生化考试大纲
生化考试大纲
考试内容
1、蛋白质化学：氨基酸、蛋白质的共价结构、蛋白质的三维结构、蛋白质结构与功能的关系、氨基酸及蛋白质的分离纯化和表征
2、酶化学：酶通论、酶促反应动力学、酶的作用机制和酶的调节、维生素和辅酶
3、核酸化学：重要核苷酸的结构和性质、核酸的一级、二级和高级结构及特征、核酸的理化性质及常见研究方法和原理
4、代谢总论：基本概念、代谢的特点、新陈代谢研究方法
5、糖类及糖代谢：糖类化学、糖酵解作用、柠檬酸循环、生物氧化、糖的其他代谢途径
6、脂类与脂代谢：脂类化学、脂肪酸的分解代谢、脂类的生物合成
7、蛋白质降解和氨基酸的分解代谢：蛋白质的降解过程；氨基酸的脱氨基途径、尿素循环。
8、核酸的降解和核苷酸代谢：核酸降解过程；嘌呤碱和嘧啶碱基降解过程；核苷酸、脱氧核糖核苷酸合成与调节。
9、DNA的复制和修复：DNA的半保留复制、DNA复制的起点和方式、DNA的半不连续复制、DNA复制有关的酶和蛋白质、大肠杆菌DNA复制过程
10、RNA的生物合成和加工：DNA指导下RNA合成、RNA的转录后加工、RNA指导下的RNA和DNA的合成
11、蛋白质合成及转运：蛋白质合成的分子基础、蛋白质合成过程、蛋白质合成后修饰、加工和转运
12、细胞代谢及基因表达调控：物质代谢途径的相互联系、物质代谢的特点、代谢调节。
生物化学生物化学考试大纲
生物化学生物化学考试大纲《生物化学》考试大纲一、考试性质硕士研究生生物化学入学考试是为所招收与生物化学有关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。
要求学生比较系统地懂得与掌握生物化学的基本概念、基本理论、基本实验技术与计算方法，掌握生物大分子的结构、构成、性质与功能与分析分离方法，生物大分子在体内的代谢与调节，生物能的转化与利用，生物信息分子的复制、转录、表达与调节等，懂得各类生物大分子在代谢过程的作用机理，灵活运用所学的生物化学知识从分子水平认识与解释生命过程中所发生的现象，能综合运用所学的知识分析问题与解决问题。
二、考试形式与试卷结构（一）考试方式：闭卷，笔试（二）考试时间：180分钟（三）题型及分值1. 填空题30分2. 选择题20分3. 是非题 10分4. 名词解释30分5. 完成反应方程式 10分6. 问答及计算题 50分合计 150分三、参考书目王镜岩,朱圣庚,徐长法主编.《生物化学》（上、下册）（第三版）高等教育出版社2003.四、考试内容及考试要求1. 蛋白质化学考试内容●蛋白质的化学构成，20种氨基酸的三字母缩写符号●氨基酸的理化性质及化学反应●蛋白质分子的结构（一级、二级、三级、四级结构的概念及形式）●蛋白质一级结构测定的通常步骤及肽链中氨基酸排列顺序的确定●蛋白质的理化性质及分离纯化与纯度鉴定的方法●蛋白质的变性作用●蛋白质结构与功能的关系考试要求●懂得氨基酸、肽的分类●掌握氨基酸与蛋白质的物理性质与化学性质●掌握蛋白质一级结构的测定方法●懂得氨基酸的通式与结构●懂得蛋白质二级与三级结构的类型及特点，四级结构及亚基的概念●掌握肽键的特点●掌握蛋白质的变性作用●掌握蛋白质结构与功能的关系2. 核酸化学考试内容●核酸的基本化学构成及分类●核苷酸的结构●DNA与RNA一级结构的概念与二级结构特点；RNA的三级结构的特点●RNA的分类及各类RNA的生物学功能●核酸的要紧理化特性●核酸的研究方法考试要求●全面熟悉核酸的构成、结构、结构单位与掌握核酸的性质●全面熟悉核苷酸构成、结构、结构单位与掌握核苷酸的性质●掌握DNA的二级结构模型与核酸杂交技术及有关应用3. 糖类结构与功能考试内容●糖的要紧分类及其各自的代表●糖聚合物及其代表与它们的生物学功能考试要求●掌握糖的概念及其分类●掌握糖类的元素构成、化学本质及生物学功用●懂得变旋现象●掌握单糖、二糖、寡糖与多糖的结构与性质●掌握斐林氏法测定糖含量的原理4. 脂质与生物膜考试内容●生物体内脂质的分类，其代表脂及各自特点●磷脂类、鞘脂类、固醇类化合物的结构特点及天然脂肪酸的特性；●生物膜的化学构成与结构，“流体镶嵌模型”的要点考试要求●熟悉脂质的类别、功能●熟悉重要脂肪酸、重要磷脂的结构●掌握磷脂、鞘脂的通式与脂肪酸的特性5. 酶学考试内容●酶的作用特点●酶的作用机理●影响酶促反应的因素（含米氏方程的推导）●酶的提纯与活力测定的基本方法●熟悉酶的国际分类与命名●熟悉抗体酶、核酶与同工酶的基本概念与应用考试要求●熟悉酶的概念●掌握酶活性调节的因素、酶的作用机制●熟悉酶的分离提纯基本方法●熟悉酶的国际分类（第一级分类）●熟悉特殊酶，如溶菌酶、丝氨酸蛋白酶催化反应机制●掌握酶活力概念、米氏方程与酶活力的测定方法●熟悉抗体酶、核酶与同工酶的基本概念6. 维生素与辅酶考试内容●维生素的分类及性质●各类维生素的活性形式、生理功能考试要求●熟悉水溶性维生素的结构特点、生理功能与缺乏病●熟悉脂溶性维生素的结构特点与功能7．新陈代谢与生物能学考试内容●新陈代谢的概念、类型及其特点●ATP与高能磷酸化合物●ATP的生物学功能●电子传递过程与ATP的生成●呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序考试要求●懂得新陈代谢的概念、类型及其特点●熟悉高能磷酸化合物的概念与种类●懂得ATP的生物学功能●掌握（NADH与FADH2）呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序●掌握氧化磷酸化偶联机制8.