03-CPA区解剖-讲课稿(OK)
解剖学讲稿
肌原纖維（myofibrils）內含肌絲（myofilaments)：
肌動蛋白（actin）及肌凝（或肌球）蛋白
（myosin）。
肌動蛋白與肌凝蛋白形戎橫橋（cross-bridges）， 並在肌肉收縮時，肌動蛋白在橫橋間滑動，而縮 短肌小節。
肌絲在重複排列的功能單位—肌小節 （sarcomeres）內被系統化組織。
D.關節(Joints)
兩骨骼接合處即為關節。 關節的特定功能和完整性，取決於其解剖結構及對肌力或 移動的需求。
1.類別
a.依結構分類 （1）纖維關節（例如：頭骨的縫合處） （2）軟骨關節（例如：椎間盤） （3）滑液關節（例如：髖部、肘部） b.依功能分類 （1）固定關節：不動關節 （2）微動關節：少動關節 （3）自由活動關節：可動關節或滑液關節
Longitudinal section within one sarcomere
D. 肌肉的類型 (muscle classification)
每種肌肉都起源於近心端的附著點(origin，起點)， 而結束於遠心端附著點(insertion，終點)，肌肉收縮 得以產生一特定的動作。 1.作用肌（agonist）負責產生特定動作。 2.拮抗肌（antagonist）是反抗作用肌的主要肌群。 3.協同肌（synergist）協助作用肌，但並不是主要 負責動作完戎的肌肉。
Respiratory System
Respiratory Zone
肺泡呼吸
組織呼吸
習題
1.Sagital Plane將身體分戎那兩半? 2. Frontal Plane將身體分戎那兩半? 3. 戎人的脊椎骨，少小孩的脊椎骨幾塊?是在那 一部位造戎的變化? 4.骨骼肌分戎那幾種?其功能為何? 5.從身體週邊來的血液流經心臟的順序為? 6.從肺臟回來的血液流經心臟的順序? 7.肺泡中氣體交換靠什麼原理完戎?其中氧氣之 交換之實際情況為何?
神经外科解剖讲课稿范文
神经外科解剖讲课稿范文尊敬的听众们，今天我将为大家介绍神经外科解剖方面的知识。
神经外科是一门专注于治疗和研究神经系统疾病的外科学科。
了解神经外科解剖是进行神经外科手术的基础，它可以帮助我们正确识别和保护神经结构，提高手术安全性和成功率。
首先，让我们从大脑开始介绍神经外科的解剖结构。
大脑是人体神经系统的中枢机构，分为脑干、小脑、大脑半球等部分。
大脑半球由左右两侧构成，各自分为额叶、颞叶、顶叶和枕叶。
大脑半球表面有许多褶皱，称为脑回，通过增加脑皮质的表面积，使得大脑能够容纳更多的神经元，提高信息处理能力。
接下来，我们将讨论脑膜的解剖。
脑膜是覆盖在大脑和脊髓表面的一层薄膜，主要分为硬脑膜、蛛网膜和软脑膜。
硬脑膜质地坚韧，紧贴颅骨内表面，起到保护脑组织的作用。
蛛网膜覆盖在硬脑膜的表面，起到吸收脑脊液的作用。
软脑膜包裹在脑脊液外层，提供支持和营养。
随后，我们将探讨脑室系统的解剖。
脑室系统由四个脑室组成，包括两个侧脑室、第三脑室和第四脑室。
侧脑室位于大脑半球内部，与第三脑室相连。
第三脑室位于大脑半球与脑干之间，与侧脑室通过两个便梗连接。
第四脑室位于脑干后部，与脊髓相连。
这些脑室中充满着脑脊液，起到保护和支持大脑的作用。
接下来，我们将谈论颅神经的解剖。
颅神经有12对，分布在头颈部，控制我们各个感觉和运动的功能。
它们包括嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、展神经、面神经、听神经、舌咽神经、迷走神经、副神经和悬雍垂神经。
熟悉这些神经的功能和路径，对神经外科手术的定位和操作都至关重要。
最后，我们还需要了解脊髓和脊柱的解剖。
脊髓是神经系统的一部分，负责传递信号和控制身体各部位的运动。
脊柱是脊髓的保护外壳，由多个脊椎骨构成。
通过了解脊髓和脊柱的解剖结构，我们可以更好地理解脊髓损伤和脊柱疾病。
总结一下，神经外科解剖是神经外科手术的基础，它涉及大脑、脑膜、脑室系统、颅神经、脊髓和脊柱等结构。
了解这些解剖结构对于保护神经结构、提高手术安全性和成功率至关重要。
CPA区解剖-讲课稿(OK)
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤
● 手术方法： 13、止血，手术
结束。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法：
● 术中神经监护。
AEP
SEP
EMG
