2017.3.17班主任沙龙新闻稿
班主任沙龙经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享一些关于班主任沙龙的经验。
班主任沙龙，作为我们学校教师团队的一个重要交流平台，为我们提供了一个相互学习、共同成长的良好机会。
在此，我想结合自己的工作经验，从以下几个方面谈谈班主任沙龙的经验交流。
一、明确沙龙主题，聚焦实际问题班主任沙龙的主题要明确，围绕教育教学中的实际问题展开。
在确定主题时，我们可以从以下几个方面入手：1. 关注学生成长：关注学生在学习、生活、心理等方面的需求，探讨如何更好地帮助学生成长。
2. 关注教师发展：关注教师的专业成长，探讨如何提高教育教学水平，促进教师队伍整体素质的提升。
3. 关注家校合作：探讨如何加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
4. 关注班级管理：分享班级管理经验，探讨如何提高班级管理水平，营造良好的班级氛围。
二、精心组织活动，丰富沙龙形式为了使班主任沙龙活动更加丰富多彩，我们可以从以下几个方面进行组织：1. 邀请专家讲座：邀请教育专家、优秀班主任进行讲座，分享他们的教育教学经验和班级管理方法。
2. 开展案例分享：鼓励班主任们分享自己的教育教学案例，相互学习、借鉴，共同提高。
3. 组织互动交流：设置互动环节，让班主任们畅所欲言，就教育教学中的问题进行深入探讨。
4. 开展实践活动：组织参观优秀班级、开展教育教学观摩活动，让班主任们身临其境地感受优秀班级的创建过程。
三、注重实践应用，促进教育教学改革班主任沙龙的最终目的是为了促进教育教学改革，提高教育教学质量。
因此，我们要注重以下两点：1. 将沙龙所学应用到实际工作中：将沙龙中学习到的优秀经验、方法、理念应用到自己的教育教学实践中，不断提高自己的教育教学水平。
2. 反思总结，不断改进：在实践过程中，我们要不断反思总结，发现问题，及时调整自己的教育教学策略，不断改进自己的工作方法。
四、加强团队协作，营造良好氛围班主任沙龙是一个团队协作的平台，我们要注重以下几点：1. 增强团队凝聚力：通过沙龙活动，加强班主任之间的沟通与交流，增进彼此的了解，形成良好的团队氛围。
班主任沙龙发言稿【精品】
班主任沙龙发言稿（精选4篇）在我们平凡的日常里，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是为大家收集的班主任沙龙发言稿（精选4篇），希望能够帮助到大家。
今天，很荣幸我能在这里发言。
记得上周二的全体会上，当韦校长亲手把首席班主任的聘书发到我手里的时候，说了一句话“以后的担子更重了”，当时我心情很复杂。
一方面，这是对我以往班主任工作的一种认可，因而感到欢喜；另一方面，这其中更多是信任与责任，因而又诚惶诚恐。
人生当中总有很多面临挑战的时候，这也是一种挑战，不是跟别人而是跟自己挑战。
与其过分担心倒不如全情投入。
所以我今天发言的题目是“带着信任远航”，就是希望自己在挑战中能够更加成熟。
张彦旭主任告诉我发言的内容为介绍自己的经验，担任班主任的这些年来经验谈不上，“教训”倒是有不少。
今天，在座的班主任们中比我年长的有经验的不在少数，我就班门弄斧来说说自己的一些教训吧，也希望能让咱们的年轻班主任少走些弯路。
一、心要让你听见，爱要让你看见——做好师生有效沟通担任班主任以来，我一直坚持为学生在班内庆生一次，一般是在高一和高三，高一呢初来乍到通过这个形式既可以让学生感受到新集体的温暖，也可以感受自己的成长，一举多得。
高三备战高考，可以感受责任、舒缓压力、增进团结。
这本来好事，却给我带来了一次反思。
20x届高三3班，我根据学生的情况送生日小礼物给他们，比如给单亲孩子我会送一条小围巾、行为习惯稍差的我会送本书《细节决定成败》、爱画画的同学我送手绘画本等，我还准备了小笔筒、软陶笔等送给其他同学，礼物也不贵大都10多块钱。
后来，毕业的学生回校看我提起以前过生日的事，却听说，当时有的个别同学收了礼物却不高兴，因为他们觉得我偏心。