糖的分解代谢与合成代谢考试内容●糖的代谢途径，包含物质代谢、能量代谢与有关的酶●糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位与过程●糖异生作用的概念、场所、原料及要紧途径●糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶●糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧与三羧酸循环的反应过程及催化反应的关键酶考试要求●全面熟悉糖的各类代谢途径，包含物质代谢、能量代谢与酶的作用●懂得糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位与过程●熟悉糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶●掌握糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧与三羧酸循环的途径及其限速酶调控位点●掌握磷酸戊糖途径及其限速酶调控位点9. 脂类的代谢与合成考试内容●脂类的酶促水解；甘油代谢●脂肪酸的 -氧化过程及其能量的计算●酮体的生成与利用●胆固醇合成的部位、原料及胆固醇的转化及排泄●血脂及血浆脂蛋白考试要求●全面熟悉甘油代谢：甘油的来源与去路，甘油的激活●熟悉脂类的消化、汲取及血浆脂蛋白●掌握脂肪酸β－氧化过程及能量生成的计算●掌握脂肪的合成代谢●懂得脂肪酸的生物合成途径●熟悉磷脂与胆固醇的代谢10. 蛋白质的酶促降解及氨基酸代谢考试内容●蛋白质的酶促降解●氨基酸的通常分解代谢●氨基酸的通常合成代谢考试要求●掌握氨基酸的脱氨基作用、脱羧基作用●掌握L-Glu脱氢酶，GPT， GOT所催化的反应●懂得鸟氨酸循环，生糖氨基酸，生酮氨基酸的概念●熟悉生物体合成氨基酸的基本途径11. 核酸的酶促降解与核苷酸代谢考试内容●嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代谢与合成代谢的途径●外源核酸的消化与汲取●碱基的分解●核苷酸的生物合成●常见辅酶核苷酸的结构与作用考试要求●熟悉外源核酸的消化与汲取●懂得碱基的分解代谢●懂得核苷酸的分解与合成途径●掌握核苷酸的从头合成途径●熟悉常见辅酶核苷酸的结构与作用12. 核酸的生物合成考试内容●DNA复制的通常规律●参与DNA复制的酶类与蛋白质因子的种类与作用（重点是原核生物的DNA聚合酶）●DNA复制的基本过程●真核生物与原核生物DNA复制的比较●不对称转录的概念；参与转录的酶●原核生物的转录过程●RNA转录后加工的意义●逆转录的过程考试要求●懂得DNA复制的半保留方式与分子机制●掌握参与DNA复制的酶与蛋白质因子的性质与种类●掌握DNA复制的特点●掌握真核生物与原核生物DNA复制的异同点●掌握RNA转录的通常规律●掌握RNA聚合酶的作用机理●懂得原核生物的转录过程●懂得RNA转录后加工过程及其意义●熟悉逆转录的过程13. 蛋白质的生物合成考试内容●mRNA在蛋白质生物合成中的作用、原理与密码子的概念、特点●tRNA、核糖体在蛋白质生物合成中的作用与原理●蛋白质生物合成的过程●翻译后的加工过程考试要求●全面熟悉蛋白质生物合成的分子基础●掌握翻译的步骤●掌握翻译后加工过程14. 物质代谢的相互联系与调节操纵考试内容●物质代谢的相互联系●代谢的调节考试要求●懂得糖、脂肪、蛋白质与核酸代谢的相互关系●懂得酶水平的调节对物质代谢所起的作用●熟悉激素对代谢所起的调节●熟悉激素的分类●常见激素的结构与功能（甲状腺素、肾上腺素、胰岛素、胰高血糖素）。
研究生《生物化学》考试大纲
研究生《生物化学》考试大纲一、考试总体要求考查目标生物化学是生命科学的重要基础学科和前沿学科，在现代生物学中具有十分重要的地位和作用。
《生物化学》考试在重点考查生物化学的基础知识、基本理论的基础上，注重考查理论联系实际和综合分析能力。
正确地理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论、假说、规律和论断；运用掌握的基础理论知识和原理分析和解决生物学的基本问题。
要求考生：①系统准确地掌握生物化学的基本概念、基础知识和基本理论；②比较全面了解生物化学的常用技术的原理、方法和应用范围；③能运用生化技术和知识分析生物学基本问题。
同时考生应了解生物化学及相关领域的重大研究进展。
考查内容（一）蛋白质的结构与功能1、蛋白质的化学组成；2、氨基酸的分类及简写符号；3、氨基酸的理化性质及化学反应；4、氨基酸的分析分离方法；5、肽的结构、性质与生物活性肽；6、蛋白质分子结构：一级、二级、高级结构的概念、主要化学键及形式，包括超二级结构、结构域等；7、蛋白质一级结构测定：多肽链N端和C端氨基酸残基测定的各种方法；蛋白酶、肽段的氨基酸序列测定方法；二硫键的断裂和多肽的分离，二硫键位置的确定，多肽的人工合成等；8、蛋白质的理化性质：包括蛋白质的两性解离和等电点、蛋白质分子的大小、紫外吸收和胶体性质、蛋白质的沉淀作用、蛋白质的变性作用、蛋白质的颜色反应等；9、蛋白质分离纯化和纯度鉴定方法与技术：包括蛋白质的分离纯化的一般原则、蛋白质的分离纯化的方法、蛋白质的分析测定等；10、蛋白质结构与功能的关系：包括一级结构和高级结构与功能的关系，如肌红蛋白、血红蛋白的结构和功能，血红蛋白分子病的机理。
（二）核酸的结构与功能1、核酸的基本化学组成、种类、分布和生物学功能；2、核苷酸的结构——组成、碱基分子式、稀有碱基等；3、DNA的分子结构：DNA的一、二、三级结构的概念和结构特点；核酸的早期研究和双螺旋结构模型的理论依据等；4、RNA的分子结构：包括RNA一级结构、高级结构，如tRNA的二、三级结构，真核生物mRNA 结构特点，tRNA及rRNA的结构、RNA的降解等；5、RNA 的分类及各类RNA的生物学功能，包括各种新发现的小RNA的功能；6、DNA测序方法及其过程；7、核酸及核苷酸的性质：包括溶解性、紫外吸收、核酸及其组分的两性性质；8、核酸的变性、复性与杂交；9、核酸及其组分的分离纯化：包括分离核酸的一般原则、DNA的分离纯化、RNA的分离纯化、核酸组分的分离纯化、核酸及其组分含量的测定、核酸纯度的测定、核苷酸的分离分析鉴定等；10、核酸研究的常用技术和方法：包括核酸凝胶电泳技术、核酸分子印迹与杂交技术、PCR技术等。
