练习题(一)答案
王力古代汉语练习题 古代汉语练习题(含答案)
古代汉语练习题（一）及答案古代汉语练习题（一）一、解释下列术语。
（每題3分，共12分）1、六书2、四体二用3、本义4、词义扩大二、填空题。
（每空1分，共8分）1、“姜氏欲之，焉辟害”一句中的“辟”与“避”是一对_________。
A、古今字B、通假字C、异体字D、繁简字2、“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽餘杯”一句中，“餘”今作“余”，它们是一对_________。
A、古今字B、繁简字C、异体字D、通假字3、就词汇音节结构而言，古代汉语词汇中_________占多数。
4、下列各词属于第一人称代词的是：_________、_________。
小人、仆、臣、不才、吾、予5、下列各词中属于疑问代词的有：_________、_________。
吾、谁、余、莫、斯、夫、奚、其、或、若6、“亟请于武公，公弗许”一句中，“亟”字的词性是_________。
三、指出下列汉字的形体结构。
（每字0.5分，共10分）亦诚羊都刃伐盥矢上壶莫十徒问既采马础鹿本象形：指事：会意：形声：四、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义。
（每句1分，共13分）1、时：①四时之景不同，而乐亦无穷也。
（欧阳修《醉翁亭记》）②问君西游何时还，且放白鹿青崖间。
（李白《梦游天姥吟留别》）③每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
（《三国志·蜀志·诸葛亮传》）④时与出游猎。
（《史记·吕太后本纪》）⑤时移而治，不易者乱。
（《韩非子·心度》）⑥秋水时至，百川灌河。
（《庄子·秋水》）2、间：①其御之妻从门间而窥其夫。
（《晏子春秋·内篇杂上》）②少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（苏轼《前赤壁赋》）③肉食者谋之，又何间焉。
（《左传·庄公十年》）④遂与外人间隔。
（陶潜《桃花源记》）⑤谗人间之，可谓穷矣。
（《史记·屈原賈生列传》）⑥安得广厦千万间。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑦又间令吴广之次所旁丛祠中。
小学科学青岛版六三制四年级上册第四单元《水的三态变化》练习题1(附参考答案)(2022秋)
四年级科学上册第四单元练习题班级考号姓名总分一、知识再现。
（把答案写到相应的括号里，共12分）1.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作（）。
2.（）、（）、（）等方法都可以让水蒸发的更快。
3.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。
这种现象叫作（）。
4.在一个标准大气压下，水沸腾的温度是（100）℃。
水的沸点与气压有关，气压越高沸点越（）。
5.水在自然界以（）、（）、（）的形式存在。
它们虽然状态不同，但都是同一种物质。
水的三种状态可以（）。
6.自然状态下，固态的水主要有（）。
二、明辨是非。
（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）1.将粮食摊开在向阳通风处，干得会更快。
（）2.水的沸点是100℃。
（）3.水蒸气的凝结与空气的温度和温度有很大关系。
（）4.水和水蒸气没有固定的形状，冰有固定的形状。
（）5.水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。
（）6.用酒精灯给玻璃片加热时，要来回移动玻璃片，让玻璃片均匀受热。
（）三、对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里，共12分）1.湿衣服放在向阳处比放在背阴处干得快，这是因为（）。
A.蒸发的快慢和温度有关B.蒸发的快慢和蒸发面积有关C.蒸发的快慢和风有关2.下面关于水的沸点的说法中，错误的是（）。
A.水沸腾时的温度，就是水的沸点B.水沸腾后继续加热，水的沸点会发生变化C.标准气压下，水的沸点是100℃3.烧开水时，常看见有白气冒出，这些白气是（）。
A.随着水的温度升高，蒸发产生的水蒸气B.水蒸气遇冷凝结成的小水珠C.水沸腾时产生的水蒸气4.下面现象中不属于凝结现象的是（）。
A.温衣服放在阳光下晒干B.刚从冰箱里拿出来的雪糕会冒出“白气”C.做饭时，掀开锅盖，锅盖上会有许多水珠5.吸热和放热可以改变水的存在状态，冰融化成水需要（）。
A.吸收热量B.放出热量C.储存热量6.水在任何温度下都可以（）A.蒸发B.沸腾C.凝结四、回忆实验（共6分）水沸腾的实验。
基础会计业务题练习(一)答案
基础会计业务题练习要求：一、按经济业务发生的内容编制相应的会计分录。
二、编制银行存款，应收账款，应付账款的“T”字型账户。
三、编制原材料相应的明细账。
1、向银行申请三个月期限的临时周转借款资金100000元，款已经划入企业银行账户。
借：银行存款100000贷：短期借款1000002、出纳员向银行提取现金800元，备用。
借：库存现金800贷：银行存款8003、采购员张强预借差旅费500元，现金付讫。
借：其他应收款——张强500贷：库存现金5004、购入材料一批，金额16000元，材料已验收入库，货款用银行存款付讫。
借：原材料16000贷：银行存款160005、向本市五金采购站购入大五金材料一批，金额40000元，材料验收入库，货款尚未支付。
借：原材料40000贷：应付账款——五金采购站400006、生产车间为生产产品领用材料一批，金额300000元。
借：制造费用300000贷：原材料3000007、某单位用人民币200000元向本企业投资，款项已经送存银行。
借：银行存款200000贷：实收资本2000008、以银行存款偿还前欠宏达公司材料款70000元。
借：应付账款——宏达公司70000贷：银行存款700009、以银行存款购入机床一台，买价65000元，机床交付有关部门使用。
借：固定资产——机床65000贷：银行存款6500010、购入办公用品，金额150元，以现金付讫，交管理部门使用。
借：管理费用——办公用品150贷：库存现金15011、以银行存款偿还应付账款45000元，偿还应付票据60000元。
借：应付账款45000应付票据60000贷：银行存款10500012、厂长李宏持结算凭证向财务科报销，批准报销差旅费740元，交回现金余款260元。
借：管理费用——差旅费740库存现金260贷：其他应收款——李宏100013、向银行借入3个月借款120000元，款项已经存入银行。
借：银行存款120000贷：短期借款12000014、以银行存款归还前欠甲公司货款40000元。
小学修改病句专题方法与练习题及答案(1)
修改病句的方法和技巧所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。
如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法：（一）、语感觉察法：审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。
