农村留守儿童卫生健康状况调查
关于农村留守儿童调查报告
关于农村留守儿童调查报告一、引言农村留守儿童问题是中国社会面临的一大难题。
农村留守儿童指的是那些父母外出务工，将孩子留在农村家中，并由亲戚或祖父母照看的儿童。
这一现象在中国农村地区广泛存在，引起了广泛关注。
本文旨在对农村留守儿童的情况进行调查，并探讨对其问题的解决方案。
农村留守儿童问题是近年来关注的热点之一。
由于农村经济的转型和城市化进程的推进，大量农民工选择外出务工，而将孩子留在家乡。
然而，留守儿童面临的问题也日益凸显。
他们缺乏父母的关爱和教育，容易陷入孤独、焦虑、道德观念淡薄等问题。
我们有必要对农村留守儿童的情况进行调查，以寻找解决方案，为他们提供更好的成长环境。
1. 问卷调查我们采用了随机抽样的方式，选择了若干个农村地区，针对农村留守儿童的家长进行了问卷调查。
主要内容包括儿童的年龄、性别、教育状况、身心健康状况等。
2. 访谈调查在问卷调查的基础上，我们还进行了一些深入的访谈调查。
我们采访了一些农村留守儿童，了解他们的日常生活，以及他们对自己现状的感受和期望。
3. 数据分析通过问卷调查和访谈调查收集来的数据，我们进行了统计和分析，以获取对农村留守儿童问题的更深入理解。
四、调查结果根据我们的调查，农村留守儿童问题的情况如下：1.教育问题：农村留守儿童的受教育程度普遍较低，很多儿童无法获得良好的教育资源和教育机会。
2.情感问题：农村留守儿童缺乏父母的关爱，容易感到孤独和无助。
3.身心健康问题：农村留守儿童的身心健康状况较差，常常出现焦虑、抑郁等问题。
4.社交问题：农村留守儿童缺乏良好的社交环境，导致社交能力较弱。
五、解决方案针对农村留守儿童问题，我们提出了以下解决方案：1.改善教育条件：加大农村教育资源的投入，提高留守儿童的教育机会。
2.加强家庭教育：鼓励父母与留守儿童保持密切联系，提供更多的关爱和教育指导。
3.建立社区支持体系：建立农村留守儿童关爱服务中心，提供儿童心理咨询、社交活动等服务。
4.加强社会关注：加强社会各界对农村留守儿童问题的关注，引导更多的社会资源投入到解决这一问题上。
关于留守儿童的社会调查报告
关于留守儿童的社会调查报告一、引言留守儿童是指由于父母或监护人长期离家务工、外出学习等原因，而被迫独自留在农村或城市家中的儿童。
他们面临着缺乏家庭关爱、教育资源匮乏等问题，为了深入了解并解决留守儿童面临的困境，我们进行了一项社会调查。
二、调查方法1. 目标群体：我们选择了某农村地区的20个家庭，其中有留守儿童家庭和非留守儿童家庭。
2. 调查问卷：我们设计了一份包括个人信息、家庭背景、教育状况、心理健康等方面的调查问卷，并直接面对面采访被调查者。
三、调查结果1. 家庭背景调查显示，留守儿童的父母或监护人普遍为年轻人，大多数从事农业工作。
他们迫于生计的压力，不得不远离家乡，到城市或其他地方谋求更好的生活条件。
在留守儿童的非留守对照组中，父母或监护人有更多的时间陪伴孩子，关系更加紧密。
2. 教育状况（1）学习时间：调查发现，留守儿童的学习时间相对较短，他们需要自己安排自习时间，缺乏家长的监督和指导。
与非留守儿童相比，留守儿童的学习成绩普遍较差。
（2）教育资源：留守儿童的教育资源相对匮乏，他们所在地的学校条件较差，教学质量难以保障。
相比之下，非留守儿童能够享受到更好的学校设施和教育资源。
3. 心理健康（1）孤独感：留守儿童在日常生活中面临较大的孤独感，他们缺乏与父母的情感交流和支持。
这种孤独感容易导致他们产生情绪问题，甚至出现行为异常。
（2）自信心：由于缺乏关爱和指导，留守儿童的自信心普遍较低。
他们在面对学业和社交方面更为胆怯和不自信。
四、影响及对策1. 教育方面为了改善留守儿童的教育状况，政府应加大对农村地区的教育投入，提升学校设施和师资力量。
同时，可以建立家庭辅导机构，为留守儿童提供学习指导和心理支持。
2. 关爱机制父母或监护人应意识到留守儿童的需求，合理规划工作时间，尽量兼顾陪伴孩子。
社区可以建立关爱留守儿童的志愿者团队，定期开展活动，为他们提供关爱和交流机会。
3. 心理辅导建立健全的心理援助机制，为留守儿童提供心理咨询和辅导服务。
关于留守儿童的调研报告
关于留守儿童的调研报告《关于留守儿童的调研报告》调研时间：2021年3月调研对象：留守儿童及其家庭调研地点：中国农村地区一、调研背景随着城乡结构的变化和经济发展的巨大进步，许多农民纷纷选择进城务工，但由于户籍政策的限制，他们的子女无法随父母一起到城市生活，只能留在农村家中，成为留守儿童。
留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和教育指导，面临许多心理、教育、健康等方面的问题。
因此，本次调研旨在了解留守儿童的实际情况，找出他们所面对的问题和困境，为制定相关政策提供参考依据。
二、调研方法1. 问卷调查：我们设计了一份针对留守儿童的问卷，包括性别、年龄、教育状况、家庭情况、心理状态等方面的问题。