谢 谢！Βιβλιοθήκη 3、 剪开硬膜。Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法：
4、释放脑脊液。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法：
5、悬吊硬膜。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法：
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法：
11、分离、V与 VII、VIII复合体间 的肿瘤，切除，解 除脑干受压。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法：
12、分离、V与 VII、VIII复合体间的 残余肿瘤，切除。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法：
9、分离切除VII、 VIII后下方肿瘤减压， 分离与重要血管的 粘连（3）。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法：
10、分离切除 VII、VIII前下方肿 瘤减压。
6、分离、囊内 切除肿瘤减压。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法：
人体解剖学医学小讲课培训课件
冠状面（额状面） 矢状面（纵切面） 水平面（横切面）
人体解剖学医学小讲课
4
第一篇 运动系统
第一章
第一节
一、骨的形态和分类
骨学
总论
1.长骨 2.短骨 3.扁骨 4.不规则骨
人体解剖学医学小讲课
5
短骨
扁骨
人体解剖学医学小讲课
不规则骨
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二、骨的构造
颞下窝
翼点：为额、顶、颞、蝶四骨结合处，内有脑膜中动 脉前支通过
人体解剖学医学小讲课
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翼点
颧弓
外耳门 乳突
人体解剖学医学小讲课
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（六）前面观
1、眶： 底
泪腺窝
视神经管
眶上孔 或切迹
尖
上壁 内侧壁 下壁 外侧壁
眶上裂 眶下裂
眶下沟
人体解剖学医学小讲课
眶下孔 泪囊窝
44
眶的交通 底（眶口）与外界相通 经视神经管与颅中窝相通 经鼻泪管与鼻腔相通 经眶下裂与翼腭窝、颞下窝相通 经眶下孔与面部相通 经眶上裂与颅中窝相通
骨密质：构成骨的外层，在颅盖骨常称为内、外板。 1、骨质 骨松质：由骨小梁构成， 在内、外板之间称为板障。
人体解剖学医学小讲课
7
2、骨膜：由纤维结缔组织构成，对骨有营养、再生和感觉作用 骨外膜：包被于骨的外表面。
骨内膜：衬于髓腔内面和 骨松质腔内。
3、骨髓：充填于长骨的髓腔和骨松质 的间隙内
红骨髓：有造血功能。
3、小腿骨：（1）胫骨：位于小腿内侧。 （2）腓骨：位于小腿外侧。 髁间隆起 内侧髁
胫骨粗隆
外侧髁 腓骨头
腓骨颈
内踝
人体解剖学医学知识讲座培训课件
骨密质
内板 外板
骨松质-板障diploe
(2) periosteum骨膜
骨内膜 endosteum
骨膜 骨松质 骨密质
(3) bone marrow骨髓
骨髓
红骨髓red merrow 黄骨髓yellow merrow
骨膜
外板
终生有红骨髓的骨？
(4)骨的血管、淋巴管和神经 板障
内板
人体解剖学医学知识讲座
（三）Synosteosis 骨性结合 常由纤维连结或透明软骨骨化而成。
如骶椎椎骨之间，髂、耻、坐骨之间
人体解剖学医学知识讲座
13
二、Discontinuous joints
Articulation or synovial joints
（一）Basic structures关节的基本构造
1. Articular surface关节面: 关节头，关节窝 covered by articular cartilage 关节软骨
2. Articular capsule 关节囊：
外层--Fibrous membrane纤维膜
内层--Synovial membrane 滑膜
3. Articular cavity关节腔:
人体解剖学医学知识讲座
