西师版数学四年级下册知识点(精排)
新教材西师版四年级下册数学知识点归纳
新教材西师版四年级下册数学知识点归纳1、四则混合运算中,如果只有加减法或乘除法,则按照从左到右的顺序依次计算。
2、四则混合运算中,如果既有加减法又有乘除法,则先计算乘除法,再计算加减法。
3、如果算式中带有括号,则应先计算括号里面的内容,再计算括号外面的内容。
如果既有小括号又有中括号,则先计算小括号里面的内容,再计算中括号里面的内容。
4、已知两个因数的积和其中一个因数,可以用除法求出另一个因数。
5、一个数的因数等于它的积除以另一个因数。
被除数等于商乘以除数,除数等于被除数除以商。
6、在有余数的除法中,被除数等于商乘以除数加上余数,除数等于被除数减去余数再除以商。
7、除法是乘法的逆运算。
8、除数不能为0.9、当一个整数除以另一个不为零的整数时,商是整数且没有余数,我们称这个数能被另一个数整除。
如果被除数、除数或商中有任意一个是小数或分数,则不是整除。
例如,6÷2=3,表示6能被2整除,或者说2能整除6.10、乘法交换律表示交换两个因数的位置,积不变。
用字母表示为a×b=b×a。
11、乘法结合律表示三个数相乘时,先乘前两个数或先乘后两个数,积不变。
用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。
12、乘法分配律表示一个数与两个数的和相乘,可以先将这个数分别与两个数相乘,再将两个积相加,结果不变。
用字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c。
13、积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积也扩大或缩小相同的倍数。
两个因数都扩大或缩小,积也扩大或缩小,扩大或缩小的倍数是两个因数扩大或缩小倍数的乘积。
一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。
14、用数对表示位置时,用小括号把列数和行数括起来,中间用逗号隔开。
例如,(6,5)表示第6列第5行的点。
15、三角形有三条边、三个角和三个顶点。
当施加力拉伸三角形时,三角形的形状和大小都不变,表明三角形具有稳定性。
西师版数学四年级下册知识点
西师版数学四年级下册知识点西师版数学四年级下册知识点一、数的认识和计数数的名词、数字及阿拉伯数字、数的比较、数字的补数、简便计数、100以内的数的认识和积累、计数习惯等。
在四年级下册中,我们将进一步学习数的认识和计数的知识点。
通过认识数的名词、数字及阿拉伯数字,我们可以熟悉数的基本概念。
同时,在学习数字的补数、简便计数等内容时,我们也可以掌握如何使用数字进行简单的计算。
二、数的运算0的概念、数的加减法的认识、加减法的口诀、数的乘法的认识、乘法口诀、除法的认识、除法口诀、算式的认识、加减混合计算等。
在学习数的运算方面,四年级下册有许多新的知识点需要我们去掌握。
通过学习加减法的口诀、乘法口诀、除法口诀等,我们可以轻松地进行数的运算。
同时,在学习加减混合计算等内容时,我们也可以综合运用各种数学知识,提高自己的数学能力。
三、长度、质量和时间的认识长度的认识、长度的比较、长度的单位、对长度的测量、时间的认识、时间的单位、对时间的测量、重量的认识、重量的比较、重量的单位、对重量的测量等。
在四年级下册,我们还将学习一些长度、质量和时间的认识。
通过学习长度的单位、时间的单位和重量的单位等,我们可以更好地理解这些物理概念。
同时,我们也会学习对这些物理概念进行测量的方法,提高自己的实际技能。
四、几何图形的认识各种图形的认识、对图形的分类、图形的画法、简单的图形变换等。
在学习几何图形的认识方面,四年级下册也有许多内容需要我们去掌握。
通过学习各种图形的认识和对图形的分类,我们可以更好地理解几何知识。
同时,在学习图形的变换等内容时,我们也可以提高自己的想象力和创造力。
五、数据的处理数据的搜集、用表格表示数据、数据的分析和解释、图形的绘制等。
最后,四年级下册还涉及到数据的处理的知识点。
通过学习如何搜集数据、如何用表格表示数据以及如何分析数据和解释数据等内容,我们可以更好地理解数据的概念。
同时,在学习如何绘制图形等内容时,我们也可以提高自己的实际技能。
四年级下册数学知识点归纳总结西师
【西师数学:四年级下册数学知识点归纳总结】一、整数的认识在四年级下册的数学学习中,整数是一个重要的内容。
整数包括正整数、负整数和零。
在学习整数时,我们需要了解整数的概念、规则、性质及应用等内容。
通过学习整数,可以帮助我们更好地理解数轴上的整数及其大小关系,为将来的学习打下扎实的数学基础。
二、分数的认识和运算分数是四年级下册数学学习的另一个重要主题。
在分数的学习过程中,我们需要掌握分数的基本概念,如分子、分母、真分数和假分数等。
还需要学会分数的加减乘除运算及其在生活中的应用。
通过学习分数,我们可以更好地理解实际问题,并掌握解决实际问题的方法和技巧。
三、小数的认识和运算小数也是四年级下册数学学习的重点内容之一。
在小数的学习中,我们需要理解小数的基本概念,学会小数的读法和写法,以及小数与分数之间的转换等。
还需要熟练掌握小数的加减乘除运算,并能够灵活运用到各种实际问题中去。
通过学习小数,我们可以更好地理解现实生活中的一些量的概念,如长度、面积、体积等,并学会用数学的方式来表示和计算这些概念。
四、图形的认识在四年级下册数学学习中,图形也是一个重要的内容。
图形包括平面图形和立体图形两大类。
在学习图形时,我们需要了解图形的基本性质、分类判别方法、计算周长和面积的公式及其应用等内容。
通过学习图形,我们可以更好地理解几何图形的特点与规律,并能够应用于解决实际生活中的问题。
总结回顾:通过四年级下册数学的学习,我们不仅对整数、分数、小数和图形等数学知识有了更深入的了解,同时也掌握了相关的运算及应用技巧。
这使我们能够更加灵活地运用数学知识解决生活中的各种实际问题,并为将来的数学学习打下坚实的基础。
个人观点:数学是一门应用广泛、内涵丰富的学科,它在现实生活中有着重要的意义。
通过学习数学,我们不仅可以培养自己的逻辑思维能力、数学计算能力和解决问题的能力,还可以更好地理解和认识周围的世界。
我们应该珍惜数学学习的机会,努力提高自己的数学水平,为将来的学习和工作打下良好的基础。
西师大版四年级数学下册各单元知识点总结
西师大版四年级数学下册各单元知识点班级:姓名:第一单元四则混合运算1.只有加减法或只有乘除法的运算,从左往右依次计算;如果既有加减法又有乘除法,就先算乘除法,再算加减法。
有括号要先算括号里面的,先小括号再中括号。