以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。
（二）、提取主干法：运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。
以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。
（三）、有的放矢法：语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题，如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。
”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。
”（四）、逻辑分析法有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。
以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。
学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。
不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。
二、下面介绍一下常见的语病。
1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语。
如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
（没有主语，去掉“使”。
）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
（缺少宾语，在句末加上“的问题”。
）2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当。
如：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。
八上)生物课后习题答案 (1)
八上生物课后练习题答案5.1.1 腔肠动物和扁形动物P71．把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。
腔肠动物( ABE ) 扁形动物( ACD )A．没有肛门B．有刺细胞 C．大多数种类身体扁平 D．部分种类没有专门的消化器官E．身体呈辐射对称。
2．如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么?答：水螅通常生活在清洁的淡水中，若水体受到污染，水螅无法存活，则采集不到水螅。
3．有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全?为什么?答：不安全。
因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，若不将鱼煮熟直接食用，有可能会感染华枝睾吸虫病。
5.1.2 线形动物和环节动物P111．判断下列说法是否正确。
正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)线形动物都是寄生的。
( × ) (2)蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。
( × )2．以下动物中，( BEF )属于环节动物，( ACD )属于线形动物。
A．蛔虫； B．蚯蚓； C．小麦线虫； D．丝虫； E．蛭； F．沙蚕。
3．如何区别某个动物是环节动物还是线形动物?答：根据动物的身体是否分节，是否具有刚毛和疣足等运动器官，来作出判断。
(环节动物身体分节，有刚毛或疣足)4．雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响?为什么?答：下雨后，土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足，蚯蚓爬到地面上进行呼吸。
如果农田中没有了蚯蚓，农作物的生长有可能受影响。
因为蚯蚓可以松土，改善土壤成分结构增加土壤肥力。
5.1.3 软体动物和节肢动物P171．判断（正确的画“√”，错误的画“×”）。
(1)软体动物都生有贝壳。
(× ) (2)节肢动物的附肢分节，身体不分节。
(× )2．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是：(A )A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物； B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存； C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒； D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。
「第九章_链传动-课题练习题-答案[1]」
![「第九章_链传动-课题练习题-答案[1]」](https://img.taocdn.com/s3/m/4ea0cc3e8bd63186bdebbc64.png)
第九章链传动课堂练习一、是非题1.链传动中,当一根链的链节数为偶数时需采用过渡链节。
（Ｆ) 2．链传动的运动不均匀性是造成瞬时传动比不恒定的原因。
( F ）３．链传动的平均传动比恒定不变。
( T )4．链传动设计时，链条的型号是通过抗拉强度计算公式而确定的。
( F )5．旧自行车上链条容易脱落的主要原因是链条磨损后链节增大，以及大链轮齿数过多。
( Ｔ)6.在套筒滚子链中，当链节距p一定时,小链轮齿数zl愈大其多边形效应愈严重。
( F )７.由于链传动是啮合传动,所以它对轴产生的压力比带传动大得多。
( F )8.旧自行车的后链轮(小链轮)比前链轮(大链轮)容易脱链。
(Ｔ）9.链传动设计要解决的一个主要问题是消除其运动的不均匀性。
( Ｆ）10．链传动的链节数最好取为偶数。
( Ｔ）１1．在一定转速下,要减轻链传动的运动不均匀性的动载荷,应减小链条节距、增加链轮齿数。
( T ）1２．一般情况下,链传动的多边形效应只能减小，不能消除。
（T )13．链传动张紧的目的是避免打滑。
（Ｆ)14.与齿轮传动相比较，链传动的优点是承载能力大。
(F)二、填空题1．链传动中，当节距ｐ增大时,优点是链的承载能力大，缺点是传动的不平稳性、冲击、振动及噪声严重。
2．链传动的平均速比是不变的，瞬时速比是变化的。
3．链传动中,链节数常取偶数,而链齿数常采用与链节数互为质数的奇数。
4．链轮的转速越高,节距越大，齿数越少，则链传动的动载荷就越大。
5.链传动设计时,链条节数应优先选择为偶数,这主要是为了避免采用过渡链节，防止受到附加弯矩的作用降低其承载能力。
６．链传动设计时，为了防止容易发生跳链和掉链的现象，大链轮的齿数ｚ２应小于或等于1５0 。
7．p表示链条节距，z表示链轮齿数,当转速一定时,要减少链传动的运动不均匀性和动载荷，采取的措施是减小p增加ｚ。