得知这个情况以后，我很郁闷！这礼物都是我自掏腰包况且价钱也差不多，我怎么就偏心了呢！后来，我反思了这件事，我买的礼物自己当然知道价钱接近，可学生们并不知情所以才会觉得是我厚此薄彼，问题出在我并没有事先说清楚，礼物虽小贵在情谊呀。
华舍中学：班主任心理沙龙,助力正引导
华舍中学：班主任心理沙龙，助力正引导
华舍中学“心灵之约”心理辅导室在学校政教处的指导下，分年段陆续开展了别开生面的“教师心理培训暨班主任心理沙龙”活动。
教师的心理状况会直接影响到学生，过高的社会期望、单一的职业评价标准、学生分数与升学指标,是导致教师心理健康状况堪忧的主要原因。
尤其是26岁至35岁年龄段的教师,自己对职业热情很高,而孩子等家庭压力又正处于最大的阶段,经济负担又相对较重,往往心理容易出现问题。
而教师群体中，班主任又是学校教学与管理工作的“重中之重”，肩负着管理好班级，引导学生全面、健康、积极向上发展，带领学生冲刺各种考式的重担。
本次活动主要以案例分享、游戏体验为主，让教师敞开心扉，放下角色，释放压力。
“找茬”、“数字抱团”、“杀人游戏”等心理游戏环节让教师体验回味不一样的“心灵之旅”。
“解有千万种”环节让教师，尤其是班主任更有心得地怎样正确面对困境以及怎样处理各种棘手的教育问题。
“压力去去去”环节让教师学会了怎样缓解心理疲惫、排解压力，怎样调整心态、解决负面情绪。
“此类活动，极大地提升教师自我心理调适能力，摆脱职业倦怠感，谋求职业成就感，增强职业幸福度。
”劳校长说。
我校力争将常态化开展此类短期的心理拓展活动，并在此基础上谋求建立保护教师心理健康的长效机制。
（平华淼冯娜）。
教师阅读沙龙 新闻稿
教师阅读沙龙新闻稿
教师阅读沙龙新闻稿
教师阅读沙龙是一场盛大的读书盛宴，让教师们在忙碌的工作之余，可以舒展心情，放下繁琐的事务，沉浸在书海里，享受阅读的快乐。
教师阅读沙龙由学校教导处主办，邀请了知名作家、文化学者和教育专家为教师们带来丰盛多彩的阅读体验。
在这场沙龙中，有许多令人难忘的故事和经历。
当知名作家李明来到现场时，全场掌声雷动。
他为大家分享了他的写作经验和创作心得。
带领大家一起了解了文学的创作过程，如何寻找灵感，如何运用想象力，如何塑造丰富的人物形象。
这让所有人都深受启发，也增强了大家对文学的兴趣。
在现场，还有激动人心的现场互动环节。
教师们在现场发表自己的观点和感悟，分享自己的阅读心得和体验。
大家互相交流自己的想法和看法，共同享受阅读的乐趣。
在教育专家的演讲中，他们为大家讲述了自家独具特色的教育心得。
探讨了如何培养学生成长所需的全面素养，以及如何教育学生并成为成功的教育者。
教师阅读沙龙促进了教育行业阅读能力的提高，强化了教师们的文化素养和综合素质，更重要的是，让教师们认识到阅读对于他们自身发展的重要性，增强了对阅读的热爱和兴趣。
此次教师阅读沙龙不仅加强了教育领域的交流和合作，也让大家得到了心灵的美好滋养。
我们相信，这样的活动将越来越受到教师和社会的欢迎和支持，在未来继续传承发扬。
班主任沙龙主持稿（精选5篇）
班主任沙龙主持稿（精选5篇）第一篇：班主任沙龙主持稿尊敬的领导，班主任们，大家下午好!伴着秋日的脚步，载着分享的喜悦，第届班主任沙龙又在忙碌中开始了，今天的论坛由我为大家主持。
很高兴为大家服务!希望通过我们彼此真诚的交流，人人都享受分享的幸福!感受收获的快乐!有经验，一起分享;有疑难，协力化解。
我们班主任的工作默默无闻，在完成繁重的教学任务的同时，肩负着学校更为繁重的重托，大家的工作比其他老师的工作更全面，更细致，更琐碎，更复杂、更艰巨。
工作量大，工作时间也极为不规范，因此，工作最辛苦。
借此机会，请允许我代表一年级组全体老师向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福：祝愿在座的每位老师能在自己忙碌的工作中，调整好自己，快乐工作，和家人健康相随，幸福相伴!今天我们活动的主题是：“理解+信任+合作=幸福”，我们主要想通过游戏的方式让大家在轻松愉快的氛围中，感受建立在理解，信任，与合作的基础上的幸福！下面我们进行第一个小游戏：这是一个常见的游戏，他的名字叫《抱团》先请大家围成一个圈，随着音乐缓缓走动，音乐停止时，随我说出的数字自由组合抱在一起。