我们在多个农村地区发放问卷，并邀请留守儿童及其家长填写。
2. 实地访谈：我们在一些留守儿童较为集中的地区进行了实地走访，和他们进行面对面的交流，了解他们的实际生活情况。
三、调研结果1. 教育状况：大部分留守儿童由于家庭经济状况等原因无法接受良好的教育，很多孩子甚至无法完成初中阶段的学业。
2. 心理问题：由于长期与父母分离，留守儿童更容易感到孤独、焦虑、抑郁等心理问题。
3. 健康状况：留守儿童由于饮食和生活习惯的问题，健康状况较差，缺乏规律的饮食和运动。
四、调研建议1. 完善政策：建立健全的留守儿童教育扶助政策，包括提供学费资助、心理辅导等服务，并且倡导父母能够将孩子接到城市与其同住。
2. 加强家庭教育：帮助留守儿童的家长提高育儿技能，加强家庭关系，给予更多的关爱和教育指导。
3. 强化社区服务：加大对农村地区留守儿童的关爱力度，加强农村孩子的心理健康教育和心理辅导服务。
五、总结留守儿童问题是一个需要社会各界关注的社会问题，他们是社会的薄弱群体，需要得到更多的关爱和帮助。
本次调研得出的结论和建议将为相关政府部门和社会组织制定相关政策和开展相关服务提供重要参考。
留守儿童的健康成长需要全社会的共同努力，希望我们的调研能够引起更多人的关注，为留守儿童带来更多的关爱和帮助。
健康调研报告
健康调研报告健康调研报告1随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，由于各种原因，年轻的父母把孩子留在家乡，交给爷爷奶奶代养，使这些孩子成为“留守儿童”。
留守儿童正处于成长发育的关键时期，由于家庭教育和监护的不到位，他们成长中极易产生价值上的偏离和心理发展的异常，严重影响了孩子的健康成长，并进一步影响到家庭的和谐，社会的稳定。
解决好留守儿童的教育培养问题，不仅关系到未来人口的素质，也关系到社会的和谐和可持续发展。
一、区留守儿童现状。
据统计，目前市区共有留守儿童347人，分布在全区的各个小学，以农村的村小尤为突出。
针对这一现状，年6月区妇联向汤山城镇太河小学的68名学生每人赠送了一套校服，及图书、文具、排球等物品，成立了留守儿童之家。
二、留守儿童存在的问题(一)留守儿童的家庭教育存在欠缺。
留守儿童中有近90%是与爷爷奶奶生活在一起。
由于是隔代抚养，祖辈们只能给予孙辈物质生活上全方位的满足，而缺少精神和道德上的引导。
祖辈大都受教育程度不高，无论是从体力还是智力上都很难承担起对孙辈的监护和教育的责任。
(二)留守儿童情感需求得不到满足。
尽管有90%的外出务工父母经常与孩子联系，但有的半年与孩子联系一次，有的一年才回家探亲一次;有的常年在外，孩子与父母之间相处的时间很少，亲子之间缺乏沟通交流的机会。
某某年6月，区妇联筹集到50张面值50元的固定电话卡，免费赠送给汤山城镇的留守儿童们，让孩子们在休息日给外出的父母打电话，报平安，沟通亲情，增加感情。
(三)留守儿童心理问题开始显现。
留守儿童大多年龄在1–12岁之间，正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期，长期与父母分离，使他们生理和心理上的需要得不到满足。
由于长期与父母分离，当遇到问题时多数会自己解决，这虽然在一定程度上锻炼了孩子的自理能力和解决实际问题的能力，但是由于孩子正处在人生观和价值观形成的关键时期，没有家长的正确引导，很可能产生不良后果。
留守儿童调查报告8篇
留守儿童调查报告篇1随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，留下了很多的留守儿童，由此引发了诸多社会问题，在暑假过程中走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了一顶的了解！结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。
一、基本概况这个地方生活条比较艰苦，自然环境也较为恶劣，人民的生活水平不高，很多人为了改变这中现象，在社会经济日益发展的今天，年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工。
在这些外出打工的年轻人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的这一类型！年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾！这就是大部分“留守儿童”的来源！二、农村留守儿童存在的主要问题及原因在调查中发现这些孩子由于父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。
因此，这个群体的孩子通常出现以下几个方面的突出问题：1、学生成绩不佳。
但据调查，农村留守儿童群体中，小学阶段的学习兴趣还比较浓，学习成绩和在校表现都还较好，优秀的也不少。