生物化学类专业技能考核大纲
生物化学类专业技能考核大纲考试方式：理论+实作（或综合技能素质考核），分值300分。
《理论（专业素质）》考纲一、考试形式（一）考试采用闭卷、机考/笔答的考试方式。
（二）考试题型：选择题、填空题、综合题三种题型。
（三）满分:150分（单科成绩）。
（四）考试时间：120分钟。
二、考试内容及分值、比例三、试题题型分布四、难易度五、参考教材1.中华人民共和国教育部制订，人民教育出版社出版，全日制普通高级中学《化学教学大纲》及配套教材《化学》。
2.中等职业教育国家规划教材，全国中等职业教育教材审定委员会审定，化学工业出版社出版，朱永泰、张振宇主编，《化学》（基础版）。
3.中等职业学校课本《生物学》，人民教育出版社生物室编著，人民教育出版社，2000年12月第1版。
4.中等职业教育国家规划教材配套教学用书《生物基础》，王社光、刘强主编，高等教育出版社，2005年6月第1版。
六、知识内容及要求生物化学类学科考试旨在测试考生对中学化学、生物基础的基本概念、基本理论和基本技能的掌握情况和所应具有的观察、实验、分析、推理、综合、自学和解决一般实际问题的能力。
对生物化学类的考试要求，由低到高依次分为了解、理解、综合应用三个层次，三个层次是递进关系，后者必须建立在前者的基础之上，其具体含义如下：了解：要求对考试大纲中规定的概念、原理、原则、结论和方法等有初步的感性认识和记忆。
理解：对重要的概念、专业名词、原理、结论和方法有一定理性的认识，能够正确判断、解释和说明有关的现象和问题，掌握其要点和重点，加深对生物化学的理解。
综合应用：在掌握所学各部分生物化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所学掌握的知识和技术进行必要的分析、类推或计算，解释一些具体的生物化学方面的问题。
具体考查内容和要求：第一单元绪言1.理解化学研究的对象。
2.了解化学的作用。
第二单元元素、原子和分子1.理解元素、原子、分子、离子、原子核外点子排布、离子化合物、共价化合物等基本知识。
川农854生化考研大纲
川农854生化考研大纲
川农854生化考研大纲包括以下内容：
1. 生物信息学：基本原理、序列分析、基因组学、蛋白质结构与功能预测、数据库与软件。
2. 分子生物学：核酸的结构与功能、DNA复制、转录、翻译、基因调控、基因工程技术。
3. 细胞生物学：细胞的结构与功能、细胞膜、细胞器、细胞信号传导、细胞周期与凋亡、细胞分化与发育。
4. 生物化学：生物大分子的结构与功能，酶动力学，代谢途径和调控。
5. 生物能源：光合作用，呼吸和发酵。
6. 生殖生物学：生殖系统的结构与功能，生殖细胞的发育与分化，生殖调控机制。
7. 免疫学：免疫系统的结构与功能，免疫应答与调控，免疫记忆与免疫耐受，免疫疾病。
8. 病毒学：病毒的结构与分类，病毒生命周期，病毒与宿主相互作用，病毒致病机制。
9. 分子遗传学：基因结构与表达调控，遗传变异与突变，细胞遗传基础。
10. 发育生物学：动植物发育的基本原理，胚胎发育。
11. 微生物学：细菌、真菌、原生生物的结构与功能，微生物
的生态学。
12. 植物生理学：植物营养与代谢，植物生长与发育调控。
13. 动物生理学：动物的组织与器官结构与功能，动物体内环
境的稳定性。
14. 环境生物学：生物多样性与生态系统，环境污染与生物修复。
以上是川农854生化考研大纲的主要内容，具体的考试要求和重点可能会有一定的差别，建议考生参考官方发布的具体考试大纲进行准备。
415生理生化考研大纲2023
415生理生化考研大纲2023（最新版）目录1.2023 年 415 生理生化考研大纲概述2.2023 年 415 生理生化考研大纲具体内容3.备考建议正文【2023 年 415 生理生化考研大纲概述】2023 年 415 生理生化考研大纲是针对研究生入学考试的生理生化学科制定的参考性文件，旨在帮助考生明确考试范围，合理安排复习内容。
大纲主要包括生理学、生物化学和分子生物学三个部分，为考生提供了详细的知识点和能力要求。
【2023 年 415 生理生化考研大纲具体内容】1.生理学部分(1) 细胞生理学：细胞膜与细胞界面、细胞信号转导、细胞内运输系统等。
(2) 组织生理学：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。
(3) 器官生理学：心脏、血管、肺、肾、消化系统等。
(4) 系统生理学：循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统等。
2.生物化学部分(1) 蛋白质与核酸：蛋白质结构与功能、核酸结构与功能等。
(2) 代谢与能量：糖酵解、三羧酸循环、氧化磷酸化等。
(3) 脂类代谢：脂类的合成与分解、脂蛋白代谢等。
(4) 生物氧化与还原：氧化还原反应、电子传递链等。
3.分子生物学部分(1) 基因与染色体：基因结构、染色体结构与数目等。
(2) 基因表达调控：转录与翻译、基因调控等。
(3) 信号传导与细胞内通讯：受体与配体、信号转导等。
(4) 细胞周期与细胞凋亡：细胞周期调控、细胞凋亡等。
【备考建议】1.认真阅读大纲，明确考试范围和要求，合理安排复习计划。
2.结合教材和大纲进行复习，注重基础知识的掌握和理解。
3.做好笔记和知识点整理，形成自己的知识体系。
4.多做真题和模拟题，提高解题能力和应试技巧。
厦门大学生化考研大纲
考试人纲考试人纲考试人纲考试人纲考试人纲考试人纲考试人纲考试人纲考试人纲考试人纲考试人纲考试人纲考试人纲考试人纲《生物化学》考试人纲一、考试内容绪论生物化宁的定义、研究对象和任务、生物化学的发展简史、生物化学与丁农医的关系。
第一章蛋白质1、蛋白质的化学组成及分类；蛋白质的分子人小与形状：蛋白质生物功能的多样性；2、爼基酸的基木结构；爼基酸的分类：20种氨基酸的英文名称、缩写符号及结构式及其分类标准；氨基酸的理化性质；爼基酸的分离和分析鉴定。