8．链传动中大链轮的齿数越多，越容易发生跳齿或脱链。
9．链传动中,即使主动链轮的角速度ω1为常数，也只有当且中心距恰为节距的整数倍。
人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案（一）
人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案（一）（一）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。
不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。
他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。
有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。
他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。
从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1、写出下列词语的近义词。
恩赐——（）意味悠长——（）2、结合短文理解词语。
硕大：狼吞虎咽：3、在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。
”的句子。
4、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。
”这个简单的道理是什么？5、这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。
（二）父亲说：“花生的好处（c hǔchù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜlù）的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
水力学A（一）练习题及参考答案（1）
⽔⼒学A（⼀）练习题及参考答案（1）⽔⼒学A（⼀）习题及参考答案⼀、是⾮题(正确的划“√”，错误的划“×)1、理想液体就是不考虑粘滞性的实际不存在的理想化的液体。
（√）2、图中矩形⾯板所受静⽔总压⼒的作⽤点与受压⾯的形⼼点O重合。
(×)3、园管中层流的雷诺数必然⼤于3000。
(×)5、⽔流总是从压强⼤的地⽅向压强⼩的地⽅流动。
（×）6、⽔流总是从流速⼤的地⽅向流速⼩的地⽅流动。
（×）8、渐变流过⽔断⾯上各点的测压管⽔头都相同。
(√)9、粘滞性是引起液流运动能量损失的根本原因。
(√)10、直⽴平板静⽔总压⼒的作⽤点就是平板的形⼼。
（×）11、层流的沿程⽔头损失系数仅与雷诺数有关。
(√)13、在作⽤⽔头相同的条件下，孔⼝的流量系数⽐等直径的管嘴流量系数⼤。
(×)15、直⽴平板静⽔总压⼒的作⽤点与平板的形⼼不重合。
（√）16、⽔⼒粗糙管道是表⽰管道的边壁⽐较粗糙。
(×)17、⽔头损失可以区分为沿程⽔头损失和局部⽔头损失。
(√)18、⽜顿内摩擦定律适⽤于所有的液体。
(×)19、静⽌液体中同⼀点各⽅向的静⽔压强数值相等。
（√）20、明渠过流断⾯上各点的流速都是相等的。
(×)22、静⽌⽔体中,某点的真空压强为50kPa，则该点相对压强为-50 kPa。
(√)24、满宁公式只能适⽤于紊流阻⼒平⽅区。
(√)25、⽔深相同的静⽌⽔⾯⼀定是等压⾯。
(√)26、恒定流⼀定是均匀流，层流也⼀定是均匀流。
（×）27、紊流光滑区的沿程⽔头损失系数仅与雷诺数有关。
(√)32、静⽔压强的⼤⼩与受压⾯的⽅位⽆关。
(√)33、⽔泵的扬程就是指⽔泵的提⽔⾼度。
(×)34、恒定总流能量⽅程只适⽤于整个⽔流都是渐变流的情况。
（×）⼆、单项选择题(填写唯⼀正确答案的编号)1、作⽤⽔头相同时，孔⼝的过流量要⽐相同直径的管咀过流量（2）(1)⼤; (2)⼩；(3)相同；(4)⽆法确定。
小学数学一年级10以内加法计算练习题20题10套共200题(带答案)Word版A4打印
姓名________ 计时______ 正确____题（共20题）日期______3 + 3 = 5 +4 = 9 + 1 = 3 +5 =6 + 4 = 2 + 1 = 6 + 2 = 5 + 3 =3 + 1 = 8 + 1 = 1 + 5 = 2 +4 =5 + 2 = 1 +6 = 3 + 2 = 5 + 1 =小学数学一年级10以内加法计算练习题（一）答案3 + 3 = 6 5 +4 = 9 9 + 1 =10 3 +5 = 86 + 4 =10 2 + 1 = 3 6 + 2 = 8 5 + 3 = 83 + 1 =4 8 + 1 = 9 1 +5 =6 2 + 4 = 65 + 2 = 7 1 +6 =7 3 + 2 = 5 5 + 1 = 6姓名________ 计时______ 正确____题（共20题）日期______2 + 7 = 6 + 1 = 4 + 2 = 6 + 1 =5 + 2 = 5 + 3 = 3 + 1 = 3 + 2 =4 + 4 = 3 +5 =6 + 1 = 1 + 5 =1 + 1 =2 + 1 = 2 + 5 = 7 + 1 =小学数学一年级10以内加法计算练习题（二）答案2 + 7 = 9 6 + 1 = 7 4 + 2 = 6 6 + 1 = 75 + 2 = 7 5 + 3 = 8 3 + 1 = 4 3 + 2 = 54 + 4 = 8 3 +5 = 86 + 1 =7 1 + 5 = 61 + 1 =2 2 + 1 =3 2 + 5 = 7 7 + 1 = 8姓名________ 计时______ 正确____题（共20题）日期______1 + 1 = 1 + 8 = 1 + 4 =2 +3 =2 + 1 =3 + 5 = 2 + 2 = 9 + 1 =6 + 3 = 1 + 3 = 3 + 3 = 3 +7 =2 + 2 = 5 + 5 =3 + 2 = 2 + 6 =小学数学一年级10以内加法计算练习题（三）答案1 + 1 =2 1 + 8 = 9 1 + 4 = 5 2 +3 = 52 + 1 =3 3 + 5 = 8 2 + 2 =4 9 + 1 =106 + 3 = 9 1 + 3 = 4 3 + 3 = 6 3 +7 =102 + 2 = 4 5 + 5 =103 + 2 = 5 2 + 6 = 8姓名________ 计时______ 正确____题（共20题）日期______1 + 7 = 1 + 3 = 1 + 5 = 5 + 3 =6 + 1 = 1 + 1 = 5 + 1 = 5 + 2 =6 + 4 = 6 + 3 = 1 + 4 = 4 + 4 =4 + 2 = 3 + 3 = 3 + 1 = 2 + 2 =小学数学一年级10以内加法计算练习题（四）答案1 + 7 = 8 1 + 3 = 4 1 + 5 = 6 5 + 3 = 86 + 1 =7 1 + 1 = 2 5 + 1 = 6 5 + 2 = 76 + 4 =10 6 + 3 = 9 1 + 4 = 5 4 + 4 = 84 + 2 = 6 3 + 3 = 6 3 + 1 = 4 2 + 2 = 4姓名________ 