2020年四川省乐山中考生物试卷及答案解析

2020年四川省乐山市初中学业水平考试
生物
（本试卷共6页，满分100分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）
1.对“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的自然现象，合理的生物学解释是
（）A.生物影响环境的结果B.桃树在生态系统中属于消费者
C.温度影响生物的结果
D.桃树不能适应“山寺”环境
2.“3．29西昌木里森林火灾”令人痛惜，究其原因，主要是气候干燥和大量的枯枝败叶堆积。

枯枝败叶堆积未被分解，是因为生态系统中哪种角色没有扮演好？（）
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分
3.在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野边缘有一排清晰的小细胞，若要将细胞放大观察，应首先进行的操作是（）A.更换高倍物镜B.移动装片
C.调节细准焦螺旋
D.调节光圈
4.组成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。

下列有关细胞的叙述，错误的是
（）
A.细胞分裂增加了细胞数量
B.细胞壁能够控制物质进出细胞
C.细胞分化丰富了细胞种类
D.线粒体转换能量，供细胞利用
5.俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。

”播种大都在春季进行，如果改为冬季播种，将不利于绝大多数种子萌发，这是因为种子的萌发需要（）A.适宜的温度B.强烈的光照
C.充足的空气
D.一定的水分
6.图为幼根的部分结构示意图。

据图分析，下列说法错误的是（）
A.①区段是吸收水和无机盐的主要部位
B.②区段是根尖生长最快的部位
C.③区段能不断分裂产生新细胞
D.④区段是吸收有机物的主要部位
7.插花前常会剪去大量枝叶，以适当延长存活时间。

下列生产活动与该原理不相符的是
（）
A.对移栽后的植物进行遮阳
B.对栽培的植物适时地松土
C.选择阴雨天气或者日落后的傍晚进行移栽
D.移栽前剪掉部分枝叶，避免水分散失过多
8.下列农业生产措施中，对粮食增产没有意义的是（）
A.合理密植，让作物的叶片充分地接受光照
B.夜间适当降低温度，减少对有机物的消耗
C.多通氧气勤灌溉，尽量让植物生长在氧、水充足的环境中
D.大棚种植的植物，在白天适当增加温室中二氧化碳的浓度
9.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

下列有关青春期特点的叙述错误的
是（）A.经常流鼻血B.男生女生的性器官迅速发育
C.出现第二性征
D.身高突增是最显著的特点
10.某同学经常牙龈出血，检查后医生说这是坏血病的症状，你建议他多吃哪些食物？
（）
A.蔬菜和水果
B.牛奶和面包
C.海鲜类食物
D.鸡肉和鱼肉
11.你可能有过这样的经历：关灯后，屋内一片漆黑，什么都看不见，但过一会儿，又能
看清部分物体的轮廓。

视觉发生这种变化，与眼球哪个结构的调节有关（）
A.角膜
B.巩膜
C.瞳孔
D.视网膜
12.下列关于人体生命活动的调节中，现象和解释对应正确的是（）
A.望梅止渴——是人生来就有的简单的反射
B.巨人症——幼年时期甲状腺激素分泌过多
C.醉酒后，步态不稳——酒精麻醉小脑，协调、平衡身体的能力受到影响
D.手指被针扎到，感觉疼痛但肌肉无收缩反应——反射弧的传入神经受损
13.细菌、真菌广泛存在于我们周围环境中，下列对它们的描述正确的是（）
A.细菌和真菌的生命活动都离不开氧气
B.细菌有叶绿体，可以自己制造有机物
C.细菌有细胞核，分裂时细胞核先一分为二
D.青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
14.乐山不仅风景名胜众多，美食也全国闻名。

食物的制作和保存非常讲究，如：峨边
腊肉、香肠的制作采用烟熏腌制法，沐川甩菜、犍为大头菜则用盐渍法，峨眉雪魔芋用到了脱水、冻干的方法等。

下列方法与利用的生物学原理，对应关系正确的是（）
A.A
B.B
C.C
D.D 15.我国地大物博，不仅植物资源丰富，也是动物种类最多的国家之一。

但前些年由于
环境的改变，生物多样性受到了严重威胁。

下列有关叙述合理的是
（）
A.生物多样性就是指生物种类的多样性
B.生物多样性就是指生态系统的多样性
C.对濒危动物的保护，不能迁出原地进行特殊管理
D.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
16.决定有耳垂的基因()T对决定无耳垂的基因()t是显性，某人有耳垂，则他口腔上皮
细胞中有关的基因组成是（）
A.TT
B.tt
C.Tt或tt
D.TT或Tt
17.关于基因、DNA、染色体和性状的叙述，正确的是（）
A.DNA分子上所有的片段都是基因
B.每一条染色体上含有许多个基因
C.生物体所表现出来的性状都是显性性状
D.细胞含有的隐性基因，不可以传给后代
18.下列属于可遗传的变异的是（）
A.饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度
B.干旱的环境中玉米结出的种子较小
C.一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎
D.经常在田间劳作的人们，长期光照使得皮肤黝黑
19.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS，于1981年在美国发现，现已在全
世界传播蔓延。