3、肽的化学结构；肽的物理化学性质：天然存在的活性肽；多肽合成：肽链上氨基酸的扌非列顺序，N端、C端：；後顺序测运的•般儿骤：4、蛋白质空间构彖的研处方法；多肽链折恋的空间限制：蛋白质的一级结构；纤维状蛋白; a ■角蛋白和3-/（］蛋白，胶原蛋白与三股螺旋构象，弹性蛋白、肌纤维。
超二级结构、结构域和三级结构，球状蛋白质构象的基木特征、蛋白质分了中的次级键、次级键在维系蛋H质空间构象中的作用；蛋白质的变性和复性。
5、寡聚蛋白质的构象和四级结构；蛋门质一级结构决定高级结构：细胞色索c的种属羌异与生物进化：蛋门质一级结构的变异与分了•病；肌红蛋门与血红蛋白的结构和功能：蛋门质的分离纯化和鉴定。
第二章酶学M在生命活动屮的重要性：吗催化作用的特点；商的化学木质及比分了组成：爾的命名和分类;断的专一性：蔚活力测定和酶的分离纯化：核爾和抗体的：海促反应动力沖：悔的作用机理和胡的调节：胡的活性中心：酶促反应机理；胡活性的调节控制：同T酶、诱导酶的定义及生物学意义。
第三章维生素和辅的脂溶性维生素的结构和功能；水溶性维生素的结构和功能第四章核酸1、核酸的分类、分布2、核酸的生物于功能：DNA是遗传物质的基础（细菌的转化实验、病毒转导），RNA与蛋白质合成。
3、核酸的结构：核酸的基木组成单位-一核廿酸；核酸的一级结构：Chargaff法则：DNA双螺旋结构模型、左手螺旋（Z-DNA）, DNA的三级结构一-超螺旋。
川农854生化考研大纲
川农854生化考研大纲
川农854生化考研大纲是四川农业大学针对研究生入学考试生化科目所制
定的考试大纲。
该大纲旨在为考生提供一个明确的复习方向，帮助考生了解考试范围、内容、题型及分数分布等信息，以便考生进行有针对性的复习。
以下是川农854生化考研大纲的部分信息：
一、考试性质
本考试是全日制攻读硕士学位研究生入学考试生化科目的考试，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的知识和能力。
二、考试形式
本考试采取闭卷、笔试形式。
考试时间为180分钟，满分150分。
三、考试内容
本考试内容包括两部分：第一部分为有机化学，第二部分为生物化学。
四、题型与分数分布
1. 选择题：40分（每题2分）
2. 填空题：30分（每空1分）
3. 名词解释：20分（每题5分）
4. 简答题：20分（每题10分）
5. 计算题：20分（每题10分）
五、考试要求
1. 考生应掌握有机化学和生物化学的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用所学知识分析问题和解决问题。
2. 考生应具备良好的实验操作技能和实验设计能力，能够运用实验方法验证所学知识。
3. 考生应具备良好的语言表达能力，能够准确、清晰地表达自己的观点和思路。
六、参考书目
《有机化学》（第二版），高鸿宾主编，中国农业出版社；《生物化学》（第五版），王镜岩主编，高等教育出版社。
以上是川农854生化考研大纲的部分信息，考生可根据大纲的要求进行有针对性的复习。
同时，建议考生在复习过程中结合教材和相关资料进行深入学习，以提高自己的考试成绩。
2024西医综合生化考研大纲
2024西医综合生化考研大纲
2024西医综合生化考研大纲可能包括以下内容：
1. 酮体的生成、利用和意义。
2. 脂肪酸的合成过程，不饱和脂肪酸的生成。
3. 多不饱和脂肪酸的生理作用。
4. 磷脂的合成和分解。
5. 胆固醇的主要合成途径及调控。
胆固醇的转化。
胆固醇酯的生成。
6. 血浆脂蛋白的分类、组成、生理功能及代谢。
高脂血症的类型和特点。
7. 呼吸链的组成，氧化磷酸化及其影响因素，底物水平磷酸化，能量的贮存和利用。
8. 胞浆中NADH的氧化。
9. 过氧化物酶体和微粒体中的酶类。
10. 氨基酸的一般代谢（体内蛋白质的降解、氨基酸氧化脱氨基，转氨基及联合脱氨基）。
11. 氨基酸的脱羧基作用。
12. 体内氨的来源和转运。
13. 尿素的生成：鸟氨酸循环。
14. 一碳单位的定义、来源、载体和意义。
15. 含硫氨基酸和芳香族氨基酸的代谢及临床意义。
16. 嘌呤、嘧啶核苷酸的合成原料、主要合成过程和分解产物，脱氧核苷酸的生成。
此外，大纲还可能包括肌细胞的收缩机制，血液的组成和理化特性，心脏泵血功能等其他内容。
以上内容仅供参考，具体大纲还需以官方发布的信息为准。
建议及时关注相关网站获取最新信息。
2023甘肃专升本生化类考试大纲
2023甘肃专升本生化类考试大纲2023甘肃专升本生化类考试大纲主要包括以下内容：一、适用范围及对象本大纲适用于2023年甘肃省普通高等学校高职（专科）升本科生化类考试，主要测试对象为生物与化工大类、轻工纺织大类和食品药品与粮食大类中的生物技术类、化工技术类、转化工类、包装类、印刷类、纺织服装类、食品类、药品与医疗器械类、粮食类等二级类专科专业考生。
二、测试目的本大纲旨在测试考生对生物与化学领域的基本概念、原理和方法的掌握程度，以及对实际问题的分析和解决能力。
同时，也注重考查考生的科学素养和综合能力，为选拔优秀人才提供客观依据。
三、测试内容1.生物化学基础知识：包括生物化学的基本概念、物质代谢及其调控、生物大分子的结构与功能等。
2.实验技能：测试考生对实验操作、实验设计和实验数据分析等方面的掌握程度。
3.综合应用：考查考生对生物化学知识的实际应用能力，包括解决实际问题、探究实验和科技论文撰写等。
4.跨学科综合：涉及生物化学与其他学科的交叉领域，考查考生的综合素质和跨学科应用能力。
四、题型结构本测试采用闭卷笔试形式，试卷满分150分，测试时间为120分钟。
题型包括单项选择题、多项选择题、简答题和实验设计题等。