计时______ 正确____题（共20题）日期______7 + 1 = 4 + 3 = 3 + 4 = 3 + 1 =1 + 5 =2 + 8 =3 + 1 = 2 + 6 =1 + 7 = 8 + 1 = 7 + 3 = 1 + 4 =4 + 1 = 3 + 6 = 2 + 1 = 1 + 1 =小学数学一年级10以内加法计算练习题（五）答案7 + 1 = 8 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7 3 + 1 = 41 + 5 = 62 + 8 =103 + 1 =4 2 + 6 = 81 + 7 = 8 8 + 1 = 9 7 + 3 =10 1 + 4 = 54 + 1 =5 3 +6 = 9 2 + 1 = 3 1 + 1 = 2姓名________ 计时______ 正确____题（共20题）日期______8 + 1 = 2 + 6 = 4 + 2 = 1 + 6 =1 + 9 = 1 + 1 = 1 +2 =3 + 5 =6 + 1 = 5 + 5 = 5 + 4 = 1 + 3 =1 + 4 =2 + 5 = 2 + 2 =3 + 5 =小学数学一年级10以内加法计算练习题（六）答案8 + 1 = 9 2 + 6 = 8 4 + 2 = 6 1 + 6 = 71 + 9 =10 1 + 1 =2 1 + 2 =3 3 + 5 = 86 + 1 =7 5 + 5 =10 5 + 4 =9 1 + 3 = 41 + 4 = 52 + 5 = 7 2 + 2 = 43 + 5 = 8姓名________ 计时______ 正确____题（共20题）日期______1 + 8 = 1 + 1 = 5 +2 =3 +4 =6 + 2 = 4 + 2 = 5 + 5 = 5 + 1 =2 + 1 = 2 + 7 = 4 + 1 = 1 + 4 =5 + 4 =6 + 4 = 5 + 5 = 1 + 2 =小学数学一年级10以内加法计算练习题（七）答案1 + 8 = 9 1 + 1 =2 5 + 2 = 73 +4 = 76 + 2 = 8 4 + 2 = 6 5 + 5 =10 5 + 1 = 62 + 1 =3 2 + 7 = 94 + 1 =5 1 + 4 = 55 + 4 = 96 + 4 =10 5 + 5 =10 1 + 2 = 3姓名________ 计时______ 正确____题（共20题）日期______4 + 3 = 1 + 8 = 4 + 2 = 2 + 8 =5 + 2 = 5 + 3 = 3 + 1 = 3 + 3 =4 + 4 = 3 +5 =6 + 1 = 1 + 5 =1 + 1 = 3 + 6 = 1 + 7 = 3 + 4 =小学数学一年级10以内加法计算练习题（八）答案4 + 3 = 7 1 + 8 = 9 4 + 2 = 6 2 + 8 =105 + 2 = 7 5 + 3 = 8 3 + 1 = 4 3 + 3 = 64 + 4 = 8 3 +5 = 86 + 1 =7 1 + 5 = 61 + 1 =23 + 6 = 9 1 + 7 = 8 3 +4 = 7姓名________ 计时______ 正确____题（共20题）日期______6 + 2 = 3 + 4 = 3 + 2 = 1 + 4 =1 + 8 =2 + 1 = 8 + 2 = 4 + 4 =4 +5 =6 + 4 = 2 + 4 = 5 + 1 =1 +2 = 1 + 1 = 4 + 2 = 2 + 6 =小学数学一年级10以内加法计算练习题（九）答案6 + 2 = 8 3 + 4 =7 3 + 2 = 5 1 + 4 = 51 + 8 = 92 + 1 =3 8 + 2 =104 + 4 = 84 +5 = 96 + 4 =10 2 + 4 = 6 5 + 1 = 61 +2 =3 1 + 1 = 24 + 2 = 6 2 + 6 = 8姓名________ 计时______ 正确____题（共20题）日期______5 + 2 = 3 + 1 = 9 + 1 = 1 +6 =6 + 3 = 1 + 3 = 3 + 3 = 3 +7 =2 + 2 = 5 + 5 =3 + 2 = 2 + 6 =1 + 1 = 4 +2 = 2 + 2 = 4 + 1 =小学数学一年级10以内加法计算练习题（十）答案5 + 2 = 7 3 + 1 = 4 9 + 1 =10 1 +6 = 76 + 3 = 9 1 + 3 = 4 3 + 3 = 6 3 +7 =102 + 2 = 4 5 + 5 =103 + 2 = 5 2 + 6 = 81 + 1 =2 4 + 2 = 6 2 + 2 = 4 4 + 1 = 5。
七年级地理上册第一章练习题题(附答案)
学期七年级地理测试题（一）姓名：_______ 班级：_______________1、两架飞机，东西相距一万千米，同时从赤道起飞，以同样的速度、同样的高度一直向北飞行，其结果是（）A．两架飞机各绕地球一周回到原地B．两架飞机距离保持不变C．两架飞机在北极上空相碰D．两架飞机距离由远而近、又由近而远2、一艘科学考察船计划9月份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是（）A．160W B．20W C．160E D．20°E3、实际划分东西半球的界线是（）A．任意两条相对的经线所组成的经线圈B．0°和180°经线所组成的经线圈C．西经20°和东经160°所组成的经线圈D．东经20°和西经160°所组成的经线圈4、地球仪上，0°纬线和0°经线相比（）A．两者等长B．0°纬线稍长C．0°经线稍长D．0°经线约为0°纬线的一半长5、人类利用卫星技术精确测量出地球赤道的周长，其长度大约是多少千米？（）A.6371B.4万C.5.1亿D.8万6、与80°E经线相对的经线是：（）A、100°EB、100°WC、80°WD、0°经线7、0º经线穿过下列哪个城市？（）A、伦敦B、悉尼C、北京D、纽约8、由北极点到赤道再到南极点，纬度变化情况为：（）A.低—高—低B.相等C.高—低—高D.越来越高9、“坐地日行八万里”中的地是指：（）A.北极点B.南极点C.赤道上任一点D.地球上任一点10、图中P点位置，同时符合①东半球；②北半球；③热带三个条件的是（）11、全部位于低纬度的是（）A．①B．② C．③ D．④12、读经纬网图，回答问题。
（1）写出A、C两点的经纬度：A．_______ ；C．__________（2）图中虚线表示的纬线名称是____________________。
《微观经济学》练习题(附单选答案)(1)