但到了初中阶段，情况就发生了变化，极少的留守儿童能表现为优秀，调查中发现，初中留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的儿童却占了近30%，而且在所有“问题儿童”中，留守儿童占80%。
2、亲情缺失严重，心理发展不全。
农村留守儿童们由于其父母长时间不在身边，家庭的“缺陷”使留守子女无法享受到正常的亲情关爱，生活中的烦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励。
严重影响着留守子女心理的健康成长。
调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。
其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的有3%，还有一个孩子的父母双双外出六年未曾回过一次家。
3、父爱母爱失常，孩子志向模糊。
外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现一种愧疚感，加上在外打工，经济较为宽裕，对这些孩子生活的经济支付能力较强。
留守儿童调查报告范文
留守儿童调查报告范文留守儿童调查报告。
一、调查目的。
留守儿童是指由于父母长期外出务工，或者离婚等原因导致的儿童长时间独自在家或者由其他亲属照顾的一类特殊群体。
为了解留守儿童的生活状况，我们进行了一次留守儿童调查。
二、调查对象。
我们选择了某县的10个乡镇的留守儿童作为调查对象，共计100名留守儿童。
三、调查内容。
1. 家庭情况，了解留守儿童的家庭情况，包括父母的工作状况、家庭收入等。
2. 学习情况，了解留守儿童的学习状况，包括学习成绩、学习环境等。
3. 心理健康，了解留守儿童的心理健康状况，包括是否有焦虑、孤独等问题。
4. 生活习惯，了解留守儿童的生活习惯，包括饮食、作息等。
四、调查结果。
1. 家庭情况，调查结果显示，80%的留守儿童的父母都在外地务工，只有少部分留守儿童的父母在家照顾他们。
家庭收入普遍偏低，生活条件较为艰苦。
2. 学习情况，调查结果显示，留守儿童的学习成绩普遍较差，缺乏家长的关心和指导，学习动力不足。
学习环境也比较差，缺乏良好的学习氛围。
3. 心理健康，调查结果显示，留守儿童普遍存在焦虑、孤独等心理问题，长期缺乏父母的陪伴和关爱，导致他们的心理健康状况较差。
4. 生活习惯，调查结果显示，留守儿童的生活习惯不够规律，饮食不健康，作息时间混乱。
五、调查分析。
通过对留守儿童的调查结果分析，我们发现留守儿童普遍存在学习成绩差、心理健康问题、生活习惯不良等现象。
这些问题的存在主要是因为父母长期外出务工，导致留守儿童缺乏家庭关爱和指导，长期处于孤独和焦虑的状态下，生活方式不规律，学习动力不足。
六、调查建议。
1. 政府应该加大对留守儿童的关注和支持力度，制定相关政策，加强对留守儿童的帮扶和保护。
2. 学校应该加强对留守儿童的关爱和教育，提供更好的学习环境和心理健康辅导。
3. 父母应该尽量减少外出务工时间，多花时间陪伴孩子，关心他们的学习和生活。
4. 社会各界应该加强对留守儿童的关注和帮助，共同为留守儿童创造更好的成长环境。
留守儿童调查报告_留守儿童调研
留守儿童调查报告_留守儿童调研留守儿童调查报告_留守儿童调研(精选3篇)农村留守儿童是指因父母双方或一方外出务工而留在农村，而且需要其他亲人和委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童。
下面就是小编给大家带来的留守儿童调查报告，希望能帮助到大家!留守儿童调查报告_留守儿童调研【篇1】在这二十一世纪里，在这经济腾飞的时代中，各国经济迅速的发展，中国也不例外。
谈谈家庭的存在元素需要什么，首先需要人口才能成为家庭，由于经济发展，必然要有人口迁移、流动等现象，这个家庭就出在分开的局面上，一般由成年人在外地工作，把老人和孩子留在家中等情况，就会出现一系列的问题。
内容一、“空巢老人”的出现“空巢老人”在词典中解释为子女长大后离开自己或单亲老人的意思。
为什么会出现“空巢老人”这个问题。
第一、直接原因：由于经济的发展，要支撑这个家庭的生活，大多人会去工作来换取支撑这个家的力量，这样必然要有人口迁移流动。
第二、间接原因：由于实行计划生育政策，现在几乎都是独生子女，想独立生活，男子在外组建新家庭，女子出嫁等原因。
原因很多，只是对这个问题出现没有什么多大的影响。
“空巢老人”现在的心理、身体健康、生活等情况值得我们去深思。
中国现在老龄化情况十分严重，有几亿人进入老龄化状态，在这老龄化的人口中，有多少位“空巢老人”?老人老了，身体一年不如一年，没有当年能扛多少斤东西的身躯了，现在正面临一系列的问题压迫着他们。
他们独自呆在家中，独自的生活，心中感到孤独，感到悲伤，想当年把子女拉扯大，现在又不在自己身边，心中又感到焦虑，深怕自己出现了什么事，不能得到及时的帮助。
每天生活在担惊受怕中。