各题型分值分布如下：1.单项选择题：40分（40道题，每题1分）2.多项选择题：30分（15道题，每题2分）3.简答题：40分（4道题，每题10分）4.实验设计题：15分（1道题）5.综合应用题：15分（1道题）五、试题难易程度试题难易程度分为容易、较容易、中等难度、较难和难五个等级。
各等级试题所占比例分别为：容易题20%，较容易题30%，中等难度题30%，较难题15%，难题5%。
生化考试大纲
《生物化学》考试大纲课程名称：生物化学（biochemistry）课程性质：必修课学时分派：计划学时：144；其中理论课：90；实验课：54适用专业和层次：临床医学麻醉学医学影像学等本科层次第一章蛋白质的结构与功能学习目的和要求：掌握氨基酸的分类、蛋白质的4级结构及理化性质，熟悉肽键与肽链，医学上重要的多肽，了解血红蛋白与肌红蛋白的结构与功能、蛋白质的分离、纯化及结构分析。
考核知识要点1.蛋白质的重要生理功能。
2.蛋白质的大体组成单位氨基酸，。
肽键与肽链，医学上重要的多肽3.蛋白质的一、二、三、四级结构的概念，蛋白质理化性质。
4.胶原蛋白的结构及组成特点。
5.血红蛋白与肌红蛋白的结构与功能。
6.蛋白质的分离、纯化及结构分析。
考核要求一、识记：蛋白质一、二、三、四级结构的概念；结构域的概念；蛋白质的变性；等电点；二级结构类型及结构的要点。
二、理解：胶原蛋白的结构及组成特点。
.血红蛋白与肌红蛋白的结构与功能。
3、应用：分离纯化蛋白质的方式的大体原理。
4、超纲：蛋白质的序列分析第二章核酸的结构与功能学习目的和要求：掌握核苷酸的大体概念及其结构、DNA的双螺旋结构,熟悉RNA的结构与功能，了解DNA的理化性质及其应用。
考核知识要点1.核酸的分类、细胞散布及其生物学功能。
2.碱基、核苷和核苷酸的大体概念及其结构。
常见核苷酸的缩写符号。
两类核酸(DNA 与RNA)分子组成的异同。
核苷酸的连接，核酸的一级结构的概念。
3. DNA的双螺旋结构。
了解DNA的三级结构。
4. DNA的理化性质及其应用。
5. RNA的结构与功能考核要求一、识记：碱基、核苷和核苷酸的大体概念及其结构。
DNA的双螺旋结构、RNA的结构与功能、核苷酸的连接，核酸的一级结构的概念二、理解：常见核苷酸的缩写符号、两类核酸(DNA与RNA)分子组成的异同3、应用：DNA的理化性质及其应用。
4：超纲：核酸的杂交第三章酶学习目的和要求：掌握酶的大体概念；化学本质；酶促反映的特点酶的化学组成；酶的活性中心和必需基团；酶原和酶原的激活；同工酶。
338生物化学考试大纲
生物化学考试大纲一、考试的基本要求生物化学研究生入学考试是为所招收与生物化学有关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。
要求学生比较系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论；掌握各类生化物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法；理解基因表达、调控和基因工程的基本理论；能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
二、考试方式和考试时间闭卷考试，总分，考试时间为小时。
三、参考书目（仅供参考）《生物化学原理》第二版，杨荣武主编，高等教育出版社《生物化学原理》第二版，张楚富主编，高等教育出版社《生物化学实验多媒体教程》第二版，谢宁昌主编，华东理工大学出版社四、试题类型主要包括填空题、选择题、名词解释、计算与简答题、论述题等类型，并根据每年的考试要求做相应的调整。
五、考试内容及要求第一部分生物分子掌握包括糖类、脂类、蛋白质、酶、核酸、维生素与辅酶以及激素等的分子组成、结构、主要理化性质，能在分子水平上阐述其结构与功能的关系。
糖类化学：掌握糖的概念、分类和物理性质及其用途，重要单糖的构型、分子互变和化学性质，寡糖的单体单位、糖苷键类型、主要功能及性质。
熟悉杂多糖、结合糖的基本概、结构特点及生理功能。
脂类化学：掌握脂类的定义、分类、特点及功能，重要脂肪酸、油脂、磷脂的结构（通式）以及脂肪酸的特性、油脂的理化性质。
熟悉脂的前体及衍生物的结构特点，固醇类脂的基本结构及生物学功能。
掌握生物膜结构特点，熟悉生物膜与物质运输的关系。
蛋白质化学：掌握蛋白质的组成、分类及生物学功能，种氨基酸的结构特点，氨基酸的重要物理、化学性质，等电点的计算，小肽结构特点及重要理化性质，蛋白质性质及各级结构特点。
掌握氨基酸、蛋白质的分离纯化方法及相应原理。
熟悉蛋白质一级测定的一般步骤、相应方法，蛋白质结构与功能的关系。
酶与辅酶：掌握酶的基本概念（分类、命名），酶活性的调节及酶活力测定、计算方法，酶分离纯化一般步骤、相应方法及判断标准，特殊的酶种类及功能。
415生理生化考研大纲
415生理生化考研大纲
415是指的考研生物学科目中的生理生化部分。
以下是关于
415生理生化考研大纲的一些要点：
1. 细胞代谢：细胞膜构造与功能、细胞外液与细胞内液的组成与平衡、细胞内有机物的产生与分解、细胞呼吸与能量转化等。
2. 神经生理学：神经生物电现象、神经递质传递、感觉器官生理学、运动神经系统、自主神经系统、中枢神经系统等。
3. 心血管生理学：心肌、心脏电活动、心血管中枢与周围调节、心血管病理生理、心血管内分泌调节等。
4. 呼吸生理学：呼吸解剖与生理、呼吸调节、肺功能检查等。
5. 消化生理学：消化道解剖与生理、消化液的分泌与调节、营养物质吸收与代谢等。
6. 肾生理学：肾单位结构与肾功能、尿液生成与调节、酸碱平衡等。
7. 内分泌学：内分泌器官的主要激素、内分泌系统的调节循环、内分泌系统的功能等。
8. 免疫学：免疫细胞与器官、免疫机制、免疫应答等。
9. 生殖生理学：性腺的解剖和生理、性激素的合成和作用、过
程和调节等。
以上内容仅为大致的概述，详细的415生理生化考研大纲可以参考相关教材或考试指南。
生化工程考试大纲及详细解释