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（二）Accessory structures 关节的辅助结构
1. Ligaments韧带(lig.): extra- and intracapsular ligaments 囊外(内)韧带
在四肢
近侧proximal和远侧distal
尺侧ulnar和桡侧radial
胫侧tibial和腓侧fibular
人体解剖学医学知识讲座
3
CPA相关区域解剖及其临床应用-讲课稿
基底节疾病的诊断与治疗
针对基底节疾病的病因，治疗主要包括药物治疗、手 术治疗和康复治疗。药物治疗主要是针对基底节变性 性疾病和炎症性疾病，手术治疗则适用于基底节占位 性病变和脑积水等。
02
CPA区域解剖详解
脑干解剖
脑干是连接脊髓和大脑的重要部分， 包括中脑、脑桥和延髓三个部分。
脑干损伤可能导致一系列严重的神经 系统症状，如瘫痪、感觉障碍、呼吸 困难等。
脑干内部有许多重要的神经核团，如网状结 构、延髓核、红核、黑质等，这些核团在维 持机体正常生理功能方面发挥着重要作用。
小脑解剖
THANKS
感谢观看
细胞治疗
利用干细胞、免疫细胞等细胞治疗手段，对CPA区域的病变进行修复和再生， 为治疗提供新的途径。
未来研究方向
交叉学科研究
结合生物学、物理学、工程学等多学科知识，对CPA区域解剖进行深入研究，为 临床应用提供更多理论支持。
个性化治疗研究
针对不同个体差异，研究CPA区域解剖与疾病发生发展的关系，为个性化治疗提 供依据。
部血液的基底动脉和椎动脉。
CPA区域解剖特点
01
内有多个神经和 血管结构，相互之间关系 复杂。
重要的功能区域
CPA区域涉及多种感觉和 运动功能，如听觉、平衡 觉、面部肌肉运动等。
容易受到损伤
由于CPA区域内有重要的 神经和血管结构，因此该 区域容易受到损伤或压迫， 导致相应的功能障碍。
随着医学影像技术的不断发展，如 MRI、CT等高分辨率成像技术将进 一步提高CPA区域解剖的精确度，有 助于更早发现病变。
解剖学基础医学知识专题讲座
同角度了解器官构造可从哪三个面观察？ 怎样定义这三个面。
人体解剖学记忆口诀
人体九大系统
运动消化和呼吸
泌尿生殖脉管系
感觉神经内分泌
九大系统要牢记
解剖学姿势
原则姿势象立正
身体直立两眼平
掌心足尖都向前
上肢下垂下肢并
上皮组织
结缔组织 肌组织 神经组织
方向，垂直纵切人体形成旳纵切面，将人体分为 左右两部分。（左右两半相等，为正中矢状面）
• 冠（额）状面：沿冠状轴（即左右）方向所做旳
纵切面，将人体分前后两部。
• 水平面（横切面）：沿水平线做旳横切面，将
人体分为上下两部。与矢状面、冠状面垂直。
人 体 旳 面 和 轴
（三）解剖学常用方位术语
• 上、下（颅侧、尾侧）：近头顶为上， 近足底为下。
• 前、后（腹侧、背侧）：近腹面者前， 近背面者后。
• 内侧、外侧：以身体旳中线为准，距中 线近为内侧，远为外侧
• 内、外：空腔器官，腔内或近腔者内， 反之外。
• 浅、深：近身体或器官表面为浅，反之深。 • 近端、远端：四肢旳上、下
本章小结及复习题
1、什么是解剖学？有何主要性。 2、人体由哪些构造构成？分哪几大部分？ 3、何谓解剖学姿势？有何意义？ 4、解剖学中旳：上下、前后、内侧外侧、
生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统。 内脏：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统旳大部分器官
都位于体腔内，并借一定旳管道直接或间接与外界相通， 总称内脏。
人体各层次构造关系图解
基本组织
器官→系统
细胞
上皮组织 结缔组织
局部解剖讲课教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解并掌握局部解剖的基本概念、结构和功能。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、总结和解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对局部解剖学的兴趣，树立严谨、求实的科学态度。
二、教学内容1. 局部解剖学概述2. 常见器官的解剖结构及功能3. 局部解剖学在临床医学中的应用三、教学过程一、导入1. 通过提问，引导学生回顾人体解剖学的基本知识，如系统解剖学、器官解剖学等。
2. 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