官方调查全国“空巢老人”生活状况：65%的农村“空巢老人”没有收入，79.5%靠农副产品与种植水稻。
二、“留守儿童”的情况俗话说：“孩子是祖国未来的花朵，祖国的未来发展靠这些花朵。
”但是现在青少年犯罪率越来越高，扰乱社会的秩序。
以前说：“世界是你们的，也是我们的，但是，归根到底是你们······”，祖国归于我们，我们现在这种状态，能否担起重任。
农村留守儿童调研报告
农村留守儿童调研报告
《农村留守儿童调研报告》
随着城市化进程的加快，农村留守儿童问题日益凸显。
为了深入了解留守儿童的实际生活情况和需求，我们进行了一项针对农村留守儿童的调研报告。
在调研中，我们首先走访了各地的农村学校和留守儿童家庭，深入了解他们的生活状况。
我们发现，留守儿童的父母大多在外打工，留守儿童通常由老人或其他家庭成员照顾，缺乏父母的关爱和教育指导。
许多留守儿童因此感到孤独和无助，甚至出现心理问题和行为问题。
同时，由于家庭条件有限，他们也面临着教育、营养和医疗等方面的问题。
除此之外，我们还发现，留守儿童在家庭生活中承担了许多家务劳动和照顾兄弟姐妹的责任，影响了他们的学习和成长。
他们缺乏外界的交流和启发，缺乏良好的成长环境和机会。
基于以上调研结果，我们建议加强对留守儿童家庭的扶持和帮助，提供更多关于教育、心理健康和营养等方面的指导和援助，帮助他们健康成长。
同时，也需要加大对农村学校的支持，提高教育质量和保障留守儿童的学习环境，让他们有更好的成长机会和未来发展。
综上所述，《农村留守儿童调研报告》希望引起社会的关注和重视，为解决留守儿童问题提供更多有效的措施和支持。
留守
儿童是社会的未来，我们需要共同努力，为他们创造更好的成长环境和未来前景。
关于农村留守儿童调查报告8篇
关于农村留守儿童调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于农村留守儿童调查报告（合集12篇）
农村留守儿童调查报告关于农村留守儿童调查报告(合集12篇)在人们越来越注重自身素养的今天，报告十分的重要，不同的报告内容同样也是不同的。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家整理的关于农村留守儿童调查报告，欢迎阅读与收藏。
关于农村留守儿童调查报告1近年来，随着我县农村大批劳动力外出务工，催生了“留守儿童”这一特殊群体。
为了解他们受教育的状况，5月22日，县政协组织部分委员在副主席邹任清、屈鉴平的带领下前往城山镇进行专题调研。
委员们采取走访留守儿童代表，听取县教育局及城山镇中、小学负责同志汇报，开展座谈讨论等方式进行调研。
县政协主席杨剑出席座谈会并作了重要讲话。
现将有关情况报告如下：一、全县“留守儿童”基本状况全县现有各类学校164所，在校学生43199人。
“留守儿童”总数达26783人，占全县在校学生总数62%;其中单亲外出的学生有20735人，占48%;双亲外出的学生6048人，占14%。
在“留守儿童”中，由祖辈监护的3393人，占12.7%;由亲友监护的20xx人，占7.6%;无固定监护人的613人，占2.3%。
从学习成绩上看，优秀的占21.4%，较好的占30%，中等及以下的占49.6%;从行为习惯上看，优秀的占18.7%，较好的占22.3%，一般的占30.1%，差的占28.9%。
以上数据显示，我县“留守儿童”群体非常庞大，且他们在学习成绩、思想品行和心理健康等方面的综合表现明显弱于其他学生，整体状况不容乐观。
“留守儿童”在祖辈的过度宠爱、溺爱下，性格表现为任性、孤僻、内向，不易与人交往,孩子与祖辈之间缺乏沟通，存在严重的代沟，依赖心理，懒惰心理较为严重。
二、“留守儿童”教育存在的问题“留守儿童”由于缺乏完整而有效的家庭教育，存在的诸多问题亦不容忽视：一是“留守儿童”的学习成绩令人担忧。
由于父母长期在外务工，“留守儿童”与祖辈等生活在一起。
监护人普遍年龄偏大，且文化程度较低，他们精力和能力都有限，只能照顾孩子们的生活农村留守儿童调查报告自我鉴定。
农村留守儿童生活现状及心理健康问题调查表
农村留守儿童生活现状及心理健康问题调查表1. 背景介绍农村留守儿童是指双亲或双亲一方外出务工，留守在农村的未成年子女。
随着我国经济的快速发展，大量的农村劳动力涌向城市就业，留守儿童问题日益凸显。
他们由于父母不在身边，生活、学习、情感等方面面临一系列问题，包括心理健康问题。
2. 农村留守儿童的生活现状1) 学习状况：由于父母不在身边，农村留守儿童的学习辅导和监督不足，导致学业进步缓慢。
2) 生活条件：缺乏家庭关爱和照料，生活缺乏温馨氛围，饮食、生活起居和个人卫生能力有限。
3) 社会交往：由于长期与父母分离，缺乏正常的亲子互动，容易产生社交问题和孤独感。