绪论1、重点1) 生化工程的定义（识记）将生物技术的实验室成果经工艺及工程开发，成为可供工业生产的工艺过程，常称为生化工程2 )生化工程的研究内容（识记）１、培养基灭菌、空气除菌、通气搅拌、反应器及比拟放大２、微生物的连续培养３、生物反应动力学４、固定化酶技术及应用2、次重点生化工程的发展历程（识记）生化工程学诞生于上世纪40年代。
早期的发酵工业只有较少种类的产品，其中厌氧发酵产品居多。
如酒类、乳酸。
厌氧发酵由于不大量供应氧气，染杂菌导致生产失败的机会较少，故而深层液体厌氧发酵早就具有相当大的规模。
那时只有少数的好氧发酵产品采用了深层液体发酵生产法，如面包酵母，醋酸。
前者因为酵母的比生长速率较高，后者因为醋酸的生成导致发酵液中pH降低，不易污染杂菌。
40年代前期，正好是第二次世界大战期间，战场上有成千上万的伤员需要救治，急需药物（非磺胺类）防止伤口感染。
早在1928年英国的学者Fleming发现了青霉素，1940年分离出纯品，1941～1942年在临床上应用，证明有非常好的疗效，这时急待将青霉素投入工业化生产。
第二章培养基灭菌和空气除菌1、重点1）微生物的热死灭动力学（应用）2）空气过滤设计（应用）2、次重点1）分批灭菌的设计（应用）分批灭菌：就是将配制好的培养基放在发酵罐或其他装置中，通入蒸汽将培养基和所用设备一起进行加热灭菌的过程，通常也称为实罐灭菌。
2）连续灭菌反应器的流体流动模型（理解）3）连续灭菌设计（应用）连续灭菌：培养基在发酵罐外经过一套连续灭菌设备，以比分批灭菌高的温度和较短的时间进行快速连续加热灭菌，并快速冷却，再立即输入预先经过空罐灭菌后的发酵罐中3 、一般1）空气除菌方法（理解）(加热灭菌,辐射灭菌,化学灭菌,静电除尘,介质过滤)2）典型空气除菌流程（识记）(高空采风—空压机—贮罐—冷却器—总过滤器—分过滤器—净化空气—进罐)(北方) (湿度大时,应该在冷却器后加上油水分离器和除雾器)3）新型过滤器（理解）(聚乙烯醇过滤器,折式过滤除菌器,高效烧结金属过滤器,绝对过滤器)第三章氧的供需1、重点（1）概念：比耗氧速率:单位质量的细胞（干重）在单位时间内消耗氧的量。
生物化学A(Biochemistry
生物化学A?〔BiochemistryA〕科目考试大纲考试科目代码：766适合专业：生物化学与分子生物学、微生物与生化药学、食品科学课程性质和任务：生物化学是研究生物体内化学物质〔包括生物大分子〕的性质及其代谢调控的一门根底学科，研究的内容涉及糖类、脂类、蛋白质、酶、核酸、激素，以及与生物氧化相关的糖、脂、蛋白质、核酸生物合成与代谢调控有关的根底知识。
要紧任务是学习糖类、脂类、蛋白质、核酸、酶等各种生物物质的结构、性质以及这些生物物质在生物体内的代谢过程等特性，为进一步深造奠定根底。
要紧内容和全然要求：0.绪论把握生物化学的涵义；熟悉生物化学理论与实践的关系；了解生物化学的现状和进展。
1.糖类把握重要的单糖〔葡萄糖、果糖、半乳糖和核糖〕的结构和性质；熟悉几种重要的双糖〔蔗糖、麦芽糖和乳糖〕的结构和性质；了解多糖〔同多糖和杂多糖〕的种类。
2.脂质把握必需脂肪酸的概念和种类；熟悉磷脂、糖脂、胆固醇的结构和功能；了解脂质的提取、不离与分析。
3.蛋白质把握蛋白质的全然结构单位——氨基酸的结构和性质；把握蛋白质的化学结构〔一、二、三、四级结构〕和蛋白质的理化性质；熟悉蛋白质一级结构的测定方法和蛋白质的不离提纯原理；理解蛋白质结构与功能的关系；了解蛋白质折叠和结构推测，以及亚基缔合和四级结构的相关知识。
4.酶把握酶的结构与功能和酶反响动力学机理；熟悉酶的组成、分类、命名、酶活力测定和酶的提取和纯化过程；了解调节酶、同工酶、诱导酶、抗体酶和固定化酶及其应用。
5.核酸把握核酸和核苷酸的理化性质；熟悉核酸的化学组成及其化学结构；了解核酸的发觉、研究简史和方法。
熟悉一些重要的抗生素的化学和医疗特性；理解抗生素的抗菌作用机理；了解抗生素的应用。
7.激素把握激素的化学实质和作用机理；熟悉几类重要激素〔氨基酸衍生物类、多肽类和固醇类等〕的作用；了解植物激素和昆虫激素的种类和功能。
与物质运输把握生物膜的组成和性质；熟悉跨膜物质运输的种类；理解生物膜结构的要紧特征和模型；了解膜离子载体和物质运输的分子机制。
生物化学考试大纲
教学要求及内容绪论【目的要求】1、掌握生物化学的含义；2、熟悉生物化学研究的主要内容；3、了解生物化学的发展史，在医学中的地位和作用及与中医药学的关系。
【教学内容】1、生物化学发展简史2、生物化学研究的主要内容3、生物化学在医学中的地位和作用及与医学及中医药学的关系第一章蛋白质的结构与功能【目的要求】1、掌握蛋白质的组成和分子结构；2、熟悉蛋白质在生命活动过程中的重要性与理化性质；3、了解蛋白质的分子结构与功能的关系【教学内容】1、蛋白质的分子组成⑴氨基酸的结构⑵氨基酸的分类⑶非标准氨基酸⑷氨基酸的两性电离与等电点⑸蛋白质中的非氨基酸成分2、蛋白质的分子结构⑴肽⑵蛋白质的一级结构⑶蛋白质的二级结构⑷蛋白质的三级结构⑸蛋白质的四级结构⑹维持蛋白质构象的主要作用力3、蛋白质的生理功能4、蛋白质结构与功能的关系5、蛋白质的理化性质⑴一般性质：紫外吸收特征，呈色反应；两性电离与等电点⑵大分子特性：蛋白质是胶体溶液，透析，沉降与沉降系数，沉淀，变性与复性第二章酶【目的要求】1、掌握酶的化学本质、组成、酶反应特点和酶原与同工酶的概念；2、熟悉酶促反应动力学；3、了解酶与医学的关系。
【教学内容】1、酶的分子结构与催化功能⑴酶的分子组成⑵酶的活性中心⑶酶催化作用机制2、酶促反应特性⑴酶促反应的高效性⑵酶促反应的特异性⑶酶促反应的调节性3、酶促反应动力学：酶浓度、底物浓度、温度、pH、抑制剂、激活剂对酶促反应速度的影响。
4、酶的命名与分类5、酶与医学的关系第三章核酸的结构与功能【目的要求】1、掌握核酸的化学组成，核苷酸的从头合成途径、补救合成途径，DNA的分子结构及生物学意义；2、熟悉嘌呤核苷酸分解代谢产物的临床意义，RNA的种类及其生物学作用；3、了解嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸的抗代谢物的作用机理，核酸的理化性质。