第二单元乘除法的关系和乘法运算律1.加法:加数+加数=和加数=和-另一个加数减法:被减数-减数=差被减数=减数+差减数=被减数-差乘法:因数×因数=积因数=积÷另一个因数除法:被除数÷除数=商被除数=除数×商除数=被除数÷商有余数的除法:被除数÷除数=商……余数被除数=除数×商+余数除数=(被除数-余数)÷商2.加法交换律:a+b= b+a 加法结合律:(a+b)+c= a +(b +c)减法的性质:a-b-c= a -(b +c) a -(b +c)= a-b-c乘法交换律:a×b= b×a 乘法结合律:(a×b)×c= a ×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c= a ×c+ b×c a ×c+ b×c=(a+b)×c第三单元确定位置1.用两个数加小括号表示数对,列在前,行在后。
第四单元三角形1.由三条线段围成的图形是三角形。
2.过三角形的一个顶点画对边的垂线,顶点与垂足之间的线段是三角形的高,对边是三角形的底。
三角形的高与底互相垂直。
三角形有三条底、三条高。
注意:作高使用虚线,并记住标直角符号。
3.三角形任意两边之和大于第三边。
三角形内角和是180度。
四边形内角和是360度。
4.三角形的分类:按角可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
按边可分为等边三角形、等腰三角形和不等边三角形。
两边相等的三角形是等腰三角形。
等腰三角形的两个底角相等。
第五单元小数1.在测量和计算中,有时不能得到整数的结果,通常可以用小数表示。
西师版四年级数学下册知识点复习
精选西师版四年级数学下册知识点复习第一单元四则运算(一)四则运算的运算顺序:1、在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,都要从左往右按顺序计算.2、在没有括号的算式里,有乘除法和加减法,要先算乘除法,再算加减法.3、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序.4、算式里既有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
5、括号能改变运算顺序。
(二)关于 "0"的运算 :1、 "0"不能做除数,用字母表示:a - 0错误2、一个数加上0 还得原数,用字母表示:a+0= a3、一个数减去0 还得原数,用字母表示:a-0= a4、一个数和 0 相乘 ,仍得 0, 用字母表示 :a X 0= 05、 0 除以任何非 0 的数,还得 0,用字母表示 :0 - a(a 工 0)= 0第二单元乘除法的关系和运算律(一)乘除法的关系1、被除数宁除法 =商;被除数宁商 =除数;商X除数 =被除数2、除法和乘法互为逆运算。
3、被除数能被除数整除;除数能整除被除数欢迎下载精选(二)加法运算定律: 1、两个加数交换位置,和不变 ,这叫做加法交换律,用字母公式:a+b=b+a 2、先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变 ,这叫做加法结合律,用字母公式:(a+b ) +c=a+ (b+c)(三)乘法运算定律:1, 交换两个因数的位置,积不变 ,这叫做乘法交换律,用字母公式:a x b=b x a2,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫做乘法结合律,用字母公式:(a x b)x c=a x(b x c)3, 两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加 ,这叫做乘法分配律,用字母公式 :(a+b )x c=a x c+b x c 或 a x(b+c) =a x b+a x c拓展 :(a-b )x c=a x c-b x c 或 a x(b-c) =a x b-a x c(四)减法简便运算:1、一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,用字母表示:a-b-c=a- (b+c)2、一个数连续减去两个数,可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数,用字母表示:a-b-c=a — c-b(五)除法简便运算:1、一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个数的积,用字母表示:a 十 b 十 c=a 十(b x c)2、一个数连续除以两个数,可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数,用字母表示:a 宁 b* c=a 宁 c 宁 b(六)探索规律1.一个因数不变,另一个因数扩大(或者缩小)几倍,积也扩大(或者缩小)相同的倍数。
西师版小学四年级数学下册知识点复习
西师版四年级数学下册知识点复习第一单元四则运算(一)四则运算的运算顺序:1、在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,都要从左往右按顺序计算.2、在没有括号的算式里,有乘除法和加减法,要先算乘除法,再算加减法.3、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序.4、算式里既有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
5、括号能改变运算顺序。
(二)关于"0"的运算:1、"0"不能做除数,用字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数,用字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数,用字母表示:a-0= a4、一个数和0相乘,仍得0,用字母表示:a×0= 05、0除以任何非0的数,还得0,用字母表示:0÷a(a≠0)= 0第二单元乘除法的关系和运算律(一)乘除法的关系1、被除数÷除法=商;被除数÷商=除数;商×除数=被除数2、除法和乘法互为逆运算。