微观经济学复习题第二章需求与供给、弹性一、单项选择题1．保持所有其他因素不变，某种商品的价格下降，将导致消费者对其（）A．需求增加B．需求减少C．需求量增加D．需求量减少2．需求规律表明，当羊肉价格升高时，会令羊肉（）A．需求程度降低，需求曲线左移B．需求程度升高，需求曲线右移C．需求数量减少，需求曲线不变D．需求数量增加，需求曲线不变3．在保持其他因素不变的条件下，某种商品的价格上升，往往会导致该商品（）A．供给增加B．供给量增加C．供给减少D．供给量减少4．在某一时期内手机的需求曲线向左平移的原因可以是（）A．手机的价格上升B．消费者对手机的预期价格上升C．消费者对手机的预期价格下降D．消费者的收入水平提高5．当某种商品价格下降时，对其互补品最直接的影响是（）A．互补品的需求曲线向左移动B．互补品的需求曲线向右移动C．互补品的价格上升D．互补品的价格下降6．当某种商品价格下降时，对其替代品最直接的影响是（）A．替代品的需求曲线向左移动B．替代品的需求曲线向右移动C．替代品的价格上升D．替代品的价格下降7．如果甲商品价格下降引起乙商品需求曲线向右移动，那么（）A．甲商品与乙商品是互替商品B．甲商品与乙商品是互补商品C．甲商品为低档商品，乙商品为高档商品D．甲商品为高档商品，乙商品为低档商品8．导致供给减少的情况是（）A．消费者收入的增加B．技术的进步C．成本的下降D．替代品价格的上升9．下列情况中不会引起小麦供给曲线移动的是（）A．小麦的市场价格提高B．小麦的互补商品价格下降C．增加15％的工资D．小麦获得丰收10．当需求增加的幅度远大于供给增加的幅度时（）A．均衡价格将提高，均衡交易量将增加B．均衡价格将提高，均衡交易量将减少C．均衡价格将下降，均衡交易量将增加D．均衡价格将下降，均衡交易量将减少11．当某种商品的需求和供给同时减少时，则（）A．均衡价格下降，均衡产销量减少B．均衡价格下降，均衡产销量无法确定C．均衡价格无法确定，均衡产销量减少D．均衡价格上升，均衡产销量减少12．厂商通过降价扩大销售收入，实现“薄利多销”的产品一般是需求价格弹性（）A．大于1的产品B．等于1的产品C．小于1的产品D．等于零的产品13．如果价格下降10％能使买者总支出增加1％，则这种商品的需求量对价格（）A．富有弹性B．具有单位弹性C．缺乏弹性D．弹性不能确定14．假如买者可以按不变价格购买任何数量的商品，则该商品的需求价格弹性为（）A．无弹性B．无穷大C．富有弹性D．缺乏弹性15．如果商品的供给弹性为无穷大，那么在该产品的需求增加时（）A．均衡价格和均衡产量同时增加B．均衡价格和均衡产量同时减少C．均衡产量增加但价格不变D．均衡价格上升但产量不变二、名词解释及简答1、支持价格、限制价格2、薄利多销与谷贱伤农的经济学含义3、需求交叉弹性、需求收入弹性4、恩格尔定律5、试比较需求的变动和需求量的变动、供给的变动和供给量的变动。
第二版服务营销综合练习题参考答案(1)
《服务营销管理》综合练习题与答案一、填空题：1．服务产品具有区别于实物产品的4个主要特点，具体包括____、____、____、_____。
无形性、异质性、不可分性、易逝性（不可储存性）2．服务质量区别于实物产品质量特点是____、____、____。
主观性、过程性、整体性3．服务营销组合新增的三个营销要素是____、____、____。
人员，过程，有形提示4．根据期望水平的高低可以将服务期望分为____、____、____三大类。
理想服务，宽容服务，合格服务5．服务感知的内容一般包括____、____、____、____、____五个层面的服务质量。
可靠性，反应性，保证性，移情性（关怀性），有形性6．顾客对服务的满意度取决于顾客对服务质量的____与其____之间的差距。
实际感知，期望7．在服务质量差距模型中，存在着____种差距，其中，服务质量差距是指顾客对____与____的差距，差距4是指____与____之间的差距。
五，服务期望，服务感知，服务承诺，服务实绩8．交易营销追求的是____的一次性的利益，而关系营销追求的是____的和可持续的利益。
短期，长期9．关系营销的三种策略是____关系营销、____关系营销、____关系营销。
财务性，社交性，结构性10．服务标准化营销的内容包括____、____、____、____。
顾客期望调研，服务标准拟定，服务标准评估，服务标准实施11．服务创新的类型有____、____、____、____、____、____。
全新型服务创新，替代型服务创新，延伸型服务创新，拓展型服务创新，改进型服务创新，包装型服务创新12．服务蓝图在结构上由4个区域和____条界线组成。
4个区域是____、____、____、____。
3，顾客活动，前台活动，后台活动，支持性活动13．将顾客活动区域与前台活动区域之间的分界线称为____；将前台活动区域与后台活动区域之间的分界线称为____；交际线，能见度界线14．服务内部营销的内容主要包括____、____、____、_____。
(完整版)初等数论练习题答案
初等数论练习题一一、填空题1、d(2420)=12;(2420)=_880_ϕ2、设a,n 是大于1的整数，若a n -1是质数，则a=_2.3、模9的绝对最小完全剩余系是_{-4，-3，-2，-1,0,1,2,3,4}.4、同余方程9x+12≡0(mod 37)的解是x ≡11(mod 37)。
5、不定方程18x-23y=100的通解是x=900+23t ，y=700+18t t ∈Z 。
.6、分母是正整数m 的既约真分数的个数为_ϕ(m )_。
7、18100被172除的余数是_256。
8、 =-1。
⎪⎭⎫⎝⎛103659、若p 是素数，则同余方程x p - 1 ≡1(mod p )的解数为 p-1 。
二、计算题1、解同余方程：3x 2+11x -20 ≡ 0 (mod 105)。
解：因105 = 3⋅5⋅7，同余方程3x 2+11x -20 ≡ 0 (mod 3)的解为x ≡ 1 (mod 3)，同余方程3x 2+11x -38 ≡ 0 (mod 5)的解为x ≡ 0，3 (mod 5)，同余方程3x 2+11x -20 ≡ 0 (mod 7)的解为x ≡ 2，6 (mod 7)，故原同余方程有4解。
作同余方程组：x ≡ b 1 (mod 3)，x ≡ b 2 (mod 5)，x ≡ b 3 (mod 7)，其中b 1 = 1，b 2 = 0，3，b 3 = 2，6，由孙子定理得原同余方程的解为x ≡ 13，55，58，100 (mod 105)。
2、判断同余方程x 2≡42(mod 107)是否有解？11074217271071107713231071107311072107710731072107732107422110721721107213)(=∴-=-=-==-=-=-==⨯⨯≡-∙--∙-（）（）（）（），（）（）（）（，（（）（）（（）（解： 故同余方程x 2≡42(mod 107)有解。
宏观经济学练习题1
宏观经济学练习题1(一) 单选题1. 政府预算平衡时，若MPC=4/5，政府购买增加100万元，则国民收入()。
(A) 不变 (B) 增加200万元(C) 增加100万元 (D) 减少100万元参考答案： (C)2. 当消费函数为C=a+by时，则APC()。
(A) 大于MPC (B) 小于MPC (C) 等于MPC (D) 上述三种情况都有可能参考答案： (A)3. 为交易动机所持有的货币需求产生于()。
(A) 未来收入和支出的不确定性(B) 收入和支出在时间上的差异性(C) 对未来利率变动趋势的预期 (D) 货币的流动性参考答案： (B)4. 假定其他条件不变，货币供给增加将导致()。
(A) r下降和y减少(B) r下降和y增加 (C) r上升和y增加 (D) r上升和y减少参考答案： (B)5. 根据消费函数,决定消费的因素是()。
(A) 收入 (B) 价格 (C) 边际消费倾向 (D) 偏好参考答案： (A)6. 在LM曲线不变的情况下，自发总需求增加会引起()。