【教学内容】1、核酸的结构单位⑴核苷酸的组成⑵核苷酸的结构⑶核苷酸的功能2、核苷酸代谢⑴嘌呤核苷酸合成⑵嘧啶核苷酸合成⑶核苷酸的抗代谢物3、DNA的结构与功能⑴核酸的一级结构⑵DNA的二级结构⑶DNA的超螺旋结构⑷RNA的功能RNA的分子结构4、RNA的结构与功能⑴信使RNA⑵转运RNA⑶核糖体RNA⑷其他RNA5、核酸的理化性质⑴核酸的紫外吸收⑵DNA的变性与复性⑶分子杂交与探针技术补充：糖类化学【目的要求】1、掌握单糖的结构；2、熟悉单糖的化学性质，双糖的分子组成和结构；3、了解糖的分类、命名，单糖的构象，同多糖的组成、结构。
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《生物化学》考试大纲课程名称：生物化学( biochemistry )课程性质：必修课学时分配：计划学时：144；其中理论课：90；实验课：54 适用专业和层次：临床医学麻醉学医学影像学等本科层次第一章蛋白质的结构与功能学习目的和要求：掌握氨基酸的分类、蛋白质的4 级结构及理化性质，熟悉肽键与肽链，医学上重要的多肽，了解血红蛋白与肌红蛋白的结构与功能、蛋白质的分离、纯化及结构分析。
考核知识要点1.蛋白质的重要生理功能。
2.蛋白质的基本组成单位氨基酸，。
肽键与肽链，医学上重要的多肽3.蛋白质的一、二、三、四级结构的概念，蛋白质理化性质。
4.胶原蛋白的结构及组成特点。
5.血红蛋白与肌红蛋白的结构与功能。
6.蛋白质的分离、纯化及结构分析。
考核要求1、识记：蛋白质一、二、三、四级结构的概念；结构域的概念；蛋白质的变性；等电点；二级结构类型及结构的要点。
2、理解：胶原蛋白的结构及组成特点。
.血红蛋白与肌红蛋白的结构与功能。
3、应用：分离纯化蛋白质的方法的基本原理。
4、超纲：蛋白质的序列分析第二章核酸的结构与功能学习目的和要求：掌握核苷酸的基本概念及其结构、DNA 的双螺旋结构,熟悉RNA 的结构与功能，了解DNA 的理化性质及其应用。
考核知识要点1.核酸的分类、细胞分布及其生物学功能。
2.碱基、核苷和核苷酸的基本概念及其结构。
常见核苷酸的缩写符号。
两类核酸(DNA 与RNA) 分子组成的异同。
核苷酸的连接，核酸的一级结构的概念。
3.DNA 的双螺旋结构。
了解DNA 的三级结构。
4.DNA 的理化性质及其应用。
5.RNA 的结构与功能考核要求1、识记：碱基、核苷和核苷酸的基本概念及其结构。
DNA 的双螺旋结构、RNA 的结构与功能、核苷酸的连接，核酸的一级结构的概念2、理解：常见核苷酸的缩写符号、两类核酸(DNA 与RNA) 分子组成的异同3、应用：DNA 的理化性质及其应用。
4：超纲：核酸的杂交第三章酶学习目的和要求：掌握酶的基本概念；化学本质；酶促反应的特点酶的化学组成；酶的活性中心和必需基团；酶原和酶原的激活；同工酶。
酶促反应动力学基本内容：温度、PH 、酶浓度、底物浓度( 米氏方程、米氏常数的意义)对酶促反应速度的影响，熟悉酶的抑制作用：不可逆抑制；可逆性抑制——竞争性抑制、非竞争性抑制、反竞争性抑制。
了解酶活性测定的基本原则、酶活性单位的概念，酶的命名与分类。
考核知识要点1、酶的基本概念；化学本质；酶促反应的特点。
2、酶的结构与活性：酶的化学组成；酶的活性中心和必需基团；酶原和酶原的激活；同工酶。
3、酶促反应的机制：活化能；诱导契合。
4、酶促反应动力学基本内容：温度、PH、酶浓度、底物浓度(米氏方程、米氏常数的意义)对酶促反应速度的影响。
5、酶的抑制作用：不可逆抑制；可逆性抑制——竞争性抑制、非竞争性抑制、反竞争性抑制。
6、维生素的概念和分类：维生素B 族化合物主要生理功能及其与辅酶的关系7、酶的调节：多酶体系、限速酶、别构酶的概念、共价修饰。
8、酶活性测定的基本原则、酶活性单位的概念。
9、酶与医学的关系10、酶的命名与分类考核要求1、识记：酶的基本概念；化学本质；酶的结构与活性：酶的化学组成；酶的活性中心和必需基团；酶原和酶原的激活；同工酶；维生素的概念和分类：维生素B 族化合物主要生理功能及其与辅酶的关系。
2、理解：酶促反应的机制：活化能；诱导契合；酶促反应动力学基本内容：温度、PH、酶浓度、底物浓度（米氏方程、米氏常数的意义）对酶促反应速度的影响；酶的抑制作用：不可逆抑制、可逆性抑制（竞争性抑制、非竞争性抑制、反竞争性抑制）；酶的调节：多酶体系、限速酶、别构酶的概念、共价修饰。
3、应用：酶活性测定的基本原则、酶活性单位的概念；酶与医学的关系4、超纲：混合性抑制作用的酶促反应动力学变化。
第四章糖代谢学习目的和要求：掌握糖无氧酵解基本反应过程，有氧氧化基本反应过程及特点、关键酶、生理意义及调节。
糖异生概念、关键酶，熟悉血糖的来源和去路，血糖的来源和去路。
了解磷酸戊糖途径的关键酶及生理意义，蛋白多糖、糖蛋白的组成、结构特点及生理意义。
考核知识要点1、糖无氧酵解基本反应过程（反应式）及特点、关键酶、生理意义及调节2、有氧氧化基本反应过程及特点、关键酶、生理意义及调节。
3、磷酸戊糖途径的关键酶及生理意义。
4、糖异生概念、关键酶、生理意义及调节。
5、血糖的来源和去路。
6、糖原合成和分解的基本过程、关键酶。
7、血糖的调节8、蛋白多糖、糖蛋白的组成、结构特点及生理意义。
9、磷酸戊糖途径的基本反应过程。
10、糖原积累症。
11、血糖水平异常。
考核要求1、识记：糖无氧酵解基本反应过程（反应式）及特点、关键酶；有氧氧化基本反应过程及特点、关键酶；糖原合成和分解的基本过程、关键酶。
2、理解：无氧酵解的生理意义及调节；有氧氧化的生理意义及调节；磷酸戊糖途径的关键酶及生理意义；糖异生概念、关键酶、生理意义及调节；血糖的调节。
3、应用：糖原积累症；血糖水平异常。