3、被除数能被除数整除;除数能整除被除数(二)加法运算定律:1、两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律,用字母公式:a+b=b+a2、先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律,用字母公式:(a+b) +c=a+(b+c)(三)乘法运算定律:1,交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律,用字母公式:a×b=b×a2,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫做乘法结合律,用字母公式:(a×b)×c=a×(b×c)3,两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律,用字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c 或a×(b+c) =a×b+a×c拓展:(a-b)×c=a×c-b×c 或a×(b-c) =a×b-a×c(四)减法简便运算:1、一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,用字母表示:a-b-c=a-(b+c)2、一个数连续减去两个数,可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数,用字母表示:a-b-c=a—c-b(五)除法简便运算:1、一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个数的积,用字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c)2、一个数连续除以两个数,可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数,用字母表示:a÷b÷c=a÷c÷b(六)探索规律1.一个因数不变,另一个因数扩大(或者缩小)几倍,积也扩大(或者缩小)相同的倍数。
四年级下册数学知识点归纳总结西师
四年级下册数学知识点归纳总结西师四年级下册数学知识点归纳总结一、整数的认识和运算在四年级下册的数学学习中,我们开始了对整数的认识和运算的学习。
整数是由自然数和0还有负整数组成的,我们可以通过整数的绝对值来比较大小。
1. 整数的正负整数可分为正整数和负整数两种。
正整数表示数轴上向右方向的数,负整数表示数轴上向左方向的数,而0既不是正整数也不是负整数。
2. 整数的加法和减法加法是将两个数相加得到另一个数的运算,减法则是将一个数减去另一个数得到差的运算。
对于整数的加法和减法,我们可以根据数的正负情况进行运算。
3. 整数的乘法和除法乘法是将两个数相乘得到另一个数的运算,除法则是将一个数除以另一个数得到商的运算。
与加法和减法类似,整数的乘法和除法也需要考虑数的正负情况。
二、面积和周长的计算四年级下册还学习了面积和周长的计算。
面积是用于表示平面图形内部的大小,周长则表示图形边界的长度。
1. 长方形的面积和周长长方形是由两条相等的长边和两条相等的短边组成的矩形。
长方形的面积可以用长度和宽度相乘得到,周长可以通过将长边和短边相加两倍得到。
2. 正方形的面积和周长正方形是四条边相等的四边形。
正方形的面积可以通过边长的平方得到,周长可以通过将边长乘以4得到。
3. 三角形的面积和周长三角形是由三条边和三个内角组成的多边形。
三角形的面积可以通过底边乘以高的一半得到,周长可以通过将三条边相加得到。
三、分数的认识和运算学习了整数的知识后,我们还开始了对分数的认识和运算的学习。
分数是表示整体中的几份之几,它由分子和分母组成。
1. 分数的基本概念分数由分子和分母表示,分子表示分数的份数,分母表示整体被分成的份数。
分子小于分母时,分数小于1;分子等于分母时,分数等于1;分子大于分母时,分数大于1。
2. 分数的相等和比较当分数的分子和分母相同时,它们是相等的。
我们可以通过比较分数的大小,使用分数的乘法和除法进行比较。
3. 分数的加法和减法分数的加法和减法是将两个分数相加或相减得到另一个分数。
小学数学西师版四年级下册总复习知识点归纳完整版
小学数学西师版四年级下册总复习知识点归纳 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】四年级数学下册知识点复习第一单元四则运算(一)四则运算的运算顺序:1、在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,都要()计算。
2、在没有括号的算式里,有乘除法和加减法,要先算(),再算()。
3、算式有括号,要先算(),再算();括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
4、算式里既有小括号又有中括号,要先算(),再算(),最后算()。
5、括号能()运算顺序。
(二)关于"0"的运算:1、"0"不能做(),用字母表示:a÷0错误2、一个数加上0得(),用字母表示:a+0= a3、一个数减去0得(),用字母表示:a-0= a4、一个数和0相乘得(),用字母表示:a×0= 05、0除以任何非0的数得(),用字母表示:0÷a(a≠0)= 0第二单元乘除法的关系和运算律(一)加减法乘除法各部分之间的关系在加法里:一个加数=在减法里:被减数= 减数=在乘法里:一个因数=在没有余数的除法里:被除数= 除数=在有余数的除法里:被除数= 除数=除法和乘法互为()。
(二)加法运算定律:1、(),这叫做加法交换律,用字母公式:a+b=()2、(),这叫做加法结合律,用字母公式:(a+b) +c=()(三)乘法运算定律:1、(),这叫做乘法交换律,用字母公式:a×b=()2、(),这叫做乘法结合律,用字母公式:(a×b)×c=()3、(),这叫做乘法分配律,用字母公式:(a+b)×c=()或a×(b+c) =()拓展:(a-b)×c=()或a×(b-c) =()或(a+b+c)×d=()(四)减法简便运算:1、一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和。
西师版四年级下册《数学》知识点
西师版四年级下册《数学》知识点班级:姓名:西师版四年级下册《数学》知识点一、数与代数1.四则混合运算的运算顺序有以下三点:①在没有括号的综合算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左往右依次计算。
②在没有括号的综合算式里,如果既有加减法又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法。
③在有括号的综合算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。