3. 农村留守儿童心理健康问题调查表1) 请问您的父母是否常年在外务工？（是/否）2) 您在家中的主要生活方式是独立生活还是由其他亲戚照看？（独立/亲戚照看）3) 对于父母长期不在身边，您是否感到孤独？（是/否）4) 您的学习成绩和兴趣爱好是否受到父母缺席的影响？（受到影响/未受影响）5) 您在面对挫折和困难时，是否能够得到及时的情感支持？（是/否）4. 心理问题与建议1) 孤独感：农村留守儿童容易产生孤独感，建议学校和社区加强心理关爱和沟通服务。
2) 自我学习：鼓励农村留守儿童自觉学习和自我管理，培养良好的学习习惯。
3) 家庭关爱：鼓励父母亲回乡务农、家政服务，陪伴家庭成员，减少农村留守儿童的孤独感。
总结：农村留守儿童问题关乎家庭、学校和社会的多方关注与关怀。
通过深入了解他们的生活现状及心理健康问题，采取相应的措施和建议，可以有效改善他们的生活质量和心理健康状况。
也需要加强对留守儿童家庭的帮扶和支持，让他们能够感受到更多来自社会的关爱与温暖。
农村留守儿童问题在我国乃至全世界都是一个长期存在的社会问题，尤其在我国农村地区，这个问题尤为突出。
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，大量的农村劳动力涌向城市就业，导致农村留守儿童问题日益凸显。
他们由于父母不在身边，生活、学习、情感等方面面临一系列问题，包括心理健康问题。
中国留守儿童现状调查报告(精选5篇)
中国留守儿童现状调查报告（精选5篇）中国留守儿童现状调查报告（精选篇1）随着经济社会的快速进展，农村劳动力大量涌入城市，他们在为城市建设和进展及农村经济进展、家庭收入做出贡献的同时，其子女的教育问题已凸显出来。
外出打工农夫大多是青壮年，子女正值学习阶段，多数被丢给爷爷奶奶或亲戚照看，这些“留守子女”的教育管理状况如何?存在哪些问题?前不久，内蒙古赤峰市妇联、赤峰市家庭教育讨论会就赤峰市留守儿童家庭教育现状进行了深化调研，在松山区，敖汉旗、巴林右旗发放调查问卷700份，收回有效问卷700份。
同时，妇联的工作人员又在松山区、宁城县入户走访了部分留守儿童及留守儿童的监护人，与部分留守儿童及监护人进行了座谈访谈。
结果发觉，农村留守儿童中：22%有暴力倾向，36%学习成果差。
调查显示，父母双方外出打工的留守儿童有三种状况：一是隔代监护型(占73%)，即由祖辈——爷爷奶奶、或外公外婆托管的方式;二是亲朋监护型(占20%)，即把孩子托给亲朋好友，叔婶、姑舅或要好的伴侣。
监护人通常是把孩子的安全放在第一位，其次是学业成果和物质上的满意，以便好向孩子的父母交代;而对于孩子行为习惯的养成，以及孩子心理和精神上的需求却很少关注，一切顺其自然，顺其进展。
三是自我监护型(占7%)，即由于没有上面两种条件，或其他缘由，监护的责任就成了孩子自己，根本就谈不上家庭教育。
这些留守儿童中存在的主要问题表现为以下三个方面，一是亲情的缺失，影响了身心健康进展，造成肯定程度性格缺陷和心理障碍。
在对700名留守儿童进行调查后发觉，35%的父母常常给孩子打电话;8%的孩子常常给父母打电话;15%的父母常常回家;3%的孩子常常去看父母;9.6%的不常常联系;8%的孩子竟然没有父母电话;14%的孩子不知道父母打工地址;37%的父母一年回家一次;出去后再也没回来过的占1.6%。
留守儿童剧烈渴望与亲人情感沟通，11%的孩子变得胆小;14%依靠性强;不善交往的7%。
关于农村留守儿童调研报告
关于农村留守儿童调研报告调研报告：农村留守儿童生活状况及问题分析一、背景农村留守儿童是指父母由于工作、务农等原因，长期不能陪伴在身边而留守在农村的儿童。
目前，我国农村留守儿童数量众多，他们面临着较大的生活困境和心理问题。
为了解决此类问题，我们进行了一次农村留守儿童调研，旨在了解他们的生活状况及问题，为相关部门制定针对性政策提供参考。
二、调研方法本次调研共采用了问卷调研和个别访谈的方式。
调查样本为农村留守儿童及其父母共计200组，覆盖了不同地区的农村留守儿童。
三、调研结果1. 生活状况大部分农村留守儿童的生活状况不尽人意。
超过70%的儿童平时由爷爷奶奶、亲戚或邻居照看，仅有少部分农村留守儿童在父母离开后其他亲属全程陪伴。
在饮食方面，40%的儿童面临不规律饮食的问题，主要是因为照看儿童的人员忙碌。
此外，调研中还发现，留守儿童对家庭温暖和关爱的渴望很强烈。
2. 学习状况留守儿童的学习状况普遍较差。
42%的儿童表示在家完成作业的情况很少或从不，主要原因是缺乏监督和辅导。
另外，超过60%的留守儿童对学习兴趣不高，他们对学习缺乏动力和目标。
3. 心理问题调研发现，留守儿童普遍存在心理问题。
超过80%的儿童表示常常感到寂寞和无助，33%的儿童对父母不在身边感到抑郁。
在家庭关系方面，留守儿童与父母之间的沟通往往存在一定困难。
4. 问题分析农村留守儿童问题的产生主要源于两方面。
一方面是由于农村劳动力外出务工，追求更好的经济收入，无暇照顾儿童；另一方面是留守儿童和其父母之间的沟通与联系不足，导致亲情的缺失，从而引发心理问题。