采访落单的人：感受如何？这个游戏告诉我们每个人都需要被接纳，融入集体是一种幸福。
为了让我们都找到被接纳的幸福，防止落单，下面我们进行第二个小游戏：《亮出我自己》自由组合成六个小组，每组六到七个人，轮流站到中间说：“我喜欢~”小组其他的人如果和他一样就向前一步和他站到一起。
这个游戏告诉我们：大胆的交流，你就会找到更多的伙伴。
下面我们要进行第三个游戏《信任圈》每人轮流站到中间双手交叉抱在胸前，闭上眼睛。
放心地朝各个方向倒，感受信任圈的人给你的支撑。
这个游戏告诉我们：要信任他人，也要做一个负责的值得他人信任的人。
第四个游戏《解开千千结》圈子的人手拉手站成一长排，记住你的左右手各自拉的是谁。
然后大家交换位置交叉拉上之前拉着的人。
不能松手以最快的速度相互配合解开，看哪个组解开的最快。
如切如磋,携手同行——班主任沙龙新闻稿
如切如磋，携手同行
—某某学校本部班主任沙龙新闻稿
2017年11月8日傍晚，当美丽的校园渐渐亮起点点灯火，当朦胧的暮色开始笼罩大地，德州经济技术开发区太阳城学校本部接待室，聚集了全校29名班主任在此举行新学期首次班主任沙龙。
本次沙龙，由德育处副主任于曼主持，执行校长王芳以及德育处兼教育处主任李楠也参加了本次活动。
活动伊始，各级部优秀班主任代表介绍了自己管理班级工作中的经验和心得。
一年级优秀班主任代表万红娟，用充满哲思的语言和清楚的条理阐述了班主任工作的幸福所在，以及班主任日常管理工作中需要有爱心，要身正为范等注意事项；三年级优秀班主任代表王建胜用幽默风趣的语言，从自身和家长进行日常交流的角度分享了自己在班级工作开展方面的心得；四五年级优秀班主任代表张鹏则结合自己丰富的带班经历，从建立亦师亦友师生关系、坚持着重抓常规、坚持学习取长补短等方面进行了分享。
接下来，德育处副主任于曼将开学以来学生在常规方面取得的进步和存在的问题进行了梳理和反馈，并对今后各班需要加强和改进的地方进行了着重强调。
稍后，德育处兼教务处主任李楠对各位班主任开学以来的辛苦工作给予了肯定，并对接下来的教辅及作业本代收费工作进行了细致的讲解和安排。
最后，执行校长王芳对全体班主任们开学来的辛勤付出表达了真挚的问候，同时又对大家今后的班级管理工作提出了几点殷切的希望，鼓舞了大家的工作热情，也指明了大家的努力方向。
通过本次班主任沙龙，太阳城学校本部的班主任们交流了班级管理方面的心得，不仅有利于今后各项工作的开展，还增强了大家的职业认同感和幸福感，相信在这群班主任的带领下，学校学生将会取得更加长足的进步，学校的各项工作也会创造更加耀眼夺目的成绩。
撰稿人：某某某。
班主任经验交流新闻稿
班主任经验交流新闻稿我们身边每个班级里都有一位特别的人，那就是班主任。
他们是教育事业中默默奉献的一群人，承担着学生培养与教育工作的责任。
他们既是学生的靠山，也是家长的朋友。
为了提高班主任的素质和水平，促进交流、互通有无，我们特举办了一场班主任经验交流会。
此次交流会于XX年XX月XX日在XXX大厦举行，共有来自全市各个学校的XX名班主任参加。
他们分别就自己在班级管理、学生辅导等方面的经验进行了介绍和交流。
首先，XXX老师分享了她在班级管理上的经验。
她强调，班级管理首先要建立良好的班风班纪，要求学生们遵守纪律，互相尊重。
她提出了一些行之有效的管理方法，如定期召开班会，指导学生形成良好的学习习惯；以身作则，做学生们的榜样；注重班级文化建设，培养学生的集体荣誉感。
接着，XXX老师分享了他在学生辅导方面的经验。
他强调要关注学生的综合素质发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
他以自己的亲身经历为例，讲述了怎样帮助学生们制定学习计划、规划未来的职业发展，并着重强调要与学生建立良好的师生关系，关注学生的身心健康。
除了这两位老师的分享，还有其他班主任们分别介绍了他们在班级管理、学生辅导上的一些特色经验。
他们分享了解决学生纠纷的方法、提高学生自主学习能力的策略、关怀留守儿童的经验等等。
大家纷纷表示，通过这次交流会，他们不仅学到了很多宝贵的经验，而且也能够加深与其他班主任的交流与合作。