二、讲授新课1. 局部解剖学概述- 解释局部解剖学的定义、研究范围和意义。
- 介绍局部解剖学的基本研究方法，如尸体解剖、影像学检查等。
2. 常见器官的解剖结构及功能- 以人体主要器官为例，讲解其解剖结构及功能。
- 重点讲解器官的形态、位置、毗邻关系、血管和神经分布等。
3. 局部解剖学在临床医学中的应用- 举例说明局部解剖学在临床诊断、治疗和手术中的应用。
- 强调局部解剖学在临床实践中的重要性。
三、课堂互动1. 通过提问、讨论等形式，引导学生积极参与课堂互动。
2. 鼓励学生提出问题，解答学生的疑问。
四、课堂小结1. 回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。
2. 对学生的课堂表现进行点评，总结学生的优点和不足。
五、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。
六、教学反思1. 评估本节课的教学效果，分析教学过程中的优点和不足。
2. 针对不足之处，提出改进措施，以提高教学质量。
七、教学资源1. 教材：《局部解剖学》2. 教学课件：局部解剖学概述、常见器官解剖结构及功能、局部解剖学在临床医学中的应用等。
3. 教学视频：人体解剖学演示视频、手术解剖视频等。
八、教学评价1. 课堂表现：观察学生的课堂参与度、提问和回答问题的情况。
2. 课后作业：检查学生的课后练习题完成情况。
3. 期末考试：考察学生对局部解剖学知识的掌握程度。
人体解剖学讲课稿范文大全
人体解剖学讲课稿范文大全尊敬的各位同学，大家好。
今天我将为大家带来一节关于人体解剖学的讲座。
人体解剖学作为医学的基础学科，对于我们理解人体的结构、组织和器官功能至关重要。
通过学习人体解剖学，我们能够更好地掌握人体的解剖结构，进而在临床实践中进行正确的诊断和治疗。
首先，我们来讨论一下人体解剖学的研究内容。
人体解剖学主要包括四个部分：系统解剖学、表面解剖学、比较解剖学和微观解剖学。
系统解剖学研究人体各个系统的解剖结构，如骨骼系统、肌肉系统、循环系统、呼吸系统等。
表面解剖学研究人体表面的轮廓、凹凸、器官位置等，它是解剖学结构与外观之间的桥梁。
比较解剖学研究人体与其他动物的解剖结构之间的异同，对于了解进化和亲缘关系具有重要意义。
微观解剖学则研究人体的细胞与组织结构，进一步揭示人体的生理功能。
接下来，我们将重点讨论人体各个系统的解剖结构以及其功能。
首先，我们来了解一下骨骼系统。
骨骼系统是由骨骼和关节组成，主要起支撑、保护和运动等作用。
骨骼系统包括头骨、躯干骨骼和四肢骨骼，它们通过关节连接在一起，使得人体可以完成各种复杂的运动。
接着是肌肉系统，肌肉是骨骼系统的重要组成部分。
肌肉系统分为骨骼肌、平滑肌和心肌。
骨骼肌主要负责人体的运动，平滑肌则位于内脏器官的壁上，具有收缩和舒张的功能，而心肌是构成心脏的肌肉组织，保证心脏的正常收缩和血液的正常循环。
紧接着是循环系统，它由心脏和血管组成，主要负责输送血液和营养物质，排除代谢产物。
循环系统包括心脏、动脉、静脉和微血管等。
心脏是循环系统的中心，通过它的起搏和收缩，推动血液循环。
另外，呼吸系统也是人体解剖学中的一个重要内容。
呼吸系统由鼻腔、喉、气管、肺和胸膜等组成，主要负责呼吸氧气和排出二氧化碳。
呼吸系统与循环系统紧密相连，共同参与人体的气体交换。
此外，我们还要了解消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等等的解剖结构和功能。
它们各自拥有特定的器官和组织，相互配合完成人体正常的生理功能。
解剖讲课发言稿
解剖讲课发言稿各位同学、老师们，大家好！我今天要讲解的课程是解剖学。
解剖学是生物医学的一个重要学科，对于医学专业的学生来说，掌握好解剖学知识是很重要的。
今天我将结合模型和幻灯片，为大家详细介绍人体的解剖结构和器官系统。
首先，我们来谈谈解剖学的定义。
解剖学是研究动植物机体结构的一门学科，它主要研究的是生物体的形态结构和内部组织。
解剖学分为宏观解剖学和微观解剖学两个层次。
宏观解剖学主要研究人体各个器官系统的整体结构和互相之间的关系；微观解剖学则进一步研究组织和细胞的结构。
接下来，我们将从头部开始，一步步介绍人体的主要器官系统。
首先是头部的解剖结构。
头部是人体重要的感觉器官的集中地，包括眼睛、嘴巴、耳朵等。
让我们先来了解一下眼睛的结构。
眼睛是人体的光敏感器官，它由眼球、眼睑和泪腺组成。