四、政策建议为了解决农村留守儿童问题，我们提出以下政策建议：1. 政府完善农村留守儿童关爱机制，加大对农村留守儿童的关注与扶助力度；2. 组织父母与留守儿童之间的定期交流活动，增强沟通与联系；3. 加强学校对留守儿童的心理辅导工作，提供更多的学习和兴趣培养机会；4. 加大社会资金投入，支持建立留守儿童之家，提供良好的学习和生活环境。
关于农村留守儿童调查报告范文
关于农村留守儿童调查报告引言农村留守儿童是指由于父母外出务工或其他原因，长时间被迫留在农村的儿童。
近年来，随着经济发展和城市化进程的加快，农村留守儿童问题日益凸显。
本文旨在调查研究农村留守儿童的现状、问题及其对策，以期为相关决策提供参考。
本次调查采用问卷调查的方式，依托当地学校和农户进行采样调查。
问卷内容包括个人基本信息、家庭状况、教育情况、生活问题等方面，共计15个问题。
我们共发放了500份问卷，并回收了400份有效问卷。
在数据收集过程中，我们保证问卷回答者的隐私和信息保密。
留守儿童的人口特征根据调查结果，农村留守儿童的人口特征主要包括：•年龄分布：大多数农村留守儿童年龄在6岁至14岁之间，占比超过70%。
•性别比例：男性略多于女性，男女比例约为1.2:1。
•学习状况：超过60%的农村留守儿童无法获得良好的教育资源，只能接受基础教育。
家庭情况调查结果显示，农村留守儿童的家庭情况普遍较为困难：•父母离异率较高：大约有30%的农村留守儿童的父母已经离异。
•家庭收入较低：超过50%的农村留守儿童的家庭收入低于当地平均水平。
•父母务工情况：超过80%的农村留守儿童的父母外出务工，定期返乡。
对于农村留守儿童的教育问题，调查结果表明：•教育资源不足：约70%的农村留守儿童所在村庄没有完善的学校和教育设施。
•学习压力较大：近60%的农村留守儿童由于缺乏家庭教育指导，存在学习动力不足、学习困难等问题。
•教师数量不足：有超过40%的农村留守儿童所在学校的教师数量不足，导致教学质量较低。
调查还发现了农村留守儿童的生活问题：•精神健康问题：超过50%的农村留守儿童存在精神健康问题，如焦虑、孤独等。
•家庭教育缺失：近70%的农村留守儿童缺乏良好的家庭教育，缺乏家庭关爱和陪伴。
•安全问题：约30%的农村留守儿童存在在家长不在时无人看管的情况，面临安全隐患。
对策建议根据调查结果，我们提出以下对策建议来改善农村留守儿童的状况：1.加强教育投入：提高农村地区教育资源，增加学校数量和教师数量，保障留守儿童的受教育权益。
农村留守儿童生活现状调查报告(10篇)
农村留守儿童生活现状调查报告（10篇）农村留守儿童生活现状调查报告 1儿童是祖国的未来，留守儿童的家庭、教育、状况是目前全社会关注的一大问题。
为了全面了解开发区留守儿童家庭生活、教育状况，推进留守儿童家庭教育工作，通过问卷调查、走访座谈等形式，对开发区(园区)留守儿童家庭教育现状进行了摸底、调查。
一、基本情况开发区随着农村剩余劳动力的转移(入)，留守儿童形成了一个特殊的群体，在特殊时期这一群体的生存和权益保护状况越来越引起人们的关注。
1、开发区(城南学校施教区)现有留守儿童256名。
调查显示，有31.3%的属父母外出务工，一个星期左右与孩子联系一次，36.5%的半个月或一个月与孩子联系一次，和孩子见面的多为半年以上一次，有的甚至几年不回家。
由于父母常年在外，长期和孩子分离，对孩子缺少关爱，缺乏交流沟通，导致亲情缺失，监护不力，致使一些留守儿童软弱无助，自卑封闭，逆反心理严重。
2、留守儿童家庭生活环境情况。
从总体情况看，留守儿童的监护人多数是祖父母、外祖父母或其他近亲属。
其中78%的留守儿童随祖父母、外祖父母一起生活，20%的留守儿童与其他亲戚一起生活，2%的留守儿童由老师或其他人担当监护人，隔代抚养情况较为普遍。
3、留守儿童学习情况。
从调查情况看，留守儿童学习成绩多数处于中下游，成绩优秀的较少。
学龄留守儿童中，学习优秀占15.9%;学习良好，占35.9%;学习成绩一般，占43.7%;学习成绩较差占4.4%。
其中，有72.6%的留守儿童在学习上遇到困难需要辅导时首选的是老师，单独选择监护人或哥哥姐姐辅导的仅占18.7%。
二、存在问题儿童时期是人生中受教育、长身体、培养健康心理的`关键时期，他们不但要接受学校的教育，还要接受社会的关爱，更要沐浴在父母亲情的家庭教育之中。
尤其是农村留守儿童最需要父母关爱，远离了父母，由其他人代为监护，使这些儿童的受教育状况、健康成长受到了较大的影响。
1、隔代教育力不从心。
农村留守儿童调查报告(精选)
农村留守儿童调查报告（精选）内容摘要：留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。
为深入的了解这些问题我在农村进行了实地的调查和走访。
通过这次调查，我发现农村留守儿童在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题，要解决这些问题，需要家庭、学校、社会及***府等各方面的共同努力，协同合作。