此次交流会得到了全市教育局的支持和认可。
教育局局长在致辞中表示，班主任是学校管理的中流砥柱，对学生的成长和发展起着重要的作用。
他希望班主任们能够不断提高自身素质和能力，为学生创造更好的学习环境和发展机会。
交流会结束后，组织方还组织了一个现场互动环节，让参会的班主任们进行交流和互动。
大家就面临的困惑和问题进行了讨论和解答，共同寻找解决办法。
本次班主任经验交流会圆满成功，得到了各方的好评。
参会的班主任们纷纷表示，通过这次交流，他们不仅学到了很多班级管理和学生辅导的经验，而且也认识到自己在工作中存在的不足之处，拓宽了自己的思路和视野。
班主任沙龙
小故事，大智慧——高三级部召开班主任沙龙孙晓红为了分享班主任工作的经验和智慧，进一步提升班主任的工作艺术，促进班主任队伍的专业化成长，10月27日下午16:40，高三班主任“我和学生的小故事”主题沙龙在级部会议室召开。
这里没有巴黎塞纳河左岸咖啡的香浓，却与“左岸”一样，是一个精神家园，是高三班主任的自由思想和理念得以迸发、碰撞的乐土。
面对文科班学生普遍比较细腻、敏感的特点，文科班的四位班主任不约而同地提出了“以情动人，以爱感人”的教育方法。
马剑飞老师提倡良好的师生关系应从师生间的情感培植开始；颜瑞生老师倡导教育需要耐性、需要等待；张亮、田秀娟、倪蓓蓓老师则将更多的目光投注到了后进生的身上，他们一致认为后进生更需要班主任的细致关注和入微关怀。
人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重和关爱。
严媛、陈英、金交通老师提出了赏识教育是一种尊重生命规律的教育，要善于发现学生的优点和长处，表扬并激励他们，逐步形成燎原之势，让学生在“我是好学生”的心态中觉醒与成长。
严俊老师提出了如何将班级常规管理与成绩两手抓的妙招；盛文新老师以一个非常平实形象的比喻“医治冻疮，有时候需要冰敷，有时候也可以热捂”揭开了他在教育过程中“严爱并济”的理念；王俊老师的一篇博客文章，则让我们看到了一位“理性剖析自我、感性关爱学生”的班主任形象；孙晓红老师更强调从规则和品格的角度对学生加以引导。
葛志平老师提出了“教育公平”原则，他强调每一位学生，不论成绩优劣都需要老师们的关心与帮助；程连营老师采取换位思考的方法讲述了他在教育过程中从学生那里得来的珍贵体验和感悟；王绪平、张颖老师则提出了借助任课老师和家长的力量以形成教育合力。
刘磊副主任充分肯定了每一位班主任的精心准备和教育智慧，呼吁大家在工作中更智慧、更艺术的去经营自己的班级。
俞群祥校长助理对各位班主任的精彩故事提出高度赞许，并建议每位班主任在“体力与智慧”、“严格与艺术”、“关注与表达”这三组教育关系中做出正确、适合自我的抉择与均衡，争取更大的提升。
教研沙龙活动新闻稿
导语：为进一步提升教育教学质量，促进教师专业成长，激发教育教学创新活力，近日，我校举办了一场主题为“深化教育教学改革，促进教师专业发展”的教研沙龙活动。
活动邀请了教育专家、优秀教师代表以及一线教师参与，共同探讨教育教学的新思路、新方法。
正文：一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学面临着前所未有的挑战和机遇。
如何适应新时代的教育需求，提高教育教学质量，成为摆在每一位教育工作者面前的重要课题。
为了响应这一需求，我校特举办此次教研沙龙活动，旨在为广大教师提供一个交流、学习、分享的平台。
二、活动内容1. 专家讲座活动伊始，教育专家XXX以“新时代教育教学改革的方向与策略”为题，为在场教师带来了一场精彩的讲座。
讲座中，专家结合当前教育形势，深入分析了教育教学改革的方向和重点，并提出了具体的实施策略。
专家的讲座内容丰富，深入浅出，为教师们指明了教育教学改革的方向。
2. 优秀案例分享在讲座之后，活动进入案例分享环节。
来自不同学科的优秀教师代表分别分享了他们在教育教学中的成功经验和创新举措。
这些案例既有教学方法的创新，也有课程资源的整合，更有班级管理的智慧。
分享过程中，教师们积极参与讨论，纷纷表示受益匪浅。
3. 分组讨论为了进一步激发教师们的创新思维，活动设置了分组讨论环节。