眼球是一个球形的器官，由角膜、巩膜、虹膜、晶状体等多个部分组成。
眼睑是保护眼球的薄膜，可以打开和关闭。
泪腺则分泌眼泪，保持眼睛湿润。
接下来是嘴巴的解剖结构。
嘴巴是消化系统的起始部位，它由唇部、舌头、牙齿、颚骨等组成。
唇部是人体的进食窗口，我们通过唇部吃进食物。
舌头是嘴巴中的一个肌肉器官，主要起到咀嚼和吞咽食物的作用。
牙齿则是嘴巴的主要工具，它们负责咀嚼食物，将食物研磨成细碎的颗粒，为消化做好准备。
颚骨是牙齿的支架，使牙齿能够坚固地与颌骨相连。
我们再来介绍耳朵的结构。
耳朵是人体的听觉器官，它由外耳、中耳和内耳三个部分组成。
外耳主要是接收和引导声波，它由耳廓和外耳道组成。
中耳则起到放大声音的作用，它包括鼓膜、听小骨和耳腔。
内耳是人体的平衡器官和听觉器官，它由耳蜗和半规管组成。
耳蜗是负责感受声音的部分，半规管则是平衡感受器官。
接下来，我们将进一步了解人体的其他器官系统。
下面是呼吸系统的解剖结构。
呼吸系统是人体用来吸入氧气和排出二氧化碳的器官系统，它包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺。
鼻腔是空气的入口，它通过鼻毛和粘膜，过滤空气中的灰尘和微生物。
解剖课程试讲教案模板
课程名称：人体解剖学授课对象：医学专业一年级学生授课时间：1课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握人体解剖学的基本概念、基本结构和功能。
2. 能力目标：培养学生运用解剖学知识分析、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对解剖学的兴趣，培养严谨的科学态度。
教学重点：1. 人体基本结构及其功能。
2. 常见器官的解剖位置和功能。
教学难点：1. 解剖学名词的准确理解。
2. 解剖结构的空间想象能力。
教学过程：一、导入新课1. 引导学生回顾初中生物课程中关于人体结构的基础知识。
2. 提问：什么是解剖学？它在医学教育中有什么作用？3. 介绍解剖学的基本概念和重要性。
二、讲授新课1. 人体基本结构- 介绍人体的基本结构，如细胞、组织、器官、系统等。
- 通过图片或模型展示各结构的特点和相互关系。
2. 常见器官解剖- 以心脏、肺、肝脏、肾脏等器官为例，讲解其解剖位置、形态结构和功能。
- 强调解剖学名词的准确使用，如“心房”、“心室”、“肺叶”等。
3. 解剖学实践- 介绍解剖学实验的基本步骤和方法。
- 强调实验过程中的注意事项，如安全操作、标本保护等。
三、课堂练习1. 课堂提问：针对所学内容，提问学生，检查其对知识的掌握情况。
2. 互动环节：让学生分组讨论，提出问题并解答，培养团队协作能力。
四、总结与作业1. 总结本节课的重点内容，强调解剖学的重要性。
2. 布置作业：要求学生课后查阅资料，了解人体其他器官的解剖结构和功能。
教学方法：1. 讲授法：系统讲解人体解剖学的基本概念和结构。
2. 案例分析法：通过实例讲解解剖结构的应用。
3. 实验教学法：指导学生进行解剖实验，加深对知识的理解。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生的参与度、提问质量等。
2. 作业完成情况：检查学生对知识的掌握程度。
3. 实验操作：评估学生的实验技能。
教学反思：1. 课后反思：总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。
2. 学生反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断改进教学方法。
CPA区解剖讲课稿OK
CPA区解剖讲课稿介绍欢迎大家参加本次关于CPA（Central Processing Area，中央处理区）的解剖讲课。
在本课程中，我们将深入了解CPA区的结构、功能和重要性。
CPA区是人类大脑中的一个关键区域，负责处理和整合神经信息。
通过学习CPA区的解剖学知识，我们将更好地理解人类大脑的工作原理。
解剖结构CPA区位于大脑皮层深部，与感觉皮层相邻。
它由多个亚区组成，包括视觉CPA区、听觉CPA区和运动CPA区等。
每个亚区在大脑中具有特定的位置。
值得注意的是，CPA区的解剖结构因个体差异而异，但总体上具有相似的组织和连接。
视觉CPA区视觉CPA区是人类大脑中最大的CPA区，在大脑的后部和顶部位置。
它由多个亚区组成，其中最重要的是视觉皮层。