2.①因数×因数=积;一个因数=积÷另一个因数。
②在没有余数的除法里,被除数÷除数=商,被除数=商×除数,除数=被除数÷商。
③在有余数的除法里,余数小于除数,被除数=商×除数+余数,除数=(被除数-余数)÷商,商=(被除数-余数)÷除数,余数=被除数-商×除数。
④除法是乘法的逆运算。
0不能作除数。
3.①两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。
这就是乘法交换律。
如果用a和b表示两个数,那么乘法交换律可以表示为:a×b=b×a。
②3个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第3个数;或先把后两个数相乘,再乘第1个数,积不变。
这就是乘法结合律。
如果用a,b,c表示三个数,那么乘法结合律可以表示为:(a×b)×c=a×(b×c)。
③两个数的和与一个数相乘,可以先把两个加数分别与这个数相乘,再将两个积相加,结果不变。
这就是乘法分配律。
如果用a,b,c表示三个数,那么乘法分配律可以表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。
④如果用a,b,c表示三个数,那么除法的运算性质可以表示为:a÷b÷c=a÷(b×c)。
⑤被除数和除数同时乘或除以相同的非0数,商不变(余数也同时乘或除以相同的非0数)。
这就是商不变的性质。
数位顺序表110529104.①分母是10的分数可以用一位小数表示,例如:因为1dm=m=0.1m,所以529dm=m=( )m,52.9里面有( )个0.1;分母是100的分数可以用两位小数表示,例如:因为1cm=1100m=0.01m,所以618cm=100m=( )m,6.18里面有( )个0.01;分母是1000的分11000618数可以用三位小数表示,例如:因为1mm=m=0.001m,所以72mm=1000m=( )m,0.07272里面有( )个0.001;…… ②数位顺序表里的数位从右起往左是按从低位到高位的顺序排列的,最高的数位不存在,最低的数位不存在;数位顺序表里的计数单位从右起往左是按从小到大的顺序排列的,最大的计数单位不存在,最小的计数单位不存在。
西师版数学四年级下册知识点(精排)
一单元:四则运算(一)、四则运算的运算依次:1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。
2、在没有括号的算式里,假如只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左到右依次计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算依次遵循以上的计算依次。
(二)、关于“0”的运算:1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 04、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 05、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0二单元:乘除法的关系和运算律(一)、乘除法各局部之间的关系:(1)乘法各局部之间的关系:因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数(2)除法各局部之间的关系:没有余数的除法:有余数的除法:被除数=商×除数被除数=商×除数 + 余数除数=被除数÷商除数=(被除数-余数)÷商商= 被除数÷除数商= (被除数-余数)÷除数(3)乘、除法之间的关系:除法是乘法的逆运算留意:0不能作除数。
(4))整除:a÷b(b≠0)=c则a能被b整除,b能整除a。
(二)、乘法运算律1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
这个规律叫做乘法交换律。
用字母表示为:a××a2、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘再乘第三个数,或先将后两个数相乘再乘第一个数,它们的积不变。
这个规律叫做乘法结合律。
用字母表示为:(a×b)××(b×c)3、乘法安排律:两个数的和及一个数相乘,可以把这两个加数分别及这个数相乘,再把积相加。
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最新西师版数学四年级下册知识点(一)、四则运算的运算顺序:1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算.加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算.2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左到右依次计算.3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法.4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序.(二)、关于“0”的运算:1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 04、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 05、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0乘除法的关系和运算律(一)、乘除法各部分之间的关系:(1)乘法各部分之间的关系:因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数(2)除法各部分之间的关系:没有余数的除法:有余数的除法:被除数=商×除数被除数=商×除数 + 余数除数=被除数÷商除数=(被除数-余数)÷商商= 被除数÷除数商= (被除数-余数)÷除数(3)乘、除法之间的关系:除法是乘法的逆运算注意:0不能作除数.(4))整除:a÷b(b≠0)=c则a能被b整除,b能整除a.(二)、乘法运算律1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变.这个规律叫做乘法交换律.用字母表示为:a×b=b×a2、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘再乘第三个数,或先将后两个数相乘再乘第一个数,它们的积不变.