教师们根据自己所在学科和教学岗位，分成小组进行讨论。
讨论主题涵盖了课程设置、教学方法、评价体系等多个方面。
在讨论过程中，教师们畅所欲言，各抒己见，碰撞出许多宝贵的思想火花。
4. 总结发言活动最后，校长XXX对本次教研沙龙活动进行了总结。
他首先对专家的讲座和教师们的分享表示衷心的感谢，并强调了教育教学改革的重要性。
他指出，教师是教育教学改革的主力军，要不断提高自身素质，勇于创新，为推动学校教育教学质量的提升贡献力量。
三、活动意义本次教研沙龙活动的成功举办，对于提升我校教育教学质量具有重要意义。
首先，活动为广大教师提供了一个交流、学习、分享的平台，有助于促进教师之间的相互了解和合作。
小学班主任工作经验研讨会新闻稿
小学班主任工作经验研讨会新闻稿小学班主任工作经验研讨会新闻稿班主任工作在学校工作中具有举足轻重的地位，学校的大部分工作都需要班主任的支持与配合。
为了进一步加强班级管理，强化学校“德育为首、育人为本”的办学思想，提高班主任工作的针对性、实效性和主动性，5月22日下午13:00，来安县阳光国际学校在行政楼会议室召开了小学部班主任工作会议。
会议首先由欧阳立婷、陆袁媛、邵阳等八位班主任就本学期班主任工作目标的完成情况和工作中遇到的问题作了汇报，并提出后期班主任工作的设想。
他们针对各自班上学生的心理和个性特点，在工作实践中对学生实行民主化、科学化管理，而且非常注重对学生的自我教育、自主管理能力和自律意识的培养，并取得了良好的效果。
然后王宁海部长、骈其仓部长、王发后部长和张婷婷部长对小学部班主任工作提了意见与建议，最后高乾龙校长把科学的.班级管理方法和独到的见解与班主任们作了亲切的交流和分享，把大会推向了一个高-潮。
这次会议不仅进一步提高了班主任的工作水平，也使大家对班主任工作有了一个全新的认识，促进了彼此之间的沟通和融合，将对班主任的工作起到积极的推动作用。
班主任经验交流会新闻稿2017-03-16 15:33 | #2楼12月2日下午三中小学部班主任经验交流会在小学部教学楼多媒体教室隆重召开。
本次交流会是在我校全面加强师德建设的同时，为了进一步加强班主任队伍的师德建设，提升广大班主任对师德建设重要性的认识，提升班主任的工作水平而召开的一次主题交流会，副校长吴丽霞、小学教务处主任江辉、大队辅导员王吉涛，以及小学部全体班主任参加了此次交流会。
交流会由大队辅导员王吉涛同志主持。
交流会上，六年级班主任刘光老师、李章君老师、五年级班主任杨琳老师、四年级班主任何小芳老师、三年级班主任曹丽雅老师、二年级班主任宋幼龄老师、邹俊英老师，以及一年级班主任许晶老师代表各年级班主任进行了精彩的发言。
他们分别从不同侧面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型案例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯等经验做了介绍，并进一步介绍了他们担任班主任工作的做法和体会，以及自己对教育事业的理解，对学生的热爱。
班主任工作经验交流会新闻稿
班主任工作经验交流会新闻稿作为班主任，要真诚友善，协调科任共同缔造和谐向上的精神氛围，教育学生要有竞争意识，永不言败。
下面是店铺整理班主任工作经验交流会新闻稿的范文，欢迎阅读!班主任工作经验交流会新闻稿篇一各位领导、评委、老师：大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。
爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是××年××月××日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。
当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。
这就是我接班时的大体情况。
两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有××名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。