视觉皮层在处理视觉信息方面起着关键作用，它接收和解码从眼睛传来的视觉刺激，并将其转化为我们能够理解的图像。
听觉CPA区听觉CPA区位于大脑的颞叶区域，与视觉CPA区相邻。
它包括听觉皮层和相关的亚区。
听觉皮层负责接收和解码从耳朵传来的声音信号，并将其转化为可理解的语音和音乐。
听力是人类与世界交流和理解的重要方式，听觉CPA区在其中起着至关重要的作用。
运动CPA区运动CPA区位于大脑的额叶区域，与感觉CPA区相邻。
它包括运动皮层和其他相关亚区。
运动皮层负责控制和协调人体的肌肉运动。
无论是行走、举起物体还是其他动作，运动CPA区起着关键的作用。
这个区域的详细解剖结构非常复杂，包括多个子区域，每个子区域都控制着特定的运动功能。
功能CPA区在人类大脑中扮演着信息处理和整合的关键角色。
不同的CPA亚区负责不同的感觉、认知和运动功能。
感觉CPA区接收来自感官器官的输入信号，并对其进行处理和解码。
视觉CPA区、听觉CPA区和其他感觉相关的亚区选择性地接收和解码特定类型的感觉信息。
通过这种信息处理，我们能够感知和理解我们周围的世界。
认知CPA区不仅仅是感觉信息的处理中心，它还参与了高级认知功能的执行。
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Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法：
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： 5、悬吊硬膜。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： 6、分离、囊内 切除肿瘤减压。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： 11、分离、V与 VII、VIII复合体间 的肿瘤，切除，解 除脑干受压。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： 12、分离、V与 VII、VIII复合体间的 残余肿瘤，切除。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： 9、分离切除VII、 VIII后下方肿瘤减压， 分离与重要血管的 粘连（3）。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： 10、分离切除 VII、VIII前下方肿 瘤减压。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： 7、分离、囊内 切除VII、VIII后下 方肿瘤减压（1）。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： 8、分离、囊内 切除VII、VIII后下 方肿瘤减压（2）。
Anatomy
一、相关解剖概述
● 桥小脑角区（Cerebellopontine Angle）
位于桥脑和小脑之间，前壁为覆盖于岩骨和斜坡后面的后颅窝
硬膜，后方上部为桥脑和小脑中脚的前面，后下部由小脑的二腹叶 和小脑绒球构成。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤
● 相反，这种大型的入路、大范围的显露和大范围的肿瘤切除明显增加了
严重术后并发症和神经功能障碍的发生率。 ● 经过了大型经岩骨入路的时代以后，现今又有不少学者又回到使用乙状 窦后入路切除该部位肿瘤的实践当中。如果病例选择适当，这一入路完 全可以胜任对肿瘤全切的需要，避免了大范围暴露以及同时行幕上开颅 所带来的风险。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： 导航下指导切口选择。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： 导航下指导切口选择。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： 3、 剪开硬膜。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤
● 手术方法： 13、止血，手术
结束。
Clinical Reports
（一）经枕下乙状窦后入路切除巨大岩斜区脑膜瘤 ● 手术方法： ● 术中神经监护。
AEP
SEP
EMG
谢 谢！