下列有关叙述错误的是（）
A.注射毒品和不安全的性行为可传播艾滋病
B.注射艾滋病疫苗是预防艾滋病的普遍措施
C.艾滋病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
D.艾滋病毒没有细胞结构，不能独立地生活
20.据报道，我国新型冠状病毒疫苗的研发领先全球，现已有三个品种的研发进入第二
期临床试验，预计今年年底可实现临床应用。

接种疫苗预防“新冠肺炎”时，疫苗和被接种疫苗的人群分别属于
（）
A.抗体、传染源
B.抗原、传染源
C.抗体、易感人群
D.抗原、易感人群
二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共30分）
21.一片森林，一块农田，一条河流等都是一个生态系统。

生态系统可大可小，________
是地球上最大的生态系统，它是地球上所有的生物及其________的总和。

22.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是________，以保持细胞的形态。

如果从人体与植物体结构层次来看，最大的区别是人体还多出了________这个层次。

23.常言道：“人往高处走，水往低处流。

”但植物体内的水却能“往高处走”，为这
一活动提供动力的是________作用。

24.光合作用实质上是绿色植物通过________，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存
能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

这对维持生物圈中的________平衡有重要作用。

25.神经调节的基本方式是________，它是指人体通过________，对外界或内部的各种
刺激所发生的有规律的反应。

26.人类生命活动所需的物质和能量主要来自所摄取的食物。

食物中的淀粉、蛋白质和
脂肪等大分子有机物，必须先消化分解成小分子有机物才能被吸收。

食物消化和营养物质吸收的主要器官分别是________、________。

27.DNA测序技术在现代社会的应用越来越广泛。

有一多年前走失的男孩，经公安机关
的多方努力，联系上了疑似当年丢失孩童的父母，拟以DNA测序技术确认。

最简单省事的方案（只比对父母的一条染色体上的DNA）是比对________（选填“X染色体”或“Y染色体”或“常染色体”）上DNA的相似程度，该染色体是以________为桥梁从亲代传递到子代的。

28.2020年伊始，新型冠状病毒肆虐武汉，波及全国，数万人被感染。

党中央、国务院
一声号令，全国人民积极响应，用不到两个月的时间控制住了疫情，又一次向世界诠释了中国速度，彰显了人民利益高于一切的制度优势。

反观美国，截止6月26日，确诊感染人数已达220多万，死亡人数超12万。

与非传染病比较，“新冠肺炎”具
有________性和流行性两大特点。

戴口罩、勤洗手、保持社交距离等有效防疫措施，属于传染病预防措施中的________。

三、实验与探究题（本大题共1小题，每空2分，共10分）
29.某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，以探究“口腔中淀粉的消化”。

请分析并回答下列问题：
（1）表中的“X”应该为________。

表中所设计的各组实验，没有必要的一组是________。

（2）若要探究唾液对淀粉的消化作用，实验时应选择哪两组编号？________。

（3）B组和C组对照，探究牙齿的咀嚼作用时，变量是________。

（4）为了更真实地模拟口腔条件，同时利于缩短反应时间，设计的各组实验应在________℃的水浴中进行。

2020年四川省乐山市初中学业水平考试
生物答案解析
一、
1.【答案】C
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等。

A.生物可以影响环境，但是题干表达的意思是环境对生物的影响，A错误。

B.桃树是植物，属于生产者，B错误。

C.海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此同一时间，山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，C正确。

D.正是因为桃树适应了“山寺”低温的环境，所以开花比较晚，D错误。

【提示】本题主要考察非生物因素对生物的影响。

【考点】非生物因素对生物的影响
2.【答案】C
【解析】生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括光照，温度，湿度，土壤等。

A．生产者是指绿色植物能进行光合作用制造有机物，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气，故A不符合题意。

B．消费者是动物和人，不能进行光合作用制造有机物，必须以现成的有机物为食的动物，故B不符合题意。

C．分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环，所以枯枝败叶堆积未被分解，是因为生态系统中分解者角色没有扮演好，故C符合题意。