这个规律叫做乘法结合律.用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c)3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把这两个加数分别与这个数相乘,再把积相加.这个规律叫做乘法分配律.用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c a×c+b×c=(a+b)×c乘法分配律的拓展:两个数的差与一个数相乘,可以用这个数分别去乘相减的两个数,再把积相减.用字母表示为:(a-b)×c=a×c-b×c a×c-b×c=(a-b)×c(三)、减法简便运算:1、一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和.用字母表示:a-b-c=a-(b+c)2、一个数连续减去两个数,可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数.用字母表示:a-b-c=a—c-b(四)、除法简便运算:1、一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个数的积.用字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c)2、一个数连续除以两个数,可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数.用字母表示:a÷b÷c=a÷c÷b(五)、积的变化规律①一个因数缩小(扩大)几倍,另一个因数扩大(缩小)相同的倍数,积不变.②一个因数缩小(或扩大几倍),另一个因数不变,积也随着缩小(或扩大)几倍.③一个因数扩大m倍,另一个因数扩大n,积扩大m×n倍;一个因数缩小m倍,另一个因数缩小n,积缩小m×n倍;(六)、解决问题:1、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间2、相距问题(同向而行)相距距离=速度差×相距时间相距时间=相距距离÷速度差速度差=相距距离÷相距时间3、工程问题工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率4、最多、最少问题人数最少要尽量多买贵的,人数最少要尽量多买便宜的.5、购物、旅游合算问题先计算后比较.三单元:确定位置1、分清列和行列:竖行叫做列,确定第几列一般是从左向右数.行:横行叫做行,确定第几行一般是从前向后数.描述物体的位置时,通常用“第几列第几行”的方式表述.2、写数对定位置用数对表示位置,先找出物体所在方格图上是第几列第几行,然后按照列数在前,行数在后的规定写出数对.巧记:确定位置有妙招,一组数对把位标.竖排为列横排行,列先行后不能调.标示位置用括号,逗号分隔要记牢.3、注意点(1)、能根据观测点、方向和距离三个条件确定物体的位置,并能准确描述两个物体间的相对位置关系.(2)、能准确地根据路线图描述行进路线,能熟练地根据行进路线画出路线图.四单元:三角形1、三角形的定义:由三条线段围成的图形,叫三角形.2、三角形的特性点:3条边,3个角;3个顶点.3、三角形的底和高:从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底.一个三角形有3条高和3条底.三角形的底和高互相垂直,互相对应.三角形高的画法:1.边底重合 , 2.平移点边底重, 3.画垂线(一般画成虚线),4.标垂直符号写上“高”.4、三角形的特性:具有稳定性.如:自行车的三角架,电线杆的三角架.5、三角形边的关系:任意两边之和大于第三边.6、三角形的内角和:三角形的内角和等于180度.7、三角形的分类:按角来分可分为:(1)锐角三角形:3个角都是锐角;(2)直角三角形:有一个角是直角;(3)钝角三角形:有一个角是直角.注意:一个三角形中至少有两个锐角,最多有3个锐角;一个三角形中最多有1个直角或1个钝角.按边来分可分为:不等边三角形(任意三角形):三条边不相等等腰三角形(等边三角形是特殊的等腰三角形):两条边相等等腰三角形的特点:两腰相等,两个底角相等;有一条对称轴.等边三角形(又叫正三角形)的特点:三条边相等,三个角相等,都是60度,有3条对称轴.五单元:小数的意义和性质一、知识点:1、小数的产生在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示.2、小数的位数:分母是十的小数,可以写成一位小数;分母是一百的小数,可以写成二位小数;分母是一千的小数,可以写成三位小数;……3、小数的意义分母是10,100,1000……的分数可以用小数表示.4、小数的计数单位小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……5、小数单位的进率小数每相邻两个计数单位间的进率是10.6、小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位名称……万位千位百位十位个位.十分位百分位千分位万分位……计数单位……万千百十一(个)0.1 0.01 0.001 0.0001 ……7、小数的读法整数部分按整数部分的读法读,小数部分要依次读出每个数字.8、小数的写法整数部分是多少就写多少,小数部分依次写出每个数字.9、小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变.10、小数的大小比较先比较整数部分;整数部分相同,就比较十分位;十分位上的数相同,就比较百分位;……11、小数点的移动引起小数变化的规律小数点向右移动一位、二位、三位,分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍.小数点向左移动一位、二位、三位,分别缩小到原数的10倍、100倍、1000倍. 12、小数的改写低级单位改写成高级单位要除以进率,将小数点向左移动.高级单位改写成低级单位要乘以进率,将小数点向右移动.生活中常用的单位:质量: 1吨=1000千克; 1千克=1000克 1吨=1000000克长度: 1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1分米=100毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米面积: 1平方米= 100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米人民币:1元=10角 1角=10分 1元=100分13、求一个小数的近似值求一个小数的近似值,可以用“四舍五入”法.