4、超纲：糖尿病患者体内的代谢紊乱情况第五章脂类代谢学习目的和要求：掌握必需脂肪酸概念、三脂酰甘油动员的概念以及关键酶。
脂肪酸的 3 —氧化酮体的生成、利用及生理、病理意义。
熟悉胆汁酸的生成、肠肝循环及生理意义，血浆脂蛋白的分类、组成、来源及生理功能。
了解脂肪酰基的活化及进入线粒体的机制，胆固醇合成部位、原料、基本过程、调节及酯化。
考核知识要点1、必需脂肪酸概念、三脂酰甘油动员的概念以及关键酶。
2、脂肪酸的3 —氧化3、酮体的生成、利用及生理、病理意义。
4、胆汁酸的生成、肠肝循环及生理意义。
5、血浆脂蛋白的分类、组成、来源及生理功能。
6、脂肪酰基的活化及进入线粒体的机制。
7、甘油的氧化分解。
8、胆固醇合成部位、原料、基本过程、调节及酯化。
9、甘油磷脂的合成及分解代谢。
10、三脂酰甘油的化学结构及生理功能。
11、花生四烯酸的衍生物及生理意义。
12、胆固醇激素及VD3 的生成。
考核要求1、识记：必需脂肪酸概念、三脂酰甘油动员的概念以及关键酶；脂肪酸的B氧化; 甘油钓氧化分解；胆固醇合成部位、原料、基本过程、调节及酯化2、理解：酮体的生成、利用及生理、病理意义；胆汁酸的生成、肠肝循环及生理意义；血浆脂蛋白的分类、组成、来源及生理功能；脂肪酰基的活化及进入线粒体的机制。
3、应用：甘油磷脂的合成及分解代谢；4、超纲：花生四烯酸的衍生物及生理意义，胆固醇激素及VD3 的生成。
第六章生物氧化学习目的和要求：掌握氧化磷酸化及底物水平磷酸化的概念，呼吸链的概念、组成及主要呼吸链的排列顺序，熟悉ATP 与能量的转换和利用，氧化磷酸化的偶联机制，了解线粒体内膜物质转运及线粒体外其他氧化体系的特点、作用。
考核知识要点1、细胞内ATP生成的方式；氧化磷酸化及底物水平磷酸化的概念2、ATP 与能量的转换和利用3、呼吸链的概念、组成及主要呼吸链的排列顺序。
4、胞液中NADH 的氧化过程。
5、 a —磷酸甘油及苹果酸一天冬氨酸穿梭机制。
6、体内外生物氧化异同点。
7、氧化磷酸化的偶联机制。
8、线粒体内膜物质转运及线粒体外其他氧化体系的特点、作用。
考核要求1 、识记：细胞内ATP 生成的方式；氧化磷酸化及底物水平磷酸化的概念；氧化磷酸化偶联部位；呼吸链的概念、组成及主要呼吸链的排列顺序。
2、理解：ATP 与能量的转换和利用；胞液中NADH 的氧化过程；a —磷酸甘油及苹果酸—天冬氨酸穿梭机制；氧化磷酸化的偶联机制。
3、应用：体内外生物氧化异同点4、超纲：氧化磷酸化影响因素；线粒体内膜物质转运及线粒体外其他氧化体系。
第七章氨基酸代谢学习目的和要求：掌握氨基酸脱氨基作用过程中的氧化脱氨基作用、转氨基作用及L- 谷氨酸脱氢酶与转氨酶联合脱氨作用，体内氨的来源、转运，a—酮酸的代谢，一碳单位的概念、载体、代谢过程及与氨基酸的关系，熟悉尿素的生成（鸟氨酸循环）必需氨基酸的概念、分类及所包括的内容，了解含硫氨基酸的代谢（蛋氨酸循环），必需氨基酸的概念、分类及所包括的内容。
考核知识要点1、氨基酸代谢库的概念2、氨基酸脱氨基作用过程中的氧化脱氨基作用、转氨基作用及L-谷氨酸脱氢酶与转氨酶联合脱氨作用3、体内氨的来源、转运4、尿素的生成（鸟氨酸循环）5、一碳单位的概念、载体、代谢过程及与氨基酸的关系6、含硫氨基酸的代谢（蛋氨酸循环）7、必需氨基酸的概念、分类及所包括的内容。
8、氨基酸的吸收及蛋白质的腐败作用9、联合脱氨基作用中另一方式-嘌呤核苷酸循环10、a —酮酸的代谢11、氨基酸的脱羧基作用。
12、芳香族氨基酸的代谢。
13、蛋白质的需要量考核要求1、识记：氨基酸代谢库的概念；氨基酸脱氨基作用；体内氨的来源、转运；一碳单位的概念、载体、代谢过程及与氨基酸的关系；必需氨基酸的概念、分类及所包括的内容；氨基酸的脱羧基作用；芳香族氨基酸的代谢。
2、理解：尿素的生成（鸟氨酸循环）；含硫氨基酸的代谢（蛋氨酸循环、半胱氨酸与GSH）;氨基酸的吸收及蛋白质的腐败；a—酮酸的代谢；3、应用：蛋白质的需要量第八章核苷酸代谢学习目的和要求：掌握两种核苷酸合成的主要方式和分解的产物，熟悉从头合成的主要原料和元素的来源，了解各种抗代谢物的作用原理。
考核知识要点1、核苷酸的从头合成及补救合成途径的概念，核苷酸的分类、组成2、嘌呤核苷酸从头合成的元素来源、合成部位及基本过程的主要反应步骤。
3、嘌呤核苷酸的补救合成4、嘧啶核苷酸合成的原料及元素来源、其过程与嘌呤核苷酸合成的区别及主要调节的酶5、腺嘌呤与鸟嘌呤在体内的互变。
6、（脱氧）核糖核苷酸的生成7、嘌呤核苷酸的抗代谢物及嘧啶核苷酸的抗代谢物8、嘧啶核苷酸的从头合成过程及补救合成过程9、嘌呤核苷酸的分解代谢，终产物及与痛风症的关系。
10、嘧啶核苷酸的分解代谢考核要求1、识记：核苷酸的从头合成及补救合成途径的概念，核苷酸的分类、组成成；嘧啶核苷酸的分解代谢。
（脱氧）核糖核苷酸的生成2、理解：嘌呤核苷酸从头合成的元素来源、合成部位及基本过程的主要反应步骤；嘌呤核苷酸的补救合成；嘧啶核苷酸合成的原料及元素来源、其过程与嘌呤核苷酸合成的区别及主要调节的酶；腺嘌呤与鸟嘌呤在体内的互变。
3、应用：嘌呤核苷酸的抗代谢物及嘧啶核苷酸的抗代谢物4、超纲：痛风症的病因及治疗原则第九章物质代谢联系与调节学习目的和要求：掌握酶活性调节的方式方法，熟悉各种物质代谢之间的相互联系，了解器官、组织的代谢特点及联系。
考核知识要点1、ATP 是机体能量利用的共同形式、2、NADPH 是合成代谢所需的还原当量3、糖代谢、脂代谢、氨基酸代谢三者互相之间的联系。
4、酶的别构调节、化学修饰调节的概念，机理及调节意义，以及蛋白激酶的作用。
5、底物循环-6、核酸与氨基酸的相互关系7、物质在能量代谢上的相互联系8、器官、组织的代谢特点及联系9、细胞内酶的隔离分布；区域化分布、调节、限速反应及限速酶10、酶含量的调节11、物质代谢的整体性12、激素水平的代谢调节考核要求1、识记：ATP 是机体能量利用的共同形式;蛋白激酶的作用。