D．非生物部分包括光照，土壤，温度，空气等提供非生物的物质和能量，故D不符合题意。

故选C。

【提示】本题考查的是生态系统的组成成分，掌握生态系统的组成成分是解题的关键。

【考点】生态系统的组成成分
3.【答案】B
【解析】在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野边缘有一排清晰的小细胞，若要将细胞放大观察。

首先把视野边缘那一排清晰的小细胞移到视野中央，然后换用高倍镜观察。

高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。

即在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野边缘有一排清晰的小细胞，若要将细胞放大观察，他首先应该进行的操作是移动装片。

故选B。

【提示】解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊。

4.【答案】B
【解析】（1）细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

（2）细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。

A.细胞分裂使一个细胞变成两个，增加了细胞数量，A正确。

B.细胞壁没有选择透过性，不能控制物质进出细胞；控制物质进出的是细胞膜，B错误。

C.细胞分化形成了不同的组织，丰富了细胞种类，C正确。

D.线粒体能将化学能转化为细胞能利用的能量，是一种能量转换器，D正确。

故选B。

【提示】本题主要考察了细胞的分裂、细胞分化、细胞壁的功能、线粒体。

【考点】细胞的分裂、细胞分化、细胞壁的功能、线粒体
5.【答案】A
【解析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件。

外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。

种子萌发需要的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

冬天气温低，春天的气温比冬天高，温度适宜种子萌发。

所以播种大都在春季进行，如果改为冬季播种，将不利于绝大多数种子萌发，这是因为种子的萌发需要适宜的温度。

故选A。

【提示】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。

6.【答案】D
【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

A．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，增加了吸收水分和无机盐的面积，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，所以①成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，故A不符合题意。

B．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，②伸长区段是根尖生长最快的部位，故B不符合题意。

C．分生区被根冠包围着，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，③分生区段能不断分裂产生新细胞，故C不符合题意。

D．根冠在根的顶端，细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用所以④根冠具有保护作用，不能吸收有机物，故D符合题意。

故选D。

【提示】解题的关键是理解根尖的结构和功能。

7.【答案】B 【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。

插花前常会剪去大量枝叶，以适当延长存活时间。

是因为剪去大量枝叶能够降低蒸腾作用，减少水分的散失。

ACD．对移栽后的植物进行遮阳、选择阴雨天气或者日落后的傍晚进行移栽、移栽前剪掉部分枝叶，避免水分散失过多，都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于植物的成活，ACD不符合题意。

B．对栽培的植物适时地松土，是为了给根提供充足的氧气，增强植物根的呼吸作用，B 不符合题意。

故选B。

【提示】此题考查生物学原理在农业生产上的应用。

【考点】生物学原理在农业生产上的应用
8.【答案】C
【解析】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物。

A．农作物进行合理密植，让作物的叶片充分地接受光照，有利于增强光合作用的效率，提高农作物的产量，而农作物过稀、过密都不利于提高农作物的产量，故A不符合题意。

B．呼吸作用在一定范围内温度越高，呼吸作用越强，分解有机物越多，温度越低，呼吸作用越弱，分解有机物越少，分析可知在夜间适当降低温度，减少对有机物的消耗，有利于提高农作物的产量，故B不符合题意。

C．植物的呼吸作用需要吸收氧气，分解有机物为二氧气化碳和水，并释放出能量，分析可知多通氧气有利于分解有机物，不利于提高农作物的产量，而勤灌溉，土壤中水分过多，空气中的氧气不能进入土壤中，根的呼吸作用得不到氧气，不利于促进作物的生长，故C符合题意。

D．二氧化碳是光合作用原料之一，在一定范围内二氧化碳的含量越高，光合作用的效率越高，制造的有机物越多，二氧化碳的含量越小，光合作用的效率越低，制造的有机
作物的产量，故D不符合题意。

故选C。

【提示】解题的关键是理解光合作用和呼吸作用原理在农业生产中的运用。

9.【答案】A
【解析】青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特
点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功
能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强；其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征。

青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高
突增和体重增加，一般女性进入青春期的平均年龄比男生早；进入青春期后男女的体型
发生变化，区别越来越明显，这与雄性激素和雌性激素有关；另外，神经系统和心、肺
等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，青春期是人一
生中身体发育和智力发展的黄金时期；其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征，性
器官开始产生生殖细胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二
性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出
现遗精，女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，青春期性意识的萌动是一种正
常的心理变化。

经常流鼻血不是青春期的特点。

故选A。

【提示】解题的关键是理解青春期的特点。

10.【答案】A
【解析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量
很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常
的生长和发育，还会引起疾病。