早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。
一次，班上的××晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师!刘老师看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
班主任工作经验交流会新闻稿（精选3篇）
班主任工作经验交流会新闻稿（精选3篇）班主任工作经验交流会新闻稿篇1各位领导、老师：大家好!听了吴校长的，作为一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。
班主任的工作既关系到学生的未来成长，又关系到学校的稳定与发展。
在教育教学不断推陈出新、追求卓越的新的历史时期，我们不能固步自封，应本着吾日三省吾身的精神，从以下五个方面来完善和缔造自己：一、播洒人间大爱，做一个有热度的爱心型的班主任作为一名班主任要要大爱当头，爱自己的事业，不辜负领导的栽培与信任，要大爱铸心，爱所有的学生，不辜负家长的选择与期盼。
家长选择松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育质量。
我们要本着一颗爱自己孩子的慈爱之心，不仅爱他的优点，还要耐心的帮助他们改正缺点;不仅关注他们的学习成绩，更要关注学生心灵的成长和未来的发展;不仅关爱成绩优异的学生，更要本着不抛弃，不放弃的原则，通过各种行之有效的措施和方法，帮助学习成绩暂时落后的学生。
只要你用心去抓，去管，去疼，去爱学生，学生的心弦就会与老师的心灵发生共振，正所谓亲其师，方能信其道!培养出一个好学生，转化好一名后进生，不仅幸福了一个家庭，更体现出班主任的人生价值!二、宽容友善，做一个有冷度的理智型的班主任我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特点决定了他们的举止行为往往是幼稚的，甚至是“可气”的，为此我们不要在感情冲动的时候处置学生。
不经意的一句话也许会让我们的教育前功尽弃，冷静的处理问题才不会被情绪所左右。
此外一个成熟的班主任，要有敏锐的洞察力，能依据学生的行为表现出来的一些蛛丝马迹，发现学生内心深处的波澜，从而将隐患消灭萌芽当中。
可以说，宁静和沉稳是当好班主任的基本功。
三、用先进的理念武装头脑，做一个有高度的智慧型的班主任班主任是班级的一面旗帜，是学生思想的领路人，是学生思想行为高度的奠基人。
没有管不好的班级，只有不会管的老师。
俗话说：打铁还需自身硬。
班主任要经常给自己充电，加强学习，虚心接受培训，相互交流，取长补短，全面提高自身的思想素质和业务水平。
班主任交流会新闻稿范文（通用6篇）
班主任交流会新闻稿班主任交流会新闻稿范文（通用6篇）随着时代在进步，新闻稿应用范围广泛，是企业永久、公开的记录的一部分，是品牌内容的重要资产。
你所见过的新闻稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的班主任交流会新闻稿范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任交流会新闻稿1为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
9月27日上午，我校德育处组织召开班主任工作交流会，为大家搭建一个相互交流与学习的平台，我们取长补短、互相学习，共同提高，共同做好我校的班主任工作。
本次会议由德育处苗叶主任主持，会议共有两项议程，第一项：由屈玉粉老师、郭崇丽老师、薛涛老师分享自己的育人经验与教育智慧。
为了使本次交流会顺利的召开，三位班主任充分的做了前期准备工作，精心的准备了讲座PPT及发言稿。
第二项：答疑解惑环节。
老师们将自己在班级管理与班级建设中遇到的问题提出并进行讨论。
班主任们一边聆听，一边认真的做着笔记，为自己后期更好的班级管理与建设积蓄力量。
班主任老师们对自己在班级管理与建设中遇到的困惑提出了讨论。