在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉.求近似值时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位;……14、把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数找出“万位”(或“亿位”),在“万位”(或“亿位”)的右边点上小数点.六单元、平行四边形和梯形1、两组对边互相平行的四边形叫平行四边形,它的对边平行且相等,对角相等.从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底.从一个顶点向对边可以作两种不同的高.底和高一定要对应.一个平行四边形有无数条高.通常是从一个顶点向它的对边画高.注意事项:①.所作的高要用虚线表示.②.一定要画垂直符号.③.一般要把高画在图形内.2、用两块完全一样的三角尺可以拼成一个平行四边形.3、平行四边形容易变形(不稳定性).生活中许多物体都利用了这样的特性.如:(电动伸缩门、铁拉门、伸降机)把平行四边形拉成一个长方形,周长不变,面积变了.平行四边形不是轴对称图形.4、只有一组对边平行的四边形叫梯形.平行的一组对边较短的叫做梯形的上底,较长的叫做梯形的下底,不平行的一组对边叫做梯形的腰,两条平行线之间的距离叫做梯形的高(无数条).生活中梯形:梯子、堤坝、沟渠的横截面都可以看成梯形.5、两条腰相等的梯形叫等腰梯形,它的两个底角相等,是轴对称图形,有一条对称轴.直角梯形有且只有两个直角.6、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形.7、正方形、长方形属于特殊的平行四边形.8、平行四边形和梯形的联系与区别.相同之处不同之处平行四边形都是四边形,有四条边、四个角.四个内角的和是180度. 两组对边平行且相等.梯形只有一组对边平行七单元:小数的加法和减法1、小数的加减法方法①相同数位要对齐,也就是小数点要对齐.②从最低位算起,哪一位相加满10,向前一位进1;哪一位不够减,向前一位借1.③不够位时,用0占位.2.小数的加、减法要注意:小数点要对齐也就是把相同数位对齐,得数的末尾有0,一般要把0去掉.3.整数的运算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用.4.小数的加、减法①用竖式计算小数加、减法时,为什么首先考虑小数点对齐?因为竖式计算小数加、减法时,小数点是用来确定小数的数位的,只有小数点对齐了,其他的相同数位才能各自对齐,否则就无法按照整数加、减的法则进行计算,所以用竖式计算小数加、减法时,必须首先考虑小数点对齐,相同的数位才能对齐.②当小数部分被减数的位数比减数少时,怎么办?当小数部分被减数的位数比减数少时,可以根据小数的性质,用“0”补足.③小数加减法的计算法则:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点.5.小数加、减法的简算在进行小数加、减法的简算时,首先看有哪些加数先相加可以凑成整数,就可以根据加法的运算定律把这些加数先加起来;再看看有哪些减数相加可以凑成整数,就把这些减数相加,然后从被减数里减去它们的和.加法交换律a+b = b+a加法结合律 (a+b)+c = a+(b+c)连减法则a-b-c = a-(b+c)☆在没有括号的算式里,只有加、减法运算的混合算式中,各数连同运算符号可换位.如:19·92+14·4-9·92 (1·38+1·75)+0·25 1·88+2·3+3·7=(19·92-9·92)+14·4 =1·38+(1·75+0·25) = 1·88+(2·3+3·7)5·17-1·8-3·2 9·14-1·43-4·57 77+2·7+2·3+25 =5·17-(1·8+3·2) =9·14-(1·43+4·57) =(77+25)+(2·7+2·3)53·40+13·23+82·80+79·60+86·77=(53·40+79·60) +(13·23+86·77)+82·80八单元:统计1、条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数据的多少画成长短不同的直条,然后把直条按一定的顺序排列起来.2、条形统计图可以分为单式条形统计图和复式条形统计图.3、条形统计图的特点:直观、方便、便于查看.。
西师版四年级数学下册知识点复习
西师版四年级数学下册知识点复习西师版四年级数学下册知识点复习第一单元四则运算(一)四则运算的运算顺序:1、在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,都要从左往右按顺序计算.2、在没有括号的算式里,有乘除法和加减法,要先算乘除法,再算加减法.3、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序.4、算式里既有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
5、括号能改变运算顺序。
(二)关于"0"的运算:1、"0"不能做除数,用字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数,用字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数,用字母表示:a-0= a4、一个数和0相乘,仍得0,用字母表示:a×0= 05、0除以任何非0的数,还得0,用字母表示:0÷a(a≠0)= 0第二单元乘除法的关系和运算律(一)乘除法的关系1、被除数÷除法=商;被除数÷商=除数;商×除数=被除数2、除法和乘法互为逆运算。