维生素的种类很多。

D.手指被针扎到感觉疼痛，说明传入神经未受损，但肌肉无收缩反应，是传出神经受损导致的，D错误。

故选C。

【提示】解题的关键是掌握复杂反射、各种激素的作用、小脑的功能、反射弧的组成。

13.【答案】D
【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。

A.细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分，适宜的温度，还有有机物，但是不同的真菌和细菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长好，故A不符合题意。

B.细菌的细胞内没叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，故B不符合题意。

C.细菌的细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和未成形的细胞核组成，生殖方式是一分为二，繁殖速度快，故C不符合题意。

D.青霉属于真菌，产生大量的孢子繁殖后，孢子在适宜的条件下发育为新个体，故D符合题意。

故选D。

【提示】解题的关键是理解细菌的结构，生殖方式和营养方式，真菌的繁殖方式。

14.【答案】A
【解析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起。

根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。

巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物，从而达到保存食品的目的。

冷藏法冷冻法是在低温环境可减缓微生物生长和繁殖速度，但并不能杀死微生物、食物表面的芽孢和孢子，而微生物的生长需要适宜的温度。

通过上分析可知，对应关系正确的是巴氏消毒法的原理是高温灭菌，杀死生活在食品中的细菌和真菌。

故选A。

【提示】解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。

15.【答案】D
【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

生物多样性的保护措施是就地保护，易地保护和加强宣传教育。

AB．生物多样性的内涵通常包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1 244种之多，被子植物有3 000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，故AB不符合题意。

C．迁地保护是对就地保护的补充，它为濒临灭绝的生物提供了最后的生存机会。

把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、建立濒危动物繁育中心，进行特殊保护和管理、建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源都属于迁地保护，故C不符合题意。

D．建立自然保护区是保护生物多样性最主要的措施，建立自然保护区是就地保护的主要形式，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，故D符合题意。

故选D。

【提示】解题的关键是理解生物多样性的含义和保护措施。

16.【答案】D
【解析】基因控制生物的性状。

显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。

当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。

决定有耳垂的基因()T对决定无耳垂的基因()t为显性，某人有耳垂，这一性状是显性性状，由显性基因控制。

因此，某人有耳垂，他的体细胞内的基因组可能是TT或Tt，口腔上皮细胞属于体细胞，基因组成为TT或Tt。

故选D。

【提示】解答此题的关键是知道基因控制生物的性状。

17.【答案】B
【解析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA分子上具有特定遗传效应的片段是基因。

（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

A.DNA分子上有特定遗传效应的片段是基因，A错误。

B.一条染色体一般含有一个DNA分子，一个DNA分子中有许多个基因，B正确。

C.生物体所表现出来的性状有的是显性性状，有的是隐性性状，C错误。

D.隐性基因可以遗传给后代，只是有相对的显性基因时，隐性基因不表达，D错误。

故选B。

【提示】本题考察了基因、DNA、染色体的关系和基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。

【考点】基因、DNA、染色体的关系和基因的显性与隐性以及与性状之间的关系18.【答案】C
【解析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。

ABD.饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度、干旱的环境中玉米结出的种子较小、经常在田间劳作的人们，长期光照使得皮肤黝黑，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，ABD不符合题意。

C.一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，C符合题意。

故选C。

【提示】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。

19.【答案】B
【解析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒()
HIV引起的一种严重威胁人类健康的传染病。

HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。

病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。

A．艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，故A不符合题意。

B．目前还没有研制出艾滋病疫苗，预防艾滋病的普遍措施是切断传播途径，故B符合题意。

C．艾滋病的病原体是艾滋病病毒()
HIV，主要破坏人体的免疫系统，病发之后，会导致人体的抵杭力下降，人体各处会病发肿瘤，最后导致器官衰竭，而死亡，故C不符合题意。

D．艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核，寄生在活细胞内生活，不能独立地生活，故D不符合题意。

故选B。

【提示】解题的关键是理解病毒的形态结构特点，艾滋病的基本知识。

20.【答案】D
【解析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

病原体侵入人体以后，会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质叫抗体，引起人体产生抗体的物质叫抗原。

【详解】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

病原体侵入人体以后，会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质叫抗体，引起人体产生抗体的物质叫抗原。

综上分析可知，接种疫苗预防“新冠肺炎”时，疫苗属于抗原，能够刺激人体免疫细胞产生抗体，抗体将新冠病毒清除，达到预防新冠肺炎，被接种疫苗的人群属于保护易感人群，接种疫苗后在体内产生抗体，提高人体的免疫力。