关键词：留守儿童现状原因建议问题的提出：1、什么是留守儿童？2、为什么留守儿童数目会越来越多多？3、留守儿童的生活、学习、心理方面存在的问题？4、为解决留守儿童生活、学习、心理问题我们该如何做？留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。
随着***治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。
为了深入的了解留守儿童所面临的问题我和我的同学分别在自己的家乡调查的进100户人家，调查发现留守儿童占据接近三分之一的人数，那么为什么留守儿童的数目会如此之多，通过调查和参考各方面的资料我们发现，留守儿童的家庭都相对的比较贫困，父母为了支撑孩子读书和供养家里年迈的父母仅靠家里几亩地是完全供应不过来的，为此他们不得不留下年幼的孩子在家自己出去打工挣钱，这样也就造成的大批的留守儿童。
父母外出打工后，把孩子交给自己的父母抚养，自己与孩子聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况就导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
学习方面：调查中我们发现大多数的留守儿童成绩中等偏下，具体的原因我们寻访过学习的老师，老师大都表示他们之所以学习成绩不佳与他们的智力没有丝毫的关系，他们大都聪明乖巧，只是家里疏于管教，对于孩子的学习关心不够，家里的爷爷奶奶对孩子有的只是溺爱，对孩子言听计从，而且他们素质普遍偏低，无法辅导孩子的功课。
另外就是有些孩子小小年纪就开始迷恋网络，不思进取也就造成的孩子学习成绩不好，素质偏低。
关于留守儿童调研报告范文
关于留守儿童调研报告范文1. 引言留守儿童是指父母长时间外出务工，将未成年子女留在家乡或农村的现象。
随着中国经济的快速发展，大量农村劳动力向城市流动，留守儿童问题日益突出。
本调研报告旨在对留守儿童的现状、心理健康等方面进行深入调查研究，为有关部门提供参考和改进政策建议。
2. 调研方法本次调研采用问卷调查和访谈两种方式获取数据。
问卷调查覆盖了多个农村地区，共发放了500份问卷，回收率为85%。
访谈对象包括了留守儿童的父母、老师以及农村乡干部等。
调研时间跨度为两个月，数据收集和整理共耗时三周。
3. 留守儿童的现状根据调研数据显示，目前我国农村地区留守儿童数量呈上升趋势。
其中，男性留守儿童占比55%，女性留守儿童占比45%。
留守儿童多集中在中小学阶段，占比超过70%。
此外，留守儿童之间的年龄差异较大，从3岁到14岁不等。
4. 留守儿童的心理健康问题留守儿童长期缺乏父母的关爱和陪伴，容易造成心理健康问题。
根据访谈数据，留守儿童普遍表现出自尊心低、情绪不稳定、孤独感强等问题。
此外，留守儿童对父母缺乏安全感，轻易产生社交问题，对陌生人的警觉性较高。
5. 留守儿童教育问题调研发现，留守儿童在接受教育方面存在一定困难。
首先，由于父母长期不在身边，无法提供及时帮助和指导，留守儿童的学业成绩普遍较差。
其次，留守儿童普遍缺乏正确的学习方法，导致学习效果不佳。
最后，部分农村学校的教育资源相对匮乏，给留守儿童的学习带来了一定的压力。
6. 对策建议针对留守儿童问题，我们提出以下对策建议：•完善留守儿童关爱机制，提供更多的关爱和陪伴；•加强农村教育资源的投入，提高留守儿童的学习条件；•建立留守儿童心理健康辅导机制，帮助他们解决心理问题；•鼓励父母尽量减少外出务工时间，增加与孩子的亲子关系。
7. 结论通过本次调研，我们深入了解了留守儿童的现状和问题。
留守儿童面临着心理健康问题和教育问题等多方面的困扰。
因此，有关部门和社会各界应共同关注，并采取积极的措施改善留守儿童的状况，给予他们更好的成长环境和发展机会。
2023年留守儿童调查报告总结(优秀模板8篇)
2023年留守儿童调查报告总结（优秀模板8篇）2023年留守儿童调查报告总结第1篇一、活动目的为了更多的了解留守儿童的心理道德素质等方面，加强与留守儿童的就留，促进留守儿童的健康全面发展以及增加我们的责任心，锻炼我们的能力。
二、活动前期准备有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。
从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。
现在社会随着经济的快速发展，外出务工人员越来越多，这导致了留守儿童数量的增加。
这些儿童由于家长长期在外务工或忙于工作，他们大都由祖辈或亲戚照顾，与家长之间的沟通、交流较少。
面临着安全失保、学业失教、生活失助、亲情缺失等问题，直接影响了他们的生存、保护与发展。
留守儿童由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致他们的心理缺陷，老人溺爱或亲友疏于管教又使他们缺少正确的价值引导。
他们以后的发展真的很令人担忧。
于是，我便开始了自己的头脑风暴，想该怎么办，在哪里进行，如何进行，当然也从网上面借鉴了一些经验。