(A) 收入增加利率上升 (B) 收入增加利率不变 (C) 收入增加利率下降 (D) 收入不变利率上升参考答案： (A)7. GNP与NNP之间的差别是()。
(A) 间接税(B) 折旧 (C) 直接税 (D) 净出口参考答案： (B)8. 已知C=6亿，I=1亿，间接税=1亿，g=1.5亿，X=2亿， M=1.8亿，则()。
(A) NNP=8.7亿 (B) GNP=7.7亿(C) GNP=8.7亿 (D) NNP=5亿参考答案： (C)9. 在IS曲线不变的情况下，货币量（m）减少会引起()。
(A) y增加r下降 (B) y增加r上升 (C) y减少r下降(D) y减少r上升参考答案： (D)10. 储蓄曲线向右移动，会使IS曲线()。
(A) 向右移动(B) 向左移动 (C) 不发生变动 (D) 改变斜率参考答案： (B)11. 用支出法计算的GNP的公式为()。
现代汉语练习测试题及参考答案（1）
现代汉语练习测试题及参考答案（1）现代汉语练习题三、例题解析（一）历年真题解析1、填空。
（每空1分，共20分。
错别字不给分）1、yang这个音节的声母是。
20052、普通话中，声母j只能与撮口呼和呼相拼。
20053、“电器”和“微波炉”两词，从意义关系上看，是词。
20054、从来源上看，“拷贝”属于词。
20055、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。
20056、从语法关系看，“屋里有人”是一个词组。
20057、“及物动词”是指能带的动词。
2005答案：1、零声母2、齐齿呼，第173页。
3、上下位关系，第190页。
4、外来词，又叫借词中的译音词。
第192页。
5、三．“沙丁鱼”是译音词，属单纯词，是一个语素（由一个语素构成的是单纯词）。
罐头属合成词，词根＋词缀，两个语素。
第195页。
6、时间词、处所词可以作主语。
是主谓结构。
第205页。
7、宾语。
第200页。
1、四呼是根据对韵母所做的分类。
20062、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义，那么这两个音素属于不同。
20064、从语法关系看，“进行研究”是一个词组。
20065、“我谁也不认识”有两个意思，一是“我不认识任何人”，二是“谁也不认识我”，这种歧义是由不同造成的。
2006答案：1、有无韵头及韵头的性质。
第171页。
2、音位。
第176页。
语言学第59页。
4、述宾结构，第198页。
5、语义结构关系（隐性语法关系），第216页。
可见通过填空考知识点、考定义。
还是要认真复习定义、知识点。
有的需要背诵。
1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。
2007（第171、173页，齐齿呼）2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。
2007（第167页，不送气）3、“修”的声旁是。
2007（第180页）4、能单独构成一个词的语素是语素。
2007（第183页，成词）5、汉语中的词类是根据划分出来的，词义只起参考作用。
2007（第199页，词的语法功能）6、“帮助我的同学”的歧义是由不同造成的。
规划数学（运筹学）第三版课后习题答案习题1（1）
规划数学（运筹学）第三版课后习题答案习题1（1）习题 11 ⽤图解法求解下列线性规划问题，并指出问题具有唯⼀最优解、⽆穷最优解、⽆界解还是⽆可⾏解。
≥≥+≥++=0x x 42x 4x 66x 4x 3x 2x minz )a (21212121， ??≥≥+≤++=0x ,x 124x 3x 2x 2x 2x 3x maxz )b (21212121≤≤≤≤≤++=8x 310x 512010x 6x x x maxz )c (212121≥≤+-≥-+=0x ,x 23x 2x 2x 2x 6x 5x maxz )d (21212121 答案： (a)唯⼀解3*,)5.0,75.0(*==z X T); (b)⽆可⾏解;(c)唯⼀解16*,)6,10(*==z X T); (d)⽆界解）2 ⽤单纯形法求解下列线性规划问题。
≥≤+≤++=0x ,x 82x 5x 94x 3x 5x 10x maxz )a (21212121≥≤+≤+≤+=0x ,x 5x x 242x 6x 155x x 2x maxz )b (212121221 答案：(a)唯⼀解5.17*,)5.1,1(*==z X T)，对偶问题5.17*,)786.1,357.0(*==w Y T; (b)唯⼀解5.8*,)5.1,5.3(*==z X T），5.8*,)5.0,25.0,0(*==w Y T3 ⽤⼤M 法和两阶段法求解下列线性规划问题，并指出属于哪⼀类解。
≥≥-≥+-≥+++-=0x x x 0x 2x 2x 2x 6x x x 2x x 2x maxz )a (3,2,13231321321 ≥≥+≥++++=0x ,x ,x 62x 3x 82x 4x xx 3x 2x minz )b (32121321321答案：(a)⽆界解；(b)唯⼀解8*,)0,8.1,8.0(*==z X T)，对偶问题8*,)0,1(*==w Y T4已知线性规划问题的初始单纯形表（如表1-54所⽰）和⽤单纯形法迭代后得到的表（如表1-55所⽰）如下，试求括弧中未知数a ～l 的值。
配位化学习题及答案(1)
配位化学习题及答案(1)配位化学练习题一.是非题1.配合物的配位体都是带负电荷的离子，可以抵消中心离子的正电荷。
2+2+ 2+2.[Cu(NH)] 的积累稳定常数β是反应[Cu(NH)]+NH,[Cu(NH)]的平33332333衡常数。
3. 配位数是中心离子(或原子)接受配位体的数目。
4.配离子的电荷数等于中心离子的电荷数。
5.配合物中由于存在配位键，所以配合物都是弱电解质。
θ6.根据稳定常数的大小，即可比较不同配合物的稳定性，即K愈大，该配合物f愈稳定。
7. 对同一中心离子，形成外轨型配离子时磁矩大，形成内轨型配合物时磁矩小。
3+8.Fe(?)形成配位数为6的外轨型配合物中，Fe离子接受孤对电子的空轨道32是spd。
9.中心离子的未成对电子数越多，配合物的磁矩越大。
10. 配离子的配位键越稳定，其稳定常数越大。