3、被除数能被除数整除;除数能整除被除数(二)加法运算定律:1、两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律,用字母公式:a+b=b+a2、先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律,用字母公式:(a+b) +c=a+(b+c)(三)乘法运算定律:1,交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律,用字母公式:a×b=b×a2,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫做乘法结合律,用字母公式:(a×b)×c=a×(b×c)3,两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律,用字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c 或a×(b+c) =a×b+a×c拓展:(a-b)×c=a×c-b×c 或a×(b-c) =a×b-a×c(四)减法简便运算:1、一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,用字母表示:a-b-c=a-(b+c)2、一个数连续减去两个数,可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数,用字母表示:a-b-c=a—c-b(五)除法简便运算:1、一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个数的积,用字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c)2、一个数连续除以两个数,可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数,用字母表示:a÷b÷c=a÷c÷b(六)探索规律1.一个因数不变,另一个因数扩大(或者缩小)几倍,积也扩大(或者缩小)相同的倍数。
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一单元:四则运算(一)、四则运算的运算顺序:1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左到右依次计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
(二)、关于“0”的运算:1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 04、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 05、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0二单元:乘除法的关系和运算律(一)、乘除法各部分之间的关系:(1)乘法各部分之间的关系:因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数(2)除法各部分之间的关系:没有余数的除法:有余数的除法:被除数=商×除数被除数=商×除数 + 余数除数=被除数÷商除数=(被除数-余数)÷商商= 被除数÷除数商= (被除数-余数)÷除数(3)乘、除法之间的关系:除法是乘法的逆运算注意:0不能作除数。
(4))整除:a÷b(b≠0)=c则a能被b整除,b能整除a。
(二)、乘法运算律1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
这个规律叫做乘法交换律。
用字母表示为:a××a2、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘再乘第三个数,或先将后两个数相乘再乘第一个数,它们的积不变。
这个规律叫做乘法结合律。
用字母表示为:(a×b)××(b×c)3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把这两个加数分别与这个数相乘,再把积相加。
这个规律叫做乘法分配律。
用字母表示为:()×××c a××()×c乘法分配律的拓展:两个数的差与一个数相乘,可以用这个数分别去乘相减的两个数,再把积相减。
用字母表示为:()×××c a××()×c(三)、减法简便运算:1、一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和。
用字母表示:=()2、一个数连续减去两个数,可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数。
用字母表示:a-b-c=a—c-b(四)、除法简便运算:1、一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个数的积。
用字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c)2、一个数连续除以两个数,可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数。
用字母表示:a÷b÷c=a÷c÷b(五)、积的变化规律①一个因数缩小(扩大)几倍,另一个因数扩大(缩小)相同的倍数,积不变。
②一个因数缩小(或扩大几倍),另一个因数不变,积也随着缩小(或扩大)几倍。
③一个因数扩大m倍,另一个因数扩大n,积扩大m×n倍;一个因数缩小m倍,另一个因数缩小n,积缩小m×n倍;(六)、解决问题:1、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间2、相距问题(同向而行)相距距离=速度差×相距时间相距时间=相距距离÷速度差速度差=相距距离÷相距时间3、工程问题工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率4、最多、最少问题人数最少要尽量多买贵的,人数最少要尽量多买便宜的。
5、购物、旅游合算问题先计算后比较。
三单元:确定位置1、分清列和行列:竖行叫做列,确定第几列一般是从左向右数。
行:横行叫做行,确定第几行一般是从前向后数。
描述物体的位置时,通常用“第几列第几行”的方式表述。
2、写数对定位置用数对表示位置,先找出物体所在方格图上是第几列第几行,然后按照列数在前,行数在后的规定写出数对。
巧记:确定位置有妙招,一组数对把位标。
竖排为列横排行,列先行后不能调。
标示位置用括号,逗号分隔要记牢。
3、注意点(1)、能根据观测点、方向和距离三个条件确定物体的位置,并能准确描述两个物体间的相对位置关系。
(2)、能准确地根据路线图描述行进路线,能熟练地根据行进路线画出路线图。
四单元:三角形1、三角形的定义:由三条线段围成的图形,叫三角形。
2、三角形的特性点:3条边,3个角;3个顶点。
