《蟋蟀的住宅》ppt课件部编版

人教部编版小学语文四年级
11 蟋 蟀 的 住 宅
第一课时
手
引入新课
猜谜语： 家住暗角落，身穿酱色袍， 头戴黑铁帽，打仗逞英豪。
谜底：蟋蟀
引入新课 法布尔
法布尔，法国昆虫学家，动物行为 学家，文学家。被世人称为“昆虫 界的荷马”（相传荷马为古代希腊 两部著名史诗《伊利亚特》和《奥 德赛》的作者），昆虫界的“维吉 尔”。代表作《昆虫记》。
➢ 外部：排水优良，向阳，隐蔽，干燥，遂道弯 曲，有平台。
➢ 内部：光滑，平整，简朴，清洁，干燥，卫生。
课文讲解
作者主要从哪些方面写蟋蟀的住宅外部特点的，有什 么特点？
➢ 隧道——排水良好 ➢ 门——隐蔽 ➢ 平台——平坦
课文讲解
赏析：“出口的地方总有一丛草半掩着，就特点。
随遇而安：顺应环境，在任何境遇中都能满足。 家住暗角落，身穿酱色袍，
顺应环境，在任何境遇中都能满足。 住宅的主人劳动之余休闲娱乐，这种拟人和比喻的写法， 反映了作者对昆虫的喜爱。 作者主要从哪些方面写蟋蟀的住宅外部特点的，有什么特点？ 它的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 要求：读准字音、读通句子。 它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 外部：排水优良，向阳，隐蔽，干燥，遂道弯曲，有平台。
慎重： 谨慎认真。 作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的。
住宅的主人劳动之余休闲娱乐，这种拟人和比喻的写法， 反映了作者对昆虫的喜爱。 jué sōu qīng zhòu zhǐ pāo
课文讲解
自读第一自然段
要求：读准字音、读通句子。 思考：蟋蟀出名有几个原因？ 不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
课文讲解
赏析“那微斜的门口，经过仔细的耙扫，收拾的很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平 台上弹琴。”
作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门 口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的。 住宅的主人劳动之余休闲娱乐，这种拟人和比喻的写法， 反映了作 者对昆虫的喜爱。
课文讲解
为什么把蟋蟀的住所称为住宅？
➢ 慎重选址：一定要排水优良，并且有温和的阳光。 ➢ 自己挖掘 ➢ 洞内外安排合理
课文讲解
作者是如何突出蟋蟀不肯随遇而安的？
➢ 运用对比手法，通过其他昆虫都利用现成的洞穴，而蟋蟀选 址慎重，用心挖掘住宅体现蟋蟀的不肯随遇而安。
课文讲解
默读二至六自然段
思考：蟋蟀因住宅而出名，那它的住宅有什么特点？
课堂小练
近义词
出名 —（著名） 慎重 —（谨慎） 隐蔽 —（遮掩） 柔弱 —（软弱）
挖掘 —（发掘 ） 随遇而安 —（入乡随俗） 简单 —（简明 ）
课后作业
课外阅读法布尔《昆虫的故事》， 向同学们介绍书中的内容。
人教部编版小学语文四年级
谢谢观看
手
我会认
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng
宅隐毫慎址良
jué sōu qīng zhòu zhǐ pāo
掘搜倾 骤 置抛
我会写
住宅 临时 选择 地址 良好 洞穴 客厅 卧室 专门 分寸 保卫 比较
词语积累
隐蔽： 借助别的东西遮盖掩藏。
头戴黑铁帽，打仗逞英豪。 介绍了蟋蟀住宅的内部和外部特点。 它的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 谈一谈你对“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”的理解。
课文讲解
思考：为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？
➢ 1.它的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一 直到卧室。
➢ 2.它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动 成果感到惊奇。
段落小结
2-6自然段 主体 、重点段落 介绍了蟋蟀住宅的内部和外部特点。
归纳总结
通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀 住宅的特点,了解了它的这种吃苦耐劳的精 神。
课文讲解
自读二至六自然段
要求：读准字音、读通句子。 思考：作者观察蟋蟀发现了什么？
蟋蟀和其他昆虫不同，不肯随遇而安, 它常常慎重的选 择住址。
课文讲解
谈一谈你对“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”的理 解。
随遇而安，是顺应环境，在任何境遇中都能满足。这句话运用 了拟人的修辞手法，写出了蟋蟀对住宅的要求极高。