是就不敢再说话。

【阅读训练】
1、解释：（1）是；（2）同：“诫”，训诫；（3）说话；（4）指代子咸；（5）说；（6）都，全部
2、翻译：（1）（你）不听我的话，这是为什么？
（2）万年于是就不敢再说话。

3、“万年乃不敢复言。

”的原因是因为儿子揭穿了他的卑鄙心理。

★6、蛇衔草
【译文】从前有一位老农在耕地，看见一条受了伤的蛇躺在那里。

有一条蛇，衔来一棵草放在伤蛇的伤口上。

经过一天的时间，伤蛇跑了。

老农拾取那棵草其余的叶子给人治伤口，全都灵验。

本来不知道这种草的名字，于是用“蛇衔草”当草名了。

《抱朴子》说：“蛇衔能把已经断了的手指接得和原先一样。

”说的就是这回事。

【阅读训练】1、解释：（1）从前；（2）正巧；（3）那里；（4）放在；（5）来；（6）应验
2、翻译：（1）经过一天的时间，伤蛇跑了。

（2）蛇衔能把已经断了的手指接得和原先一样。

★7、王充博览
【译文】王充小时候就失去了父亲，（与母亲相依为命），因孝顺在乡里被称赞。

后来到京城，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。

王充喜欢广泛地阅读书籍却不死记硬背。

由于家里穷，没有书可读，他常在的书铺上游走，看人家卖的书，看过一次后就能记住并背诵，时间长了就广泛地通晓了众多流派的著作。

【阅读训练】1、解释：（1）京城；（2）喜欢；（3）店铺；（4）就；（5）就，于是
2、翻译：（1）王充喜欢广泛地阅读书籍却不死记硬背。

专业资料Word
.
（2）时间长了就广泛地通晓了众多流派的著作。

3、“百家之言”中的“百家”是指什么？指学术上的各种流派，如：诸子百家。

★8、王羲之书六角扇
【译文】王羲之是东晋的一位大书法家。

曾经在蕺山看见一个老妇人，拿着六角竹扇在卖。

王羲之在她卖的扇子上题字，每把各写五个字，老妇人起初有点生气。

于是王羲之就对老妇人说：“你只要说是王右军写的，凭此就可以卖到一百钱了。

”于是老妇人按照他的话做了，（果真）人人都
争着买扇子。

过了几天，老妇人又拿着扇子来找王羲之，王羲之笑着没有回答。

【阅读训练】1、解释：（1）老妇人；（2）生气，恼怒；（3）就，于是；（4）只，只要；（5）用来；（6）过了几天
2、翻译：（1）王羲之在她卖的扇子上题字，每把各写五个字。

（2）于是老妇人按照他的话做了，（果真）人人都争着买扇子。

3、从“羲之笑而不答”可以看出他是个怎样的人？是一个既善良，又坚持原则的人。

★9、顾炎武手不释卷
【译文】凡是顾炎武外出旅行，都要许多马和骡子随行，用来装书。

到了险要的地方，就向退休的差役询问这里的详细情况；有的与平时听说的不一样，就在附近街市中的客店打开书进行核对校正。

有时直接走过平原旷野，没有什么值得留意的，就在马背上默读各种经典著作的注解疏证；偶然有忘记的，就在附近街市中的客店打开书仔细认真地查看。

【阅读训练】1、解释：（1）用；（2）询问；（3）有的；（4）打开；（5）值得；（6）各种2、翻译：（1）有时直接走过平原旷野。

（2）就在附近街市中的客店打开书仔细认真地查看。

3、文中顾炎武好学不倦表现在哪些地方，请用自己的话回答。

凡顾炎武所到之处，书始终伴随左右，“以二马三骡载书自随”坐在马背上背诵经黄，“偶有遗忘”，还要找书认真复习。

一旦发现与平日所闻不合，还要打开书进行核对校正。

★10、吕僧珍为官
【译文】吕僧珍当官，不偏爱亲戚。

他的侄子把贩卖葱作为职业，在吕僧珍回到故乡做官时，就放弃贩葱业想求他在州里做官。

吕僧珍说：“我承受国家重大的任务，没有什么可以用来报效的。

你本来有正当的职业，怎么可以乱请求得到不该得的职份呢？你只应当赶快回到葱店里。

”吕僧珍老家住在市北，前面建有督邮的官署，乡人都劝他迁移官署来扩建住宅。

吕僧珍恼怒地说：“督
邮，是官府的房子，从建造以来就一直在这里，怎么可以搬迁它来扩大我私人的住宅呢?”【阅读训练】
1、解释：（1）偏私；（2）承受；（3）没有什么用来；（4）你们这些人；（5）都；（6）扩大
2、翻译：（1）就放弃贩葱业想求他在州里做官。

专业资料Word
.
（2）怎么可以搬迁它来扩大我私人的住宅呢?
3、吕僧珍具有严于律己、不谋私利的美德。

★11、苛政猛于虎
【译文】孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。

孔子用手扶着车的扶手侧耳听。

他让子路前去询问说：“听您的哭声，真像是一再遇上忧伤的事。

”妇女于是说道：“是的。

以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口。

”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“这里没有苛政。

”孔子对子路说：“子路要记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！”
【阅读训练】1、解释：（1）让，要，派；（2）是这样；（3）同“志”，记住；（4）在，被，比
2、翻译：（1）我的丈夫也被咬死了。

（2）那为什么不离开这里呢？
3、本文的中心思想是：上文通过老妇人一家为躲避苛政，躲进深山老林，宁愿被老虎咬死也不愿离开的事实，反衬了当时社会苛政的严酷，赋税劳役的深重。

★12、自护其短
【译文】有个从出生以来就没有见过菱角的北方人。

到南方做官，有一次他坐在酒席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里吃。

有人说：“吃菱角要去壳。

”他想掩盖自己的错误，于是道：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒呀！”问的人又问：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、
后山上，哪里没有呢？”菱角明明是生长在水中的，那个北方人却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的后果。

【阅读训练】
1、解释：（1）吃；（2）连同；（3）有的人；（4）去掉；（5）这，这个；（6）却（7）因为，由于
2、翻译：（1）北方也有菱角吗？（2）这是因为他硬把不知道的说成知道的后果。

3、这个寓言告诉我们的道理是：知识是无穷无尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。

（或：世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，只有虚心好学，才能得到真知。

★13、砚眼
【译文】明朝有一位叫陆庐峰的人，在京城等待朝廷任用。

他曾经在集市上遇到一块上好的砚台，价格有争议没有定。

到了邸府后，让仆人前往，用二十两银子把砚台买回来。

仆人拿着砚台回来了，陆庐峰觉得它不像原来的砚台而感到惊讶。

仆人坚持说就是这个砚台。

陆庐峰说：“先前的砚台有个‘八哥眼'，为什么现在没有了？”仆人回答说：“我嫌弃它有一点凸，路上正好遇见石工，幸亏有剩余的银两，叫他打磨一下使它平整了。

”陆庐峰十分惋惜。

原因是这个砚台好的地方就在八哥眼。

【阅读训练】
1、解释：（1）已经；（2）交易，买；（3）正确（没有错）；（4）为什么；（5）幸亏；（6）非常
专业资料Word
.
2、翻译：（1）陆庐峰觉得它不像原来的砚台而感到惊讶。

（2）原因是这个砚台好的地方就在八哥眼。

3、上文给我们的启示是：不懂装懂，自作主，必定适得其反。