3、三角形的底和高:从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
一个三角形有3条高和3条底。
三角形的底和高互相垂直,互相对应。
三角形高的画法:1.边底重合, 2.平移点边底重, 3.画垂线(一般画成虚线),4.标垂直符号写上“高”。
4、三角形的特性:具有稳定性。
如:自行车的三角架,电线杆的三角架。
5、三角形边的关系:任意两边之和大于第三边。
6、三角形的内角和:三角形的内角和等于180度。
7、三角形的分类:按角来分可分为:(1)锐角三角形:3个角都是锐角;(2)直角三角形:有一个角是直角;(3)钝角三角形:有一个角是直角。
注意:一个三角形中至少有两个锐角,最多有3个锐角;一个三角形中最多有1个直角或1个钝角。
按边来分可分为:不等边三角形(任意三角形):三条边不相等等腰三角形(等边三角形是特殊的等腰三角形):两条边相等等腰三角形的特点:两腰相等,两个底角相等;有一条对称轴。
等边三角形(又叫正三角形)的特点:三条边相等,三个角相等,都是60度,有3条对称轴。
五单元:小数的意义和性质一、知识点:1、小数的产生在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。
2、小数的位数:分母是十的小数,可以写成一位小数;分母是一百的小数,可以写成二位小数;分母是一千的小数,可以写成三位小数;……3、小数的意义分母是10,100,1000……的分数可以用小数表示。
4、小数的计数单位小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……5、小数单位的进率小数每相邻两个计数单位间的进率是10。
6、小数的数位顺序表7、小数的读法整数部分按整数部分的读法读,小数部分要依次读出每个数字。
8、小数的写法整数部分是多少就写多少,小数部分依次写出每个数字。
9、小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
10、小数的大小比较先比较整数部分;整数部分相同,就比较十分位;十分位上的数相同,就比较百分位;……11、小数点的移动引起小数变化的规律小数点向右移动一位、二位、三位,分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍。
小数点向左移动一位、二位、三位,分别缩小到原数的10倍、100倍、1000倍。
12、小数的改写低级单位改写成高级单位要除以进率,将小数点向左移动。
高级单位改写成低级单位要乘以进率,将小数点向右移动。
生活中常用的单位:质量: 1吨=1000千克; 1千克=1000克 1吨=1000000克长度: 1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1分米=100毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米面积: 1平方米= 100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米人民币:1元=10角 1角=10分 1元=100分13、求一个小数的近似值求一个小数的近似值,可以用“四舍五入”法。
在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。
求近似值时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位;……14、把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数找出“万位”(或“亿位”),在“万位”(或“亿位”)的右边点上小数点。
六单元、平行四边形和梯形1、两组对边互相平行的四边形叫平行四边形,它的对边平行且相等,对角相等。
从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
从一个顶点向对边可以作两种不同的高。
底和高一定要对应。
一个平行四边形有无数条高。
通常是从一个顶点向它的对边画高。
注意事项:①.所作的高要用虚线表示。
②.一定要画垂直符号。
③.一般要把高画在图形内。
2、用两块完全一样的三角尺可以拼成一个平行四边形。
3、平行四边形容易变形(不稳定性)。
生活中许多物体都利用了这样的特性。
如:(电动伸缩门、铁拉门、伸降机)把平行四边形拉成一个长方形,周长不变,面积变了。
平行四边形不是轴对称图形。
4、只有一组对边平行的四边形叫梯形。
平行的一组对边较短的叫做梯形的上底,较长的叫做梯形的下底,不平行的一组对边叫做梯形的腰,两条平行线之间的距离叫做梯形的高(无数条)。
生活中梯形:梯子、堤坝、沟渠的横截面都可以看成梯形。
5、两条腰相等的梯形叫等腰梯形,它的两个底角相等,是轴对称图形,有一条对称轴。
直角梯形有且只有两个直角。
6、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
7、正方形、长方形属于特殊的平行四边形。
8、平行四边形和梯形的联系与区别。
相同之处不同之处平行四边形都是四边形,有四条边、四个角。
四个内角的和是180度。
两组对边平行且相等。
梯形只有一组对边平行七单元:小数的加法和减法1、小数的加减法方法①相同数位要对齐,也就是小数点要对齐。
②从最低位算起,哪一位相加满10,向前一位进1;哪一位不够减,向前一位借1。
③不够位时,用0占位。
2.小数的加、减法要注意:小数点要对齐也就是把相同数位对齐,得数的末尾有0,一般要把0去掉。
3.整数的运算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用。
4.小数的加、减法①用竖式计算小数加、减法时,为什么首先考虑小数点对齐?因为竖式计算小数加、减法时,小数点是用来确定小数的数位的,只有小数点对齐了,其他的相同数位才能各自对齐,否则就无法按照整数加、减的法则进行计算,所以用竖式计算小数加、减法时,必须首先考虑小数点对齐,相同的数位才能对齐。
②当小数部分被减数的位数比减数少时,怎么办?当小数部分被减数的位数比减数少时,可以根据小数的性质,用“0”补足。
③小数加减法的计算法则:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
5.小数加、减法的简算在进行小数加、减法的简算时,首先看有哪些加数先相加可以凑成整数,就可以根据加法的运算定律把这些加数先加起来;再看看有哪些减数相加可以凑成整数,就把这些减数相加,然后从被减数里减去它们的和。