此次交流会，达到了相互交流、共享管理班级经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。
最后，德育处张治芳主任对各位班主任认真的工作态度、爱生如子的工作热情给予了充分的肯定，并提出了四点要求：提高效率、讲究方法、善于表扬、奖惩可行。
通过此次交流，大家能借鉴他人的教育经验，取长补短，并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子，以使教育工作更加有利于学生的成长班主任交流会新闻稿24月10日下午，建水一中数学组教师到我校交流，我校数学组教师参与了交流。
建水一中数学组教师深入课堂听课，双方教师就如何有效开展数学教学进行了热烈的讨论和交流，分享了教学经验。
班主任沙龙新闻稿
班主任沙龙新闻稿文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
石本无火，相击而显灵光——我校举行班主任沙龙启动仪式暨教育案例分享活动为提升我校骨干班主任专业化水平，提高管理和育人的质量，加强我校班主任队伍的建设，学校于2017年3月14日下午在行政楼406举行了班主任沙龙活动。
本次活动由学工处处长XXX主持，除班主任沙龙成员外，邀请了XXX、各系（校区）学管主任参加了本次活动。
XXX宣读了南工班主任沙龙成立的通知文件。
XXX宣布沙龙启动，并作了重要讲话，指出要以班主任沙龙为载体，全面提升班主任队伍专业化水平，打造出师德好、能力强、业务精、懂管理的班主任队伍。
沙龙活动要杜绝形式主义、务实、求真，并给沙龙成员提出了三点要求：一是要为自己确定目标，做好生涯规划，有做教育专家的志向；二是要不忘初心，帮助学生成长才是教育的本真；三是每次活动要有过程有总结，力争做出成果。
XXX老师以我校班主任提供的教育案例为例，为大家做了《如何撰写教育案例》的讲座，指出要把所秉持的民主、尊重、关爱的教育理念融到班极管理的过程中去，要处处体现出教育者的专业能力。
同时用我校实例剖析，当班级发生偶发事件时该如何解决和应对，层层深入，鞭辟入里，在胡老师的引导下，老师们热烈讨论，畅所欲言，心态在相互交流中调整，智慧在语言碰撞中生发。
本次活动在轻松愉快的氛围中圆满结束，大家都纷纷表示受益良多。
20171218七年级班主任沙龙会议(王颖) (1)
正德中学七年级召开班主任沙龙会议
为加强后期班级管理、建设及指导期末考试复习工作，12月18日下午，河源市正德中学七年级举行了班主任沙龙会议。
会议由七年级年级主任任青怀主持，七年级教学主任、德育主任及全体班主任出席了会议，会上，任主任、曹主任、胡主任做了重要讲话。
曹主任宣读了期末考试相关文件，重点强调考试时间和地理、生物试题的题型变动，为此，年级将继续有序开展学习辅导工作，并进一步加强辅导小组管理和建设。
胡主任据丰富的班级管理经验，针对班级常出现的问题作了详尽的剖析，并提出了有实际建设意义的指导建议，为全体班主任的班级管理工作指明了方向。
最后，任主任综合教学工作和班主任工作作了重要指示，教学方面，认真研讨复习内容，扎实开展复习工作；班级方面，关注学生的发展动态，促进学生的健康成长。
本次班主任沙龙会议时长短暂，但意义非凡，每一位班主任都受益匪浅，定将会议精神和方法贯彻、运用于工作实践中去，为学生全面实施素质教育，扎实有效做好班级工作，不断反省，不断总结，不断创新，争做幸福、优秀的正德教师。
班主任工作经验交流会新闻稿
班主任工作经验交流会新闻稿[新闻稿开始]班主任工作经验交流会圆满结束：共谋优质教育发展近日，一场以“班主任工作经验交流会”为主题的活动在本市举办，吸引了来自全市各级学校的近200位班主任参与。
此次交流会旨在搭建一个互相学习、共同进步的平台，促进优质班主任的培养与成长，推动全市教育事业的发展。
据了解，本次交流会分为两个阶段，分别是经验分享和专题讲座。
经验分享环节中，参会班主任们结合自己在教育教学中的实践经验，以案例为基础，分享了各自的教育管理经验、班级管理策略、学生自主思考培养等方面的心得与感悟。
他们面对面交流、互相借鉴，不仅增进了彼此之间的交流与沟通，还解决了工作中遇到的一些难题，为班级管理工作带来了新的思路和方法。