二.选择题1. 下列叙述正确的是()A. 配合物由正负离子组成B. 配合物由中心离子(或原子)与配位体以配位键结合而成C. 配合物由内界与外界组成D. 配合物中的配位体是含有未成键的离子2.下面关于螯合物的叙述正确的是( )A、有两个以上配位原子的配体均生成螯合物B、螯合物和具有相同配位原子的非螯合物稳定性相差不大C、螯合物的稳定性与环的大小有关，与环的多少无关D、起螯合作用的配体为多齿配体，称为螯合剂，，，,,,,,，，，，3.已知lgAgNH=7.05， ,21.7， =7.57，lgAgCNlgAgSCN,,,，，，，，，,,232222,,,,2，，，，，，3,，，,=13.46;当配位剂的浓度相同时，AgCl在哪种溶液中的溶解度lgAgSO,，，,,2232，，1最大( )A. NH?HOB. KCNC. NaSOD. NaSCN 322234.为了保护环境，生产中的含氰废液的处理通常采用FeSO法产生毒性很小的配 4合物是( )3, A、Fe(SCN) B、Fe(OH) 363, C、Fe(CN) D、Fe [(Fe(CN)] 2 665. 下列说法中错误的是()A. 在某些金属难溶化合物中，加入配位剂，可使其溶解度增大3+3+B.FeNaFFe 在溶液中加入后，的氧化性降低3-C.[FeF] 在溶液中加入强酸，也不影响其稳定性63+D.[FeF] 在溶液中加入强碱，会使其稳定性下降66.对于一些难溶于水的金属化合物，加入配位剂后，使其溶解度增加，其原因是()A. 产生盐效应B. 配位剂与阳离子生成配合物，溶液中金属离子浓度增加C. 使其分解D. 阳离子被配位生成配离子，其盐溶解度增加7.下列分子或离子能做螯合剂的是( )-A. HN-NH B. CHCOO C. HO-OH D.HNCHCHNH 22 322228. 配位数是()A.() 中心离子或原子接受配位体的数目B.() 中心离子或原子与配位离子所带电荷的代数和C.中心离子(或原子)接受配位原子的数目D.中心离子(或原子)与配位体所形成的配位键数目 9.关于配合物，下列说法错误的是( )A.配体是一种可以给出孤对电子或π键电子的离子或分子B.配位数是指直接同中心离子相连的配体总数 C.广义地讲，所有金属离子都可能生成配合物 D.配离子既可以存在于晶体中，也可以存在于溶液中210.分子中既存在离子键、共价键还存在配位键的有( )3+AlCl A. B. C.[Co(NH)]Cl D. NaSOKCN3633243+11.下列离子中，能较好地掩蔽水溶液中Fe离子的是( )- ---A.F B.Cl C. Br D. I12. 下列说法中错误的是()A. B. 配合物的形成体通常是过渡金属元素配位键是稳定的化学键C. D. 配位体的配位原子必须具有孤电子对配位键的强度可以与氢键相比较13. 下列命名正确的是()A. [Co(ONO)(NH)Cl]Cl ?III 亚硝酸根二氯五氨合钴()352B. [Co(NO)(NH)] ?III 三亚硝基三氨合钴()2333C. [CoCl(NH)]Cl ?III 氯化二氯三氨合钴()233D. [CoCl(NH)]Cl ?III 氯化四氨氯气合钴()23414. 影响中心离子(或原子)配位数的主要因素有()A. 中心离子(或原子)能提供的价层空轨道数B.空间效应，即中心离子(或原子)的半径与配位体半径之比越大，配位数越大C. 配位数随中心离子(或原子)电荷数增加而增大D. 以上三条都是15. 下列说法中正确的是()A. 配位原子的孤电子对越多，其配位能力就越强B. 电负性大的元素充当配位原子，其配位能力就强C. 能够供两个或两个以上配位原子的多齿配体只能是有机物分子D. 内界中有配位键，也可能存在共价键16.CoCl?5NH?HO已知某化合物的组成为，其水溶液显弱酸性，加入强碱并加332AgNO热至沸，有氨放出，同时产生三氧化二钴的沉淀;加于另一份该化3 AgClAgNO合物的溶液中，有沉淀生成，过滤后，再加入而无变化，但加3 AgCl热至沸又产生沉淀，其重量为第一次沉淀量的二分之一，故该化合物的化学式为()A.[CoCl(NH)]Cl?HOB.[Co(NH)HO]Cl235235233C.[CoCl(NH)]Cl?HOD.[CoCl(NH)]Cl?NH?HO 3522234323+17.Fe 离子能与下列哪种配位体形成具有五元环的螯合离子()--2- A. CO B.CHCOCHCOCH C. HNCHCHNHD.OOCCHCOO 24323222222-18.下列各配合物具有平面正方形或八面体的几何构型，其中CO离子作为螯合 3剂的是( )+ + A.[Co(NH)CO]B.[Co(NH)CO]353333C.[Pt(en)CO]D.[Pt(en)( NH)CO] 33319.下列配离子能在强酸性介质中稳定存在的是( )3,2，3,2,，，，，，，AgSONiNHFeCOHgCl232433244A. B. C.; D.。
物理化学—表面化学练习题及参考答案(1)
表面1A一、选择题1. 某有机物水溶液浓度为3.0 mol·m-3，在300 K时，则表面超额为：（）(A) 0.01 mol·m-2 (B) 0.02 mol·m-2(C) 1.0×10-5 mol·m-2 (D) 1×10-7 mol·m-22. 已知400 K 时，汞的饱和蒸气压为p0，密度为，如果求在相同温度下，一个直径为 10-7 m 的汞滴的蒸气压，应该用公式： ( )(A) p = p0+ 2/R'(B) ln(p/p0) =Vap H m(1/T0- 1/T)/R(C) RT ln(p/p0) = 2M/ Ｒ'(D) p = nRT/V3. 有两根半径相同的玻璃毛细管插入水中，水面上升高度为h，其中一根在 1/2h处使其弯曲向下，试问水在此毛细管端的行为是： ( )(A) 水从毛细管端滴下(B) 毛细管端水面呈凸形弯月面(C) 毛细管端水面呈凹形弯月面(D) 毛细管端水面呈水平面4. BET 吸附等温式中V m为： ( )(A) 饱和吸附量 (B) 平衡吸附量(C) 铺满第一层的吸附量 (D) 常数，无物理意义5. 气体在固体表面上发生等温吸附过程, 熵如何变化? ( )(A) S＞ 0 (B) S＜ 0(C) S＝ 0 (D) S≥ 06. 气固相反应 CaCO3(s)CaO(s) + CO2(g) 已达平衡。
在其它条件不变的情况下，若把CaCO3(s) 的颗粒变得极小，则平衡将： ( )(A) 向左移动 (B) 向右移动(C) 不移动 (D) 来回不定移动7. 一个U 型管的两臂直径不同，一端为1×10-3 m，另一端为3×10-3m，水的表面张力为0.072 N·m-1。
如用这个U 型管装上水来测量压力，将引入的误差为： ( )(A) 72 Pa (B) 192 Pa(C) 96 Pa (D) 288 Pa8. 兰缪尔的吸附等温式为 = ∞bp/(1+bp)，其中∞为饱和吸附量，b为吸附系数。
新部编版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案(1)
新部编版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案(1) 1．课内阅读。
从前，有一条不会叫的狗。
它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶嘶鸣。
（1）用划线字仿写句子。
（2）把下面的叫声和相应的动物连线。
（3）从狗学叫的故事，我明白了：________。
【答案】（1）在困难面前我绝不会气馁,不会掉以轻心，也不会丢掉自信，一定要坚持到最后的胜利!（2）（3）人应该找到自已的位置，找到真正的自我。
【解析】【分析】（1）仿写句子.分析例句可以看出都运用了排比的修辞，所以在仿写时也要采用相同的修辞方法。
答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。
（2）此题考查拟声词的积累。
拟声词指模拟事物的声音的词语，可以生动形象地描绘出事物所发出的声音。
注意认真读课文来积累。
（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）在困难面前我绝不会气馁,不会掉以轻心，也不会丢掉自信，一定要坚持到最后的胜利!（2）略；（3）人应该找到自已的位置，找到真正的自我。