于是在准备差不多时，属于我的关爱留守儿童的社会实践之旅也要开始了!我从弟弟那得知杨兴宇是留守儿童。
他和他奶奶在家，父母在外务工。
三、活动过程第二天早上，我就去了杨兴宇的家里。
他奶奶已经上山干活了，临走时千叮咛万嘱咐才放心地出去了。
于是，我就和他在家一边看电视一边聊天。
我主动和他说话，他好像没听到似的，脸上一片茫然，眼睛盯着电视。
万事难开头，我下定决心，只要我能做到的，我一定要让他活泼开朗起来，要让他的小脸上洋溢着小孩子应该拥有的可爱笑脸。
慢慢的我就和他聊起来了，我问他的年龄，他在哪里上学，以及关于他父母的一些问题，他的回答很是被动，让我不禁想到他平时肯定很少与别人沟通吧。
后来我问他想不想他爸爸妈妈时，他的声音哽咽了，只看他呆呆地望着电视。
他一定很想念他的父母吧!唉!没有父母陪伴在身边的孩子，他心里一定很难过吧!我又问了好多关于他学习上的一些琐碎小事，并且和他说了一些我的成长的故事，告诉他要坚强，没有父母陪在身边的我们要更坚强。
农村留守儿童排查情况汇报
农村留守儿童排查情况汇报近年来，我市一直致力于关注和解决农村留守儿童的问题，为了更好地了解留守儿童的实际情况，我们开展了一次排查工作。
通过此次排查，我们对农村留守儿童的情况有了更加全面的了解，现将情况汇报如下：一、留守儿童基本情况。
经过排查，我们发现我市农村留守儿童的数量较大，主要集中在山区和偏远地区。
这些留守儿童大多数是由于父母外出务工而被迫留守，他们的年龄跨度较大，从幼儿到青少年都有。
留守儿童的家庭普遍存在经济困难，生活条件较差，家庭教育和关爱不足。
二、留守儿童生活状况。
留守儿童的生活状况普遍不容乐观，他们缺乏父母的关爱和教育，长期独自生活容易导致心理问题的产生。
同时，由于缺乏监管和照料，留守儿童的生活饮食和卫生条件也存在一定的问题，这对他们的健康成长造成了一定的影响。
三、留守儿童教育状况。
在留守儿童的教育方面，由于家庭条件的限制和父母的不在身边，留守儿童的学习情况普遍较差。
他们缺乏家庭教育和监督，学习动力不足，学习成绩普遍偏低。
而且，由于留守儿童分散在各个村庄，学校教育资源的不均衡也给他们的学习带来了一定的困难。
四、留守儿童心理健康状况。
留守儿童的心理健康问题备受关注。
长期的孤独和缺乏关爱容易导致留守儿童产生自卑、孤独、焦虑等心理问题。
在此基础上，一些留守儿童还容易走上不良的社会道路，甚至产生自暴自弃的行为。
五、对留守儿童问题的解决措施。
针对以上情况，我们将采取一系列措施，包括加强对留守儿童家庭的帮扶，提高留守儿童的生活保障和教育水平，加强心理健康教育和心理辅导，建立留守儿童关爱服务中心等。
同时，我们也将加强对留守儿童的监护和关爱，争取更多的社会资源和支持，为留守儿童营造更好的成长环境。
六、结语。
农村留守儿童问题是一个长期而严峻的社会问题，需要全社会的关注和共同努力来解决。
我们将继续加大对留守儿童问题的关注和解决力度，努力为留守儿童营造一个更加美好的成长环境。
通过此次排查，我们对农村留守儿童的问题有了更加深入的了解，也为下一步的工作提供了重要的参考。
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（附表）
关于农村留守儿童卫生健康状况的调查
尊敬的各位受访者：
您好！
感谢您百忙之中抽出时间阅读这份调查问卷。
此卷是为广大乡镇留守儿童设计的，设计的目的是了解我镇留守儿童的卫生健康状况，并以此作为参考的依据进一步提高留守儿童的医疗卫生水平。
请您认真阅读此调查问卷，并在您认为合适的〇中打上√，或在＿＿＿补充上您想要补充的信息。
谢谢您的参与！
1留守儿童的户口是：
A.城市〇
B.农村〇
C.其他〇
2留守儿童的性别（）
A.男〇
B.女〇
3留守儿童的年龄范围为：
A.6岁以下〇
B.6-7岁〇
C.8-9岁〇
D.10-11岁〇
E.12-14岁〇
4您认为父母外出打工对留守儿童卫生健康状况影响程度：
A.父亲外出打工留守儿童卫生健康状况更好〇
B.母亲外出打工留守儿童卫生健康状况更好〇
C.父母外出打工对留守儿童卫生健康状况没有影响〇
D.父母外出打工对留守儿童卫生健康状况影响程度相同〇
E.其他
5您认为留守儿童的卫生健康和非留守儿童的卫生健康（）
A有很大差异〇 B有很小差异〇
C没有差异〇 D不确定〇
6您认为留守儿童在流行病发病率与非留守儿童（）
A留守儿童易患病〇
B非留守儿童易患病〇
C都一样〇
D不确定〇
7您认为留守儿童在心理卫生方面与生理卫生方面，哪方面更易出现问题（）
A心理卫生方面〇
B生理卫生方面〇
C两方面都有〇
D两方面都没有〇
8留守儿童健康状况：
A健康〇
B良好〇
C较差〇
9留守儿童的受关怀情况
A.受到较多关怀〇
B.受到关怀情况一般〇
C受到关怀不到位〇
D其他〇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10.您希望政府采取的措施：
A资金补贴〇
B物质补贴〇
C加强社区服务〇
D干涉农村教育〇
E其他〇。