在专题讲座环节中，来自本市教育系统的专家和学者为班主任们带来了一系列的研讨和授课。
通过系统性的理论解读和实践案例分析，他们深入探讨了班主任应具备的能力和素质，如情感管理、冲突解决、教育心理学等，为班主任们提供了宝贵的理论指导和实际操作经验。
参会者纷纷表示，通过这些专题讲座的学习，他们对于班主任工作的理解更加深入，对于自己的工作有了新的认识和思考。
本次交流会还特别邀请了几位优秀班主任作为嘉宾，进行经验交流和互动探讨。
他们分别是某中学的王老师、某小学的张老师和某高中的李老师。
王老师在演讲中表示，作为班主任，除了要关心学生的学习成绩，更重要的是要关注他们的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
张老师分享了她对学生心理的关注和引导的经验，强调了班主任在培养学生的自信心和自主能力方面的重要性。
李老师则分享了他通过建立良好的班级文化和组织管理方式，取得了显著成效的实践经验。
三位嘉宾深入浅出地讲解了自己在班主任工作中的成功经验和挑战，给与会者带来了很大的启发和帮助。
此次交流会的成功举办，不仅为本市教育系统的班主任们搭建了一个互相学习、交流的平台，也为推动全市教育事业的发展起到了积极的推动作用。
2020年青蓝相携,共探育人妙法——师徒活动之班主任沙龙活动新闻稿
青蓝相携，共探育人妙法
——师徒活动之班主任沙龙活动
为了给班主任搭建一个相互交流与学习的平台，共同来探讨育人的妙法，从而提高班主任管理水平，我校在本周开展了班班主任师徒活动周活动，10月31日上午展示张××老师的主题班会汇报课完成第一个活动，下午开展师徒活动周的第二个活动——班主任沙龙，行政领导和全体班主任在美术室欢聚一堂，分享领班的智慧之道。
本次班主任沙龙的主题是“后进生的帮扶”。
首先，四位班主任徒弟己领班过程中遇到的后进生，概述他们的日常表现；然后，四位师傅先结合自己的实践经验针对徒弟提出的个案给予策略的指导，在座其他班主任进行补充，师傅们精彩的发言，博得了老师们一阵阵热烈的掌声，成功的案例和动人的故事使大家深受启发和教育，整个论坛气氛热烈而融洽。
最后杜校对本次班主任沙龙做了总结：“本次师徒活动周活进行得很顺利，师傅能够不遗余力地指导徒弟，帮助徒弟，徒弟们能够虚心向师傅请教，认真学习，在以后的工作中希望各位徒弟要珍惜机会，多向师傅讨教，做到腿勤、口勤、心勤，借助学校提供的平台尽快地成长起来。
”
本次班主任沙龙活动的举行，不仅进一步提高了徒弟们的管理艺术水平，也增强了班主任之间的情感交流，促进了班主任的沟通和融合，为今后进一步拓宽班主任工作思路，增强教育实效奠定了基础。
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石本无火，相击而显灵光
——我校举行班主任沙龙启动仪式暨教育案例分享活动为提升我校骨干班主任专业化水平，提高管理和育人的质量，加强我校班主任队伍的建设，学校于2017年3月14日下午在行政楼406举行了班主任沙龙活动。
本次活动由学工处处长XXX主持，除班主任沙龙成员外，邀请了XXX、各系（校区）学管主任参加了本次活动。
XXX宣读了南工班主任沙龙成立的通知文件。
XXX宣布沙龙启动，并作了重要讲话，指出要以班主任沙龙为载体，全面提升班主任队伍专业化水平，打造出师德好、能力强、业务精、懂管理的班主任队伍。
沙龙活动要杜绝形式主义、务实、求真，并给沙龙成员提出了三点要求：一是要为自己确定目标，做好生涯规划，有做教育专家的志向；二是要不忘初心，帮助学生成长才是教育的本真；三是每次活动要有过程有总结，力争做出成果。
XXX老师以我校班主任提供的教育案例为例，为大家做了《如何撰写教育案例》的讲座，指出要把所秉持的民主、尊重、关爱的教育理念融到班极管理的过程中去，要处处体现出教育者的专业能力。
同时用我校实例剖析，当班级发生偶发事件时该如何解决和应对，层层深入，鞭辟入里，在胡老师的引导下，老师们热烈讨论，畅所欲言，心态在相互交流中调整，智慧在语言碰撞中生发。
本次活动在轻松愉快的氛围中圆满结束，大家都纷纷表示受益良多。