【点评】（1）】本题旨在考查学生表达能力，分析题中所给的内容，选择句式相同或相似句子即可。
（2）此题主要考查学生对象声词的掌握情况，准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。
（3）只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。
2．课外阅读。
__________有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花。
乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。
开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。
慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。
只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。
那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。
她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。
SDH练习题(有答案)1
SDH练习题一、填空题1.SDH的开销分为（通道开销）和（段开销）。
2.SDH的帧结构是一种（块）状结构，帧频为每秒（ 8000 ）帧。
STM-1一帧共有（ 8 ）字节。
3.SDH的帧结构由（管理单元指针）、（净负荷区）、（段开销）三部分组成。
4.将PDH各支路信号装入SDH的传送模块，需经（映射）、（定位）、（复用）三个步骤。
5.我国的SDH复用映射结构中的标准容器中C-12装载（ 2 ）Mbit/s，C-3装载（ 34 ）Mbit/s，C-4装载（ 140 ）Mbit/s。
二、单项选择题1.一个STM-4可接入（C ）2M信号。
A 63B 64C 2522.在SDH的帧结构中，通道开销用（ C ）表示。
A：RSOH B：MSOH C：POH D PAYLOAD3.SDH 信号每秒传送（ C ）帧。
A：4000 B：6000 C：8000 D：100004. 2.5G系统中（ B ）监控的是整个STM-16的信号传输状态。
A：SOH B：RSOH C：MSOH D：POH5.在SDH系统中（ C ）个TUG-3复用进VC-4A：1 B：2 C：3 D：46.（ B ）是用来完成各种速率接口适配功能的信息结构单元。
A：虚容器B：容器C：支路单元D：管理单元7.SDH的速率等级不包括（ C ）A：STM-1 B：STM-4 C：STM-8 D：STM-168.下列信号中，不能为SDH所容纳的是（B、D ）A：2M B：6M C：8M D：45M9.SDH帧可分为（ B ）3个区域。
A：RSOH、PAYLOAD、AU-PTRB：SOH、PAYLOAD、AU-PTRC：SOH、PAYLOAD、POHD：RSOH、PAYLOAD、MSOH10.在STM-1模块中，用于段开销传输信息速率为（ B ）A：155.520Mbit/s B：2.048 Mbit/s C：4.608 Mbit/s D：0.576 Mbit/s11.在STM-1模块中，用于AU-PTR传输信息速率为（ D ）A：155.520Mbit/s B：2.048 Mbit/s C：4.608 Mbit/s D：0.576 Mbit/s三、理论题1.SDH指针分为AU指针和TU指针。
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1.信息（A）。
A．是形成知识的基础B．是数据的基础C.是经过加工后的数据D．具有完全性
2.管理信息系统概念的正确描述之一是(C)。
A、由计算机、网络等组成的应用系统
B、由计算机、数据库等组成的信息处理系统
C、由计算机、人等组成的能进行管理信息加工处理的社会技术系统
D、由计算机、数学模型等组成的管理决策系统
3.信息管理正在向（D）。
A．决策管理发展B．数据管理发展C．E R P发展D．知识管理发展
4.管理信息系统是一个广泛的概念，下列不属于管理信息系统范畴的是（D）。
A．业务信息系统B．管理信息系统C．决策支持系统D．专家系统
5.管理信息系统输入设计的最根本原则是（A）。
A提高效率、减少错误B提高可靠性、减少错误C增加理解、减少输入D增加美观、使人娱悦
6.某公司把库存物资出入库和出入库财务记账处理综合成一个应用子系统，这种子系统是将（B）
A、供销职能和生产职能关联在一起
B、供销职能和财务职能关联在一起
C、财务职能和生产职能关联在一起
D、供销职能和市场职能关联在一起
7.管理信息系统是一些功能子系统的联合，为不同管理层次服务。
例如，在销售市场子系
统中，进行销售的日常调度，按区域、按产品、按顾客的销售数量进行定期分析等，是属于（B）。
A、业务处理
B、运行控制
C、管理控制
D、战略计划
8.管理信息系统的特点是（C）
A、数据集中统一，应用数学模型，有预测和控制能力，面向操作人员
B、数据集中统一，应用人工智能，有预测和决策，面向高层管理人员
C、数据集中统一，应用数学模型，有预测和控制能力，面向管理和决策
D、应用数学模型，有预测和决策能力，应用人工智能，面向管理人员
9.与M I S等其他信息系统相比，以下D S S的定义中，（C）是D S S最显著的特色。
A．D S S是一种以计算机为工具的信息系统
B．D S S应用决策科学及有关学科的理论与方法
C．D S S以人机交互方式辅助决策者
D．D S S是解决半结构化和非结构化问题的信息系统
10.C/S是一种重要的网络计算机模式，其含义是：（A）
A、客户/服务器模式
B、文件/服务器模式
C、分时/共享模式
D、浏览器/服务器模式
11.一般情况下，可将管理分为三个层次，即高层、中层和基层，其中高层管理属于（B）。
A、战术级管理
B、战略级管理
C、控制层管理
D、作业层管理
12.业务信息主要提供给企业的（C）人员使用。
A、高级管理B.中级管理C.基层管理D.其他
13.下列关于信息的说法正确的是(C)
A.因为信息不因共享而减少所以要大力提倡信息的无偿共享
B.信息的价值不会随着时间的流逝而减少
C、所有的信息都应该是对客观世界的真实反映
D、管理信息的等级越高,它的精度就越高
14.决策过程的四个阶段是(D)
A.收集、情报、选择、实施
B.情报、选择、实施、评价
C.情报、设计、选择、评价
D.情报、设计、选择、实施
人是信息化的社会生产力中最积极、最活跃的因素。
√勤劳的蜜蜂有糖吃
15.
16.管理信息系统是一个能够替代人的工作的系统。
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17.信息的价值关键在于对数据解释的正确性。
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18.从信息的使用频率来看，越是企业的高层（战略层）信息使用的频率越高。
╳。